第一篇：明德小學督導檢查制度

明德小學督導檢查制度

為了全面落實“層級目標責任”制，進一步規范教師的教學行為，使教育教學工作步入秩序化、規范化軌道，全面提升化學科教學質量，特制定教學常規檢查制度。

（一）關于備課檢查制度：

1.對教師的備課除教學常規規定的條款以外，還應強調每位教師須先備課后上課。

2.各教研組對教師備課情況每月檢查1次，主要檢查教案書寫的質量（目標、重點、難點、作業安排、書寫規范、合作學習等）與數量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關教師，每學期教務處將以教研組為單位分期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優、良、一般等級。

（二）關于作業檢查制度

1.嚴格按照學校規定的作業量布置作業，教師不得以任何理由超額布置作業。作業的批改需認真及時、批語書寫規范，并做到日期、評價齊全，科學課程的實驗開出率要達100﹪。

2.各教研組每月檢查1次學生作業情況。主要檢查作業的次數，作業設計、批改的情況和學生的書寫情況。每學期教務處將以教研組為單位分期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優、良、般等級。

（三）關于聽課的檢查制度：

1.教師間應開展相互學習、交流的活動，開展聽課活動有

利于取長補短，促進教學質量的提高。教研組將積極組織開展的公開課有：示范課、備課組同主體研討課、新教師匯報課，新教師達標課、優質展評課、及承擔市、中心學校教學研討課等。要求每位老師每學期聽課不少于2次，校長不少于4次，同教研組每位老師的課最少聽一次。

2.每學期結束前所有老師將聽課記錄交教研組接受檢查，主要檢查聽課任務的完成情況（聽課節數與評議意見）。

3.對同組老師的公開課按照教務處制定的“課堂教學評價表”進行量化打分，打分結果取平均值計入期末教師業務能力考核中。

4、對同教研組每位老師的公開課進行評課，評課應做到：及時、客觀、公正。反對任何形式的敷衍了事態度。

（四）教研活動的檢查制度：

1、每位老師按照教研組的統一安排積極參加學校教研活動。

2、備課組每周一次集體備課活動。

（五）關于業務學習筆記的檢查制度:

1.教師要認真、主動學習教育教學理論，不斷提高自己的業務水平。每人每學期讀書筆記不少于5000字，書寫必須規范；

2.教師要不斷總結自己的工作經驗，撰寫教育教學論文、案例，及時向報刊雜志投稿；

3．每學期每人撰寫教學論文、教學反思各不少于1篇。以上要求由教務處、教研組檢查記載，在檢查中如發現：

①凡需上交的材料遲交的每份扣0.3分，因質量差返回重寫的每份扣0.2分，不交的每份扣0.5分。

②非統考科目的備課有教材的嚴格按教材內容按課時備完，無教材的按14周課時備課。凡在教學檢查中不按時送檢的每次每科扣0.5分，拒檢的每次每科扣1分，教研組長檢查中應評出等次，如實作好記載，凡因記載不實每次扣教研組長1分，備課過于簡單，缺乏基本要素的，每課時扣0.3分，每缺一課時扣0.3分。

③。非統考科目（如：音樂、英語、美術、信息技術等）課程應在規定的時間內上完，并接受學校的評估，分優、良、般等級，被評為優等級的加1.5分（包括所授學科有學生參加各級競賽獲獎）。

④。凡學校組織聽課、講課、說課、評課等教學教研活動，無故缺席一次扣1分，請假每次扣0.3分，教務處、教研組分配的任務不按時完成每次扣0.3分，拒不接受或不完成的每次扣1分。聽課節數達不到規定節數每差一節扣0.3分

⑤。積壓作業（連續兩次及以上未批改），每次扣0.5分，出現錯批、漏批的每次扣0.3分，作業（包括實驗開出率）按教學進度每缺一次扣0.3分，檢查中有學生批改的每例扣0.5分

⑥沒有進行單元測試的每單元扣1分，測試了沒及時批改的每次扣1.分

⑦不參加業務學習，未請假每次扣0.5分，請假的每次扣0.2

分，不按規定作好學習筆記，影響其他人學習的每次扣0.5分，學習體會每差一篇扣1分，體會不深刻，完全抄襲他人的每篇扣0.5分。

⑧按學校要求的教師每學期在教務處規定的時間內，至少講一節課改課，上交一篇優質教案，一篇說課稿，一篇優質論文。講課后各教研組評出等級。以上每缺一項扣1分。

第二篇：杏樹明德小學省督導檢查匯報材料

杏樹明德小學 省督導檢查匯報材料

多年來,明德小學積極貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首全方位育人原則，不斷優化教學環境，努力改善辦學條件，積極推進標準化學校建設。現將我校具體情況匯報如下：

一、基本情況

杏樹明德小學是由原南杏樹小學和北杏樹小學于2007年11月合并而成的新學校。由臺灣臺塑集團捐款60萬元，縣、鄉、村籌資50萬元，共計110萬元興建的一所全日制小學。2009年通過保定市標準化學校驗收，教育教學工作多次受到上級領導好評。杏樹明德小學位于南、北、西杏樹三個行政村中間地帶，交通、地理環境優越，于2007年11月建成并投入使用。占地面積11700平方米，生均19.7平方米。建筑面積2860平方米，生均4.8平方米。專任教師22人，在校生595人，14個教學班。學校覆蓋南杏樹、北杏樹、西杏樹，總人口8876人。

學校布局合理，室內設施完善，配有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、少兒科技活動室、音體美器材室6個功能室。學校現有圖書13200冊，較四年前增加藏書3100冊。各種教學儀器155種，微機15臺。

2008年以來學校大力支持教師參加各類進修學習，提高自身業務能力，其中本科學歷3人，大專學歷15人，中專學歷4人。大專及以上學歷較2008年增加6人，正在進修本科學歷4人。縣級骨干教師3人，參加市級骨干教師培訓4人。四年來，教師獲市級獎勵4人次，縣級15人次。

二、確立辦學思想和理念，形成辦學特色。

我校清晰地認識到社會變化的需求和發展趨勢，認清變革的方向，有效地利用社會提供的發展條件和機遇，把外內的需求內化為學校的目標，走主動發展的變革之路。在社會轉型背景下，我校要完成適應新時期發展所提出的新文化革命，主動參與到社會新文化的構建中去按社會發展的要求和時代的精神建構超越現實的新學校文化。充分依托和發揮我校獨特而豐富的教育資源，在各類教育教學實踐中，讓學生更多了解、接觸地區社會發展的真相，培育學生對未來社會建設的責任感、使命感。總體目標：積極創建一所地區有影響的、有綜合競爭力的現代新型學校.三、制定了切實可行的管理制度，做到有章可循

常言道，“沒有規矩不成方圓”。我校管理建立健全了適合教育發展、符合學校實際的各種制度。制度包括行政、教學、后勤、體衛、財務等各方面。有了這些制度，學校的一切工作走向正規化，學校的管理工作有據可依。學校在縣、鄉鎮教育部門的指導下，不斷制定、翻新和完善各項規章制度，使學校的工作步入科學化、正規化、規范化，使我校的管理工作做到了與時俱進、與時代同步。

四、狠抓教師隊伍建設，堅持“以人為本”的原則

一是加強教師隊伍建設，要求教師認真學習并領會黨的各項教育方針、政策，全面貫徹黨的教育方針；嚴格按照“師德八條”要求自己：愛崗敬業、為人師表、教書育人、無私奉獻、大膽創新、勇于實踐。特別是加強了對青年教師的培養和管理。青年教師是教育戰線的生力軍，是教育事業的希望所在。他們的精神風貌、政治、業務素質、能力結構狀況等，直接關系到今后學校的發展，關系到整個教育大計。我們站在戰略高度，切實加強了對青年教師的培養和管理，以適應教育事業發展的需要，通過循循誘導，幫助新教師盡快進入“教師角色”；各方配合，全面提高青年教師的素質；多予鼓勵，激發青年教師的上進、拼搏欲望。

二是加大了教研教改的力度，以新課程培訓、評優課、新教師過關課、展示課、示范課等形式開展聽、評、改活動，轉變了教育觀念，確實改變教學方法。

三是熟練地掌握應用現代化的教育設備，利用優質教育資源備好課、上好課，優化教學內容，優化課堂結構，優化教學方法，讓農村孩子也能像城市孩子一樣享受最優質的教育資源，接受最優質的教育，達到40分鐘最大限度的利用，效益最大限度的提高。

四是建立了新型的師生關系，教師真情對待學生，關心愛護學生，公正評價學生，完善了學生個性，展現了教育魅力。

五、領導班子團結務實，取得實效

要充分發揮每個領導成員的積極性，班子成員具體分工，明確責任，狠抓落實，堅持“誰主管，誰負責”的原則，搞好各自的工作；同時要對各分管的工作隨時考核，發現問題及時解決。領導班子成員上下擰成一股繩。領導班子的團結很大程度上決定一個集體的凝聚力和戰斗力。

六、建立與外界的聯系，努力辦好學校

我校不斷與外界交流信息特別是從兄弟學校中借鑒成功的改革經驗。加強與上級領導的聯系，取得了上級政府、教育行政部門更多的支持和配合。明確了家、校合作的重要性并要與家長建立一種親切、友好的關系。為家長提供了相應的學校教育資源，組織家長教育活動，支持并鼓勵家長積極參與學校的各項活動，使各項活動在時間上保持連續性，在效果上相互強化和促進。另外，學校還把每學期的工作績效向家長公布，以提高學校在家長中的透明度。爭取家長在合作中為學校提供一些力所能及的支持。

七、改善辦學條件

2008年，投資5.6萬元對學校進行綠化、硬化，學校環境初步得到改善。2009年，投資3萬余元，繼續對學校進行綠化、硬化。2010，年投資10萬余元使學校實現暖氣供暖，改善了師生的工作學習環境。投資3萬元，更新學校電腦。投資1.5萬元，購置多媒體教學設施一套，改善了教師的教學條件。今年，我校又投入2.5萬元，繼續擴大學校綠化、硬化面積。投資7500元，購置音體美器材。投資1.3萬元，對學校安裝了監控設施。

八、德育工作: 學校高度重視德育工作，堅持德育為首，以德育人的原則，建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡，開展多種形式德育活動,如：革命傳統報告會，聘請老黨員講黨史，利用重大節日舉行紀念活動等，通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，凈化了學生的心靈，為學生樹立正確的人生價值觀打下了良好基礎。

九、健全安全保衛制度。采取多種形式對學生進行安全常識教育，積極開展學生體檢工作，制定了詳實的預防和控制傳染病預案和方案，并進行演練，確保學校公共衛生的安全。

學校以“辦人民滿意的教育”為目標，堅持以德立校，以人為本，全面發展的辦學思想，修師德、強師能、鑄師魂。強化內部管理，加快課堂教學改革，加大教學管理力度，以教研為助力，以特色為先導，大力提高教學質量。如今，杏樹明德小學正向著教學設施一流，教學質量一流，教學環境一流，管理水平一流的工作目標闊步前進。

2011年5月

第三篇：督導檢查制度

火車站街道紅西村社區

基層組織建設年活動督導檢查制度

為了深入推進基層組織建設年活動，經研究，決定建立基層組織建設年活動督導檢查制度。街道成立督導檢查組，定期不定期對各社區黨支部開展基層組織建設年活動的情況進行督導檢查。

一、督導檢查組成員安排

組 長：王立芳 紅西村社區書記 成 員：周瓊 紅西村社區副書記

杜新玲 紅西村社區支部委員 李雪梅 紅西村社區支部委員 張澤明 紅西村社區副主任

二、職責任務

1、圍繞目標任務落實，及時開展督促檢查。每季度至少自查一次的基礎上，可圍繞貫徹落實工作部署、重點工作進展、階段性目標任務完成等情況隨時進行督查。

2、全面了解工作進展，及時提出督導意見。自組采取明察和暗訪相結合等形式進行督導檢查，通過聽取匯報、查閱文件資料、深入基層單位、召開座談會議、走訪黨員群眾等方式檢查了解活動進展情況，并及時提出意見和建議。

3、總結提煉做法經驗，發現推廣基層典型。注重發現基層的好做法、好經驗和先進典型，及時做好總結提煉、推廣宣傳、匯總上報工作。要發現和培育1-2個基層典型。

4、善于發現存在問題，督促進行整改解決。根據檢查中發現的普遍性、苗頭性、傾向性問題，有針對性地提出解決的辦法和意見，督促社區黨總支開展整改，并注意跟蹤落實。

5、及時反映工作情況，確保信息上下暢通。各督導檢查組要主動了解基層情況，及時進行上下匯報溝通，協調解決相關問題。同時要督促社區黨總支對有關報表、簡報信息、文件材料等按時上報。

三、工作要求

基層組織建設年活動涉及面廣、任務重、要求高，開展好督導檢查工作，事關基層組織建設年活動的成效。各督導檢查組要高度重視，根據區委區政府的要求，創造性地開展工作。

一要認真學習鉆研，增強工作的主動性。要認真學習掌握基層組織建設年活動的各項政策規定、工作措施、方法步驟和目標要求，做到成竹在胸、心中有數，切實增強督導檢查工作的主動性。

二要深入調查研究，增強工作的創造性。要注意發現情況，研究問題，總結規律，形成指導工作的思路和對策，創造性地完成督導任務。

三要加強分類指導，增強工作的實效性。要根據街道社區、機關、“兩新”組織等不同領域加強基層組織建設的目標要求，緊貼實際，分類指導，有針對性地開展工作。

四要加強溝通聯系，增強工作的協調性。要及時匯報督導檢查工作情況，重要情況隨時匯報，加強與各社區黨總支的溝通聯系，及時做好上級指示精神和要求的傳達貫徹。

五要做到廉潔自律，增強工作的紀律性。要模范遵守廉潔自律各項規定，輕車簡從，不增加社區的負擔，樹立良好形象。

建立督導檢查制度是街道對深入開展基層組織建設年活動實施有效督查的重要手段，是確保基層組織建設年活動健康有序開展的有效措施和重要保障。督導檢查組要在街道基層組織建設年活動領導小組和辦公室的領導下，嚴格按照活動的總體要求和目標任務，明確工作重點，把握方法步驟，積極履行職責，高質量高效率地完成督導檢查工作任務。各社區黨支部要積極支持配合督導檢查組開展工作，提供必要的條件，確保督導工作順利開展，確保全街道基層組織建設年活動取得實效。

2012年3月1日

第四篇：督導檢查檢查制度

牛圈子牧場寄宿制學校標準化建設工作質量檢查制度為了進一步做好學校標準化建設工作，加強學生管理，維護正常的教育教學秩序，促進學生健康發展，營造平安、和諧、積極的校園氛圍，結合我校實際，特制定本制度。

1、每天由一名校級領導帶領部分教師值班。每周一輪換。

2、值班起止時間：從當天學生早自習起，至學生晚飯前止，中間不得空崗。

3、值班檢查主要內容：

（1）課堂的檢查。包括教師簽到、課堂管理、教學內容完成等情況。學生聽課、課堂紀律、課間活動等情況。

（2）學生宿舍的檢查。包括學生寢室衛生情況，宿舍公共財產使用情況，學生住宿用電、用水安全情況。

（3）安全防火檢查。包括門衛封閉管理情況，綜合樓、教學樓、宿舍樓、實訓樓等的門窗、用電、用水情況。特別是微機室、學生宿舍、實驗室、圖書、財務等重點要害部門以及各處室辦公室均需把所管轄區域的財產、設備設施納入值班管理范圍，下班前，該關閉的要關閉，發現安全隱患，應及時報總務處維修。

4、值班人員要高度負責，深入到科室、班級，全面、認真地檢查，值周人員必須督促門衛加強校園巡視，對校園內發生的影響安全穩定的苗頭和突發事件，帶班領導直接指揮校內有關部門和相關人員現場處理。

5、值班人員要切實履行起各自的職責，不得推諉、敷衍。暫時不能解決的，要隨時通報相關科室。重大問題或事件要及時向學校主要領導匯報。

6、值班人員要按時上崗，不得無故缺席。如因特殊原因不能參加值班者，要向當天帶班領導請假。無故缺崗者按曠工、缺勤論處。

7、值班人員要認真如實填寫值班記錄，并按時交送學校辦公室存檔管理。

8、實行值班責任制，不得擅自缺崗、離崗、脫崗。否則，按缺勤制度處理。

9、值班工作情況要在班子會議上及時進行反饋、匯總，對存在的重大問題要及時制定相應的措施加以解決。

制定每個月對學校標準化建設工作的指標負責人員進行督導檢查，并定期召開工作會議。

第五篇：社會治安綜合治理檢查督導制度

社會治安綜合治理檢查督導制度

建立社會治安綜合治理檢查督導制度，是黨委賦予社會治安綜合治理部門的一項重要職責。實行檢查督導制度，對社會治安綜合治理起到了十分重要的推動作用。黨委歷來對社會綜合治理檢查督導工作十分重視，相繼制定了一系列工作意見，對檢查督導工作提出了明確要求：為落實黨委對檢查督導工作的要求，特制定轄區檢查督導工作制度。

一、轄區社會治安綜合治理檢查督導工作，由鎮綜治委負責，具體工作由綜治辦負責。

二、轄區社會治安綜合治理檢查督導工作，每半年進行一次，突出問題的重點單位實行不定期檢查督導，對發生問題的單位及時檢查督導。

三、社會治安治理檢查督導工作，要根據每年的工作計劃、任務制定當年的檢查督導工作方案、重點。做到有章可循、有法必依。

四、社會治安綜合治理檢查督導工作，檢查督導組對發現的問題需及時上報處置，不能及時糾正的問題，要下達限期整改意見書，整治期限不能完成整治任務的，要在轄區通報，直至黃牌警告，并實行一票否決制

五、社會治安治理檢查督導工作組要對每次檢查督導工作情況及時整理，及時上報，及時入檔。

東岱鎮綜治辦

2010年7月19日