第一篇：平安校園 健康成長

平安校園 健康成長

小李打算把收好的作業(yè)交到老師的辦公室。前桌的小周同學(xué)此時剛好把一條腿伸了出來，只聽見“砰”地一聲，小李摔了個四腳朝天，作業(yè)本灑了一地。”小李生氣了，一拳打向小周，小周不甘示弱，拿腳踢小李，就這樣，小李和小周最后臉上都掛了彩。

上體育課時，老師不在，全班同學(xué)在操場玩耍。小盧和小潘逞能，踩著墻壁上突出的石塊往上爬，爬到一定高度時，然后往下跳。如此反復(fù)了幾次，突然，小盧不小心踩空了，摔到在地上，帶到醫(yī)院，額頭上縫了10針。

放學(xué)回家的路上，小王同學(xué)雙手放了騎自行車，突然后面一輛小汽車開過來，小王來不及轉(zhuǎn)彎，結(jié)果被車撞倒在地上，胳膊和大腿鮮血直流。

這是我在學(xué)校和回家的路上看到的幾幕事情。如果上面的同學(xué)能夠增加一些安全意識，有一定的防護(hù)意識，就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。

我們學(xué)校三面環(huán)山，樹木成林，綠草成茵，香氣撲鼻，風(fēng)景秀麗。作為小學(xué)生，我們一天的主要時間都在學(xué)校里度過的，我們應(yīng)該為校園平安貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以發(fā)一些傳單，讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)一些校園安全的知識，提醒同學(xué)們要注意安全。碰到事情，不要著急，慢慢解決。愛護(hù)公物，不要破壞，善待草木。同學(xué)之間，互相愛護(hù)，互相尊重，互相謙讓。多學(xué)知識，自我保護(hù)，自我防范，增強(qiáng)校園安全意識，做一個文明的學(xué)生。

套用幾句順口溜，“上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。校園平安靠大家，安全意識很重要，同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。”

三門是一個大家，校園是一個小家。校園是我們學(xué)習(xí)知識的地方，是我們吸收養(yǎng)分的場所，是我們健康成長的搖籃。我們在校園中歡聲笑語，充滿陽光。我們堅信：只有我們增強(qiáng)安全意識，就會多一份安全，相信通過每個人的努力，我們的校園就多一分平安，我們的三門也就多一分安寧。

第二篇：平安校園健康成長征文

化龍鎮(zhèn)關(guān)于開展“平安校園健康成長”主題征文活動的 安排（根據(jù)市局通知作如下安排）

一、征文對象

本次征文活動面向全市大、中小學(xué)生征稿。分為三個組別：小學(xué)組；初中組；高中組與大學(xué)組。

二、征文內(nèi)容

1、圍繞“平安校園健康成長”主題，對交通安全、消防安全、自我防范意識等方面的認(rèn)識、經(jīng)歷、感想等；開展各種應(yīng)急演練的感受和啟發(fā)等。

2、圍繞“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題，可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發(fā)對人民公安警察的熱愛等。

3、文章體裁不限，題目自擬，征文字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。文章必須是學(xué)生自己寫作或與老師、家長共同構(gòu)思創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品,不得弄虛作假和抄襲。

三、各校分配數(shù)量和時間安排：

1、“平安校園健康成長”主題各校上交數(shù)量：（1）每個初中各7篇，（2）小學(xué)：中心小學(xué)5篇、實驗小學(xué)3篇、裴嶺小學(xué)1篇，其他小學(xué)2篇。

2、“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題各校上交數(shù)量：（1）每個初中各7篇，（2）小學(xué)：中心小學(xué)5篇、實驗小學(xué)3篇、裴嶺小學(xué)1篇，其他小學(xué)2篇。

各學(xué)校務(wù)必按以上分配數(shù)（不能少報，可以多報）

四、上交時間：

各校務(wù)必于11月22日前將征文文本稿嚴(yán)格按照格式上交鎮(zhèn)教研室。同時，電子稿發(fā)郵箱：hllijian123@163.com

五、征文要求:

1.征文內(nèi)容要求必須主題突出、有真情實感、言之有物，能夠體現(xiàn)健康向上的思想風(fēng)貌，2、征文一律用A4紙，word方式打印，或用方格稿紙謄寫。封面格式統(tǒng)一為：第一行正文標(biāo)題，第二行作者姓名，第三行輔導(dǎo)教師姓名，第四行學(xué)校班級；正文格式統(tǒng)一為：第一行題目，第二行開始寫正文。

3.稿件嚴(yán)禁抄襲下載，一經(jīng)查實，全鎮(zhèn)通報。

六、工作要求：各學(xué)校要高度重視本次征文活動，結(jié)合各自實際，認(rèn)真組織實施, 要把此項征文活動作為普及安全知識教育和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的一個重要載體，廣泛動員廣大中小學(xué)生積極參與，并把此次活動資料納入“青少年安全成長計劃”活動和學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容整理歸檔。

附件1：上報征文格式

附件2：市局通知及補(bǔ)充通知

初中組（或小學(xué)組）

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※“平安校園健康成長”征文※

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題目

學(xué)生姓名：xxx

輔導(dǎo)教師：xxx 單位：化龍鎮(zhèn)XXX學(xué)校XX年級XX班

下頁正文：第一行為題目（小二號黑體），題目下方不帶位及作者信息。

第二行為正文（宋體四號）

關(guān)于在全市大中小學(xué)開展

“平安校園健康成長”主題征文活動的通知

各鎮(zhèn)街區(qū)教辦、市屬中小學(xué)，濰坊科技學(xué)院、職教中心學(xué)校： 按照“青少年安全成長計劃”活動安排，為進(jìn)一步推動警校共建，普及安全常識教育,推動安全文明和諧校園建設(shè)，市公安局、市教育局決定聯(lián)合在全市大中小學(xué)開展“平安校園健康成長”主題征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文對象

本次征文活動面向全市大、中小學(xué)生征稿。分為三個組別：小學(xué)組；初中組；高中組與大學(xué)組。

二、征文內(nèi)容

1、圍繞“平安校園健康成長”主題，對交通安全、消防安全、自我防范意識等方面的認(rèn)識、經(jīng)歷、感想等；開展各種應(yīng)急演練的感受和啟發(fā)等。

2、圍繞“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題，可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發(fā)對人民公安警察的熱愛等。

3、文章體裁不限，題目自擬，征文字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。文章必須是學(xué)生自己寫作或與老師、家長共同構(gòu)思創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品,不得弄虛作假和抄襲。

三、征文時間

2013年11月8日---11月25日。

四、征文方式

征文以鎮(zhèn)街區(qū)教辦、市屬學(xué)校為單位報送，鎮(zhèn)街區(qū)教辦每組別上報不超過10篇，市屬中小學(xué)每組別上報不超過20篇，濰坊科技學(xué)院、職業(yè)教育中心不超過30篇。

征文需在封面注明學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師、學(xué)校及班級。

征文于11月25日前上報市教育局安全科（稿件可用稿紙手寫，也可用A4紙打印）。自備電子文稿，獲獎作品將擇優(yōu)刊發(fā)專刊。

五、征文評獎

1、獎項設(shè)定：每組別(小學(xué)組、初中組、高中組與大學(xué)組)各設(shè)一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名及優(yōu)秀獎若干名。

2、設(shè)指導(dǎo)教師獎和組織獎各若干名。

六、工作要求

各鎮(zhèn)街區(qū)教辦、市屬學(xué)校要高度重視本次征文活動，結(jié)合各自實際，認(rèn)真組織實施, 要把此項征文活動作為普及安全知識教育和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的一個重要載體，廣泛動員廣大中小學(xué)生積極參與，并把此次活動資料納入“青少年安全成長計劃”活動和學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容整理歸檔。

壽光市教育局2013、11、8

關(guān)于“平安校園，健康成長”主題征文活動的補(bǔ)充通知

各鎮(zhèn)街區(qū)教辦、市屬中小學(xué)，濰坊科技學(xué)院、職教中心學(xué)校：

經(jīng)研究，對市公安局、市教育局聯(lián)合開展的“平安校園健康成長”征文主題和征文數(shù)量，作如下補(bǔ)充說明：

1、“平安校園健康成長”主題 交通安全、消防安全、自我防范等方面的認(rèn)識、經(jīng)歷、感想等；開展各種應(yīng)急演練的感受和啟發(fā)等。

2、“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題

可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發(fā)對人民公安警察的熱愛等。

3、征文上報數(shù)量：

鎮(zhèn)街區(qū)教辦兩個主題，每組別各上報10篇；

市屬中小學(xué)兩個主題，每組別各上報20篇；

濰坊科技學(xué)院、職業(yè)教育中心兩個主題，各上報30篇。

征文上報方式、上報時間不變。

壽光市教育局

2013.11.11

第三篇：“平安校園,健康成長”征文

平安校園，我們共同的心愿

初三四班

乜亦非

生活在一個平安、和諧的校園中，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是全體中學(xué)生共同的心愿。創(chuàng)建平安校園，需要的不僅是同學(xué)們健康的體魄，更重要的是每人都擁有健康的心理、思想與行動。雖然我們身邊存在著種種安全隱患，但我們都愿意為營造平安、和諧校園盡自己的一份努力。

首先，我們應(yīng)該警覺，在每一名中學(xué)生身邊，都存在或多或少的的安全隱患。例如，有些同學(xué)喜歡在下課后玩教室里的話筒、激光筆與多媒體放映機(jī)等教學(xué)設(shè)施，這樣做不僅容易使教學(xué)設(shè)備損壞、丟失，也容易發(fā)生漏電事故，對同學(xué)們的生命安全構(gòu)成威脅。對于這種既違反校規(guī)校級，又威脅自身生命安全的事，同學(xué)們還是不做為妙。

校園安全隱患主要來源于兩個方面：校園中的安全疏漏與同學(xué)之間的暴力行為。校園中的安全疏漏各式各樣，其中包括學(xué)校門口的減速帶損壞，起不到對過往機(jī)動車、摩托車的減速阻攔作用。我校正門面對街道，往來車輛頻繁且有較多不遵守交通規(guī)則的車輛行駛；失去減速帶，也許就會為某場交通事故埋下導(dǎo)火索。為此，我建議學(xué)校盡早修整減速帶，同時開啟側(cè)門，分散人流，保護(hù)學(xué)生在上下班高峰期遠(yuǎn)離交通安全事故。

我校的安全保護(hù)措施應(yīng)該說做得還是比較好的，校內(nèi)并沒有什么大的安全隱患。所以，同學(xué)們主要的校內(nèi)安全隱患，來源于與其他同學(xué)之間的矛盾、暴力沖突。

同學(xué)之間的矛盾往往來源于一些雞毛蒜皮的小事，但由于雙方的各不退讓，最后常常鬧出很大的事故。本班曾經(jīng)有兩位男生在上課時互動拳腳，原因卻只是一名同學(xué)叫另一名同學(xué)向前拉一下桌子時，另一名同學(xué)沒有動。為這類雞毛蒜皮的小事而大打出手是極端無聊而可笑的，但它反映了一個極為可怕的事實：現(xiàn)在，有很多同學(xué)缺乏“德育”。

更可怕的是，缺乏“德育”的現(xiàn)象，在同學(xué)之間正在變得普遍而為人所忽視。一個沒有“德育”的人文集體是非常可怕的，這其中任何微小的沖突都可能成為一粒火星，引爆一個不知會傷及多少人的炸藥包。

為了改變這種現(xiàn)象，我建議學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一章第四條規(guī)定，“國家、社會、學(xué)校和家庭有責(zé)任對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德”，為建設(shè)武功縣模范中學(xué)，五七零二完全中學(xué)所教導(dǎo)學(xué)生的決不應(yīng)僅僅是“智”，教育中更重要的應(yīng)該是“德”。

為了建設(shè) “德育”，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)組織同學(xué)對法律，校規(guī)校紀(jì)以及同學(xué)們的思想、認(rèn)知進(jìn)行集體教育。我印象很深的是，學(xué)校曾經(jīng)請來一位民警，帶領(lǐng)同學(xué)們對法律進(jìn)行全面學(xué)習(xí)。這位民警叔叔為同學(xué)們講解了大量與我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的法律條文，其中包括許多真實的案例。這些血鑄成的警示對同學(xué)們起到了很深的震動，有力地幫助了培養(yǎng)同學(xué)們的“德育”。希望學(xué)校日后能增加這樣的活動，幫助同學(xué)們培養(yǎng)“德育”。

學(xué)校對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)比較重視，班內(nèi)班主任也組織過班干部帶領(lǐng)同學(xué)們對校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)。但是，有些同學(xué)雖然接受了對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，但內(nèi)心深處并不重視校規(guī)校紀(jì)，甚至刻意反其道而行。對此，我建議學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)、教育時，尤其要重視學(xué)生對校規(guī)校紀(jì)的恪守與尊重情況。畢竟“規(guī)章制度”只有在被人遵守的時候，才算是“規(guī)章制度”。

不可否認(rèn)，我們身邊有陰暗，但更多的是光明；同學(xué)之間有暴力沖突，但更多的是互幫互助。作為以“教好一個孩子，幸福一個家庭；辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”為辦校準(zhǔn)則的五七零二完全中學(xué)，更應(yīng)該重視學(xué)生們的德育，為學(xué)生們構(gòu)建一個平安、和諧的校園，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為國家培養(yǎng)一批德智兼?zhèn)洌绕溆小暗隆钡娜瞬拧?/p>

第四篇：平安校園健康成長作文800字

平安校園健康成長作文800字（精選10篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的平安校園健康成長作文800字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

平安校園健康成長作文800字 篇1

一說到學(xué)校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學(xué)習(xí)的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實上，學(xué)校周圍的環(huán)境卻令人擔(dān)憂。

在這學(xué)期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò)的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉恚@位家長的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校要收費(fèi)，向家長要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達(dá)30元。家長知道后一邊教訓(xùn)兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結(jié)果就大吵大鬧了。

這件事情雖然小孩子也有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯在商家。因為小孩年齡小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生，一部分會使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴(yán)重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣。

每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。

那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。

對于以上的安全隱患，我認(rèn)為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導(dǎo)學(xué)生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；其次是家長，應(yīng)該在孩子要錢的時候，跟學(xué)校老師確認(rèn)學(xué)校是不是有收費(fèi)的事情。并告訴孩子，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員，應(yīng)該及時檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。

安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會怎么樣保護(hù)自己，讓自己更快樂，更健康的成長！

平安校園健康成長作文800字 篇2

同學(xué)們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛(wèi)校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進(jìn)校園大門。很快，整潔的教學(xué)大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學(xué)們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧。看我變身成小小攝像機(jī)，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！

鏡頭一：學(xué)校大門外。上學(xué)的鈴聲還未響起，校園外已經(jīng)聚集了一些早到的同學(xué)。瞧，那兩個男同學(xué)，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動車飛馳而來，差一點(diǎn)就撞上他們，好險呀！再看那邊的幾個女同學(xué)，正圍在路邊一個小地攤上，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡陋，甚至連生產(chǎn)日期和廠家都沒有，好擔(dān)心她們吃壞了肚子啊！

鏡頭二：教學(xué)樓內(nèi)。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學(xué)從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個上下樓梯的同學(xué)跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個還流了鼻血，趕快去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧。

鏡頭三：操場上。陽光大課間的時間到了，這可是同學(xué)們最開心的時候。看那邊的體育器械上，不少同學(xué)正在鍛煉身體。可是，有一個同學(xué)居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險呀！踢足球的同學(xué)，請不要把球踢到場外去，看，那個在場外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。

同學(xué)們，小攝像機(jī)只是這么隨便掃了一圈，就發(fā)現(xiàn)了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的那些同學(xué)小臉兒都變紅了，相信你們都認(rèn)識到了自己的錯誤。現(xiàn)在，我們再去看看美麗的校園：校門口，同學(xué)們排好隊，整齊有序地進(jìn)入校門；課間休息時，同學(xué)們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節(jié)課開始；操場上，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行各項體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。

親愛的同學(xué)們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護(hù)。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優(yōu)美的校園平安樂章吧。

平安校園健康成長作文800字 篇3

“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字埃是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！

鏡頭一

平安天使來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關(guān)呢？

平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！

鏡頭二

轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負(fù)荷量，很危險；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。

鏡頭三

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！

平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會，走進(jìn)全世界的每一個角落！

平安校園健康成長作文800字 篇4

我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡直可以說是一片知識的海洋，溫暖的陽光與涼爽的“海水”訴說著我們的未來。原本，我以為，這只是我一個人的美夢。一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，不光我一個，我們所有人，早就擁有了一個和諧、快樂、平安的`校園。

那是一次很平常的課間休息，我沒有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨(dú)自一人在操場漫步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著

新建的教學(xué)樓，聽著一起學(xué)習(xí)的同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了。現(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當(dāng)年的老學(xué)校，不知道多有感慨。

我們的學(xué)校建在一個小山坡上，四周很空曠，以前的教學(xué)樓破爛不堪，門窗都不嚴(yán)實，冬天寒風(fēng)一吹，老師和同學(xué)

們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學(xué)校也沒有圍墻，課間，我們在校園里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。

可是，情況很快有了好轉(zhuǎn)。上層領(lǐng)導(dǎo)撥款幫我們新建了圍墻和新的教學(xué)樓，我們有了屬于自己的“新家”了。

自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新

圍墻，結(jié)實的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場上嬉戲，再也不用擔(dān)心，會有什么不速之客的意外闖入，也不用擔(dān)心自己會不小心過了界。“新家”的房子也特別漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁

合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個教室都裝上了六盞節(jié)能燈，四個風(fēng)扇。陰天不用擔(dān)心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因為新家的變化而變得花樣百出了。

你瞧，操場上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛運(yùn)動的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細(xì)的給自己剛認(rèn)養(yǎng)的小樹除灰、澆水；升旗臺旁，一年級的小朋友正專注的玩著過家家；走廊上，三年級的同學(xué)正在夸著步子，奮力前進(jìn)；還有我的死黨們，她們正在教室外面高

興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調(diào)皮鬼李貴樂居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。

“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長空，校園里頓時炸開了鍋。只見同學(xué)們紛紛收拾戰(zhàn)場，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級的教室，傳來了朗朗的讀書聲，二年級的教室傳來了悅耳的歌聲……

“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經(jīng)憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒發(fā)現(xiàn)，自己早就沉浸在幸福的樂園里了。

平安校園健康成長作文800字 篇5

朱自清先生在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。在我記事時，爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“干什么事，安全第一”。進(jìn)入學(xué)校后，老師常教導(dǎo)我們：“危險的地方不能去，危險的事情不能做。”在我識字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”；在我成為低年級孩子眼中的姐姐時，我常常會說：“小朋友，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎？

我曾聽說：“有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著媽媽，像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時發(fā)生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”

從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里，“交通安全”知識成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時，在我們迎著明媚的陽光上學(xué)、放學(xué)時，在我們快樂地在綠茵場上活動時，安全意識和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣 成為我時刻牢記的做事原則。小學(xué)生好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，我們的行為具有很大的隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會出現(xiàn)各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們

學(xué)校非常重視的課題。對此，我們學(xué)校提出“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，扎扎實實做好學(xué)校的安全工作。

我們學(xué)校首先從宣傳教育做起，確立安全意識是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織師生為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧，久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語，安全意識深入人心。

把安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落，讓安全成為每個同學(xué)的行為習(xí)慣，畢竟生命是第一位的。

平安校園健康成長作文800字 篇6

如果說學(xué)校是一碩果累累的大樹，那么紀(jì)律是滋養(yǎng)這棵大樹的土壤；如果說學(xué)校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀(jì)律便是煽動這只鳥兒的翅膀；如果說學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀(jì)律便是涌出這片大海的源泉。

我是一名初顯成熟的九年級學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧！此刻的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明、校園平安對我們成長的重要性了。

我們學(xué)校有一支護(hù)校隊，顧名思義：就是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊伍。每一天除了學(xué)習(xí)以外，到處都能夠看見他們的身影。或許是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù)；也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動地盤”。

事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時不時有鳥叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一群學(xué)生圍著一個與我同齡的人，他們要進(jìn)行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當(dāng)忠實觀眾？勸架我又沒那本事，當(dāng)觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過幾個高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護(hù)送到宿舍。我欣喜，一場可怕的杯具就這樣避免了。這是護(hù)校隊見義勇為的一幕，也是很多時候都能碰見的護(hù)校隊在行動的一幕。

深秋的夜，沒有了樹葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過一些語重心長的話語，對這三個正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻€為追求“幸福生活”而跟社會青年勾搭在一齊，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細(xì)心的老師明白了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行電話聯(lián)系，最后在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當(dāng)然，她們最后被帶了回來。等她們情緒平靜下來后，老師們才對她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話語讓這個晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來。第二天，我督見了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個老師對自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對同學(xué)成長的負(fù)責(zé)。

此刻的我就像一只這棵大樹上的果實，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。

生活在學(xué)校里，我們的成長有老師、護(hù)校隊擔(dān)當(dāng)保護(hù)。既然這樣，我們是不是就應(yīng)遵守校規(guī)班紀(jì)？是不是該為校園的平安而獻(xiàn)出自己的一份力呢？那么，趕快行動吧！

平安校園健康成長作文800字 篇7

“安全”在生活中是很重要的，時時務(wù)必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)必須要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作，以免受傷。我也期望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的推薦是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此必須要持續(xù)疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。

我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。11月29日時許，當(dāng)時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。

再一方面是因為校園建筑的設(shè)計不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料，出現(xiàn)；學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。

同學(xué)們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想明白我夢想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規(guī)劃的平安校園怎樣樣！

我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進(jìn)入校園務(wù)必透過指紋檢測，透過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變?yōu)榇丝虒嵈丝涕_始行動吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險；增強(qiáng)安全知識和法律知識，提高自我保護(hù)潛力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

平安校園健康成長作文800字 篇8

將門衛(wèi)、校車、食堂管理作為工作的重中之重，消除學(xué)校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩(wěn)定壓倒一切，營造良好的和諧氛圍，以人為本，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。嚴(yán)格依法從教，從嚴(yán)治教，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，主要負(fù)責(zé)人做好表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，將工作的合力凝聚到學(xué)校的發(fā)展上來。

總結(jié)經(jīng)驗，建設(shè)區(qū)域教育特色

總結(jié)各校的成功經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，提煉區(qū)域的特色發(fā)展。重點(diǎn)突出“全面發(fā)展”，讓每一所學(xué)校生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學(xué)的“綠色學(xué)校、生態(tài)教育”就是引導(dǎo)學(xué)生從小就培養(yǎng)起“自我管理、自主學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展”的能力和習(xí)慣，為今后的高中學(xué)習(xí)、大學(xué)生活的未來人生奠基。尊重學(xué)生的個性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，教好每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都出彩。真心依靠廣大一線教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學(xué)的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學(xué)新學(xué)期伊始就要從深抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“日有所成，學(xué)有所進(jìn)”，相信一個月后會讓師生、家長眼前一亮。孟家峪小學(xué)、閆家峪小學(xué)的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結(jié)各校的文化底蘊(yùn)，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學(xué)思路，讓每一所學(xué)校都精彩。從而形成區(qū)域的特色教育，實現(xiàn)區(qū)域的生態(tài)發(fā)展。

創(chuàng)新宣傳抓落實

深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實干者受到褒獎，讓創(chuàng)新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專家學(xué)者，開辟教師發(fā)展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響，提升教育新形象，讓全社會都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強(qiáng)大合力，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動力。

強(qiáng)化督辦抓落實

作為教育辦，切實為學(xué)校、為師生做好服務(wù)，協(xié)助學(xué)校處理好影響學(xué)校發(fā)展的問題，將工作重心發(fā)在學(xué)校，助推學(xué)校的發(fā)展。同時，強(qiáng)化督辦抓落實，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務(wù)實作風(fēng)，打造“教育辦圍繞著學(xué)校、師生轉(zhuǎn)”的局面，充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效。

馬上就是女同志們的節(jié)日了，請各校安排適當(dāng)?shù)幕顒樱屛覀兊呐蠋焸兩硇亩寄艿玫椒潘桑逃k也會根據(jù)各校的活動進(jìn)行評選，進(jìn)行獎勵。祝女同胞們越來越漂亮，越來越有氣質(zhì)，讓男同胞們越來越不舍得讓你干家務(wù)。節(jié)日快樂！

一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創(chuàng)造新的輝煌！

平安校園健康成長作文800字 篇9

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發(fā)生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時，同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當(dāng)放長假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本就應(yīng)是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應(yīng)對這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，應(yīng)對這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢？

課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？

同學(xué)們，我們的家長送我們到學(xué)校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！

平安校園健康成長作文800字 篇10

校園——個讓學(xué)生向往的“圣地”,是我們快樂學(xué)習(xí)，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個名詞戴上了一個大問號。

兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那么心酸。

是無奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。

近年來，校園件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人為事故，驚天是數(shù)字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”了，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。

這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護(hù)，為自己，也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。

操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？

在我們學(xué)校，關(guān)于安全教育的班會，活動也經(jīng)常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中，也取得了較好的成績，同學(xué)們認(rèn)真地對待，讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離，為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ)，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。

知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。

第五篇：建設(shè)和諧平安校園 保障學(xué)生健康成長

建設(shè)和諧平安校園

保障學(xué)生健康成長

----南樂一中校園平安建設(shè)工作簡介

南樂地處三省交界，是造字圣人倉頡的故鄉(xiāng)，天文學(xué)家僧一行的故里，這里人杰地靈，物阜民豐。南樂一中就坐落在這個環(huán)境美麗、民風(fēng)淳樸的縣城中心。

南樂一中建校于1950年，占地80余畝，是南樂縣唯一一所公辦高中，2004年被評為省級示范性高中。南樂一中現(xiàn)有54個教學(xué)班，在校生3500余人。

近年來，我們強(qiáng)化安全意識，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建好管理隊伍狠抓學(xué)生管理和食宿、安保管理，積極開展安全教育活動，定期組織各項安全檢查，認(rèn)真開展整改消除活動，高效開展各類專項活動，堅持走讀生管理制度，落實夜間巡邏和節(jié)假日重點(diǎn)防范制度，落實應(yīng)急

救援逃生演練，堅持安全工作總結(jié)、評比制度，全力做好安全工作，由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，近年來學(xué)校的財產(chǎn)安全、食品安全、消防安全等沒有出現(xiàn)一次責(zé)任事故，贏得了上級、社會和學(xué)生家長的一致好評。學(xué)校連續(xù)幾年榮獲市級“平安建設(shè)先進(jìn)單位”“反邪教工作先進(jìn)單學(xué)習(xí)食品安全宣傳版面

位”“思想教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，2010年校黨委被省委組織部評為“全省五好基層黨組織”。先將有關(guān)情況匯報如下：

一、建好兩支隊伍，確保組織健全信息暢通

學(xué)校工作方方面面，牽涉到的事多、人多，稍微一疏忽，就可能給安全工作造成隱患。為此，我們在安全管理隊伍建設(shè)上以學(xué)校保衛(wèi)處為平臺，建立了教師和學(xué)生兩支管理隊伍，并對他們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，即健全了安全管理組織，又確保了安全信息暢通。

（一）在教師隊伍的管理上，我校以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，一方面與各部門領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)和管轄范圍，要求他們?nèi)尕?fù)責(zé)相關(guān)處室安全工作的部署、計劃、教育、總結(jié)及相關(guān)人員工作的督促工作，要求各班班主任寫好安全教案、上好安全教育課。另一方面要求各處室指定一人專門負(fù)責(zé)本處室的安全工作的匯報、各項安全工作的開展和各項制度的落實。

（二）在學(xué)生隊伍的管理上，我們以政教處為抓手，要求各班班主任寫好安全教案、上好安全課、開好主題班會，并要求每班班委中有一名副班長專門負(fù)責(zé)學(xué)校各種活動的反饋，利用好《班級日志》加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，各班的副班長有各年級年級部和政教處共同領(lǐng)導(dǎo)，年級部分管政教的副主任負(fù)責(zé)本年級的安全工作，學(xué)校保衛(wèi)處不定期的對各年級安全工作的開展情況進(jìn)行檢查、評比，確保學(xué)校各類安全活動、安全要求落到實處。

二、突出責(zé)任意識，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任心

安全工作涉及到學(xué)校方方面面，安全無小事，事事關(guān)系到師生的切身利益。為把安全工作落到實處，我們遵循“責(zé)任到人，措施到位，堅持到底，追究從重”的原則，健全制度，明確分工，切實做到了人人都是安全員，時時事事有人管。

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長郭運(yùn)生任組長，紀(jì)委書記程良為副組長的學(xué)校平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各處室、年級部配合分管副校長具體抓各項安全工作的落實。按照學(xué)校安排，每學(xué)年初郭校長都要與各處室、年級部分別簽訂安全責(zé)任書，層層落實安全責(zé)任。

為落實責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任心，我校又采取了以下措施：一是定時統(tǒng)一部署安全工作，校黨委、校委會定期檢查學(xué)校安全工作，制定學(xué)年或階段性的安全工作計劃；二是制定詳細(xì)的工作制度，根據(jù)實際情況我校制定了《學(xué)校安全工作制度》《學(xué)生安全管理制度》《學(xué)生寢室管理制度》《公物保管制度》《校內(nèi)安全定期檢查制度》《崗位安全職責(zé)》《學(xué)校機(jī)動車輛管理規(guī)定》《安全管理量化評比細(xì)則》等安全工作制度。這些制度的建立，明確了主管人員的責(zé)任，落實了安全工作措施。

三、狠抓三處關(guān)鍵內(nèi)容，做好學(xué)生管理和食宿、安保管理

我們在“安全第一，預(yù)防為主”方針的指導(dǎo)下，一方面使廣大師生從從規(guī)章制度上、思想認(rèn)識上、措施行動上充分認(rèn)識安全工作的重要性、必要性，另一方面依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活“三點(diǎn)一線”（即教室、寢室、餐廳）的特點(diǎn)及門衛(wèi)工作的實際，以學(xué)生考勤管理、餐飲管理、就寢管理及門衛(wèi)管理為切入點(diǎn)，切實做好學(xué)生管理和食宿、安保管理，為學(xué)校的平安和諧提供了載體，找到了突破口。

（一）在學(xué)生管理上，我們狠抓考勤管理。我們制定了學(xué)生請假制度，明確了學(xué)生請假的程序和手續(xù)，要求學(xué)生無論什么理由離開學(xué)校，必須寫請假條，由班主任簽字后方能離開，班主任要規(guī)范填寫有關(guān)內(nèi)容并妥善保存；學(xué)生請假后由班主任立即與學(xué)生家長（或監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系并留有記錄。為落實學(xué)生考勤管理，要求各任課教師如實填寫《教室日志》，明確上課教師為安全第一責(zé)任人，檢查落實上課人數(shù)，對學(xué)生請假原因及時登記，對未請假沒到校的學(xué)生，及時通知班主任查明原因。

（二）在餐飲管理上，加強(qiáng)管理監(jiān)督確保食品安全。2009年我校在全縣各學(xué)校中第一個取得了“餐飲許可證”，為了能更好的為學(xué)生提供飲食服務(wù)，我校引進(jìn)鄭州正規(guī)的餐飲公司規(guī)范管理我校餐廳，提高食品質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保證所有從業(yè)人員都有個人健康證。同時，學(xué)校總務(wù)處安排一名專職教師王偉負(fù)責(zé)餐廳，一名專職教師負(fù)責(zé)小賣部，嚴(yán)把食品采購、加工、銷售關(guān)，做到專職人員天天查，并把檢查結(jié)果公布于眾。

（三）在就寢管理上，建立專職寢管員和政教處、班主任多層管理的住寢管理體制。專職寢管員堅持24小時值班，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋；政教處全面負(fù)責(zé)寢室紀(jì)律和班主任查寢上崗的監(jiān)督，每天通報違紀(jì)寢室和查寢缺崗班主任；班主任分工合作，查寢到鋪，落實學(xué)生就寢情況，杜絕學(xué)生夜間外出。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得當(dāng)，近年來我校食宿方面未發(fā)生任何責(zé)任事故。

（四）在安保管理上，學(xué)校嚴(yán)格管理。我校的安保分為政保室和門衛(wèi)，他們是學(xué)校安全工作的重中之重。政保室有保衛(wèi)四人，實行三班工作制，堅持全天24小時值班，關(guān)鍵時間段交叉上崗。他們認(rèn)真落實出入登記制度、校園巡查制度，做到記錄詳細(xì)、巡查認(rèn)真。門衛(wèi)有三人，為切實加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好學(xué)校的安保工作，我校制定《門衛(wèi)值班制度》，對門衛(wèi)管理由吉洪波專門負(fù)責(zé)。學(xué)校還安裝有16個監(jiān)控，日夜守護(hù)者校園，內(nèi)保人員還按上級規(guī)定配備了完備的警具器械，目前，我校保衛(wèi)人員有效保證了校園安全。

四、開展四類專項活動，增強(qiáng)安全意識提高防范能力

為引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)防范意識，提高防范能力，確保人身和財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校

園，我們創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，積極主動地開展各類活動，對增長安全知識，強(qiáng)化安全意識，提高防范能力達(dá)到了良好效果。

（一）規(guī)范開展安全教育活動。

學(xué)校組織學(xué)生消防演練

做好安全工作，首先要做好宣傳教育。為此，我們利用升旗儀式、班會、校園廣播、講座、版面宣傳、安全演練等形式進(jìn)行安全宣傳教育，如每年都定期由我校的法律顧問馮紅光老師為學(xué)生開展法律講座，聘請我校兼職校醫(yī)丁進(jìn)京大夫為學(xué)生開展衛(wèi)生講座。學(xué)校還經(jīng)常召開班主任工作會議方面安全教育，蠟燭，不夜間外好的車，不去網(wǎng)業(yè)性場所等。各分重視安全教驗課老師上課前安全注意事項。了師生的安全責(zé)任意識。

（二）定期開展安全檢查。為準(zhǔn)確了解學(xué)校安全工作全貌，時刻把握安全工作動態(tài)，給學(xué)校安全工作決策及工、工作部署提供依據(jù)，每學(xué)期學(xué)校都要組織有關(guān)人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行專項或全面檢查，并把結(jié)果以通報的形式下發(fā)有關(guān)處室和工作人員，要求他們排查安全隱患，落實整改措施，務(wù)求整改實效。

（三）認(rèn)真開展整改消除活動。安全工作勤在檢查，重在隱患的整改消除。為此，我校完善安全隱患排查、整改、消除工作程序，確保重大隱患整改消除及時到位。

（四）高效開展各類專項活動。為增強(qiáng)安全工作的針對性，我校都根據(jù)上級要求，扎實開展各類專項或針對性安全活動。如我們專項進(jìn)行了安全大排查、火災(zāi)隱患排查治理、劇毒化學(xué)物品基本情況排查統(tǒng)計、避雷設(shè)施專項檢查整改等活動，確保了學(xué)校各項安全制度的落實，有效的督查了不落實的人，落實了不落實的事，及時發(fā)現(xiàn)了隱患并進(jìn)行了整改。

五、堅持制度落實，全面推進(jìn)檢查、整改、消除工作

有了制度，落實是關(guān)鍵。學(xué)校的各項安全工作要落到實處，其關(guān)鍵在于學(xué)校的督查能否及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我們的主要做法是：

（一）落實走讀生管理制度。走讀生管理是學(xué)校安全管理的一個重要方面。為加強(qiáng)走讀生的管理，我校與走讀生家長簽訂《安全協(xié)議書》，明確學(xué)校、家長的管理責(zé)任，并向家長

對學(xué)生進(jìn)行各如不在寢室點(diǎn)出，不乘車況不吧、游戲廳等營任課老師也十育，體育課、實都要給學(xué)生講

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練

這些活動增強(qiáng)

提供學(xué)校的作息時間、管理制度，要求班主任與家長保持聯(lián)系，及時通報走讀生在校的表現(xiàn)情況，對曠課、遲到、逃學(xué)的學(xué)生及時通知家長到校，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

（二）落實夜間巡邏和節(jié)假日重點(diǎn)防范制度。為提高夜間值班質(zhì)量和節(jié)假日安全管理質(zhì)量，控制夜間值班和節(jié)假日期間校園安全事故和治安案件的發(fā)生，我校在明確夜間巡邏和節(jié)假日值班要求的基礎(chǔ)上，實行誰值班誰負(fù)責(zé)，出了問題誰承擔(dān)的工作方式提高值班質(zhì)量。

（四）落實應(yīng)急救援演練制度。為應(yīng)對突發(fā)安全事件，學(xué)校在安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)對重要部位實行全天候監(jiān)控的同訂完善《緊急情況應(yīng)急處置常見緊急情況的處置制定措施和救援方案，并根據(jù)預(yù)期開展逃生演練、消防演練縣消防中隊等單位到校開演練。今年高考，我校又結(jié)了《高考期間應(yīng)急預(yù)案》，時，每年都修工作預(yù)案》對詳細(xì)的預(yù)防案內(nèi)容每定等，多次邀請展應(yīng)急救援合實際制定

學(xué)校法律顧問馮紅光做法律

對防范侵害學(xué)生事件、道路交通安全事故、消防安全事故、飲食衛(wèi)生安全事故、擁擠踩踏事故、用電安全等制定了詳細(xì)的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，為高考順利進(jìn)行提供了有力保障。

（五）落實安全工作總結(jié)、評比制度。為準(zhǔn)確掌握各部門安全工作開展落實情況，我們制定《安全管理量化評估細(xì)則》，對各處室、年級部的安全工作進(jìn)行量化評估，有力的促進(jìn)了各部門安全工作的落實。

六、明確工作重點(diǎn)，全力做好下一階段安全工作

由于我校對安全工作高度重視，近年來學(xué)校的財產(chǎn)安全、食品安全、消防安全等沒有出現(xiàn)一次責(zé)任事故，在上級檢查中多次得到好評下一階段，我校將以此次檢查為契機(jī)，在抓好常規(guī)安全教育和安全檢查、排查、整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，努力形成齊抓共管的合力，確保各項工作協(xié)調(diào)有序開展。