第一篇：檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃

檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃

為學(xué)習(xí)檔案管理知識(shí)，加強(qiáng)檔案管理建設(shè)，制定檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃初步分為：檔案室安全管理制度、檔案管理辦法、公司檔案分類方案及檔號(hào)編制規(guī)則、檔案保密規(guī)定、人事檔案管理辦法、檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定、檔案資料查借閱管理辦法、聲像檔案管理辦法。

二、按照公司檔案管理要求、結(jié)合基地實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整改檔案管理工作中存在的不足。

三、向其他各處認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理方法及工作經(jīng)驗(yàn)。

1、學(xué)習(xí)檔案管理制度。

2、學(xué)習(xí)檔案整理的明確分類、編目排列、目錄排版、裝訂等。

3、學(xué)習(xí)檔案的入檔管理及查借閱管理制度。

4、學(xué)習(xí)檔案室布置，溫度設(shè)置、配置、及必須配備的安全設(shè)施。

5、學(xué)習(xí)聲像檔案管理辦法、人事檔案管理辦法、檔案保密管理。

6、學(xué)習(xí)合同檔案管理辦法、公司黨政工團(tuán)下發(fā)文件的收集及歸檔辦法。

第二篇：檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：檔案培訓(xùn)計(jì)劃 有限公司

檔案培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、培訓(xùn)目的：

為貫徹落實(shí)國(guó)家檔案局10號(hào)令，了解檔案工作基礎(chǔ)理論，熟悉檔案工作基本知識(shí)，掌握檔案工作基本操作技能。提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平及能力和工作質(zhì)量及效率，使公司的檔案管理工作步入規(guī)范化、法制化的軌道。

二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間： 年月日 地點(diǎn)：會(huì)議室

三、培訓(xùn)對(duì)象： 各部門涉及檔案管理相關(guān)人員。人員名單如下：

四、培訓(xùn)形式、內(nèi)容：

五、培訓(xùn)要求：

公司各部門提交培訓(xùn)人員詳細(xì)情況（后附：培訓(xùn)報(bào)名表）

六、培訓(xùn)內(nèi)容分配

備注：學(xué)員在完成規(guī)定的課時(shí)和課程后，通過考核、考試合格的，取得 市檔案局頒發(fā)的檔案員上崗資格證書。

檔案培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃分配表有限公司 檔案人員崗位業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)報(bào)名表 編號(hào)： 填表時(shí)間： 年 月 日 篇二：檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃 檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃

為學(xué)習(xí)檔案管理知識(shí)，加強(qiáng)檔案管理建設(shè)，制定檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

檔案學(xué)習(xí)計(jì)劃初步分為：檔案室安全管理制度、檔案管理辦法、公司檔案分類方案及檔號(hào)編制規(guī)則、檔案保密規(guī)定、人事檔案管理辦法、檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定、檔案資料查借閱管理辦法、聲像檔案管理辦法。

二、按照公司檔案管理要求、結(jié)合基地實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整改檔案管理工作中存在的不足。

三、向其他各處認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理方法及工作經(jīng)驗(yàn)。

1、學(xué)習(xí)檔案管理制度。

2、學(xué)習(xí)檔案整理的明確分類、編目排列、目錄排版、裝訂等。

3、學(xué)習(xí)檔案的入檔管理及查借閱管理制度。

4、學(xué)習(xí)檔案室布置，溫度設(shè)置、配置、及必須配備的安全設(shè)施。

5、學(xué)習(xí)聲像檔案管理辦法、人事檔案管理辦法、檔案保密管理。

6、學(xué)習(xí)合同檔案管理辦法、公司黨政工團(tuán)下發(fā)文件的收集及歸檔辦法。篇三：學(xué)習(xí)檔案管理制度

學(xué)習(xí)檔案管理制度

建立學(xué)習(xí)檔案管理制度，做好以下學(xué)習(xí)檔案的歸檔和保管工作：

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃。局黨委制訂的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃；中心組理論學(xué)習(xí)意見和階段性、專題性學(xué)習(xí)計(jì)劃；基層各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、個(gè)人筆記。每名領(lǐng)導(dǎo)干部和其他黨員干部的學(xué)習(xí)筆記，要有“學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、發(fā)言提綱或具體發(fā)言內(nèi)容、討論情況及本人學(xué)習(xí)體會(huì)”等資料摘抄。

三、學(xué)習(xí)記錄。集體學(xué)習(xí)由局辦公室負(fù)責(zé)記錄，記錄應(yīng)規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、發(fā)言及討論情況等。

四、調(diào)研文章。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他黨員干部撰寫的調(diào)研文章或理論文章。

五、學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)和宣講的課件、照片、光盤等重要資料，以及領(lǐng)導(dǎo)講話。

六、通知文件。每次學(xué)習(xí)下發(fā)的正式通知。

七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在局內(nèi)外網(wǎng)站以及外部媒體上發(fā)表的反映局黨委學(xué)習(xí)情況的文章、影像資料等

第三篇：計(jì)劃?rùn)n案

目標(biāo)

1.完成1萬元目標(biāo)

2.開闊事業(yè)完成5萬元目標(biāo) 3.達(dá)到蘋果一套價(jià)值2萬左右 4.開始購(gòu)買商品房 5.開始經(jīng)營(yíng)商業(yè) 6.擴(kuò)展商業(yè)化

7.完成商業(yè)水平化更新

措施

1.實(shí)行超級(jí)改革開展自簡(jiǎn)銀行 2.了解經(jīng)商起點(diǎn)，實(shí)行網(wǎng)店 3.實(shí)施推銷

4.盡可能擴(kuò)張利益 5.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 6.不斷完善自身！

加油！

第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)n案之英語

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)n案——英語

一、學(xué)習(xí)態(tài)度Attitude

一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石。英語學(xué)習(xí)是需要持之以恒、不斷積累的，所以要想在研究生期間學(xué)好英語這門課，并期望自己的英語水平有所增長(zhǎng)，保證每堂課的出勤率是基本的要求。認(rèn)真聽課、專心鉆研，讓每一節(jié)課都落到實(shí)處且學(xué)有所獲。

二、課堂表現(xiàn)Performance

研究生的課堂是學(xué)生自己主導(dǎo)的課堂，不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去汲取知識(shí)。課堂之上，要能夠勇于表現(xiàn)自己，給自己展示的機(jī)會(huì)，通過展示才可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。課堂上，不僅要積極展示自己，更要懂得與人合作，從別人的展示中發(fā)現(xiàn)自己所不具備的。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成Assignment

①老師布置的作業(yè)認(rèn)真及時(shí)的完成，在完成作業(yè)的過程中，對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行鞏固與擴(kuò)充。對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)額外制定一些練習(xí)作業(yè)，達(dá)到提高的作用。

②作業(yè)質(zhì)量的好壞直接反應(yīng)學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，每次的作業(yè)應(yīng)努力做到最好。盡力完成才能找出不足，發(fā)現(xiàn)不足才可及時(shí)修補(bǔ)。

四．預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果Achievement

①聽：聽力是我的弱項(xiàng)，在研究生期間，要達(dá)到六級(jí)英語聽力水平，保證課堂和日常交流可以順利進(jìn)行。

②說：流利的與別人進(jìn)行英語對(duì)話。

③讀：拿到一篇文章可以大致理解全文意義，抓住作者的主題思想，可以閱讀中等難度的英文刊物。

④寫：盡量做到在不使用工具書的情況下，快速完成一篇作文，保證沒有低級(jí)的語法錯(cuò)誤，大量使用高級(jí)詞匯短語，結(jié)構(gòu)清晰完整，主題思想明確。

⑤最終目的：修滿學(xué)位英語學(xué)分：以較高的分?jǐn)?shù)通過六級(jí)。

五、實(shí)施計(jì)劃方案Measures

①聽：隔一天聽半個(gè)小時(shí)的英語廣播；一周進(jìn)行兩次聽力測(cè)驗(yàn)；每周看一部英文版電影，嘗試不去看中文字幕。

②說：一天學(xué)習(xí)一句對(duì)話；利用課堂展示的機(jī)會(huì)，練習(xí)自己的口語；在與同學(xué)課堂交流時(shí)，踴躍參與。

③讀：一個(gè)星期閱讀一篇英語小幽默，一周之內(nèi)達(dá)到流利講述的水平。

④寫：兩周寫一篇200字左右的作文（以六級(jí)作文或考研作文為范例）；每天記住一個(gè)單詞，熟知其相關(guān)短語、應(yīng)用語境。

⑤譯：在一學(xué)年內(nèi)，嘗試翻譯一部英語著作。

第五篇：成長(zhǎng)檔案計(jì)劃（定稿）

2013—2014學(xué)上期 學(xué)生成長(zhǎng)檔案計(jì)劃

觀音寺一中 2013年8月

2013—2014學(xué)上期 學(xué)生成長(zhǎng)檔案計(jì)劃

一、建檔對(duì)象：

從2013—2014學(xué)第一學(xué)期起，在七、八、九年級(jí)學(xué)生中繼續(xù)完善“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”。

二、價(jià)值取向：

檔案袋評(píng)定是一種新的評(píng)價(jià)方法，屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)范式，是學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。所體現(xiàn)的價(jià)值取向?yàn)椋捍龠M(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”給每個(gè)學(xué)生提供創(chuàng)造、表現(xiàn)、欣賞成功的機(jī)會(huì)，是根據(jù)已知標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生成果的質(zhì)性評(píng)價(jià)、證明。它立足于面向全體，因材施評(píng)，每個(gè)學(xué)生都可以用這些標(biāo)準(zhǔn)來觀察、審視自己的成果，促使學(xué)生自身發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。

促進(jìn)學(xué)生全面地發(fā)展。“檔案袋”不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。它采用質(zhì)性評(píng)價(jià)、闡述性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)以及自我評(píng)價(jià)等方式，可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮學(xué)生多方面潛能，促進(jìn)學(xué)生全面地發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)生持續(xù)地發(fā)展。“檔案袋”是把學(xué)生的發(fā)展作為一個(gè)持續(xù)的過程來看待，它允許學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，特別是感受自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，培養(yǎng)自信心，促進(jìn)學(xué)生在原有的水平上持續(xù)發(fā)展。

三、構(gòu)成內(nèi)容：

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋也可稱之為“素質(zhì)教育袋”。可以體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的材料袋。檔案袋涉及的內(nèi)容可以很廣泛，它的構(gòu)成為：

1、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成度情況。它包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、審美與表現(xiàn)等方面。

2、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度情況。它包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度和價(jià)值觀等項(xiàng)目。

3、學(xué)生在某一方面進(jìn)步和成績(jī)情況。它包括學(xué)生自己、家長(zhǎng)和教師認(rèn)為可以反映努力程度、進(jìn)步過程和素質(zhì)提高的相關(guān)材料。

四、操作流程：(一)準(zhǔn)備工作階段。

1、組織準(zhǔn)備。建立《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋實(shí)施方案》工作組。組長(zhǎng)：時(shí)榮森

副組長(zhǎng)：唐林州

楊付根

成員：七、八、九年級(jí)班主任、任課教師

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。構(gòu)思建檔形式，擬訂工作制度、評(píng)價(jià)考核條例。對(duì)工作組成員進(jìn)行專題培訓(xùn)。

(二)方案實(shí)施階段

1、積累檔案材料。按照“檔案袋”的構(gòu)成內(nèi)容和評(píng)價(jià)原則，組織引導(dǎo)學(xué)生參與生活、動(dòng)手實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)，并且及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)、努力過程與進(jìn)步程度，積累某一階段的評(píng)價(jià)材料。

2、及時(shí)整理篩選。按一個(gè)階段或一項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活主題積累收集到的材料、獲得的信息、成果，師生協(xié)商整理篩選后，保留在檔案袋中，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、成功的喜悅。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與。教師發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，對(duì)孩子在家庭的學(xué)習(xí)、生活成長(zhǎng)內(nèi)容情況評(píng)價(jià)資料即時(shí)收集、編排、保存，并對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)督、具體介入。

4、定期展示交流。在“方案”的實(shí)施操作過程中，學(xué)校要為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相互交流、溝通的機(jī)會(huì)，定期組織專題研討、成果展示活動(dòng)，加強(qiáng)彼此間的探討與合作，不斷提高“檔案袋”的評(píng)價(jià)質(zhì)量。

(三)結(jié)果處理階段

1、分析與評(píng)價(jià)。教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)構(gòu)建的“成長(zhǎng)檔案袋”中的材料進(jìn)行分析、評(píng)議，提高自評(píng)、互評(píng)的能力。還要引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)反思自己成長(zhǎng)的情況，總結(jié)取得成長(zhǎng)的原因，反思自己的不足，明確努力的目標(biāo)。

2、反思與總結(jié)。教師自身對(duì)檔案袋的設(shè)計(jì)與使用、評(píng)價(jià)的方式與 效應(yīng)、個(gè)人成就等專業(yè)發(fā)展進(jìn)行總結(jié)、反思。

3、評(píng)估與考核。學(xué)校對(duì)“檔案袋實(shí)施方案”工作組成員的操作流程、評(píng)價(jià)功能、工作成效進(jìn)行質(zhì)量分析、評(píng)估考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”評(píng)價(jià)方式理想化的價(jià)值取向。

五、工作安排：

九月份：

繼續(xù)完善補(bǔ)充檔案袋。十月份：

1、對(duì)班級(jí)檔案袋完善、使用情況調(diào)研

2、召開任課老師座談會(huì)

十一月份：

充實(shí)檔案袋，組織班內(nèi)評(píng)比與展示，十二月份：

展示班內(nèi)評(píng)比出的優(yōu)秀檔案袋，年級(jí)組內(nèi)交流。元月份：

1、年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行“檔案袋”建立評(píng)比活動(dòng)并展示。

2、各班簡(jiǎn)要小結(jié)并提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。

3、學(xué)校對(duì)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”工作進(jìn)行考核評(píng)估、總結(jié)表彰，完善修訂下階段《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的建立與試行方案》。

觀音寺一中 學(xué)生成長(zhǎng)檔案評(píng)比制度

為督促教師、學(xué)生積極參與成長(zhǎng)檔案的建立與完善工作，切實(shí)使學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋體現(xiàn)出學(xué)生的真實(shí)的成長(zhǎng)軌跡，使學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，學(xué)校特制訂本制度。

一、評(píng)選范圍 全體學(xué)生。

二、評(píng)選時(shí)間

每學(xué)期期末，學(xué)校統(tǒng)一由評(píng)審小組評(píng)比。

三、評(píng)比細(xì)則：

學(xué)生每月對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行完善補(bǔ)充，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生成長(zhǎng)檔案的指導(dǎo)與保存。學(xué)校每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行評(píng)比，每次評(píng)比滿分為50分。具體細(xì)則為：

1、每班必須保證每個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)檔案，滿分10分，缺一人扣0.5分，扣完為止。

2、學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容充實(shí)，滿分10分。

3、學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富，全面，滿分20分。

4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容整理規(guī)范、設(shè)計(jì)美觀、彰顯特色等方面，滿分10分。

五、獎(jiǎng)懲設(shè)置：

1、每個(gè)年級(jí)根據(jù)評(píng)審小組打分，評(píng)出1-4名，分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任積分2分、1.5分、1分、0.5分。

2、每個(gè)年級(jí)組學(xué)生設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)5名給與獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)于不落實(shí)工作或者在上級(jí)檢查中照造成不良影響的班級(jí)，根據(jù)情況扣除班主任積分1-3分。