第一篇：平安校園

2012年小學創建平安校園工作計劃

為了進一步貫徹落實縣教育局平安創建的有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我校“創建平安校園”工作，特制訂本創建活動計劃。

一、指導思想

我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、工作目標

通過“平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

（一）明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作為新年度創建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的育人環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據各時令的特點開展“學規范、守規范、爭做優秀班集體”、“安全教育周”“演講與征文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地有關部門及學校周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。３、安全衛生專題講座。４、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，由校長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

篇四：長興二中“平安校園”建設計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，確保學校的安全穩定，為學校的改革發展創造良好的環境。

二、總體目標

從現在開始，通過兩年的努力，學校達到《山東省中小學“平安學校”評估標準》。努力建立平安校園的有效工作機制，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和重大責任事故的發生，改善學校及周邊治安環境；努力實現師生安全防范意識、民主法制觀念顯著提高，校園秩序良好，使學校育人環境進一步改善。

三、工作重點

建設“平安校園”涵蓋學校改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的艱巨的工作。當前的工作重點是：

1、加強學校安全保衛工作，切實保障師生的人身和財產安全。要充分利用即將建設的校園網、校園廣播（電視）、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團（隊）活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合中小學生安全教育日、安全教育周、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及節假日和放學前安全教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發生。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法意識。要認真開展網絡安全教育，提高學生自覺抵制網絡文化中的腐朽、暴力、消極內容的能力。

要加強對校舍的安全檢查，確定每年2月、8月份為學校安全檢查月。及時排除安全隱患，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格對劇毒藥品、易燃易爆品的管理。

2、加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。要嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，認真做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發生。一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴防投毒事件的發生。

3、加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透。要大力加強唯物論和無神論的教育，采取組建反邪教宣講團，舉辦圖片展、觀看影片等形式的宣傳活動來提高師生辨別是非的能力。要堅持教育與宗教相分離，校園不得有任何形式的宗教活動。對已發現的校園傳教活動，要認真研究對策，采取有力措施，果斷穩妥處置。重視摸清邪教和非法宗教在學校活動的情況，加強對信教師生的教育轉化工作。

4、加強校園周邊環境綜合治理。加強與有關部門的協調，對校園周邊環境每年進行一至兩次的綜合整治，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，確保校園穩定。

5、加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開設心理健康教育課程、建立心理健康咨詢網站（咨詢室）、開展心理健康教育宣傳活動、探索心理健康教育方法。普及心理健康知識，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康知識的認識，樹立心理健康思想。優化個性心理品質，增強心理調節和適應社會生活的能力。

6、加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與“行為不良”學生家庭的聯系，落實訪談制度。加強法制教育，提高師生自覺遵紀守法的自覺性，努力降低在校生違法犯罪率。

7、做好貧困學生的幫困工作。要從服務于學生成長成才這個基點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。采取以獎學金、助學金、特困扶助、學費減免等多種措施，多渠道開展助學幫困工作。認真落實已出臺的幫扶政策，“應免盡免、應補盡補”，“不讓一名學生因貧失學、因貧輟學”。

8、認真化解和處置各種突發事件，切實維護校園的穩定。對學生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等重大突發事件，制訂處置預案，并根據情況的變化及時修訂完善。把不穩定隱患消除在萌芽狀態，化解在基層，攔截于校內，把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

四、保障措施

1、明確目標，落實職責。每年學校與大榭文教衛生局簽定安全責任狀，校長室根據工作的相關性原則將學校安全工作細化分解到各職能部門，分別與教務處、政教處、總務處簽定安全工作責任狀，明確職責，一層抓一層，層層落實，實行安全責任制和責任追究制。隨著學校推行年級組長負責制，屆時年級組長作為學校管理的基本單元，除對年級段教育教學質量負責外，還應增強年級段安全管理意識，劃撥一定的安全管理負責。

2、健全機制，強化考核。建立開學初安全工作會議制度，會議的主題是重點研究學校學期安全工作計劃。建立期末安全工作專項總結制度，主要是總結一學期的學校安全工作，找出問題，想對策，做實學校安全工作。狠抓安全工作的實效性，把安全工作的成效作為各職能部門、年級組長考核的子項之一，重大安全事件實行職能部門負責人、年級組長評優評先一票否決制。

3、建章立制，循序漸進。我校的各項工作都在逐漸規范，學校已進入良性發展的軌道。對照《山東省中小學“平安校園”評估條件》還有較大的差距，學校將以制度建設為切入口，積累條件，循序漸進，經過一至兩年的努力，達到“平安校園”標準。

五、規劃安排

1、從現在起到2008年底，成立“平安校園”工作創建領導小組，啟動規劃，充實制度，完成基礎準備工作。2、2006年1月起到2008年7月，全面實施“平安校園”創建工作，一方面建立臺帳積累經驗，一方面實質性推動學校安全工作，并將之作為學校今后提升發展的基礎工作之一。3、2007年8月起至2008年7月，“平安校園”申報迎評階段。

第二篇：“平安校園

*****“平安校園·星光護航”大型公益活動于*****啟動

為深入宣傳貫徹落實十九大精神，進一步提升廣大師生安全防范、自救互救的意識和能力，真正實現“平安校園” 建設，5月11日下午，由市教育局、市文明辦、團市委聯合主辦，市青少年宮、市公安局消防支隊、市公安局第四黨支部和第二黨支部、市禁毒辦、市食藥局、市公安局交管支隊、市環保局、市星光志愿服務隊，聯合承辦的“平安校園·星光護航”大型公益活動啟動儀式，在*****舉行。

*****教育局、市地震局、共青團*****委員會副書記、市環保局副、市教育局安全管理市青少年宮主任、市星光志愿服務隊隊長，相關各科局、各單位負責人，市教育局各學校幼兒園分管安全工作的領導及實驗小學師生共計1000余人參加了啟動儀式。

*****的校長為“平安校園·星光護航”活動項目致辭。他在發言中向各位領導、來賓介紹了我校的基本情況，并把我校多年來創建“平安校園”的經驗做了簡要總結。我校一貫堅持“以人為本、和諧共建、安全第一”的原則，落實全員負責，全面落實全程管理的安全工作目標；積極開展“平安校園”活動，認真開展形式多樣的法制、安全宣傳教育活動，不斷增強師生的安全防范意識與自我保護能力；全面落實校園安全應急預防體系，加強校園安全的宣傳力度。通過明確責任，落實措施來保障和促進學生的健康成長，確保學校教育教學工作有序開展，為全校師生營造“安全、和諧、文明”的校園環境。*****教育局安全科科長宣讀《“平安校園·星光護航”大型公益活動方案》。

*****教育局代表活動主辦單位，為項目承辦單位代表*****星光志愿服務隊隊長授旗。

*****蒙古族幼兒園副園長做表態發言。

項目承辦單位代表，*****青少年宮主任飛發言。

*****教育局在總結發言中指出，開展“平安校園·星光護航”大型公益活動“是教育系統宣傳貫徹落實黨的十九大精神，深化”平安校園“創建活動、提升學校安全教育水平的重要措施，開展此次活動，要在責任和機制上下功夫，讓安全教育常態化、制度化；要在載體和方式上下功夫，讓安全教育入耳入腦入心；要在意識和能力上下功夫，讓安全教育”潤物細無聲"，用真心呵護平安，用行動詮釋和諧，切實將平安校園創建工作落細落小落實。

啟動儀式后，參會人員觀摩了我校師生地震避險演練。

*****地震局總工程師為師生講解防震減災常識，并對我校師生地震避險演練進行了點評。

學校領導對于每月一次的緊急避險演練高度重視、縝密籌劃，演練活動組織到位，演練方案安全可行，演練效果呈現良好。這次演練活動是對我校《防地震應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付自然災害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

借助“平安校園·星光護航”大型公益活動的開展，我校一定切實提高對開展“平安校園”安全知識普及工作的認識，將安全知識普及列入教學計劃，確保普及工作落到實處。在今后的工作中，我校將進一步研究安全工作措施，進一步完善安全管理制度，使得“平安校園”的稱號一直伴隨著學校的發展，促使我校安全工作再上一個新臺階。

第三篇：平安校園材料

附件 7 徐州市優秀平安校園

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月

（黑體，二號字）

附件 6

江蘇省平安校園

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月

（黑體，二號字）

附件8

目 錄(樣式)

（2號黑體）

一、申請驗收報告……………………………………………………（1）

二、平安創建工作總結………………………………………………（）

三、學校申報材料 1.XXX校……………………………………………………………（）

2.XXX校……………………………………………………………（）

3.XXX校……………………………………………………………（）

（4號宋體）

學

學

學

第四篇：2011平安校園

勐約鄉中心小學心理健康教育措施

心理健康教育是提高小學生心理素質教育，是實施素質教育的重要內容。小學生正處在身心發展的關鍵時期，隨著生理，心理的發展，他們學習，生活，人際交往，開學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。為全面提高我校學生的心理素質，有必要制定 學校心理健康教育的具體措施。

一、指導思想

認真貫徹上級關于心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學心理發展的規律，通過各種途徑開展多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步認識，促進學生人格的健全發展。

二、具體目標

1、心理輔導，做好學生心理咨詢工作

2、全校切實做好宣傳，發動，普及，教育等工作

3、豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

4、開設心理健康教育課

三、具體措施

（一）加強隊伍建設，提高自身素質

1、學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識，方法形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

2、加強對在職教師的心理健康培訓，把心理健康教育貫穿在教學活動之中，讓每一位教師都成為心理輔導老師。

3、心理健康教育要全面滲透整個學校教育過程中，少隊要為提高學生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創文明健康的校園氛圍。

4、開設心理健康教育課程，把心里健康教育納入教育教學計劃。

5、通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作

1、設立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

2、通過多媒體觀看心理輔導講座

3、積極發揮課堂全渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康。

四、具體工作

九月份：制定并討論學期心理輔導工作做好心理健康的宣傳工作 組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等；

十月份：利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容； 各教師對心理健康教育的成果進行交流； 十一月份：

舉行心理健康教育的畫展活動 十二月份：

做好學期總結及資料累積

總之，學校制定加強學校心理健康教育的具體措施是非常必要的，有了此措施，學生、教師的心理素質都將得到極大地提高。

勐約鄉中心小學 2011年9月7日

第五篇：平安校園__

創建平安校園建設

----馬店一高“平安校園”

我校安全工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“安全第一，預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，現將創建“平安校園”工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，是全面貫徹落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由田俊峰校長親自掛帥的創安領導班子，副組長由鄧彥敏同志擔任，領導班子和各班主任為成員，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創安居樂業工作扎扎實實地得到深入開展。

二、部門配合，責任落實

我們認識到，創建平安校園，關系到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職 1

員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。行政處和各班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。后勤處處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況，校舍、圍墻等設施安全情況，消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實行責任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學校辦公室負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關部室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，明確分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置地震預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊建筑物安全事故的發生。定 2

期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五

一、春秋假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。發現滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。由一名中層干部、兩名任課老師和兩名學生會成員進行值周，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意并寫請假條。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生管理手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，規范了學生的行為習慣。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在節假日和社會實踐活動前，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過黑板報、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。

5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校中層以上領導干部要加強政治、業務學習，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有 3

沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。

6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。

7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，我們每學期還邀請司法人員來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作近年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點保護單位，經常派民警到我校了解情況，征求意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。衛生和防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生 4

和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、經費落實，技防到位

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在教學樓、學生宿舍樓、等重點部位安裝監控、防盜門窗、應急燈等技防設備。

五、成效顯著，力促平安 強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現 了前所未有的喜人景象。

創建平安校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安螞蟥做出應有的貢獻。

馬店一高安全工作計劃

我校創建“平安校園”總體目標是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，以維護社會政治和諧穩定為目標，從進一步維護和鞏固學校創建平安校園的創建成果和安全穩定及營造良好的教書育人環境入手，堅持預防為主的方針，全面實施創建“平安校園”的計劃。具體實施的計劃：

一、完善和建立健全領導組織，全面實行目標管理責任制。完善和建立健全創建“平安校園”目標管理責任制，實行以校長為第一責任人的創建工作責任制，建立相應的創建組織，建立創建活動工作計劃、實施方案和具體內容。在實施計劃的過程中加強黨的領導意識，緊緊依靠黨組織的政治優勢和組織的優勢，黨政一手抓，并且親自布置和落實工作。

二、進一步加強法制宣傳教育，加強學校各部門之間協調工作。進一步加強思想政治教育和法制、道德教育，充分發揮學校法制副校長的作用，大力宣揚和提倡依法辦學和依法制校，全面提高全校師生員工的政治素養和法律意識。堅決打擊封建迷信等活動。在全校師生員工中大力宣傳我校再次創建“平安校園”的總體要求和計劃，要求在創建過程中學校各個部門之間要積極配合創建工作，對在創建平安校園過程中發現的問題無論哪一部門都要及時匯報到創建平安校園工作領導小組，以便及時進行整改和改善，及時預防和化解學校內部的各類不安定因素。

三、在創建“平安校園”活動中的工作舉措

1、加強學校網絡安全的管理工作，安排專人負責。完善學校的情報信息上報、處置制度。加強學校的保衛組織，成立以校長領導的創建工作組，成立安全保衛小組，明確各自的職責，簽定責任書，建立安全工作議事制度，重點研究和分析學校的平安情況，及時排查和整改存在的問題，全面實現安全工作臺帳的管理。

2、建立建全學校各種安全制度，包括消防制度、校園應急機制建設等。繼續加大人防、物防、技防經費的投入，建立學校創建工作組和安全保衛小組定期檢查學校的防火、防盜、防毒等安全設施的安全檢查制度，做到每一次檢查都有記錄，做到發現問題及時解決問題，防患于未然。

3、加強校園及周邊安全隱患的安全檢查，保持校園內道路整潔、暢通，樓道無堆積物。加強學生的安全知識教育，完善學生管理制度。加強對學校周邊農戶的安全知識的宣傳和教育。完善值周制度和加強值周教師的責任感。建立節假日輪流值班制度和學生離校請假制度，對學生在學校讀書期間外出一律要求填寫請假條（請假條上要有班主任的簽字），手續齊全方可放行，確保學生和學校的安全。

4、充分利用學校廣播和學校黑板報，加大安全知識的宣傳。嚴格管理全校師生員工的用電制度，做到離開辦公室、教室要隨手關閉日光燈、電腦等電源，并做到及時關閉門窗。禁止學生攜帶危險品進校，提高學生安全防范意識。

5、每學期對全校學生進行防火“逃生”演習和訓練，“逃生”演練前請有關專業人士對全校師生進行安全知識的教育和法律宣傳，請

學校法制副校長到校指導，以提高學生的防火“逃生”能力和自我安全防范意識。

6、學校一切重大活動不僅要求有活動預案并報中心校批準，而且還要進行安全防范教育，必要時要請學校法制副校長到現場給予指導和支持。

四、保障創建活動的安全經費，提高人防技放的能力。計劃在創建“平安校園”活動中，學校進一步加大安全保衛工作經費的投入。一方面用于學校的安全保衛工作，另一方面作為學校安保值班人員的費用。對學校的防火滅火器、重要部門的防盜窗等安全器材不斷進行更新和調試。這樣不僅使學校內部防控機制建設加強，而且也使學校整體防盜、防火等能力得到提高。

馬店一高“平安校園”創建實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。

一、指導思想和創建目標

1、創建平安校園的指導思想是：堅持以十七大精神和科學發展觀為指導，以“平安校園”建設為載體，以“安全第一，預防為主”為原則，以落實安全責任、加強安全教育、增強安全意識為手段，以穩定正常秩序打造平安校園為目的，全面實施學校安全及平安建設工作，切實保障師生生命安全和校園財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

2、“平安校園”創建活動的總體目標是通過“平安校園”的創建活動，進一步健全校園安全防范機制，使學校及周邊治安秩序明顯改善，各類事故明顯減少，師生的安全意識、法制理念顯著提高，以良好的校園秩序和優美的校園環境為重要標志的校園文明程度明顯提高，學校育人環境進一步改善，“平安校園”創建活動的具體目標是：從現在開始，結合我校的實際情況開展“還校園寧靜，保師生平安”創建活動，通過一系列的安全教育和安全管理，爭取達到縣級“平安校園”創建標準。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安校園”的創建工作，學校成立 “平安校園” 創建工作領導小組。

組 長：田俊峰

副組長：鄧艷敏

成 員：全體校委會成員及班主任

創建工作領導小組指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人。

2、責任分工：

安全處：“平安校園”創建活動總負責，校園綜治；校內活動、外出活動安全；傳染病防治工作；協調、督促各處室的安全工作。

保安處：牽頭負責本方案的實施和督促檢查，協助協調各處室的安全工作；值日值周值夜工作；學生衛生、安全、法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；反邪教教育。

行政處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；食堂、超市飲食衛生安全；用電安全；財務安全；基建工地安全。

教導處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；體育器材室、實驗室、電腦室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

少先隊：協助政教處負責學生衛生、安全、法制宣傳教育，學生校內、外出活動安全，傳染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本班的安全工作，落實“平安班級”的創建。

三、主要工作措施

1、宣傳發動，全員參與。

組織全體教職工學習《縣教委平安校園創建工作內容》，統一全體成員的思想認識，明確創建平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和創建工作人人有責、責無旁貸的意識。

2、簽訂各類安全工作目標責任書。

學校與各組織、全體教師及食堂、門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正落實安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。學校要把創建“平安校園”作為各項工作的重中之重，課堂教學、班會課、站隊集合、夕會、整隊集合放學前等都應貫穿安全教育，要注意教育的實效性，可采取多種學生活動形式：

（1）開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；

（2）每學期進行一次準備充分、組織有序的安全預案演練。（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；（4）安全教育周活動；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

（6）節假日前利用校訊通向學生家長告知放假時間，有效控制學生

離校期間的安全；

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，要依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。

5、學校實行全天封閉式管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。

繼續規范學生請假制度，學生出校門離校必須向班主任請假，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。

6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。

7、協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地黨委政府、教育主管部門以及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

總之，“平安校園”的創建是造福師生的一項重要舉措，也是事關廣大師生、學校的生命財產安全的一項重要工作，“平安校園”創建的成功與否與學校的改革、發展、穩定息息相關。每位師生要充分認識到安全工作的重要性，要人人關心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障師生生命和財產安全作為重中之重，切實為學校創造安全穩定的工作發展環境貢獻自己的力量。

馬店一高安全工作總結

學校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將本學期的有關安全工作情況匯報如下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、各處室和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

二、加強檢查，排除隱患

本，學校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、體育樂園設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、各年級各班利用班隊活動等，對學生進行新《小學生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為

好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

無重大安全責任事故

一直以來我們學校把安全工作視為學校工作中的重中之重，認真貫徹落實安全第一，預防為主方針，嚴格執行國家、省、市教育局下發的相關文件(包括校園安全穩定、安全生產活動月、預防學生溺水事故、消防安全、交通安全、法制宣傳教育、應急演練等)，并按文件精神認真開展安全隱患排查、組織活動，發現隱患及時整改，組織活動不走形式、不走過場。有效地防止了校園安全事故的發生，確保了師生的生命財產安全，為學生創造了健康成長的良好環境。

一、學校安全工作有創新，有特色、有效果

（一）目標明確：

1、杜絕任何安全責任事故的發生。

2、完善體制，落實責任，立足防范，加強演練，提高師生安全意識、自救能力。

3、強化安全知識教育，深化專項整治，實施長效管理。

4、構建管理、教育、防范、應急、監管五大系統，建立和完善長效安全工作機制，提升學校安全工作水平，有效防止重大安全事故的發生。

（二）措施得力

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓

共管的工作合力。制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2.加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的“禮”文化教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育，多渠道，宣傳到位。并在此基礎上，開展了創建平安和諧班級、做文明學生的主題班會，使宣傳工作落到了實處。

3、加強學校安全工作管理。

堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、消防搞好“警校共建”工作，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。

4、確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中始終堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提

高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。人防、技防、物防三位一體的防范措施落實到位，對教學大樓實行“人防、物防、技防”三位一體的防范措施

5、堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防溺水、防擁擠、防踩踏、防意外交通事故、防食物中毒等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。

6、全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

7、建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。完善門衛值班制度，學校實行封閉式管理，外來車輛未經門衛許可禁止駛入校園，外來人員嚴格履行登記手續，看監控值班人員要看好監控，作好記錄，發現問題及時上報。

8、定期排查，消除安全隱患。

負責安全的領導能夠經常性的對學校重點部位、重點環節進行檢查，及時發現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全。

（三）思路清晰 1.教育教學安全：

（1）、各科任教師與學生建立良好的師生關系，能用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，能夠嚴格做到不辱罵、體罰和變相體罰學生。

（2）、學校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的安全問題周密考慮，責任到人。

（3）、加強對各班各室的用電管理，教師能自覺做到不私自用電，飲水機斷電，住校生能夠自覺做到在宿舍不使用明火。

（4）、實驗課嚴守操作章程，實驗教師能夠做到實驗前講清實驗步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質能夠嚴格管理。（5）、體育課及其它室外游戲，教師能夠按要求做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不強迫。（6）、嚴格履行請假手續，對不按時到校學生，能積極主動與家長聯系，明確其去向，對私自離校學生也能及時通知到家長。（7）、放學時班主任能按時組織學生排隊到校門，不提前，不延后，如遇特殊情況班主任或任課教師需留個別學生解決問題，能做到負責學生安全返家。學生到校后或上課期間學生出校園班主任能夠簽寫學生出校憑條。

（8）、放學后班主任能夠例行安全檢查，做到關好門窗。（9）、在學生突發疾病或意外受傷時，班主任能夠迅速告知家長并及時送往醫院，醫務室教師并能協同。

（10）、各班主任能夠做到把嚴格遵守交通法規作為每周班會的必講內容，教育學生嚴守交通規則，教育學生遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追逐攆打”等行為禁令。

2.飲食衛生安全：

⑴強化各個環節的安全管理，將食品衛生、安全責任層層分解，落實到每一道工序，層層把關，實行全程安全管理，堅決杜絕食品安全事故的發生，各機械設備按程序操作。

（2）、經常對灶具、機械、電路、燃氣管道進行安全檢查，發現 問題或隱患，及時檢修排除、上報。（3）、各機械設備按程序操作。

（4）、經常對灶具、機械、電路、燃氣管道進行安全檢查，發現問題或隱患，及時檢修排除、上報。

（5）、學校商店各種食品要求必須從正規渠道進貨，嚴禁向學生出售變質過期食品。不向學生出售存在安全隱患的玩具。（6）、總務處能夠定期對教室、走廊、生活區進行消毒，避免傳染疾病的發生。

4、宿舍安全

（1）、宿舍管理員能夠加強對住校生的安全管理，認真履行崗位職責。

（2）、嚴禁男、女住校生互竄宿舍和非住校生進入宿舍，學生家長和親戚來校必須經管理人員同意，登記后方可進入宿舍。

（3）、嚴格執行住校生外出（請假）須有班主任或監護人簽字制度，對不明原因缺宿的住校生應及時與班主任或家長聯系，杜絕管理上的疏漏，嚴格作息時間，到點熄燈，按時起床。在校實習的10名大學生也要嚴格遵守宿舍的各項規章制度。有事外出要請假，早出早歸，不能夜不歸宿。

二、學校無重大事故隱患和責任事故

綜上所述，我校在安全管理中，一直以來能夠嚴格執行上級的有關要求和精神，并積極發動全體師生，依靠社會各界力量，扎實工作，迄今為止沒有發現重大事故隱患，也沒有發生一例食物中毒、樓梯踩踏、火災、溺水、交通等重大治安災害事故，確保了我校各方面的安全，學校的安全工作也因此受到了市教育局的好評，在今后的工作中我們還要繼續努力，做到“警鐘長鳴”始終把安全工作放在首位。

無教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行

依法治校是依法治教的重要組成部分，是認真貫徹黨的十六大精神，發展社會主義民主，建設社會主義政治文明，全面建設小康社會，依法治國基本方略在教育領域的具體體現，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。我們學校高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，學校各項工作發生了可喜的變化。

一、學校領導思想到位，樹立依法治校理念

學校領導認真學習上級有關文件精神和與學校密切相關的法律法規，充分認識到依法治校的重要性和迫切性，轉變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規劃和目標，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。

二、健全學校規章制度，依法辦事

學校領導堅持依法治校，組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育的法律法規，并依照法律法規，緊密聯系學校實際，制定了學生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關法律法規相抵觸。

三、校內管理體制完善

學校組織機構健全，校長對學校工作全面負責，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監督作用。各部門職責分明，建立了各級責任制，建立了依法治校領導小組，校長任組長，各部門分工協作，大家依法辦事，工作中以法律為指導，認真實施，團結高效，努力建立現代學校制度。

四、全面貫徹國家教育方針，辦學活動依法規范

學校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。自覺遵守國家法律法規，嚴格按照教育法律的原則與規定，開展教育教學活動，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，校風良好。

五、尊重學生，維護學生的合法權益

學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權利和財產權利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向學校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據充分、依據合法，注意充分保障學生申訴的權利，做到公平公正公開，并根據上級精神，不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發生侮辱和歧視學生的現象，學生及學生家長對此反映良好。

嚴格按照國家規定收取費用，無亂收費現象，所收費用均向社會公示，接受社會監督。

八、大力加強法制教育，提高師生法律知識水平

在教師普法教育方面，學校認真組織全體教職工學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，絕大部分教職工都取得了優良的成績，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準備了良好的知識基礎。

現在，學校領導依法治校的水平不斷提高，教師依法從教的觀念不斷增強，廣大師生員工形成了學法用法懂法護法的良好風氣，形成了良好的符合法治精神的育人環境，保證了國家教育方針政策的貫徹落實，保證了學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建了良好的法制環境。