第一篇：清水河鎮(zhèn)中心學(xué)校“優(yōu)秀班干部”評(píng)選條件

清水河鎮(zhèn)中心學(xué)校“優(yōu)秀班干部”評(píng)選條件

為了不斷完善我校的班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮“優(yōu)秀班干部的榜樣作用，營(yíng)造良好的校園氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。每期開展評(píng)選 “優(yōu)秀班干部的評(píng)選活動(dòng)。其條件如下：

1、在本學(xué)年任職的班干部。

2、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法。思想上積極要求上進(jìn)，自覺抵制不良風(fēng)氣，學(xué)期內(nèi)無重大違紀(jì)現(xiàn)象，無處分記錄。

3、有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。不吸煙、不飲酒，著裝、發(fā)型符合學(xué)生儀容儀表的檢查要求。

4、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處,熱心幫助他人，在同學(xué)、老師中有良好的形象。

5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有事能和其他班干商量，積極、組織或參加班內(nèi)和學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)。能順利完成學(xué)校、班級(jí)交給的工作任務(wù)。

6.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的口才交際能力，是老師的好幫手，是同學(xué)的模范。

7、以身作則，辦事公正，大膽管理，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢同不良行為作斗爭(zhēng)。

8、能完成本職工作，經(jīng)常督促同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，組織同學(xué)們搞好教室、宿舍衛(wèi)生等工作。

清水河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年9 月

清水河鎮(zhèn)中心學(xué)校“優(yōu)秀班集體”評(píng)選條件 班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，建設(shè)良好的班集體形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的提高。為此，開展文明班評(píng)比活動(dòng)，曾強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，檢查考核，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，現(xiàn)制定文明班評(píng)選條件及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、升旗：每周升旗儀式隊(duì)伍整齊，動(dòng)作迅速，態(tài)度嚴(yán)肅，站姿端正，唱國(guó)歌聲音宏亮，儀式規(guī)范，演講富有感召力。（10分，值周教師每周檢查）

2、間操：隊(duì)伍整齊，出勤率高，做操精神振奮，動(dòng)作到位，整體效果好。（10分，值周教師每周檢查）

3、眼睛保健操：按時(shí)認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。（10分，值周教師每周檢查）

4、路隊(duì)：精神振奮，步伐整齊，口號(hào)響亮，擺臂到位有力度，整體面貌好。(10分，值周教師每周檢查)

5、班會(huì)：每周一次，準(zhǔn)備充分，主題明確，形式多樣，效果好。（10分，德育處每周檢查）

6、自習(xí)：無遲到，無說閑話、喝水、吃東西、隨便下位等現(xiàn)象（10分，教育處每周檢查）

7、活動(dòng)：學(xué)校活動(dòng)積極參與，紀(jì)律好，班內(nèi)多數(shù)同學(xué)認(rèn)真參加各科活動(dòng)小組，文體隊(duì)員活動(dòng)出勤率高。（10分，德育處每月檢查）

8、紀(jì)律：班內(nèi)無打架、臟話、喝酒、吸煙、玩電子游戲機(jī)等現(xiàn)象，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)。（10分，德育處每月檢查）

9、自行車：在規(guī)定地點(diǎn)排放整齊有序。（10分，年級(jí)組值周教師每周檢查）

10、板報(bào)：每月更換教室內(nèi)黑板報(bào)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，富有感染力（10分，德育處、團(tuán)委每月檢查）

11、干部：班委會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)干部選配齊全，班內(nèi)發(fā)揮作用好，按時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)和會(huì)議。（10分，團(tuán)委每月檢查）

12、教室衛(wèi)生：教室和走廊每日清掃三次，室內(nèi)桌凳橫豎成行，地面無污物，桌面物品擺放有序，墻壁無臟跡，人走后關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗。（10分，值周教師每周檢查）

13、環(huán)境衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生每日清掃三次，并保持干凈整潔，無死角。（10分，值周教師每周檢查）

14、公物：愛護(hù)公物，保持完好。如有損壞者及時(shí)報(bào)告、維修、賠償。（10分，總務(wù)處每月檢查）

文明班評(píng)比條件14項(xiàng)，總分140分。每項(xiàng)檢查記分，每月公布，期末按平均計(jì)入總分。各班有學(xué)校表彰的好人好事適當(dāng)加1—10分；各班有嚴(yán)重違紀(jì)受學(xué)校紀(jì)律處分的酌情扣1—10分。期末各班總分在121分以上，可評(píng)為文明班。有學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)、受記大過處分及以上處分等級(jí)的班級(jí)，不可評(píng)為文明班。對(duì)文明班學(xué)校通報(bào)表彰，文明班班主任給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

清水河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年9 月

第二篇：大山鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選方案

大山鄉(xiāng)中心學(xué)校骨干教師（學(xué)科帶頭人）評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建立和規(guī)范學(xué)校骨干教師的選拔、培養(yǎng)與管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定鎮(zhèn)（校）級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人）評(píng)選方案。

二、崗位設(shè)置

為了全面促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)建鎮(zhèn)級(jí)品牌學(xué)校，中心學(xué)校將骨干教師隊(duì)伍分為：骨干教師、學(xué)科帶頭人。

三、評(píng)選對(duì)象、人數(shù)和年限

1、對(duì)象：大山鎮(zhèn)在編在崗的小學(xué)專任教師。

2、比例和人數(shù)：鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的評(píng)選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的20％左右，其中鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人8人（語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)各2人）。校級(jí)教師骨干的評(píng)選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右。

3、任期年限：三年，一年考核一次，任期滿后重新申報(bào)、評(píng)選。

四、評(píng)選條件：

（一）基本條件

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

2、有大專以上學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

3、承擔(dān)滿負(fù)荷教學(xué)工作量（每周不少于16節(jié)，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于6節(jié)）。上一學(xué)年請(qǐng)假累計(jì)不超過一個(gè)月。

4、能夠勝任班主任工作。

（二）申報(bào)鎮(zhèn)（校）級(jí)骨干的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件中的三條：

1、具有小學(xué)一級(jí)或以上教師任職資格。

2、教齡三年以上，大專以上學(xué)歷。

3、參加縣、鎮(zhèn)級(jí)或以上課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)的。

4、教學(xué)成績(jī)名列鎮(zhèn)（校）前例。

5、所指導(dǎo)的學(xué)生在縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)選積分由以下三個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)分，再按照分值高低進(jìn)行選拔。

1、教學(xué)成績(jī)：近三年的教學(xué)成績(jī)60分，具體計(jì)分方法見附件1。

2、課堂教學(xué)：評(píng)選小組成員觀參評(píng)的一節(jié)課，并根據(jù)課堂評(píng)價(jià)表進(jìn)行量化評(píng)分，求出參評(píng)教師的平均分，再用平均分乘以40％為課堂教學(xué)得分。

3、教科研方面的加分

1）參加縣級(jí)以上組織的比賽獲得縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別加5分、3分、2分。

2）參加鎮(zhèn)級(jí)組織的比賽的加2分，獲得鎮(zhèn)級(jí)以上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、的分別加3分、1分。3）在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行專題講座的加5分，上鎮(zhèn)級(jí)示范課的加3分。4）撰寫的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)比的加強(qiáng)2分，推薦參加縣評(píng)比的加2分，獲得縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別加3分、2分、1分。

5）輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)組織的比賽的加2分，獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的分別加2分、1分，獲得縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別加3分、2分、1分。

五、評(píng)選程序

1、本人申報(bào)，填寫《大山鎮(zhèn)中心學(xué)校骨干教師申報(bào)表》，一式兩份。同時(shí)提供反映本人工作實(shí)績(jī)的說明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的有關(guān)材料和證書。

2、召開校教師骨干評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，按照考核結(jié)果，確定各榮譽(yù)稱號(hào)的人選。張榜公示三天。

3、頒發(fā)校級(jí)相應(yīng)稱號(hào)的骨干教師證書，并將此結(jié)果作為推選上一級(jí)教師骨干的依據(jù)。

六、職責(zé)和待遇

（一）鎮(zhèn)（校）級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人）職責(zé)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。

3、充分發(fā)揮示范作用。承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在鎮(zhèn)（校）范圍內(nèi)上一節(jié)示范課。

4、積極參加教科研活動(dòng)。主持鎮(zhèn)（校）級(jí)及以上課題研究；任期內(nèi)至少完成論文或教學(xué)反思或教學(xué)設(shè)計(jì)2篇。

5、按要求參加鎮(zhèn)、縣組織的各類活動(dòng)或相關(guān)競(jìng)賽。

6、撰寫一份履行工作職責(zé)的總結(jié)，尤其突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)。

（二）鎮(zhèn)（校）級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人）待遇：

1、鄉(xiāng)（校）頒發(fā)《大山鎮(zhèn)中心學(xué)校骨干教師證書》；

2、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人）在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行專題講座、上示范課、送課到校等給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

3、校級(jí)骨干教師各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況給予津貼或在學(xué)校組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行專題講座、示范課等給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

4、參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面，在同等條件下優(yōu)先；

七、考核與管理

1.學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評(píng)選應(yīng)堅(jiān)持公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照條件和程序，通過層層選拔產(chǎn)生。

2.由教務(wù)處建立教師骨干管理檔案，每學(xué)期對(duì)照工作職責(zé)檢查履行情況。

3.建立教師骨干考核制度。教師骨干必須履行規(guī)定的職責(zé)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。由教務(wù)處組織，由校骨干評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年進(jìn)行考核。

八、骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)選小組 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：藺維旗

副組長(zhǎng)：張厚忠 謝登昌

陳蘭翔

成 員：袁

敏

魏厚猛 吳德云 黃尚飛 吳敏

黃德政 吳昌福 王家英 語文、品德與社會(huì)評(píng)選小組： 組 長(zhǎng)：藺維旗

成 員：張厚忠

盧幫慶 數(shù)學(xué)、科學(xué)評(píng)選小組： 組 長(zhǎng)：謝登昌 成 員：袁敏

桂玉泉

九、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號(hào)（1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；（2）經(jīng)查實(shí)申報(bào)材料弄虛作假者；

（3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責(zé)的；（4）不履行崗位職責(zé)或工作上有重大失誤者；

（5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；（6）家長(zhǎng)上訪，經(jīng)查情況屬實(shí)者；

大山鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年3月10日

第三篇：優(yōu)秀班干部評(píng)選材料

2010-2011學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選材料

我叫xxx，來自云南省玉溪市，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。2010年秋天，我進(jìn)入了藥品經(jīng)營(yíng)與管理二班學(xué)習(xí)。入校后，我無論在學(xué)習(xí)上還是班級(jí)工作管理中都取得了一定的成績(jī)。

入學(xué)之初，我以個(gè)人良好的氣質(zhì)贏得班主任李老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。以前長(zhǎng)期擔(dān)任班干職務(wù)的經(jīng)歷使我深刻意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班干對(duì)一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要性，為此我始終嚴(yán)格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：我在思想政治方面要求進(jìn)步，我積極的參加了學(xué)校組織的“青馬工程” 提高自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使自己進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。一直以來我都堅(jiān)持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時(shí)刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。我對(duì)自己嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。為人正直，誠(chéng)實(shí)守信是我最大的特點(diǎn)。

在班級(jí)工作方面：作為學(xué)生干部，我熱愛學(xué)校，熱愛班集體，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在工作中，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任李老師開展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個(gè)來龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂于幫助他人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對(duì)自己所擔(dān)任的班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次參加活動(dòng)我都能夠與其他班委組織協(xié)調(diào)好，積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。對(duì)待班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，我積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念到提高，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)貌得到提升，班級(jí)同學(xué)整體成績(jī)得到快速提高。

在學(xué)習(xí)成績(jī)方面：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。綜上所述，我是一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學(xué)樹立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在著一定的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)還有待更好的提高，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。工作過程中有時(shí)顯得不夠沉穩(wěn)，不過相信以后我都會(huì)做好的。

最后，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的親切關(guān)懷教導(dǎo)，同時(shí)感謝全班同學(xué)在班級(jí)工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，用優(yōu)異的成績(jī)見證自己青春的無悔。

第四篇：優(yōu)秀班干部評(píng)選材料

優(yōu)秀班干部評(píng)選材料

我是--年級(jí)--班的學(xué)生 我叫-------。

我是個(gè)樂觀的孩子。在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、曠課，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，我還是老師的得力助手，老師安排的任務(wù)都能按時(shí)準(zhǔn)確無誤地完成。自從讀初二以來，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”作為座右銘，在學(xué)習(xí)中刻苦學(xué)習(xí)，從不怠慢，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。在現(xiàn)在生活中，我也常常以此來鞭策自己，成為全班同學(xué)的榜樣，我堅(jiān)信“成績(jī)只代表過去，未來要自己爭(zhēng)取”，所以我總是不斷地努力著，我經(jīng)常說：“我的未來不是夢(mèng)”。我不僅自己認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而且熱心幫助他人。當(dāng)我看到有困難的同學(xué)時(shí)，我總會(huì)盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，做到“溫故而知新”，保證讓每天所學(xué)的內(nèi)容能夠吸收，就像海綿里的水一樣，吸得進(jìn)去，擠得出來。因此，我成績(jī)顯著，各項(xiàng)考試總是名列前茅。我可以稱得上是同學(xué)最真摯的朋友。“在其位，就得問心無愧”，便是我對(duì)自己的工作要求。正如雷鋒曾經(jīng)說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。我牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)。我也常常憑著自己頑強(qiáng)的毅力攻克學(xué)習(xí)中的一座又一座堡壘。我始終本著勤奮

努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的付出。我要用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，翻越高大的山嶺到達(dá)理想的彼岸。“世上無難事，只怕有心人。”這樣我便會(huì)享受“柳暗花明又一村”的喜悅。

新世紀(jì)的少年應(yīng)該有新的理想，新的奮斗目標(biāo)。我會(huì)昂首挺胸走完初中四年的學(xué)習(xí)生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)別人，努力提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)主義接班人。

第五篇：優(yōu)秀班干部評(píng)選材料

“優(yōu)秀班干部”

評(píng) 選 材 料

在愛中奮進(jìn) 在愛中成長(zhǎng)

——跡簡(jiǎn)介

我叫，今年十二歲。定遠(yuǎn)縣職工子弟小學(xué)六（3）班的少先隊(duì)員，班長(zhǎng)。我是一個(gè)健康自信，積極進(jìn)取，活潑開朗的女孩。在學(xué)校，我工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，誰有了困難，第一個(gè)伸出援助之手的總是我；在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，體貼父母，乖巧懂事，是家人的“開心果”。年年被評(píng)為“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲短跑、乒乓球冠軍，校舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員。老師和同學(xué)們都夸我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

一、職工小學(xué)，我成長(zhǎng)的搖籃

職工小學(xué)，雖然她很普通，但卻是我成長(zhǎng)的搖籃，在這里，我知道了祖國(guó)的含義，學(xué)會(huì)了畫國(guó)旗，唱《國(guó)歌》；在這里我聽老師從二小放牛郎和《雞毛信》里的海娃，講到劉胡蘭、兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)董存瑞，從少年雷鋒講到賴寧，講“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。不知不覺中，“祖國(guó)——中華人民共和國(guó)”深深地刻在我心中。我是中國(guó)人！我驕傲！

2006年6月1日，我永遠(yuǎn)難忘的日子。我與一百八十六名隊(duì)員參加了隆重的入隊(duì)儀式，而我，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，作為新隊(duì)員的代表發(fā)了言??

二、班集體，我快樂的源泉

媽媽總說我是愛管閑事的“小傻瓜”，這話我可不愛聽，我倒喜 2

歡同學(xué)們叫我“瘋丫頭”。可不是嗎？剛?cè)雽W(xué)第一次站隊(duì)，同學(xué)們亂成一團(tuán)，幾個(gè)調(diào)皮鬼還故意搗亂。我主動(dòng)出來幫老師排起了隊(duì)，沒想到老師竟然慧眼識(shí)“人才”，從此，我便擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)的重任。我這個(gè)班長(zhǎng)呀，現(xiàn)在是干勁十足！一年級(jí)剛學(xué)會(huì)做廣播操，學(xué)校要舉行廣播操比賽。我想，這可是我們第一次參加大型比賽，作為班長(zhǎng)，可要為班爭(zhēng)光喲！除了老師帶我們訓(xùn)練外，每天下午到校后我就把同學(xué)們集合在操場(chǎng)上練習(xí)，我和幾個(gè)班干部合作，一邊喊口令，一邊糾正同學(xué)們的動(dòng)作。幾天下來，我嗓子喊啞了，媽媽特地跑到學(xué)校看我?guī)Р伲丶液笮奶鄣貙?duì)我說：“真是個(gè)小傻瓜”。老師也特別感動(dòng)，勸我好好休息。我卻一邊吃藥，一邊繼續(xù)我的操練。“功夫不負(fù)有心人”。

比賽那天，別的班級(jí)不是老師喊口令就是找高年級(jí)大哥哥大姐姐幫忙喊口令，而我們班穿著整齊的校服，在我的帶領(lǐng)下，上場(chǎng)、做操、下場(chǎng)、動(dòng)作特別整齊到位，贏得了陣陣掌聲，比賽結(jié)果你一定猜到了！對(duì)！冠軍！從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)校組織的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、文藝比賽、知識(shí)競(jìng)賽，我都積極配合老師，帶領(lǐng)同學(xué)取得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)。

不久，校運(yùn)會(huì)召開了。有了第一次團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功，這讓我們充滿了信心。經(jīng)過項(xiàng)目測(cè)試，選出了各項(xiàng)目的參賽選手。于是，課余時(shí)間，操場(chǎng)上活動(dòng)著我們快樂的身影，練跳繩、踢毽子、扔沙包??扔沙包是我們班女生的弱項(xiàng)，我就認(rèn)真聽老師講解，再和小伙伴們一道練習(xí)。經(jīng)過老師和我們的共同努力，我們年級(jí)組的十一個(gè)冠軍，我們 3

獲得了八個(gè)。我也獲得了跳繩、立定跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)冠軍。我體會(huì)到了參與的快樂，成功的喜悅，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，別提我心里多美啊！我真想大聲對(duì)天空吶喊：我太棒啦！

我的學(xué)習(xí)也是最棒的，我為自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)到更多的知識(shí)，有了本領(lǐng)才能報(bào)效祖國(guó)。所以我上課特別認(rèn)真，老師也夸我作業(yè)質(zhì)量高，這與我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)有很大關(guān)系。數(shù)學(xué)老師出的思考題是我的最愛，它使我嘗到了攻難關(guān)后的快樂。這次摸底考試，我的數(shù)學(xué)全班第一，總分全班第四。我的小日記也常被老師當(dāng)寶貝讀給同學(xué)聽，這可是我愛讀書的收獲。我最開心的事還是與同學(xué)分享讀書的快樂，常講故事給同學(xué)聽。班里的圖書由我和班委會(huì)成員輪流負(fù)責(zé)，每天下午到校發(fā)給同學(xué)們閱讀，再互相交流。通過閱讀，同學(xué)們不僅學(xué)到了許多課外知識(shí)，還鍛煉了口語表達(dá)能力。老師看到這一切，露出了滿意的笑容，我也從老師的笑容中讀到了贊許和鼓勵(lì)。

三、家，教會(huì)了我“愛”

我生活在一個(gè)大家庭里，爺爺奶奶年老多病，兩年前的一次車禍后，爸爸得了抑郁癥，失去了工作能力，家里的重?fù)?dān)落在了媽媽和姐姐身上，為了生活，姐姐初中畢業(yè)后外出打工，在家里我成了媽媽的小幫手。我學(xué)會(huì)了做許多事：洗碗、拖地、做簡(jiǎn)單的飯菜、整理房間、幫媽媽買東西??。媽媽是個(gè)熱心腸，鄰居一家是來定遠(yuǎn)打工的，爸爸媽媽都在建筑工地干活，孩子在我們學(xué)校幼兒園，經(jīng)常無人接送，媽媽就承擔(dān)了接送的任務(wù)，現(xiàn)在我也幫媽媽一起，回家的路上更加增 4

多了歡聲笑語。爺爺奶奶年紀(jì)大了，特別需要親人的關(guān)愛，媽媽無論多累，每天都陪他們聊天，揉腿搓背，奶奶逢人便夸媽媽孝順。媽媽的言行記在我心中，年少的我從媽媽的辛勞中懂得了什么是愛。有時(shí)，爸爸心情不好，我就給他講學(xué)校里的新鮮事，講故事、唱歌給他聽，跳舞給他看，爸爸的心情也慢慢變好。班上陸美齡同學(xué)轉(zhuǎn)入我校時(shí)總是一個(gè)人悶悶不樂的，我就主動(dòng)與她玩耍，知道她父母離婚后，爺爺奶奶年紀(jì)大了，無法照顧就寄養(yǎng)在姑姑家，姑姑家孩子多不富裕。她渴望得到親人的關(guān)愛，我就與幾個(gè)班干部作了分工，幫她學(xué)習(xí)，送給她學(xué)習(xí)用品，陪她聊天，一起參加課外活動(dòng)，笑容又重新回到了她的臉上。汶川地震，我把自己積攢的六十多元錢全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。我想：在災(zāi)難面前，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，無論多大的困難，我們都能克服。

現(xiàn)在，我在職工小學(xué)這個(gè)大家庭中，享受著老師的關(guān)愛，小伙伴的友情。春意盎然的校園里，小草舒展著嫩綠的小手，蝴蝶在花間翩翩起舞，我在愛中奮進(jìn)，在愛中成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)歷，六（3）班班長(zhǎng)，少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，安徽青年報(bào)小記者，校乒乓球隊(duì)冠軍。她性格活潑開朗，健康自信；工作盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取。