第一篇:國旗下的講話—尋找身邊的榜樣
國旗下的講話—尋找身邊的榜樣
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:尋找身邊的榜樣
什么樣的人能成為我們的榜樣,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉,讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭年代那些拋頭顱,灑熱血,愛國志士的榜樣的力量,鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn),富有奉獻(xiàn)精神的驕子們,激勵(lì)廣大中國人熱愛祖國、報(bào)效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神,激勵(lì)著一批又一批年輕人的成長。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國;感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
但是,同學(xué)們,榜樣不一定都是了不起的人,只要我們用心感受,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如:我們學(xué)校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi),每天堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的退休教師,盡已所能,保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們,在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們,在公交車上讓座的乘客,在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊(duì)的人,垃圾自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶里的人,公共場合輕聲細(xì)語的人,上車自動(dòng)滅掉香煙的人,等等等等——
其實(shí),只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì),或樂于助人,或刻苦學(xué)習(xí),或盡心盡責(zé),或堅(jiān)持不懈,或自立自律。同學(xué)們,來找找,現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有我們的榜樣呢。
2014年4月14日
第二篇:國旗下的講話—尋找身邊的榜樣
國旗下的講話—尋找身邊的榜樣
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:尋找身邊的榜樣
什么樣的人能成為我們的榜樣,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉,讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭年代那些拋頭顱,灑熱血,愛國志士的榜樣力量,鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn),富有奉獻(xiàn)精神的驕子們,激勵(lì)廣大中國人熱愛祖國、報(bào)效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神,激勵(lì)著一批又一批青少年的成長。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國;感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
但是,同學(xué)們,榜樣不一定都是了不起的人,只要我們用心感受,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如:我們學(xué)校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi),每天堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的服務(wù)人員,盡已所能,保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們,在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們,在公交車上讓座的乘客,在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊(duì)的人,垃圾自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶里的人,公共場合輕聲細(xì)語的人,進(jìn)入校門主動(dòng)和老師打招呼的人,還有很多很多.其實(shí),只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì),或樂于助人,或刻苦學(xué)習(xí),或盡心盡責(zé),或堅(jiān)持不懈,或自立自律。同學(xué)們,去發(fā)現(xiàn)吧,現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有你的榜樣。
2015年1月12日
第三篇:榜樣在身邊 國旗下講話
各位老師,各位同學(xué): 大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:榜樣就在身邊。談到榜樣,同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉,讓人奮進(jìn)。說起雷鋒這個(gè)眾所周知的“平凡人”,他是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂的精神,激勵(lì)著一代年輕人的成長。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國;感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
但是,我想說:同學(xué)們,偉大領(lǐng)袖、歷史楷模固然值得我們敬仰,我們身邊的榜樣更值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但榜樣并非可望而不可及,在我們的校園里,處處閃耀著無數(shù)的榜樣,他們就在我們身邊,只要我們用心感受,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如:從父母身上,我們懂得了善良和儉樸;從老師身上,我們學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造;從朋友身上,我們感受到了熱情和信任;從同學(xué)身上,我們學(xué)到了互助與真誠。當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩時(shí),想放棄時(shí)他們正如饑似渴爭分多秒的在奮斗著,當(dāng)你覺得值日苦、累時(shí),他們卻默默無聲、一絲不茍勞動(dòng)著,正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人,才使這種精神匯聚成了一種情結(jié),才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,才使我們得以穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘,無私奉獻(xiàn)著的敬愛的老師們;主動(dòng)熱情、耐心幫助同學(xué)們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學(xué)們。
其實(shí),只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì),或樂于助人,或刻苦學(xué)習(xí),或盡心盡責(zé),或堅(jiān)持不懈,或自立自律。同學(xué)們,來找找,現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有我們的榜樣呢。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
孔子說:“三人行,必有我?guī)煛!比粘I钪?只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì):同學(xué)中有關(guān)心集體的,文明禮貌的,樂于助人的,愛護(hù)環(huán)境的,講究衛(wèi)生的,拾金不昧的,熱愛學(xué)習(xí)的,刻苦訓(xùn)練的,愛好音樂的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。
榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)А0駱泳驮谖覀兩磉?只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!祝愿全體同學(xué),發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,跟隨他們的腳步,矢志不渝地奮斗,在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值!
我的演講完畢,謝謝大家!
第四篇:國旗下講話:榜樣就在身邊
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是五2中隊(duì)的___________。今天我旗下講話的題目是:“榜樣就在身邊”。
這里我想先給大家講一件我親眼見到的小事。在上周的一天中午,我吃完午飯后從小賣部那側(cè)的小門往外走,剛出門就看到這樣一幕:走在前面的一個(gè)看起來像是三年級(jí)大的男生看到路邊擺放的小花盆側(cè)倒著,他很自然地走過去將小花盆扶了起來,并輕輕的擺正,然后站起來接著往前走了。我不知道他是哪個(gè)班,也不確定是幾年級(jí),也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過這樣一件事,但就是這樣一件前后還不到半分鐘的小事,這樣一個(gè)看起來不經(jīng)意間的動(dòng)作,體現(xiàn)出的確是對自然的熱愛,對學(xué)校負(fù)責(zé)的小主人公意識(shí)。
孔子說:“三人行,必有我?guī)煛!比粘I钪校灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì):同學(xué)中有關(guān)心集體的,文明禮貌的,樂于助人的,愛護(hù)環(huán)境的,講究衛(wèi)生的,拾金不昧的,熱愛學(xué)習(xí)的,刻苦訓(xùn)練的,愛好音樂的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。
榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。同學(xué)們,榜樣就在我們身邊,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!對于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)到了開朗、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn),再用自己的行動(dòng)將愛與奉獻(xiàn)傳遞下去,我們的社會(huì)才會(huì)越來越美。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
第五篇:國旗下的講話:尋找身邊的感動(dòng)
國旗下的講話:尋找身邊的感動(dòng)
國旗下的講話:尋找身邊的感動(dòng)尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我們演講的題目是《尋找身邊的感動(dòng)》。生活中常常有一些無法言說的感動(dòng),不用刻意去尋找,時(shí)時(shí)縈繞在身邊,那是一種樸素的真實(shí),是一種心靈的震顫。當(dāng)我們驀然回首,翻閱經(jīng)歷過的畫面,那些感動(dòng)便會(huì)泛上心頭,激起片片美好的漣漪。感動(dòng)是一種輕巧的聲音,是一抹真誠的微笑,是一次溫暖的撫慰,是我們身邊不經(jīng)意間流露出來的美好。情深似海、不圖回報(bào)的父母讓我們感動(dòng),他們哺育我們長大,教會(huì)我們做人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語;從第一次背著書包走向?qū)W校,到每次考試拿回成績……父母們花去了多少心血與汗水,才編織成我們無數(shù)個(gè)快樂的日日夜夜。當(dāng)我們遇到困難,能傾注一切來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。匯集父母讓我們感動(dòng)的涓涓細(xì)流,便是一片汪洋大海。以身作則、慈愛有加的老師讓我們感動(dòng),他們傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做事。一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影;滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。手把手教我們穿衣疊被,每頓飯為我們盛菜添湯。想家時(shí),握著我們的小手給我們安慰;犯錯(cuò)時(shí),對我們耐心教育促我們成長。或許有一天,老師教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝淡化了,但是老師們的人格魅力,在我們心中卻會(huì)永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為老師開辟出一片圣潔的園地時(shí),我們又有了一個(gè)人生的偶像。悲喜與共、朝夕相處的同學(xué)讓我們感動(dòng),他們給予我們友愛,陪伴我們成長。課間一起聊天,一起傻笑;課上互相監(jiān)督,共同努力。有困難時(shí)同學(xué)總是及時(shí)伸出援手,讓我們感受到,并起的肩膀更加堅(jiān)強(qiáng);有煩惱時(shí)可以盡情向同學(xué)傾訴,雖然同學(xué)也沒有辦法,但他們的默默傾聽足以讓我們感動(dòng)。他們的陪伴,讓充滿書本和作業(yè)的教室變得快樂;他們的陪伴,讓沒有父母相伴的宿舍飄蕩著溫馨。六年的朝朝暮暮之后,那些曾經(jīng)共同的經(jīng)歷,都會(huì)化成片片感動(dòng),永久地流淌在血液里。垃圾分類、校園義工,同學(xué)們在活動(dòng)中不斷優(yōu)化自己的行為,時(shí)時(shí)體現(xiàn)出的文明舉止讓人感動(dòng);校園義賣,奉獻(xiàn)愛心,同學(xué)們和家長一起布置場地,捐獻(xiàn)物品,活動(dòng)中流淌出的大愛讓人感動(dòng);交通執(zhí)勤,返校護(hù)送,家長志愿者為了同學(xué)們的成長不辭辛苦,他們的熱情付出讓我們感動(dòng)。心若在,感動(dòng)就在,感動(dòng)存在于時(shí)時(shí)處處,感動(dòng)就在我們身邊。讓我們在心底,默默銘記和祝福那些曾帶給我們感動(dòng)的人,是他們溫暖了我們的童年。也讓我們捫心自問,感動(dòng)之余,我們是否想過去感動(dòng)別人?給父母一個(gè)深情的擁抱,感謝他們的呵護(hù);給老師一聲真誠的問候,撫慰他們的辛勞;給同學(xué)一個(gè)寬容的微笑,留住你們的友誼。同學(xué)們,讓我們收獲感動(dòng),享受感動(dòng),也送出感動(dòng)吧,就讓感動(dòng)這股溫暖的甘泉,永遠(yuǎn)流淌在我們身邊!