第一篇：電子商務實習大綱大全

電子商務專業學生畢業實習大綱

一、實習目的和要求

電子商務專業學生業已進入最后一年的學校教育階段,按照教學計劃安排進行畢業實習.畢業實習主要目的是熟識企業運營管理,電子商務基本流程及策略,培養學生綜合管理能力和電子商務技術運用能力.通過實習應達到如下目的: 1.通過實習檢驗學生專業課程學習成效和將所學知識運用于社會實踐的能力;2.了解企業運營管理各流程,全面了解企業各部門的管理職能,結合現場學習,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力;3.找到將所學的電子商務知識與企業實際需要的結合點,在可能的情況下鼓勵優秀大學生為企業開展電子商務,企業信息化,企業運營管理,網絡營銷,物流管理等獻計獻策;4.為畢業論文撰寫準備素材并打下良好的實踐基礎。5.獨立完成畢業實習報告。

二、實習方式和內容

1.實習方式

進入企事業單位(實習基地或有就業意向的單位),根據學生偏好分成小組,如企業運營管理組,項目管理組,網絡營銷組,電子商務技術應用組,供應鏈物流管理組等,并在指導老師的指導下進行管理或電子商務實務。2.內容

(1)繪制企業生產管理業務流程圖;(2)分析企業電子商務網站技術應用,電子商務模式的優劣;(3)了解企業信息化建設的階段,應用的深度廣度及障礙;(4)嘗試加入企業項目管理團隊,學習項目管理組織管理及技術;(5)了解企業物流管理各環節及其策略.三、頂崗實習進度安排與時間分配 頂崗實習分為以下幾個階段：

1、頂崗實習準備與動員階段

要求落實學生的頂崗實習單位，確定學生的頂崗實習內容與方式并對其配備相應的指導教師，制定具體的頂崗實習方案，包括時間安排。

2、頂崗實習實施與進行階段

學生到相應實習單位進行頂崗實習，指導教師對其實習情況進行監控和指導，并填寫學生頂崗實習報告中的中期檢查意見。系部頂崗實習領導小組要及時對本系學生的頂崗實習過程進行監督，使之能夠按照前期的頂崗實習方案順利進行。

3、頂崗實習驗收工作階段

學生在頂崗實習結束時要向系部上交《頂崗實習手冊》，《頂崗實習手冊》里的內容要填寫完整。

四、成績評定

畢業實習的成績應在學生提交實習報告和實習單位鑒定表,通過實習答辯的基礎上,由指導教師負責評定.成績按一級記分制登記,分別為優秀,良好,中等,及格和不及格.成績評定可參考以下幾方面: 1.實習紀律與作風:包括勞動態度,紀律性,出勤記錄,思想品質,文明作風等,具體可參考實習單位的評價(書面和口頭).2.學習態度與收獲:包括學習是否認真,專業技能與管理技能的提高程度,分析和處理問題能力的大小等方面,主要依據實習報告,實習答辯的成果來評價.3.參考實習單位主管人員的書面評價和反饋意見以及小組內學生的相互評價.四、注意事項

1.遵紀守法.參加實習的師生必須遵從國家政策法規,遵從實習單位規章制度和學校對大學生實習的相關制度要求,聽從指揮,服從安排。

2.行為舉止文明得體,要體現我院所倡導的精神風貌,禮貌待人,虛心學習。

3.畢業實習是室外教學活動,因此要求同學自覺遵守實習紀律,服從領導,不得無故缺席和遲到;參觀時遵守對方紀律和制度,注意人身安全。

商務管理教研室

2009-4-7

第二篇：電子商務頂崗實習大綱

河南工業職業技術學院

電子商務專業 06級頂崗實習大綱

電子商務專業教研室 二00八年十二月

為貫徹理論聯系實際的教學原則，加強實踐性教學環節，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排2006級電子商務專業學生自2008年12月至2009年5月進行頂崗實習。

一、頂崗實習性質和任務

電子商務專業是一個實踐性比較強的專業，理論對實踐的現實指導意義，需要通過實踐活動去見證，因此，實習是教學的重要環節。頂崗實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習的繼續、深化、補充和檢驗。做好頂崗實習工作，有助于培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；有助于檢驗所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合，培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。通過頂崗實習要達到以下目的：

1.使學生深刻認識領會黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實各項方針政策。

2.使學生熟悉不同相關崗位部門運作機理，以印證課堂教學內容。

3.使學生發現、認識社會現實存在的各種問題，并能用所學理論去加以分析，提出解決對策，為有關部門提供決策參考。

4.使學生加深對課堂所學新知識的認知，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。

5.通過實習鍛煉，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業文化和氛圍。

6.培養學生的競爭意識、創新意識等。

頂崗實習的任務是：通過頂崗實習使學生對實習單位組織機構與職能、相關崗位部門的運作方式有進一步的了解；融會貫通地掌握所學的專業知識，并能靈活應用于實際工作，培養學生綜合擇業能力和工作能力。

二、頂崗實習班級、時間及形式

頂崗實習班級：2006級電子商務班。

頂崗實習時間： 2008.12——2009.5。

頂崗實習形式：集中與分散實習方式相結合。集中實習由學院統一安排。分散實習的學生帶著《河南工業職業技術學院就業學生頂崗實習聯系函》，自己聯系實習單位；學生聯系好實習單位后，在兩周內，讓實習單位把《河南工業職業技術學院學生就業頂崗實習聯系函回執表》寄到或由學生到學校直接交到指導老師那兒，指導老師收齊回執表后交教研室主任；指導教師要對學生進行過程跟蹤指導，由指導教師在其實習期間通過電話或網絡與實習生和實習單位部門負責人溝通交流，并做好記錄以了解和指導學生實習。一個指導教師指導的學生人數原則上不能超過20個。

三、頂崗實習內容

電子商務專業頂崗實習的內容十分豐富，可以包含以下幾個方面：

1.熟悉頂崗實習單位電子商務開展模式、商務網站構建與維護情況

2.掌握頂崗實習單位電子商務技術基礎（EDI技術運用、電子支付運用、網絡安全實施情況）

3.熟悉頂崗實習單位內部網、外部網構建與維護情況

4.掌握頂崗實習單位供應鏈管理（SCM）、客戶關系管理（CRM）

5.熟悉頂崗實習單位網絡營銷及企業物流配送情況

6.熟悉頂崗實習單位管理系統軟件應用情況

8.熟悉所在崗位的職能范圍和工作內容；

9.掌握頂崗實習單位管理工作的現場控制；

10.熟悉頂崗實習單位部門溝通的控制技巧；

11.熟悉頂崗實習單位管理制度建設情況；

12.熟悉其它頂崗實習單位的職能分工及各部門間的聯系、業務流程內容、工作內容。

四、頂崗實習要求

（一）頂崗實習基本要求

1.學生必須按學院規定的時間參加頂崗實習，未參加頂崗實習的學生無實習成績。頂崗實習不及格的學生必須經過重新實習方能取得實習成績，不能通過補考或補做實習報告替代實習全過程。

2.學生必須深入企業，調查研究，理論聯系實際。頂崗實習學生在頂崗實習期間每天均應完成實習日記，記錄所參加的各種專業實踐活動及聯系企業工作實際運用所學理論解決各類問題的體會和收獲。

3.頂崗實習期間視為正常上課。學生不準在宿舍逗留，每天必須到相應的單位實習。不得無故缺席，一般不得請假，請假時間累計超過十天者，按未參加實習處理。

4.頂崗實習學生要定期向指導老師匯報實習情況，同學之間要經常交流實習心得，共同提高。集中實習的同學，實習組長要主動協助教師做好各項工作。

5.嚴格遵守頂崗實習單位的各項規章制度，服從頂崗實習單位的工作安排，保守頂崗實習單位商業秘密等。不準擅自離開實習地點，不準無故曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場管理員的學生，視情節嚴重予以嚴肅處理。

6.頂崗實習結束后，應按實習大綱要求完成實習報告并上交指導教師，指導教師負責評定實習成績。

7.頂崗實習結束后，要填寫實習鑒定表。

8.中間變更頂崗實習單位的同學要填寫《河南工業職業技術學院學生頂崗實習變更單位申請表》。

（二）頂崗實習紀律要求

1.嚴格遵守實習企業的規章制度和組織紀律，服從企業的管理要求，注意安全。

2.尊重實習單位領導和員工，勤思考，多觀察，虛心向他們學習，積極主動協助實習單位做一些力所能及的工作。

3.舉止文明，談吐文雅，注意樹立和維護學校的形象和個人形象。

4.學生應在指導教師的正確指導下，刻苦鉆研，實事求是，按時獨立完成頂崗實習所規定的全部任務。嚴禁弄虛作假或抄襲。

五、頂崗實習日記和實習報告的內容與要求

（一）頂崗實習日記的內容與要求

1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集；

2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價；

3.當天的收獲、疑問和下一步行動計劃；

4.頂崗實習日記的重點在于思考，為實習報告做準備，要求根據工作需要定期龔寫實習日記。

（二）實習報告的內容與要求

1.頂崗實習報告的內容

實習報告的內容由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成。

（1）實習單位的基本概況（企業沿革與發展、企業制度、企業規模，生產產品的品種結構和數量、企業經營狀況、人員素質狀況等）。

（2）所實習的職能管理部門日常運作的總體分析（如部門的設置、人員的職責分工、激勵機制、人際關系與合作精神等）。

（3）專題報告。對選擇的專題進行較深入的分析。

（4）實習總結。全面系統地總結實習收獲與心得體會,也可對電子商務運營的某些問題進行分析,并提出建議,字數不少于2500字。

2.頂崗實習報告的要求

報告字數應不少于3000字，打印件。包括封面、報告正文。要求于頂崗實習結束時完成。

六、頂崗實習成績評定和考核辦法

1.指導教師具體全權指揮實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

2.沒有完成實習全過程或沒有交實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

3.正常完成實習的學生運營實習結束后，應將實習鑒定表、頂崗實習日記，實習報告交指導教師。其成績按三個方面的情況綜合評定：

（1）學生在實習期間的表現，占總成績的70%。由企業指導老師（占70%）和學校指導老師（占30%）共同給出。

（2）實習報告，占總成績的20%。

（3）實習日記，占總成績的10%。

4.考核學生頂崗實習成績時采用五級記分制記載：即優秀、良好、中等、及格和不及格。

（1）優秀

實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習大綱中規定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面日問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；能獨立完成實習日記、實習作業和實習報告，質量高；實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。

（2）良好

實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總

結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量較好；實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據。

（3）中等

實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規定的基本要求；能對實習內容進行總結，把所學專業理論和知識運用到實習工作中去；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量一般；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。

（4）及格

實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統；基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可；能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，但不夠系統；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。

（5）不及格

實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習日記、實習作業和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性問題；未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者。

第三篇：電子商務實習實訓大綱

《電子商務》課程教學大綱

課程名稱：電子商務

課程代碼：0210052

學時：32

學分：2

開課學期：3

適用專業：營銷與策劃

課程類別：選修

課程性質：專業技術課

一、實訓的性質、目的與任務

電子商務實務實訓的目的是在掌握一定的基本理論的基礎上，按照實際應用的要求，組織和指導學生完成網上拍賣、網上銀行、電子支付與網上購物、B2B網上交易、物流實驗、進出口實驗以及阿里巴巴B2B國內網絡貿易、阿里巴巴B2B國際網絡貿易、C2C淘寶、支付寶等內容，是課堂教學的繼續，也是崗位工作的實踐。

二、實訓的基本內容及學時

1.B2B實驗（2課時）

2.網上拍賣（C2C）（2課時）

3.B2C實驗（前臺購物和后臺管理）（4課時）

4.網上銀行（4課時）

5.物流實驗（2課時）

6.進出口實驗（4課時）

7.綜合實驗（4課時）

8.阿里巴巴B2B國內網絡貿易（2課時）

9.阿里巴巴B2B國際網絡貿易（2課時）

10.C2C之淘寶（4課時）

11.支付寶（2課時）

三、實訓方法與手段

1.在校內網絡實訓室按照課時安排進行實訓。

2.每次課一份實訓記錄，實訓報告一份

四、考核及成績評定

考核方式：考查

成績評定：1．平時成績占20 %，形式有：出勤、課堂反饋、課后反饋。

2．實訓成績占80 %，形式有：實訓記錄，實訓報告和實訓效果評價。

五、參考書目

1.宋文官．《電子商務實訓》．高等教育出版社

2.周列平陳聯剛．《電子商務實訓》．經濟科技出版社

第四篇：電子商務專業畢業實習大綱

電子商務專業畢業實習大綱

一、實習時間

第7學期與第8學期

二、實習地點

企業等

三、實習的目的畢業實習是學校本科教學培養方案和教學計劃的重要環節，旨在培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業競爭力。畢業實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。

因此，加強本科畢業實習工作，對于保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有十分重要的意義和作用。

四、實習要求

1、了解企業內部各部門的職責，電子商務管理部門在企業中的作用以及信息管理工作的主要環節；

2、了解企業項目投資的決策過程，參與企業項目的分析，了解企業項目可行性分析的步驟和內容；

3、對項目的前景進行調查；

4、了解企業概況及企業電子商務的運作模式；

5、了解企業的網絡建設，主要學習企業如何利用局域網和內聯網進行信息傳輸；

3、深入學習企業網上交易的業務流程及具體操作流程；

6、了解企業前、后臺操作流程，及后臺數據庫模塊的設計和管理；

7、掌握企業典型的電子商務業務實例；

8、熟練掌握模擬演示試驗的操作，能順利模擬電子商務交易往來

9、對企業的經營從信息管理的角度提出自己的看法建議；

以上內容，僅對學生的實習起指導作用，學生可根據實際情況，進行有側重的選擇，對其中的一項或幾項業務進行實習。

五、時間安排

1、不少于7周。在第6學期結束后的暑假以及第7學期第11周至第8學期第8周，可分階段累計或連續安排；

2、第六學期結束前，由二級學院及專業召開學生畢業實習動員會，布置實習要求，下發實習考核文本材料（專業畢業實習大綱、實習介紹信、畢業實習周記本、畢業實習鑒定表）；

3、第七學期第10周前，二級學院、專業完成畢業實習各項準備落實工作。自主落實實習單位確有困難，需要由學校安排畢業實習的學生，須于第七學期第5周前向所在二級學院提出書面申請，由教務處會同有關二級學院盡力推薦安排；

4、第八學期第9周周二，學生完成畢業實習，上交實習考核材料；

5、第八學期第9至11周，由各專業及二級學院評定實習成績，交教學秘書錄入成績管理系統。

六、具體規定

學生在畢業實習中應該做到：

1、落實好實習單位后應將介紹信的回執及聯系方法送（寄）交學生管理教師；

2、每位學生應將實習期間的聯系方法告知實習指導、管理教師；

3、按畢業實習大綱的要求,認真完成畢業實習規定的各項任務，每周記好周記。實習期間按規定時間返校匯報、交流、學習。實習結束時提交畢業實習總結一份；

4、在秦皇島實習學生，每兩周的周二為返校日（具體日期見安排），學生應準時到校；如有特殊情況，應向實習指導、管理教師請假；

5、畢業實習結束時由實習單位帶教人員在鑒定表上做出書面評定并加蓋實習單位公章；

6、按規定于第八學期正常開學時間報到注冊；

7、按規定時間把畢業實習周記、鑒定表和實習總結交所在二級學院，作為學生畢業實習成績的審閱評分依據。

七、成績評定

1、成績評定應堅持標準，從嚴要求。

2、畢業實習考核成績不合格者，按不及格記載，不能畢業, 但準許重做畢業實習一次。

制定人：宓 翠

審定人：張亞明

批準人：赫連志巍 2005年4月

電子商務專業畢業實習教學大綱

電子商務專業畢業實習教學大綱

一、實習目的畢業實習是高等學校理論聯系實際的重要教學環節和教學形式，是學生學習實際知識和技能，使專業知識與實際相結合的綜合性教學過程和教學階段，是實踐教學環節不可缺少的重要一環。電子商務專業畢業生必須掌握企業商務管理及計算機技術，具備一定的分析問題和解決問題的能力。電子商務專業是一門全新的學科，同時也是與現代信息技術發展最為密切的一門綜合性的交叉學科。為了進一步搞好畢業實習工作，為社會輸送合格的人才，特制定如下條例。

通過畢業實習，使學生了解社會對電子商務專業的需要，從而將自己的專業方向與社會需求緊密相連，鞏固和運用理論知識，培養學生分析問題、解決問題的能力和創新能力。進一步開闊眼界和思路，在實習中增強學生的事業心和責任感，為今后的工作打下一個良好的基礎。畢業實習過程中應注意收集有關的信息，為畢業設計（論文）作好鋪墊。

二、實習要求

1．學班在實習領導小組和專業教師的指導下，認真閱讀畢業實習大綱，作好實習前的準備工作；2．結合畢業設計（論文）選題，認真選擇實習單位，鼓勵學生到西部人才缺乏地區或少數民族地區進行專業調研；

3．確定各自的實習內容，做到有針對性地進行實習。實習過程中，學生應認真做好實習筆記，記錄有關資料和數據；

4．實習結束，學生根據實習情況寫出2000字左右的實習報告。實習報告要求內容翔實、語言流暢、觀點明確。

三、實習安排

時間及學分：實習一般安排在第八學期第一至六周；6學分

地點：已經開展或即將開展電子商務的企業或本院信息管理仿真模擬實驗室。

四、實習內容

1．了解企業電子商務平臺的建立與維護。掌握Intranet的核心技術。

2．管理信息系統在企業的應用。

3．客戶關系管理系統及供應鏈系統在企業的應用。

4．ERP在不同行業的應用。基于Extranet的企業B2B。

5．基于Interner的企業外部資源管理。

6．電子商務發展的外部環境

五、考核方式和方法

1．實習報告交由專業指導教師進行成績評定，經有關部門驗收合格方可計學分及參加畢業設計（論文）。2．實習結束后，學生應提供實習單位關于本人實習期間政治思想、業務能力、工作表現等方面的鑒定及對本院教學的建議。

第五篇：電子商務認知實習大綱

電子商務專業認知實習大綱

實習名稱及類別：認知實習

周數/學分：1周/2學分 時間安排：2016年上半年第17周 適用專業：電子商務專科 承擔教研室：市場營銷教研室

一、認知實習的目的

認知實習是電子商務專業教學的重要基礎環節。專業認知實習的目的是讓學生將自己在課堂上所學知識與實踐聯系起來，深入企業，了解企業的運作模式，鞏固、加深對所學理論知識的理解。認識實習也是學生增強勞動觀念，了解社會，了解國情，學會生存的重要途徑。通過認識實習，認識和了解本專業的知識范圍，工作特點與性質，激發學生對于本專業學習的熱情和積極性。

二、認知實習的基本內容

認知實習一般安排在校外進行。在專業教師的指導下，要求學生了解企業概況，了解和分析企業電子商務、企業信息化、企業運營管理、網絡營銷、物流管理的信息。在此基礎上，有針對性地收集資料，并進行分析研究，實習結束時應完成實習報告。

根據電子商務教學計劃和大綱的要求，學生認知實習需要完成以下實習基本內容（但不限以下內容）：

1、了解企業經營思想和戰略方針，分析其合理性及存在的問題；

2、了解企業的經營項目，分析電子商務對企業營銷活動帶來的機遇與挑戰；

3、了解企業的企業信息化和網絡營銷的完成情況和取得的效果；

4、了解和企業運營管理的方法和策略。

以上內容，僅對學生的實習起指導作用，學生可根據實際情況，進行有側重的選擇，對其中的一項或幾項業務進行實習。

三、認知實習的基本要求

認知實習是在指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有計劃、有目的的教學活動，為保證實習的順利開展，達到預期的教學目的，具體要求如下：

（一）基本要求

1、將所學的專業理論知識同企業實踐相結合。

2、將思想品德修養同良好職業道德的培養相結合。

3、將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。

（二）任務要求

1、對實習單位的管理有較全面的了解，并進行必要的實際操作；

2、聽取實習相關指導人員對企業情況進行講解、介紹；

3、在實習過程中要記好實習日記。把實習的內容、搜集的資料，學習的內容如實地記錄下來，使日記成為后期寫實習報告的主要資料依據。

4、實習結束后，要完成實習報告。實習報告要求按實習大綱，全面系統地總結實習收獲與心得體會，也可以對某些實踐問題進行分析，并提出建議。要求實習報告字數不低于2000字。

（三）其他要求

1、實習目的明確，態度端正，充分認識到實習的重要性。

2、學生應自覺遵守國家法律法規，嚴格遵守實習單位的各項規章制度和學校提出的紀律要求，服從領導安排，聽從教師指導，保證安全。

四、指導教師及其職責

認知實習指導教師由專業教師、實習單位指導老師和相關輔導員組成。專業教師具體職責如下：

1、根據學院實習進度安排，積極協助學生落實實習崗位。做好實習指導工作，對學生進行工作態度、實習紀律、實習技能等方面的教育。

2、指導教師應有計劃地與實習單位的主管領導和指導教師取得聯系，了解學生的實習表現，進行實習檢查。

3、指導教師應及時與學生溝通，并定期以電話或郵件的方式提出指導意見。

4、學生回學校后，指導教師應及時批閱學生的實習報告并提交實習成績。