第一篇：文明禮儀活動展演主持詞

文明禮儀展演活動主持詞

女領）禮儀是首詩。

（女齊）一首沒有結尾的詩。

（男領）禮儀是股泉。

（男齊）一股清澈透亮的泉。

（合領）禮儀是首歌。

（合齊）一首煥發向上的歌。

（女齊）遵守禮儀是你生活中的亮點。

（男齊）學會禮儀預示你正走向成熟。

（合齊）讓禮儀在你我心中成長。

（女領）讓我們把春雷裝進隊鼓。

（合領）告訴祖國媽媽。

（女齊）雨露下我們播撒文明的種子。

（男齊）陽光里我們要扮靚一個春天。

（合齊）讓我們將誓言裝進氣球，（合齊）讓她飛上高高的云天。

（男領）告訴太陽

（女領）告訴月亮

（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來。合：百尺河小學文明禮儀展演活動現在正式開始：

女：首先請欣賞快板：《諸城頌》，演出單位：六年級一班

女：是琴弦，彈撥起最動人的樂曲；是妙筆，揮寫出最美麗的詩句。諸城，浪漫之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞古箏獨奏《萬馬奔騰》。演出單位：五年級二班

男：今年是我們諸城市創建文明城市的驗收之年，讓我們拉起手來，播種文明、相約文明、傳承文明。下面請欣賞小品：《相約文明》演出單位：四年級一班

女：文明是彼此溝通的橋梁，文明是快樂的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面請欣賞有二年級二班帶來的三句半《雷鋒贊》。

男：文明是希望，文明是我們的信念。讓我們手拉手，來一起為文明歌唱。請欣賞快板：《創建和諧文明市再創新輝煌》 演出單位：六年級二班

女：順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。男：文明禮儀是恭謙，行為要規范； 文明禮儀是形式，互敬成自然；讓我們一起播種文明吧！我們的心靈將像鮮花一樣美麗。請欣賞小品：《如此游客》 演出單位：三年級一班

女：建文明社區，做守法公民。沐改革之雨露，乘長風而馳騁男：誠信明禮，公德為大家共守；和睦互助，冷漠被愛心回溫。請欣賞詩朗誦：《社區頌》 演出單位：一年級一班

女：我們美麗的土地，正翻種著時代的新綠；如歌的田野，傳唱著三農金曲。男：新農村建設的步伐進一步加大，日子越過越紅火 農村變化錦上添花。請欣賞快板：《夸夸農村新面貌》 演出單位：二年級一班

女：文明是一朵花，需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。男：禮儀是一首詩，需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰。下面請欣賞三句半：《相約文明

伴我行》 演出單位：一年級二班

女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒有了基本的道德。請欣賞情景?。骸渡掷锏奈拿鳌?演出單位：二年級三班

男：讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，愿文明禮儀之花盛開的更加美麗。請欣賞小品：《各干各的》 演出單位：五年級一班

女：把特高壓的銀線，當成五線譜，他們彈奏起雄壯的交響曲。

男：國家電網人，用心血和汗水點亮了萬家燈火，把祖國大地編織的繁花似錦。請欣賞情景?。骸段覀兪菄译娋W人》 演出單位：四年級二班

女：有一團火，點燃著生命的光芒；有一團火，溫暖著顫動的心房。請欣賞情景劇：《同學之間》 演出單位：一年級三班

男：小鳥在空中飛翔，它銜來一曲曲感恩的樂章。請欣賞情景劇：《禮儀小衛士之歌》 演出單位：三年級二班

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，文明禮儀展演大賽現在結束，評委們正在判分，現在讓我們用熱烈的掌聲有請校中心隊為我們登臺表演，他們演唱的歌曲是《少年少年祖國的春天》、《祖國頌》

男：現在大賽成績已經出來

女：下面進行頒獎：首先頒發的是優秀獎：他們是：（），請獲得優秀獎的 班級上臺領獎。

男：現在頒發三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的 班級上臺領獎。

女：現在頒發二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的 班級上臺領獎。男：現在頒發一等獎：獲得一等獎的班級是。請獲得一等獎的班級 上臺領獎。

女：尊敬的各位領導、女士們、先生們、朋友們

男：我是諸城人，形象在我身，發展顯身手，穩定永記心，牽手文明行，共創和諧城。

女： “文明在我身邊，禮儀伴我言行”百尺河小學文明禮儀展演大賽現在結束，同學們，再見。

第二篇：文明禮儀展演活動主持詞

小南小學文明禮儀展演活動主持詞

（甲）禮儀是首詩。（乙）一首沒有結尾的詩。（甲）禮儀是股泉。（乙）一股清澈透亮的泉。

（甲）遵守禮儀是你生活中的亮點。（乙）學會禮儀預示你正走向成熟。（甲）讓我們將誓言裝進氣球，(乙)讓她飛上高高的云天。（甲）告訴太陽（乙）告訴月亮

（甲）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來。（乙）小南小學文明禮儀展演活動（合）現在—開始—

（甲）首先，請王校長講話！大家掌聲有請！

（1）（甲）文明是一朵花，需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

（乙）禮儀是一首詩，需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰。（甲）請欣賞歌曲：《低碳貝貝》，（乙）表演者：本部六年級。

（2）微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半：《文明之花開校園》表演者：分部五年級（3）請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞健身操：《文明禮儀健身操》表演者：分部六年級（4）禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。下面請欣賞三句半《文明禮儀新風尚》表演者：本部三年級

（5）中國素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在。請欣賞由本部相待的一年級帶來的《弟子規》背誦（6）禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。請欣賞舞蹈：《春曉》表演者：分部一年級。（7）文明是希望，文明是我們的信念。讓我們手拉手，來一起為文明歌唱。請欣賞歌曲：《文明春風校園飄起來》，表演者：分部二年級（8）文明禮儀是恭謙，行為要規范；文明禮儀是形式，互敬成自然；讓我們一起播種文明吧！我們的心靈將像鮮花一樣美麗。請欣賞三句半：《校園文明禮儀》表演者：本部六年級

（9）語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。請欣賞舞蹈：《學禮儀》表演者：本部二年級（10）一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請欣賞三句半：《講文明 樹新風》表演者：分部六年級（11）文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更加芳香。下面有請分部三年級給我們帶來的演講：《文明禮儀伴我行》（12）文明禮貌是中華民族的優良傳統，文明就像一條緩緩流動的河，充實而圓潤。請欣賞三句半：《春滿校園》表演者：本部五年級（13）讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，愿文明禮儀之花盛開的更加美麗。請欣賞禮儀健康操：《熱情 鼓掌 講禮貌》表演者：本部三年級（14）今年是我們仙桃市創建文明城市的驗收之年，讓我們拉起手來，播種文明、相約文明、傳承文明。下面請欣賞舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年級（15）仙桃，文明之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞歌曲：《咱們從小講禮貌》，表演者：分部一年級。

（16）文明是彼此溝通的橋梁，文明是快樂的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面請欣賞由分部二年級帶來的三句半：《講禮儀 好少年》（17）不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。有幾位文明的同學就要來提醒我們如何做一個文明的人，請欣賞相聲：《說禮儀》表演者：本部四年級

（18）文明讓人舉止文雅。禮儀讓人風度翩翩。請欣賞三句半：《做個禮儀好少年》表演者：分部四年級

（19）我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的小學生。請欣賞歌曲：《吉祥三寶》表演者：本部五年級 女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，評委們正在判分，現在讓我們用熱烈的掌聲有請本部四年級為我們帶來的三句半：《 禮儀之花數小南》 男：現在展演成績已經出來

女：下面進行頒獎：首先頒發的是優秀獎：他們是：（），請獲得優秀獎的班級上臺領獎。

男：現在頒發三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的班級上臺領獎。女：現在頒發二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的班級上臺領獎。

男：現在頒發一等獎：獲得一等獎的班級是（）。請獲得一等獎的班級上臺領獎。女：尊敬的各位老師 男：親愛的各位同學。

女：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”小南小學文明禮儀展演大賽現在結束 男：同學們，再見。

第三篇：會澤縣幼兒園文明禮儀教育成果展演主持詞

會澤縣幼兒園

文明禮儀教育成果展演主持詞

文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是德育的一個重要組成部分，更是個人道德修養的外在體現。為了讓幼兒從小養成“講文明、重禮儀，懂謙讓，會感恩”的習慣，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我們開展了文明禮儀教育活動，今天，將舉行“會澤縣幼兒園文明禮儀教育成果展演”。

童年的歌最甜，童年的夢最美。讓我們懷揣一顆純真的童心，走進孩子們五彩斑斕的夢里，一起重溫快樂童年的美好回憶。請欣賞中四舞蹈興趣班的《我的夢》。

一朵朵文明之花絢麗多彩，一句句禮貌的話語在寒冬溫暖著每個人的心房，讓我們共同祝愿美麗的花朵們健康成長、幸福永遠！請欣賞中一班寶寶們帶來的《花兒朵朵》。祝福你，祝福她，祝福我們所有的小朋友成為一名懂禮貌、守紀律的文明小天使。請欣賞中二班小朋友們帶來的《祝福歌》。

著名教育學家陶行知先生曾說過：生活即教育，教育即生活。孩子們良好的生活習慣就是在一日生活的一點一滴中逐漸形成的。寶寶們，如果你想變得干凈、漂亮，那就和中三班的寶寶們一起來洗個澡吧！

我們每個人都希望有一口潔白、整齊的牙齒，如果不堅

持早晚刷牙，那可是不會有健康的牙齒的喲！小朋友，你們說是不是呢，下面就 看看大一班的哥哥姐姐們是怎么刷牙，把藏在牙齒里的害蟲趕跑的。

自從開展文明禮儀教育和誦讀《弟子規》以來，可能大家都會發現：孩子們更加懂得怎么孝敬父母、怎樣和小伙伴友好相處、怎樣去尊重別人。這也讓我們更加有信心，讓我們的幼兒園成為一個文明、和諧的樂園。請欣賞大二班小朋友們表演的舞蹈《幸福拍手歌》。

我愛你，親愛的祖國！我愛你，美麗的家鄉！乘著文明禮儀之風，放飛心中美麗的夢想，我們必將成為祖國的棟梁！請欣賞大三班寶寶們帶來的《我愛北京天安門》。

兔年悄然離去，龍年款款而來。2012年的鐘聲即將敲響，火紅的燈籠舞起來，歡樂的歌兒唱起來，共同祝福美好的明天。請欣賞大四班舞蹈《天地喜洋洋》

各位家長，小朋友們，會澤縣幼兒園文明禮儀教育成果展演到此結束，再一次感謝各位家長的積極參與，感謝各位老師和小朋友們的辛苦付出，最后祝愿各位家長、老師、小朋友么元旦快樂！

第四篇：朗誦示范展演活動主持詞

“朗誦名家進校園 紅色經典代代傳”朗誦示范展演活動主持詞

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家，下午好！

不忘初心，青春朝氣永在；

志在千秋，百年仍是少年。

這里是由中共安徽省委宣傳部主辦，由安徽省廣播電視臺新聞綜合頻率、安徽省朗誦藝術學會、中共界首市委宣傳部承辦，中共邴集鄉黨委和界首讀書會共同協辦的“朗誦名家進校園 紅色經典代代傳”朗誦示范展演活動的現場，今天我們的朗誦名家來到咱們邴集中心學校，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各單位對我們邴集中心學校的重視與厚愛，謝謝你們！

為認真落實《省委辦公廳印發<關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育實施方案>的通知》精神，自5月開始，由省委宣傳部、省委教育工委共同開展“學黨史，跟黨走，少年志”紅色經典朗誦大賽活動，目前正在全省中小學校中如火如荼的推進?！袄收b名家進校園、紅色經典代代傳”朗誦示范展演活動是本次紅色經典朗誦大賽的拓展活動，主要以學生朗誦展示為主、名家名篇示范展演、專家點評輔導等形式呈現。旨在進一步增強“四史”教育感染力，引導廣大青少年，在朗誦藝術的熏陶中，深切感受紅色經典的精神和力量，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈。本次活動不僅有我們學生朗誦展示，還有名家名篇示范展演及專家點評輔導，既能讓我們感受到朗誦藝術的獨特魅力，更能讓我們在藝術的共鳴體驗中接受思想洗禮和升華。接下來，我也將隆重的為大家介紹今天到場的各位領導和嘉賓，他們是：

省委宣傳部出版管理處（傳媒監管處）處長、二級巡視員 莫國富

省委宣傳部出版管理處（傳媒監管處）、四級調研員 周經文

省委宣傳部出版管理處（傳媒監管處）二級主任科員 陳昱瑋

上海市朗誦藝術協會會長，中國廣播電視金話筒獎獲得者，原上海人民廣播電臺主持人 陸澄

安徽廣播電視臺新聞頻率副總監、省朗誦藝術學會副會長、中國科學技術大學客座教授 安妮

安徽廣播電視新聞頻率外宣部主任、雙語主持人、知名語言藝術家 宇 峰

阜陽市委宣傳部三級調研員 劉 源

界首市委常委、市委宣傳部部長 周明敬

讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

在全國“雙減”政策背景下，朗誦名家深入到基層學校送文化、送藝術，這對學生素質的提高、對“雙減”政策的落實，必定會起到巨大的推動作用。我們也非常感謝各位領導和專家給孩子們提供這樣一個學習、交流的平臺，下面就有請邴集中心學校校長劉斌致辭！掌聲歡迎！

感謝劉校長的致辭，能主持此次活動，對于我來說也是非常榮幸的一件事，因為我本人也是一個朗誦愛好者，今天來到我們學校的都是朗誦大咖，我想同學們肯定也和我一樣迫不及待地想聆聽老師的講授。下面就讓我們用最熱烈的掌聲有請本次課程主講人安妮老師上場！歡迎安妮老師！

第五篇：學國學經典誦讀展演活動主持詞

明德小學國學經典誦讀展演活動主持詞

主持人：張妮娜

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：親愛的老師、同學們

合：大家好！

甲：為了進一步實施開展我校國學經典誦讀活動，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學經典誦讀展示活動。

【開頭部分】

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：古有“多難以固其國”的至理名言，女：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛。

乙：國學經典可以點燃我們的智慧。

丙：國學經典可以提高我們的素養。

丁：國學經典可以啟迪我們的人生。

合：明德小學國學經典誦讀展演活動現在開始！

【節目部分】

一、《鵝鵝鵝》

男：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時作了一首千古流傳的詩歌，女：沒有深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，為我們勾畫出了一只可愛的——鵝。

男：吟著這首優美的唐詩，讓我們忍不住在想想唐詩中那只翩翩起舞的鵝。女：請欣賞六年級帶來的歌曲《鵝鵝鵝》。

二、《三字經》

甲：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。

女：知恩圖報、尊老愛幼這些優良傳統傳承至今，甲：翻開《三字經》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理當中。女：請欣賞二年級同學帶來的誦讀《三字經。

三、五一班女生相聲《話說古詩》

四、《靜夜思》

甲：李白的《靜夜思》你聽說過嗎？

女：當然聽說過，大家都很熟悉，描述了詩人坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由的低下頭來沉思，愈加想念自己的家鄉。

男：是一首似淡實腴,平中見奇,意韻悠長,意境獨妙,傳誦千古的五言小詩。

1女：下面讓我們一起來欣賞四年級帶來的這首《靜夜思》獨唱。

大家掌聲歡迎。

五、六二班古詩相聲

甲：唐詩，以它美妙非凡的風采，在中國詩歌史上寫下了燦爛的一頁。

乙：唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。

甲：唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。

乙：請欣賞《古詩》相聲，表演者：六一班同學。

六、《沁園春·雪》

甲：一代偉人毛澤東以其磅礴的氣勢，厚實的文化底蘊向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，?。阂晃活I袖毛主席把他博大的胸懷化成了詩歌，請欣賞三年級小朋友朗誦的《沁園春·雪》。

七、《楓橋夜泊》合唱

乙：漫步在詩人古典優雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩人漂泊他鄉的孤寂凄涼之情，甲：詩人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻，乙：在抬頭望月的剎那，夜下的景色浸滿了詩人的整個心田。

甲：請欣賞五二班的合唱《楓橋夜泊》

八、《數字古詩》

甲：一二三四五六七，其實有許多的故事中都帶有數字的乙：是嗎，你能誦讀幾首給大家欣賞嗎。

甲：我是不行，但是我們五年級一班的有兩位同學他們可是行家，請聽相聲，數字古詩，大家掌聲歡迎。

九、詩朗誦滿江紅

男：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上。請欣賞詩歌朗誦 《滿江紅》表演者：三一班

男：我們明德小學的學生在這幾年中，積累了很多的詩詞，我有個提議，不知道該不該說。

女：說吧，我們聽聽。

男：今天當著各位來賓的面，我們大家一起賽一賽好不好。

女：好啊，你說怎么賽吧。

男：不如我們每個班選一個同學，來背不同類別的古詩，讓大家來評一評誰誦讀的好。

女：大家一起打分評嗎？

男：當然不，我們根據大家的掌聲來判斷，誰讀的好，行不行。

女：這個方法倒是很有趣，大家說行不行。（大家齊說）

男：那就請每個班級派一個代表，我們開始吧。

女：他們誰先開始呢。

六年級二班學生先說：我們是大哥哥大姐姐自然由我們先開始，愛國主義詩文，猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈。下面請聽我們六二班(愛國類)詩朗誦

主持人甲：大家說怎么樣，請用掌聲來評價他們誦讀的怎么樣。

六一班學生：小弟弟，小妹妹別急別急。先看哥哥姐姐們的。

我們都在親情的懷抱里成長。親情，一個多么溫暖的字眼。來——聽聽我們背的（親情類）類的古詩。

女：主持人：親情總是最打動我們的，都讓我想起遠方打工的媽媽了。大家說六一班的哥哥姐姐誦讀的好不好。（大家一起鼓掌）

五年級一班學生：

剛才確實跟感人，但是每次讀到祖國的山河是多么的壯觀，美麗，我們就無比的自豪，今天我們五一班的同學就來誦讀山河類的古詩，大家聽。

男：祖國山河的壯麗令人贊美。真想親身去體驗一番，讓我們大家一起為五一班的同學鼓掌。

五二班的同學開始

詩人筆下的景色這么美，可我覺得他們描寫的風花雪月更加令人陶醉。下面看我們五二班的——

女：啊！多么令人陶醉啊，就像做了一個夢一樣，細細體會真有一種美的享受。讓我們一起為五二班的同學鼓掌，謝謝他們為我們帶來如此美妙的意境。

四年級學生：

同學們，在我們背誦的古詩中，有些還蘊含著不少勵志的意境呢。看我們四年級同學為大家帶來幾首勵志古詩，來時時激勵大家勇往直前。

男：我們一定繼承先人的志愿，發揚我們優良的傳統，為祖國和社會做出貢獻。

讓我們一起為四年級的弟弟妹妹加油鼓掌。

男：好了，好了，這樣比下去，沒完沒了了。

女：是呀，大家的背誦水平的確進步了不少。都讓我們分不清名次了，這該怎么辦??？

男：那好辦啊，都是第一名啊。我們一起為自己頒獎吧，（主持人一起鼓掌。

【結尾部分】

甲：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；

乙：誦讀經典，播種心田，生根發芽，開枝散葉。

丙：誦讀經典，營造國學學習氛圍，創建書香校園。

?。赫b讀經典，推進國學誦讀工程，爭做少年君子。

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

甲乙：我們相信，一代小小少年，在經典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁！

我們相信，一代代小小少年，在經典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創造更加輝煌的新時代。讓我們在歡樂的歌聲中一起結束

這次展示吧。