第一篇：2014實習大綱

2014實習大綱

以下實習內容僅供參考，由實習單位根據具體情況靈活掌握。

［醫院檢驗網的使用］

能上網對各科室的檢驗結果進行登記、報告、查詢和使用。

［臨床基礎檢驗］

在老師的指導下能掌握有關儀器的正確使用方法、日常維護和相關檢驗項目的結果分析。

(一)血液一般檢驗

血液標本采集：掌握無菌采血技術、抗凝劑的選擇，理解手指血與靜脈學細胞參數的優缺點。

掌握細胞常用染色技術、掌握常用血液檢驗項目的操作，能夠正確判斷檢驗結果。

掌握血細胞分析儀的使用和日常維護及質控，會分析各參數的臨床應用。

（二）體液及排泄物檢驗

掌握常用體液和排泄物檢查的操作，能識別各類標本的正常及異常結構

(三)血栓與止血檢驗

掌握常規凝血四項檢查及新開展項目和其他特殊項目檢查；掌握血凝儀的使用及質量控制。

(四)溶血性貧血的檢驗

掌握常用溶血性貧血的測定項目的原理、方法及應用。

(五)血液流變學檢驗

應會血液粘度測定、血漿粘度測定、紅細胞變形性測定、紅細胞聚集性測定、紅細胞電泳、掌握血液流變儀的使用。

［臨床細胞檢驗］

（一）對正常骨髓片、急性白血病、慢性白血病、慢粒急變、缺鐵性貧血、再障、巨幼貧、多發性骨髓瘤、原發性血小板減少性紫癜、惡組、傳單、MDS等血液病的血、骨髓進行正確的分析報告；熟練掌握常用組化染色（過氧化物酶、糖原、酯酶、堿磷酶、鐵染色）的原理、試劑、方法及結果判斷等，了解白血病的免疫學分型。

（二）能對脫落細胞與細針針吸細胞各種來源標本進行處理，染色；能對各種脫落細胞標本進行檢驗。熟悉淋巴結、乳腺及其它腫塊針吸細胞學檢驗。

［血型與血庫］

應會血庫的基本技能，能正確進行血型正反定型、Rh血型鑒定、交叉配血特殊配血法、抗人球蛋白試驗，應知血液貯存和處理，輸血器材的消毒和應用，血液成分制備及應用，知道血庫的基本設施和管理等。

[臨床生物化學檢驗]

（一）應會常用玻璃儀器的使用、洗滌、干燥，熟練掌握生化檢驗常用儀器的使用及日常維護。

（二）應會標準曲線的繪制、結果報告，熟練掌握主要試劑的配制和試劑盒的使用。

（三）應會血液、尿液標本的采集、保存、分離處理，熟練掌握常用生化項目的檢驗的原理、方法及應用。

（四）能對分光光度計進行調試、波長校正及維護，應會火焰光度計的安裝使用、掌握生化室內質控的有關知識技能、纖維蛋白原、糖化血紅蛋白、尿蛋白電泳、糖蛋白、肌酐清除試驗等項目的分析技術。

（五）熟悉血液酸堿分析儀、園盤電泳分離蛋白組分、生化室間評價、層析技術等項目以及有關放射免疫測定的內容。

[臨床微生物學檢驗]

（一）應知微生物學檢驗的工作制度，工作內容與要求，熟悉臨床細菌室、真菌室、病毒室和無菌室的建設。

（二）應會微生物學檢驗常用儀器的使用及日常維護。

（三）熟練掌握常用試劑配制和培養基的制備及其試驗原理、用途與注意事項。

（四）掌握或熟悉常用的動物實驗方法。

（五）掌握常見病原菌培養鑒定與臨床意義，熟悉微生物自動化鑒定系統的應用與評價，了解其他病原性細菌、衣原體、支原體、立克次體、螺旋體、真菌和病毒的實驗室診斷方法。

（六）掌握抗生素敏感試驗的原理、方法、結果報告及臨床意義，熟悉自動化分析系統的應用與評價。

（七）掌握血液及骨髓標本、膿汁標本、下呼吸道標本、腦脊液標本、膽汁標本、尿液標本、穿刺液標本、眼、耳、鼻、喉拭子標本及生殖系統標本采集、常規處理，病原微生物檢出報告與臨床意義。

（八）參加質量控制工作、熟悉微生物檢驗(重點是臨床細菌學檢驗)的質量控制方法與評價。

（九）掌握各種器皿、用具及材料的消毒滅菌以及使用后處置方法，學會預防和處理實驗室意外事件。

[臨床免疫學檢驗]

因各個單位開展的項目不一致，下列項目僅供實習單位參考。

(一)了解免疫學檢驗的特點，熟悉工作內容、工作制度與要求。

(二)應能熟練使用常用儀器及熟悉日常維護。

(三)熟練掌握常測標本的收集與制備，主要試劑的配制和試劑盒的使用。

(四)熟練掌握常用儀器的工作原理、用途及注意事項，學會對各種檢驗結果的報告與分析。

(五)掌握常用非特異性免疫功能測定項目的原理、方法、結果報告及臨床意義。

(六)掌握免疫球蛋白、補體及循環免疫復合物、自身抗體、腫瘤標志物等測定的原理、方法及評價。

(七)掌握細胞免疫功能測定的項目、原理、方法、評價及臨床意義。

(八)掌握用免疫標志技術對各種傳染病的免疫學檢查方法、原理及分析評價。

(九)熟悉免疫全自動分析儀、流式細胞等先進儀器的工作原理、測定方法及應用。

(十)參加質量控制工作、熟悉免疫學檢驗的質量控制方法與評價。

第二篇：實習大綱

邢臺學院會計及電算化專業實習大綱

一、實習目的和要求

實習是實踐教學的重要環節，通過實習，可以使學生獲得與本專業有關的生產實際和組織管理知識技能，理論知識更加扎實、專業技能操作過硬，同時，培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念。通過實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法及計算機在會計中的應用，進一步提高教學質量，完成教學目標，為實際工作打下良好基礎。

二、實習的內容

1、熟悉企業基本情況

（1）企業（公司）的基本組織形式、主要生產（經營）業務、機構設置、員工組成等基本情況；

（2）企業經濟效益，經營狀況與財務狀況，企業在資金和成本管理方面的特色。

2、驗證基礎會計業務知識

（1）企業（公司）會計工作的基本流程；

（2）企業（公司）會計憑證、賬簿、報表設置體系；（3）某一個（或幾個）具體環節的核算方法；（4）企業（公司）內部控制的相關措施；（5）企業（公司）資本運作；

（6）熟悉并掌握電算化軟件的結構和使用方法。

3、撰寫調查報告

學生可根據平時學習或實習中存在的問題，有針對性地到企業（公司）中開展調查與研究，并撰寫調查報告。

三、實習的地點要求

1、實習單位與部門的選擇應與本專業緊密結合，如會計師事務所、企事業單位、會計軟件公司等。

2、實習單位的規模、設施等條件能基本滿足實習大綱的教學要求。

3、就地就近，相對穩定，也可回生源地實習。

4、實習單位重視學生實習工作并在需要時能安排師生食宿。

5、分散實習的學生，在實習開始的第一周內必須將實習單位名稱、實習單位的聯系電話、學生自己的聯系電話、電子郵箱地址等發給輔導員老師及指導老師

6、集中實習的學生，由系以實習基地為依托統一安排實習地點，并于實習開始前一周，讓學生填完相關的實習信息。

四、實習的形式與時間安排：

1、實習的形式。畢業實習分集中和分散兩種形式，學生可自主選擇并每天用日志記錄當天的實習情況（不少于100字）。輔導員老師負責實習學生的總體情況，業務指導老師由系另行安排。

2、時間安排。實習時間一般為：三年制專科六周,自5月1日后開始畢業實習。

五、實習的考核與成績評定

畢業實習成績由四部分組成：實習表現（20%）、實習紀錄（20%）、個人實習總結（10%）、實習總結（50%），其中第一項由實習單位給出，第二、三項由系輔導員老師給出。第四項由業務指導老師給出，最后系綜合評價后按優秀、良好、中等、合格、不合格五級記分來評定學生的實習成績。

六、實習的紀律與注意事項

1、保守秘密。服從實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、安全第一。實習期間要注意安全，要服從安全人員的指揮。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的規章制度，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，視情節嚴肅處理。凡實習期間請假時間超過全部實習時間的三分之一（含三分之一）者，或無故曠課三天以上（含三天）者，其成績按不及格論處。

4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

5、實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見的“邢臺學院學生實習鑒定表”。

6、撰寫調查報告（2500字以上）和個人實習總結（1000字以上）。

七、其他

組織機構、實習須知、指導教師規則及實習流程另行規定。

大綱執筆人： 部門審核人：

2010年4月

第三篇：實習大綱

行政管理專業實習大綱

一、實習的目的實習是學生在畢業之前進行的重要實踐教學活動，是對學生行政管理理論和技能進行基本培訓的實踐環節，是行政管理專業的專業必修課，也是專業培養方案中的綜合性實踐教學環節。學生通過實習，學習社會、接觸社會，從思想品德到專業知識得到全面培養鍛煉，同時把行政管理專業基礎知識同政府管理實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、分析和解決實際問題的能力，為學生畢業后走向工作崗位或進一步深造打下良好的基礎。

二、實習基本內容

（一）熟習了解我國政府組織的管理體制、組織結構、運作機制、工作原則、程序及方法；

（二）熟習了解我國公共政策的制定與執行程序；

（三）學會理論聯系實際，運用管理科學的思維與工作方法處理具體問題；

（四）增強運用行政管理理論分析問題和解決問題的能力；

（五）了解我國行政管理實踐的現狀及存在的問題。

三、實習基本要求

專業實習主要是深入到政府機關、企事業單位，在某一個具體的管理崗位上，從事為期10周的和專業相關的實際工作，讓學生身臨其境，獲得組織與管理的實際技能，收集有關資料，進一步理解與鞏固所學的理論知識，拓寬專業知識面，并借助實踐總結發現二者之間的聯系，獲得實際的管理經驗和技能，培養學生綜合運用知識的能力，實現從學校到社會的初級過渡，進一步提高學生的專業素養和綜合素質。

實習方式：實行分散實習的方式。實習單位應是符合專業要求的企事業單位、基層組織等。分散實習是由學生自行選擇、聯系實習單位。學生自行聯系實習單位時，需聯系妥當該單位的實習指導老師。分散實習由學院指派專業任課教師或年級老師擔任專業指導教師進行多種形式的指導。

四、實習考核方法

（一）實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結（報告）和單位鑒定（必須加蓋實習單位公章），方可參加考核。

1．學生應撰寫不少于10篇書面實習日志。

2．學生應定期向實習指導老師交流實習心得。

3．實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習指導老師提交一篇實習總結。

（二）專業實習考核成績由指導老師根據學生在實習期間的表現進行綜合評定。即根據實習單位具體意見、學生實習材料來綜合評定學生實習成績。

1．對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計。

2．成績評定標準

優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統。

良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統。

中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。

及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。

不及格：有下列情況之一者，其實習成績為“不及格”：無故缺勤，累計超過3天者；因工作不負責造成嚴重后果者；實習工作業務發生重大錯誤者；不服從組織安排，違法亂紀者；違背職業道德，徇私舞弊或收受他人財物者；

3.凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業。

五、實習紀律

（一）學生必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流；

（二）學生在實習期間必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，遵守實習隊（組）制定的作息制度和規定；

（三）學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續，請假在一天以內的由實習帶隊教師批準，一天以上經帶隊教師同意后，報學院領導按學校有關規定辦理，否則按曠課處理。病、事假累計超過實習時間的四分之一者，不予評定實習成績；不請假擅自離開實習地點者，按曠課論處；曠課累計超過3天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。

（四）不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動；

（五）對違反實習紀律或有關規章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習, 并報學校予以處理。

（六）要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。

第四篇：實習大綱

人力資源管理專業2007級實習大綱

實習大綱

課程名稱：專業實習、畢業實習課程編號：GL088890、GL088900

實習學時：13周學分：1

3一、實習時間與地點

時間：第七學期第13周~第21周和第八學期第1周~第4周地點：在指導老師指導下自行聯系實習單位

我們提倡由學生自行聯系實習單位,家長與教研室三方共同確認學生的實習單位，學生與實習和論文指導老師相互確認的方法。學生可以根據自己的意愿，通過應聘、自我推銷、家人朋友介紹推薦等手段和方法自行聯系實習單位。在此基礎上，按照就近方便、需要和自愿結合的原則組成實習小組，推選或指定實習組長，負責做好與實習指導教師的溝通和學生之間的相互經驗交流工作。

二、實習目的與任務

1.工作單位的確認：通過提供學生提前聯系工作單位，提前進入工作單位的寬松條件，有

意識地增強和培養學生的競爭意識。

2.真正意義的接觸社會：在校期間，有安排、有意識地讓學生充分接觸社會，以期他們能

在畢業后有效縮短進入社會的適應期，增強他們在社會中的競爭實力，從而培養他們達成適應社會、認識社會的目地。

3.在教師的幫助下尋求現實問題，并融合所學知識加以解決，以鍛煉培養學生學以致用的能力，即在指導老師的指導下，逐步培養將所學知識總結，應用于實踐，并在實踐中檢驗提高自身的這樣一種能力。

三、實習的基本要求

學生根據實習單位的具體情況，參閱實習指導書，各自提出自己具體的實習計劃，在征得指導教師的同意后確認（以書面形式在教研室備案）。實習內容分兩階段進行：

第一階段：生產實習、專業實習（第七學期第13周~第21周）

（一）企業經營決策對抗模擬實習：

? 實習要求：學生在教師和計算機的引導幫助下，完成全部模擬實習內容。學生在現代企

業管理模擬實習的平臺上，參與營銷、技術、采購、設備、生產、質量、倉庫、財務、人事等各個環節的實際操作。

? 模擬實習時間：2010-2011學年第1學期的第12周（共16課時）。

? 模擬實習地點：管理系模擬實驗室結合《企業管理教學模擬實習》軟件的遠程終端進行

學習。

? 需要上交一份實驗報告。（上交時間由任課老師決定）

（二）生產實習階段要求：（第七學期第13周~第16周）

完成以下內容（上交實習材料，包括紙質版和電子版，截止時間：本學期第１７周星期一）? 實習計劃(包含專業實習和畢業實習)；（上交時間是本學期第１２周星期五）

內容要求：包括本次實習的目的、分析和解決問題的方法、及其實習意義。

? 報告之一：《實習企業基本情況、經營環境的調查報告》(字數在3000字以上)；

共4頁第1頁

內容要求：對實習單位基本情況的了解。

（1）了解實習單位的總體經營管理情況，包括實習單位的成長過程和經營環境，主要

產品、技術、市場、競爭對手等。

（2）了解實習單位現有的管理體制、組織結構及其職責范圍。

（3）了解實習崗位的主要職能與現狀。

? 實習日記（每周不少于一篇，主要是記錄在了解實習單位的所見所聞。）

（三）專業實習階段要求：（第七學期第17周~第21周）

完成以下內容（上交實習材料，包括紙質版和電子版，截止時間：本學期第２１周星期二）報告之二：《實習企業專題分析報告》(字數在3000字以上)；

內容要求：學生針對實習單位中存在的問題，根據專業實習階段所作觀察到現象和所跟

蹤的事務，用所學專業理論知識（方法、技術）綜合考察分析存在問題的影響因素，尋

找解決問題的“突破口”作為自己設計（論文）的選題方向。

1)分析實習單位的人力資源管理理念和戰略；

2)了解實習單位人力資源管理部門的主要職責；

3)了解實習單位人力資源規劃的制定程序；

4)掌握實習單位工作分析的方法與技巧；

5)掌握實習單位在人員招聘、錄用與選拔上的具體方法與技巧；

6)了解實習單位在薪酬管理方面的具體方法；

7)了解實習單位在績效考核中的具體標準和方法；

8)掌握實習單位在人事素質測評中的具體方法和技巧；

9)熟悉勞動糾紛的處理、勞動合同的制定；

10)參與實習單位人力資源管理部門業務工作；

11)分析實習單位人力資源管理工作中的經驗和存在的問題，并提出合理化建議。

? 實習日記（每周不少于一篇，主要是記錄所參加的各種實踐活動及對實習單位在實際工

作中運用所學理論解決各類問題的體會和收獲。）

? 實習單位的接收函和實習企業鑒定表。

第二階段：畢業實習（第八學期第1周~第4周）

畢業實習階段要求：

完成以下內容（上交實習材料包括紙質版和電子版，截止時間：第八學期第５周星期二）? 開題報告（內容包括研究課題的來源，研究的目的和意義，研究的目標和內容，研究進

度及計劃和研究所用的方法。）

? 畢業論文初稿：基本原則是“真題實做”，按照論文模式（提出問題—分析問題—解決

問題），字數在5000字以上。

? 實習日記（每周不少于一篇，主要是記錄所參加的各種實踐活動及對實習單位在實際工

作中運用所學理論解決各類問題的體會和收獲。）

? 《畢業論文選題研究進展說明》

? 實習單位的接收函和實習企業鑒定表。

四、實習的內容

㈠具體實習工作的組織

1.實習單位的聯系及確認：畢業班同學自秋季學期期初自行聯系實習單位，要求自實習日

起將單位接受函遞交各實習指導教師。

1)根據學生各自的工作意愿，通過家人、朋友介紹或應聘、自我推銷等方法自己聯系實習

單位，在此過程中最好的做法就是找到自己的工作單位作為自己的實習單位。

2)為保證教學活動質量，原則上要求學生在柳州聯系實習單位，若有特殊情況，只允許離

柳到該生生源地實習。到生源地實習的學生應將學生個人實習申請報告、實習單位正式

接受的公函、學生家長意見等以書面形式報各指導教師，指導教師簽字同意后方可離校。

3)各指導老師對學生實習點審核、確認后，以書面形式報教研室備案，并請附實習單位正

式接受的公函，到生源地實習的學生還須附齊學生個人實習申請報告、學生家長意見、指導教師意見等材料。

2.實習時間的安排：

1)實習前的各項準備工作從本學期第7周至第１０周（含實習動員、實習指導教師的安排、實習單位的尋求與確認）。

2)專業實踐從本學期的第１３周開始，至本學期的結束，時間總計９周。實習的時間短、任務重，故希望同學能利用寒假的時間堅持實習，加強自身專業實踐能力的訓練。

3.指導教師的安排：原則上管理系人力資源管理教研室的所有教師，從現在開始在各方面

都有指導學生的義務。

4.實習的具體形式：

?

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? 工作實習； 課題實習； 常規實習（含生產現場管理實習、專業實習、畢業實習等）。

5.實習過程的控制

? 控制的標準：實習單位穩定，實習時間滿１3周；實習（用人）單位對實習過程意

見肯定，實習單位對實習學生合理化建議予以積極評價。

? 控制形式：有學生返校集中、教師下點檢查、或通過書信、電話聯系等多種方式。? 檢查的內容：主要有個人實習計劃，實習的階段報告，實習紀律等。

? 每位實習學生上交給實習指導老師的計劃、報告等材料必須同時上交紙質文檔和

電子文檔各一份。

? 實習總結：學生返校匯報各自的實習情況。

6.論文資格確認：若實習不及格者將延長實習直至及格，否則不具備做論文資格。

7.論文選題的指導：根據實際實習情況（工作實習、常規實習、課題實習），在充分考慮

指導教師意見的前題下自己選定，并以書面的形式報教研室備案。

㈡實施的具體步驟：

1.動員（以座談會的形式，系領導、教研室、各指導教師參加）：讓學生充分領會本次實

習的精神實質，注意比較其與歷屆實習的不同之處，面對現實，實事求是。

2.指導（由指導教師負責）：指導的內容主要包括（1）如何尋求實習單位，實習單位選擇的標準是力求與自己愿意去的工作單位相聯系；（2）如何參加社會上各種單位的應聘（應

聘條件的談判）；（3）實習內容的完成；（4）論文的選題及其制作完成。

第七學期第13周~第21周和第八學期第1周~第4周。

3.落實：由教研室負責為每位學生具體安排指導教師，要求在第７周前完成。

4.過程控制：學生要有意識地加強自我教育，自我管理，通過實習學到書本上沒有的東西，特別要注意安全。

在指導學生實習過程中，指導教師各負其責，教研室應注意溝通和協調。

㈢實習紀律要求：

1.外出實習者或在本地（柳州市）實習但有離柳外出任務者，須向各指導教師遞交申請，并有

家長同意簽名。

2.實際實習日期以單位接受確認函為準。實習時間未達到要求者將取消畢業論文資格。

3.實習期兩周內允許變動實習單位，但必須與實習指導教師商量。實習超過兩周，不允許再變

動實習單位。私自變動實習單位者將被視為違反校規，其變動單位實習時間均以曠課論處。

4.實習同學每周至少與其指導教師聯系一次。

5.實習計劃、報告、日記及建議按實習計劃書要求撰寫，有特殊情況者必須經過與指導教師協

商后另行處理。計劃、報告、日記和建議未按要求完成者，以實習不及格論處，并取消作畢業論文資格。

6.外地實習同學在秋季學期實習結束和春季學期到單位實習之前必須歸校集中。外地實習同學

必須與指導教師保持正常聯系。

7.實習期間若出現實習單位有留用意向并欲與同學簽定勞動用人合同的情況，要求同學于

春季學期繼續在單位工作者，同學必須與指導教師商量，必須在確保論文能夠順利完成的情況下方可作出承諾。

8.各指導老師應負責將所指導學生的實習具體情況匯總到教研室。

五、考核方式與評分辦法

人力資源管理專業實踐是其教學計劃的重要組成部分，也是學士學位授予的重要依據之

一，在其專業培養目標中居于核心地位。因此，專業實踐的成績是作為三門必修課按百分制分別計入學生成績檔案的。其成績的評定依據是實習規定完成的有關個人實習計劃、日記、報告以及實習企業鑒定等。

1． 生產實習、專業實習成績評定。

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? 報告之一：《實習企業基本情況、經營環境的調查報告》30% 報告之二：《實習企業專題分析報告》30% 實習日記10% 實習企業鑒定10% 綜合表現20% 2． 畢業實習成績評定 畢業論文初稿60% 實習日記10% 實習企業鑒定10% 綜合表現20%

執筆人：教研室：人力教研室系分管教學主任審核簽名：

第五篇：實習大綱

實習大綱

一、實習目的1、通過有針對性地開展思想政治教育專業實踐，使學生在政工干部、公務員、輔導員、社區服務等工作崗位上熟悉和掌握思想政治教育和行政管理各個環節的具體工作，為今后走向社會打下基礎。

2、理論與實踐相結合，在實踐中加深對思想政治教育、社會行政工作、公共政策等相關知識的理解與掌握，學會用理論分析現實問題。

3、培養積極的價值觀、人生觀和勞動觀念。

4、體驗社會文化，增強人際溝通能力。

二、實習紀律與要求

1、嚴格按照學校規定的時間實習，不得無故推遲和提前結束；嚴格遵守請假制度。

2、在實踐單位嚴格按照對方的時間工作，服從對方指導老師的安排，虛心學習，勤奮工作。

3、認真撰寫實習日記和實習報告，實踐結束后撰寫一篇3000字左右的實踐總結報告。

4、注意安全衛生，注意個人形象，愛護公物，節約水電等資源。

三、實習內容：

1．政工工作、行政管理工作；

2、社區服務管理工作；

3．企業服務管理工作；

4、文書工作。

四、實習地點：

武漢市青山區委區政府、街道辦及其管轄社區。

五、實習時間：

2011年6月13日—7月15日

六、實習具體安排：

1、準備工作：動員會、聯絡、行動準備等；

2、校外單位實習：報到、工作；

3、總結工作：在校內以班級為單位總結交流、考核等。

七、實習考核

1、考核方式：實習表現占70%，實習報告質量占30%，以等級體現；

2、考核總成績分優秀、良好、及格、不及格四個等級。