第一篇：物理化學學習指南

物理化學學習指南

物理篇

（1）入門技巧：

1、認真對待課本，部分定義（例如：電流的定義，壓強的定義等等）

2、預習很重要。對于部分天才來說預習可能不算什么，但是對于我們一般人來講，提前學和不提前學就是不一樣，初中的物理還很簡單，很多問題在老師講課之前就可以發現（比如浮力模型中的排水量問題，力的正交分解問題等等比較疑難的點）

3、做好筆記。初中物理的筆記很少，規律性不強，很多結論記下來比現推更管用（這一點在高中會格外明顯）所以盡量記好每一個知識點。

4、作業要做，課外題適量。最好是在有考綱的情況下做題，那樣可以保證每道題不白做。考綱可以找高年級的同學借來看看，兩年之內考的內容差距不會很大。（注意，沒有考綱并不代表你有借口不做題）

5、注意聽課效率。很多失敗的例子證明，上課一分鐘課下一天功。所以不管為師的講的精彩與否，多聽一點兒是一點兒。

（2）上手技巧

1、總結網絡。初中的知識網很簡單，稍微總結歸納一下知識網就會得到一種很詳盡的圖解一樣的東西（參考《思維圖解》一書）

2、構建模型。物理中有很多模型（例如馬桶模型，浮球模型，球棍模型等等），都總結出來的話應該是一份不錯的資料。因為基本上所有的題都是給模型加上一個背景，所以只要抓到了模型就解決了問題。

3、精煉計算。所謂精煉一是熟練，二是精確。物理答題中，計算永遠是最能體現能力的地方，考試中，好的計算能力會節約下很多寶貴的時間。

4、小組討論。以前我們學校的老師規定上自習課不能討論，其實不然。小組討論可以節約很多自己思考難題的時間，還會得到很多很好的學習方法。但是要保存獨立思考的能力，不要過度依賴他人，畢竟到時候還是得獨自面對考試。

5、不恥下問。收收高傲的心，三個臭皮匠頂個諸葛亮，多多拜師，尤其是有些物理題比較活，思維活躍的人往往更先有思路。

6、歸納時間。這個不多說了，專時專用，前人說的都是真理啊。

7、不要深究一個不十分重要的問題。（當年我在浮力模型中分析對桌面或對杯底的壓力那一部分糾結了好久，結果事實證明基本沒用）

（3）提升技巧

1、多做題吧。練習冊，輔導書上的東西寧可信其有，不可信其無。除了課本以外再深刻研究一些有用的輔導書（比如龍門）

2、沒事兒多看看科學雜志，沒準兒就能碰上考試用的科學背景，這樣在考試的時候就不會有陌生的感覺。當然，這一點得憑興趣來決定做與否。

3、從學生變為考生。在初三之前，大部分人還可以叫做學生。初三之后，我們稱見到題就會做的學生為考生。很多人鄙視考生，人為他們高分低能，其實不然?？忌畈煌趯W生的地方不是低能而是分數。在分數頂事的中考形式之下，成績是反應素質的唯一標準，所以對于中考，我們寧當考生不當學生。那么如何成為考生呢？下面給出幾點建議：

——仔細分析做過的每一份卷子，每一道題，統計錯題類型，建立錯題集機制，避免犯同樣的錯誤。

——做題做到條件反射的程度。放心吧，這個不難。

——建立比較完善的答題方法機制。（主要體現在答題的技巧方面，排除法，割補法，假設法等等）不一定完全明白一道題，只求得出答案。

——多多運用類比法。類比是一類比較常見的學習方法，可以運用到分析試卷的過程中去。比如錯了一道題，應該想想以前做過的一些比較相近的題，物以類聚。

——計較分數。有些答題按步驟給分，要弄清楚老師判卷的方式從而在即使不會的題上也能多賺幾分。一分一操場，三分一個檔，多一分多一份力量。

化學篇

（1）入門技巧同上

（2）上手技巧：

1、總結網絡

2、牢記知識點。這一點十分重要。初中化學的學習主要靠背靠記，記住越多知識點，考試就越是熟練。

3、一定要復習！?。。。。。?！否則忘得會很快！?。。。?/p>

（3）提升技巧

1、記?。。禾願W的問題一定不要深究（尤其是氧化還原反應那塊兒和復分解反應那一塊兒，還有物質的顏色和溶解度那一塊兒，很多原理要到高中再學，所以老師怎么講的就怎么記，剩下的到高中再說）

2、普及化學知識。這一點不應該去看科學雜志而是多關注日常生活中的化學知識（比如廚房用和廁所用的清潔劑成分完全不同等等）

3、經?；仡櫢鞣N化學知識點。閑的沒事兒就背背元素周期表，溶解度表啊之類的（我當時可是把周期表都背下來了?。?/p>

4、變成考生，方法基本同上。只是多做題吧，沒有模型可以構建了。

預祝兩位同學取得好成績！哈哈！

第二篇：物理化學

數學物理，學好很容易

掌握規律，并熟練運用這些規律

很多學生反映數學和物理難學，不知道怎樣提高數學和物理的成績。

北京101網校專家認為，其實，數學和物理不是很難學，學習數學和物理肯定要做很多題目，但是要明白做題的真正目的是總結解題規律和解題方法，然后運用這些規律去解決新的問題，不斷總結各類題型的解題規律和解題方法是學好的關鍵，如果我們能有現成的解題規律，并能夠熟練運用這些規律，數學和物理就能夠輕松學好。如何尋找到這些解題規律和方法呢？

北京101網校的名師，可以幫助學生學好數學和物理。因為101網校的課程是名師的總結提高課，網校課堂上老師會按知識點講解相應的例題，而且每個類型的例題老師都會給出解題思路分析，解題方法總結、同類題目的思考突破口等詳細講解，同學們只要記住這些規律，再遇到相同類型的題目時就會舉一反三了，同學們聽101網校數學和物理的名師面授，再做相應的練習題目，數學和物理成績就會很快提高上去。高一有個學員叫李詩諾，使用101網校4個月，數學成績就由不及格沖天一躍提高到125分。咨詢電話：80997101***

第三篇：物理化學

一、選擇題

1.在蒸餾實驗中，常在液體中投入一些沸石或一端封口的毛細管等多孔性物質，這樣做是為了破壞哪一個亞穩狀態？(C)

（A）過飽和溶液

（B）過冷液體

（C）過熱液體

（D）過飽和蒸氣

2.外加直流電于膠體溶液，向電極作電極移動的是(B)（A）膠核

（B）膠粒

（C）膠團

（D）緊密層

下列物體為非膠體的是（D）

（A）滅火泡沫

（B）珍珠

（C）霧

（D）空氣在晴朗的白晝天空呈蔚藍色是因為（B）

（A）藍光波長短，透射作用顯著

（B）藍光波長短，散射作用顯著（C）紅光波長長，透射作用顯著

（D）紅光波長長，散射作用顯著

日出或者日落的時候，太陽成鮮紅色的原因（D）

（A）藍光波長短，透射作用顯著

（B）藍光波長短，散射作用顯著（C）紅光波長長，透射作用顯著

（D）紅光波長長，散射作用顯著

丁達爾現象的發生，表明了光的（A）

（A）散射

（B）反射

（C）折射

（D）透射

7.在分析化學上有兩種利用光學性質測定膠體溶液的儀器，一是比色計，另一個是比濁計，分別觀察的是膠體溶液的（D）

(A）透射光、折射光

（B）散射光、透射光

（C）透射光、反射光

（D）透射光、散射光

明礬靜水的主要原理是（B）

(A)電解質對溶膠的穩定作用

(B)溶膠的相互聚沉作用(C)對電解質的敏化作用

(D)電解質的對抗作用

由等體積的1mol/dm3KI溶液與0.8mol/dm3AgNO3溶液制備的AgI溶膠 分別加入下列電解質時，其聚沉能力最強的是（D）(A)K3[Fe(CN)6](B)NaNO3(C)MgSO4(D)FeCl3

一定量的以KCl為穩定劑的AgCl溶膠中加入電解質使其聚沉，下列電 解質的用量由小到大的順序正確的是（A）

(A)AlCl3

電解質 KNO3 KAc MgSO4 AL（NO3)3 聚沉值/mol/dm3 50 110 0.81 0.095

該膠粒的帶電情況為（A）

（A）帶負電（B）帶正電（C）不帶電（D）不能確定

下述對電動電位的描述錯誤的是（C）

（A）表示膠粒溶劑化界面至均勻相內的電位差（B）電動電位值易隨外加電解質爾變化

（C）其值總是大于熱力學電位值

（D）當雙電層被壓縮到溶劑化層相結合時，電動電位值變為0 將0.012dm3 濃度為0.02mol/dm3的KCL溶液和100dm3濃度為0.005mol/dm3 的AgNO3溶液混合制備的溶膠，其膠粒在外電場的作用下電泳的方向（B）（A）向正極移動（B）向負極移動（C）不規則運動（D）靜止不動

使用瑞利(Reyleigh)散射光強度公式，在下列問題中可以解決的問題是：

（A)

A 溶膠粒子的大小；

B 溶膠粒子的形狀；

C 測量散射光的波長；

D 測量散射光的振幅。

對于 Donnan平衡，下列哪種說法是正確的：(A)

A 膜兩邊同一電解質的化學位相同；

B 膜兩邊帶電粒子的總數相同；

C 膜兩邊同一電解質的濃度相同；

D膜兩邊的離子強度相同。當溶膠中加入大分子化合物時：

(C)

A 一定使溶膠更穩定；

B 一定使溶膠更容易為電解質所聚沉； C 對溶膠穩定性影響視加入量而定；

D 對溶膠穩定性沒有影響 溶膠的聚陳速度與電動電位有關

（C）

A 電動電位愈大，聚沉愈快

B 電動電位越小，聚沉愈快 C 電動電位為零，聚沉愈快

D 電動電位越負，聚沉愈快 將橡膠電鍍在電制品上，是應用了

（B）A 電解

B 電泳

C 電滲

D 沉降電勢

在電泳實驗中，發現分散相向陽極運動，這表明（B）A 膠粒帶正電

B 膠粒帶負電

C 電動電位相對于溶液本體為正

D Stern面處電位相對溶液本體為正 20 關于電動電位，描述不正確的是（B）

A 電動電位表示了膠粒溶劑化界面到溶液本體內的電位差 B 電動電位的絕對值總是大于熱力學電位 C 電動電位的極值易為少量外加電解質而變化

D 當雙電層被壓縮到溶劑化層的相合時，電動電位變為零 溶膠的基本特性之一是(C)A熱力學上和動力學上皆屬于穩定體系 B熱力學上和動力學上皆屬于不穩定體系 C熱力學上不穩定而動力學上屬于穩定體系 D熱力學上穩定而動力學上屬于不穩定體系

質均摩爾質量w 和數均摩爾質量n的關系一般為：(B)A w ＝

n

B w ＞

n C w ＜ n D w≠ n

當溶膠中加入大分子化合物時：(C)A一定使溶膠更穩定

B一定使溶膠更容易為電解質所聚沉 C對溶膠穩定性影響視加入量而定

D對溶膠穩定性沒有影響 溶膠的基本特性之一是（C)A 熱力學上和動力學上皆屬于穩定體系 B 熱力學上和動力學上皆屬于不穩定體系 C 熱力學上不穩定而動力學上屬于穩定體系 D 熱力學上穩定而動力學上屬于不穩定體系

使用瑞利(Reyleigh)散射光強度公式，在下列問題中可以解決的問題是（A）

A溶膠粒子的大小

B溶膠粒子的形狀 C測量散射光的波長

D測量散射光的振幅

二、填空題

1、溶膠是熱力學不穩定體系，但它能在相當長的時間里穩定存在，主要原因是_______________。

2、溶膠的動力學性質表現為如下三種運動_______________________________________。

3、若乳化劑分子大的一端親水，小的一端親油，此乳化劑有利于形成_______型乳狀液：反之則有利于形成_______型乳狀液。

丁鐸爾效應是由光的 作用引起的，強度與入射光的波長

次方成反 比 少量外加電解質對

電勢的數值有顯著影響而對熱力學電勢ψ不產生顯

著影響

膠體粒子的Zeta電勢是指_______________________________________ Donnan平衡產生的本質原因是_______________________________________

區別溶膠與真溶液和懸浮液最簡單靈敏的方法是_____________________ 9 在分析化學上，有兩種利用光學性質測定膠體溶液濃度的儀器，一是比色計，另一個是比濁計，分別觀察的是膠體溶液

,和在稀AgNO3溶液中滴加少量KCl溶液，形成AgCl溶膠，該溶膠為____(正、負)溶膠，在電場中向______極移動

11膠體分散體系是熱力學_____________(穩定、不穩定)系統，原因是 ______________________。

答案

1、布朗運動，ξ電位和離子外的離子化膜等主要因素

2、布朗運動，擴散，沉降活沉降平衡

3、O/W，W/O 4 散射；四 ξ 固液之間可以相對移動處與本體溶液之間的電位降 大離子不能透過半透膜，且因靜電作用使小離子在膜兩邊的濃度不同 8 觀察丁鐸爾效應 透射光，散射光

正，負

11不穩定，膠體具有很大的表面積

三、判斷題溶膠能產生丁達爾現象

（）溶膠在動力學和熱力學上都是穩定系統

（）溶膠與大分子溶液的共同點是動力學穩定系統

（）膠體動力學性質包括滲透，擴散，沉降平衡。

（）當某一溶膠達到擴散平衡時，擴散動力與摩擦阻力相等

（）用半透膜分離膠體溶液與晶體溶液的方法是電滲

（）電動電位是膠核與介質間電位差

（）

對于Helmholz緊密雙電層模型，由于其模型上的缺陷，所以它不能說明電泳現象

（）對于Al(OH)3 溶膠，逐滴加入適量的鹽酸溶液，則溶膠先沉淀后逐漸溶解（）乳狀液有兩種不同的互溶溶液組成（）

答案

對，錯，對，對，對，錯，錯，錯，對，錯

第七章

電化學

選擇題

1．離子獨立運動定律適用于

(A)強電解質溶液

(B)弱電解質溶液(C)無限稀電解質溶液

(D)理想稀溶液 答案C

2.電解質水溶液屬離子導體。其離子來源于(A)電流通過溶液, 引起電解質電離

(B)偶極水分子的作用, 引起電解質離解

(C)溶液中粒子的熱運動, 引起電解質分子的分裂(D)電解質分子之間的靜電作用引起分子電離 答案：B

3.在電導測量實驗中, 應該采用的電源是(A)直流電源(B)交流電源

(C)直流電源或交流電源

(D)測固體電導用直流電源, 測溶液電導用交流電源 答案：D

2．電解濃度為0.5mol的硫酸水溶液和電解濃度為1mol的氫氧化鈉水溶液，都使用鉑作電極，在相同溫度下的理論分解電壓是否總是相同？為什么？

答：是的。因為其理論分解電壓與相應的原電池的電動勢相等。分別計算兩個不同溶液的原電池的電動勢，結果都為1.23伏。說明電解水產生氫和氧的理論分解電壓與溶液的pH值無關。

填空題

雙液電池中不同電解質溶液間或不同濃度的同一種電解質溶液的接界處存在液界電勢，可采用加鹽橋的方法減少或消除。

2． 電池Zn(s)Zn2+(a1)Zn2+(a2)Zn(s),若a1>a2,則電池電動勢E〈0。若a1=a2,則電池 電動勢E=0。

3在電池PtH2(p)HCL(a1)NaOH(a2)H2(p)Pt中陽極反應是 0.5H2(g)---H+(a1)+e

陰極反應是

H2O(l)+e---0.5H2(g)+OH-(a2)電池反應是H2O(l)— H+(a1)+OH-(a2)

4．在298。15K時，已知Cu2+加2e—Cu 標準電池電動勢為0。3402V

Cu+加e—Cu標準電池電動勢為0。522，則Cu2+加e—Cu+ 標準電池電動勢 :0.1582V

5.在一個銅板中有一個鋅制鉚釘，在潮濕空氣中放置，鋅制鉚釘先腐蝕。6．AgAgCL(s)KCL(aq)CL2(g)Pt電池電動勢與氯離子活度無關

44．電解金屬鹽的水溶液時，在陰極上

A.還原電勢愈正的粒子愈容易析出；

B.還原電勢與其超電勢之代數和愈正的粒子愈容易析出； C.還原電勢愈負的粒子愈容易析出；

D.還原電勢與其超電勢之和愈負的粒子愈容易析出

答案：B

45．一貯水鐵箱上被腐蝕了一個洞，今用一金屬片焊接在洞外面以堵漏，為了延長鐵箱的壽命，選用哪種金屬片為好？

A.銅片；

B.鐵片； C.鍍錫鐵片；

D.鋅片

答案：C

問答題

1有人為反應1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2設計了如下兩個電池：

Na|NaOH(aq)|H2 ,Pt Na(Hg)|NaOH(aq)|H2 ,Pt 你認為錯在哪里？應如何設計？

答：根據電池反應分別寫出陰陽極的電極反應如下：

陰極：1-HO + e HOH 222 ? ?

陽極.：Na → Na＋

＋ e 上面所設計的電池（1）是金屬Na在NaOH水溶液中，這樣金屬鈉會與水立刻反應放出氫氣，化學能不能轉變為電能，故電池（1）的設計是錯誤的。在電池（2）的設計中陽極反應為Na（Hg）→ Na＋ ＋ e, 電池總反應為：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 與要求不符，故 設計（2）亦為錯誤的。正確的設計可如下形式：

Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 其中，EtNH2為乙基胺。這樣的設計即把下面兩個電池串聯起來。左邊一只為：Na|NaI(EtNH2)|Na(Hg)。右邊一只為：Na(Hg)|NaOH(aq)|H2,pt 這樣的設計符合要求。因為

左電池：陽

極：Na → Na＋

+ e

陰

極：Na＋ + e → Na(Hg)

電池反應：Na → Na(Hg)右電池：陽

極：Na(Hg)→ Na＋ + e 陰

極：1HO + e H2 + OH 22 ? －

電池反應：1Na(Hg)+ HO = NaOH(aq)+ H22 2 即

1Na + HO = NaOH(aq)+ H22 2。

串聯電池的電池反應＝左電池＋右電池，

第四篇：學習指南

學習指南

一、內容簡介

第九章是對公務員懲戒制度的專門描述。通過學習本知識點，了解公務員懲戒制度的功能與指導思想，熟悉公務員紀律的內容以及對待上級錯誤決定和命令的態度，明確公務員行政處分的種類，了解行政處分的確認機關、權限和程序。本知識點學習的難點在于公務員懲戒制度的權限和程序，重點在于公務員紀律的內容。

二、學習目標

學習完后，您應該能夠：

1．充分掌握公務員懲戒制度的功能；

2．全面描述公務員紀律的內容；

3．合理說明對待上級錯誤的決定和命令；

4．正確理解行政處分的種類；

5．正確理解行政處分機關、權限和程序；

6．正確認識行政處分的法律后果以及其解除。

三、學習建議

1．對本章的重點和難點內容，可先利用相關的網絡資源和參考文獻來熟悉；

2．結合工作實際思考公務員制度的主要研究內容；

3．結合《政治學》、《行政管理學》等課程的內容對公務員制度的產生與發展進行思考和理解；

4．條件許可的情況下，可以與同學和同事等相關人員進行交流與討論；

5．注意閱讀的系統性和連續性，建議本章自主學習3學時。

四、思考題

1．公務員職業道德與社會公德紀律有哪些？

2．公務員的工作紀律有哪些？

3．公務員的廉政紀律有哪些？

4．有關下級對上級的決定和命令如何執行在《公務員法》中是怎樣規定的？

第五篇：學習指南

[學習指南]報關員考試中學習商品歸類的八條獨家秘笈

歸類, 商品, 指南, 秘笈, 報關員考試

初識報關員考試，差不多所有人都會認為商品歸類（有人叫商品編碼）是最難的部分。為了拿下報關員考試中商品歸類這40分，很多同學都拼命地做習題，用大量的時間去看商品歸類，甚至一些所謂的培訓輔導網站也拿出培訓的45～50％來進行商品歸類的輔導。但是他們恰恰忘記了一個基本原則就是要用較高的效率來進行相應強度的工作。而無論你用多少的時間來準備，商品歸類在報關員考試試卷中僅占20％（40分，滿分200分）！如果用復習時間40％甚至50％的時間來學習20％的內容，那么只有兩種可能：一是同學們沒有掌握到學習商品歸類的技巧和方法，二是某些培訓網站水平太差缺乏必要的專業能力！精英網倡導用最高的效率合理安排復習商品歸類這部分必須掌握一些學習商品編碼的技巧，那么下面我們就簡要介紹一些報關員學商品歸類應遵循的原則：

一、合理安排復習時間和計劃

前面談到過商品歸類在報關員考試試卷分數中所占的比例，那么我們同樣也要把自己的復習時間做一個合理的分配。商品歸類是需要一個循序漸進的復習過程，有些技巧需要在不斷的練習中慢慢地摸索出來。如果有人說商品歸類只要在考試前突擊一個月，那只能說明他根本不懂歸類胡言亂語呢。我們需要先用一周的時間讀懂歸類總規則，并且配合定向習題學會靈活運用歸類總規則，畢竟這部分不僅僅在初期的解題中需要大量用到，還會在單選多選和判斷上出現；然后每天按順序配合教材來學習商品編碼書并堅持做五道編碼

題，并且將解題思路研究透徹；最后考試之前突擊將重點內容加以復習即可。

二、避免題海戰術講究學習效率

本人不才，2007年出過一本商品歸類的輔導書，發行了5000多冊也在報關考生中廣泛流傳，甚至當成了一些培訓機構報關講師的講義。但是在教學工作當中，往往講到了一個知識點很多同學還是做錯，我才發現他們看輔導書只看習題，前面關于知識點的講解或許因為文字太多吧都沒有注意到。我們都知道商品編碼的編制是有規律可循的，找到這些規律和善于分析便可做到舉一反三，而很多同學做習題一旦不會做就著急去看答案，甚至連題解都不仔細閱讀，這樣最多能背下這題的答案而已，如果將題目略做變化依舊會出錯。這里我們就是要再次強調學習不能拼速度而要講究效率和成果，有的人一天做100道題也

許不如做10道題但是把這些題都分析透徹的同學得到更多。

三、商品編碼學習以教材核心

報關實務和商品歸類部分需要啃教材自不必說，但是商品編碼單獨是一本書，往往就讓大家忽略了這部分教材的內容。從近三年的報關員考試試卷來看，出題從教材的范圍中出越來越成為一種趨勢，而教材里商品部分的講解又有很多是商品編碼書中所沒有的。比

如2008年報關員考試試題中的“帶領T恤杉”，帶領子和不帶領子的短袖T恤有什么區別是在編碼書中沒有的，可是在教材中卻明確了“短袖T恤帶領則是襯衫”。2009年的報關員考試試卷商品歸類題目也幾次運用到了教材中的講解，這更加證明了講解的重要性。類似經起絨緯起絨的范圍、人造纖維合成纖維的范圍、非合金鋼配合報驗狀態的歸類，這些總結在教材中都有，它們都是需要我們牢記的，但又是我們最容易忽視的部分。那么正說明了在做練習看編碼書的時候，切不可忘記查看教材中本部分的講解，最好是能將講解記

錄在編碼書上，方便我們翻閱。

四、兩本編碼配合使用效果最佳

眾所周知，商品編碼書作為我們的需要帶進考場的工具書，第一需要是正版，第二不能在里面有任何文字或標記，否則就按作弊處理了。2009年報關員考試時，在北京關區的崇文區某考場就出現了因為攜帶盜版編碼而被拒絕進入考場的事情。當事人就跟海關爭辯，盜版也是盜的你們正版書，憑什么不讓我考呢？海關的回答非常到位：正因為你是盜版書，我們沒有精力和時間去檢驗書內文字有沒有作弊情況（時下印刷行業發達，強人完全可以把編碼書中的注釋文字部分替換成教材中的要點并且看不出破綻來），所以禁止你進入考場?？吹竭@里有些人會說自己身邊誰誰也是拿盜版去考試怎么就沒事阿？我這里告誡大家，不是海關不查而是有些海關制度遵守不嚴格而沒查罷了，一旦查起來盜版就是盜版，不讓你考試是有據可依的。那為什么果子讓我們買兩本編碼呢？這就是因為一些考生學習編碼手邊必須攤著三個本子，編碼書、教材和筆記本。三個本子翻來翻去完全不是最好的選擇，而編碼書中有足夠的空白可以讓我們來做筆記，尤其是把一些至關重要的標點符號和詞句標注出來，這樣提高效率豈不比翻幾個本子更好。另外一本一定要保持空白哦，帶進考場的時候會用到呢。

五、注意標點符號和商品編碼中文字的藝術

標點符號這么簡單都要你說？恐怕你會這么想吧。也許平時看文章大家沒有過于在意標點符號的含義，可是它在商品編碼中卻至關重要，往往不能準確掌握標點符號的含義就

會讓我們犯下大錯。我們來舉幾個例子：

1、01.05品目條文“家禽，即雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”。短短12個字卻包含了兩重含義：第一是這里用逗號確定了家禽的范圍僅限于“雞、鴨、鵝、火雞及珍珠雞”，其他禽類比如鵪鶉，即便家養也不能按“家禽”歸入01.05；第二是用“家禽”二字確定了養殖的方式是“家養”，而野生的禽類則不能歸入此品目，比如食用野鴨則歸入0106.3923，種用野鴨歸入0106.3910。

2、03.06品目條文“帶殼或去殼的甲殼動物，活、鮮、冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；蒸過或用水煮過的帶殼甲殼動物，不論是否冷、凍、干、鹽腌或鹽漬的；??”。這條品目曾經在三年的考試中考到過，很遺憾是相當多的人仍舊會錯，就是我們精英網常提到的“水煮過去殼小龍蝦”。很多人一看是水煮的，前面又有“帶殼或去殼??”，就直接歸

入03.06了。但是仔細查看會發現這個品目條文是由兩組分號組成的，其中“帶殼或去殼的甲殼動物”僅限定了保藏方式不能煮熟，而“蒸過或用水煮過的”范圍僅限定了“帶殼甲殼動物”，那么“去殼甲殼動物”就不能夠符合03.06的規定，而要按加工程度歸入第16章。

3、42.02 品目條文“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書包、眼鏡盒、望遠鏡盒、照相機套、樂器盒、槍套及類似容器；旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購物袋、錢夾、錢包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運動包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類似容器，用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”。這其中包含了很多商品，其中用一個分號進行隔開，其余都是逗號和頓號。這就說明分號之前的“衣箱、提箱、小手袋、公文箱、公文包、書包、眼鏡盒、望遠鏡盒、照相機套、樂器盒、槍套及類似容器”是沒有材質限制的。當然，第42章章注二

（一）規定的除外。也就是說，除了編結材料制的以上商品應歸入46.02以外，其他任何材料做的以上商品均可歸入42.02；而分號后面的“旅行包、化妝包、帆布包、手提包、購物袋、錢夾、錢包、地圖盒、煙盒、煙袋、工具包、運動包、瓶盒、首飾盒、粉盒、刀叉餐具盒及類似容器”則說明了歸入品目42.02的僅限于“用皮革或再生皮革、塑料片、紡織材料、鋼紙或紙板制成，或者全部或主要用上述材料或紙包覆制成”所述的材質，其他材料制的以上商品必須按材質進行歸類。不僅如此，在分號后面的材質要求中提到了“塑料片”，那就說明用塑料整體成型或者塑料管塑料塊制的都不能歸在此，只能按

材質歸類，比如整體模壓成型的塑料工具包就應歸入品目39.23。

4、第43章章注二

（三）提到“本章不包括用皮革與毛皮或用皮革與人造毛皮制成的分指手套、連指手套及露指手套（品目42.03）”。這說明歸入品目42.03的手套僅限于“皮革＋毛皮”及“皮革＋人造毛皮”；而毛皮、人造毛皮與其他材料共同制成的手套依舊歸

入第43章，皮革與其他材料共同制成的手套歸第42章。

同學們，怎么樣？看起來很簡單的事情原來包含著如此豐富的含義，試想一下如果在平時不看編碼書只顧著去看練習題，100％會忽視這些地方，而考試的時候因為時間緊張往往對于沒有看到的細節問題難以作出準確的判斷。說不好聽的，有的詞句，即便是在平時弄懂它還需要幾分鐘甚至十分鐘的時間，更不要講在考場上了。那么如何才能準確掌握這些信息和要點呢？請大家按時參加精英網的免費報關在線輔導，我們會在每周日的免費商

品歸類課中逐章逐節幫助大家分析的。

六、類注章注最重要

通過對幾年的報關員考試商品歸類題目的分析，發現題目中運用到章注和類注的題目已經高達70％了，而且在歸類總規則一中就談到“類、章及分章的標題，僅為查找方便而設；具有法律效力的歸類，應按品目條文和有關類注或章注確定??”。這更加說明了類章注釋和品目條文的重要性。雖然在精英網的免費報關輔導過程中，我們幾乎每節商品編

碼課都會提示大家看題就先翻注釋，注釋中沒有提到的題目再去確定子目。但即便如此，只片面追求速度而懶于看注釋而導致答題錯誤的人大有人在。千萬別小看這些注釋，在上面已經談到其中標點符號和文字藝術的“厲害”了，一個標點看錯題目就錯了。這讓我想起那年我給同學們出了一道題“純棉牛仔褲”，好像沒有一個人做對，而且幾乎都說這題目缺少條件，不知道是男式還是女式。其實在章注中已經說過如果不能判斷衣物是男式或女式的，按女式衣服歸類。你們說但凡看過注釋的，能答錯嗎？慶幸我在2008年報關員考

試之前點到了這個注釋，正好當年考題就運用到了，萬幸啊。

還有就是碰到一些不熟悉的商品，同學們經常問我：“這題目應該按材質歸還是按用途歸呀？”其實不用我說，我們先按材質歸入章級別，再按用途歸入章級別，仔細查找章注和類注自然會發現注釋中幫你排除掉一個選項。那么這個結果也許是按材質也許是按用

途，沒有一定之規，還是要按注釋的要求進行判斷。

注釋如此重要，并不在于我要求大家背下哪些注釋，而應當養成良好的習慣，做習題先仔細看注釋，無論注釋中有沒有涉及到本題的內容。慢慢養成習慣，給我們一些印象，考試時看到題目首先反應到注釋會不會影響本題歸類，如果影響再去找注釋，不影響就直接歸類。千萬不要以為考試時間很多，現找也來得及，實際上注釋不熟的人往往錯誤率要數倍于其他同學，更有很多同學花一個多小時才答完商品編碼題目，造成試卷無法完成。

七、掌握必要的做題技巧

要說商品歸類查找是有竅門的，這完全源于協調制度的編寫規律。比如“冷凍豬蹄”，這題目看起來可以按可食用的肉及食用雜碎歸入第2章，也可以按不可食用的動物雜碎歸入第5章。有人就問了，豬蹄我天天吃，當然是可食用的了。這就違背的協調制度的規律了，比如第5章品目05.04的動物雜碎想必廣東的牛雜、西北的羊雜、北京的鹵煮都是大家的餐桌佳肴，怎么就按不可供人食用的動物產品歸了呢。因為協調制度是國際上共同編寫的，它的規律符合絕大多數國家的習慣，而第5章通常都是外國人不吃的東西?；氐秸}上，仔細查找了第2章和第5章都沒有查到豬蹄的具體列名，那么我們就只能寄希望于找到同部分產品上了。通過查找可以看到0207.1422里有雞爪，那么說明雞的“手”是按可供人食用的動物雜碎歸類，由此可判斷豬蹄（豬手）也可歸入第2章，查找后發現應歸入子目0206.4900。運用類似技巧的題目還有很多，比如“冷凍扁豆”，我們就需要判斷其是不是菜豆，千萬別以為扁豆是做炒菜用的就是菜豆，通過對于品目07.13干豆的分析，發現扁豆并不屬于菜豆，所以套用在品目07.10上后才可確定其屬于豆類蔬菜但非菜豆，最后歸入子目0710.2900。

再比如商品編碼書第16章，如果一個產品中既含有雞肉又含有豬肉和其他材質，因為雞肉和豬肉在同一品目內，所以其可以合并計重與其他材質進行比較；第十一類紡織品，如果一個織物同時含有合成纖維、人造纖維及植物纖維時，因合成纖維與人造纖維歸入同一章內，需要用合成纖維與人造纖維相加合并計重再與植物纖維進行比較。類似的例子還

很多，在此不能一一細數。

八、考試中控制好商品歸類答題時間

上面提到過，報關員考試時間只有3個小時，很多人光答商品編碼這40分的題目就耗費了1/3的時間甚至更多時間，經常導致卷子都沒做完就到時間了，可以說是報關員考試的一大殺手。為了避免這種情況的發生，除了嚴格遵循以上復習指南外，在臨考一個月的時候就要加強練習控制答題時間，爭取沒2.5分鐘查找一道編碼題目并且填涂完畢，只有這樣才能在考試的時候給其他更多的分數題目留有足夠的作答時間，保證通過率。另外盡量少翻目錄也是節約時間的好辦法，經過我測試，逐題翻目錄和直接翻頁碼想比，在考試

時會節約6-10分鐘的時間，這些時間如果在判斷題上足夠作答20道題了。

以上呢，都是本人在精英網多年教學活動中的一些經驗和教訓，希望能夠給各位考生復習時提供一定的幫助。因為這里篇幅有限無法把更多的經典技巧傳授給大家，希望各位可以在優酷網搜索果子的報關輔導視頻或者進入精英網提問，我會盡量幫助大家的。畢竟，讓所有考生順利通過考試才是我最大的快樂，也是各位的愿望，就讓我們向著這個目標堅

定地前進，爭取通過報關員考試！