第一篇：給母親洗腳

給母親洗腳

一位剛畢業(yè)的大學(xué)生去應(yīng)聘，老板問他的第一個問題是：你給母親洗過腳嗎？

是的，在茫茫人海中，給母親洗過腳的人又有幾多？我更是非常慚愧，我也為人母，就連前幾天想給母親買雙鞋子，而在鞋柜面前，面對售貨員的詢問：“你母親的腳穿多大尺碼的鞋？”我卻不知所措，我只好搖頭，拿起手機(jī)打電話回家，找母親來問。

唉，母親已是年過半百、花白頭發(fā)年齡的人了，我作為長女卻從來沒有看一下母親的腳，更不要說給她老人家洗洗腳了。看到上面老板提出的問題，我不僅心里酸酸的，欲哭無淚的感覺，讓我腦海里翻騰著的、腸胃里翻滾著的全是關(guān)于母親的故事：

那時(shí)一個寒冷的冬天，外面下著大雪，我從外面歸來時(shí)，棉布做得棉鞋都濕透了，兩只腳凍得通紅通紅的，而當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是不生火爐的，媽媽心疼的把我的腳捂在她懷里，硬是把我凍得紅蘿卜似的腳捂得暖暖和和的。

又是一個冬天，我的腳生了瘡，需要去看醫(yī)生，體貼的母親在我去看醫(yī)生的晚上燒了一大盆熱水，把我大半冬沒洗的腳泡在了盆里，小心翼翼的給我洗腳，我記得母親的手很粗，手面上還裂了很多小口，滲著好多血絲絲，我感覺母親給我搓得腳很舒服，我還記得我的腳很黑，上面長滿了厚厚的老灰，而母親一點(diǎn)兒嫌惡的表情也沒有，而是細(xì)心地給我洗著腳，用軟軟的布給我輕輕地擦著腳，當(dāng)母親端起那盆烏黑的洗腳水時(shí)說了一句：“看你的小臟腳。”母親的面容是慈愛的，母親的話里沒有一點(diǎn)兒不情愿的意思。我當(dāng)時(shí)是十二歲，我還撒了嬌。現(xiàn)在想想，母親裂滿了血口的雙手泡在我那黑黑的洗腳水里，是一種怎樣的鉆心的疼，而當(dāng)時(shí)我只是感覺到自己的腳很舒服，感覺到很幸福。

日月如梭，我求學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、生活，忙忙碌碌到了三十多歲了，總是理所當(dāng)然的接受著母親的愛和給予，而對母親最好的回報(bào)便是偶爾的回家，或者是在周末的時(shí)候給母親打個電話，這母親已經(jīng)心滿意足、歡天喜地了。

我感謝這位老板，他讓我懂得了很多，他讓我更愛我的媽媽。他讓我懂得了愛媽媽的方式，不是回家拎的大包小包，不是給她一月幾百元的錢，而是常回家和她在一起拉拉家常，聽聽她的絮叨，幫她梳梳頭發(fā)，剪剪指甲，多牽牽她的手。

我感謝老板，讓我懂得了愛并不只是物質(zhì)上讓他們滿足，更是讓他們感受親情的撫摸。

第二篇：給母親洗腳

當(dāng)今社會，許多子女都成了父母的掌上明珠。父母為我們操勞，我們不但不理會，還說他們很煩，想起來真是太不應(yīng)該了。

晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動，我看到媽媽這樣真的心痛，于是我就想幫媽媽洗腳，讓媽媽的精神恢復(fù)一下。我在洗手間拿來一盆熱氣騰騰的水，放在媽媽的腳下，然后幫媽媽脫鞋、襪，把媽媽的腳放進(jìn)熱水里，只見媽媽那緊鎖的眉頭終于舒展開了，看到媽媽這樣，我很高興。我先用手輕輕地幫媽媽搓著腳面和腳掌，然后搓腳跟和腳踝，最后再搓腳趾。我就這樣仔細(xì)的搓著，搓來搓去，搓來搓去……直到水臟了，媽媽的腳也干凈了。于是我又幫媽媽把腳擦干，最后才倒去臟水。不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出，媽媽呀，我的好媽媽，全世界只有您最疼愛我，想到小時(shí)侯跟您吵架，其實(shí)都是我的錯，您為我付出自己，而我有時(shí)卻不知珍惜。

媽媽《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點(diǎn)也不假，媽媽請您原諒我從前的一切不是吧!請保留此標(biāo)記今天起，我要以優(yōu)秀的成績來回報(bào)您，我再也不要您為我擔(dān)心了，我一定好好孝敬您，讓您笑口常開，長生不老。

想著想著，我撲到了媽媽的懷里，媽媽從驚奇中反應(yīng)過來，高興地笑了，笑沒了臉上的皺紋，媽媽親切地說：“媽媽只要你好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績，就是對媽媽最大的回報(bào)了。”我聽了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑了。

是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學(xué)習(xí)，就是對媽媽的最大回報(bào)。

媽，我不會再辜負(fù)了您對我的希望，我一定會好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩。

這件事讓我明白了：我們不要忽視長輩對我們的愛，我們也要去關(guān)愛他們。

第三篇：給母親洗腳的感受

丈量時(shí)間的愛

—給母親洗腳有感

上大學(xué)以后每年在家里待的時(shí)間越來越少，每次都是匆匆忙忙的，向家里的問候也漸漸的少了，對母親的內(nèi)疚也越深。

至今還清楚的記得兩年前春節(jié)所發(fā)生的事情。

大年初三那天母親不小心扭傷了腳，晚上的時(shí)候母親要洗腳，我?guī)湍赣H把水倒好后，準(zhǔn)備幫母親洗腳，母親執(zhí)意不讓我洗，在我一再的堅(jiān)持下，母親拗不過我，最終還是讓我?guī)退茨_。母親的腳因?yàn)槌Ｄ甑膭趧幽_底上有厚厚的老繭，以前經(jīng)常看到母親每次洗完腳后都會剪掉老繭，總是覺得有點(diǎn)夸張，但是真的看到后，才知道母親這一輩子走過的路，干過的活。母親的腳比較干燥，在水里泡了一會兒，但是在搓腳心的時(shí)候還是很磨手。腳踝因?yàn)橐郧芭^顯得比別人的大，母親告訴我這是原來在老家的時(shí)候晚上加班因?yàn)榧敝丶艺湛次以诼飞喜恍⌒乃さ购笈模驗(yàn)闆]有去醫(yī)院看醫(yī)生留下的后遺癥，現(xiàn)在每到下雨刮風(fēng)的時(shí)候母親的腳就鉆心的疼，雖然母親平時(shí)開玩笑說自己就好像一個天氣預(yù)報(bào)員，比央視的天氣預(yù)報(bào)都要準(zhǔn)確，但是其中的疼痛只有母親自己知道。母親用這雙腳背著我去外婆家，用這雙腳踩著自行車帶我去上學(xué)。她用這雙腳陪我走過了二十年，讓我在二十年的時(shí)間里一帆風(fēng)順。他用那并不高的身軀在上學(xué)的路上替我擋風(fēng)遮雨，是她用那并不寬廣的背背著我走過千山萬水，用那粗糙的雙手為我縫補(bǔ)衣服。感覺到了母親的不自在，抬頭看到母親臉上尷尬的表情。“媽，這有什么不好意思的，小時(shí)候你給我洗臉洗腳，現(xiàn)在我大了，幫你洗腳這有什么好尷尬的。”年過半百的母親雙鬢上已添了許多白發(fā)，臉上也開始有一些皺紋。

洗完腳后，我發(fā)現(xiàn)母親的腳趾甲長了，便說：“媽，指甲長了，我?guī)湍慵艏舭伞！薄安挥茫挥茫易约杭簟！蹦赣H忙拒絕。“媽，你的腳扭傷了，不方便，而且，你不是說你眼睛有點(diǎn)花嗎？能看到嗎？”

扶著母親坐到床上，扶著母親的腳，由于腳指甲又厚又硬，我只能從邊上一點(diǎn)一點(diǎn)的剪。母親說的一句話讓我記憶猶新，“以前因?yàn)閯趧由眢w有很多的病痛，現(xiàn)在都開始慢慢顯露出來，就害怕有一天突然的走不動了，連累你們。”我沉默不語。

母親，家里的事情無論大小都是你在忙里忙外，如今我已在外生活，兒子也已經(jīng)長大，但是我知道，你還是在不遠(yuǎn)萬里的家鄉(xiāng)為我擔(dān)心。每次離開家的時(shí)候你都是很擔(dān)心我，讓我?guī)е鞣N吃的，生怕我在路上餓著，我總是推辭。打電話總是問著問那，我總是無所謂的表情。“慈母手中線，游子身上衣”。兒行千里母擔(dān)憂，也許現(xiàn)在的我還不是很能體會到吧。你說：“娘老的心在兒女上，兒女的心在石頭上。”有一天我們都會為他人父，那時(shí)候的我們也許會能更加深刻的體會到父母的艱辛和牽掛。

人生短短的幾十年，父母陪我們也只能走過半百的歲月，但是我們在父母的身邊的時(shí)間又有多少呢？應(yīng)該珍惜和父母在一起的時(shí)光，為父母做點(diǎn)事，不要給自己留有遺憾。

第四篇：感恩母親作文--給媽媽洗腳(推薦)

感恩母親作文（推薦）中國自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。每當(dāng)望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報(bào)上說泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時(shí)侯，無論我的腳有多臟，媽媽都會幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時(shí)候了。于是，我便做起了為媽媽洗腳的準(zhǔn)備工作。我先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進(jìn)盆里，又加了些自來水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，洗腳吧！” 媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？” “媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？” “噢？那可謝謝你了！” “謝什么謝呀，‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報(bào)答不了。我長這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說著便幫媽媽脫下鞋和襪子，讓媽媽的腳浸入水中。媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經(jīng)過一番按摩，漸漸地?zé)崃似饋恚疂u漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著??。過了一會兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。爸爸媽媽對我恩重如山，這情、這債，我是永遠(yuǎn)無法還清的！我只有平時(shí)做個有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報(bào)，對于我來說是力所能及的，比起大人們對我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

第五篇：給父母洗腳

給父母洗腳月的華中科技大學(xué)進(jìn)入了真正的春天。在這個春天里，該校能源與動力工程學(xué) 院 2003 級的學(xué)生夏琰感到了發(fā)生在自己身上的某種微妙的變化——自信和快 樂。

夏琰覺得這種變化和寒假里的一項(xiàng)作業(yè)有關(guān)。在這個寒假里，能源與動力工程學(xué) 院 2003 級的四百多名新生被要求完成一份家庭作業(yè):回家給父母洗一次腳。

夏琰完成了她的作業(yè)。“太別扭了”，為母親洗了腳的夏琰這樣描述她開始時(shí)的感 受。

不只夏琰有這樣的感覺，反應(yīng)最強(qiáng)烈的是那些男生們。“大男人干這事總是不好 意思的”，說話的男生低頭垂目的樣子，充分注釋了他的“羞澀”感受。

“當(dāng)我在班上傳達(dá)顧老師布置的作業(yè)時(shí)，班里突然靜了幾十秒，接著大家就竊笑 起來”。曾任一班之長、現(xiàn)任年級團(tuán)干部的徐亞威回憶，當(dāng)時(shí)大家的感覺一是出 乎意料，二是難以接受，覺得這個作業(yè)太形式化，太不符合中國人的感情表達(dá)方式了。

“回家給父母洗一次腳”的要求，隨著顧馨江老師發(fā)給每位學(xué)生父母的一封信和 四百多名回家過年的學(xué)生，進(jìn)入了城市、農(nóng)村的家庭。年級輔導(dǎo)老師、作業(yè)的布 置者顧馨江老師告訴記者：有一半的同學(xué)完成了作業(yè)。

“寒假作業(yè)做了嗎?”返校的學(xué)生之間有這樣的一句問話，但回答一般只有“做 了”或者“沒有”。“沒什么可交流的。不管是洗了的還是沒洗的,大部分人覺得 那種感覺不太正常,蠻別扭的。”夏琰說。

盡管大家都在沉默，但“洗腳作業(yè)”還是觸動了內(nèi)心一些微妙的東西。在一次主 題團(tuán)會上,訴說的閘門因?yàn)槟撤N氣氛而打開。“很多同學(xué)說到自己的家庭和父母的 時(shí)候都哭了。”團(tuán)干部徐亞威說。洗和不洗就是不一樣“他們真的是很害羞的那 種。”黑龍江女孩孫微這樣形容她的父母。

同樣，孫微和父母表達(dá)感情的方式也是很“害羞”的。“我一直想給他們洗一次 腳，從放假回家的第一天起我就惦記著這件事，但就是開不了口。”

直到那封信的到達(dá)。信到家時(shí)已經(jīng)是大年初二。看到信,父母的第一反應(yīng)是推辭。

“晚上 9 點(diǎn)的時(shí)候我又提出來了，我說‘媽媽，你看這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須 完成，我得給你洗一次’，她就同意了。”

孫微打來水，母女之間突然什么話也沒有了，電視獨(dú)自響著。媽媽的腳放入水中，孫微的一雙手碰到媽媽的皮膚。那一瞬間，孫微觸到了媽媽腳上粗糙的老皮，“我 媽媽年輕的時(shí)候很漂亮，現(xiàn)在的媽媽真的老了很多。”

孫微說她很久沒有和媽媽這么近地接觸過了。她從高中開始就住校,學(xué)校離家遠(yuǎn)，一個月難得回家一次，高三時(shí)回去的就更少，回家也只是問父母要錢或拿點(diǎn)日用 品。

腳洗了大約 10 分鐘，母女倆沒有說一句話。“我當(dāng)時(shí)使勁低著頭，沒敢看我媽，我怕我會哭。我當(dāng)時(shí)想了很多以前的事，母子連心，我想我媽媽肯定也想了很多。”

“我覺得父母為我們付出的真的很多。我爸爸特別喜歡吃臭豆腐，但我就是聞不 了那個味道，所以我在家時(shí)，他再想吃也沒吃過一口。洗腳那天，我爸不在家，后來我就走了。我當(dāng)時(shí)就想，以后一定要給他補(bǔ)洗一次。”

這個當(dāng)年高考時(shí)發(fā)誓東北三省所有大學(xué)都不上、一定要離家遠(yuǎn)點(diǎn)的女孩，忽然覺 得有種和父母親近的需要： “我返校的時(shí)候，他們來送我，我看著他們，眼淚不 由自主地流下來了。”

夏琰說，洗過一次覺得好多了，下一次回家再洗的時(shí)候，就會覺得舒服很多。她

認(rèn)為，對父母表達(dá)愛的方式很多，這只是其中一種，而且是需要特意去做的那種，和父母多交流也是一件挺不錯的事。

盡管如此，夏琰在給媽媽洗腳的時(shí)候也沒敢抬頭，她怕自己感情失控。上初中時(shí)，老師布置過一個作業(yè)：回家對父母說“我愛你”，“當(dāng)時(shí)我覺得怪怪的，我們平時(shí) 從不這樣表達(dá)感情。”憋了很久，夏琰終于在一天晚上突然對正看電視的媽媽說 “媽媽，我愛你。”爸爸、媽媽嚇了一跳，馬上說“我們也愛你。”

“我突然大哭起來，有一種火山爆發(fā)的感覺。他們也覺得很突然，很感動。”

可能是不習(xí)慣這樣的感情表達(dá)，或者害怕突如其來的感情沖擊，夏琰的爸爸在夏 琰給她媽媽洗腳的時(shí)候，飛也似地“逃”到床上。夏琰沒能給爸爸洗成。

“洗了以后你會發(fā)現(xiàn)它不是一個作業(yè)那么簡單，洗和沒洗絕對是不一樣的。也許 有人會說這是一種形式，但如果他們真正為父母洗一次，他們就不會這樣說了。” 完成作業(yè)的同學(xué)如是說。洗腳太做作了

另外一些洗了腳的同學(xué)并沒把這事看得那么重。尹俊俊說,回到家的第一天就和 媽媽說了，第二天父親先讓他洗了，洗了之后發(fā)現(xiàn)很舒服，就每天都讓他洗。父

親是個體戶，看到兒子懂得孝敬父母很高興。尹俊俊的媽媽平時(shí)和兒子無話不談，覺得洗個腳也沒什么。

而沒有完成洗腳作業(yè)的同學(xué)有的說是忘記了；有的說是父母認(rèn)為沒有必要，自己 也就沒有堅(jiān)持；有的是自己和父母都覺得不好意思。來自湖南岳陽的傅維炎說，沒給父母洗腳，是覺得洗腳太做作，太形式化了。自己粗枝大葉的，不會因?yàn)橄?次腳就和父母的感情增進(jìn)多少。

有的同學(xué)說，自己無論如何也過不了這個坎兒，將來掙錢了，可以給父母買很多 好吃的，可以照顧他們，但洗腳這種事他們做不出來。

江蘇連云港的張家燦反對用這種方式和父母溝通。他說，這個作業(yè)他是故意不做 的，而且下次還不會做。因?yàn)樗桃饬耍瑢Ω改傅膼鄄辉撏ㄟ^這種強(qiáng)制的方式 來表達(dá)。

和張家燦同宿舍的兩個男生都贊同他的觀點(diǎn)。

“如果到了給父母洗腳時(shí)才發(fā)現(xiàn)對父母的愛,那這個人就白活了。”張家燦告訴記 者，他小學(xué)一年級的時(shí)候就懂得父母的不容易。父母是做水產(chǎn)生意的，每天披星 戴月，特別辛苦，寒假張家燦每天都去攤位上給父母幫忙。

“對父母的愛應(yīng)該在平常的小事中體現(xiàn)。”這位個頭有 1.90 米的小伙子說。

張家燦說，他和父母應(yīng)該能夠體會對方的情感。他每個周六都給家里打電話，電 話總是響了一兩聲就通了，他明白那是媽媽守在電話旁等他。農(nóng)村的和城里的和同學(xué)的訪談進(jìn)行到十多位時(shí)，一條規(guī)律似乎就顯現(xiàn)出來：來自農(nóng)村的學(xué)生比城 里的學(xué)生更難完成作業(yè)。讓農(nóng)村的孩子與父母表達(dá)或交流情感似乎有點(diǎn)奢侈，或 者說，上了大學(xué)會使孩子和父母產(chǎn)生更多隔閡。

來自安徽太和農(nóng)村的劉棟材沒完成作業(yè)，因?yàn)樗恢毕胝覀€只有他和父親在家的 時(shí)間，覺得只有這樣他才能說出口，但家里兄弟姐妹太多，一直找不到這樣的機(jī) 會。

父親在他的印象里是威嚴(yán)的： “小時(shí)候沒少挨打，所以我從來就不敢和他溝通”。

“對我爸來說，最好的孝順就是學(xué)習(xí)好，將來能有出息。我爸希望我們走出農(nóng)村，所以拼命地讓我們上學(xué)。”

劉棟材家里還有三個兄妹在讀高中，兩個在讀初中，大哥去年考得不好，今年仍 在復(fù)讀。劉棟材家是臨近幾個村惟一一個所有孩子都在上學(xué)的家庭，而且所有的 孩子都在遠(yuǎn)離父母的異地讀書。家里十多畝地，勞力只有父母兩個，“他們一年 到頭都很忙”。

劉棟材有點(diǎn)后悔沒有給父親洗腳。

他高中的時(shí)候就開始借錢讀書。他現(xiàn)在讀大學(xué)完全靠貸款支撐，第一學(xué)期貸了五 千多元。平時(shí)父親不讓他往家里打電話，怕花錢，但父親上學(xué)期突然來了一趟學(xué) 校,走時(shí)留下一句話： “你的成績單是對我最好的孝敬。”

來自湖北房縣的席炎炎給當(dāng)農(nóng)民的父親洗了腳。三五分鐘草草洗完之后，父親說 “謝謝”。“謝謝”，是這對父子間絕少使用的詞。

“當(dāng)時(shí)我流淚了，覺得很久沒有和他那么親近了。”席炎炎說，“我爸學(xué)歷低，人 也比較嚴(yán)肅，我和他說不到一塊兒。我盡量避免回家，放假我總是最晚離開學(xué)校，又最早回來。今年我年初五就回校了。”

席炎炎十多歲喪母，從初中開始就一直住校，“覺得家里容不下我”，無論什么事，高興的還是煩惱的，第一個想告訴的決不會是父親，“我和我爸沒有共同語言”。

盡管席炎炎說今年“五一”和暑假都不打算回家，但他其實(shí)還是很想爸爸的，也 知道爸爸很想他。“上中學(xué)回家時(shí)，我爸總會給我做很多好吃的，但兩個人總也 熱鬧不起來，實(shí)在不行我就用當(dāng)時(shí)的國內(nèi)外大事來打破僵局，但他對這個也不太 感興趣，他和我說農(nóng)村的事，我也沒興趣。”教育似乎徹底改變了這對父子的關(guān) 系。

席炎炎說家里常年只有父親一個人，很孤單，但他還是不想改變和父親的關(guān)系，因?yàn)閮扇硕剂?xí)慣了。

“如果顧老師讓我們再給父母洗一次腳，我還會給他洗；但要是不布置，我不會主動去洗。”席炎炎說。

來自城市的學(xué)生就和父母親親近很多。不少學(xué)生告訴記者，他們和父母無話不談。如果覺得有些事父母會不同意，他們一般采取的策略是軟磨硬泡、慢慢同化或者 干脆不說。

城里的孩子和父母關(guān)系的親密程度，似乎更多地取決于家庭成員的性格、文化背 景。已快 20 歲的這些大學(xué)生們，不少人在家里還和父母撒嬌。一位同學(xué)說他不

好好吃飯，都上高一了，媽媽還常常把飯端到他跟前，“就差親自喂了”。一位家 住武漢的男生，到現(xiàn)在還讓媽媽鉆進(jìn)被窩幫他撓癢癢。一位來自貴州的女同學(xué)說 她出門上學(xué)父母像丟了魂似的，每天不知道做什么好。

而農(nóng)村家庭的學(xué)生更多地承受著生活的重壓,顯得懂事成熟。他們大多數(shù)從初中

開始就在縣中學(xué)寄宿,很多人七八年沒怎么和父母接觸，對父母 “敬” 更多于 “親”。

“洗腳”與人格教育空檔

輔導(dǎo)員顧馨江洗腳的想法來自一則廣告:一位母親每晚給老人洗腳,感染了自己的 孩子。當(dāng)然,受感染的還有顧馨江。2001 年的一個晚上,他堅(jiān)持給父母洗了腳，那 時(shí)候他剛剛大學(xué)畢業(yè)。

上大學(xué)的時(shí)候，有一次他突然回家，發(fā)現(xiàn)父母的餐桌上只有一碟小蘿卡、一碟小 白菜。他突然體會到父母供他上大學(xué)的不易,心中有一種愧疚，也有一種責(zé)任感。那次洗腳是一次報(bào)答，但他也從中找到了一種“成人”的感覺。

“人老腳先老，我給父母洗腳才發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)老了，自己應(yīng)該挑起家里的重?fù)?dān)了。我想讓學(xué)生們也能感受到父母雙腳的粗糙，從而有所觸動。”

顧老師認(rèn)為，目前的應(yīng)試教育有一個很大的空檔，缺乏對學(xué)生品格、成人意識、責(zé)任感、自我設(shè)計(jì)意識的培養(yǎng)與塑造。

夏琰的母親任淑玲說，孩子上高中的時(shí)候，基本上是飯來張口衣來伸手，父母對 她的要求就是學(xué)習(xí)。“這也?

荒芄趾⒆櫻茄把沽Φ奈侍狻！閉馕荒蓋姿怠?

任女士承認(rèn)，夏琰上高中的時(shí)候，自己把她管得特別嚴(yán)，好讓她一條道奔高考。母女關(guān)系一度非常緊張，曾經(jīng)“冷戰(zhàn)”達(dá)一個星期之久，每天做好飯擺上桌，夏 琰就出來吃，吃完了一推碗就走，誰也不理誰。

但高考成績優(yōu)秀的夏琰卻在大學(xué)第一學(xué)期出了問題： 學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)關(guān)系緊張，情緒焦慮，心理極不穩(wěn)定。任女士認(rèn)為，這是因?yàn)橐郧懊τ诟呖迹⒆痈緹o暇 學(xué)習(xí)與人交往和應(yīng)付社會的技巧。

劉棟材的父親劉炯對孩子的逼迫更近于“殘酷”，要求 6 個孩子都必須考前三名。孩子不聽話，他就用家里包著鐵皮的棍子打。

劉炯說孩子們都挺懂事，上高中時(shí)人家的孩子一學(xué)期花三四千元，自己的四個孩 子還花不到一千。四個人在縣城租了個十幾平方米的房子，平時(shí)吃的糧食、青菜 都從家里帶，紅薯葉子炒炒就是一個菜。劉炯認(rèn)為，農(nóng)村孩子的路只有高考，除 了成績之外，其他的都顧不上了。

新生在人校時(shí)都被要求做了心理調(diào)查，調(diào)查反映大學(xué)生的心理問題比較嚴(yán)重。學(xué) 生普遍覺得活得比較累，不適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，與同學(xué)、老師溝通上存在障礙，有嚴(yán)重的失落感。

顧老師說，對有問題的學(xué)生，學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)能起的作用很有限，只能指出 某某學(xué)生有心理問題，但不提供具體的解決方法。

他認(rèn)為，學(xué)生父母在中國的大學(xué)教育中是不應(yīng)該缺席的。他舉國外學(xué)校在學(xué)生畢 業(yè)典禮時(shí)邀請父母參加的做法為例，強(qiáng)調(diào)父母在孩子教育中的終身性。他希望更 多地和家長們聯(lián)系，讓孩子和父母情感互動，參與到大學(xué)教育中來。在學(xué)院四百 多名學(xué)生中，有 60%的家庭供養(yǎng)大學(xué)生極為艱難，在這種狀況下，讓孩子體察父 母的艱辛，能夠促使其樹立成人意識和責(zé)任感，而成人意識和責(zé)任感正是學(xué)習(xí)的 動力。

學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書記陳仁明在接受記者采訪時(shí)，多次提到“馬加爵”這個 名字。他說讓他感到驚訝的是現(xiàn)在大學(xué)生的封閉和冷漠，認(rèn)為這種冷漠情緒對培 養(yǎng)高素質(zhì)人才是很不利的。他覺得，洗腳本是一份很正常的作業(yè)，在學(xué)生當(dāng)中引 起這么大反響并在社會上引起不小的關(guān)注,本身就說明了某種不正常。