第一篇：學習雷鋒傳遞正能量

學習雷鋒傳遞正能量

演講人：張舒琪蒙恩

合：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一束陽光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守著工作的崗位

張舒琪：每次想起雷鋒，就想起這一段話：有多少人回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度的年華而悲哀。

蒙恩：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真

誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘！

張舒琪：當下,由于經濟的高速發展,世界表現得更為開闊，然而，我們火熱的心靈，卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變:親情冷了，同住一棟樓，鄰里相見不認識;友誼餿了，與

人方便與己方便，成了互相利用的通行證。

蒙恩：“我們”有些人也變了!請看,我們身邊那些”皇帝””公主”們

吧！一切以我為中心,自以為是,飯不好吃,扔掉!衣服不好看,換掉!學習有困難,放掉!什么親情、友情，統統忘掉!什么雷

鋒精神？什么助人為樂，完全拋掉！，張舒琪： 這樣下去，我們的人生還有什么價值？談何成為祖國的棟

梁？偉大的中國夢又怎能在我們手里實現？

合：不！我們不當紈绔子弟！更不是垮掉的一代！雷峰永遠是我們人生的標桿！雷峰就在你我身邊！

張舒琪：當代雷鋒郭明義,是一位很普通的職工，但他的名字紅遍大1

江南北,他的事跡傳遍透著偉大;他的精神閃耀著感人的光

輝!

蒙恩：在女兒為大學學費發愁的情況下,他卻為“希望工程”捐款10

余萬元，資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望；他無償獻血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍。郭明義就是這樣一個普通而偉大的人！他的行為彰顯了無疆的大愛！張舒琪：無論從事什么工作，都需要雷鋒精神。平凡的崗位，都可以

做出不平凡的貢獻。劉麗，這位來自潁上縣的農村姑娘，一家足浴城的“洗腳妹”，為了“生計”打拼的她，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄，都捐助給了那些貧困學生，也由此被網友稱為“最美的洗腳妹”！

蒙恩：我們需要雷鋒精神，只有我們發揚助人為樂的精神，與人為

善，就會贏得別人的尊敬，在互動的真誠中感到快樂！——好人程國金，在8年的防艾生涯中，用他的堅守和愛心，服務著每一位患者，一些人因為他的關愛重新拾起了生活的勇氣。開發區轄區內20多所學校有123個班級，他逐個登臺講課，簡單易懂的宣傳方式，收到了很好的效果，被大家譽為身邊的“活雷鋒”！

蒙恩：有一位美國官員這樣說過：“雷鋒是一位了不起的軍人，我崇拜他的犧牲精神！”。可見，雷鋒精神已經對世界產生了深遠的影響。學習雷鋒傳遞正能量，學習雷鋒樹立好榜樣，已經不是耳熟能詳的口號，它早已深入人心，成為走向繁榮

富強的不竭動力了!

張舒琪：雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當雅安地震時，“雷鋒們”挺身而出；當災區人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命！你還能說，雷鋒離開了我們嗎?

合:不!沒有！也永遠不會！雷鋒那流淌著無私奉獻的血液，將

撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進！學習雷鋒，傳遞正能量，讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，加入傳遞正能量的行列吧！為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量！

第二篇：學習雷鋒傳遞正能量

學習雷鋒 傳遞正能量

演講人：張舒琪 蒙恩 合： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一束陽光，你是否照亮了一片黑暗？ 如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守著工作的崗位

張舒琪：每次想起雷鋒，就想起這一段話：有多少人回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度的年華而悲哀。

蒙恩：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘！

張舒琪：當下,由于經濟的高速發展,世界表現得更為開闊，然而，我們火熱的心靈，卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變:親情冷了，同住一棟樓，鄰里相見不認識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。

蒙恩： “我們”有些人也變了!請看,我們身邊那些”皇帝””公主”們吧！一切以我為中心,自以為是,飯不好吃,扔掉!衣服不好看,換掉!學習有困難,放掉!什么親情、友情，統統忘掉!什么雷鋒精神？什么助人為樂，完全拋掉！，張舒琪： 這樣下去，我們的人生還有什么價值？談何成為祖國的棟梁？偉大的中國夢又怎能在我們手里實現？

合： 不！我們不當紈绔子弟！更不是垮掉的一代！雷峰永遠是 我們人生的標桿！雷峰就在你我身邊！

張舒琪：當代雷鋒郭明義,是一位很普通的職工，但他的名字紅遍大 江南北,他的事跡傳遍透著偉大;他的精神閃耀著感人的光

輝!蒙 恩：在女兒為大學學費發愁的情況下,他卻為“希望工程”捐款10余萬元，資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望；他無償獻血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍。郭明義就是這樣一個普通而偉大的人！他的行為彰顯了無疆的大愛！

張舒琪：無論從事什么工作，都需要雷鋒精神。平凡的崗位，都可以做出不平凡的貢獻。劉麗，這位來自潁上縣的農村姑娘，一家足浴城的“洗腳妹”，為了“生計”打拼的她，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄，都捐助給了那些貧困學生，也由此被網友稱為“最美的洗腳妹”！

蒙 恩：我們需要雷鋒精神，只有我們發揚助人為樂的精神，與人為善，就會贏得別人的尊敬，在互動的真誠中感到快樂！——好人程國金，在8年的防艾生涯中，用他的堅守和愛心，服務著每一位患者，一些人因為他的關愛重新拾起了生活的勇氣。開發區轄區內20多所學校有123個班級，他逐個登臺講課，簡單易懂的宣傳方式，收到了很好的效果，被大家譽為身邊的“活雷鋒”！

蒙 恩：有一位美國官員這樣說過：“雷鋒是一位了不起的軍人，我崇拜他的犧牲精神！”。可見，雷鋒精神已經對世界產生了深遠的影響。學習雷鋒傳遞正能量，學習雷鋒樹立好榜樣，已經不是耳熟能詳的口號，它早已深入人心，成為走向繁榮 富強的不竭動力了!張舒琪：雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當雅安地震時，“雷鋒們”挺身而出；當災區人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命！你還能說，雷鋒離開了我們嗎? 合: 不!沒有！也永遠不會！雷鋒那流淌著無私奉獻的血液，將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進！學習雷鋒，傳遞正能量，讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，加入傳遞正能量的行列吧！為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量！

第三篇：學習雷鋒好榜樣傳遞青春正能量

學習雷鋒好榜樣傳遞青春正能量

－－院團委、院青協舉辦“向雷鋒同志學習”倡議簽名活動

今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發表五十周年，院團委、院青年志愿者協會舉辦了“向雷鋒同志學習”倡議簽名活動，此次活動為我院“學雷鋒青年志愿者服務月系列活動”拉開了序幕。

本次活動由院青年志愿者協會主辦，簽名活動在我院餐廳門口舉行。活動吸引了大批青年教工和同學參與，他們紛紛在“向雷鋒同志學習傳遞青春正能量”的橫幅上簽名，表示不僅要簽名，還要用自己的實際行動向雷鋒同志學習。

院團委、院青年志愿者協會也借此活動，號召全院團員青年，積極參加到即將舉行的一系列學雷鋒志愿服務活動中來，通過XXX系“義務兌零”、XXX“學雷鋒義務電腦維修”、XXX“校園愛心跳蚤市場”、XXXX“關愛貧困學生，愛心義務賣報”、XXXX“義務美甲”〃〃〃等一系列活動，以實際行動展現我院學子的良好精神面貌。

第四篇：學習先進人物 傳遞正能量

專題二十

學習先進人物

傳遞正能量

【核心熱點】

1.第五屆全國道德模范

2015年10月13日晚第五屆全國道德模范授獎儀式——《圓夢中國德耀中華》在北京舉行。授獎儀式分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章。第五屆全國道德模范評選歷時半年，根據評選結果，中央文明委決定，授予王福昌等62名同志第五屆全國道德模范榮譽稱號，廖理純等265名同志第五屆全國道德模范提名獎。

2.“時代楷模”李文祥和李登海

2015年9月25日，中央宣傳部在中央電視臺公開發布“時代楷模”李文祥和李登海的先進事跡。李文祥同志為黨和人民再立新功,被評為全國道德模范。李登海40多年來，先后兩次創造世界夏玉米單產最高記錄，選育的玉米優良品種增加經濟效益1 100多億元，被譽為“中國緊湊型雜交玉米之父”。

3.感動中國人物評選 作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，《感動中國》自2002年起已經連續舉辦13年，它以評選出當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，《感動中國》節目已向全國觀眾推出了百余位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。2015評選的“感動中國”名單中，共有22名候選人入選，包括中國首位獲諾貝爾科學獎的本土科學家、成就卓著的布鞋院士、保護百姓錢袋子的經偵衛士、裸捐所有資產的慈善家、幫助寶貝回家的志愿者等。

【設問猜想】

1.黨和國家對這些模范人物的表彰說明了什么？

（1）黨和政府積極踐行“三個代表”重要思想，始終代表先進文化的前進方向。（2）國家加強思想道德建設，注重提高公民思想道德素質。（3）弘揚中華美德、時代新風，積極倡導社會主義核心價值觀。

2．先進模范人物身上有哪些優秀品質（這些先進模范人物傳遞了哪些正能量）？

（1）自身方面：珍愛生命、自尊自信、自立自強、意志堅強等。

（2）對他人：關愛他人、助人為樂，見義勇為、勇于擔當，以誠待人、守信承諾，知恩圖報、孝老愛親等。

（3）對職業：敬業奉獻、勤勉做事，開拓創新、艱苦奮斗等。（4）熱愛祖國、遵紀守法，熱心公益、服務社會等。

3.舉辦評選道德模范、感動中國人物活動有什么意義？

（1）有利于凈化人們的心靈，形成良好的社會風氣；

（2）有利于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質；（3）有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神；

（4）有利于弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美；

（5）有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德素質，學會選擇、學會承擔，履行責任，關心他人，奉獻社會，做負責任的合格公民；

（6）有利于構建社會主義和諧社會，全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興。

4.向先進人物學習，我們青少年應該怎么做？

（1）樹立正確的理想信念，增強社會責任感，擔負起時代賦予的崇高使命；（2）從身邊小事做起，努力培養良好的心理品質和健康的人格；（3）認真學習法律法規，提高法制觀念，維護法律尊嚴；

（4）刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。

5.先進人物的事跡，給我們哪些啟示？（1）人生的價值不在于索取，而在于奉獻；（2）努力干好本職工作，實現自己的人生價值；

（3）成就有意義的人生，常常要從現在做起，從點滴小事做起；

（4）我們要緊跟時代發展的步代，在德、智、體、美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟梁。

6.作為中學生，你覺得應該怎樣以實際行動向這些好人學習？（1）樹立責任意識，自覺承擔責任；

（2）在承擔責任中成長，在奉獻中實現人生價值；（3）發揚奉獻精神，不言代價與回報；

（4）努力學習科學文化知識，大膽創新，勇于實踐；

（5）熱愛祖國，關心集體，熱心公益，服務社會；

（6）發揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀；

（7）珍愛生命，關愛他人，善待他人，履責盡孝。

【關聯熱點】 2015年11月7日晚，中央電視臺2015“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，在中央電視臺綜合頻道播出。12位“最美孝心少年”的孝心故

事令人為之感動。

【設問猜想】

1.在“最美孝心少年”身上共同體現了哪些可貴的精神品質？

孝敬長輩；高度的社會責任感；自強不息；樂觀向上；自立自強；持之以恒；堅強的意志；正確面對挫折；珍惜受教育的權利，努力學習等。2.開展“最美孝心少年”評選活動有何重要意義？ ①有利于青少年弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度；

②有利于引導少年兒童樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀；

③有利于弘揚中華民族的傳統美德； ④有利于營造孝老敬親的良好社會氛圍； ⑤有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀；

⑥有利于增強人們的社會責任感；

⑦有利于加強社會主義精神文明建設；

⑧有利于傳播社會正能量，促進中國夢的實現；

⑨有利于構建和諧社會等。

3.同“最美孝心少年”相比，我們身上有哪些值得反思的地方和行為？ ①經常頂撞、訓斥父母； ②向父母提一些不合理的要求； ③反感父母的教育；

④不能幫父母做一些力所能及的家務；

⑤不好好學習惹父母傷心等。

4.在今后的學習生活中，你準備如何向最美孝心少年學習？

（1）家庭中：關心理解父母；好好學習讓父母放心；幫父母做一些力所能及的家務；不向父母提一些過分要求；不頂撞父母，與父母好好溝通。（2）生活中：樂觀堅強，正確面對困難和挫折，自強不息；

（3）學習中：樹立遠大的理想，珍惜受教育的機會和權利，好好學習，努力提高科學文化素質和思想道德素質，培養創新精神； 5.撰寫一些宣傳標語

（1）最美孝心少年——我們學習的榜樣；

（2）孝親敬長是中華民族傳統美德；

（3）孝敬父母從小事做起；

（4）學最美孝心少年，做合格中學生；

（5）學最美孝心少年，做時代“四有”新人

第五篇：學習雷鋒精神 傳遞正能量

學習雷鋒精神 傳遞正能量

3月5日上午，羅家橋街辦桃花小學大隊部、工會聯合開展活動，全校師生以實際行動踐行雷鋒精神。

上午9點，桃花小學多媒體教室座無虛席，一、二年級200余名師生集體收看電影《雷鋒》。電影放映完畢，孩子們在老師的組織下暢談了心目中的雷鋒。“雷鋒童年生活很苦，長大后參加了解放軍，他一生做了許多好事，我一定要向雷鋒叔叔學習，在學校多做好事！”二年級一學生帶著稚嫩的聲音動情地說道。

課間操后，六年級學生在班主任張麗君老師、數學老師李松華老師的帶領下清掃校門前的一條水泥路。在活動中，師生協作、同學聯手，有的鏟路上泥土，有的掃路面，有的拾路邊白色垃圾，路上不時揚起塵土，但沒有一個同學退縮，贏得過往群眾不斷稱贊。

上午最后一節課，三、四、五年級各班紛紛召開主題班隊會，各班所有老師均已參加。師生門通過介紹雷鋒生平簡介，講述真實雷鋒故事，誦讀雷鋒日記，心靈再一次受到洗禮。同學們紛紛表示一定會自覺向雷鋒同志學習，為班級爭光，為自己添彩。

該校負責人表示，通過系列活動，讓全校師生不但知雷鋒，還要在平凡的崗位上爭做雷鋒，傳遞正能量，讓桃花校園更加和諧。