第一篇：一個經典的制作字幕好軟件-》小灰熊+教程 -
發覺論壇都有好多人用會聲會影~~而都不會制作字幕~特別是卡拉OK字幕！下面我推薦大家用一個比較經典的小灰熊字幕軟件。和整理了網絡一些教程~~希望對大家有用~
1、制作歌詞腳本文件
在進行歌曲卡拉OK字幕制作工作之前，我們先用文本編輯軟件，如記事本程序將《會有那么一天》歌曲的歌詞文件編輯好，行與行之間不要留空行，但段落間可以加空白行以區分，這樣可以增加歌詞的可讀性。在編輯時注意歌曲每一行的歌詞字數最多不要超過12個字，如果多出12字，可將歌詞分為兩行。編輯完成后，將歌詞文件用文本文件格式保存，并命名為“會有那么一天.txt”。
啟動KBuilder Tools程序，單擊工具欄上的“打開”按鈕，在“打開”對話框中找到“會有那么一天。txt”歌詞文件并打開，這時KBuilder Tools就會將歌詞文本調入到編輯窗口中，并自動在歌詞文本前面生成三行初始代碼，可以看到此時編輯區的顏色為灰色，表明當前的狀態為取時間狀態(如圖4)。如果你發現導入的歌詞文本中有錯誤的地方，你可以直接在KBuilder Tools中對歌詞文本進行修改。方法是單擊F2鍵將編輯區狀態由取時間狀態切換到編輯狀態，在編輯狀態中你可以對歌詞文件進行編輯修改，修改完成后，單擊F2鍵切換到取時間狀態。
單擊工具欄上的“打開多媒體文件”按鈕，在“打開”對話框中找到與歌詞文件對應的“會有那么一天.wav”歌曲文件并打開(為了便于準確制作卡拉OK字幕，應該選擇沒有經過消除人聲原唱的音樂文件)。歌曲文件打開后在主界面左下角和右上方會顯示歌曲的時間長度。為了方便控制歌曲播放操作，選擇“查看”菜單中的“多媒體播放器”命令，在編輯區中打開多媒體播放器。
將KBuilder Tools狀態切換到取時間狀態，此時編輯區會變為灰色，用鼠標在歌詞編輯區中第一行歌詞“五彩輝煌的夜晚”起始位置處單擊，這時在編輯區上方的字幕窗口中就出現了第一行歌詞“五彩輝煌的夜晚”(如圖5)，單擊多媒體播放器的“播放”按鈕播放歌曲，當聽到演唱到第一行歌詞“五彩輝煌的夜晚”中的“五”字的時候，用鼠標單擊字幕窗口中的“五”字，這時可以看到字幕窗口中的“五”字由白色變成了藍色，當唱到“彩”的時候，敲一下空格鍵，這時“彩”也由白色變成藍色，唱到“輝”的時候再敲一下空格鍵，也就是說你只要按照歌詞演唱速度，每唱一個字，就敲一下空格鍵，直到這一行歌詞演唱結束。當一行的歌詞演唱結束后，你必須等到開始演唱下一行的第一個字時才能敲空格鍵，這時KBuilder Tools會自動將下一行的歌詞調入到字幕窗口中進行取時間操作，如此操作直至將歌曲中所有歌詞做完。需要注意的是，做到整首歌詞的結束位置處時，需要多敲一次空格鍵，以便結束對歌詞字幕的取時間操作。
初學者在使用KBuilder Tools制作卡拉OK字幕時，可能會感到歌曲播放速度較快，在制作時常常會手忙腳亂。這時你可以單擊工具欄上第一個按鈕即“打開多媒體文件”按鈕右側的倒三角形標志，接著從彈出的下拉菜單中選擇一種合適的播放速度，然后用此速度播放歌曲來
進行制作。如圖6所示。
操作結束后，你將看到在原來的歌詞文本中增加了許多時間控制代碼。
2、檢查歌詞腳本語法
如果歌詞腳本中存在語法錯誤，歌詞腳本就不能正常預覽，當然也不能生成字幕視頻，這一點需要特別注意，所以歌詞腳本文件在使用前一定要進行語法檢查，將任何錯誤排除。使用歌詞腳本語法的方法是，選擇“文件”菜單中的“歌詞腳本語法檢查”命令，如果歌詞腳本中有語法錯誤，那么狀態欄會出現錯誤提示，并且光標將自動定位在編輯窗口中語法出錯的第一行。如果歌詞腳本正確，那么就會在狀態欄顯示“歌詞腳本語法正確”字樣。
3、卡拉OK字幕效果預覽
當歌詞腳本制作完成并且檢查無誤后，就可以使用卡拉OK預覽功能來預覽卡拉OK字幕和歌曲同步的效果了。選擇“操作”菜單中的“卡拉OK預覽”命令，KBuilder Tools就會打開一個預覽窗口并開始對整首歌曲效果進行預覽。如圖7所示。
圖7如果在編輯區中選定了一行或若干行歌詞時，那么在進行“卡拉OK預覽”時將只對選定行的字幕效果進行預覽。進行預覽時，并不一定要把全部歌詞都制作完，你可以做一部分，然后選定這一部分進行預覽。
4、修改歌詞腳本
當我們在進行歌詞腳本語法檢查后或在進行卡拉OK預覽時發現某些字幕與歌曲同步效果不好時，可以將光標定位到編輯區中相應的歌詞位置處，按下“Ctrl+←”或“Ctrl+→”向前或向后移動聲音位置，在需要調整的歌詞前幾秒鐘開始播放，然后重新敲鍵進行制作即可。
5、保存歌詞腳本文件
當歌詞腳本文件制作完畢后，選擇“文件”菜單中的“保存”命令，將歌詞腳本用“會有那么一天.ksc”名稱保存在電腦中。
因會聲會影不支持KSC后輟的字幕文件~所以要生成字幕視頻文件~~輸出的avi文件可以放到會10的覆疊軌上，調整大小、位置作為字幕了~~~下面我發的小灰熊3.4~到這可能有些會員會問：為什么不發小灰熊
3.5最新版呢？！
呵~因為3.5沒有輸出選項“生成字幕視頻”，所以~~~~ 下面是怎么在會影用小灰熊的教程：
1.先用小灰熊卡拉OK字幕程序kbuilder3制作字幕文件，點擊【C作】－【生成字幕視頻】
2.直接導出為AVI格式的字幕視頻文件
3.用繪聲繪影9導入AVI格式的字幕文件和視頻素材，在字幕軌單擊，再點擊【遮罩色度鍵
4.把【應用覆蓋選項】打上勾
5.導出視頻文件，選擇你需要的格式輸出文件，完成。
小灰熊要用3.4版本的，因為3.5版的取消了“生成字幕視頻”的選項
搞了這么多~原來我沒有權限發附件~~我暈
沒辦法~這是我在網上找的下載地址~應該有的~是網絡硬盤~注冊一下就可以下了
http://lhaidong.gbaopan.com/file...b89c337e129b327.gbp
整理不容易啊~如果是對你有所幫助的~~就幫忙頂一個~
第二篇：如何制作一個好的PowerPoint課件
如何制作一個好的PowerPoint課件
制作課件的軟件很多，但比較簡單、常用的無疑是Microsoft Office中 的PowerPoint。
下面結合本校校本培訓后多媒體課件制作比賽(以介紹本校為題材制作課件，素材統一提供)中出現的問題談談PPT課件制作中的一些拙見，望廣大同仁指正：
一、課件的首頁要整潔。
首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內容，但可以稍華麗一點，一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。
二、課件的目錄要簡潔。
課件的目錄就像是一個導向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應該具備：標題、導航條和退出按鈕。
這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內容，但盡量做到簡潔、統一，最好具有一定的風格。如圖1、2：整體色調比較平和，內容也很豐富，有導航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡潔，讓人看上去一目了然。有些老師的課件雖具備目錄，但從內容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。以圖3為例，雖然目錄結構比較有特點，但各導航條形狀、字體不一，色調混亂，讓人眼花繚亂。從簡潔、統一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。如圖4：目錄里各導航條采用的是各種形式的藝術字，規格、樣式也各不統一，布局也有點凌亂。
在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。
三、對文字的處理應合理。
一般在課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：
1、文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。可采用“進入”或“移動”的手法。如圖5：文字布滿整個了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。
2、文字較多時可考慮采用“移動”手法，但應注意①標題一般情況下不要隨之移動。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。④設置文本移動時，要么設置為重復移動，要么在文本移動結束后設置為自動切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一個只有按鈕的空屏。
四、對圖片的處理要注意效果。
在處理圖片這塊內容時，可以運用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進入、退出或移動等效果；比較少時可采用插入幻燈片、觸發器等效果。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發器的手法。但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：
1、結構、布局要合理。
一個頁面里有較多的圖片同時出現時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規則排列，松緊要得當。
2、圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來順序排列的話，必定會造成不清晰，影響了文字的效果。
3、自定義動畫設置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設置自定義動畫時一定要注意速度設置不能太快；動作設置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導致其它動作不能進行，嚴重的還會造成死鏈。
五、關于音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧。
對于外部音樂的插入要注意插入的場合。一般來說在欣賞圖片時或等待時插入比較恰當。這一點大部分教師都不太會出錯，但有些音樂插入后的播放有點問題：如插入的音樂不能播放，或不能自動播放(特殊要求的除外)，自動播放的音樂在屏幕上顯示了聲音圖標(可以在自定義動畫中隱藏)，有的在離開插入音樂的幻燈片后，音樂還在播放。這些都是在自定義動畫里可以解決的小問題。
對視頻的插入盡量不要直接鏈接到外部文件，盡可能通過插入對象來完成(如圖8)。這樣可以不用通過切換到媒體播放程序就可以打開并控制你所需要插入的視頻文件，對于課件的完整性來說的非常有幫助的。
對于gif動畫的插入一般沒有什么大的問題，因為大部分的gif動畫的背景色都是透明的，而一些自制的Flash動畫，一般由于底色不能和課件模板的底色相融，因此可以在一些動畫周邊或底部畫一個邊框加以修飾，在這張幻燈片里作者插入了一個自Flash動畫，由于在課件中應用了模板，而Flash中的底色是白色的，因此在動畫底部放了一個卷軸狀圖形，使得頁面看上去非常的諧調。
六、按鈕的設置要統一。
在課件中按鈕相當于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、圖片或圖標來設置。一般來說在主目錄里除“退出”按鈕以外都采用文字來作為按鈕(即導航條)，而在具體的內容里，一般采用圖標作按鈕。在設置時要注意：①按鈕的大小、位置要適當。盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要表達的主要內容上。②按鈕盡量不要吸引觀眾的注意力，但在需要時能讓操作人很容易的找到，而且效果相同的按鈕盡量使用統一圖標，否則容易讓人找不著北。
七、整體色調、風格要協調。
一個優秀的課件其整體的色調、風格應該是相統一的，主要體現在對背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。沒有特別的需要一般不要更改背景設置的色調或風格。在PPT里有許多自帶的模板設計，相信在那里可以找到你所需要的風格。另外還可以通過設置“背景 填充 效果 雙色漸變”里的各種漸變來設置你的課件背景風格，設置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調的目的。
八、設置超鏈接、動作要完整。
一個完整的課件中存在著大量的超鏈接和動作，在設置完這些鏈接和動畫以后一定要通過播放來檢查一下鏈接和動作的正確性，以防出現死鏈或不應有的動作，這是保證一個課件質量最重要的一個環節。在設置完鏈接或動作以后進行測試，往往能發現一些表面上看不出來的問題，否則一旦當課件在正式場合使用，就會暴露出各種問題，那時再修改的話就來不及了。
制作一個好的課件不光要有好的構思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。有許多的問題雖然很小，但它足以導致整個課件的失敗。注：本文中提到的一些動作設置是基于PPT2003基礎上的，在PPT2000或PPT97中可能無法實現。
第三篇：如何制作一個好的ppt課件
（http://）
一、課件的首頁要整潔。
首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內容，但可以稍華麗一點，一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。
二、課件的目錄要簡潔。
課件的目錄就像是一個導向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應該具備：標題、導航條和退出按鈕。
這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內容，但盡量做到簡潔、統一，最好具有一定的風格。如圖1、2：整體色調比較平和，內容也很豐富，有導航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡潔，讓人看上去一目了然。有些老師的課件雖具備目錄，但從內容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。以圖3為例，雖然目錄結構比較有特點，但各導航條形狀、字體不一，色調混亂，讓人眼花繚亂。從簡潔、統一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。如圖4：目錄里各導航條采用的是各種形式的藝術字，規格、樣式也各不統一，布局也有點凌亂。
在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。
三、對文字的處理應合理。
一般在課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：
1、文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。可采用“進入”或“移動”的手法。如圖5：文字布滿整個了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。
2、文字較多時可考慮采用“移動”手法，但應注意①標題一般情況下不要隨之移動。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。④設置文本移動時，要么設置為重復移動，要么在文本移動結束后設置為自動切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一個只有按鈕的空屏。
四、對圖片的處理要注意效果。
在處理圖片這塊內容時，可以運用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進入、退出或移動等效果；比較少時可采用插入幻燈片、觸發器等效果。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發器的手法。但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：
1、結構、布局要合理。
一個頁面里有較多的圖片同時出現時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規則排列，松緊要得當。
2、圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來順序排列的話，必定會造成不清晰，影響了文字的效果。
3、自定義動畫設置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設置自定義動畫時一定要注意速度設置不能太快；動作設置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導致其它動作不能進行，嚴重的還會造成死鏈。
五、關于音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧。對于外部音樂的插入要注意插入的場合。一般來說在欣賞圖片時或等待時插入比較恰當。這一點大部分教師都不太會出錯，但有些音樂插入后的播放有點問題：如插入的音樂不能播放，或不能自動播放(特殊要求的除外)，自動播放的音樂在屏幕上顯示了聲音圖標(可以在自定義動畫中隱藏)，有的在離開插入音樂的幻燈片后，音樂還在播放。這些都是在自定義動畫里可以解決的小問題。
對視頻的插入盡量不要直接鏈接到外部文件，盡可能通過插入對象來完成(如圖8)。這樣可以不用通過切換到媒體播放程序就可以打開并控制你所需要插入的視頻文件，對于課件的完整性來說的非常有幫助的。
對于gif動畫的插入一般沒有什么大的問題，因為大部分的gif動畫的背景色都是透明的，而一些自制的Flash動畫，一般由于底色不能和課件模板的底色相融，因此可以在一些動畫周邊或底部畫一個邊框加以修飾，在這張幻燈片里作者插入了一個自Flash動畫，由于在課件中應用了模板，而Flash中的底色是白色的，因此在動畫底部放了一個卷軸狀圖形，使得頁面看上去非常的諧調。
六、按鈕的設置要統一。
在課件中按鈕相當于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、圖片或圖標來設置。一般來說在主目錄里除“退出”按鈕以外都采用文字來作為按鈕(即導航條)，而在具體的內容里，一般采用圖標作按鈕。在設置時要注意：①按鈕的大小、位置要適當。盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要表達的主要內容上。②按鈕盡量不要吸引觀眾的注意力，但在需要時能讓操作人很容易的找到，而且效果相同的按鈕盡量使用統一圖標，否則容易讓人找不著北。
七、整體色調、風格要協調。
一個優秀的課件其整體的色調、風格應該是相統一的，主要體現在對背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。沒有特別的需要一般不要更改背景設置的色調或風格。在PPT里有許多自帶的模板設計，相信在那里可以找到你所需要的風格。另外還可以通過設置“背景 填充 效果雙色漸變”里的各種漸變來設置你的課件背景風格，設置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調的目的。
八、設置超鏈接、動作要完整。
一個完整的課件中存在著大量的超鏈接和動作，在設置完這些鏈接和動畫以后一定要通過播放來檢查一下鏈接和動作的正確性，以防出現死鏈或不應有的動作，這是保證一個課件質量最重要的一個環節。在設置完鏈接或動作以后進行測試，往往能發現一些表面上看不出來的問題，否則一旦當課件在正式場合使用，就會暴露出各種問題，那時再修改的話就來不及了。制作一個好的課件不光要有好的構思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。有許多的問題雖然很小，但它足以導致整個課件的失敗。注：本文中提到的一些動作設置是基于PPT2003基礎上的，在PPT2000或PPT97中可能無法實現。
用PowerPoint制作課件的方法 一 構思
根據PowerPoint的特點，設計課件方案時，把方案寫成分頁式，即按照幻燈片一張一張的樣式，按屏幕頁面的方式寫出，同時要考慮模板的選取、板式的選擇、效果的設置、動畫出現的時間以及放映時的鏈接等。然后精心構思場景，寫出課件制作的方案。二 新建PowerPoint文檔
1、新建空白文檔
2、根據模板新建
為制作統一風格的幻燈片模式課件，先是根據教案的設計，精心選擇設計模板，PowerPoint提供了幾十種經過專家精心制作、構思精巧、設計合理的模板。利用模板，可以在最短的時間內創建出較為理想的幻燈片，大大節省時間和精力。當然模板在制作課件的過程中，可隨時更換，并且可以修改。
3、根據向導新建
三 插入幻燈片
1、選擇空白版式，自由發揮你的想象力，創建有個性的頁面；
2、選擇合適的版式，加快制作進程；
3、編輯現有版式，為我所用。
插入了幻燈片，接下來就是向其中添加各種內容——媒體。
四 添加文本
文本可在幻燈片視圖中輸入，亦可在大綱視圖中輸人。還可以輸入豎向的文本。頁面上的文本是“文本框”的形式。文字輸入后就可編輯和格式化文本，如設置字體，字型、字號，顏色等。可以改變文本框的位置和大小。
五 添加圖形
將圖形和文字配合在一起，不但可以正確表示課件的內容，而且可以大大增強課件的渲染能力，增強演示效果。
1、插入圖片
可以從剪輯庫中為幻燈片添加圖片，更多的是插入文件中的圖片。可對插入的圖片進行移動、裁剪和修飾等加工。
2、繪制圖形
可以使用PowerPoint提供的繪圖工具輕松繪制諸如直線、圓、橢圓、正多邊形等簡單的圖形，還可修改圖形的線寬、填充顏色等。
3、插入藝術字
PowerPoint中藝術字是以圖形的形式出現的。對編輯好的多個圖形，可以進行“組合”。六 插入圖表和結構圖
插入新幻燈片時，選擇帶有圖表版式的幻燈片，按幕提示操作即可插入圖表。
為了形象地表達結構、層次關系，可以在幻燈片中制作組織結構圖，在新幻燈片版式圖中選擇組織結構圖的版式，雙擊組織結構圖的占位符，就可啟動組織結構圖處理窗口。這時可方便地進行增加、刪除等組織結構圖的編輯。
七 插入聲音和視頻
1、插入聲音
PowerPoint可以插入剪輯庫中的聲音，也可以插入文件中的聲音。插入聲音之后，會顯示一個圖標，可以改變圖標的大小，可以設置幻燈片放映按鈕，鼠標點擊可以播放聲音，可以通過“動作設置”命令選項來設置聲音的自動播放。
2、插入視頻
可以插入剪輯庫中的影片，更多地把avi類型的影視文件插入到當前課件幻燈片中。PowerPoint播放影片時，可隨時單擊鼠標暫停和重放，這對于上課來說非常方便。可以調整視頻播放窗口的大小。
3、媒體播放器對象
為了插入更多的媒體，如VCD視頻，需要插入“媒體播放器對象”。從[視圖][工具欄]中打開[控件工具箱]→點擊[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義后的[…] →在出現的對話框中填入[影片URL] → 確定→調整播放器的大小和位置→OK。八 插入Flash動畫
Flash動畫的魅力是從所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步驟是：從[視圖][工具欄]中打開[控件工具箱]→點擊[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義 后的[…] →在出現的對話框中填入[影片URL] → 確定→調整Flash的大小和位置→OK。
九 設置動畫
動畫在課件設計中，有其極重要的地位，好的動畫效果可以明確主題、渲染氣氛，產生特殊的視覺效果。PowerPoint中有如下幾種動畫：
1、幻燈片切換
定義幻燈片切換時整體過渡的動畫
2、幻燈片動畫方案
定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫
3、自定義動畫
分別定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫 動畫類型：進入、強調、退出、路徑
動作條件：單擊、按鍵、定時、之前、之后、觸發
附加特性：速度、聲音 十 幻燈片的鏈接
在黙認情況下，PowerPoint幻燈片是“順序型”的，但我們可以加入超鏈接來實現幻燈片之間的任意跳轉，使課件具有“樹型”或“超媒體型”結構。
幻燈片的鏈接就是根據教學的需要，確定好幻燈片的放映次序、動作的跳轉等。可以建立一些動作按鈕，如 “上一步”，“下一步”、“幫助”、“播放聲音”和“播放影片”文字按鈕或圖形按鈕等。放映時單擊這些按鈕，就能跳轉到其它幻燈片或激活另一個程序、播放聲音、播放影片、實現選擇題的反饋、打開網絡資源等，實現交互功能。
第四篇：如何制作一個好的教學課件
如何制作一個好的教學課件？
做一個課件有很多相關因素：技術熟練程度、教學設計內容是否完整、制作思路是否清晰、美工設計方面考慮是否周全。如果胸有成竹，技術、美工經驗儲備到位，做起來自然輕松愜意，如果一邊做一邊尋找靈感，自然就會一路坎坎坷坷。所以，在做某個課件前，最好先多收集這個課件相關的內容，教學設計、圖、文、聲、像素材,包括別人做的課件等等，通過對比、分析、思考、總結，形成一個完整的制作解決方案，這樣做起來就比較容易了。
好課件的標準是什么？
多媒體課件評價標準，應從以下多方面進行評價。
(一)科學性
1.描述概念的科學性：課件的取材適宜，內容科學、正確、規范。
2.問題表述的準確性：課件中所有表述的內容要準確無誤。
3.引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。
4.認知邏輯的合理性：課件的演示符合現代教育理念。
(二)教育性
1.直觀性：課件的制作直觀、形象，利于學生理解知識。
2.趣味性：有利于調動學生學習的積極性和主動性。
3.新穎性：課件的設計新穎，進一步調動學生的學習熱情。
4.啟發性：課件在課堂教學中具有較大的啟發性。
5.針對性：課件的針對性強，內容完整。
6.創新性：能否支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。
(三)技術性
1.多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當運用了多媒體效果。
2.交互性：課件的交互性較高。
3.穩定性：課件在調試、運行過程中不應出現故障。
4.易操作性：操作簡便、快捷。
5.可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的機器上正常運行。
6.易維護性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。
7.合理性：課件是否恰當的選擇了軟件的類型。
8.實用性：課件是否適用于教師日常教學
(四)藝術性
1.畫面藝術：畫面制作應具有較高藝術性，整體標準相對統一。
2.語言文字：課件所展示的語言文字應規范、簡潔、明了。
3.聲音效果：聲音清晰，無雜音，對課件有充實作用。
如果每一節教學課件都以上面的標準來進行設計，那 么教師需要花更多的時間來做課件設計，通常情況下，在時間上不允許，在技術上，很多教師還不能達到要求。以上評價標準只能說是從整體角度來評價，而在平時授課過程中，主要 是考慮課件的實用性，明確教學目的。制作課件的最終目的是實現教學過程最優化且取得最優化的教學效果。
課件的“教育性”是檢驗教育效果的主要標準；
課件的“科學性”是“教育性”的基礎；
課件的“技術性”是確保課件教學有效開展的重要條件； 課件的“藝術性”服務于“教育性”和“科學性”。
做一個教學課件，少則數小時，多則需要幾天，如何才能做到課件的標準，那要因教師的教學經驗、業務水平及制作技術等不同而異。大體上來說，要做出好的課件，需要著重從以下五個方面：“內容要全面、結構模塊化、易于擴充與修改、過程交互性、人人都會用”。
1.內容要全面。
有的課件只是為了幫助學生理解和掌握某一個小問題而制作的課件除外，但我認為這只能叫什么積件或素材。如果作為一節課用的課件，我認為內容要全面，復習提問、新知識的講授、鞏固練習、小結等等都要有。網上有的課件過于簡單，因此除了作者自已，別人根本用不了。
課件的完整性，照顧學習對象。提倡“以生為本”的今天，教師授課內容，教師制作出來的電子課件，必須滿足教師的課內教學及學習課外復習使用。也就是說，教師的課件學生在課外也能學習，利用教師的課件，學生在家里也可以溫習，重溫上課知識，感受老師的教學成果，進一步激發學生自主學習的興趣。
課件的完整性，應該包括以下教學內容（教學目標、教學重點與難點、教學內容、課堂作業訓練、課外知識拓展、課程資源等），這樣做出來的課件，學生才能夠進行自學。但通常我們老師做的課件就只有“教學內容”，在教學內容中插入大量的文字、圖片、聲音、視頻、動畫等豐富多彩的教學。這些都是應該做的，但這樣的課件還不夠完整，讓學生自學的話，學生就不知道如何找到學習目標、重點與難點等，因此我們必須“以生為本”，做的課件必須考慮全面，要面向學生。要記住：我的課件需要學生來學習與評價！
2.“模塊”結構，銜接性要好。在制作多媒體課件時，往往遇到需要組織很多教學內容，應該按不同的教學內容“模塊”化，同時把不同教學模塊之間的層次關系進行友好的銜接，課件的“模塊”化與街接直接關系到該課件的成功與否。制作時，要特別注意各個教學內容之間的先后關系或并列關系，層次要分明，思路 要清晰。
3.課程內容易于擴充與修改。
課件制作過程中，課程內容一般都是“文字、圖像、動畫、聲音、視頻”等素材，這些素材一旦插入課件中，需要考慮到日后方便修改和擴充。例如，就算是同一個學科的教師，他們所面對的學生也是不同的，有的課件內容給這個班上可以，給另一個班不一定可以；有時還要根據自已 的教學經驗，加入一些新的東西，因此對別人的課件做一些修改是必要的。而一些不怎么通用的軟件制作出來的課件，其它人無法修改。因此，如果課件中的教學內容比較多，我覺得還是用通用的軟件做好，如PowerPoint。
4.注重學習過程的交互性。
成功的多媒體課件，一定要確保有極強的交互性，以適應不同學習者的需要。對每一個操作步驟都可以讓最終用戶自行按提示或解說進行操作，在用戶不能正確操作時可以自動進行演示。作為教學課件，這一點尤為重要。課件既可以適應老師上課的教學思路，也可以適應學生自學的學習思路。
5.要人人都會用。
多媒體課件制作的最終目的要成為“教學資源”。如果別的教師拿到你的課件，看幾遍，知道怎樣操作，知道這節課怎樣講下去；如果 交給學生使用，學生也要能用這些課件來復習。一個優秀教師做的優秀課件，會讓更多的教師和學生受益,達到資源共享的目的。總結
使用PowerPoint應用程序制作多媒體課件，如何做到上述要求，是我們學習本課程的出發點。
一般老師對第1點“內容要全面”就比較容易做到，而對2、3、4、5這幾方面來說，就不一定能夠完全做到。
制作PPT課件如何才能做到對教學內容的“模塊結構”？ 課程內容一旦制作完畢，如何做到“課程內容容易修改”？
制作幻燈片本身就是一頁一頁按順序翻頁，而且多做對象都是靜態的，如何才能做到“交互性”？
多數老師制作的幻燈片課件一般都是提供自己上課使用，有哪一位老師上完課后還會考慮到成為學校的“教學資源”，再次交給學生溫習使用？ 如何做到“人人都會用”？
這些問題，是值得我們思考的問題。如果我們能夠做到了這幾點，那我們的PPT課件可以說是成功的了。
第五篇：簡單的網頁制作教程-設計一個個人網站
題目：設計一個個人網站
一、要求：
1．使用Dreamweave網頁工具制作一個個人網站；
2．包含至少四個網頁: 包括首頁、個人簡介、個人相冊等（可隨意設計），網頁之間用超鏈接相連。
3．網頁中要有圖片和文字內容，用表格進行頁面布局； 4．添加至少兩種行為，并為首頁添加背景音樂。
5.在網站中設計一個表單頁面。
6.首頁必須包含頁面標題，動態按鈕導航欄。
首先新建一個文件夾，文件夾的名字不能為漢字，做網站所有的路徑都必須用字母或者數字，不能用漢字，我們就用名字吧，譬如說名字張三，那文件夾名字就是zs，如圖打開Dreamweaver軟件，得到圖
做網頁要新建站點，關于站點配置服務器什么的，這里不講了，只講建立站點。
選擇站點——新建站點。
我們建的文件夾就是站點根文件夾。新建站點后得到這樣一個界面
點選高級，得到界面
站點名稱與我們建文件夾得名字相同，zs填進去就可以了 本地根文件夾就是我們新建的那個文件夾zs，http地址為http://localhost/zs
接下來選擇左側欄里遠程信息
點擊無后面的那個三角，選擇本地網絡，遠端文件夾同樣選擇我們新建的那個文件夾
接下來點選左面菜單里的測試服務器，點選訪問后面那個三角，選擇本地網絡，測試服務器文件夾也為我們建好的文件夾zs，在url前綴后面加上zs
然后點擊確定就可以了得到這樣一個界面。
下面看老師的第一條要求，是要至少四個網頁，那我們就做四個
單擊新建，然后單擊
接下來，選擇
然后單擊創建，接下單擊文件——保存，保存這個文件，保存在我們一開始建好的文件夾里面，保存名字不能是漢字，只能是字母或者數字，因為我們只坐四個網頁，可以簡單一點，把這四個網頁命名為a、b、c、d，或者1、2、3、4，當然一個網站默認的索引首頁名為index，這里也用index，單擊保存，這樣得到第一個頁面，以同樣的方式建剩下的三個頁面，這里我的首頁默認為index.html，其他三個網頁的名字分別為a.html、b.html、c.html，我們這四個網頁文件已經保存在我們建的文件夾里。
站點中已經有了四個文件。
接下來，我們開始編輯index.html。
單擊index.html，顯示為當前頁面。
單擊拆分，然后我們看這個個網頁就叫張三之家了，同樣的方法給其他三個網頁改名字。A網頁標題，這個就是網頁名字，我們以張三為例，這，這樣老師的第六條我們就完成一半
B網頁標題
C網頁標題
改好名字之后，一一保存，這個不多說了，接下來操作index.html。
顯示首頁為當前編輯頁面。
首先為index.html頁面添加背景音樂。
大家在代碼視圖里找到
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