第一篇：文明禮儀主持詞

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，“我與文明禮儀做朋友”班隊會正式開始

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。

（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

（女）我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。

（男）讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。

（女）她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。

（男）可有的人，卻沒這樣做。

節目一小品

（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！

節目二

（男）親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。

（女）不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢？看看下面幾位同學的做法有什么值得我們學習的？

節目三

（男）現在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。

（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節目五

（男）文明的語言使人暖意融融。

（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

第二篇：文明禮儀主持詞

四

（七）班“文明禮儀伴我行”主題班會主持詞

（打開課件第1張播放音樂）

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

合：四年級七班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現在開始!

（打開課件第2張播放音樂）

甲：下面請全體起立，唱隊歌。

乙：請坐下。甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從一出生就來自父母的教育。

甲：從入學后老師的教育。

乙：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙:今天我們一起從三個方面來學習一下文明禮儀。

合：分別是家庭文明禮儀、校園文明禮儀、社會文明禮儀。

（打開課件第3張）

一、家庭文明禮儀

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。我們的孝感更是一個以“孝”為榮的城市，在中國第一部孝子集《二十四孝》中董永賣身葬父、黃香扇枕溫衾（qīn），孟宗哭竹生筍等都是歷史上有名的故事。

乙：今天的我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，嬌生慣養的我們該怎樣感恩父母呢？請欣賞一組漫畫。

（打開課件第4張）（打開課件第5至19張，打開音樂并慢速朗讀上面的文字）

（打開課件第20張）

甲：下面我們進行一項親情測試。請同學們在紙上寫上“爸爸”“媽媽”四個字，當你看到“爸爸媽媽”這幾個字時，你的眼前一定浮現了爸爸媽媽的容顏。

（打開課件第21張）

乙：做為兒女，在生活中我們要學會感恩，在家里要以“孝”為核心，用實際行動來孝順父母，做父母心中的好孩子。

（打開課件第22張）

二、校園文明禮儀

甲：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴

又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

乙：下在我們來進行一項“校園文明禮儀知識問答”。

（打開課件第23張，然后依次打開24至27張，請同學們回答問題，并分發獎品）

甲：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》，還有《小學

生日常行為規范三字歌》等也提出了明確的要求。

乙：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在四年級七班這個大家庭中，我們應

該和諧相處。

（甲邊說下面的話邊打開第28張）

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要

組成部分。在校園文明禮儀中我們應該注重“禮”，做一個講文明，懂禮貌的好學生。

（打開課件第29張）

三、社會文明禮儀 甲：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人

逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

乙：言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份

溫情；少一份庸俗，多一份高尚。

（打開課件第30張）

甲：下面進入“日常文明用語知多少”請同學們涌躍說出你所知道的日常文明用語。并

給說的好的同學發禮品。（您好、歡迎、久違、光臨、請教、高見、拜訪、奉陪、恭候、請多關照、對不起、拜托、再見、失陪了、謝謝、您先請、這是我應該做的、我能幫您做什么、請指教、給您添麻煩了、您好、早上好、晚上好、再見、再會、請、請問、請幫忙、謝謝、別客氣、不用謝、請原諒、對不起、不要緊、沒關系、請進、請坐、請喝茶、再見、慢走、歡迎再來、抱歉、實在對不起、請原諒、、請您小心、請您注意、請您別著急、請您注意安全、過路請走人行道、請稍候等）。乙：文明禮儀伴隨著我們生活的每時每刻，讓我們一起來大聲朗讀“文明禮儀歌謠”。（打開課件第31張、再打開32張，伴隨音樂一起朗誦）

（朗誦完畢后打開課件第33張）

甲：讓我們“禮讓三分”，“讓”出一個和詣、美麗、溫暖的大家園！讓我們做一個有素

養、高品德的小公民。

乙：下面請全體同學起立，我們共同宣示。

（打開課件第34、35張）

合：我莊嚴宣誓：從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習；講文明，樹新風，促和諧；在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民！宣誓人：×××（打開課件第36張）

甲：下面有請班主任向老師給我們本次的活動做總結，請大家鼓掌歡迎。

（向老師發言完畢后打開課件第37張，在音樂聲中結束本次班會）

乙：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就

能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

甲：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新

風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

合：四

（七）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：文明禮儀主持詞

五年級三班“文明禮儀” 展示活動

男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

女：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午午好！

合：五年級三班“文明禮儀”展示活動現在開始!

活動一：文明禮儀三字歌 男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從一出生就來自父母的教育。

男：從入學后老師的教育。

女：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。

合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。

活動二：文明規范

男：規范的校園禮儀是怎么樣的呢？下面請欣賞同學們展示的幾種最基本的禮儀形式。女：站姿展示

男：坐姿展示

女：走姿展示

活動三:文明禮儀小活動

男：下面請欣賞文明禮儀三句半

五年級三班文明禮儀展示活動到此結束。

第四篇：文明禮儀主持詞

迷路走失、交通事故、意外傷害、煤氣中毒、觸電溺水、上當受騙??，由于我們小朋友的天真、無邪，這些危機隨時隨刻都圍繞著我們。安全心中記，文明伴我行！為了讓小朋友度過一個健康、安全、文明、快樂的寒假假期，結合南寧市開展的“城鄉清潔工程”，我園于2月1日上午開展了一系列的安全文明宣傳教育活動——應急疏散演練、安全文明宣傳活動、幼兒觀看《兒童家居安全知識》VCD、向家長發放有關假期安全的《致家長的一封信》等等，教育孩子在假期里養成良好的生活衛生習慣，參加有意義的活動，不做危險的事情，不去危險的地方，不玩水、不玩火、不玩電，不獨自外出，講文明、懂禮儀、重安全。隨著舊年的逝去，我們要堅決告別陋習，用文明禮儀武裝自己，以全新的姿態迎接新的一年！

中國素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在，它不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養，正所謂“人無禮，無以立”，每個人只要置身于社會，無論你從事什么行業，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放，發展日新月異的背景下，隨著人與人、國與國的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際網關系、構建社會主義核心價值體系顯得尤為的需要。

第五篇：文明禮儀主持詞

文明禮儀主持詞

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

禮儀——不是表面，而是細節 尊重—— 不是忍讓，而是雙贏 培訓——不是目的，而是提醒 禮儀是無時不在，無處不有

禮儀的內涵與實質：內涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養性、敬重他人的約定俗成的行為規范與準則。具體體現為：禮貌、禮節、儀表、儀式等。實質：尊重.今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學生這方面討論

（一）作為一名講文明的中學生，在校園里我們該怎么做呢？

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。２、衣著應端莊，儀態要規范。

３、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。４、他人班級，非請莫進；他人財物，未準莫取。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。８、進出校門，主動問好，微笑致意。

９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。１０、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

（二）《文明禮儀三句半》

主持人：剛才的禮儀知識學習，大家記住了多少？有四位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現在請看他們的表演《文明禮儀三句半》

（三）文明禮儀故事大比拼

? 主持人：記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離；有時候也許是幾厘米的寬度；有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關愛；有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

（四）文明禮儀視頻

（五）班主任總結 文明禮儀的關鍵在于小細節

細節，是每一個時代的本質。那穿過一切表象而固化下來的小小細節，維系著我們對品質、個性和精致生活的堅持。甚至可以說，細節就是品質，就是生活質量。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節的時代，它令我們的生活漸入佳境，個性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。

文明禮儀與態度有關，與貧富無關；與個性有關，與能力無關，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。