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五百年來誰著史讀書札記五篇范文

時間:2019-05-13 18:29:44下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《五百年來誰著史讀書札記》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五百年來誰著史讀書札記》。

第一篇:五百年來誰著史讀書札記

《五百年來誰著史》讀書札記

前言:

1.最近500年來,世界發生了兩件大事:一是歐美霸權的形成并橫掃世界;而是占人類人口四分之一的中華民族從逐漸衰落而重新走向偉大復興。

而解釋這500年世界史消長的原因就在于“國家能力”這一點。最初是16世紀地中海地區的銀行家們投資于國家間的戰爭,最終則是金融家們通過攫取世界貨幣美元的發鈔權,而讓世界上最強大的國家美國乃至整個世界為他們的投資冒險買單和作擔保。

【可讀《美元霸權》《貨幣戰爭》等書】

現代民族國家之根本目標在占有更大“生存空間”,金融家的根本目標在攫取“最大利潤”。

【西方式的資本主義與中國之勤勞革命相比只能算強盜。】

經濟發達的宋反而打不過立足于軍事組織的遼、金、西夏部落,這里關鍵不在經濟,而在社會組織能力!

宋代以來將組織社會的任務一概交由商人和地方土豪,國家更從商業、運輸、軍供中全盤退出,名之“開中法”;貨幣短缺、“多幣制”,明隆慶1567年更將貨幣出路委之于美洲白銀進口,這是貨幣財政政策的最大失敗。

【可讀“通貨膨脹”文章】

2.中華民族的偉大復興,首先開始于中國革命以建立基層組織的方式,極大提高了社會組織能力和國家效率,然后,國家把社會剩余有組織的投資于長期發展方面,國家財政合格了,有了獨立發行貨幣的主權;對外又打贏了反抗帝國主義的戰爭。這種社會革命與民族革命之密切結合,靠的是無數革命先輩流血、艱苦奮斗,如此才談得上今天的“偉大復興”。

【“利”與“力”就是現代社會的實質】

研究中國歷史上,上要看貨幣財政,下要看基層組織,同時更能以世界大勢之變遷、聯系和互動為背景曲展開思考。

中國歷史的展開是如此的篳路藍縷、波瀾壯闊,中國改革和革命的大業,確實有生活在最基層的老百姓苦苦支撐起來的,真是“作始也簡,其成也巨”!

【人民萬歲,歷史由勞動者創造!】

3.中國近代何以落伍?中國是一個以“天下”和“世界”為擔當的文明,資本主義則是1500年來從地中海地區發展起來,以金融和軍事技術為核心,向世界擴張的體系。這兩種組織形式,在500年歷史間漫長的“互動”、博弈,才構成了我們解釋500年來世界大勢和中國“天下興亡”的關鍵。

明朝無疑處于中國制度的重要轉折期,太祖洪武13年,廢除了自秦以來輔佐天子處理國政的相位,六部有建議權,而天子獨攬決策權,三任皇帝幾乎不見六部官員。

【為何要廢“相”?相有何作用?】

4.如果把民主講成了抽象的簡單的“官民對立”,那就是最大的膚淺和不及格,因為這樣做起碼就放跑了利益集團和地方分離勢力,而近代以來,更是放跑了帝國主義列強的壓榨。

【利益集團是什么?怎么形成的?為什么有害?】

商鞅廢井田、楊炎行兩稅法,張居正舉“一條鞭”,就是要打擊豪強,要把稅收加在豪強頭上。

【可以看《大秦帝國》《大明王朝》】

5.如果不實行人民自下而上的有序參與,就不能避免**,如果不打擊利益集團和地方勢力,如果不能反對帝國主義列強,如果沒有一個強大的為人民服務的政府,不但現代中國在近代以來列強競爭的環境里不能圖存,一切事情都會被內部利益集團的爭權奪利,家計私利毀掉,那樣國家就會分裂,人民就會真正受苦。

保持國家里面勞動人民主人翁地位,放置國家淪為特權階層、買辦資產階級的利益工具,特別是在思想文化領域保衛中國革命歷史敘述的合法性——于今天而言是多么艱巨而光榮的任務。

6.當下的社會財富分配不公和收入差距拉大,其根源實則開始于1970年由發達資本主義國家聯合推出的“新自由主義”政治經濟政策,它以貨幣投資政策的巨大調整,又一次使得資本主義凌駕于“世界經濟”之上。

【不懂“新自由主義”可以看《碰撞》一書】

7.中國的“精英”、讀書人對于什么是社會生產組織,特別是對于社會各階級斗爭的道理,基本上外行,對金融組織、貨幣組織、稅收體制,則更是一竅不通,一塌糊涂。“國家以高官厚祿養此輩,真犬馬不如也”“國家以此為學為官,與用牧豬奴何異?”

8.歷史本來就是“大不平”寫成的,因此,它的方向才是“大同”。萬事有不平,爾何空自苦?長將一寸身,銜木到終古。我愿平東海,身沉心不改。大海無平期,我心無絕時。嗚呼!君不見,西山銜木眾鳥多,鵲來燕去自成窠。

漫長的16世紀:

1)漫長的16世紀的世界經濟,真是建立在美洲白銀和亞洲物產

這種基本供求關系上的。

2)明清以降的中國在大約400年里是和平、統一的帝國,在歐洲

則是200多個勢均力敵、彼此混戰的國家,所謂中國和歐洲的客觀環境條件相差幾何?和平“大一統”的明清帝國面臨著的經常任務與其說是戰爭,還不如說是救災。

3)中華民族關系復雜,地域差別極大,各地經濟的自足性強,分

裂的危險始終是存在的,因此協調地方差距,反對分裂是中國政治的又一大傳統。

4)近代以來,中國一變“重農抑商”而為“國家重商主義”,但

這里所謂的“商”,又是指外商,所謂的“融資”,主要是指外資和外債,這就不能不因此養成一個不事生產的買辦階級。

5)歐洲的近代興起,并不是歐洲獨自發展的結果,更不是歐洲思

想、宗教和社會獨特性、先進性的結果。而是利用他人資源的結果。

6)地中海的銀行家是歐洲乃至世界上最早的資本家,而他們之所

以能夠掌握巨額資本,完成資本積累,主要就是由于16世紀的地中海地區,處于美洲向中國販運白銀的十字路口上。【當今世界銀行家集團“共濟會”的鼻祖】

7)分工和就業的擴大會帶來收入和需求的下降,交換與競爭的發

展則會造成一般利潤率的下降,這二者對于資本積累而言是絕對不利的。【為什么?】

8)士農工商各得其所的廣泛就業和充分的市場競爭導致的商品

和勞動力的質優價廉,是中華帝國以其經濟發達以及和平主義的對外形象,長期成為世界各國的仰慕對象。

9)當蒙古帝國構筑起跨文化活動的世界圖景并驅動歐亞貿易一

體化之時,“歐洲還什么都不是”:他當然不是羅馬,而是羅馬帝國邊疆**身份的殘余;它也不是拜占庭,只是拜占庭的對立面,而直到美洲大陸的發現,直到占世界五分之一的美洲大陸被以“歐洲”命名——作為世界力量的“歐洲”和“資本主義”才姍姍來遲。

10)歐洲對于大陸的陰暗記憶,更與公元1000年以來歐洲大陸內

部曠日持久的互相殺伐關系密切。1490年代歐洲人口只有6200萬,但卻分為約200個國家,彼此間戰爭不斷。歐洲內部通過約500年的自相殘殺,差不多消滅了170個國家。

11)當歐洲開始航海的時候1470年,離明朝結束國家主導的大航

海,已經過去差不多半個世紀了。從這個意義上說,歐洲的航海在人類歷史上本來就沒有任何開創意義。

12)明代文化燦爛的標志,除了《永樂大典》這部偉大的百科全書

外,更為重要的是作為有機之整體處于和諧運動之中的宇宙觀,理學乃是這種宇宙觀的倫理表述。其根本合法性來自中國發達的天文學。借助陰陽二元的互動,結合四時的變遷,以及五行的物質因素之間的轉換,在陰陽和五行之中運動的宇宙學說之中,包含著世界上任何“宗教”都不具備的科學宇宙觀的雛形。

【了解“理學”,了解王陽明,了解宋之禪學,了解漢儒,了解康有為;三國、水滸、西游記、牡丹亭、唐伯虎、八大山人都出自明代,明確實是一個文化燦爛的時代。】

小毛2010.12.30

第二篇:《五百年來誰著史》讀后感

漫長的16世紀和19世紀

———————讀《五百年來誰著史》有感

學習歷史,我們總會看到一個詞“漫長的19世紀”,對于世界來說這主要是指19世紀初,英國受工業革命的影響開始向海外擴張,開辟了一個新時代。而對于我們國家來說,1840年鴉片戰爭的爆發,中國開始淪為半殖民地半封建社會,中華民族走上了屈辱抗戰的道路。那么為什么英國成為了這個時期的主導者,而中國一直以來的霸主地位卻逐漸沒落呢?

答案就在《五百年來誰著史》里,這是韓毓海教授所著的一本從金融與歷史角度講述明清500年興亡的大著作。教授上看財政金融,下看基層組織,內看我國歷史,外看世界大勢,重新審視了世界格局中的明清興衰,提出了“官無封建,吏有封建”、“國家組織能力”等著名論斷,有力印證了:近500年來世界史的消長,其核心取決于“國家能力”的強弱。

韓先生的書,對于漫長的19世紀,有其精彩獨特的說法。他認為,歐美資本主義發展最重要的就是金融資本,而這個金融資本其強盛的原因在于它背后是以國家為支撐的貨幣體制的建立。它們通過世界貨幣危機、金融危機來掌握世界貨幣體系,掠奪世界的經濟,從而積累了自己發展的利潤。簡而言之,就是通過貨幣獲取利潤,把別的國家作為自己發展的養分,于是就出現了:一個處在人口和資源都貧困的孤島,擁有貨幣資本的國家,來支配全世界的勞動力和自然資源,這樣一個貧困與富饒顛倒的關系。19世紀還有一個內涵就是世界資本市場的產生。尼采曾說過,資本體制的核心在于“債權人與債務人的關系”,近代西方世界,可以說是通過債券體制為戰爭融資產生的,而東方各國從來沒有發展過這種金融體系,這也是中國被列強超越、被壓迫的主要原因。

《五百年來誰著史》又叫“1500年以來的中國與世界”,形式上是借自歷史學家L·S·斯塔夫里阿諾斯的《全球通史——1500年以后的世界》,但在內容上還是以一個國家——中國為中心,具有濃重的中國問題意識,他意在以中國為本位去觀察和描述最近500年的歷史,最終目的是為了探討深處大轉折時代的當代中國的世界觀。當然對于漫長的19世紀的研究離不開自1500年以來的漫長的16世紀的研究。因為19世紀中“歐美資本主義霸權的形成并橫掃世界,中華民族在逐漸衰落之后走向偉大復興”不是一蹴而就的,它是有一個緩慢而且漫長的發展階段。

關于漫長的16世紀的內涵,在韓教授看來,有兩個重大問題需要探討:一是官無封建,吏有封建,二是國家組織能力。

官無封建,吏有封建是指自唐代之后,役法和吏治就敗壞了。一方面是官員無為和無能,另一方面是胥吏胡作非為,導致基層的共同體瓦解了。當然這是由于我國歷朝歷代以來一直都是封建社會,采取中央集權制,權力掌握在少數人手中。而韓教授認為在一個幅員遼闊、人口眾多的國家里,對于治水、醫療、教育等公共事業,是需要建立在“人人參與、人人有份”的基層共同體“共治”之上的。若是基層共同體瓦解了,那么國家就失敗了。

而國家綜合實力之間的比拼就是國家組織能力之間的戰爭。在韓教授看來,西方之所以興起而中國之所以衰落,主要原因并非在于西方采用了資本主義制度,中國的資本主義萌芽沒有得到好的發育,而是因為西方建立了“軍事—金融—國家”相結合的特殊組織形式,以“軍商合一、軍政合一、資本和國家合一”的體制培育了較高的國家能力;而中國在明清時期的社會組織能力比較孱弱,因此盡管經濟上并不落后,但國家能力非常低下。社會組織能力孱弱的表現為,皇權無法直達基層百姓;貨幣供應委之于國外的貨幣市場,逐步喪失了財政金融上的自主權;豪民與外貿商人勾結,市場壟斷和土地兼并加劇;小生產者和小農流離失所,最終稅收無著落,財政崩潰,無以養兵,軍隊不堪一擊。國家組織能力逐漸被落化甚至瓦解。韓教授借鑒了“世界體系理論”,重新解釋了近500年來中國的興衰史,指出在世界殖民史中,中國興衰的關鍵在于國家能力的強弱,也即社會組織能力的強弱,對基層的組織程度和跟基層的聯系緊密程度。

《五百年來誰著史》一書,將中國史與世界史融合的宏大敘事,改變了以往史學著作“中國史是中國史”、“世界史是世界史”的狀況。作者的興趣不僅僅在于詮釋中國,而在于解析當代中國道路的來路和去向。認為只有結合16世紀和19世界才能更加全面的了解近代西方歐美國家的強盛,東方古國的敗落,近代作為古代和現代的分界線,這個分析歷史的看法才會顯得更有意義。而只有了解歐美資本主義霸權的形成并橫掃世界和占人類1/4人口的中華民族在逐漸衰落的歷史原因,我們才能更好的緬懷歷史,面向未來,為中華民族走向復興奠定基礎。

第三篇:五百年來誰著史讀后感

五百年來誰著史讀后感

公管101李樂樂

歷史上一直非常遙遙領先的中國,曾經擁有2200萬平方公里的遼闊疆域,擁有當時世界上最龐大的遠洋船隊,為什么從1840年開始,卻墜入了屈辱苦難的深淵?以前我們學習中國近代史,除了扼腕痛惜之外,被告知的原因就是:由于資本主義列強的船堅炮利,和中國封建政府的腐朽無能。

而今,韓毓海,一位北大學者,卻通過大量的史實,并引用近年史學界的最新研究成果,以及建立在縝密基礎上的論證,揭示了一個真正的原因,那就是“500年來中華民族衰落的根本原因,就在于在貨幣金融上受制于西方壟斷。”洋洋灑灑29萬字的《五百年來誰著史》,就是通過大量的論證告訴我們,由于中國明清兩朝一直沒有建立起自己的獨立的貨幣金融體系,而且在銀儲備非常短缺的情況下“鬼使神差”地確立了銀本位制,從而將國家的金融經濟命脈拱手交給了外國資本主義;同時由于明清兩朝實行“無為而治”的“文化大一統”,中央政權對邊疆、少數民族、外藩滿足于文化上的認同,而不是軍事和經濟上的強力控制;國家對散布在基層城鄉的億萬小農缺乏強有力的控制和組織能力。所以,這個表面上繁榮的龐大帝國,經不起1840年的輕輕一擊,從此開始了分崩離析的命運。

倘若僅僅為了告訴我們上述這些,這并不是《五百年來誰著史》這本書的價值所在。韓毓海把剖析的利刃同樣對準了“漫長的19世紀”,對準了素來被史書描繪成科技發達、民主科學理念立國的歐洲資本主義國家。作者以大量無可辯駁的史實,剝下了長期以來籠罩在這些所謂民主國家頭上的溫情脈脈的面紗。

作者告訴我們,1648年,當清王朝入主中原,奠定了2200萬平方公里的中華帝國的時候,歐洲才通過《威斯特伐利亞條約》,結束了長達幾個世紀的200多個小國混戰不休的局面。而歐洲30個資本主義國家的興起,正是建立在200多個小國混戰的結果之上,通過不斷地向民間金融資本借債,然后發動戰爭進行還債的循環史。絕非馬科斯·韋伯等西方學者美化的那樣,說什么地球上存在著對立的中國文明和西方文明,以基督教為道義核心的西方文明遠比以儒學為基礎的中國文明先進得多。

十九世紀開始于英國的工業革命,被西方史家描繪成科技推動歐洲主導的對人類道德譜系的重新書寫,使得“武力征服和支配“成為19世紀歐洲道德的核心、法律制度的核心。然而,韓毓海以“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神,找到了被西方學者掩蓋和美化了的真相:在“亨利五世(1387-1422)的圖書室里只有六本手抄本,其中三本還是從修道院借來的。”的歐洲,西方近代科學知識的興起,只能是大規模借鑒和引進中國、阿拉伯世界的科學知識的結果。那種認為單靠全歐洲修道院里不到100本的羊皮書就導致了近代科學的產生,這足以淪為天方夜譚,這種天方夜譚恐怕連“上帝“自己也不會相信。而深刻影響了近代生產力發展的蒸汽機車等機器的發明,也絕不是如西方史書所吹噓的由天資聰穎的西方科學家研究出來的。

可以說,正是某些西方學者不顧歷史事實,自戀式的研究和自說自話式的表述,才形成了把中國愚昧化、妖魔化的歷史價值標準,這不僅深深地影響了西方的意識形態,也對五四救亡前后的中國知識界產生了深刻的影響,這種影響至今流毒不散。如今,我們生活的這個世界,仍是西方列強把持話語權的世界,他們在人權、民主、貿易、國際法和全球化等方面實行雙重標準,大肆對中國等發展中國家進行攻擊謾罵,而刻意掩蓋和避諱自身的血腥發展史。這樣的論調也迷惑了相當一批中國人,以至于他們一提起西方的民主自由就饞涎欲滴。殊不知,《五百年來誰著史》這本書以無可辯駁的事實,揭露了西方資本主義民主制度的起源和實質,是為了討好市民階級以發行戰爭公債,從而針對殖民地攫取更大的利益。

作為一名富有正義感的中國知識分子,韓毓海在充分發掘史實和嚴密論證的基礎上,從金融貨幣體系和國家能力這個新穎的角度,再次驗證了中國~共~產~黨和毛~澤~東把中國億萬農民發動起來,進行自下而上的革命和建設的偉大歷史意義和現實意義。由于西方反華勢力的努力,和國內一些別有用心的精英的配合,在目前的中國存在著一股非常不好的思潮:有些人一看到“毛~澤~東”這三個字就大倒胃口,毛~澤~東領導中國革~命和社~會~主義建設的年代被蓄意描繪成一片漆黑、一無可取之處。然而,韓毓海卻以無懈可擊的論證,再次揭示了新~中國獨立自主搞建設,在八面封鎖的惡劣環境下,建立起獨立的金融經濟體系和國防工業體系的歷史必然性,以及這種歷史必然性對改革開放以來中國經濟騰飛的無可抹煞的基礎作用。

上面所提到的那種非常不好的思潮,還有一個突出的表現:有些人一看到為新~中國自力更生和改革開放搖旗吶喊的作者和著作,就破口大罵,在這些人的心目中,恨不得這個被他們認為一無是處的“又黑暗又落后”的中國被美歐徹底征服才算解恨。而我們一些富有正義感和愛~國良知的知識分子包括青年,盡管對這種觀點和這種漢奸走狗深惡痛絕,但是卻因為掌握資料的有限和史學思維的不足,而只能基于義憤與之接口對罵,從而被貶損為憤青。做一名愛國憤青固然光榮,但是,韓毓海卻不是這樣的憤青,前面我已經說過,他的辯駁是完全建立在掌握史料之豐富、論證之嚴密、推理之精當的基礎上的,與憤青言論的淺薄無知形成鮮明的對照。他為真理之光增添了一抹艷麗的色彩。

這本書的書名起得非常有深意。五百年來誰著史?從公元1500年到現在,主導世界價值標準的恰恰是西方列強,而曾經創造了光輝燦爛的文化的中華民族,如今卻在全球化的浪潮下,“拼命”地屈就西方確立的貿易標準、人權標準、全球化標準。而西方為什么能夠取得標準的制定權?依靠的就是資本主義的血腥掠奪與侵略。作者在無情揭露這一事實的同時,以優美的文筆贊美中華文化的頑強的生命力和廣博的包容力。作者“隱晦”地預示:未來能夠主導世界價值標準的,應該是中國傳統文化中的“大同”理想。

一本好書能豐富人的精神世界。《五百年來誰著史》就是這樣的一本好書。最初我是從孔和尚的博客上看到他推薦的。由于一直以來對憤青的正氣有余而深度不足的印象,所以一開始我對這本書并未能引起太多的注意,只是抱著在網上瀏覽幾頁的態度。然而,幾頁過后,我便立即通過網上書城下了訂單。就因為通過瀏覽那幾頁,我感到這不是一本泛泛瀏覽的書,它是值得我無論是端坐在書桌前,還是倚在床頭燈下,都精心閱讀、思考、甚至必須在上面密密麻麻地做筆記的好書。這本書所引用的國內外學界的資料成果之豐富,極大地拓展了我這個知識貧乏的讀者的認知外延。在閱讀的過程中,我對于書中引述的其它著作和觀點,不惜放慢閱讀速度也要在網上搜索而獲其概貌。所以,韓先生的這本書讀下來,就閱讀量而言,并非僅僅這一本書而已。

韓毓海通過這本書不僅向我們揭示了諸多的歷史真相,而且他以自己的觀點和著書的行動,告訴我們,“在中華文明中,究竟是作一個‘大人’還是‘小人’,并不是由權勢、地位和財富來決定的,更不是由性別和族裔來決定的,而是由胸懷、擔當和視野來決定的。與歐洲文明不同,在中國的宇宙觀和社會觀中,‘自我’從來不是孤立的。因為‘己’的上面有家,家的上面有國,國之上而有天下。‘位卑未敢忘憂國’,這就是超越小我而達致大我的社會進化之道,這就是摒棄自私自利之心的成人之道,以此命令中國人去追求作一個高尚的人,純粹的人,對人民有利的人。”

第四篇:讀五百年來誰著史

讀《五百年來誰著史》

這是一本從金融與歷史角度講述明清500年興亡的著作。作者下看基層組織,上看財政金融,外看世界大勢,重新審視了世界格局中的明清興衰。近500年來世界史的消長,其核心取決于國家能力的強弱。

本書的重點論述了“漫長的16世紀”近代思想的起源與發現的道路,論述了中國在明王朝時期又盛變衰的歷史過程,論述了西方在近代歷是如此從一盤散沙走向當今的“北約組織”的框架結構(當然這需要“短暫的20世紀”歷史作補充),從落后的追趕者到現代引領世界的話語權。而“漫長的19世紀”最要論述西方國家內部霸權爭奪的演變史和亞洲尤其東亞文明的崩潰。

從秦始皇統一中國之后,經過漢唐宋歷史走向輝煌到元明清漸漸衰退的歷史見證,為中國的當前及未來提供了意識及思維的營養。更為短暫的新中國歷史尋找了歷史弊端及未來的出入。

打開一扇新的從鴉片戰爭到新中國成立這近百年來中國前人前仆后繼,殫精竭力的努力奮斗認知大門。更對“官無封建,吏有封建”的新認知,改變過去中國“閉關自守”封建意識認知;對中國國家行政組織能力與基層自治政策的新認知,更對中國未來經濟-金融治理提供了許多新的視角;對國民政府的“繞外必先安內”政策片面認知的批判,國家組織能力衰退是內因與外因惡性循環共同造成的結果。

其實中國的哲學一個陷阱,就在于融合。因為宗教與哲學的融合統一,就形成了強大的“文化精神”,為中央政府提供了一個“文化封建”埋下了伏筆,而又因為高度融合統一的文化。好處就是在最高

領域容易形成統一的政策,可是在政策執行過程中,尤其是在基層組織上缺乏了兩種力量平衡的組織制約。導致了強大的“統一文化”在基層上政策執行過程中走向極端,使得基層組織在人民內部產生了極度不對稱的視角認識。這種極端的行為必須導致了基層內部的社會心理的突變,對整個高度統一中央政府提出了一個合法性的問題。

還有一個問題,就是高度融合統一文化為中央政府提供一個法理上的合法性,也為中央政府走向“文化封建”瞞下了伏筆,也為皇權的家族壟斷及權力壟斷提供土壤,具體體現在官員的任命與提拔之上。由于高度統一的“文化封建”扼殺了基層文化的創新,更是讓“儒釋道文化”各自停留不前,停留在相互借鑒的基礎,結果一個混亂交叉的文化變產生了。這就是中國文化早熟后勁不足,又無法突破不前更不所在。由于“文化封建”上的強權,導致了基層人才無法通過自主的社會觀察來獲得新鮮的血液。他們唯一做的事情就是通過背誦“四書五經”傳統,然而通過唯一的改變現狀的方式——科舉考試來改變現狀。這樣的結果,只會導致國家人才的腐朽與創新不足的缺點。“科舉文化”的盛行,也同樣刺激了后來的“吏有封建”的形成,首先吏被排除在官之內,無法取得國家財政的支持,他們的唯一出路就壓榨自己統領的百姓,這一部分人對晉升官場失去了信心。這樣一來,他們就只能在基層挖國家的墻角,通過獲取財富之路,最后通過支持新的力量來完成國家最高權力更替,這就是中國封建歷史惡性循環的根本原因所在。這些狡猾的狐貍在基層并不是為了服務于國家,而是在不斷地傷害國家的未來。而作為他們的后代(富二、三代),那就是更加不學無術,面對利益與欲望的沖擊,打壓新型力量和強奸民女就在他們身上時有發生。久而久之,人民對國家的未來失去了信心。加上獲得統治權之后中央高度集權的選擇了“過河拆橋”,對基層百姓的無視以及對外力量的安撫妥協,漸漸地國家失去了財政來源,也失去了在基層的影響力和合法性。

以上是我簡短的淺讀之后一點讀后感,由于歷史知識的欠缺及生活閱歷的有限。還請大家多多指點。

第五篇:五百年來誰著史讀后感

五百年來誰著史讀后感

對中國的歷史命運,歷來存在兩種不同的看法。一種是說輝煌燦爛,但是1840年由于西方的入侵,然后衰弱了,落后了。另一種看法是說這個文明從根本上一塌糊涂,千年來都是專制和獨裁,因此必定要被現代文明所替代,拋棄。中國逐步衰落的真實原因究竟是什么呢?韓毓海先生從另外一個視角對此進行了精彩的解讀。

最簡捷地解釋這500年來世界史的消長,其核心實際上就在于“國家能力”這一點上。在西方現代興衰的過程中起支配作用的,從根本上說是現代民族國家這種組織形式的奠定,最初就是16世紀地中海地區的銀行家們投資于國家間的戰爭,最終則是金融家通過攫勸世界貨幣”的發鈔權,而讓世界上最強大的國家(美國)、乃至整個世界為他們的投資冒險埋單和作擔保。下看基層組織,又站在世界歷史的高度展開分析。在中國再度崛起——至少是經濟上崛起——的今天,對如何反思我們的弊端,如何梳理、提煉和整合優秀的文化,都有很強的參考價值。

500年對于中華大地五千年的文化來說,時間并不長。但是這其中卻蘊含了五千年文化大起大落的轉折點和起伏動蕩的歷史階段。而中華的五千年文明,也因清朝的衰亡而倍受中外學者的詬病。

近年來大陸學者呼吁國學恢復,實際上就是對于傳統文明的捍衛和扭轉世風日下的努力。在價值觀和思想認識的混亂狀況下,我們希望讓中華大地流傳五千年的文明繼續繁榮,讓其為新世紀的中國發展增添動力和精神的力量。要改變目前這種唯“利”是圖的價值走向,文化人更應該擔當起大任,應當不惜余力的吶喊。經濟上,我們有了建樹,但是精神上我們更應該有所建樹,不然中華五千年的文明不是被別的文化吞噬就是被歐美的經濟侵略所掌控,我們將無義可守,無忠可贖,我們的價值觀將立于何地,值得深思。

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    大學生村官《五百年來誰著史》讀書心得 鐵凝說,閱讀是有重量的精神運動。重量,來自通過閱讀得到的厚重的知識、感動和力量。而運動在于,閱讀伴隨著思考和領悟,是將書中的思想內......

    五百年來誰著史讀后感

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    近代中國:錯誤的貨幣政策引來滅國之災--《五百年來誰著史》讀后感

    近代中國:錯誤的貨幣政策引來滅國之災--《五百年來誰著史》讀后感(2) (2011-05-09 12:31:16) 轉載 標簽: 歷史 貨幣戰爭 白銀 王朝更替 革命 雜談 中國朝廷:錯誤貨幣政策和低下的......

    《五百年來王陽明》讀后感[精選合集]

    讀《五百年來王陽明》有感 這幾年,王陽明和他的學問,熱度都變得越來越高,相信不少人和我一樣,最早是從《明朝那些事兒》里知道王陽明,但這次看酈波所著《五百年來王陽明》,才算是......

    讀書札記

    讀《弟子規》札記 撰寫人:夢一莎李豪 李夢婭 林 曄 08級20班 《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀作,后經清朝賈存仁修訂,改名為《弟子規》。清中以后,此書最為流......

    讀書札記

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