第一篇：青春時代夢,從湘大啟航

參賽演講稿：

青春時代夢，從湘大啟航

湘潭大學法學院12級法學2班

劉赫

每一次，專注的努力；每一次，盡情的揮灑；每一次，夢幻的飛翔。青春的我們，在陽光下的成長，期待著心中那個屬于自己夢想的降臨。即便年少的我們是那么無知青澀，但那又何妨？誰能阻攔我們夢的啟航。

說到夢啊，我想它是每個人在這個世上都會憧憬的。孩提時的我們，夢里少不了美食與玩具；年少時的我們，憧憬著擺脫課業的煩惱，希望在綠茵場上奔跑；而現在青年的我們，意氣風發，有著“指點江山”的豪邁，也有“揮斥方遒”的激情,更有那股“問蒼茫大地，誰主沉浮”的傲氣。于是，夢就這樣悄無聲息地走入我們的生活，陪伴我們從懵懂走向成熟、從迷茫走向堅定、從我的世界走向萬物眾生的世界。

沒錯，夢就在你我身旁。自古以來，關于夢，這個總能吸引世人目光的主題，始終能讓我們為了它，心馳神往。在梵天一夢里，我們可以看到這萬千世界的愛恨情仇，永恒珍存著世間的美好的一切；在黃粱一夢中，我們可以夢幻著那些奇異大膽的夢想，任它天馬行空，無拘無束；在蜉蝣一夢里，我們閃現的想法將定格在我們人生的軌跡之上，即使它現在可能微不足道，但沒人能否定它明日不會燦爛綻放。因而，只有今天相信夢的存在，才能迎接明天成功的到來。我們現在還有什么理由去拒絕那指引我們騰飛的夢想啊！

從現在起，我們要學會接受心中迸發出來的夢想，讓我們盡情的“白日做夢”，讓我們盡情的“癡心妄想”，讓我們盡情的“異想天開”。我們在“白日做夢”，那不是虛無縹緲的夢境，而是我們搜尋著我們前進的方向；我們在“癡心妄想”，那不是烏托邦式的假設，而是我們找尋著我們成功的方法；我們在“異想天開”，那不是脫離現實的假想，而是我們探尋著我們創新的道路。也許，別人會嘲笑我們單純的夢想；也許，別人會輕蔑我們幼稚的做法；也許，別人會阻攔我們莽撞的步伐。這時，我們不要心急，不要彷徨，不要畏縮。勇敢的告訴他們：我們不怕被嘲笑，因為我們年輕；我們不怕被輕蔑，因為我們年輕；我們不怕被阻攔，因為我們還是年輕。在我們年輕歲月里，如果沒有夢想的引領，沒有激情的陪伴，如果再不瘋狂追尋著夢想的腳步，那么我們就要老了。

當馬丁·路德·金在林肯紀念堂大聲的呼喊著:“I have a dream today!”；當悲慘世界中芳汀在疾呼:“I dreamed a dream in times gone by!”;當奧巴馬在白宮門前高呼“ for the forever American dream!”。當這個需要夢想作為信仰的時代，大膽地說出我們的夢想，為了實現的自我價值而努力；為了十多億個夢想匯聚而形成的中國夢而奮斗著...在這個萬物復蘇的季節，讓我們踏著春天的腳步；向著蓬勃繁榮的夏天，揚帆啟航；待到秋日，漫山紅遍之時，再收獲那勝利的果實。

讓我們的青春時代夢，開始啟航！

第二篇：青春筑夢,全新啟航

激情筑夢，全新啟航

尊敬的各位領導，各位同事: 大家上午好！我是2018年招聘進玉山一中的生物教師楊華麗。我演講的題目是激情筑夢，全新啟航！

夢想，對于我們來說是一個多么熟悉的詞匯，誰的青春能沒有夢想呢,記得王力宏有有這樣一句歌詞“每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同”，由此可以看來，無論是誰，都有做夢與筑夢的權力。

2012年11月29日，總書記在參觀國家博物館“復興之路”時提出了一個美麗的夢想——實現中華復興的中國夢。習主席說道:中國夢看似很大很大，其實它很小很小，就在我們的身邊，我們億萬中國人民的小夢匯聚在一起就組成了中華復興的大夢。習主席的一番話瞬間激起了千層浪，喚醒了人們心中那一份份對夢想的執著追求。在這個美麗季節里，中國夢如堂前燕，飛入了千千萬萬尋常百姓家，也飛入了我這個雖普通、平凡，但卻不甘平庸的大學生心中。

我的中國夢是要當一名偉大的人民教師，因此，我的筑夢之路也在大學真正啟航。在衡陽師范學院就讀的四年里，我認真學好著每一門專業課程，珍惜著每一次微格試教的機會，竭盡全力的參與每一次教師比武大賽。雖然，我離偉大的人民教師這個夢想還很遙遠，很遙遠，在筑夢的過程中，我也曾跌掉、曾沮喪，但我從未想過放棄，因為，我堅信我可以。收獲往往喜歡青睞于那些勤奮刻苦、踏實肯干的人的，憑著對教師夢想的執著，我終于從當初的稚嫩到擁有了半分教師的模樣。

為了豐富我的專業知識，使它不僅僅停留于理論，也為了我的偉大教師的夢想能早日實現，大學畢業后我來到了湖大大學，開啟了我的研究生生活。在這里，我實實在在的對大學所學的理論知識進行了實踐，也深深的明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真理。我相信這三年的研究生求學生涯一定會為我將來的教師之路添磚加瓦。

在南昌現代外國語學校的實習時光，是我的教師之夢真正走向現實的開始。在這里，我真正成為了一名教師，有了自己的學生和課堂，也真正體會到了與學生們分享知識的那種喜悅。當然，經驗不足的我也遇到了很多困難，比如上課緊張，與學生交流不當，課堂紀律渙散等，我明白筑夢之路不可能一帆風順，但只要我堅定方向，彌補自己的不足，我相信我一定會成為一名優秀的人民教師的。

如今，我已正式的成為玉山一中的帶編教師。雖然，我不知道在這里我會遇到什么樣的困難，但我對接下來的工作充滿激情，也充滿期待，我希望自己能一步一個腳印，腳踏實地的向偉大的人民教師這個夢想奮進。讓全新的明天在玉山一中啟航吧，加油，我的教師夢！

第三篇：奮斗青春,筑夢啟航

奮斗青春，筑夢啟航

——不要以“深思熟慮”為借口而放慢腳步

有人說，壓力是生活給予我們最香醇的佳釀；有人說，傷痛是社會賜予我們成長的勛章；也有人說，微笑是上蒼饋贈我們最好的禮物。可無論是生活的壓力，還是成長的煩惱，都告訴我們：那些我們眼中看似難以逾越的山峰，都需要一步一步去丈量。誰的青春不奮斗？這個世界，走出困境，造就自己非凡人生的名人，數不勝數。我們要相信，在這個世界，沒有絕對的天才，也沒有絕對的幸運，只有絕對的奮斗。天才從來不是一蹴而就的，我們能做的只有把平凡的能力放在與眾不同的地方。在我21歲的美好年華里，看到了太多成功的典范，我不愿這一生都只是仰望著別人頭上的光環，哪怕是有點覺悟的人，都該開始做那些該做的事兒，而不是執著于自己所喜歡的事。有些人一生奮斗，到最后卻不覺奮斗的方向，有些人爬到梯子頂端，也才醒悟架錯了墻。在這個時代，就是不容許人有任何后悔的機會，生活也就是場不會NG的喜劇。

在這個批量生產“大學生”的時代，不展示出自己的獨特之處，連生存都困難，更別提什么發展與成功了。在我的字典里，“奮斗”、“夢想”是多么華麗的辭藻。在任何奮斗者、追夢人的身上，我總能看到理性與智慧的光芒。可是有的時候，我也會想，為什么別人的夢想看似那么觸手可及，而我的總那么遙不可及？這就是經歷，這就是我們每個人不得不走完的人生旅程。如果我的人生故事中，沒有那些個熱淚盈眶的時刻，我也不會品味得那么深刻。不得不承認，這也只不過是我客觀寫下的理論，有的時候，根本不可能把這些東西生硬地搬到生活中，在這些情況下，我也只能通過長久閱讀那些名人奮斗史來鞭撻自己。我認為，痛苦其實只是自己給經歷所帶來的感受而下的定義。每個人的感受不同，正如每個人的經歷不同一般。有時候，我們活得很累，并不是生活刻薄，社會殘酷,而是我們太容易被感染，被別人左右。自尊心向來都是不可侵犯的,一句流言蜚語，就輕易亂了我們的心神。但是，這個世界不會因為某人的失意而失衡，你不堅強，軟弱給誰看？

曾經我是個十足的愛哭鬼，經歷了多少個躲在被窩里哭泣的夜晚。有時候，想哭，卻都給不出一個充分的理由。每個人都有過低谷,此時，前進的步調，都是在走上坡路，我們也就無所畏懼。大學兩年，匆匆而過，用“匆匆”一點不為過。回憶起這兩年，我時常感嘆，可有時候連想都不敢想，怕落了一地的心碎。現實終究那樣現實，自我安慰，我也就是如此，但也還算常態。當我還在沉睡時，有人已在沉思了；當我還在渾渾噩噩時，有人已經幡然醒悟了。無論哪種人與我志同道合，我都該聲明，哪怕移動一小步，我也在心里跨出了一大步。畢竟兩年后的感嘆，對與你我，一點價值都沒有。我很喜歡打量周圍的人，想著他們以怎樣的心態走在自己的人生道路上。此時的我，一個人坐在角落，聆聽著安靜的音樂，記錄著紛繁的生活，梳理著凌亂的思緒，讓自己安穩歸于心。

那些如同青春般肆意綻放的夢想，或淡泊，或激揚，或清雅，或秀媚。繁雜紛沓的人生旅途，浮光掠影的沿途風光，都成全你我，成為自己。承諾比行動來得早，但行動往往比承諾來得重要。我不想感嘆驕傲地說，自己的人生有多么深思熟慮，這也不過是在給自己找借口，不給承諾賦予行動標簽的借口。所以，從現在開始，我采取哪怕毫厘的行動，為的是，以后不“失之毫厘差之千里”！

雁過留聲，無畏遠方，讓我們一起奮斗青春，筑夢啟航！

第四篇：夢想從這里啟航

夢想從這里啟航

尊敬的各位領導、各位評委、金鵬的全體同志們

大家下午好！

我是來自創業網的王飛，今天我演講的題目是《夢想從這里啟航》 今天，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，共同慶祝金鵬成立十七周年。

帶著夢想,帶著希冀,帶著期盼,帶著激情，四個月前，我來到了金鵬。開始了我從學生到工作者的角色轉變。從學校到社會的巨大轉變，身邊接觸的人也完全變了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉變中，我有過彷徨、有過迷茫，甚至想過放棄……

剛開始工作，很緊張，對自己沒有信心，對工作不知道如何下手，但是，在部門友好的氛圍中，我很快融入進來。同事耐心的給我講解工作內容，從網站的介紹，到后臺的操作、新聞的上傳。加上自己的努力，很快的，我就可以正常工作了，但是，真正的工作并沒有想象中那么簡單，親臨其境才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。每當遇到困難向同事請教，他們都會耐心的給我講，在他們的幫助下，我對自己的工作越來越熟悉。我深刻感受到金鵬人的團結、互助、友好……當我第一次幫助一個遇到問題的分站順利解決問題時，看著自己很小的成果，一種說不出的喜悅和小小的成就感涌上心頭。這時候，真的感覺到自己學到了知識，得到了成長。謝謝你，同事們，在我人生的轉折點給予我幫助，謝謝你，金鵬，讓我感受到家的溫暖，讓我在人生的十字路口不再彷徨……

漸漸的，對金鵬越來越了解，參加了公司大大小小的會議。每周周一的早會上，大家共同唱著《三大紀律八項注意》，歌聲中，充滿文化、充滿激情、充滿著金鵬人的夢想。看到同事臺上的分享，看到別人的成功，既有真誠的祝賀，也有發自內心的羨慕，更激勵著自己不斷前行……在部門的會議中，經理一次次鼓勵我們，常說大家只要努力，以后會更加美好……我，就在這樣的氛圍中感染著、變化著……作為客服的我，在金鵬是那樣的微不足道，但是，每次分站遇到問題，我都用自己最認真、最熱情的態度來對待，耐心的給他們講解，幫他們修改，即使再小的問題我都會盡自己最大的努力。每天管理和維護網站、發布新聞、與在線用戶交談、幫助分站解決問題，工作的重復率很高，也很瑣碎，這就更加的要求我要有比別人更大的耐心和毅力……慢慢的，發現自己不知不覺中已經融入到金鵬這個大集體，成為家庭的一份子。

時光流逝，四個月轉眼過去，現在的我，打電話不再緊張顫抖，和客戶交談也不再害怕，褪去了學生時代的幼稚和羞澀，多了份成熟和穩重。如今，校園風已在全國發展為六十多家高校分站；創業網的排名在不斷靠前，金鵬安防資質升級為一級、創業園區的順利封頂……看到這些成績，我深刻的感受到自己在成長，創業網在成長，金鵬在成長，所有的金鵬人在成長。在這樣的環境中，在這樣公司的帶領下，未來，已經充滿希望，我更加堅定了在金鵬的決心。

因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為信心，將不再懼怕一時的懈怠和失落。

十七年，金鵬風雨兼程，永遠保持著飛翔的姿態；十七年，歷盡艱辛，收獲了成功；十七年，金鵬勇往直前，為社會創造價值。十七年的發展歷程中，正因為金鵬勵志做中原最大、全國最強的雄心從未改變，才使我們鑄造今天的輝煌。

今天，我們祝福金鵬生日快樂，明天，我們展開了奮斗的翅膀，抱著夢一起展翅翱翔！

第五篇：幸福生活從這里啟航

《幸福生活 從這里啟航》

主題班會活動方案

東戴河新區實驗學校

二年二班 組織者：郭雙 《幸福生活 從這里啟航》主題班會活動方案

一、活動目的

1、引導學生學會感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

2、激勵和引領學生說出心中的幸福，幫助學生明白：懂得分享，能讓我們更加幸福。

3、通過引導學生認識平凡生活中的小幸福，喚醒學生心靈深處的幸福感。

二、活動內容

1、詩歌導入，為學生創設幸福快樂的班會氛圍。

2、制作卡片，引導學生表達出自己內心的幸福感。

3、視頻、故事渲染，讓學生通過對比，感受和珍惜眼前的幸福。

4、小記者采訪，引導學生說出心中的幸福。

三、活動形式

詩朗誦、三句半、歌曲、視頻、小故事、集體歌舞??

四、活動準備

1、準備節目、收集材料、故事等。

2、幫助主持人準備串聯詞。

3、制作相應的課件、視頻等。

五、活動過程：

配樂詩朗誦：我們多么幸福

我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂。晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。我們的生活多么幸福！

我們的學習多么快樂！

勇敢的海燕穿過白云，我們高高興興走進校門。今天我們跟著老師，學習科學、學習本領。明天我們就像小鳥一樣，飛向祖國工礦、農村。我們的生活多么幸福！我們的學習多么快樂！

快樂的節日紅旗招展，我們排著隊伍昂首向前。工人叔叔農民阿姨，望見我們都露出笑臉。都說我們建設祖國，個個都是英雄模范。我們的生活多么幸福！我們的學習多么快樂！

男:尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們, 合：大家上午好。

男:我是今天的主持人——耿牧遠。

女：我是李佳怡。我宣布二年二班《幸福生活，從這里啟航》主題班會，合：現在開始。

女：同學們時光老人已把我們帶入了二十一世紀。

男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。女：我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

男:可我們也不能全都依靠父母，我們應該自己動手去創造幸福。

男：對呀！我們現在吃得飽，穿得好，還是爸媽手中寶，幸福生活就是寶。請欣賞三句半《幸福不當小皇帝》。《幸福不當小皇帝》 我們四人臺上站 表演節目三句半 不知演得好不好 試試看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地

爺爺給我當馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子

爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉 這樣下去不變壞 那才怪

自從上了一年級 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的

會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起

我幫爺爺奶奶捶捶背我讓爸爸媽媽別太累現在什么我都會 好寶貝

爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習氣 從此不當小皇帝 有出息

男：謝謝同學們的精彩表演。

女：大家都知道自己和父母是最親的。

男：是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人。你知道嗎？從呱呱落地到現在成為一名小學生，他們在我們身上傾注了多少心血啊！

女：我們更應該拿出自己的實際行動回報他們，讓我們來給爸爸媽媽做一張表達濃濃情意的小卡片吧！并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話，好嗎？現在開始制作吧！（背景音樂《父親》）《父親》 那是我小時候 常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 忘不了粗茶淡飯將我養大 忘不了一聲長嘆半壺老酒 等我長大后 山里孩子往外走

想兒時一封家書千里寫叮囑 盼兒歸一袋悶煙滿天數星斗 都說養兒能防老 可兒山高水遠他鄉留 都說養兒為防老 可你再苦再累不張口 兒只有清歌一曲和淚唱 愿天下父母平安度春秋 那是我小時候 常坐在父親肩頭 父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛 忘不了粗茶淡飯將我養大

忘不了一聲長嘆半壺老酒

男：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一下你充滿情意的小卡片。生：這是我制作的小卡片。上面寫著祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意。我愛你們！您的兒子：劉金博

生：這是我制作的小卡片。上面寫著爸爸媽媽有你們在我的身邊，我感到非常幸福，我愛你們！您的兒子：趙卓

生：這是我制作的小卡片。上面寫著爸爸媽媽我愛你們，是你們給予我生命，我長大后一定會報答你們。您的兒子：馬馳原

生：這是我制作的心型卡片。正面寫著爸爸媽媽我愛你們！側面寫著爸爸媽媽，我很幸福。在后面貼上一個心型的笑臉，表示我在爸爸媽媽的身邊生活真幸福。您的兒子：金海鑫

生：這是我制作的卡片。上面寫著爸爸媽媽，我很感謝你們。為了報答你們，媽媽以后我幫你洗碗，爸爸我幫你開電腦??您的兒子：周紅軍

生：這是我制作的卡片。上面寫著祝爸爸媽媽身邊健康，萬事如意。下面畫了一個笑臉，還寫了哈哈兩個字，意思是我感到我生活得非常幸福！您的兒子：徐紹杰

生：這是我制作的卡片。我要告訴我的爸爸媽媽，我生活得非常幸福，我非常愛他們。您的女兒：周芷琴

生：這是我制作的小卡片。上面畫了許多小花還有小草、白云。比喻我生活得非常幸福。在下面我寫著爸爸媽媽你們辛苦了。我長大后一定會好好報答你們。我一定會好好學習，不辜負你們對我的一片希望。您的女兒：方英男

生：這是我制作的小卡片。上面畫了一個太陽，意思是說我心里充滿陽光，非常幸福。下面寫著，爸爸媽媽我愛你們，是你們給了我這么幸福的一切，我會永遠愛你們。祝爸爸媽媽身體健康，永遠幸福。您的兒子：魏子涵

男：看過了同學們的作品,相信大家對幸福有了更深一層的理解。女：那就讓我們祝愿天下所有的爸爸媽媽 合：身體健康、平安幸福。

女：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體，6 有時候很遙遠，有時候又近在咫尺。

男：下面請聽同學們帶來的歌曲《讓愛住我家》。《讓愛住我家》

孩：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍 女：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有麻雜 男：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏

合：讓愛天天住你家，讓家天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家

讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家。

孩：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不嫉妒，弟弟有啥我有啥 女：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是感謝，不計任何代價。男：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是珍惜，時光和年華。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。

讓愛天天你住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛天天住我們的家。

孩：讓愛天天住我們的家！

女：能有一個溫馨的家，能有愛我們的好爸爸好媽媽，實在是幸福。你們感覺到了嗎？下面請同學們觀看一段視頻，看過了之后你們就會更加真切地感覺到“我們真幸福”。

播放《貧困地區的兒童生活和學習》視頻。

男：這個故事給了我很大的啟發，和貧困山區的孩子們相比，我們實在是太幸福了，我們要懂得知足。今天馬馳原同學也給我們帶來了一個幸福小故事，聽了這個小女孩的故事后，同學們就會知道我們真的很幸福。故事《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天 7 中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步??面對命運的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強地生活，用愛來回報這個世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。

愛讓這個世界不停旋轉。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。女：講得多好的故事呀！這個故事短小精悍，內容淺顯，但寓意確是耐人尋味，令人非常感動。我們經常會問：“幸福在哪里？“其實幸福就在我們身邊。”

男：今天我們的生活是多么幸福！今天的我們豐衣足食，住得舒適，出行快捷方便，生活比蜜還甜，大家感覺幸福嗎？下面請小記者張航同學對大家進行一下現場采訪。

小記者：大家好！我是今天的少先隊小記者張航。現在我要現場采訪一下同學們，你們覺得生活得幸福嗎？有哪些事讓你感覺到幸福？ 生：我認為爸爸媽媽很愛我，我覺得自己很幸福。

生：父母給了我生命，讓我來到了這個世界上，所以，我是幸福的。

生：我能夠和小伙伴一起在這美麗的校園里學習，學到很多知識，我覺得自己很幸福。

生：我是幸福的。清晨起床時，總會在媽媽身邊撒一會兒嬌，想到那些沒爹沒媽的孩子，他們缺少父母的愛，所以，我是幸福的。

生：雖然我的成績不是很好，但是老師、同學都很樂意幫助我，讓我找到學習的樂趣和做人的自信，我很快樂，很幸福。

生：我覺得學習有進步了，爸爸媽媽表揚我了，老師也欣賞我了，我覺得這就是幸福。

生：這是我媽媽給我買的新衣服，還有我最喜歡的旅游鞋，上體育課、跑步和做操穿上它最合適。

生：我是幸福的。在我過生日時，一家人聚在一起，吃蛋糕、吹蠟燭、唱生日歌，家人的祝福是最真摯的。所以，我是幸福的。我是幸福的。

生：冬天，天氣很冷，夏天酷暑難耐，可是爸爸、媽媽都準時來接我，所以我是幸福的。

生：我家里有很多零食、玩具、還有電腦，什么都有，我覺得又可以吃、又可以玩，真幸福。

生：我覺得生活在我們開發區的孩子實在是太幸福了，能在明亮的教室讀書，能在溫暖的家里生活，這來之不易的生活希望我們能夠好好珍惜。

小記者：同學們說得都很不錯，相信同學們都對幸福有著自己的含義。那就讓我祝在座的每一位同學和老師永遠幸福。謝謝大家，再見！

女：看來，我們同學對幸福這一詞都有自己的認識，只要我們不去追求奢侈的生活，珍惜我們現在所擁有的一切我們就能真真切切地感受到幸福。

男：美麗的歌聲更能詮釋幸福的含義，請全體同學齊唱歌曲《幸福拍手歌》。《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看那大家都一起跺跺腳手。

如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看那大家都一起伸伸腰。

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福你就跺跺腳；如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看那大家都一起跺跺腳。

如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福你就伸伸腰；如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看那大家都一起伸伸腰。

如果感到幸福你就擠個眼；如果感到幸福你就擠個眼；如果感到幸福就快快擠個眼呀，看那大家都一起擠個眼。

如果感到幸福你就拍拍肩；如果感到幸福你就拍拍肩；如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看那大家都一起拍拍肩。

如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

男：在歌舞聲中我們心情地表達著我們的幸福。女：下面請班主任老師做班會總結。

師：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！幸福是什么？相信每個人心中都有自己的含義。幸福它并不遙遠，其實它就在我們身邊，我們每一天都會遇到，只要你細心地去品味它、珍惜它。那么，就讓我們一起來感悟身邊的幸福，你就會發現，幸福并不是轉瞬即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們身邊，時時刻刻，無處不在。男：謝謝班主任老師。

女：下面我宣布二年二班《幸福生活 從這里啟航》主題班會，10 合：到此結束。

男：謝謝各位老師和同學們的參與，祝大家永遠幸福！