第一篇：張子萱演講稿1

我有一個夢想

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們大家好！

我是長安小學五年六班的學生張子萱，弓長張、孔子的子、萱草的萱，并不張揚、略帶文采、堅韌不拔就是我名字的含義——張子萱。我今天演講的題目是《我有一個夢想》！

每個人都有夢想，我們因夢想而偉大，所有的成功者都來自于他當初有一個高遠的目標和夢想。沒有夢想的人生是虛無的，就好像飛機沒有航標，船支沒有燈塔。

第二篇：法布爾昆蟲記讀后感 張子萱

《法布爾昆蟲記》讀后感

張子萱

《法布爾昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲有那么多的奧秘，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界，法布爾昆蟲記讀后感張子萱。

法布爾從小就沒有老師教，而且也常常沒有書可以看。不過，法布爾只朝一個目標走——有朝一日在寫昆蟲的書上加幾頁法布爾對昆蟲的見解。

《法布爾昆蟲記》里面介紹了：甲蟲、蜜蜂、蟬、象蟲······詳細的介紹了他們的：吃、住、生長等生活習性。法布爾經過幾年的觀察，才寫出來，其中包括：捕捉、做實驗，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉為了富有。

法布爾在這本書里一共寫了13篇昆蟲專輯：螳螂、象金龜、意大利蟋蟀、食糞蟲、蟬……其中有4篇是寫蜜蜂的。我最喜歡的是蟬，因為這一篇把蟬的地穴、蟬的音樂、蟬的卵等生活習性都觀察的那么細致入微，讓我非常敬佩。

我感覺，他的這本書很好，即增長了知識又感受到昆蟲世界里的感情色彩。

尤其是《老門警》一章，寫的老門警很堅強，都這么大年紀了依然這么堅定，為子女們看家…….法布爾所寫的昆蟲都注了重點，思路清晰、這本書里聚集了法布爾多年的觀察，實驗，這里面是他的智慧結晶。我要向法布爾學習多多觀察、多多實驗。

從這本書中我學到了很多的昆蟲知識，了解到它們為了生存而在努力拼搏，讀后感《法布爾昆蟲記讀后感張子萱》。我覺得它們就是我學習的榜樣，我也要像它們一樣努力學習知識，不斷取得進步，做任何事情都要堅持不懈，為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》讀后感

張子萱家長

法布爾是法國著名的昆蟲學家，他耗費了一生的光陰來觀察研究昆蟲，并且為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這真的可以稱得上是奇跡了。

其實，在我們的生活中，昆蟲隨處可見，從小小的蟬到螳螂，從蟋蟀到各種各樣的蜜蜂，對每個人來講這是再普通不過的昆蟲了，但在法布爾的世界里，在他的筆下，一個個的昆蟲是那么的活靈活現，充滿著生命力。不是嗎？螳螂在捕食獵物時是那樣的威猛無比，蟋蟀的歌聲是那樣的動聽，有時還會開一場悅耳動聽的音樂會，還有像礦工一樣會開隧道的蟬。所有的昆蟲在法布爾的筆下都有了感情色彩，可愛的昆蟲記仿佛就在我們身邊！

大自然是如此的神奇，它賦予了昆蟲們頑強的生命力，大自然又是如此的美好，昆蟲們可以在她的懷抱里自由自在的愉快生活。

我們又不得不驚嘆于法布爾的堅持，驚嘆于他對昆蟲觀察如此細致入微，通過他的視角，我們可以對昆蟲有如此詳細的了解，他為我們展現了一個完美生動的昆蟲世界

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。，如果我們每個人做事都象法布爾一樣認真，一樣執著，我相信我們也會像法布爾一樣成功，一樣會有自己的成就

第三篇：周子萱 閱讀之星

高爾基曾經說過：“讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。”沒有一個人生來就會看書，就會讀書，但是聰明的人會學著去閱讀，學著去發現書中帶給我們的意想不到的東西。

我的女兒周子萱，活潑、開朗、樂觀。從她呱呱墜地到現在，書籍一直是陪伴著她的最親密的朋友。子萱喜歡看書，喜歡閱讀，喜歡透過書中的內容去感受其中主人公的想法與經歷。每天至少一小時的閱讀讓她擁有了一些知識，不經意間，她也懂得了很多，從而也交了不少的大朋友。

子萱幼兒園中班的時候就認識了絕大多數的字，她憑借著自己喜歡閱讀，不懂就問，不會就學的意念，為她能夠閱讀更多的書籍，開拓更廣闊的視野打下了基礎。

進入實驗小學后，學校老師的教育使子萱對看書更加著迷。《世界自然風光》、《格林童話》、《海洋生物》《中國地理》《少年成長故事》《少年感恩故事》等等，都已成為子萱的盤中餐。她看的書非常雜，什么自然類、古詩詞類、文學類、童話之類都會涉及。也許大家會有疑問，這些書籍對于一個一年級的小學生來說，會不會太難？其實，閱讀也是很簡單，只要有一點基礎，加上自身的主動性，閱讀就成為一件快樂的事情。而快樂的學習真是我們家長所希望的。

我給她規定晚上9點前睡覺，不過她總是會問：今天我表現好，是否再增加一點時間讓我看書啊？如果答應她推遲15分鐘的話，總是會高興的說一聲：謝謝爸爸。她最喜歡去三個地方：超市、新華書店、公園。不過書店還是她的最愛，每次去我都規定她不準超過多少時間，一小時二小時不等，但每次這時候就比較不爽快了，總是說再等一會會之類的話。買書是她的一種習慣了，去超市可以規定不超過10元的商品隨便選，可買書的時候就不行了，上次郵局促銷圖書的時候，一下的就買了1千多元，才半年過去，她幾乎全部看了一遍了。

當然，閱讀閱讀，并不是說讀的越多就越好，如何把讀到的東西運用到日常生活中也是至關重要的。我希望閱讀給子萱帶來的益處不單單是知識的豐富，同時鍛煉了她發現問題，處理問題的能力，讓她在學校學習的過程中輕松快樂許多。

很感謝學校評選“閱讀之星”的這個活動，使她更喜歡上了閱讀。閱讀會使她積累人生中最寶貴的財富。這個活動也將促使著子萱更加努力，豐富自己的課余生活，更好的從書籍中吸取知識，體味別樣的人生。謝謝！

第四篇：演講稿洪睿萱

霧霾

請你離開

大家好，我是白家莊小學望京科技園校區五年級三班的洪睿萱。大家都發現了吧，北京霧霾天氣越來越嚴重，尤其是今年發生的范圍廣、時間長，人們擔心空氣中有毒紛紛戴上口罩或是圍巾把面部圍嚴，學校為了我們的健康把課間操也給停了。

霧霾是由于空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子使空氣渾濁與霧氣混合而形成。霧霾中的有害物質 會誘發哮喘、氣管炎、咽炎和一些過敏性疾病，并對健康人群造成氣道損傷，出現咳嗽痰多、咽喉疼痛等癥狀。由于我們壞的生活習慣造成了“環境的負荷”，例如：亂扔垃圾、使用塑料帶、使用一次性用具等，環境破壞容易，要想使它恢復原貌確是要需要很長的一段時間。經過這次罕見的霧霾天氣，也逐漸喚起了人們丟失已久的環保意識。為了我們地球媽媽的健康我們應當做到：減少開車次數，以最大限度減少空氣污染、不使用一次性物品、不亂丟垃圾、不踐踏草地，多植樹。為了地球媽媽我們應從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，我相信在我們大家的努力之下地球媽媽一定會越來越好的

第五篇：科普讀后感 六一班 靳子萱

讀《大自然神秘現象》有感

大自然是我們人類居住和生存的地方，對于它，我們是既熟悉又陌生。就連身邊溫順可愛的小動物，我們又了解多少呢？恐龍的離奇滅絕，可怕的龍卷風，神秘的百慕大三角，千年不死的動物，麥田圈與UFO的秘密，植物食人之謎……大自然玄幻莫測，到處充滿著撲朔迷離的秘密。

我對這本書里百慕大三角很感興趣。大西洋中的百慕大海域是一片著名的“陷阱水域”。它是由北起百慕大群島，南到波多黎各，西至美國佛羅里達州組成的這樣的一片三角形海域，面積約40萬平方千米。多年以來，許多臨經此地的飛機、船只往往有去無回，生死不明，使這片開闊的邊長約2000千米的三角形蒙上了神秘的面紗。

讀完這篇文章，我很好奇，為什么飛機、輪船會突然消失？有的人認為百慕大三角海底有巨大的磁場，因此會造成羅盤失靈；有的人認為百慕大區域有著類似宇宙黑洞現象。但是“黑洞”是太空中的一種狀態，在地球上是否有黑洞，還有待于證明；還有

人說百慕大海底有一個巨大的水下金字塔，這個水下金字塔比埃及大金字塔還要巨大。我認為種種說法都是有待于證明的，只有水下金字塔的這個結論是已經證實過，并拍下了照片。

水下金字塔，到底是人造的還是自然形成的？它與百慕大海域連續發生的海難和空難有什么關系？這些都還有待于人們進一步的探索。

愛因斯坦曾經說過：“我們所經歷的最美妙的事情就是神秘。它是人的主要情感，是真正的藝術和科學的起源。因為人如果不再感到奇怪，不再表示驚訝，那就和死了一樣，和一只熄滅的蠟燭沒有什么不同”。

大自然與我們相依相存，唇齒相依，對于它，我們要去探索、去發現，才可以感受到大自然真正的美。

車輛小學

六.一班

靳子萱