第一篇：下南鄉(xiāng)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作情況匯報

下南鄉(xiāng)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作簡介

河池市環(huán)江縣下南鄉(xiāng)中心小學(xué)譚秀桃

河池市環(huán)江縣下南鄉(xiāng)中心校，創(chuàng)辦于1930年，已有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積11435平方米，校舍建筑面積4528平方米。現(xiàn)有教師30名，均為毛南族。教學(xué)班13個，學(xué)生552名，其中毛南族學(xué)生489人，占在校學(xué)生總數(shù)的86 %；壯族48人,占在校學(xué)生總數(shù)的8.7%；漢族13人,占在校學(xué)生總數(shù)的2.4 %；瑤族和彝族各1人，各占在校學(xué)生總數(shù)的0.02%。其中寄宿生322人，寄宿生占在校學(xué)生總數(shù)的58.3%，是一所寄宿制學(xué)校。

近幾年來，我們下南鄉(xiāng)中心校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團(tuán)結(jié)意識，取得了一定的成效。

一、明確認(rèn)識、高度重視

新形勢下開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的需要，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。一直以來我們下南中心校對民族團(tuán)結(jié)教育高度重視，學(xué)校定期召開會議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校成立了校長為組長，副校長、大隊輔導(dǎo)員為副組長，班主任為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團(tuán)結(jié)教育活動落到了實處。

二、高度重視把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校日常教學(xué)活動中。

我校毛南族學(xué)生占多數(shù)，在這個毛南、壯、漢、瑤、彝相融的大集體中通過開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，形成了毛南、壯、漢、瑤、彝五種民族學(xué)生相互關(guān)愛，彼此尊重，共同進(jìn)步的良好校園氛圍。

在開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對各個民族常識知之甚少。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)校加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，必須加強(qiáng)對學(xué)生的民族常識教育，因此，在全校各班開展了民族常識教育，上好《民族常識》和《廣西與社會》，除了這兩本教材外，我校還利用本民族的文化知識，納入課程中。民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等；

知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認(rèn)識。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動。學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行日常教學(xué)考核，并視其為實施素質(zhì)教育的重要方面，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校精心安排每個學(xué)期課程的實施方案，制定好教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、真正做到民族常識教育進(jìn)入課堂。

三、開展豐富多彩的活動，將民族團(tuán)結(jié)教育落到實處。

我們在扎實上好民族常識教育課的同時，充分利用班會、團(tuán)隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式，開展豐富多彩的活動。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊會；二是以班級為單位，辦了以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的黑板報；三是各班開展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；四是舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報比賽；五是開展一次“祖國在我心中”的作文比賽；六是組織了“56個民族是一家”國旗下講話活動；七是組織學(xué)生與北京中關(guān)村第三小學(xué)學(xué)生舉行“手拉手”聯(lián)誼活動，我們毛南族的學(xué)生通過書信、電話等聯(lián)系方式與漢族的學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互勉勵，促進(jìn)了共同發(fā)展。在該校舉行60年校慶時，我們學(xué)校還選派了兩名毛南族學(xué)生參加他們學(xué)校舉行為期一周的“歡聚北京，祝福祖國”的盛大慶典活動，參加該學(xué)校慶典活動的有全國各地54所小學(xué)56個少數(shù)民族的小伙伴，他們相聚在首都北京，共同見證了各族人民的團(tuán)結(jié)友愛，也見證了我們偉大祖國繁榮盛世。八是在全校開展學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動，全校師生再次演唱毛南族的《迎客歌》和《敬酒歌》以及《送客歌》等毛南族歌曲，帶民族風(fēng)格的旋律在校園里蕩漾。2012年11月份學(xué)校組織40多名師生帶上毛南歌、儺面舞、以及學(xué)生手工、繪畫、書法等作品到縣城參加首屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽、演出。并取得了較為喜人的成績。儺文化，作為我們民族的特色之一，為了傳承毛南族的儺文化，推進(jìn)毛南族文化遺產(chǎn)保護(hù)工作和民族文化進(jìn)校園，在今年6月份，縣委、縣政府舉辦全縣中小學(xué)生毛南族儺面創(chuàng)意大賽，我校選送了以儺面為主題的《毛南族儺面----花林仙官》刺繡品、《毛南族儺面----魯仙》的剪紙和繪畫、手工精致的風(fēng)鈴等四件作品參加了比賽。九是通過學(xué)校“校園之聲”廣播站播放民族歌曲、宣傳民族常識，通過校園宣傳欄讓師生了解我國各民族的形成和發(fā)展、五十六個民族名稱、毛南族文化等民族知識，了解毛南族的基本特征、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物等；十是給學(xué)生開設(shè)民族知識專題講座。通過活動的開展，讓五十六個民族的燦爛文化在孩子們的心中播下“中華民族是一家”的種子。

四、積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)，突出民族教育特色。

為繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承和弘揚(yáng)民族文化精髓。學(xué)校也根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，開設(shè)了在音樂、美術(shù)、體育、民族常識等方面充實一些內(nèi)容作為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的特色校本課程。校本課程統(tǒng)一確定教學(xué)內(nèi)容：民族歌舞（花竹帽舞、儺舞、迎客歌、敬酒歌、送客歌、比、歡、排見等）、民族體育（同頂、同填、同背、打陀螺）、民族服飾、民族棋藝（射棋、牛角棋、簸箕棋、皇棋、三點棋、飛行棋、禾剪棋、老母棋）、民族節(jié)慶：（分龍節(jié)、藥節(jié)、南瓜節(jié)、放鳥節(jié)）、民族飲食文化：（毛南三酸：“腩醒”、“甕煨”、“索發(fā)”）、民族民居特色、民族名人錄等，每周一課時在一至六年級全面開設(shè)，每門課程既獨立成為課程，又是美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科課程的補(bǔ)充和延伸。這樣，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、以興趣小組為骨干、以培養(yǎng)特長生為目的的活動課程體系，促使學(xué)生向“多能一專”的方向發(fā)展。對于民族文化中專業(yè)性較強(qiáng)的課程，學(xué)校就聘請鄉(xiāng)文化站長做輔導(dǎo)員，確保課程全面開設(shè)。

五、與德育結(jié)合，突出愛國主義，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

民族團(tuán)結(jié)教育工作為了突出愛國主義教育這一重點，我校與德育教育緊緊結(jié)合在一起，做到了四講：一講祖國悠久的歷史，使學(xué)生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二講祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位；三講祖國物產(chǎn)資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土完整，維護(hù)著國家的統(tǒng)一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設(shè)有中國特色的現(xiàn)代化國家13億多人，居世界第一。利用各種節(jié)日和學(xué)校展板，結(jié)合民族常識向?qū)W生介紹祖國的日益強(qiáng)大。我們還通過開展民族常識知識競賽、熱愛祖國作文競賽、歌頌祖國大合唱比賽等活動，激發(fā)同學(xué)們的自豪感，使愛國主義教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

事關(guān)國家大局的穩(wěn)定和社會、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育功在當(dāng)代，利在千秋。民族團(tuán)結(jié)教育活動在我校的開展，有效地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使師生樹立了民族團(tuán)結(jié)的思想理念，強(qiáng)化了鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系的思想，也使我校各項工作進(jìn)入了和諧發(fā)展的境界。我校將民族團(tuán)結(jié)教育工作持續(xù)開展下去,為學(xué)校的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)做出最大的貢獻(xiàn)。

第二篇：下棗林中心校教育教學(xué)工作匯報材料

下棗林中心校2011年教育教學(xué)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

光陰似箭，日月如梭，2011年已圓滿劃上句號。一年來，在縣教育體育科技局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府和社會各界的大力支持下，我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作、兢兢業(yè)業(yè)、同力協(xié)作，圓滿完成了全年各項教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就我中心校一年來的教育工作匯報如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理、興以研促教之風(fēng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，所以我們堅持把常規(guī)教學(xué)作為教育工作的重心，以校本研訓(xùn)為依托，努力提高辦學(xué)水平。

1、開學(xué)初召開專門會議研定制定各科各年級明確可行的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，而且每位教師必須要有符合學(xué)生實際的單元教材分析。

2、在備、批、改、輔四環(huán)節(jié)上狠下功夫，我們明確要求教師的課前設(shè)計要素要齊全，如課題、授課時間、節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)活動流程、設(shè)計意圖、板書設(shè)計、教后反思、作業(yè)批改及時有效，作業(yè)設(shè)計要精心選擇，要符合課標(biāo)要求，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，并要有分層作業(yè)設(shè)計。學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范工整美觀，杜絕重復(fù)性、明機(jī)械性作業(yè)。在批改過程中，我們明確要求教師對典型問題有記載和分析，合理掌握作業(yè)量，嚴(yán)格按要求操作。1

在輔導(dǎo)上我們重視學(xué)生全面進(jìn)步，分層輔導(dǎo)，扶優(yōu)輔差工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)進(jìn)度教師進(jìn)行階段性測試，中小學(xué)各大科每學(xué)期四次左右。我們要求教師每次階段性測試都要有考核成績的講評和試卷分析，以達(dá)到測試的效果，發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，便于及時糾正和改進(jìn)

4、校本研訓(xùn)制度化。我們根據(jù)教師具體情況制定了確實可行操作性強(qiáng)的校本研訓(xùn)工作計劃和實施計劃，在學(xué)校的總體安排下，分教研組開展教研活動，每周三固定進(jìn)行，有安排有記載。規(guī)定每位教師必須以書面形式上交各種能體現(xiàn)研訓(xùn)成果的材料，如教研論文經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思、示范課，并有文本材料和電子材料記錄在案。現(xiàn)已收集歸類整理存檔，作為我校校本研訓(xùn)的成果

5、“四個一”活動，作為我縣教研工作的重要抓手，我們根據(jù)縣局對“四個一”活動安排的會議精神制定我校四個一活動實施細(xì)則，積極參與縣級組織的各種活動，我們要求我校教師充分利用電教設(shè)備，提高電教設(shè)備的利用率，每月每人一堂公開課，在每周三的教研活動上進(jìn)行議課。每月制作兩個課件，每月上交一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、一個教學(xué)反思。在十一月份，縣組織的“四個一”活動展評中，我校教師要琴、王歡林、張秀梅、郝瑞英、馮寶琴分別獲獎。在隨后組織的“四個一”活動巡回展示中，我校教師周寶大、趙麗霞、姜林娥、武志剛寫出了深刻的觀后筆記，大大促進(jìn)了我校“四個一”活動的開展，引申了校本研訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

二、實驗教學(xué)是我們決心要有所突破的一項工作。針對我校無實驗室，有儀器但無法開展實驗的實際，首先動腦筋想辦法，爭得了紅辣椒火鍋城的資助，投資四萬余元，新裝較為標(biāo)準(zhǔn)的實驗室一間，能同時容納五十名學(xué)生進(jìn)行活動。其次制度保證實驗如期如實開展，有專門的管理人員制定合理的實驗工作計劃，學(xué)期任務(wù)及課表安排。各種表冊齊全填寫真實及時準(zhǔn)確，提高中小學(xué)實驗開出率，實驗報告齊全，教師全批全改，學(xué)生實驗報告單數(shù)字記錄準(zhǔn)確，過程真實，結(jié)果合理。學(xué)校實驗教學(xué)的開展有力的促進(jìn)學(xué)校教育工作的全面發(fā)展

三、特色鮮明是體現(xiàn)一個學(xué)校創(chuàng)新教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。根據(jù)我校學(xué)生的實際需要，把書法（美術(shù)字）作為特色，真正抓出成果。有特色活動實施方案，有活動組織（一二年級班主任負(fù)責(zé)寫字安排、四-九年級李林海負(fù)責(zé)）活動項目80﹪以上的學(xué)生有組織地進(jìn)行，而且有一定的素材和活動資料、活動成果。成為一項常規(guī)性的工作。并形成一整套完整的檔案資料。

四、安全是一直以來喊的最響亮的口號，我校更不例外。我校處于山區(qū)偏僻地帶，家校距離較遠(yuǎn)，安全隱患較多，所以在學(xué)年之初，認(rèn)真研究、征求各方意見，制定了安全工

作計劃，規(guī)范了制度建設(shè)，健全了安全檔案，完善了各項制度(教師值周制度、宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度，安全隱患排查制度)，學(xué)校與各班主任、與各學(xué)生家長、與伙管人員層層簽訂責(zé)任狀，有學(xué)校告家長書等、每周兩次的安全教育課，每天課堂的安全教育，所以說安全教育常抓不懈。全年學(xué)校無發(fā)生一例學(xué)生老師傷害事故，各種設(shè)備實施安全運行，有效的安全管理，有力的制度保障，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建了平安清潔的和諧校園

五、在加強(qiáng)和重視了教育教學(xué)工作的同時我們也沒有忽視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，五育并舉，德育為首，由政教處組織開展各種活動（升旗儀式、團(tuán)隊活動、演講比賽）同時進(jìn)行各種評比，促進(jìn)班級、宿舍整潔有序，陳設(shè)簡單大方，氛圍濃郁，積極向上要求班主任工作做實做細(xì)，有工作筆記、家訪記錄及與學(xué)生談心記錄，班會活動，多方促進(jìn)與學(xué)生的交流，把握學(xué)生思想、心理的成長動態(tài)，使學(xué)生得到健康發(fā)展。

六、開全開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在抓好考試課程的同時，我們根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展的需求，對音、體、美、寫字、閱讀活動類課加大了督促力度，認(rèn)真執(zhí)行兩操活動，切實保證學(xué)生每天一小時的戶外活動，充分利用圖書資源，圖書借閱經(jīng)常化，鼓勵班級開展各種興趣活動，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，且人人能展示，組織進(jìn)行有益的各類活

動，完善課程建設(shè)，充實校園文化生活，多方挖掘、多方引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

老師們，教書育人至高無尚，學(xué)校工作包羅萬象，我們心系教育，嘔心瀝血，付出辛勤勞動，工作上取得了一定成績，為我縣教育發(fā)展做了很大得貢獻(xiàn)。但教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們的育人之路還很長，還應(yīng)該立足自身，查找不足，謀求發(fā)展，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身于今后的教育工作中，以實現(xiàn)我們的人身價值。

二〇一三年九月十六

日

第三篇：XX鄉(xiāng)中心校工作匯報

XX中心校情況匯報

本學(xué)期第一季度，我們學(xué)校以狠抓學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，遵循教育規(guī)律、運用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量。以平安校園建設(shè)工作為龍頭，扎實有效地開展特色教育，深化教學(xué)六認(rèn)真管理，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，提升教師專業(yè)化水平。以學(xué)生全面發(fā)展為根本，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

一、特色學(xué)校建設(shè)基本情況

我鄉(xiāng)初中兩所，成建制小學(xué)13所，目前各學(xué)校的特色項目均已確定。鄉(xiāng)中、XX和XX學(xué)校是我們準(zhǔn)備培育的重點學(xué)校。

目前為止，我鄉(xiāng)轄區(qū)的所有成建制學(xué)校的特色課程已排入課表，各學(xué)校已經(jīng)開始實施特色項目的創(chuàng)建工作。

特色創(chuàng)建效果較好的學(xué)校是XX。XX學(xué)校本期開設(shè)“書法課”和“禮儀課”各級各班各一節(jié)。該校投資2190元，購置毛筆、墨水、練字紙、硬筆書法字帖等書法教學(xué)工具，使學(xué)生人手一套。上書法課時學(xué)生興趣盎然，熱情高漲，積極練字，認(rèn)真書寫。走進(jìn)XX學(xué)校的校園，一聲聲“叔叔好”“老師好”能夠使人切實感受到“文明禮儀”教育已經(jīng)使該校的學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，該校學(xué)生在待人接物、課堂禮節(jié)、與人交往等諸多方面的文明禮儀正逐步提高，校園文明蔚然成風(fēng)。

XX小學(xué)的特色創(chuàng)建效果明顯，學(xué)校每班每周安排一節(jié)寫字課。每天下午安排15分鐘的天天練活動。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的寫字氛圍。該校計劃在5月底舉行一次師生寫字比賽，評選寫字能手，舉辦一次學(xué)生書畫展，展示特色創(chuàng)建的效果。鄉(xiāng)中學(xué)校的特色跳繩活動開展得有聲有色，該校師生人人有跳繩，每天中午大課間和下午放學(xué)后，全體教師人人參與開展跳繩及大課間活動，跳繩活動正在由一般的跳繩向花樣跳繩邁進(jìn)。另外，鄉(xiāng)小學(xué)校自編自作的《天使韻律操》，動作優(yōu)美，富有青春氣息，在3月份的督縣工作中受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，總之，特色學(xué)校建設(shè)已在我鄉(xiāng)各校積極地全面展開，并取得了一定的效果。

二、初中星級管理工作

鄉(xiāng)中自評得分為517分，大中自評得分為496分。存在的問題主要是：

1、受打工潮的影響，農(nóng)村人口涌入城市,控輟保學(xué)問題面臨新的挑戰(zhàn)。

2、面對新課改，部分教師觀念陳舊，難以接受新課堂理念。

3、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施還有待于進(jìn)一步完善和充實，各功能室不夠完備。

改進(jìn)措施：

1、抓實“學(xué)校、社會、家庭三位一體”育人體系。充分發(fā)揮家庭社會學(xué)校在教書育人中的主要作用，形成學(xué)校、社會、家庭教育工作齊抓共管的育人體系。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師新理念培訓(xùn)，加大科研力度，增強(qiáng)科研意識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費管理，進(jìn)一步增加設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入，積極爭取資金，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。

三、中小學(xué)管理工作

為認(rèn)真落實教育局2月12日關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的會議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，圍繞加強(qiáng)中小學(xué)管理中心校做了以下工作：

1、中心校組織全體成建制學(xué)校校長及兩所中學(xué)校長，于2月14日到楊坡鄉(xiāng)二小及楊坡中學(xué)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

2、中心校要求各學(xué)校要圍繞縣教育局學(xué)校管理會議的具體要求，結(jié)合楊坡學(xué)習(xí)的考察感受和本校的工作實際，在本學(xué)期的學(xué)校管理工作中要做到“四個一”，即：一學(xué)期制定好一份本學(xué)期學(xué)校的管理方案；一月上交一份當(dāng)月學(xué)校加強(qiáng)管理的工作匯報；一周落實好中心校督察人員提出的管理問題；一月上交一份管理快訊。截至目前，中心校已下發(fā)簡報2期，各項管理工作得到落實。

四、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)展情況

建立健全完善各種檔案表冊，根據(jù)實際情況進(jìn)行布局調(diào)整。中心校按照縣教育局的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，并按要求上交了各種標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)表冊，將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)分批實施，中心校包校人員都能定時下鄉(xiāng)督查落實。

五、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動進(jìn)展情況及投資

縣教育局3月9日會議后，中心校高度重視，于3月14日召開專題會議安排布置，將文件下發(fā)到各校，要求各校要認(rèn)真針對文件精神及各校實際，制定實施方案，中心校根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校的實際情況，將達(dá)標(biāo)學(xué)校具體劃分為三類，要求中心校包校人員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，一周一督查落實，中心校將在期中考試后進(jìn)行評比驗收。截至目前，我鄉(xiāng)各類學(xué)校在此活動中共投資5.8萬余元。XX已基本達(dá)標(biāo)，XX等正在積極實施中。

六、德育工作

我鄉(xiāng)在中小學(xué)德育工作上做實常規(guī)，突出主題，努力提高德育工作的實效性。具體來說是“四個抓實”。第一，抓實課堂主陣地。全鄉(xiāng)中小學(xué)堅持扎實高效上好每一堂德育課，并將德育教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)之中。第二，抓實德育主題活動。各學(xué)校結(jié)合時勢，結(jié)合學(xué)生身心特點，卓有實效的開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動。在今年三月份的“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，全鄉(xiāng)近3000余名學(xué)生踴躍參與。特別是XX小學(xué)組織了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動啟動儀式。活動中，全校師生上街頭，進(jìn)敬老院，打掃衛(wèi)生，使師生心靈受到了熏陶，情操受到了陶冶。洛寧縣電視臺對此活動進(jìn)行了報道。XX小學(xué)等學(xué)校將社會主義榮辱觀融入“文明禮儀從我做起”、“感恩教育”等主題活動之中，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。鄉(xiāng)小學(xué)校融德育工作于“書香校園”建設(shè)中，既陶冶了學(xué)生的情操，更提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，真正做到了書香滿校園。該校利用“清明節(jié)”給烈士掃墓，使師生受到了革命傳統(tǒng)教育。三是抓實德育規(guī)定動作。我鄉(xiāng)把每周一次的國旗下講話、每周一次主題班會活動和學(xué)生個別談心等工作作為學(xué)校德育工作的常規(guī)，明確要求各級各類學(xué)校必須常抓不懈，取得實效。四是抓實“三位一體”德育體系，共同編制青少年健康成長的搖籃。鄉(xiāng)中注重學(xué)校建設(shè)家校攜手育人才。充分發(fā)揮家長學(xué)校在教書育人中的輔助作用。學(xué)校、社會、家長聯(lián)動，形成了德育工作齊抓共管的局面。

七、繼續(xù)抓好中招備考工作

為確保今年中招在去年的基礎(chǔ)上有新的突破，我們主要抓了九年級兩次大練兵的備考工作。兩次大練兵，我們精心組織，及時分析，查缺補(bǔ)漏，制定對策。我們要求畢業(yè)班教師每周一次碰頭會，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，及時反饋，責(zé)任到人，采取對策。工作中做到有的放矢。我們要求畢業(yè)班在中考沖刺階段要在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)借鑒一高中的“580”考試模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高。使全校上下形成既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍，力爭使今年中招取得更加優(yōu)異的成績。

八、努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)項目建設(shè)。

我們想盡辦法，在大原小學(xué) “留守兒童之家”的基礎(chǔ)上，努力爭取，使全縣唯一的“農(nóng)村少年宮”項目落戶XX小學(xué)。為解決學(xué)前兒童的入園難問題，鄉(xiāng)政府征地4700平方米，爭取資金388萬元，在陳吳村新建XX鄉(xiāng)中心幼兒園，目前前期階段性工作已經(jīng)就緒。另外，在XX學(xué)原址上維修籌建大原幼兒園，目前項目正按要求準(zhǔn)備實施。再者，我們積極協(xié)調(diào)鄭州捷凱禮儀服務(wù)有限公司、洛寧在鄭老鄉(xiāng)會等單位和團(tuán)體對我鄉(xiāng)的XX小學(xué)的困難學(xué)生進(jìn)行資助，受助學(xué)生達(dá)400余人次，受助用品兩千余件，課外活動讀物1000多冊。最近我們又積極落實鄉(xiāng)小和XX中學(xué)的教師周轉(zhuǎn)房項目，該項目的實施，將進(jìn)一步改善教師的辦公條件，增強(qiáng)教師教書育人的積極性。

九、抓好平安校園建設(shè)

為抓好平安校園建設(shè)，抓好安全工作，我們認(rèn)真落實了安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善了學(xué)校安全工作制度，實施定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，重點加強(qiáng)了校舍安全管理和防疫工作、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)校”創(chuàng)建工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

下一（季度）階段工作目標(biāo)及措施:

1、繼續(xù)抓好中招備考工作，力爭使今年中招有新的突破；

2、認(rèn)真落實好兩達(dá)標(biāo)三創(chuàng)優(yōu)一評比活動，做好總結(jié)評比；

3、落實好班班通工程的實施；

4、穩(wěn)步推進(jìn)項目建設(shè)；

5、做好特色學(xué)校建設(shè)的評比工作；

6、星級學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收或小學(xué)分段定等工作總結(jié)

7、持續(xù)推進(jìn)大課間活動

措施

1、做好前段工作總結(jié)，找差距，定目標(biāo)，增強(qiáng)二季度工作動力；

2、進(jìn)一步明確各項工作的責(zé)任人和工作標(biāo)準(zhǔn)，完善獎優(yōu)促劣的辦法；

3、工作管理重心下移，強(qiáng)化一線督查指導(dǎo)；

4、突出中招備考、項目實施、信息化建設(shè)等重點工作，持續(xù)推進(jìn)特色建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資水平建設(shè)、教學(xué)管理等工作。

第四篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報

種蜂場九年制學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報

我校地處尼勒克縣最東部，學(xué)校始建于1974年。2005年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝，目前有17個教學(xué)班，在校生762名，小學(xué)557人，初中205人。寄宿生241人。教職工70人，少數(shù)民族教師38人，大專以上學(xué)歷30人，黨員32人，少數(shù)民族黨員15人。雙語幼兒園221人，共設(shè)5個班。學(xué)校是一個由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。

近年來，我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費達(dá)標(biāo)校”、“六個好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)校”、尼勒克縣民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團(tuán)結(jié)意識，取得了一定的成效。

一、以管理為抓手，落實工作職責(zé)

開展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署，加強(qiáng)全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計劃，同時專門出臺了《種蜂場九年制學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動實施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑，對開展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。

二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍

為使民族團(tuán)結(jié)教育活動深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板，每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報是班級必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座、知識競賽、演講比賽等活動，讓廣大學(xué)生在了解民族知識中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來，通過舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動、主題班會，利用黑板報、廣播站等宣傳媒體，大造聲勢，使宣傳教育活動有聲有色。

三、以培訓(xùn)為平臺，提升教師素質(zhì)

開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強(qiáng)全體教職工開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，今年，學(xué)校專門聘請了縣民族宗教局專家，對全體教師進(jìn)行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及新課標(biāo)的要求，定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點、結(jié)合點，適時融入、補(bǔ)充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。

四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué)，是深化民族團(tuán)結(jié)教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實際情況在三至六年級開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，每學(xué)期5課時，納入地方課程，由班主任負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時的基礎(chǔ)上，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材，學(xué)校主要采取學(xué)科知識滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點，分解任務(wù)落實內(nèi)容。

五、以活動為載體，提升教育成效

去年以來，學(xué)校圍繞 “民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題，積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實踐活動。一是開展“五個一”活動。充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能，在學(xué)生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事，等“五個一”活動。二是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評比活動：“民族精神代代傳”手抄報比賽、“民族之花齊開放”作文比賽、“知我中華、愛我中華”知識競賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評選“民族團(tuán)結(jié)之星”等。三是開展家長教育活動。利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長的政治意識和大局意識，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。四是開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)活動。為拓寬學(xué)生民族知識視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生社會實踐活動能力，學(xué)校組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，讓學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團(tuán)結(jié)教育。五是開展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對幫扶”活動。實行“三級結(jié)對”，即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對”，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時時處處都能得到大家的關(guān)心。

通過開展“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”活動，學(xué)校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團(tuán)結(jié)教育之花正開遍校園。

雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個新的臺階。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報材料

民族團(tuán)結(jié)教育開展情況報告

一、開展民族團(tuán)結(jié)教育活動基本情況。

(一）木老元鄉(xiāng)少數(shù)民族基本情況

木老元鄉(xiāng)是施甸縣兩個少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，鄉(xiāng)政府駐地距縣城37公里，國土總面積76.6平方公里。全鄉(xiāng)共有龍?zhí)丁⒐⒛纠显⒋蟮厮膫€村民委員會，44個村民小組，73個自然村。2011年末，全鄉(xiāng)總?cè)丝?147人，其中農(nóng)業(yè)人口5950人，占總?cè)丝诘?6.8%；以布朗族、彝族、白族三種成分為主的少數(shù)民族人口有2875人，占總?cè)丝诘?6.8%。

（二）課程開設(shè)、實施途徑。

根據(jù)國家配發(fā)的免費教材，我鄉(xiāng)中心學(xué)校在小學(xué)三、五年級開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，做到了民族團(tuán)結(jié)教育上課程表，將三、五年級《民族團(tuán)結(jié)》納入循環(huán)教材。在教學(xué)形式上，以三、五年級為試點班帶動其它年級，采取課堂教學(xué)與課外結(jié)合的方式，根據(jù)實際情況，與地方教材、與品德與社會等學(xué)科結(jié)合，與學(xué)校德育教育相結(jié)合開展課堂教學(xué)活動；在實踐活動中，與我鄉(xiāng)特有的布朗族民俗民風(fēng)相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，開展雙語演講活動，利用節(jié)慶日開展文藝演出體現(xiàn)民族風(fēng)情，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過程之中。課時設(shè)置每學(xué)期不少于１2課時。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，充分認(rèn)識學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的重要性。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。中心學(xué)校成立以中心校長為組長、教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)人為副組長，村完小校長為成員的民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；要求各村完小成立以完小校長為

1組長、各班主任為成員的民族團(tuán)結(jié)教育工作實施小組。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，夯實民族團(tuán)結(jié)教育工作的思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終對民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于大力開展民族團(tuán)結(jié)教育的一系列重要文件。組織學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等民族教育相關(guān)文件，從各個方面進(jìn)一步明確了在全體教職工的各項工作中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過理論學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

（四）師資情況

學(xué)校沒有專任教師，多數(shù)是班主任兼任民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)；由于條件有限，沒有聘請過相關(guān)人員授課；教師培訓(xùn)方面沒有開展過專題的組織培訓(xùn)，在內(nèi)容和形式上還不夠豐富，由于上級沒有組織過這方面的培訓(xùn)，所以學(xué)校自己探索，起點水平還較低，缺乏具體研究課題。

（五）教材征訂使用情況

學(xué)校使用的教材都是國家配送的免費教材。2011年以前，國家配送了三、五年級《民族團(tuán)結(jié)》教材，2012年9月配送了五、六年級《民族常識》教材；初中七年級配送了《民族政策常識》教材。

三、四年級的教材根據(jù)上級通知剛上報數(shù)據(jù)。使用上堅持課程上課表，保證課時教學(xué)時間。

二、取得的成績

1、充分利用教材，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠作用，教學(xué)中貫徹“以教

材為主，突出常識，聯(lián)系實際，生動有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)科的聯(lián)系點，滲透民族團(tuán)結(jié)意識。在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，充分利用語文、品德與社會、歷史、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來。讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。

⒉ 認(rèn)真貫徹落實國家的惠民政策。實施好國家“兩免一補(bǔ)”政策，落實我鄉(xiāng)特少民族（布朗族）補(bǔ)助政策。讓學(xué)生了解國家民族政策，通過學(xué)生宣傳到家長和社會中。進(jìn)一步增強(qiáng)了我鄉(xiāng)師生乃至家長的民族團(tuán)結(jié)意識。

3、加大宣傳力度，豐富教育形式。

學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，以德育教育為途徑，以“三生”教育為載體。充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、黑板報、學(xué)習(xí)園地等載體和窗口，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式。做到了四個方面的宣傳教育：一是宣傳祖國悠久的歷史，使學(xué)生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二是祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位；三是宣傳祖國物產(chǎn)資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土完整，維護(hù)著國家的統(tǒng)一；四是宣傳勤勞勇敢的各族人民，民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設(shè)有中國特色的現(xiàn)代化國家13億多人，居世界第一。利用重大節(jié)慶日作文競賽、愛國歌曲大家唱歌詠活動、雙語比賽、文藝演出等活動，結(jié)合當(dāng)?shù)夭祭首屣L(fēng)俗習(xí)慣活動，開展民族團(tuán)結(jié)教育，通過宣傳教育、知識普及，激發(fā)同學(xué)們的自豪感，營造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

三、存在的問題

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯盏搅艘欢ǖ男Ч覀冏⒁獾剑杂性S多問題和困難需要大家共同去思考、去實踐、去解決。

1.民族教育是一項系統(tǒng)工程，需要不斷加強(qiáng)每位教師的民族團(tuán)結(jié)意識。由于沒有明文規(guī)定和統(tǒng)一要求而被有的學(xué)校所忽視，甚至把它看成一種額外負(fù)擔(dān)。建議有關(guān)部門出臺相應(yīng)的政策規(guī)定，明確具體的必修內(nèi)容，以便學(xué)校統(tǒng)一思想認(rèn)識，堅定不移地開展工作。

2、沒有專任教師，教師沒有參加過上級組織的民族團(tuán)結(jié)教育培訓(xùn)，對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。提高教育實效需要有一批素質(zhì)較高的教師，但從當(dāng)前情況看，師訓(xùn)工作受制因素較多，如專任教師“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)往往會受到經(jīng)費以及時間上的限制，教師全員培訓(xùn)則受制于認(rèn)識、時間以及當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源等。

3、民族團(tuán)教育形式單

一、實效性不強(qiáng)。僅有教材，缺乏相應(yīng)的音像設(shè)備，缺乏直觀的一些資料。

4、國家配送的民族團(tuán)結(jié)教材時間、年級不確定，學(xué)校在課時安排上往往受影響。

四、一點建議

1、上級各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一制定明文規(guī)定。

2、在教師培訓(xùn)上做安排培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。如：時間、經(jīng)費、培訓(xùn)具體內(nèi)容上做統(tǒng)籌部署。

“民族團(tuán)結(jié)，祖國統(tǒng)一”是56個民族的共同呼聲，是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展、進(jìn)步，共同繁榮的事業(yè)，是關(guān)系國家長治久安、前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育，對青少年從小進(jìn)行黨的民族政策的教育，使青少年逐步樹立起科學(xué)民族觀，不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，具備正確處理

民族關(guān)系和解決民族問題的基本素質(zhì)。讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子，使布朗山鄉(xiāng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育綻放出絢麗之花。

民族團(tuán)結(jié)教育開展情況報告

木老元中心學(xué)校2012年9月20日