第一篇：關于轉發教育部辦公廳

關于轉發教育部辦公廳《開展中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知》

各中等職業學校：

中等職業教育國家助學金政策自2007年秋季學期實施以來，在各級有關部門的共同努力和精心組織下，取得了良好成效。但是，騙取、套取國家助學金等違紀違規行為時有發生，嚴重影響了教育的形象和學校的聲譽，社會反應很大。為進一步規范中職國家助學金發放與管理工作，促進中等職業教育健康發展，教育部辦公廳下發關于《開展中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知》（教監廳函【2010】12號）。現就有關事項通知如下：

一、檢查工作范圍：

所有中職學校2007年秋季至2010年春季中職國家助學金和2009年秋季至2010年春季免學費政策落實情況。

二、檢查工作內容：

按照《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》（財教【2007】84號）和《財政部 教育部 人力資源社會保障部關于進一步加強中等職業學校國家助學金發放管理工作的通知》（財教【2008】336號）等文件的規定，重點對照檢查以下內容：

1、中等職業學校辦學資質清查情況

2、中等職業教育學籍申報與審核情況

3、國家助學金、免學費名單申報與審核情況

4、國家助學金、免學費資金管理情況

通過檢查找出中職助學金和免學費政策落實工作存在的主要問題，分析問題產生的原因，提出有針對性的整改意見和工作要求。

三、檢查工作安排：

此次檢查有教育監察、財務、職教和學生資助管理部門共同組織實施。檢查分為自查自糾和全面檢查兩個階段。

第一階段：自查自糾（9月20日-10月20日）。各校按照本《通知》所列檢查內容逐項自查，根據自查發現的問題逐一整改。市教育監察、財務、職教，對各校自查自糾情況進行重點抽查。

第二階段：全面檢查（10月21日至11月10日）。教育部將組織檢查組，對所有省（市、區）中職國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行全面檢查，并將檢查結果在全國范圍內通報。

第二篇：轉發教育部

關于傳達教育部《關于認真

貫徹國務院常務會議精神切實加強

學校安全管理工作的緊急通知》的通知 各鄉鎮中心校、縣屬各校（園）、民辦中學:

2011年7月27日，國務院召開第165次常務會議，對安全生產工作進行了安全部署，會議強調，安全生產事關人民群眾生命財產安全，事關黨和政府形象聲譽，必須把安全工作發在第一位，現將省市教育廳（局）《轉發教育部關于認真貫徹國務院常務會議精神切實加強學校安全管理工作的緊急通知》（甘教明電?2011?43號）、（甘教思?2011?236號）文件精神傳達給你們。同時為了確保“兩基”迎國檢工作的順利進行，就當前及今后一段時間的學校安全管理工作要求如下，請認真執行。

一、要高度認識D級危房拆除工作。嚴格執行危房安全拆除備案制度，落實危房拆除的預案制定、預案審批、安全管理等措施。確保校園安全不發生事故。

二、有關學校要高度重視危房拆除及新建筑交付使用期教育教學過渡期間的師生安全。各學校要研究制定合理的過渡預案；成立過渡期間的安全管理機構；嚴格落實責任。

三、近期各學校要認真對照《蘭州市學校安全管理手冊》的各項規定和要求，確實做好“五個一”：徹底排查整治一次學校安全隱患；開展一次深入全面的師生安全教育和培訓；認真檢查補充完善一次安全管理制度；復查一次學校安全管理檔案資料；協調開展一次周邊環境整治。

四、聯合有關部門認真做好衛生、文化、娛樂、治安等方面工作，確保學校周邊環境良好。

二〇一一年九月三日

第三篇：廣東省人民政府辦公廳轉發國務院辦公廳轉發教育部等部門關于

【發布單位】81902

【發布文號】粵府辦[2002]13號 【發布日期】2002-02-20 【生效日期】2002-02-20 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

廣東省人民政府辦公廳轉發國務院辦公廳轉發教育部等部門關于

“十五”期間進一步推進特殊教育改革和發展意見的通知

（粵府辦〔2002〕13號）

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關單位：

現將《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于“十五”期間進一步推進特殊教育改革和發展意見的通知》（國辦發〔2001〕92號）轉發給你們，經省人民政府同意，提出如下意見，請一并貫徹執行。

一、一、提高認識，加強領導

各級政府要認真貫徹全國第三次特殊教育工作會議精神，落實江澤民同志“三個代表”的重要思想，切實將特殊教育列入工作議事日程。重視和發展殘疾兒童少年教育，關系到我國人口整體素質的提高，關系到家庭與社會的和諧及穩定。各地要進一步加強對特殊教育工作的領導，研究制定特殊教育發展規劃和有關政策措施，要將殘疾兒童少年教育納入義務教育體系，堅持將發展殘疾兒童少年義務教育作為普及九年義務教育和鞏固提高普及九年義務教育成果與水平的一項重要任務，使特殊教育與其他各類教育協調發展。各級殘疾人聯合會要建立義務教育階段未入學殘疾兒童少年登記制度，及時將有關情況通報教育行政部門，并協助做好入學工作。衛生部門要積極配合做好殘疾兒童少年的篩查工作。要建立特殊教育的項目責任制，作為各級行政首長政績考核項目之一。

二、二、明確發展目標，加快發展速度

“十五”期間，全省基本普及殘疾兒童少年義務教育，使可以接受普通教育的殘疾兒童少年入學率、保留率分別達到或接近當地其他兒童少年同等的水平，在此基礎上努力創建高質量、高水平的殘疾兒童少年義務教育；視力、聽力語言和智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到95％以上，其中，珠江三角洲中心城市和經濟文化發達的縣要達到100％，其他市縣（區）分別達到90％以上。

每個地級以上市應有一所規模較大的綜合型的特殊教育中心（學校），經濟欠發達地區可考慮在原有的一所特殊教育學校的基礎上改建或擴建，使其成為當地特殊教育的實驗基地、資源中心、培訓中心和教學研究中心。在人口30萬以上、“三類殘疾兒童少年”較多的縣（市）新建或利用現有學校改建、擴建一所綜合性的、質量較好的、規模較大的學校，同時向周邊縣（市）輻射；在鄉鎮中心學校附設特殊教育部（班）。

積極發展殘疾兒童學前教育。除在特殊教育學校和社會福利機構舉辦殘疾兒童學前康復、教育班或附設幼兒園外，積極鼓勵在普通幼兒園開展殘疾兒童隨班就讀，對殘疾兒童進行早期干預。支持社會團體和公民個人舉辦各種類型的殘疾兒童學前教育、康復機構。積極支持幼兒教育、特殊教育機構以及社區、家庭開展3歲以下殘疾兒童早期康復、教育活動。其他地區也要想方設法努力發展殘疾兒童學前康復、教育事業。

大力發展殘疾人高中階段教育。珠江三角洲地區和經濟較發達的地區，積極發展殘疾人高中階段及其以上層次的教育，大力發展職業教育，加強殘疾學生就業能力的培養。

努力擴大殘疾人接受高等教育的機會。有條件的高校要新辦特殊教育學院（系）或特殊教育專業（班）。進一步完善高等學校招收殘疾考生的政策。鼓勵和支持殘疾人參加高等教育自學考試。普通高校在招生錄取工作中，不得拒絕錄取符合條件的殘疾考生。

三、三、深化教育教學改革，努力提高特殊教育質量

要堅持文化科技教育與勞動技能、職業教育相結合的原則，把加強勞動技能和多種形式、多層次的職業教育放在重要位置，切實讓學生掌握一兩門實用技術，學生畢業實行雙證書制度（學業證書與職業資格證書）。

要對殘疾學生進行德育、健康心理素質和社會適應能力的培養。培養殘疾學生自尊、自信、自強、自立的精神和社會適應能力。

要加強對特殊學校信息技術的教學，信息技術開課與當地中小學同步，并配置必要的設施設備。所有的特教學校全部能與互聯網相聯，充分利用現代化的教育手段，開展教育教學改革。積極開展教研和科研，積極開展特教課程改革，調整課程結構，注重課程的綜合性、功能性和實踐性等特點，建立適應廣東經濟發展的課程體系。建立社區教育基地，加強與家庭和社區的聯系，形成教育網絡。進一步加強對普通學校特殊教育班和殘疾學生隨班就讀工作的指導，努力提高教學質量。

四、四、建立保障措施，推動殘疾兒童少年教育事業的發展

要堅持“特教特辦”，千方百計地加大對特殊教育的投入。各地要從當地實際出發，不斷加大投入，保證特殊教育必需的辦學經費，并使特殊教育學校生均財政預算內教育經費、生均公用經費逐年增加，省級財政也將適當增加對特殊教育事業補助費，并根據實際情況從殘疾人就業保障金中劃撥部分經費，支持當地特殊教育學校開展殘疾人職業教育。各級社會福利基金也應劃撥一定比例金額，支持當地特殊教育事業的發展。建立殘疾兒童少年義務教育助學制度，對家庭經濟困難的殘疾學生要減免雜費、書本費，對其中在特殊教育學校寄宿的給予食宿費用補助。要采取切實措施，努力改善辦學條件，確保校舍無危房和校園校舍的安全，并努力達到國家或省規定的校園校舍建設標準。加強特殊教育學校圖書館（室）的建設和教學儀器設備的配備。建立“廣東特殊教育網”。對普通學校的特殊教育班和隨班就讀工作提供必要的特殊教育專業書刊和專用設備。要加強對殘疾兒童少年義務教育的督導評估工作。加強特殊教育的對外交流與合作。

五、五、加強特殊教育隊伍建設

采取多種形式培養特教干部、特教學校校長、骨干教師，提高他們的政策水平、業務能力和教育教學水平。可在全國相關院校引進特殊教育教師或在本省的高校中專門培養。師范院校應開設有關特殊教育的課程，以適應普通學校附設特殊教育班或隨班就讀發展的需要。要積極利用衛星電視或網絡培訓教師。在省和各地級以上市教育部門設立或增加隨班就讀的教研人員。要切實提高教師的各種待遇，使他們安教、樂教、善教。提高特殊教育學校教職工的特教津貼，其額度為基礎工資和職務工資之和的30％，有條件的地方還可適當提高特教津貼標準。特殊教育學校的教職工退休時，從事特殊教育工作滿15年的，應將該項補貼計入工資基數。各地在工資統發時，要保證特教津貼的及時足額發放。

廣東省人民政府辦公廳

二○○二年二月二十日

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第四篇：教育部辦公廳關于轉發中組部辦公廳《關于進一步開展干部人事檔案

【發布單位】教育部辦公廳 【發布文號】教人廳〔2006〕4號 【發布日期】2006-04-28 【生效日期】2006-04-28 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部辦公廳關于轉發中組部辦公廳《關于進一步開展干部人事檔案審核工作的通知》的通

知

(2006年4月28日 教人廳〔2006〕4號)

干部人事檔案工作是組織人事工作的重要內容，也是堅持公道正派地選人用人的重要基礎。為進一步加強干部人事檔案工作，中組部辦公廳印發了《 關于進一步開展干部人事檔案審核工作的通知》(組廳字〔2006〕5號)，現轉發給你們，并就有關事項通知如下：

一、切實加強領導。開展干部人事檔案審核工作，對于加強干部人事檔案管理，提高干部人事檔案質量，具有重要作用。各單位要高度重視，加強對干部人事檔案工作的領導，主要負責同志要過問這項工作，分管領導要親自抓落實。要按照《干部檔案工作條例》的有關規定，為本單位干部人事檔案工作提供必要的條件保障。要建立干部人事檔案工作長效機制，做到干部人事檔案材料形成規范、收集齊全、歸檔及時、管理高效，更好地為干部工作提供優質服務。

二、認真做好審核工作。各單位要按照中組部1998年印發的《干部人事檔案工作目標管理檢查驗收細則》(組通字〔1998〕13號)要求，積極主動地開展工作，認真完成檢查驗收的各項準備工作。目前尚未完成干部人事檔案審核工作的單位，要按照中組部組廳字〔2006〕5號文件的要求，制訂切實可行的工作方案，結合本單位實際開展審核工作，并于2006年9月底之前完成本單位管理的全部現職干部人事檔案的審核工作。各單位要在10月中旬以前將本單位干部人事檔案目標管理檢查驗收準備工作完成情況和干部人事檔案審核工作總結報我部人事司。我部將按照中組部要求適時組織檢查驗收，并通報檢查驗收結果。

三、強化分級管理。為便于干部人事檔案的管理和利用，經請示中組部同意，各單位歷年存放在我部機關的退休和不再擔任現職的領導干部人事檔案以及部分直屬事業單位干部人事檔案，均轉由各單位自行管理。從現在起，各單位現職領導干部免職后，其干部人事檔案均將同時退回本單位管理。

對于本單位新提任的司局級領導干部，各單位要按照中組部關于干部人事檔案材料收集歸檔的有關規定，認真對其檔案進行審核、補充和整理，于任職后一個月之內將其干部人事檔案正本移送我部人事司管理。檔案移交我部管理后產生的應當歸檔的材料，各單位要及時報送我部人事司。對于由教育部管理的直屬高校現職領導干部人事檔案，各直屬高校應當制作、保留檔案副本。中管高校黨委書記、校長的干部人事檔案已交由中組部管理，請學校將其應當歸檔的材料直接報送中組部辦公廳。

工作中如有問題，請及時與我部人事司聯系。

聯系人：李煥珠 聯系電話：010－66096687

電子郵箱：lihuanzhu@moe.edu.cn

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第五篇：關于轉發教育部辦公廳開展學前教育宣傳月活動的通知

黑教基二辦函?2012?10號

關于轉發教育部辦公廳開展學前

教育宣傳月活動的通知

各市（行署）教育局，綏芬河市、撫遠縣教育局，省農墾總局、森工總局教育局：

現將《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函?2012?7號）轉發給你們，并提出如下意見，請結合本地實際，認真組織貫徹落實。

一、提高認識，精心設計并認真組織實施

教育部確定每年的5月20日—6月20日為學前教育宣傳月活動時間。各地要根據通知要求，結合實際，緊扣“快樂生活，健康成長”的活動主題和宣傳重點內容，認真研究制訂本地區學前教育宣傳月活動的實施方案和系列宣傳活動計劃，精心組織實施好本地學前教育宣傳月活動開展。教育部和省教育廳將分別于5月20日前后舉辦學前教育宣傳月啟動儀式，各地也要相應做出安排。各地要通過大力宣傳發展學前教育的重要意義，宣傳黨中央、國務院和各級黨委、政府關心重視學前教育、加大學前教育投入、加快學前教育發展的各項政策措施，宣傳一系列學前教育規范管理制度，宣傳幼兒園“小學化”傾向的嚴重危害性，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，更新家長教育理念，堅決抵制各種違反幼兒身心發展規律的行為，不斷規范辦園行為。營造全社會共同關心、理解和支持學前教育，形成科學保教、促進幼兒健康快樂成長的良好氛圍。

二、明確要求，多種形式開展宣傳教育活動

（一）多渠道面向社會宣傳。各地要通過當地電視臺、電臺、報紙、網絡等新聞媒體，通過公益廣告、海報、滾動字幕、訪談節目等多種形式，圍繞活動主題，面向社會組織開展豐富多彩、聲勢浩大的宣傳教育活動。

宣傳月活動期間，各級教育行政部門至少應在當地有影響的繁華區域，開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳橫幅，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式宣傳國家、省和各地學前教育發展方針政策、學前教育先進理念和科學保教方法，同時邀請媒體予以報道。

（二）全面組織園內宣傳。各地要通過培訓會、現場會、參觀學習、座談討論、活動觀摩、知識競賽、論文評比、保教成果展演等形式，面向幼兒園廣泛開展多種形式的規范辦園和科學保教宣傳活動。各類幼兒園要組織全園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正幼兒園“小學化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章及省市縣區有關文件，堅持科學保教，規范辦園行為。

宣傳月活動期間，各縣(市、區)教育部門應至少組織1次全縣(市、區)幼兒園觀摩（或者教學觀摩、研討）活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園；各類幼兒園要在園內顯著位置懸掛宣傳橫幅，舉辦宣傳欄，面向社區開展多種形式的科學育兒宣傳指導。各類幼兒園至少應組織1次以上園內的開放活動。城市公辦幼兒園至少應開展一次“送教下鄉”活動。

（三）面向幼兒家長開展宣傳。各類幼兒園要通過媒體、社區、家長開放日、家長學校、家訪、發放家長宣傳冊等多種渠道，面向全體幼兒家長宣傳科學保教的重要性和“小學化”傾向的危害性，切實轉變部分家長錯誤教育觀念，提高家長科學育兒能力，使家園形成合力，促進幼兒健康快樂成長。

宣傳月活動期間，各園應至少組織2—3次全園家長開放日活動；至少應召開1次全園幼兒家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒家長，重點宣傳科學保教和小學化傾向的危害性。

三、加強領導，確保宣傳月活動取得實效

（一）切實加強組織領導。各級教育行政部門要切實加強對本地區學前教育宣傳月活動的組織領導，明確活動任務和工作責任，落實具體措施和經費保障；應充分發揮高校、教科研單位和幼兒園的資源優勢，共同做好學前教育宣傳月系列宣傳活動。省教育廳在宣傳月活動期間，將對部分市縣 區活動開展情況進行抽查，重點抽查宣傳月活動部署、實施及實效性情況，抽查結果將作為年終學前教育工作考核的重要依據。

（二）嚴格規范宣傳活動。各級教育行政部門在組織實施宣傳月活動時，要嚴格把關，確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家和省市縣區的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有“小學化”傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機開展商業宣傳和虛假廣告宣傳，嚴禁借機推銷有關產品。

（三）及時總結活動情況。各級教育行政部門要把此項活動的開展情況作為工作目標考核的一項重要內容，及時總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，認真分析存在的問題和成因，發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表彰。請各地將2012年宣傳月活動實施情況形成書面材料，于7月1日前報省教育廳基礎教育二處。

聯 系 人： 董成趙瑩瑩

聯系電話：0451-53638636，53630468

電子郵箱：zhaoyingying0917@163.com

附件 教育部辦公廳關于開展學前教育宣傳月活動通知.4