第一篇：教學督導檢查制度（最終版）

宣恩縣中等職業技術學校

《 教學督導檢查制度 》（草案）

根據《湖北省中等職業學校教學管理規程》（鄂教職成〔2013〕2號）文件精神和我校的教學實際情況，決定進行對教學質量進行有效監控，自2014年秋季學期起實行教學督導檢查制度。為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，逐步實現教學管理制度化、科學化，促進教學質量的提高，特制定本制度。

學校的教學檢查工作分學期初、學期中、學期末檢查三項。

一、學期初教學準備工作的檢查

（一）、檢查的主要內容及分工：

1、教務主任：學生分班安排、教室安排、教務（教研）處工作歷、教務日志檢查表準備

2、教科室主任：上學期的成績匯總、考試成績分析、學期表彰名單、教師任課安排、教材到位情況；

3、教務員：期末試卷歸檔、考試工作總結、教師的教學工作總結匯總等各項期末工作的落實情況；教研組工作計劃、教師教學工作計劃等準備情況；

4、學籍管理員：班級學生學期注冊表、資助名單核對表

5、教務副主任：學期教師任課表、班級課程設置表、教師學期周工作量表、班級教學日志準備等各項工作。

6、教務副主任：教學設施設備、實驗（實訓）設施、教師教學

用品、教學軟件及各類教室及相關設備的準備情況；

（二）、檢查時間：開學前三天至開學第一周。

（三）、檢查方式：實地察看、收集整理相關資料或數據。完成未完成事項。

（四）、檢查安排及措施： 開學時教務處、教科室檢查本部門的教學準備工作。并對自查結果上報分管校長，對檢查過程中反映的問題提出解決意見或建議。

二、學期中教學檢查

（一）、檢查的主要內容：

1、常規教學月檢查：教學計劃、教學大綱、授課進度表的執行情況，重點檢查教學進度和內容是否符合授課計劃； 教師教案、課堂教學、教學輔導、作業批改、單元或章節檢測考試情況； 做好月檢查評分工作；

2、教學秩序日檢查：上課遲到、早退、曠課、曠崗情況；私自調課情況；隨意安排自由活動情況；隨意影視課情況。做好日檢查結果通報，周匯總，月結算上報工作。分管副校長抽查，檢查匯總報告。

3、月考制度執行情況。

4、實驗實訓實習檢查：實驗、實訓、實習教學進行情況；

5、采取有效措施，做好學生評教，收集學生對教學工作及教師的意見；

6、召開教學工作周例會：反映教學情況中好或差現象；討論解決教學中、教學管理中問題；總結前周工作；布置后期工作。

（二）、檢查時間：第2周到19周。

（三）、檢查人員及分工：

1、教學月檢查由分管教學的校長主持，教務處主任、教務處教學副主任組織教研組長，通過查閱教學進度表、教案、作業、考試試卷聽課等進行月教學檢查評價工作。

2、教務處、教科室和教研組長分組檢查日常教學秩序。

3、副主任每周兩次檢查班級教學日志。

4、教科室主任檢查指導各年級組月考工作。

5、教務副主任主持，組織專業組長檢查匯報實驗、實訓、實習工作。

6、教務處主任組織學生評教工作，收集學生訴求。

7、分管副校長主持教學周例會，聽取教學工作情況匯報。

（四）、檢查安排及措施：

1、組長完成月檢查評價表，及時上交。副主任督促檢查落實。

2、當班值日加強巡查教學情況，詳細記載。

3、教科室核準月考全部事項：出卷要求、制卷要求、考務安排、考試紀律、成績統計與分析、表彰等

4、副主任統計各專業組實驗、實訓、實習等情況。收集反饋意見。

三、學期末教學檢查

（一）、檢查的內容：

1、期末考試準備情況：各年級的考前教育情況，試題規范、題

量和試題內容的安排，考務安排，考試過程巡視，閱卷安排，成績統計和考試分析。

2、學期全面教學評價工作：教師教學評價。

3、各年級、學科的教學計劃和教學大綱等教學常規情況，各月評價的學期匯總。

4、本學期以來的教學秩序、教學文件、教研活動記錄、教師授課進度和備課（教案）情況及相關材料，考試安排，考試成績統計與分析，實驗、實訓、實習，各教研組學期工作總結，教師個人工作教學總結。

5、下學期教學部署情況：下學期教學安排、課程設置、任課安排、教材征訂、教學任務等情況。

（二）、檢查的時間：第19到20周。

（三）、檢查人員及分工：教務處、教科室會對各教研組檢查落實。

（四）、檢查方式： 相關人員自查為主。教務處主任檢查工作落實情況。

（五）、檢查安排及措施：

教師教學評價，按相關文件規定執行。自查結果由各相關人員在放假前完成，全體教師會前通報情況。

四、本制度自發布之日起執行。

五、本制度由教務處負責解釋。

第二篇：督導檢查制度

火車站街道紅西村社區

基層組織建設年活動督導檢查制度

為了深入推進基層組織建設年活動，經研究，決定建立基層組織建設年活動督導檢查制度。街道成立督導檢查組，定期不定期對各社區黨支部開展基層組織建設年活動的情況進行督導檢查。

一、督導檢查組成員安排

組 長：王立芳 紅西村社區書記 成 員：周瓊 紅西村社區副書記

杜新玲 紅西村社區支部委員 李雪梅 紅西村社區支部委員 張澤明 紅西村社區副主任

二、職責任務

1、圍繞目標任務落實，及時開展督促檢查。每季度至少自查一次的基礎上，可圍繞貫徹落實工作部署、重點工作進展、階段性目標任務完成等情況隨時進行督查。

2、全面了解工作進展，及時提出督導意見。自組采取明察和暗訪相結合等形式進行督導檢查，通過聽取匯報、查閱文件資料、深入基層單位、召開座談會議、走訪黨員群眾等方式檢查了解活動進展情況，并及時提出意見和建議。

3、總結提煉做法經驗，發現推廣基層典型。注重發現基層的好做法、好經驗和先進典型，及時做好總結提煉、推廣宣傳、匯總上報工作。要發現和培育1-2個基層典型。

4、善于發現存在問題，督促進行整改解決。根據檢查中發現的普遍性、苗頭性、傾向性問題，有針對性地提出解決的辦法和意見，督促社區黨總支開展整改，并注意跟蹤落實。

5、及時反映工作情況，確保信息上下暢通。各督導檢查組要主動了解基層情況，及時進行上下匯報溝通，協調解決相關問題。同時要督促社區黨總支對有關報表、簡報信息、文件材料等按時上報。

三、工作要求

基層組織建設年活動涉及面廣、任務重、要求高，開展好督導檢查工作，事關基層組織建設年活動的成效。各督導檢查組要高度重視，根據區委區政府的要求，創造性地開展工作。

一要認真學習鉆研，增強工作的主動性。要認真學習掌握基層組織建設年活動的各項政策規定、工作措施、方法步驟和目標要求，做到成竹在胸、心中有數，切實增強督導檢查工作的主動性。

二要深入調查研究，增強工作的創造性。要注意發現情況，研究問題，總結規律，形成指導工作的思路和對策，創造性地完成督導任務。

三要加強分類指導，增強工作的實效性。要根據街道社區、機關、“兩新”組織等不同領域加強基層組織建設的目標要求，緊貼實際，分類指導，有針對性地開展工作。

四要加強溝通聯系，增強工作的協調性。要及時匯報督導檢查工作情況，重要情況隨時匯報，加強與各社區黨總支的溝通聯系，及時做好上級指示精神和要求的傳達貫徹。

五要做到廉潔自律，增強工作的紀律性。要模范遵守廉潔自律各項規定，輕車簡從，不增加社區的負擔，樹立良好形象。

建立督導檢查制度是街道對深入開展基層組織建設年活動實施有效督查的重要手段，是確保基層組織建設年活動健康有序開展的有效措施和重要保障。督導檢查組要在街道基層組織建設年活動領導小組和辦公室的領導下，嚴格按照活動的總體要求和目標任務，明確工作重點，把握方法步驟，積極履行職責，高質量高效率地完成督導檢查工作任務。各社區黨支部要積極支持配合督導檢查組開展工作，提供必要的條件，確保督導工作順利開展，確保全街道基層組織建設年活動取得實效。

2012年3月1日

第三篇：督導檢查檢查制度

牛圈子牧場寄宿制學校標準化建設工作質量檢查制度為了進一步做好學校標準化建設工作，加強學生管理，維護正常的教育教學秩序，促進學生健康發展，營造平安、和諧、積極的校園氛圍，結合我校實際，特制定本制度。

1、每天由一名校級領導帶領部分教師值班。每周一輪換。

2、值班起止時間：從當天學生早自習起，至學生晚飯前止，中間不得空崗。

3、值班檢查主要內容：

（1）課堂的檢查。包括教師簽到、課堂管理、教學內容完成等情況。學生聽課、課堂紀律、課間活動等情況。

（2）學生宿舍的檢查。包括學生寢室衛生情況，宿舍公共財產使用情況，學生住宿用電、用水安全情況。

（3）安全防火檢查。包括門衛封閉管理情況，綜合樓、教學樓、宿舍樓、實訓樓等的門窗、用電、用水情況。特別是微機室、學生宿舍、實驗室、圖書、財務等重點要害部門以及各處室辦公室均需把所管轄區域的財產、設備設施納入值班管理范圍，下班前，該關閉的要關閉，發現安全隱患，應及時報總務處維修。

4、值班人員要高度負責，深入到科室、班級，全面、認真地檢查，值周人員必須督促門衛加強校園巡視，對校園內發生的影響安全穩定的苗頭和突發事件，帶班領導直接指揮校內有關部門和相關人員現場處理。

5、值班人員要切實履行起各自的職責，不得推諉、敷衍。暫時不能解決的，要隨時通報相關科室。重大問題或事件要及時向學校主要領導匯報。

6、值班人員要按時上崗，不得無故缺席。如因特殊原因不能參加值班者，要向當天帶班領導請假。無故缺崗者按曠工、缺勤論處。

7、值班人員要認真如實填寫值班記錄，并按時交送學校辦公室存檔管理。

8、實行值班責任制，不得擅自缺崗、離崗、脫崗。否則，按缺勤制度處理。

9、值班工作情況要在班子會議上及時進行反饋、匯總，對存在的重大問題要及時制定相應的措施加以解決。

制定每個月對學校標準化建設工作的指標負責人員進行督導檢查，并定期召開工作會議。

第四篇：教學督導檢查制度

《 教學督導檢查制度 》

2010-11-04 18:13:11 來源：河南省電子科技學校 瀏覽：965次

河南省電子科技學校

《 教學督導檢查制度 》

教學檢查是進行教學質量監控的有效手段。為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，逐步實現教學管理制度化、科學化，促進教學質量的提高，特制定本制度。學校的教學檢查工作分期初、期中、期末和平時檢查四項。

一、期初教學準備工作的檢查

（一）、檢查的主要內容：

1、教室安排、教師聘請、教材到位情況；

2、上學期的成績登錄、考試分析、試卷歸檔、考試工作總結等各項期末工作的落實情況；

3、教師的備課情況及教學計劃和校歷、授課進度表、學生名冊、教學大綱、教研室工作計劃等教學資料的準備情況；

4、課程表執行情況(師生是否按課程表準時上下課，是否嚴格維護課堂秩序)；

5、教學設施、教學軟件及各類教室及相關設備的準備情況；

6、學生選課、補考的準備情況；

7、教師出勤、學生報到注冊、出勤情況等。

（二）、檢查時間：開學前三天至開學第二周。

（三）、檢查人員及分工：以教務科、學生科為主分別檢查開學前教學準備情況、第一周上課情況和學生到校、出勤情況；以教務科、辦公室為主檢查教學設施和環境衛生等情況；各部、教研室分別進行自查，并于第二周末，將檢查的結果填報教務科。開課運行情況的檢查要求班主任（輔導員）到場檢查本班學生上課情況。

（四）、檢查方式：開學前檢查采取實地察看、聽取匯報的方式；開課運行情況采取巡查方式，并結合聽課和查閱有關資料等方式進行。

（五）、檢查安排及措施：

開學前各部成立教學檢查小組，檢查本部門的教學準備工作。開學第一周，學校領導、教務科、學生科、辦公室等相關部門組成教學秩序檢查組，到各部聽取期初工作準備情況匯報，進行教學秩序檢查；第三周，形成學校期初教學檢查總結，并印發全校。

二、期中教學檢查

（一）、檢查的主要內容：

1、教學計劃、教學大綱、授課進度表的執行情況，重點檢查教學進度和內容是否符合授課計劃；

2、教師教案、課堂教學、教學輔導、作業批改情況；

3、教材、教學大綱及教學參考資料、教具的配備及使用情況；

4、教學秩序以及停課、調課制度執行情況，檢查有無隨意停、調課，不按時上、下課等現象；

5、實驗、實習（訓）教學進行情況；

6、收集學生對教學工作及教師的意見；

7、檢查學生的畢業實習，了解實習進度和實習基地建設情況，以及實習基地領導對學生的反映。

（二）、檢查時間：第九周到十一周。

（三）、檢查人員及分工：由分管教學的院長主持，教務處組織本處有關人員、督導委員會成員和部領導、教研室主任，通過查閱教案、作業、聽課等進行期中教學檢查。

（四）、檢查方式：采用隨機抽查、分組互查、開現場會、召開學生（教師）座談會等方式聽取教師、學生對教學情況、教學保障情況的意見以及檢查執行教學規程的情況。

（五）、檢查安排及措施：

教學情況檢查由各部自查和教務科抽查相結合，各部在對教師進行教學檢查的基礎上，形成部《中期教學檢查情況匯總表》及《中期教學檢查情況總結》，包括各教研室總結和部總結，總結中要明確指出檢查中發現的問題及解決的措施。各部于第十二周周末將檢查情況報教務科。

三、期末教學檢查

（一）、檢查的內容：

1、期末考試準備情況：各部的考前教育情況，試題規范、題量和試題內容，考試安排，考試（或考查）過程、閱卷、成績評定和考試分析。

2、本學期全面教學檢查：教師教學質量評估，各年級、專業的教學計劃和教學大綱的完成情況，本學期以來的教學秩序、教學文件、教研室活動記錄、教師授課進度和備課（教案）情況及相關材料，實驗室開放情況和實習、技能訓練等，各部、教研室學期教學工作總結。

3、下學期教學部署情況：下學期教學安排、教材征訂、教學任務落實等情況。

（二）、檢查的時間：第十九到二十周。

（三）、檢查人員及分工：教務科、督導委員會對各部期末教學工作情況進行檢查。

（四）、檢查方式：教學檢查采取巡查考場、閱卷現場、召開匯報會、查閱各教研室總結材料等方式，以部自查與教務處抽查的方式進行，以各部自查為主。

（五）、檢查安排及措施：

教師教學質量評估，按相關文件規定執行。自查結果由各部分別匯總后于放假前報教務科。各部將本單位期末教學檢查工作總結存檔，作為學院評估和目標責任制考核的依據。

四、日常教學檢查

（一）、日常教學檢查工作主要有“天天查”和“月月查”，由各部負責實施，教務處、督導委員會進行抽查。

1、“天天查”即各部每天對所屬教學班進行檢查，內容包括：教師是否按時上下課，有無缺課現象，調（停）課是否經過審批，學生是否有遲到早退現象，是否有嚴重違反課堂紀律的情況，對于構成教學事故的事件及時向教務科報告。

2、“月月查”是在“天天查”的基礎上，各部成立考核小組對教學各環節進行月度檢查，時間安排在每月下旬，內容包括：教師的備課情況、課堂教學情況、作業布置與評改情況。各部將月度檢查結果量化整理后，作為課堂教學質量評價的依據。

（二）、堅持教學質量“六查”制度。

教學“六查”的主要內容是：查教案、查授課、查教學紀律、查作業、查實踐教學、查教學質量。教學質量“六查”制度，由教務科負責，各部、教研室和督導委員會根據“六查”內容分項實施，每學期期中和期末各系部將“六查”情況報教務科，教務科將各部開展“六查”情況作為部教學工作水平評估的重要依據。

（三）、檢查情況的總結。

學院檢查小組和部檢查小組要對每個部和每位教師的教學工作做出客觀、公正、準確的評價，檢查結果應通過適當途徑反饋給各部教師本人、學生本人（班級）等，有助于教與學的雙向促進。

（四）、教務科根據各教學單位的總結寫出全校教學檢查總結報告，在教學例會或教師大會上通報。

五、本制度自發布之日起執行。

六、本制度由教務處負責解釋。

第五篇：社會治安綜合治理檢查督導制度

社會治安綜合治理檢查督導制度

建立社會治安綜合治理檢查督導制度，是黨委賦予社會治安綜合治理部門的一項重要職責。實行檢查督導制度，對社會治安綜合治理起到了十分重要的推動作用。黨委歷來對社會綜合治理檢查督導工作十分重視，相繼制定了一系列工作意見，對檢查督導工作提出了明確要求：為落實黨委對檢查督導工作的要求，特制定轄區檢查督導工作制度。

一、轄區社會治安綜合治理檢查督導工作，由鎮綜治委負責，具體工作由綜治辦負責。

二、轄區社會治安綜合治理檢查督導工作，每半年進行一次，突出問題的重點單位實行不定期檢查督導，對發生問題的單位及時檢查督導。

三、社會治安治理檢查督導工作，要根據每年的工作計劃、任務制定當年的檢查督導工作方案、重點。做到有章可循、有法必依。

四、社會治安綜合治理檢查督導工作，檢查督導組對發現的問題需及時上報處置，不能及時糾正的問題，要下達限期整改意見書，整治期限不能完成整治任務的，要在轄區通報，直至黃牌警告，并實行一票否決制

五、社會治安治理檢查督導工作組要對每次檢查督導工作情況及時整理，及時上報，及時入檔。

東岱鎮綜治辦

2010年7月19日