第一篇：2014年中考政治第二輪復習 專題7 學習先進人物 傳遞社會正能量

專題7 學習先進人物 傳遞社會正能量

1．第四屆全國道德模范評選落下帷幕2013年9月底，第四屆全國道德模范評選落下帷幕。全國共有54名道德模范及265名提名獎獲得者當選。54名全國道德模范共分5大類別，分別是全國助人為樂模范（10名）；全國見義勇為模范（10名）；全國誠實守信模范（10名）；全國敬業奉獻模范（12名）；全國孝老愛親模范（12名）。“見義勇為模范”代表刁娜、“誠實守信模范”代表吳恒忠、“敬業奉獻模范”代表龔全珍、“孝老愛親模范” 代表劉培等全國道德模范代表被請到了2014年中央電視臺春節聯歡晚會央視春晚現場，并且“老阿姨”龔全珍代表全國道德模范向全國人民拜年，彰顯了道德模范崇高的社會地位，也倡導了崇尚道德模范、學習道德模范的良好風尚，給道德模范一個舞臺，喚起社會大愛，傳遞出了社會文明，社會正能量。

2．2013年度全國法治人物評選落下帷幕2013年12月4日，《法治的力量——CCTV2013年度法治人物頒獎典禮》落下帷幕。根據“12·4年度法治人物推選委員會”的投票結果，2013年的十位年度法治人物最終揭曉，分別為：戰斗在禁毒第一線的云南省臨滄市公安局禁毒支隊；硬漢船長——中國海警2350艦艦長黃祈泉；北京雙榆樹派出所便衣探長張惠領；最美托舉哥團體；廣東省高級人民法院刑三庭第四合議庭審判長陳光昶；我為你辯護——田文昌律師；十年沉案一朝昭雪——新疆石河子市檢察院監所檢察科原檢察員張飚；《精神衛生法》的立法推動者劉協和；寧夏賀蘭縣司法局洪廣司法所所長虎久桐；守望母親河的民間環保志愿者——“湘江守望者”。

3．2013年度《感動中國》人物評選名單出爐2014年2月10日20時，被譽為“中國人年度精神史詩”的《感動中國》人物評選活動頒獎典禮在中央電視臺1套播出。被評為“感動中國2013年度十大人物”的分別是：黃旭華、胡佩蘭、方俊明、沈克泉/沈昌健、龔全珍、劉盛蘭、段愛平、格桑德吉、陳俊貴、姚厚芝。在過去11年中，《感動中國年度人物評選》在社會上贏得了廣泛贊譽，被評價為“中央電視臺第一品牌”。主辦方表示，在新的形勢下，《感動中國》將繼續秉承“感動”的核心精神，以闡發“中國夢”為主旨，最大可能挖掘感動人物的深刻內涵，并嘗試擴大“感動”的外延，使更多能打動觀眾內心的人物能夠進入評選。

1．正能量2．感動中國3．以德治國

1．能夠綜合所學知識歸納“全國道德模范”“感動中國人物”的優良品質

2．能夠多角度分析為什么要在全社會范圍內開展“學習先進人物”的活動？

3．開展“學習先進人物”的活動屬于社會主義精神文明建設中哪一方面的內容？其地位和意義如何？要求是什么？

4．豐富多彩的精神文明創建活動有什么現實意義？

5．能夠結合所學知識就“如何形成良好社會道德風尚”向有關部門提出合理化建議

6．青少年學生怎樣向先進人物學習？

7．圍繞先進人物的典型事跡談談自己對人生價值的理解

聊城市初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續。閆森的父母拿著兒子的照片，含淚說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。”據此回答1-2題。

【例1】（2013·山東聊城·16）閆森父母的做法向我們傳遞的正能量是（）①關心關愛他人②宣泄情緒③敢于直面挫折，堅定堅強④無私奉獻

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【例2】（2013·山東聊城·17）閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是（）

①生命是可貴的，必須珍惜生命

②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊

③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻

④創造和奉獻是社會發展的需要也是實現生命價值的要求

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

【例3】（2013·福建福州·26）流行語“正能量”，是指健康樂觀、積極向上的個體情感或社會行為。閱讀材料，回答問題。

材料一：▲2012年感動福建十大人物黃賀樂，當過搬運工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清上世紀80年代虧欠的20多萬元債務。

▲福建中醫藥大學學生紀名揚看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實施

救護，直到老人得到妥善救治，才悄然離開。

▲武警新疆總隊醫院院長莊仕華，40余年來堅持工作在醫療第一線，創

造了10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術無一例失敗的奇跡。

（1）材料一中的先進人物，傳遞的正能量分別是什么？請從右邊方框中選擇最合材料二：某社區倡導人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激

活社會的正能量，實現“微志愿——微文明——大文明”的轉變。

（2）該社區倡導人人參與公益活動，有什么意義？

（3）如果你是該社區一員，在參與公益活動，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應地承擔哪些責任？（寫出兩種）

一、單項選擇題

1．2013年10月中央電視臺《感動中國2013年度人物評選》活動全面啟動。這是央視舉辦的第十二屆《感動中國年度人物評選》活動。有人說，每年的《感動中國》節目就像是“中國人的年度精神史詩”。10年來，《感動中國》有100多位獲獎人物和群體。舉辦此評選活動屬于建設，能為我國的現代化建設事業提供。（）

A．教育科學文化、智力支持B．精神文明、物質保證

C．政治文明、思想保證D．思想道德、精神動力

2．山東煙臺女孩刁娜為防止一名遭遇車禍的重傷者被二次碾壓，自己挺身擋到傷者身前，不幸被一輛飛馳而過的車亂倒，造成其右小腿粉碎性骨折。她因此于2013年底被評為第四屆全國道德模范——全國見義勇為模范。下列對此認識正確的是（）

A．刁娜不珍愛自己的生命健康

B．承擔責任只有付出、沒有回報

C．當他人遭遇困境時，應及時伸出援助之手

D．為了挽救他人的生命，可以不顧個人安危

3．2013年底被評為第四屆全國道德模范的重慶農民吳恒忠在兒子車禍去世后，忍著老年喪子之痛，上山開荒種糧，日夜辛勞，節衣縮食，替子還債15萬余元。由于長年勞累，自己落下一身病，但他仍在履行自己的諾言。吳恒忠的事跡啟示我們（）

①誠實守信是為人處世的一種美德②當今社會，講誠信的人會吃虧

③承擔責任需要付出一定的代價④子債父還，天經地義

A．②④B．②③④C．①③D．①②③

4．2013年11月29日，在杭州景點賣紅薯的一位八旬老人忽然倒地，兩位年輕女孩立刻上前噓寒問暖，給老人捂手捂腳，旁邊飯店的師傅送來了熱水。為了讓老人早點回家，路人買光了紅薯。這感人一幕（）

①傳承了中華民族的傳統美德②彰顯了以無私奉獻為核心的民族精神

③體現了公民高度的社會責任感④弘揚了助人為樂的社會公德

A．①③④B．①②③④C．①②③D．①②④

5．山東煙臺的高大爺從1983年開始就在市場上設立了一個修鐘表、配鑰匙的攤位，幾十年如一日學雷鋒做好事，從不計較個人得失。2014年1月，煙臺黃山北社區在轄區內尋找好人好事，讓高大爺當上了“新聞人物”。高大爺的行為（）

A．是弘揚正能量、履行法定義務的表現B．體現了腳踏實地、樂于奉獻的精神

C．是繼承和發揚雷鋒精神的最主要形式D．說明學習雷鋒就必須放棄個人利益

6．它們本人的名字不為人所知，但名頭卻特別響亮，“寧夏托舉哥”“上海爺叔”“快遞哥”“肉墊所長”，他們用自己的雙手，挽救了一個個高空墜落的生命；用善良和勇敢，甚至還有傷痛，撐起了社會的大愛，他們有一個共同的名字——“最美托舉哥”。“最美托舉哥”的事跡啟示我們（）

①應該做一個有責任感的人②要充分利用有限的今天積極實現人生的價值 ③生命的意義不在于內涵，而在于長短④以自身實際行動積極弘揚真善美

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

7．“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。在下列校園生活中展現正能量的是（）

①評選“先進班集體”和“校園之星”等活動

②同學們服務社會，積極參與社會公益活動

③校運會上運動健兒努力拼搏，其他同學助威吶喊

④某校畢業班的同學給母校教室“留下”了滿地的廢棄物

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③

8．如今，人們發現了越來越多的“感動”，邂逅了越來越多的“最美”——“最美教師”“最美媽媽”“最美司機”“最美交警”??這些美麗的“感動”（）

①弘揚了中華民族的優良傳統②增強了中華民族的凝聚力

③表明了我國已取得巨大的經濟成就④是全面建成小康社會的精神力量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．2013年“感動中國”人物之一“段愛平”，是山西長治市襄垣縣王橋鎮返底村黨支部書記、村委會主任。上任后，段愛平自己貼錢先后給村里蓋了學校，建了養老院，帶領村民發家致富，在她身患重病，身體到達嚴重透支的地步，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。從材料中可以看出段愛平（）

①具有強烈的社會責任感和無私奉獻的精神

②沒有認識到每一種角色都應承擔相應的責任

③以實際行動踐行了“三個代表”重要思想

④在個人利益和集體利益發生沖突時，以集體利益為重

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10．2013年“感動中國”人物之一“胡佩蘭”，她70歲才從鄭州鐵路中心醫院的婦產科主任位上退休，下來后，家人都勸她歇歇，但她堅持去出診，她還拿出微薄的坐診收入和退休金湊一起，在8年間捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭的先進事跡啟

示我們（）

①人生的意義在于對社會的奉獻②生命是短暫的，需要倍加珍惜

③承擔責任必須付出生命的代價④為社會作貢獻能延伸生命價值

A．①②B．①④C．②③D．③④

二、非選擇題

11．下面是第四屆全國道德模范——山東煙臺女孩刁娜在做客搜狐網時與記者的一段對話：

記者：如果以后你的腿行動不方便了，你覺得值嗎？畢竟幫助的是個陌生人。刁娜：腿受傷了，還可以康復，命沒了就什么都沒了，我覺得值，畢竟我沒大礙!記者：當時是怎么想的？不害怕嗎？

刁娜：后怕了，當時沒害怕。就是想下去救她，不想讓小悅悅的悲劇事件重演！記者：有沒有想過自己小小的舉動會受到這么多人的關注？

刁娜：完全沒有想到！我希望會有所改變！讓世界充滿愛！

記者：你在救人的瞬間想的是什么啊？

刁娜：不想讓她死！

閱讀上述對話后，回答：刁娜向人們傳遞著哪些正能量？

13．2013年至2014年，一些名字深深印刻在我們的心中，造福軍民的西藏“高原

一把刀”李素芝、中國最年長的義工胡漢偉、倒在崗位上的緝毒警察蔣衛紅、“全國道德模范”龔全珍、劉培，我們用“感動”“最美”等詞匯表達對他們的敬意，他們用自己的言行感動了中國，溫暖了你我，讓“正能量”這一詞匯在中華大地上回蕩??

某學校九年級（2）班舉辦了一次以“正能量”為話題的班會活動，請結合活動內容，回答下列問題：

【聚焦主題】（1）請為本次班會擬定一主題。

【感知品質】（2）想一想有正能量的人身上貼有哪些“標簽”？（至少說出四種品質）

【傳遞能量】（3）為什么要在全社會開展傳遞正能量的宣傳活動？

【踐行標兵】（4）青少年如何做踐行正能量的使者？

第二篇：2014中考專題 學習先進人物 傳遞社會正能量

專題7 學習先進人物 傳遞社會正能量

1．第四屆全國道德模范評選落下帷幕

2013年9月底，第四屆全國道德模范評選落下帷幕。全國道德模范共分5大類別，分別是全國助人為樂模范（10名）；全國見義勇為模范（10名）；全國誠實守信模范（10名）；全國敬業奉獻模范（12名）；全國孝老愛親模范（12名）。2014年中央電視臺春節聯歡晚會央視春晚現場，“老阿姨”龔全珍代表全國道德模范向全國人民拜年，彰顯了道德模范崇高的社會地位，也倡導了崇尚道德模范、學習道德模范的良好風尚。

2．2013《感動中國》人物評選名單出爐

2014年2月10日20時，被譽為“中國人精神史詩”的《感動中國》人物評選活動頒獎典禮在中央電視臺1套播出。在過去11年中，《感動中國人物評選》在社會上贏得了廣泛贊譽，被評價為“中央電視臺第一品牌”。

1、評選《感動中國》人物有什么重大意義？【 思想道德建設 的意義？】 答：（1）有助于人們樹立高度的社會責任感，發揚無私奉獻精神；（2）有利于弘揚社會正氣，構建社會主義和諧社會；

（3）有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平；（4）有利于弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神；（5）有利于促進社會主義精神文明建設；

（6）有利于形成溫馨和諧的人際關系，促進社會的文明進步；

2、他們感動中國的原因？【體現什么品質、精神、責任等】

（1）弘揚熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神；（2）愛崗敬業；（3）無私奉獻，服務社會，具有強烈的社會責任感；（4）弘揚了社會正氣，維護社會的公平正義；（5）他們具有堅強勇敢，自立自強，戰勝挫折，迎難而上；（6）他們弘揚中華民族的傳統美德；（7）他們具有創新意識和創新能力；（結合具體人物事例分析）

3、青少年如何向先進人物學習，化感動為行動？

答：（1）樹立遠大理想，立志成才、報效祖國；（2）增強社會責任感，勇與承擔社會責任；

（3）努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；自強不息、艱苦奮斗等。

4、開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：

（1）請你設計幾種活動形式

答：①辦板報；演講比賽；主題班會等

（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

答：開展主題班會活動；主題：“?我們學習的榜樣”；

步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料

② 自由發言，補充自己所知道的洪戰輝先進事跡，并發表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習④為?開展愛心捐助

5、你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會？

(1)活動: 環保志愿者活動； 慰問幸福院的孤寡老人； 參加“做誠信學生”簽名活動；向希望工程、海地地震災區捐款； 參加“向不文明行為宣戰”活動等。

(2)收獲: ①提高自身的思想道德紊養；②增強了自身的社會責任感和使命感；

③提高了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；

②參與公民道德實踐活，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升： ③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。

6、作為志愿者，應該具備哪些素質？

①具備良好的科學文化素質和思想道德素質； ②具有團隊精神和合作意識；

③組織紀律性強； ③有較強的責任感； ④熱情大方，尊重他人； ⑤對人守信，對事負責； ⑥懂得社交禮儀；等

7、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議？

（1）家庭：以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題；（2）學校：貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；

（3）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；

（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

第三篇：學習先進人物 傳遞正能量

專題二十

學習先進人物

傳遞正能量

【核心熱點】

1.第五屆全國道德模范

2015年10月13日晚第五屆全國道德模范授獎儀式——《圓夢中國德耀中華》在北京舉行。授獎儀式分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章。第五屆全國道德模范評選歷時半年，根據評選結果，中央文明委決定，授予王福昌等62名同志第五屆全國道德模范榮譽稱號，廖理純等265名同志第五屆全國道德模范提名獎。

2.“時代楷模”李文祥和李登海

2015年9月25日，中央宣傳部在中央電視臺公開發布“時代楷模”李文祥和李登海的先進事跡。李文祥同志為黨和人民再立新功,被評為全國道德模范。李登海40多年來，先后兩次創造世界夏玉米單產最高記錄，選育的玉米優良品種增加經濟效益1 100多億元，被譽為“中國緊湊型雜交玉米之父”。

3.感動中國人物評選 作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，《感動中國》自2002年起已經連續舉辦13年，它以評選出當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，《感動中國》節目已向全國觀眾推出了百余位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。2015評選的“感動中國”名單中，共有22名候選人入選，包括中國首位獲諾貝爾科學獎的本土科學家、成就卓著的布鞋院士、保護百姓錢袋子的經偵衛士、裸捐所有資產的慈善家、幫助寶貝回家的志愿者等。

【設問猜想】

1.黨和國家對這些模范人物的表彰說明了什么？

（1）黨和政府積極踐行“三個代表”重要思想，始終代表先進文化的前進方向。（2）國家加強思想道德建設，注重提高公民思想道德素質。（3）弘揚中華美德、時代新風，積極倡導社會主義核心價值觀。

2．先進模范人物身上有哪些優秀品質（這些先進模范人物傳遞了哪些正能量）？

（1）自身方面：珍愛生命、自尊自信、自立自強、意志堅強等。

（2）對他人：關愛他人、助人為樂，見義勇為、勇于擔當，以誠待人、守信承諾，知恩圖報、孝老愛親等。

（3）對職業：敬業奉獻、勤勉做事，開拓創新、艱苦奮斗等。（4）熱愛祖國、遵紀守法，熱心公益、服務社會等。

3.舉辦評選道德模范、感動中國人物活動有什么意義？

（1）有利于凈化人們的心靈，形成良好的社會風氣；

（2）有利于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質；（3）有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神；

（4）有利于弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美；

（5）有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德素質，學會選擇、學會承擔，履行責任，關心他人，奉獻社會，做負責任的合格公民；

（6）有利于構建社會主義和諧社會，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興。

4.向先進人物學習，我們青少年應該怎么做？

（1）樹立正確的理想信念，增強社會責任感，擔負起時代賦予的崇高使命；（2）從身邊小事做起，努力培養良好的心理品質和健康的人格；（3）認真學習法律法規，提高法制觀念，維護法律尊嚴；

（4）刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。

5.先進人物的事跡，給我們哪些啟示？（1）人生的價值不在于索取，而在于奉獻；（2）努力干好本職工作，實現自己的人生價值；

（3）成就有意義的人生，常常要從現在做起，從點滴小事做起；

（4）我們要緊跟時代發展的步代，在德、智、體、美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟梁。

6.作為中學生，你覺得應該怎樣以實際行動向這些好人學習？（1）樹立責任意識，自覺承擔責任；

（2）在承擔責任中成長，在奉獻中實現人生價值；（3）發揚奉獻精神，不言代價與回報；

（4）努力學習科學文化知識，大膽創新，勇于實踐；

（5）熱愛祖國，關心集體，熱心公益，服務社會；

（6）發揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀；

（7）珍愛生命，關愛他人，善待他人，履責盡孝。

【關聯熱點】 2015年11月7日晚，中央電視臺2015“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，在中央電視臺綜合頻道播出。12位“最美孝心少年”的孝心故

事令人為之感動。

【設問猜想】

1.在“最美孝心少年”身上共同體現了哪些可貴的精神品質？

孝敬長輩；高度的社會責任感；自強不息；樂觀向上；自立自強；持之以恒；堅強的意志；正確面對挫折；珍惜受教育的權利，努力學習等。2.開展“最美孝心少年”評選活動有何重要意義？ ①有利于青少年弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度；

②有利于引導少年兒童樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀；

③有利于弘揚中華民族的傳統美德； ④有利于營造孝老敬親的良好社會氛圍； ⑤有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀；

⑥有利于增強人們的社會責任感；

⑦有利于加強社會主義精神文明建設；

⑧有利于傳播社會正能量，促進中國夢的實現；

⑨有利于構建和諧社會等。

3.同“最美孝心少年”相比，我們身上有哪些值得反思的地方和行為？ ①經常頂撞、訓斥父母； ②向父母提一些不合理的要求； ③反感父母的教育；

④不能幫父母做一些力所能及的家務；

⑤不好好學習惹父母傷心等。

4.在今后的學習生活中，你準備如何向最美孝心少年學習？

（1）家庭中：關心理解父母；好好學習讓父母放心；幫父母做一些力所能及的家務；不向父母提一些過分要求；不頂撞父母，與父母好好溝通。（2）生活中：樂觀堅強，正確面對困難和挫折，自強不息；

（3）學習中：樹立遠大的理想，珍惜受教育的機會和權利，好好學習，努力提高科學文化素質和思想道德素質，培養創新精神； 5.撰寫一些宣傳標語

（1）最美孝心少年——我們學習的榜樣；

（2）孝親敬長是中華民族傳統美德；

（3）孝敬父母從小事做起；

（4）學最美孝心少年，做合格中學生；

（5）學最美孝心少年，做時代“四有”新人

第四篇：中考政治總復習第二編 中考熱點速查篇 專題六 學習先進人物 增強責任意識 傳遞正能量

專題六 學習先進人物，增強責任意識，傳遞正能量

【背景材料】

材料一 “感動中國2015人物頒獎晚會”在2016年2月14日中央電視臺一套黃金時間晚8時播出。“感動中國”是中央電視臺從2002年開始舉辦的大型評選活動，每年都會評選出10位人物，被稱為“中國人的精神史詩”。安徽省寧國小伙，“最帥潛水員”官東獲選2015感動中國十大人物。

材料二 2015年10月13日，第五屆全國道德模范座談會在北京召開，總書記對全國道德模范表彰活動作出重要批示，強調要深入開展宣傳學習活動，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

材料三 2015年11月7日，“尋找最美孝心少年”頒獎典禮在中央電視臺綜合頻道和少兒頻道共同播出。【教材鏈接】

1．責任與角色。2.做一個負責任的公民。3.積極參加公益活動。4.加強社會主義精神文明建設。5.加強思想道德建設。6.弘揚民族精神。7.構建社會主義和諧社會。

【問題設計】

1．“感動中國”人物為什么能夠感動中國？

(1)他們具有強烈的責任意識，熱愛祖國、關愛他人、服務社會。(2)他們具有較高的思想道德素質。

(3)他們具有無私奉獻的精神，承擔責任不言代價與回報。(4)他們弘揚了社會正氣，促進了社會和諧。(5)他們體現了偉大的民族精神。

2．評選“感動中國”人物(向全國道德模范人物學習表彰時代楷模)有何意義？(1)有利于增強人們的社會責任感，發揚無私奉獻精神。(2)有利于提高全民族的思想道德素質。

(3)有利于形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。(4)有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文明建設。(5)有利于弘揚偉大的民族精神。

(6)有利于實現全面建成小康社會的目標，構建社會主義和諧社會等。

3．在這些先進人物(時代楷模、志愿者)身上有哪些精神和美德值得我們學習？(1)愛國主義精神。(2)強烈的責任意識。

(3)承擔責任不言代價與回報的無私奉獻精神。(4)高尚道德情操。

(5)不畏挫折，自立自強，頑強拼搏，意志堅強等。

4．我們青少年應該怎樣化感動為行動，向先進人物學習？(我們應怎樣用實際行動傳遞這一份感動？)(你準備如何傳承這些正能量？)(我們青少年應如何弘揚社會主義核心價值觀？)(1)樹立遠大理想，勤奮學習，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質。(2)培養愛國主義、集體主義和為人民服務的思想。

(3)自覺踐行公民的基本道德規范，樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀。(4)增強責任意識，關愛他人，奉獻社會，積極參加公益活動。

5．2015年感動中國人物“最帥潛水員”，安徽小伙官東，主動申請，冒著生命危險多次下水救人。(1)在官東的身上體現了哪些優秀品質？

①見義勇為，勇于獻身精神；②尊重、關愛他人的生命；③勇于承擔社會責任，不言代價與回報；④勇敢面 對挫折挑戰；⑤愛崗敬業、無私奉獻；⑥熱心助人，與人為善。

(2)他的事跡給我們有何啟示？

①尊重和關愛自己和他人的生命；②當他人遭遇困境時要伸出援助之手；③把國家、集體、人民的利益看得高于一切；④勇于承擔社會責任，增強社會責任感；⑤熱心公益事業，奉獻社會，積極踐行社會主義核心價值觀。

6．2015年感動中國人物“大國工匠”徐立平，28年來，他冒著巨大危險為中國導彈固體燃料發動機雕刻火藥，落下了火藥中毒后遺癥，他的事跡給我們什么啟示？

(1)在社會生活中，我們扮演不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任。

(2)我們要自覺承擔關愛國家的責任，為國分憂，勇擔重任。自覺維護國家的安全、榮譽和利益。(3)要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，培養社會主義核心價值觀。

7．2015年感動中國人物吳錦泉，年過八旬，靠磨刀為生，累計向災區捐款37 000多元錢。你認為他的做法值得嗎？為什么？

值得。

原因：①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，他們在奉獻社會的過程中實現了生命價值；②承擔責任應不計代價與回報；③關愛他人是我們應盡的道德義務。

8．感動中國人物安徽淮南90后大學生沈海，面對病床上生活不能自理的父母和近30萬的手術費，從不言棄，毅然帶著父母上大學。沈海身上體現了哪些值得我們學習的良好品質？(“最美孝心少年”優秀的品質。)(1)孝敬父母。(2)自立自強。(3)勇于承擔責任。(4)意志堅強，堅持不懈。(5)勤奮學習，積極進取。9．看了“最美孝心少年”的事跡，你有何感想？(有何打算？有何啟示？)(孝敬父母，中學生可以怎么做？)(如何向“最美孝心少年”學習？)(1)要孝敬父母，學會感恩。(2)心里想著父母，理解關心父母。(3)父母有煩心事時，安慰父母。(4)學會自立，自己能完成的事情不麻煩父母。(5)要認真學習，爭取以優異的成績回報父母。(6)要積極面對人生中的困難與挫折。

10．評選“最美孝心少年”活動體現了課本中的哪些知識？

(1)孝親敬長是中華民族的傳統美德。(2)思想道德建設是精神文明建設的核心內容。(3)奉獻精神是社會責任感的集中體現。(4)不言代價與回報地承擔責任。(5)加強社會主義核心價值體系建設。

11．請你為開展向“最美孝心少年”學習活動寫一些宣傳標語。

(1)學最美孝心少年，立志成長。(2)學最美孝心少年，做合格中學生。(3)孝敬父母從小事做起。(4)孝親敬長是中華民族傳統美德。

12．我們中學生可以通過開展哪些具體活動學習先進人物？

演講比賽、主題班會、辦宣傳欄、出主題黑板報、觀看頒獎典禮錄像、召開座談會，等等。

13．某中學團委決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。邀請你寫一份向全校同學發出的“做一個有道德的人”的倡議書，請你寫出倡議書的要點內容。

(1)努力學習文化知識，提高思想道德素質。(2)遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。(3)增強道德和紀律觀念，舉止文明、禮貌待人。(4)誠實守信，積極舉報各種不文明行為。

14．為了呼吁更多的人積極弘揚“正能量”，請你編發兩條愛心微博。

(1)伸出愛的手臂，幫助更多有困難的人，你能夠做到。(2)孝敬父母是中華民族的傳統美德，請每天檢查自己為父母做了什么。

15．參加公益活動有什么意義？(做志愿者的意義。)(1)這樣有利于完善自己的人格，促使人樂觀向上、愉悅生活。(2)有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。(3)有利于養成良好的行為習慣，學會合作與分享。(4)有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。(5)在奉獻 社會中服務他人，提升自己的人生價值。

16．你參加過哪些社會公益活動？有何收獲和體會？

(1)活動：①環保志愿者活動；②慰問養老院的孤寡老人活動；③參加“做誠信學生”簽名活動；④向玉樹地震災區和舟曲災區捐款。

(2)收獲：①提高了自身的思想道德素養；②增強了自身的社會責任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣。

(3)體會：①我們的社會是相互關愛的社會，是人人互幫互助的社會；②參與社會公益活動，既在幫助他人，又使自身的價值在奉獻中得以提升；③有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設。

第五篇：學習雷鋒榜樣傳遞社會正能量

學習雷鋒榜樣傳遞社會正能量

陽春三月，又迎來了3月5日“學雷鋒日”。美麗的校園里，除了滿樹的櫻花、綠茵的草地，令校園增輝的是這三月里數之不盡的“學雷鋒活動”。助人為樂、全心全意為人民服務是雷鋒精神傳承數年來一直不變的精髓和核心所在，學習雷鋒，貫徹雷鋒精神也正是要從這些方面著手。

在這個雷鋒已離我們遠去的時代里，雷鋒精神卻永駐人們心中。現在學習雷鋒變成了傳承中華民族優良傳統、傳遞社會正能量、構建社會主義核心價值體系的一項意義重大的活動。新時代雷鋒精神的傳承，絕不能停留在宣傳口號上，而要真正落實到行動中去。行動比語言更響亮，只有在行動后，才更能啟迪我們的心靈，深化我們對雷鋒精神的認識，進而結合當今時代的需要，與時俱進，更好的傳承雷鋒精神。學習雷鋒精神的真正意義不在于3月5日這一天的奉獻活動，而是旨在樹立公民的助人為樂意識。只有這樣雷鋒精神才能擁有更廣大的踐行主體，并且真正發揮社會正能量的引導、促進力量。

黨的宗旨是“為人民服務”，然而，有些人可以為了異己私利，不惜犧牲國家的利益、人民的利益；本應是人民的公仆，現在反而成了國家的害蟲。也許這些人一開始真的是愿意為他人服務的，可是為什么隨著時間的推移，一切都變了味了呢?這說明：一個不具有堅定信念的人，就是有良好的初衷也會被時間所消磨，繼而一步一步的踏上歧途。所以在這個物質欲望很高的時代里，擁有一顆堅定不移的心是顯得那樣的可貴。雷鋒就是有這種信念，一直無私的為大家奉獻，所以他的精神和事跡也一直被人們所傳誦。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人，我們的國家才能進步、我們的生活才能更美好。作為一名預備黨員，雷鋒更是我應學習的榜樣。我要有以天下為己任的胸懷，積極參加志愿活動，真正發自內心的志愿的為社會貢獻自己的一份力量，去尋求生命最原始最純潔的源泉。當然“雷鋒精神”不僅僅是“志愿者精神”，它還包含很多，正如歌里唱的“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”，其中立場堅定，利益和榮譽最能考驗一個人，做人要正派，在困難和誘惑面前要站得住腳，堅定信念這才是最重要的。

溫總理說過：“我們要堅定信心，華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。我深深愛著我的國家，沒有一片土地讓我這樣深情和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。”我們中華民族是大有希望的民族。作為當代大學生、一名預備黨員，我更應經常地仰望天空，要保持昂揚的斗志，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律”的青年。我要用比黃金更重要的信念，扎實地做好身邊事、幫助身邊人，積極踐行雷鋒同志的“螺絲釘”精神，為社會主義現代化建設、全面建設小康社會增磚添瓦。我要嚴格要求自己，以全心全意為人民服務的宗旨指導自己的行為，以黨員的責任提醒自己努力克服粗心的缺點、保持思想與行動的先進性，希望黨組織批評、指證。

3月16日