第一篇：城市規劃張艷

我對武漢城市規劃的認識

班級：B交通112姓名：張艷 學號：1110204225

摘要：社會的發展、經濟的進步、文化知識的累計和科學技術的發展等各方面的因素都時刻影響著我國城市的發展和建設。城市隨著近代西方工業化的發展逐漸演變成為工業化生產的重要聚集地，規模也隨之增長。我國的城市規劃體系大概有三個主要成分——城市規劃編制、城市規劃審批和城市規劃實施管理。我國的大多數城市的城市規劃工作長時期以來都受到很多干擾，目前針對這方面的工作我國正處于積極調整和發展的階段。因此，適應我國現實背景下以城市建設支撐技術為主體的城市規劃行業發展得越來越好。本文以武漢市為例，淺談對武漢市的城市規劃的認識。

關鍵詞：城市規劃、商業、休閑、交通、武漢

引言：對于目前武漢市的城市規劃而言，現代化的城市規劃應該體現民主的思想是規劃的民主化問題；現代城市的建設方向是追求生態環境和城市良性發展是規劃方法的問題。

一、武漢的歷史底蘊

武漢是一座文化源遠流長的城市，是一座歷史悠久的古城。漢朝至今，武漢是連接水陸交通的紐帶。武漢作為封建性的城市發展，其功能較少且規模不大。近一百年年以來，其城市規劃經過建國50多年與改革開放20多年來的多次演變使得武漢市的綜合實力在不斷地增強,且城市聚集、輻射能力也在不斷提高。

1.1武漢的近代城市規劃

武漢的近代城市規劃是由晚清時期的張之洞引領的。而指引武漢近百年來的發展目標是從孫中山辛亥革命之后開始的，辛亥革命后國民政府將首都遷到武漢，并在一九二七年下令合并下面的三鎮，設武漢市。而當時的國民政府為武漢的空間框架做了奠基。武漢市的城市規劃在民國初期引進了近代西方城市規劃的思想理論，并且提出將武漢躋身于國際化大都市的奮斗目標，且推動了其城市經濟的資源轉變，由以農業為主導向現代工業化初期的歷史性轉變。而真正奠定武漢工業發展基礎的城市規劃則是在解放初期，其新型的工業化轉變，不僅大大地提高了居住質量，而且改善了人們的生活條件。在建國初期的“大躍進”形勢之下，武漢進一步的改善及編制新的城市建設規劃。當時國家對工業化的改善使得大型企業對引導和支撐城市空間規劃引起了強烈的重視。正由于這些國家工業化建設項目的不斷增加，國家的農業和工業得到同時發展，并且提高了人們的生活質量。改善過的武漢市的城市規劃功能主要以工業為主，并逐漸具有復合性與綜合性，這規劃適當地滿足了當

地人們對物質文化生活水平的要求。武漢在建國初期，城市建設方面大大地引鑒了前蘇聯的城市規劃模式，武漢市的規劃重點徹底轉為工業發展，并且按照社會主義初期計劃經濟的需求，城市的工業化布局和城市功能的分區得到強化，基礎性設施的建設不斷地加強，三鎮整合為一的發展思路被初步確定。武漢市成為國家性綜合改革試點的城市以后，將原本的城市服務功能進行提升，并繼續保持外圍空間的拓展。武漢在十一屆三中全會后的市場經濟時期，采用放射型布局與理想化的規劃思想-田園城市，將城鎮一體的城鄉統籌理念逐漸提出且實施，體現了近現代市場經濟下的區城發展理念。

二、武漢的發展現狀。

1.商業

社會經濟的發展促進著人們的消費水平,提高了人們的生活質量，因此商業也跟隨著逐漸地發展起來,而隨著商業的慢慢發展也促進了武漢經濟的發展。目前武漢市的消費者不僅僅只有武漢市的居民,也有來自武漢周邊及全國各地區的人們,因此武漢的商業發展隨著時間的推移將越來越好。

(一)主要是以服裝為主的紡織品的消費

武漢有眾多的購物場所,這些數量龐大的購物場所吸引著來自全國各地的大量消費者,為武漢的經濟繁榮做出不少的貢獻。因此,武漢的經濟發展從很大程度上被這些商業區的規劃影響著。首先,商業區的種類和等級應該有所不同。其次,商業區應該有自己完善的服務體系,有條不紊的商業秩序和規劃。最后,商業區的分布要注意集中與分散相結合。

(二)其次是武漢的電子產業,特別是電腦等

目前的廣阜屯電腦城，光谷、漢口的前進四路等已經形成規模。但是技術含量不是很高,規模不是很大,知名度不是很高等等,這些還有待完善。

(三)超市的發展和規劃

目前武漢的知名超市已經有很多家,比如,中百、華聯、沃爾瑪、武商、中商、新一佳等。但是，目前超市過于集中分布,容易形成價格的惡性戰爭,對超市的發展不利。

2.休閑

武漢市作為我國經濟相對比較發達的大城市而言,其休閑方式的種類和娛樂的場所也多姿多彩。尤其是在城市中人們以游玩人文景觀（如廣場、商場、文化等）為主要的休閑方式。

(一)通常廣場被譽為是“城市的客廳”,武漢市的廣場數量繁多,種類齊全。廣場使得武漢市在密密麻麻的建筑城區里擁有了開敞的空間。但是，武漢市的城市廣場的建設仍有讓人不滿意的地方,這對廣場的使用造成了許多不便。除此之外，可以建議把廣場與公園一起結合建設,做到廣場公園化和公園廣場化。

(二)休閑是最近發展起來的,隨著人們生活水平的提高,工作日的縮短,人們有了更多的時間和金錢,逛街成了很多市民的喜好。這時商場的設計要從多方面考慮,進行人性化的設計,不僅成為人們的購物場所,還要成為人們的休閑場所。

(三)文化休閑包括很多方面,如高校、特色文化、網吧等。目前武漢共有高校52所，這是一筆豐富的文化財產,武漢有著豐富的高校資源,應該在高校旅游方面積極的進行探索。武漢作為歷史文化名城,有著眾多的歷史文化資源和文物，構成了獨特的“通衢文化”。隨著網絡的普及,網吧休閑逐漸的發展起來,同時政府也應該加強對網吧等場所的管理,安全設施、管理條例、經營范圍等方面。此外,要強調一點,政府一定要正確引導市民休閑的方向,嚴厲打擊非法的、不健康的休閑活動。

3.交通

武漢有著幾乎所有大城市的通病——交通問題。武漢統一的市內交通網絡系統從1957年開始運行,迄今已將近50年。武漢的特殊地理環境對城市道路交通系統建設的制約,城市交通網絡系統建設嚴重滯后,管理落后、資金不足等造成乘車難、行車難的問題一直都很突出,成為制約城市發展繁榮的“瓶頸”因素。

三、武漢城市規劃發展的不足

近幾年來,隨著改革開放不斷深入,武漢的城市建設大規模展開,城市面貌日新月異。但是,城市建構現代化氣魄不足,民族意識不強,導致武漢地方特色不濃的缺陷之感。

1、城市建設缺乏長遠的總體的系統考慮,亂批亂建現象嚴重,管理混亂,使許多反映武漢門面特色的地方被擠占，造成浪費和遺憾。

2、現代高層建筑物構造簡單化,缺乏壯觀與美感,絕大多數為電桿式、煙筒型,顯得過分單薄,不夠堅實,淡化了現代化氣氛。

3、城市建設同道路改造結合不緊,形成高樓林立與窄狹道路對立的景觀,有礙于城市交通的現代化管理。

4、沿江兩岸及主要道口處,缺乏反映武漢特色的現代化建筑標志物。

5、城市已有的像征物建筑多從應急性考慮,缺乏遠見和永久性,設計不理想,過簡、過粗、過小不能反映武漢風貌。

以上這些間題,同構建武漢國際化大都市和反映武漢歷史文化名城地位,都是很不適應的。從服務武漢四化建設的愿望出發,現特提出以下建議。

1、城市規劃建設的總目標,應認真貫徹和體現現代化與民族傳統和地方特色相結合的指導思想原則。

2、根據武漢城市發展現狀和社會地理特征,隨著長江二橋建成,內環線開通,武漢中心城已初步形成黃鶴東飛狀皺形,建議城市中心區按鶴狀規劃布局,有序建設發展,以形成完善化的獨具特色的武漢空間總體形象化格局。

3、漢江與長江交匯處是武漢三鎮鼎立格局的標志,沿江兩岸是武漢的中心地帶,也是反映武漢特色和現代化形象的最理想地段,其規劃布局應是重中之重,應在充分體現現代化的前提下,突出龜蛇環衛、水鄉澤國特色,著力加以建設。

4、由于武漢景點多集中在三鎮郊外,中心城區偏少,尤其沿江兩岸更不多見,應結合江漢兩岸主要建筑群體建設布局,在兩江交匯處岸邊增建一批標志性象征物設施。

5、我市主要建筑群體和紀念物的構建,關系全民,影響久遠,為搞好這項工程,建議由分管市長牽頭,城建主管部門、規劃部門、大專院校及主要科研設計單位組成武漢主要建筑設施統建委員會,負責規劃審定工作;由規劃部門和城建主管部門統一負責組織、設計,招標實施。

四、結語

近代西方城市規劃的思想和理論大大地影響了武漢市近百年來的城市規劃與建設，而且通過孫中山和張之洞等一些人的設想，為武漢市的發展制訂了未來百年來的城市規劃藍圖，并在建設的初期就為武漢市的城市規劃奠定了“特大都市”的空間框架。不久之后的武漢市經歷了多次城市總體規劃，但始終緊緊圍繞著“該怎么發揮區位交通的優勢”、“怎樣去解決江河的天然隔斷”、“如何實現區城協調共同發展”等三大主題來改革規劃，若這些問題都處理得當，那么武漢市的城市規劃將會獲得一次質的發展。

武漢市要解決的有關城市規劃的問題在經歷不同的時期也都不相同，只有跟著時代的發展，并且根據武漢市的現實的城市規劃的發展趨勢，不斷地調整和改進城市規劃的思想，這樣才能更好地提出有關城市規劃的選擇。目前，必須按照武漢市近百年來的城市規劃的思想思路，繼承和發揚先進的城市規劃理論的精髓和武漢市優越的地理條件，來解決繁重的有關跨江交通方面的難題，以保護武漢市獨具特色的自然山水的資源，只有這樣才能正真地創造出具有時代特色的國際化大都市的空間格局。

參考文獻：

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第二篇：張艷艷演講稿

頌歌獻給黨 崗位做貢獻

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！我演講的題目是：頌歌獻給黨 崗位做貢獻

當勝利的號角在你耳畔響起，當鐮刀斧頭的黨旗在你頭上冉冉升起，當歷史的年輪在華夏土地上轉動，你是否還記得九十年前的七月，那個中國共產黨成立的輝煌日子？七月的黨徽，金光閃閃；七月的黨旗，迎風飄揚；七月的太陽，絢麗多彩！在這美好的七月，我們偉大的黨迎來了她九十歲的生日。

我們的黨，是偉大的黨！九十年前，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來，帶來了十月革命的號角，帶來了馬克思主義的正確思想，從此，中國共產黨成立了，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光.黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風暴，打響了武裝起義的第一槍;呼喚秋天的井岡星火，點燃了抗日的烽火，點燃了解放斗爭的戰火。九十年，是黨帶領我們沖殺在硝煙彌漫的戰場，奪關斬隘，歷盡風險奪取勝利；九十年，是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。當九八年洪水泛濫的時候，是你站在決堤的滔滔江水中，用你的身體鑄就了堅實的堤壩，拯救起無數的生命；當“5.12”地震的時候，是你臥在倒塌的廢墟下，用雙手撐起一片安全的天。九十年，風風雨雨，歷盡滄桑；九十年，勵精圖治，燦爛輝煌，換來了祖國的繁榮昌盛，換來了人民的幸福生活。沒有偉大的黨，就沒有新中國；沒有偉大的黨，就沒有國富民強；沒有偉大的黨，就沒有社會和諧、人民安康。

立足我的崗位，做為一名行政管理人員，做為人民的公仆，肩負著黨和國家的責任，怎樣做好自己的本職工作，怎樣在自己的崗位做出貢獻，是我們時時處處都在思考的問題。我們的租賃管理工作一頭擔著國家，為了國家的經濟發展，一頭擔著人民，為了人民的和諧安定。我們的本職工作是為客戶辦理房屋租賃登記備案手續，無論是外勤還是內勤，工作起來都不容易。外勤的工作，需要親自到每一條街道查訪，風雨無阻，工作非常辛苦，而且，對于不同的服務對象處理起來情況也不同，有些是與我們有過業務接觸的老客戶，大家都相互熟悉，因此，對我們的工作比較支持，但有些新客戶對我們的工作不熟悉，這時，我們就義務宣傳、講解有關房屋租賃管理的法律法規，讓他們了解房屋租賃登記備案的重要意義，順利辦理登記備案手續。對內勤來講，事無巨細，辦理繳費態度要認真，服務要熱情，甚至全程陪同。有的客戶對我們工作比較滿意，還寄來了感謝信，對我們的同志提出表揚。

做為一名優秀的員工，我們要樹立“群眾利益無小事”的思想，提高自身素質，把學習貫穿于工作的始終，時刻把握自己的崗位職責，滿懷豪情，甘于奉獻，立足崗位做貢獻，服務群眾獻真情。

千言萬語，訴不盡我們對黨的忠誠；千言萬語，訴不盡我們對人民的熱愛。我要把心中的頌歌獻給黨，要在平凡的崗位上為人民做出貢獻。此時此刻，年輕的我立下莊嚴的誓言：今后，我要站在新的起點上，在鮮紅的黨旗號召下，在局黨委的正確領導下，步伐邁得更加堅定，繼續發揚租賃處“團結奮進、務實求真、廉潔高效、勤政為民”的精神，在探索中找到閃光的目標，在追求中鑄造出新的輝煌，以激情投身實踐，憑智慧創造價值，為我局絢爛的明天奉獻出自己所有的力量！

張艷艷 2011年4月14日

第三篇：演講稿張艷琴

安全節約用電 共建美好家園

——六（2）班張艷琴

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

我是六（2）班的張艷琴，很高興能來參加這次演講比賽。我今天演講的是：《安全節約用電 共建美好家園》。

聽到“用電”這個詞，大家總會把它和安全連在一起，因為它和我們的生命息息相關。隨著科技的發展，電為社會發展和人類生活提供了便利條件，與此同時，電也像殺手一樣威脅著我們的生命安全。因此，安全用電便成了社會重大問題之一。

由于一些人的安全用電意識不強，演出了一場場人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。同學們，當你們看到無辜的生靈死在電的魔爪下、聽到失去親人時那催人心碎的哭聲時，有誰不感到痛心？他們帶走的是和諧、幸福、歡樂，留下的是災難、痛苦、思念。這生命的代價，難道還換不回我們遵守用電規則，時刻注意安全用電的自覺性嗎？

記得校長給我們講過一個故事：天很冷，一個小女孩把電熱毯開著睡覺，最后導致著火，身體被嚴重燒傷。難道是小女孩不懂用電常識嗎？不，不是的，是他缺乏安全用電意識。所以，同學們，我們一定要安全用電!

我們不僅要安全用電，也要節約用電。

我國共有13億人，如果每人浪費一度電，那就是13億度電。這是一個多么龐大的數字啊！試想一下：如果沒有了

電，我們的生活將會怎樣呢？如果沒有了電，我們的生活將會一團糟！

電是一種能量，他不是憑空產生的，是發電廠提供的，而發電廠的電又是由煤和含煤的化學物質燃燒而成的。同學們，地球資源是有限的，電資源也是有限的。我們節約一千瓦時電就相當于節約了0.35千克標準煤，還能保護我們的生態環境，這不是一舉兩得嗎？所以，我們一定、一定要節約電資源！

那我們要怎樣安全、節約用電呢？

1、不攀爬變壓器、電桿、鐵塔等電力設施。

2、不在電力設施邊進行危險活動。

3、不在電線上晾曬衣物，貼與電力設施無關的物品。

4、電器冒火花，應先斷開電源。

5、任何時候都不用濕手觸摸電源。

6、隨手關燈，避免常明。

7、隨手關閉不用的電器開關。

??

同學們，心動不如行動，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓我們的生活更加快樂，更加美好，讓我們把安全、節約用電知識送進每個家庭，送給每個人！讓我們一起努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：工作總結 張春艷

2013——2014學年下學期工作總結

高三英語組張春艷

2014年，我校高考成績取得重大突破，1010名學生參加高考，一本上線116人；二本上線376人；三本上線867人。這樣成績的取得不是偶然的，原因如下：

首先，是與我校領導的英明指導分不開的，這一年來他們以校為家，從早到晚，兢兢業業，顧不上自己的小家，每天時時刻刻都與學生在一起，對學生體貼入微，無微不至，學生的一舉一動他們都看在眼里，他們深入到學生的宿舍，餐廳，教室，了解并解決學生的問題。每天上下午間操，他們深入到各個班級與學生一起活動，起到了身先士卒的作用，在他們的模范帶頭下，學生備受鼓舞，士氣大增，他們嚴格要求自己給全校教職員工做出了榜樣，他們的工作方法科學，高效，靈活。全校的工作環境和學習環境發生了翻天覆地的變化，原來不學習的學生都能自主的學習，常睡覺的學生不再打瞌睡，形成了班級與班級，學生與學生的學習競爭氛圍，為了打好高考這一勝仗，他們去了很多兄弟學校，把他們的先進經驗學來，看看他們在做什么，把他們的經驗進行總結，然后我們再取其精華。學校領導用盡一切辦法搜集考試信息，所以在今年的英語考前訓練題中，沒有做過重復題，而且設題內容比較新穎，前衛，沒有浪費學生的寶貴時間，大大提高了學生的學習效率，所有這些都為今年的輝煌成績的取得起到了保駕護航的作用。

雖然我們取得了優秀成績，但是我們也有做的不夠的地

方，例如：教學方法落后，課堂滿堂灌現象還很普遍，課堂

效率有待提高；另外還應加強學生管理，陪養他們的良好行

為習慣，激發學生的求知欲和上進心，提高學生綜合素質，只有學生這個主體發生變化，我們才能更容易培養和教育他

們。

作為我個人而言，新的學年即將開始，我會在工作中嚴

格要求自己，虛心向別人學習，不斷改革教學方法，多與學

生接觸，與學生打成一片，關心和愛護他們。我會更有信心、有決心、在新一輪的教學工作中不斷完善自己，為我校的新

一輪輝煌作出自己的努力。

2014.7.15

第五篇：讀書經驗交流材料——張艷玲

讀書經驗交流材料

葦子溝中心小學

王艷玲

讀書經驗交流材料

首先感謝領導給我一次與大家交流的機會。經驗其實說不上，不過是把我的一些實際做法講一講，或許能給老師們提供一點借鑒。

讀書在我看來是從別人的成功中汲取經驗，這算得上是一種提高自己的捷徑吧。要想在讀書中取得成效，第一能專心，第二能動筆。

首先我先說一下專心。這詞太大，用在讀書上，最核心的應該是——有效率的讀書。眾所周知，不對自己口味的書，硬著頭皮去專心，讀起來仍舊痛苦，最后收獲了了。所以說，只有需要，才能專心和高效。也只有你最需要的知識，你才會真正用心掌握，也最能記牢。因此，以“忙！忙！忙！”做為借口，大嘆沒時間讀書的人，不妨使自己的目的明確化，再開展有效率的讀書方式。

當然書太豐富了，時間又如此有限，如果在不知自己需求之下，從頭到尾讀完一本書，那還不如花十分鐘只熟讀必要的地方，效果要來得好些。對讀書來說，最重要的并非閱讀的時間，而是一種敏銳的判斷力，知道應該精讀哪一部分，應該放棄哪一部分。如果，需要并非十分具體的話，那就不妨精讀開頭或者結論的部分。這種方法，在讀一些教育論文或者專業書籍中往往更有效一些。

我再說一下動筆。好記性不如爛筆頭，讀到精彩處不妨摘記一下，這種據為己有的感覺也很好。當然動筆不止這些，在我看來，記下的東西重點有三類。其一，文章或者書籍的脈絡，這是非常重要的。能給你一個清晰和宏觀的把握。即使將來此書此文不在眼前，你也可以憑著脈絡把它從腦袋里揪出來。其二，文章精彩處。如你所需的理論，你鐘愛的觀點等等。其三，讀文章時的所思所感。讀書時難免與作者的思想有所碰撞，這些靈光都要記下來。

下面我以一本實用性很強的書為例，證實一下我的觀點。《給老師的一百條新建議》

一看題目，何為新呢？我作為教師，他的經驗會給我帶來提高嗎？帶著需求，我有了專心讀它的理由。當然翻開它最迫切的還是它的脈絡，看清了它分為四大部分。而其中最吸引眼球的是什么呢？，選好章節，細細讀來。讀完此書，你會覺得很多建議很有道理，令人有眼明心亮的豁然感。比如，好像沒有人這樣對我們提過建議：教師應享受生活；讓我們“現代”起來；為孩子們喜愛你提供理由；讓自己成為稱缺資源??這些著實令我們反思。

另外，書中對幸福三層樓的闡釋很有見地。第一層樓是物質“生活保障”，第二層是“藝術生活”,而第三層則是“獨立思想”。而這三層分別代表三種教師類型，第一類將教師工作僅僅當作應付的工作，不得已混口飯吃，這類教師不大可能有很大進長，因為他們的精神生活這二、三層還沒建起來，所以他們活著未必真正幸福。第二類教師以教師工作為樂趣，他們覺得教書就是藝術。這類教師會把課盡量上得生動些、新穎些，他們和學生有著影子般的感情，因為愛而無比幸福。第三類教師將教育工作當作思想的起點，在一生的教育活動中，不斷探索，不停地追問自己，非常理性而充滿智慧地安排自己的工作，經常會有一些心得，經常會求教于書本和理論，若干年后他們會成為專家，教書對他們而言簡直就是對生命的一次次體驗，他會很

幸福和滿足。

而讀到這些，我們就會禁不住拿這個標準衡量下自己，你幸福嗎？你現在位于幸福第幾層，你能做到哪一層？可能當每位教師初次走上講臺的時候希望自己將來能成為這里的明星。可是由于眾多誘惑，幾年或者是幾十年后，每個人的追求不同、要求不同和方法不同，最后每個人所達到的結果也會大相徑庭。

這樣一本書讀下來，我獲得了知識，受到了啟發，那么我便總算有所收獲。

當然，我所做的這些，和酷愛讀書的老師比起來是標準的小巫見大巫。我在這里毫不謙虛的說了一氣，希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。