第一篇：評選活動實施方案

茗山鄉福特希望小學“群眾滿意的中小學”評選活動

實

施

方

案

為了鞏固教育系統民主評議政風行風工作成果，切實開展好“群眾滿意的中小學”評選活動，進一步加強教育系統的行風建設，根據上級相關文件精神，現制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞推動教育規劃綱要實施這個主題，按照“樹立行業新風、服務經濟社會發展”的要求，以群眾廣泛參與為基礎，以創建群眾滿意的學校為目標，以規范教育收費和辦學行為為重點，著力解決與教育改革發展不相適應的作風問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，進一步增強中小學服務意識，積極推進義務教育均衡發展，全面提高基礎教育質量和育人水平，不斷提升教育工作的社會滿意度，為我縣基礎教育又好又快發展創造優良的環境。

二、評選標準

評選活動要按照“標本兼治、糾建并舉”的方針和“公平公正、程序規范”的原則，堅持依靠群眾、接受監督，堅持評選標準，推動全鄉中小學辦群眾滿意的學校。具體評選標準如下：

（一）辦學行為規范。一是義務教育階段學校嚴格執行國家免試就近入學的政策，不進行入學考試，不分設重點班和非重點班，嚴禁舉辦與招生入學掛鉤的培訓班。二是小學生在校期間的學習活動，必須納入學校的正常教學活動范圍，所有教學內容必須全部納入正常教學過程之中，嚴禁學校、教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班，不組織學生參加未經省級教育行政部門批準舉辦的奧林匹克等學科知識競賽活動。三是嚴禁教育部門、學校和教師向學生推銷各種教輔材料，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。四是小學要深入實施課程改革，積極推行素質教育和生本教育，促進學生全面健康發展。

（二）收費行為規范。一是嚴格執行國家和我省教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。二是嚴禁在義務教育階段收取與招生入學掛鉤的各種費用，嚴禁捐資助學與錄取學生掛鉤。三是嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。

（三）師德師風優良。一是嚴格教師隊伍管理，強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。二是教師要不斷提高自身的業務素質和職業道德水平，學習汪金權等先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。三是尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。四是不向學生推銷教輔資料及其它商品，嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。五是不得利用業余時間進行有償補課和有償家教，嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。六是嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

（四）校務管理公開。一是推進學校民主管理和校務公開，進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。二是認真推行學校辦事公開制度，對人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監督。三是堅持勤儉辦學方針，實行學校財務公開制度，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。

（五）惠民政策落實。嚴格落實國家教育資助和免收學費等惠民政策，嚴格規范農村義務教育“兩免一補”資金、小學校舍安全工程資金、農村初中校舍改造工程資金等經費的管理和使用，提高資金使用效益。要加強學籍管理，確保資助學生信息真實可靠。

五、組織實施

評選活動按照統一組織、分級負責、上下聯動的辦法。我校學校成立評選活動領導小組，負責評選活動日常工作。具體組織機構如下：

組 長：彭玉佳 副組長：李建良

成 員：段國如 彭國勝

2011年9月10日

茗山鄉福特希望小學民主評議政風行風工作目標責任書

為切實加強我校政風行風建設，推動廉潔從政、勤政為民、反腐糾風和政風行風建設工作的深入開展，依據上級相關文件精神，特簽訂目標責任書如下：。

一、工作要求

（一）加強領導，組織建立領導小組及其工作隊伍，校長親自抓，分管領導具體抓。要將民主評議政風行風工作列入本單位重要議事日程，嚴格落實政風行風評議提出的目標、任務、要求及各階段的工作部署，切實接受鄉政風行風民主評議領導小組的領導，堅決服從局政風行風評議領導小組的工作安排。

（二）嚴格認真地按照民主評議政風行風工作的內容、步驟、方法和各項要求，精心組織好宣傳教育、自查自糾、集中評議、建章立制等工作環節，認真完成政風行風評議辦公室安排的各項工作，做到按時、保質、保量，確保不出現任何問題，確保政風行風評議不走過場。

（三）要廣泛發動群眾，實行全員動員，開門評議政風行風。要廣泛宣傳教育，認真學習政風行風評議的有關文件，使廣大的干部、教師以及學生家長、社會人士明確政風行風評議的重大意義、任務、方法和要求，自覺參與政風行風評議工作，同時將學習宣傳教育貫穿于政風行風評議的全過程。

（四）要嚴格對照評議內容，發動廣大教職員工認真開展自查自糾，及時找出存在問題，迅速進行整改，并把整改成果及時向家長和社會反饋。

（五）采取多種形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。對反映的問題，認真對待，歸納分類，查找原因，制定切實可行的整改方案。要把整改工作放在政風行風評議過程的核心位置，做到邊學邊議邊改：能馬上整改的立刻整改；一時不能改的，向廣大家長和市民說明理由，制定方案限時整改；由于各種原因不能達到整改目的的，也要根據條件逐步整改。

（六）要通過政風行風評議，針對存在問題建立、健全和完善相關的各種制度，要建立起長效管理、檢查落實和反饋監督的制度，要規范行政行為，完善服務標準，遵守職業道德，樹立隊伍形象。

（七）要將民主評議政風行風工作與今年紀律教育月和黨風廉政建設工作結合起來，要與本年度教育教學的中心工作和日常業務結合起來，以達到轉變工作作風，提高整體素質、加強隊伍建設的目的，真正做到政治、業務“兩促進，兩不誤”。

（八）嚴格執行有關法律法規，對在本次民主評議政風行風活動中的任何違法、違規、違紀行為，要嚴肅查處，絕不姑息；對在工作中消極怠工、弄虛作假、辦事拖拉、貽誤時機的不良作風和行為，要嚴肅批評，堅決處理。

責任單位（蓋章）： 責 任 人：

簽字日期： 年 月 日

茗山鄉福特希望小學小學民主評議政風行風自查報告

為加強對民主評議政風、行風工作的組織領導，今年9月初，成立了福特希望小學政風、行風評議領導小組。行評領導小組先后多次召開會議，研究安排政風、行風評議的具體措施，確定這次民主評議政風、行風的內容、方法和步驟。隨即一連兩個星期組織教職工學習上級有關文件，嚴肅認真地開展自評自查自糾活動。

在民主評議政風、行風工作中，我們注重自評自議與檢查督導相結合，力求邊評、邊議、邊糾、邊改，讓人民群眾切實感受到教育系統切實加強政風、行風建設帶來的新風貌、新成果。進入調查評議階段后，通過聽取匯報、召開座談會、個別訪談等形式，深入了解政風、行風現狀和存在的問題，掌握行評工作的進展情況，查找問題所在，幫助分析研究，督促邊評邊改，推動了行評工作健康順利地開展。

一、教育收費：我們“堅持自愿、規范、合理收費、預防亂收費”和“教育、制度、監督并重”的要求，努力構建規范教育收費和預防亂收費的長效機制。做到：

1、每次收費發放家長書，及時與社會、家長溝通，爭取家長的理解和支持。

2、每次收費有公示，做到陽光收費。

3、嚴格執行上級有關規定收費，不自立項目、自定標準及搭車收費，按照《關于加強學校財務管理意見》，做到合法操作、規范操作。

二、規范辦學：我們堅持以下幾點：

第一、堅持正確的辦學方向。以培養德、智、體、美、勞全面發展的人才為目標，努力提高學生綜合素質，轉變教育觀念。

第二、嚴格執行上級課程計劃，做到不爭、不搶。第三、積極推進素質教育，為培養合格人才而努力。學校根據學生的愛好和特長，開設了美術興趣小組、合唱隊、舞蹈隊、、攝影等各種學生興趣小組。

第四、學校堅持公正、公平、公開辦學的原則，不搞岐視，不搞“一校兩制”

第五、年級分班堅持均衡原則，不搞特長班、實驗班。

三、師德師風：我們采取以下措施提高教師職業道德：

1、加強宣傳教育，通過師德論壇、師德報告會等，教育、引導教師強化責任意識，為人師表，敬業愛生、教書育人，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。

2、向家長發放公開信，向社會、家長作出承諾：不利用各種節日索取錢財；不接受在校學生家長的吃請、不搞有償家教等等。充分利用社會的力量來約束教師。

3、加強校內督查，形成完善的師德考核機制。

4、獎懲落到實處，教師的師德師風作為教師晉級、職稱評審、評優等的必要條件。從而增強了教師加強個人師德師風的內在壓力。

5、通過案例分析、專家論壇、經驗介紹等引導教師改變傳統的教育方法，以人為本，關愛每一個學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。

四、資料征訂上：力求資料征訂工作高標準、嚴要求。一是各課程都從國家教育部推薦的教材目錄及新華書店的教材目錄中選用教材及與之相配套的教輔資料，堅決不訂購盜版教輔資料。二是教務處專人負責，班主任、任課老師等任何人不得擅自向學生征訂、推薦教輔用書，一經發現，嚴肅處理。三是認真開展學校宣傳工作。通過學校宣傳欄和網站向社會、家長大力宣傳我校，擴大我校的知名度，經過幾年的努力，現在社會已越來越認可了我校所

五、存在的問題和不足

1、思想和工作作風方面的問題。對政風、行風建設重要性和緊迫性的認識不足，個別人員愛崗不敬業，進取意識不強。

2、服務態度、質量和效率方面的問題。個別教師不能夠換位思考，在服務過程中存在著臉難看、話難聽的現象；部分教職工業務素質不高；少數人員責任意識不強，落實首問責任制不到位，辦事拖拉，效率低下。

六、對存在問題的指向性分析

政風、行風是一個單位的宗旨意識、思想認識、隊伍建設、制度建設、管理水平的綜合外在體現，形于外而源于內。本次評議反饋的意見、建議，所暴露的突出問題占調查總數的比例并不高，有的帶有共性，有的雖屬個例，但所反映的問題都與群眾根本利益息息相關，我們必須高度重視、認真分析，采取有針對性措施及早及快加以解決。

政風、行風建設必須常抓不懈。加強政風、行風建設任重道遠，決不能滿足于一時、一事。政風、行風建設必須從思想認識抓起。提高思想認識是加強政風、行風建設的重要前提。政風、行風建設必須從基層教師抓起。我們必須把政風、行風建設的著力點放在基層，從點滴小事中抓起。政風、行風建設必須依托于制度建設。我們必須依靠科學合理、銜接緊密、簡便易行、責任嚴明的制度，建立健全長效的保障機制。政風、行風建設必須依托于教師隊伍綜合素質的提高。部分教職工沒有把學習當作第一需要，等待觀望、得過且過、滿足現狀、不思進取的思想還存在一定的普遍性。由于教師綜合素質、業務水平和工作技能參差不齊，使進一步提高管理和服務水平受到較大局限。因此，在加強地稅系統政風、行風建設中，必須把提高隊伍綜合素質作為基礎性工作。

七、對存在問題的整改措施

1、加強干部職工職業道德教育。我們將堅持“管行業必須管政風、行風”、“誰主管誰負責”、“一級抓一級”的原則，繼續解決干部職工世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的問題。

2、進一步提升領導班子的管理能力。堅持行業作風無小事，堅持與時俱進，積極創新工作機制，改進工作方法，嚴格作風紀律。我們將緊密聯系實際，深入調查研究，規范行業作風建設標準，認真落實行風建設責任制，進一步明確領導班子和管理者的責任，真正樹立有權必有責、用權受監督、違法受追究的行政理念，切實提高工作效能。

3、大力推行“陽光作業”。我們將通過各種有效方式做好校務公開和政務工作，大力加強宣傳，采取定期例會、征求意見等方法，結合政風、行風建設，收集教職工對學校推行政務公開情況的反映。一方面，增加透明度。另一方面，加大以人事管理權、財務管理權為主要內容的行政管理權運行過程的公開程度，實現透明化、公開化，防范“暗箱操作”等不正之風。

4、切實抓好存在問題的整改工作。我們將針對存在的問題，落實各項整改措施。凡是署名提出意見建議的，一律認真整改并予以答復；對糾而不止的行為，嚴肅查處，加大教育、監督和懲處的力度；建立健全各種規章制度，從制度上保證加強行業作風建設的有效性、規范性和長期性，形成黨風、政風、行風建設的長效機制。通過不懈努力，使我們的工作作風有明顯好轉、服務態度有明顯改善、工作效率有明顯提高。

茗山鄉福特希望小學民主評議政風行風整改方案

按照《福特希望小學開展民主評議政風行風工作實施方案》的要求和安排，我校民主評議政風行風工作已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎上，針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實?，F結合區教育局民主評議政風行風整改工作的要求，特制定如下整改方案。

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產黨員先進性教育的有關精神，以提高本校干部、教師隊伍素質為核心，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統一到整改上來，教育大家從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全校的良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標和任務

針對我校在民主評議政風行風中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設，變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，切實減輕學生的負擔。

4、嚴格執行市教育局今年制定的招生政策。

5、重視源頭防范，進一步做好校務公開工作。

三、整改的主要措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識

學校將利用課余時間，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校班主任培訓會，營造氛圍，明確責任，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設方面：強化教師隊伍職業道德建設，加大對教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流行風，促進教育發展。

第二篇：課堂教學評選活動實施方案

為了配合教科所研究決定的開展小學語文、數學課改錄像課評選活動的實施，現將五步課堂教學模式研討會有關事項通知如下：

一、參賽辦法

各校全體語文、數學教師認真鉆研教材、認真研究教法。以校為單位，進行初賽。各校賽出的第一名參加三合街道管理中心組織的決賽，最后將教管中心評出的語數第一名，邀請教科所領導參加課堂教學錄制。

二、參賽時間

1、初賽：3月31日前各中心校完?。?、4、5年級)全體教師分別進行初賽。

2、決賽：4月8日管理中心組織進行比賽（地點臨時通知）。

3、錄像：4月22日，管理中心邀請教科所領導參加，語數第一名分別進行展示并錄像（錄像課的授課內容依據教學進度而定；錄像的時長是一節課；光盤制作不搞剪輯，保留一節課的原生態）

三、上交材料

1、街道管理中心組織決賽時各校應上交的材料：

⑴活動的相關照片；

⑵初賽活動安排表；

⑶初賽評價標準；

⑷初賽評選結果；

⑸初賽活動小結；

2、街道管理中心組織決賽后上交教科所材料（5月20日上交）：

⑴管理中心決賽活動安排表；

⑵管理中心決賽活動評價標準；

⑶管理中心決賽教師教案；

⑷管理中心決賽教師教學反思材料；

⑸各單位決賽的評課材料、活動小結

3、參加錄相的語數教師上交材料，語文、數學錄像課教案（或導學案）、評課材料語文、數學各一式5份；錄像課光盤語文、數學各一張。

四、評選

一等獎：一名，二等獎：一名，三等獎：二名

組織獎：一等一名，二等一名，三等一名

錄像課重在看新課程理念在課堂教學中的落實情況，著重看小組合作學習的情況；評課材料重在看評課是否到位，著重看是否用新課程理念評一節課；活動組織材料著重看是否做到人人參與，是否具有實效性。

第三篇：新聞人物評選活動實施方案

2012十大新聞人物 評選活動實施方案

2012年，是實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵一年。這一年，全市人民在市委、市政府的正確領導下，經濟社會等各項事業取得了巨大成就，全市各行各業涌現出了一批可歌可泣、奮發有為的新聞人物，產生了重大的社會影響。為大力推進社會主義核心價值體系建設，充分展示我市各行各業、各條戰線干事創業的精神風貌，經研究決定在全市范圍內組織開展“XX市首屆十大新聞人物”評選活動，實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹科學發展觀，堅持以人為本。通過推薦評選“XX市十大新聞人物”，打造典型宣傳工作的重要載體和品牌，引領城市價值取向，凝聚力量，推動發展，促進和諧，為我市“奏響全面轉型主旋律，打好富民強市攻堅戰”營造良好的輿論氛圍。

二、活動名稱及主題

(一)活動名稱：2012XX十大新聞人物評選活動

(二)活動主題：影響XX 感召你我三、參選條件

(一)參選對象

本內全市各條戰線涌現出來的為我市經濟社會發展做出突出貢獻、具有一定社會影響、贏得百姓贊譽、經市級以上新聞媒體宣傳報道并引起社會廣泛關注的各類先進典型人物。

1、在推動XX經濟發展，特別是在招商引資、項目建設、園區建設、城鎮建設、民生建設、三農工作等重點工作領域中，貢獻突出、事跡感人。

2、為促進我市社會進步，改善民計民生，維護社會穩定做出突出貢獻，贏得社會高度評價。

3、在“學習實踐科學發展觀”、“創先爭優”等活動中，涌現出的典型人物和事跡。

4、愛崗敬業、恪盡職守、執著追求、勇于創新，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

5、熱心公益、助人為樂、扶危濟困、無私奉獻，產生了良好的社會影響。

6、在生活、家庭、情感上的表現特別感人，體現中國傳統美德和良好社會風尚。

7、其他各類有一定影響的新聞人物。

(二)參選標準

1、思想：熱愛祖國，熱愛家鄉，服從黨的領導，政治立場堅定，擁護市委、市政府決策部署，自覺服從全市改革發展大局。

2、作風：作風扎實，事爭一流，進取心強，樂觀向上。

3、業績：在工作崗位上兢兢業業，取得了突出的成績，得到了領導肯定和群眾認可。

4、創新：用開拓的思維和崇高的責任感，積極創新工作，推動了全市改革發展穩定大局。

5、影響：以自己獨特的人格魅力和精神品質給人們帶來了極大的心靈震撼。

四、評選辦法、程序及時間

(一)評選辦法

由臺領導、臺屬有關部門及相關部門負責人組成“2012XX十大新聞人物”評選委員會，采取群眾投票和評委投票相結合的方式。

(二)評選程序及時間 1、2012年11月10日至31日，宣傳發動階段

由主辦單位通過廣播、電視、報紙、網站等媒體向社會發布活動通知。候選人由各縣(區)、廠(礦)等企事業單位宣傳部門推薦或個人自薦，同時面向社會廣泛征集。2、2012年12月1日至12月20日，初審、核實階段

(1)評選活動辦公室負責對上報的初審人選進行登記、匯總和審核，并將備選人物和初審人選名單提交評選委員會。

(2)評選委員會對推薦提名的候選人進行認真考察、篩選，力求廣泛性和代表性，并結合各單位申報表進行評審。2012年12月20日前，通過無記名投票遴選出20名新聞人物候選人，并對每個候選人提出評審意見。3、2012年12月20日至2013年1月20日，投票、終評和公示階段

在廣播、電視、報紙、網站等新聞媒體，公布入選的20名新聞人物候選人的照片和事跡，接受社會投票和各界監督。

2013年1月20日前，評選委員會對公眾投票結果進行統計，結合投票情況，由評選委員會進行終評，最后確定“2012XX十大新聞人物”。評選結果報市委、市政府，并在電視、報紙、網站進行公示。4、2013年1月30日之前，舉行頒獎儀式

擬在2013年1月30日之前召開頒獎晚會，邀請市領導現場公布“2012XX十大新聞人物”并進行頒獎。同時，進行現場抽獎，從積極參與投票評選的群眾中抽取若干紀念獎。

五、活動要求

(一)加強領導，精心組織。評選委員會要周密部署，辦公室要和各縣(區)、廠(礦)、市直有關單位宣傳部門緊密配合，加強溝通，把開展此項評選活動作為加強典型宣傳、推動各項工作的重要抓手，并以這次活動為契機，深入挖掘、培養、樹立、宣傳一批各單位、各系統的先進典型。

(二)廣泛宣傳，積極引導。要廣泛宣傳發動群眾，積極參與推薦和評選投票，最大限度地調動群眾的積極性、主動性，讓廣大群眾在參與中接受教育，形成崇尚先進、爭當先進的濃厚社會風尚。

(三)突出主題，務求實效。要圍繞活動主題，用新、用活、用好各種載體，用先進人物的力量感召人、凝聚人、鼓舞人、激勵人，力爭取得扎實的活動效果，形成促進經濟社會平穩較快發展的強大精神動力。

XX市廣播電視臺 2012年11月19日

第四篇：優秀員工評選活動實施方案

為加強分局的精神文明建設，提高職工整體素質，營造愛崗敬業的文明新風，提倡爭先創優的良好風氣，經研究決定在全局范圍內開展“優秀員工”評選活動?，F制定本實施方案如下：

一、組織領導

為了加強“優秀員工”評選活動的組織領導，成立活動領導小組。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

二、對象范圍

分局在職在崗全體職工。

三、評選標準

熱愛祖國 熱愛公路 勤奮學習努力工作

遵紀守法 維護秩序 見義勇為 助人為樂

愛崗敬業 誠實可信 辦事公道 服務群眾

保護環境 珍愛自然 講究衛生 愛護環境

愛護公物 勤儉節約 團結協作 尊老愛幼

熱情服務 忠于職守 精益求精 崇尚科學

四、評選辦法

1、評優名額：每月10個名額（其中機關3名，基層單位7名）。

2、評選程序：先由分管領導組織各科室、養護干事組織各作業組進行初評，在每月1日前將上月度的《“優秀員工”考評表》交至辦公室，最后由領導小組統一評選。

3、綜合評價：優等為90—100分，良等為85—89分，合格為80—84分，不合格為79分以下，具體評分標準見《“優秀員工”考評表》。95分以上才能進入“優秀員工”評選。

4、實行每月一小評，評為“優秀員工”者按50元/人進行獎勵。年終總評，累計評為“優秀員工”多者將給予物質獎勵，并作為績效工資、評先評優及考核的主要依據。

第五篇：優質課評選活動實施方案

桃源小學關于開展

學科優質課評選活動實施方案

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校教師的專業水平，提高教師課堂教學水平，提高課堂教學質量，打造高素質的教師隊伍，根據道真縣教科局和《桃源鄉中心學校2013年教研工作計劃》和《桃源中心校關于開展學科優質課評選活動實施方案》的安排，桃源小學決定開展教師優質課評比活動。

一、科目

語文數學科學

二、參賽對象

全鄉2013年3月底在編在冊的所有對應學科的教師。

三、領導小組

組長：屈強

副組長：韓貞敏田均敏

成員：冷靜吳金衛韓文玉

四、活動安排

第一階段

學科：語文

時間：2013年3月20日前

方式：語文教研組組織該組全體教師以比賽的形式推選出一名教師參加鄉級復賽。

第二階段

學科：數學、科學

時間：2013年4月17日前

方式：各教研組組織該組全體教師以比賽的形式推選出一名教師參加鄉級復賽。

五、評比內容及辦法

（一）評比內容：詳見評分標準

（二）評比辦法

1、評課標準實行100分制。

2、學校根據教師的得分情況，每個學科推薦推一位教師進入復賽。

六、工作要求

1、各教研組要高度重視此項活動的開展，確保此次活動取得實效。

2、各教研組須擬定具體的活動實施方案。

3、每組教師必須全員參加活動。

4、各組要做好活動過程資料的收集。

桃源小學

二〇一三年三月十一日

桃源小學關于開展第五屆

小學綜合實踐活動優質課評選活動實施方案

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校教師的專業水平，提高教師課堂教學水平，提高課堂教學質量，打造高素質的教師隊伍，根據道真縣教科局道教通【2013】26號《道真自治縣教育和科學技術局關于開展第五屆小學綜合實踐活動優質課評選活動的通知》文件精神的安排，桃源小學決定開展小學教師綜合實踐活動優質課評比活動。

一、科目

綜合實踐活動

二、參賽對象

全校任《綜合實踐活動》、《品德與社會》和《品德與生活》課的教師。

三、領導小組

組長：屈強

副組長：韓貞敏田均敏

成員：冷靜吳金衛

評委：韓貞敏田均敏吳金衛韓曉明韓佶李雙平韓忠漢

四、評比方式、內容及辦法

（一）評比方式：

說課

（二）評比內容：

由參賽教師根據所上科目自定

（三）評比辦法：

1、評課標準實行100分制。

2、學校根據教師的得分情況，結合學校實際推薦一位教師進入復賽。

五、工作要求

1、各教師要高度重視此項活動的開展，確保此次活動取得實效。

2、各參賽教師提前擬寫好說課稿，充分熟悉稿紙內容。

3、任品社課和綜合實踐活動課的老師必須參加，其他老師也要積極參與活動。

4、各參賽教師將比賽后說課稿上交教務處。

桃源小學

二〇一三年三月十一日

桃源小學關于開展

美術優質課評選活動實施方案

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校教師的專業水平，提高教師課堂教學水平，提高課堂教學質量，打造高素質的教師隊伍，根據道真縣教科局道教通【2013】134號《道真自治縣教育和科學技術局關于舉辦中小學美術課堂教學優質課評選活動的通知》文件精神的安排，桃源小學決定開展小學教師綜合實踐活動優質課評比活動。

一、科目

美術

二、參賽對象

全校美術專業的教師。

三、領導小組

組長：屈強

副組長：韓貞敏田均敏

成員：冷靜吳金衛韓建修

評委：韓貞敏李雙平韓文玉韓建修代德露黎丹陳旭

四、評比方式、內容及辦法

（一）評比方式：

說課

（三）評比內容：

由參賽教師根據所上科目自定

（三）評比辦法：

1、評課標準實行100分制。

2、學校根據教師的得分情況，結合學校實際推薦一位教師進入復賽。

五、工作要求

1、各教師要高度重視此項活動的開展，確保此次活動取得實效。

2、各參賽教師提前擬寫好說課稿，充分熟悉稿紙內容。

3、任品社課和綜合實踐活動課的老師必須參加，其他老師也要積極參與活動。

4、各參賽教師將比賽后說課稿上交教務處。

桃源小學

二〇一三年十一月六日