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遼寧省高等學(xué)校檔案工作考核評估辦法

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第一篇:遼寧省高等學(xué)校檔案工作考核評估辦法

遼寧省高等學(xué)校檔案工作考核評估辦法

第一條為了加強對高等學(xué)校檔案工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),促進高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,根據(jù)《高等學(xué)校檔案管理辦法》(國家檔案局27號)和《關(guān)于進一步加強我省高等學(xué)校檔案管理工作的意見》(遼教發(fā)[2005] 3號)精神,特制定本辦法。

第二條高校檔案工作評估要以黨和國家檔案工作的方針政策和法律、法規(guī)為依據(jù),以提高學(xué)校檔案意識、檔案工作積極性和業(yè)務(wù)工作技能為基礎(chǔ),以促進檔案工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化為目標(biāo),認真總結(jié)本校檔案工作的經(jīng)驗與教訓(xùn),找出差距,認真整改,使全省高校檔案工作更好地為遼寧省高等教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

第三條考核評估辦法從檔案行政管理職能、檔案管理水平兩大方面對高校檔案工作管理體制、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、設(shè)備與設(shè)施、經(jīng)費保障、業(yè)務(wù)建設(shè)、信息化建設(shè)、科研與編研、檔案利用等八部分,共38項條款,進行考核評估。具體評估指標(biāo)按《遼寧省高等學(xué)校檔案工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

第四條考核評估工作原則上每四年進行一次,每次考核之后召開全省高等學(xué)校檔案工作會議,總結(jié)工作,交流經(jīng)驗,布置任務(wù),激

勵先進,帶動中間,促進后進,推動全省檔案工作健康發(fā)展。

第五條考核評估根據(jù)全省高校檔案整體管理水平,在全面檢查結(jié)束后,由評估領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評出檔案管理工作先進單位、合格單位、不合格單位和檔案工作先進個人。對不合格單位予以通報限期整改并進行復(fù)查。

第六條這次考核評估標(biāo)準(zhǔn)是在2006年考核評估標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上修改完善的,增加了一些條款,加大了對檔案信息化建設(shè)方面的檢查力度,希望各高校,爭取在現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理方法及手段等方面增加投入,盡快落實。

第七條各高校要抓緊自查,不得以任何理由不參加評估檢查。2008年之后成立的高等學(xué)校,由于建設(shè)時間短,本次暫不進行評估。屆時,專家組將到校按評估標(biāo)準(zhǔn)進行現(xiàn)場指導(dǎo)。

第八條考核評估分三個階段。2010年6月30日前,為自查整改階段。在此期間,各高校對本校檔案工作按文件精神及評估標(biāo)準(zhǔn)進行自查、整改,并寫出自查報告,寄送省教育廳辦公室,聯(lián)系人:常歆,聯(lián)系電話:86896323。2010年下半年為考核評估階段,省教育廳將派評估小組按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條考核、評估,做出評估總結(jié),提出整改建議。2010年年底進行總結(jié)表彰。

遼寧省高等學(xué)校檔案工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)

第二篇:遼寧省檔案工作評定辦法

遼寧省機關(guān)檔案工作評定辦法

為進一步提高全省機關(guān)檔案工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化水平,更好地開發(fā)利用檔案信息資源,為振興東北老工業(yè)基地和建設(shè)和諧遼寧提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),根據(jù)《中華人民共和國檔案法》、《遼寧省檔案條例》等法律法規(guī),制定本辦法。

第一條適用范圍

本辦法適用于遼寧省轄內(nèi)各級機關(guān)、社會團體和行使行政職能的事業(yè)單位(以下簡稱機關(guān))的檔案工作。

第二條評定原則

《遼寧省機關(guān)檔案工作評定辦法》是對機關(guān)檔案工作等級評定的考核依據(jù),全省各級各類機關(guān)檔案工作要在三年內(nèi)達到省二級以上標(biāo)準(zhǔn)。

第三條等級劃分

機關(guān)檔案工作等級分為省特級、省一級、省二級。省特級為最高等級。

第四條等級標(biāo)準(zhǔn)

機關(guān)檔案工作等級評定,按照《遼寧省機關(guān)檔案工作評定標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)計分,總分100分。其中,標(biāo)“*”號的條款作為省特級單位評定的必備項。分值要求為:省特級不少于95 分、省一級不少于90分、省二級不少于80分。

第五條評定程序

機關(guān)檔案工作評定程序分為申報、評定、核準(zhǔn)和公布四個階段。

1.申報

參加機關(guān)檔案工作等級評定的各單位,對照《遼寧省機關(guān)檔案工作評定標(biāo)準(zhǔn)》提出申請。省(中)直機關(guān)所有等級直接向省檔案局申報。省(中)直機關(guān)直屬單位所有等級經(jīng)主管機關(guān)審核后向省檔案局申報。

市級機關(guān)申報省特級,由所在市檔案局審核后向省檔案局申報;申報省一級和省二級的單位,直接向市檔案局申報。

縣、鄉(xiāng)級機關(guān)申報省特級,經(jīng)所在縣(市、區(qū))檔案局同意,由所在市檔案局審核后向省檔案局申報;申報省一級和省二級的,由所在縣(市、區(qū))檔案局審核后向所在市檔案局申報。各市申報省特級單位必須于每年年初將計劃報市檔案局,由市檔案局匯總后于三月三十一日前報省檔案局。

全省各級檔案局在評定各等級過程中,要注重各單位的檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),確保文件材料齊全、完整、準(zhǔn)確,并符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.評定

按照統(tǒng)一管理,分別組織實施的原則,由省、市檔案局組織省級評審員對申報等級的單位進行評定。評定程序分為預(yù)檢和評定兩個步驟。

省檔案局負責(zé)組織全省省特級的評定工作;負責(zé)省(中)直機關(guān)及直屬單位各等級的預(yù)檢、評定工作。市檔案局負責(zé)組織本轄區(qū)內(nèi)省特級的預(yù)檢及省一級和省二級的預(yù)檢和評定工作。各有關(guān)專業(yè)主管部門可參與本系統(tǒng)單位的評定工作。

3.核準(zhǔn)

省(中)直機關(guān)及直屬單位各等級和各市申報機關(guān)檔案工作省特級的單位,將申報材料、評定意見和評定過程中形成的其他材料及各市申報省一級、省二級單位的評定結(jié)果于本12月15日前報省檔案局核準(zhǔn)、備案。

4.公布

省檔案局統(tǒng)一公布機關(guān)檔案工作省特級、省一級、省二級單位名單,并授予獎牌和證書。等級獎牌和證書由省檔案局統(tǒng)一印制。

第六條等級管理及復(fù)查

1.機關(guān)檔案工作的評定,原則上逐級進行,取得相應(yīng)等級后應(yīng)經(jīng)過一年以上的時間,才可申報上一等級的評定。

2.機關(guān)檔案工作等級評定有效期為3年。

3.省檔案局每年對全省范圍內(nèi)等級評定期滿3年的單位進行復(fù)查或抽查,經(jīng)復(fù)查或抽查合格后辦理換證手續(xù),復(fù)查或抽查不合格的單位限期三個月整改,到期檢查仍不合格的單位,原有等級自動失效。

4.等級復(fù)查申請、評定、核準(zhǔn)等工作程序與等級評定程序相同。

5.2005年以前晉升機關(guān)檔案工作各等級的單位,有效期3年,期滿后按照本標(biāo)準(zhǔn)進行重新評定,沒有進行重新評定的原等級自動失效。

第七條評定組織

1.機關(guān)檔案工作等級評定在省檔案局的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,由省、市檔案局分別組成評定組,按有關(guān)要求組織對申請單位的評定工作。

2.為準(zhǔn)確掌握評定標(biāo)準(zhǔn),保證等級評定的順利開展,省檔案局聘請“遼寧省機關(guān)檔案工作評審員”參加評定工作。

3.省特級標(biāo)準(zhǔn)評定組由5—7人組成,其中評審員不得少于評定組人數(shù)的三分之二,具體安排由省檔案局確定。省一級和省二級標(biāo)準(zhǔn)評定組由3—5人組成,其中評審員不得少于評定組人數(shù)的二分之一。

4.評審員應(yīng)具備高級以上檔案專業(yè)技術(shù)資格或從事檔案行政管理工作滿5年以上,熟悉檔案業(yè)務(wù),責(zé)任心強,客觀公正,能勝任工作需要。

5.評審員由市檔案局或省(中)直有關(guān)部門推薦,經(jīng)培訓(xùn)合格后,由省檔案局聘任。評審員任期三年,可連聘連任。因工作變動或不宜擔(dān)任評審員的,其推薦單位應(yīng)及時將有關(guān)情況報省檔案局,并按要求補聘評審員。

6.評審員要認真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策;遵守評定工作中的有關(guān)規(guī)定,提高辦事效率,強化服務(wù)意識,積極主動做好工作;自覺接受群眾監(jiān)督,嚴禁以權(quán)謀私。

第八條表彰獎勵

1.機關(guān)檔案工作等級獎牌和證書是機關(guān)檔案工作水平的重要標(biāo)志,省一級以上單位有評選全省機關(guān)檔案工作先進單位和先進個人的資格。

2.省檔案局對各等級單位中做出突出貢獻的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專兼職檔案人員頒發(fā)《遼寧省機關(guān)檔案工作評定榮譽證書》。各等級單位按照《遼寧省機關(guān)檔案工作突出貢獻人員推薦表》的要求認真填寫。省特級單位推薦個人榮譽證書獲得者為該單位專兼職檔案人員總數(shù)的30%;省一級單位推薦個人榮譽證書獲得者為該單位專兼職檔案人員總數(shù)的20%;省二級單位推薦個人榮譽證書獲得者為該單位專兼職檔案人員總數(shù)的10%。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不受比例限制。

3.根據(jù)《中華人民共和國檔案法》第九條第二款和《遼寧省檔案條例》第六條的規(guī)定,獲得等級證書的單位應(yīng)對本單位有突出貢獻的檔案工作人員及其他有關(guān)人員予以表彰獎勵。

第九條附則

1.自本辦法施行之日起,省檔案局原有機關(guān)檔案工作等級考核標(biāo)準(zhǔn)同時作廢。

2.本辦法自二O O六年六月一日起實施。

附件一:遼寧省機關(guān)檔案工作評定辦法評定標(biāo)準(zhǔn)(登陸http://archives.yingkou.net.cn下載專區(qū)下載)

第三篇:學(xué)校工作考核評估辦法

學(xué)校工作考核評估辦法

學(xué)校工作考核評估辦法

一、制度建設(shè)

學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé),完善、健全,有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣分。

二、校容校貌

1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》,并落實到位。

2、校園干凈整潔、無雜物,有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

3、綠化美化布局合理,環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息,體現(xiàn)學(xué)校

特色。

5、力爭每年都有新的變化。

三、德育工作

1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》,并能按照計劃扎實開展德育教育活動,每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)健全,裝框上墻,有明確的職責(zé)和分工。

3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常行為的教育,校風(fēng)良好。

4、有關(guān)工委組織,并定期召開家長會,密切家校聯(lián)系,每期要對一半以上的學(xué)生進行家訪、電訪或平等對話。

5、學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定,并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。

四、教學(xué)管理

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解

課堂教學(xué)的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。

2、教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

4、有教師備課要求,備課及時認真,步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、有培優(yōu)補差計劃,輔導(dǎo)主動熱情,不歧視學(xué)困生。

8、狠抓單元檢測過關(guān),夯實基礎(chǔ),查漏補缺。

9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評價方案,對學(xué)生采取多元性綜合評價,學(xué)生成長記錄袋充實。

10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動,大力開展說、上、評活動,人人參與,記錄真實。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),開展

研究,同伴互動;有教學(xué)反思、教育故事,有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。

15、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進行評價。

五、安全與后勤

1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》,安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻,職責(zé)明確。

2、有預(yù)防突發(fā)事件的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時整改。

4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練,防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更

換。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實驗室要有專門的有毒藥品管理制度,完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理,嚴禁使用毒鼠強滅鼠,嚴禁購買三無商品和過期食品,確保師生人身安全。

8、學(xué)生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊,無安全隱患。

9、財、物管理得當(dāng),定期公布帳目,清退費到位,無“三亂”現(xiàn)象。

六、一票否決

對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學(xué)校實行一票否決。

鎮(zhèn)教研中心

年九月

第四篇:學(xué)校工作考核評估辦法 (定稿)

學(xué)校工作考核評估辦法

一、制度建設(shè)(5分)

學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé),完善、健全,有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等,學(xué)校工作考核評估辦法。每缺一項扣0.5分。

二、校容校貌(5分)

1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》,并落實到位。

2、校園干凈整潔、無雜物,有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

3、綠化美化布局合理,環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息,體現(xiàn)學(xué)校特色。

5、力爭每年都有新的變化。

三、德育工作(20分)

1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》,并能按照計劃扎實開展德育教育活動,每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)健全,裝框上墻,有明確的職責(zé)和分工。

3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常行為的教育,校風(fēng)良好。

4、有關(guān)工委組織,并定期召開家長會,密切家校聯(lián)系,每期要對一半以上的學(xué)生進行家訪、電訪或平等對話。

5、學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定,并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。

四、教學(xué)管理(50分)

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課,管理制度《學(xué)校工作考核評估辦法》。

2、教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

1』『

2』『

3』

4、有教師備課要求,備課及時認真,步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、有培優(yōu)補差計劃,輔導(dǎo)主動熱情,不歧視學(xué)困生。

8、狠抓單元檢測過關(guān),夯實基礎(chǔ),查漏補缺。

9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評價方案,對學(xué)生采取多元性綜合評價,學(xué)生成長記錄袋充實。

10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動,大力開展說、上、評活動,人人參與,記錄真實。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),開展研究,同伴互動;有教學(xué)反思、教育故事,有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。

15、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進行評價。

五、安全與后勤(20分)

1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》,安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻,職責(zé)明確。

2、有預(yù)防突發(fā)事件的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時整改。

4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練,防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實驗室要有專門的有毒藥品管理制度,完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理,嚴禁使用毒鼠強滅鼠,嚴禁購買三無商品和過期食品,確保師生人身安全。

第五篇:學(xué)校工作考核評估辦法

一、制度建設(shè)(5分)

學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé),完善、健全,有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣0.5分。

二、校容校貌(5分)

1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》,并落實到位。

2、校園干凈整潔、無雜物,有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

3、綠化美化布局合理,環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息,體現(xiàn)學(xué)校特色。

5、力爭每年都有新的變化。

三、德育工作(20分)

1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》,并能按照計劃扎實開展德育教育活動,每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)健全,裝框上墻,有明確的職責(zé)和分工。

3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常行為的教育,校風(fēng)良好。

4、有關(guān)工委組織,并定期召開家長會,密切家校聯(lián)系,每期要對一半以上的學(xué)生進行家訪、電訪或平等對話。

5、學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定,并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。

四、教學(xué)管理(50分)

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。

2、教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

4、有教師備課要求,備課及時認真,步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、有培優(yōu)補差計劃,輔導(dǎo)主動熱情,不歧視學(xué)困生。

8、狠抓單元檢測過關(guān),夯實基礎(chǔ),查漏補缺。

9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評價方案,對學(xué)生采取多元性綜合評價,學(xué)生成長記錄袋充實。

10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動,大力開展說、上、評活動,人人參與,記錄真實。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),開展研究,同伴互動;有教學(xué)反思、教育故事,有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。

15、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進行評價。

五、安全與后勤(20分)

1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》,安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻,職責(zé)明確。

2、有預(yù)防突發(fā)事件的《事故應(yīng)急救援預(yù)案》

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時整改。

4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練,防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實驗室要有專門的有毒

藥品管理制度,完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理,嚴禁使用毒鼠強滅鼠,嚴禁購買三無商品和過期食品,確保師生人身安全。

8、學(xué)生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊,無安全隱患。

9、財、物管理得當(dāng),定期公布帳目,清退費到位,無“三亂”現(xiàn)象。

六、一票否決

對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學(xué)校實行一票否決。

xx鎮(zhèn)教研中心

XX年九月

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