第一篇：平安校園__

創建平安校園建設

----馬店一高“平安校園”

我校安全工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“安全第一，預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，現將創建“平安校園”工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，是全面貫徹落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由田俊峰校長親自掛帥的創安領導班子，副組長由鄧彥敏同志擔任，領導班子和各班主任為成員，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創安居樂業工作扎扎實實地得到深入開展。

二、部門配合，責任落實

我們認識到，創建平安校園，關系到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職 1

員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。行政處和各班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。后勤處處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況，校舍、圍墻等設施安全情況，消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實行責任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學校辦公室負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關部室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，明確分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置地震預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊建筑物安全事故的發生。定 2

期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五

一、春秋假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。發現滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。由一名中層干部、兩名任課老師和兩名學生會成員進行值周，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意并寫請假條。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生管理手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，規范了學生的行為習慣。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在節假日和社會實踐活動前，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過黑板報、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。

5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校中層以上領導干部要加強政治、業務學習，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有 3

沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。

6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。

7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，我們每學期還邀請司法人員來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作近年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點保護單位，經常派民警到我校了解情況，征求意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。衛生和防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生 4

和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、經費落實，技防到位

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在教學樓、學生宿舍樓、等重點部位安裝監控、防盜門窗、應急燈等技防設備。

五、成效顯著，力促平安 強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現 了前所未有的喜人景象。

創建平安校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安螞蟥做出應有的貢獻。

馬店一高安全工作計劃

我校創建“平安校園”總體目標是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，以維護社會政治和諧穩定為目標，從進一步維護和鞏固學校創建平安校園的創建成果和安全穩定及營造良好的教書育人環境入手，堅持預防為主的方針，全面實施創建“平安校園”的計劃。具體實施的計劃：

一、完善和建立健全領導組織，全面實行目標管理責任制。完善和建立健全創建“平安校園”目標管理責任制，實行以校長為第一責任人的創建工作責任制，建立相應的創建組織，建立創建活動工作計劃、實施方案和具體內容。在實施計劃的過程中加強黨的領導意識，緊緊依靠黨組織的政治優勢和組織的優勢，黨政一手抓，并且親自布置和落實工作。

二、進一步加強法制宣傳教育，加強學校各部門之間協調工作。進一步加強思想政治教育和法制、道德教育，充分發揮學校法制副校長的作用，大力宣揚和提倡依法辦學和依法制校，全面提高全校師生員工的政治素養和法律意識。堅決打擊封建迷信等活動。在全校師生員工中大力宣傳我校再次創建“平安校園”的總體要求和計劃，要求在創建過程中學校各個部門之間要積極配合創建工作，對在創建平安校園過程中發現的問題無論哪一部門都要及時匯報到創建平安校園工作領導小組，以便及時進行整改和改善，及時預防和化解學校內部的各類不安定因素。

三、在創建“平安校園”活動中的工作舉措

1、加強學校網絡安全的管理工作，安排專人負責。完善學校的情報信息上報、處置制度。加強學校的保衛組織，成立以校長領導的創建工作組，成立安全保衛小組，明確各自的職責，簽定責任書，建立安全工作議事制度，重點研究和分析學校的平安情況，及時排查和整改存在的問題，全面實現安全工作臺帳的管理。

2、建立建全學校各種安全制度，包括消防制度、校園應急機制建設等。繼續加大人防、物防、技防經費的投入，建立學校創建工作組和安全保衛小組定期檢查學校的防火、防盜、防毒等安全設施的安全檢查制度，做到每一次檢查都有記錄，做到發現問題及時解決問題，防患于未然。

3、加強校園及周邊安全隱患的安全檢查，保持校園內道路整潔、暢通，樓道無堆積物。加強學生的安全知識教育，完善學生管理制度。加強對學校周邊農戶的安全知識的宣傳和教育。完善值周制度和加強值周教師的責任感。建立節假日輪流值班制度和學生離校請假制度，對學生在學校讀書期間外出一律要求填寫請假條（請假條上要有班主任的簽字），手續齊全方可放行，確保學生和學校的安全。

4、充分利用學校廣播和學校黑板報，加大安全知識的宣傳。嚴格管理全校師生員工的用電制度，做到離開辦公室、教室要隨手關閉日光燈、電腦等電源，并做到及時關閉門窗。禁止學生攜帶危險品進校，提高學生安全防范意識。

5、每學期對全校學生進行防火“逃生”演習和訓練，“逃生”演練前請有關專業人士對全校師生進行安全知識的教育和法律宣傳，請

學校法制副校長到校指導，以提高學生的防火“逃生”能力和自我安全防范意識。

6、學校一切重大活動不僅要求有活動預案并報中心校批準，而且還要進行安全防范教育，必要時要請學校法制副校長到現場給予指導和支持。

四、保障創建活動的安全經費，提高人防技放的能力。計劃在創建“平安校園”活動中，學校進一步加大安全保衛工作經費的投入。一方面用于學校的安全保衛工作，另一方面作為學校安保值班人員的費用。對學校的防火滅火器、重要部門的防盜窗等安全器材不斷進行更新和調試。這樣不僅使學校內部防控機制建設加強，而且也使學校整體防盜、防火等能力得到提高。

馬店一高“平安校園”創建實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。

一、指導思想和創建目標

1、創建平安校園的指導思想是：堅持以十七大精神和科學發展觀為指導，以“平安校園”建設為載體，以“安全第一，預防為主”為原則，以落實安全責任、加強安全教育、增強安全意識為手段，以穩定正常秩序打造平安校園為目的，全面實施學校安全及平安建設工作，切實保障師生生命安全和校園財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

2、“平安校園”創建活動的總體目標是通過“平安校園”的創建活動，進一步健全校園安全防范機制，使學校及周邊治安秩序明顯改善，各類事故明顯減少，師生的安全意識、法制理念顯著提高，以良好的校園秩序和優美的校園環境為重要標志的校園文明程度明顯提高，學校育人環境進一步改善，“平安校園”創建活動的具體目標是：從現在開始，結合我校的實際情況開展“還校園寧靜，保師生平安”創建活動，通過一系列的安全教育和安全管理，爭取達到縣級“平安校園”創建標準。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安校園”的創建工作，學校成立 “平安校園” 創建工作領導小組。

組 長：田俊峰

副組長：鄧艷敏

成 員：全體校委會成員及班主任

創建工作領導小組指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人。

2、責任分工：

安全處：“平安校園”創建活動總負責，校園綜治；校內活動、外出活動安全；傳染病防治工作；協調、督促各處室的安全工作。

保安處：牽頭負責本方案的實施和督促檢查，協助協調各處室的安全工作；值日值周值夜工作；學生衛生、安全、法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；反邪教教育。

行政處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；食堂、超市飲食衛生安全；用電安全；財務安全；基建工地安全。

教導處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；體育器材室、實驗室、電腦室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

少先隊：協助政教處負責學生衛生、安全、法制宣傳教育，學生校內、外出活動安全，傳染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本班的安全工作，落實“平安班級”的創建。

三、主要工作措施

1、宣傳發動，全員參與。

組織全體教職工學習《縣教委平安校園創建工作內容》，統一全體成員的思想認識，明確創建平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和創建工作人人有責、責無旁貸的意識。

2、簽訂各類安全工作目標責任書。

學校與各組織、全體教師及食堂、門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正落實安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。學校要把創建“平安校園”作為各項工作的重中之重，課堂教學、班會課、站隊集合、夕會、整隊集合放學前等都應貫穿安全教育，要注意教育的實效性，可采取多種學生活動形式：

（1）開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；

（2）每學期進行一次準備充分、組織有序的安全預案演練。（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；（4）安全教育周活動；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

（6）節假日前利用校訊通向學生家長告知放假時間，有效控制學生

離校期間的安全；

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，要依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。

5、學校實行全天封閉式管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。

繼續規范學生請假制度，學生出校門離校必須向班主任請假，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。

6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。

7、協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地黨委政府、教育主管部門以及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

總之，“平安校園”的創建是造福師生的一項重要舉措，也是事關廣大師生、學校的生命財產安全的一項重要工作，“平安校園”創建的成功與否與學校的改革、發展、穩定息息相關。每位師生要充分認識到安全工作的重要性，要人人關心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障師生生命和財產安全作為重中之重，切實為學校創造安全穩定的工作發展環境貢獻自己的力量。

馬店一高安全工作總結

學校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將本學期的有關安全工作情況匯報如下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、各處室和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

二、加強檢查，排除隱患

本年度，學校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、體育樂園設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、各年級各班利用班隊活動等，對學生進行新《小學生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為

好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

無重大安全責任事故

一直以來我們學校把安全工作視為學校工作中的重中之重，認真貫徹落實安全第一，預防為主方針，嚴格執行國家、省、市教育局下發的相關文件(包括校園安全穩定、安全生產活動月、預防學生溺水事故、消防安全、交通安全、法制宣傳教育、應急演練等)，并按文件精神認真開展安全隱患排查、組織活動，發現隱患及時整改，組織活動不走形式、不走過場。有效地防止了校園安全事故的發生，確保了師生的生命財產安全，為學生創造了健康成長的良好環境。

一、學校安全工作有創新，有特色、有效果

（一）目標明確：

1、杜絕任何安全責任事故的發生。

2、完善體制，落實責任，立足防范，加強演練，提高師生安全意識、自救能力。

3、強化安全知識教育，深化專項整治，實施長效管理。

4、構建管理、教育、防范、應急、監管五大系統，建立和完善長效安全工作機制，提升學校安全工作水平，有效防止重大安全事故的發生。

（二）措施得力

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓

共管的工作合力。制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2.加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的“禮”文化教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育，多渠道，宣傳到位。并在此基礎上，開展了創建平安和諧班級、做文明學生的主題班會，使宣傳工作落到了實處。

3、加強學校安全工作管理。

堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、消防搞好“警校共建”工作，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。

4、確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中始終堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提

高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。人防、技防、物防三位一體的防范措施落實到位，對教學大樓實行“人防、物防、技防”三位一體的防范措施

5、堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防溺水、防擁擠、防踩踏、防意外交通事故、防食物中毒等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。

6、全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

7、建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。完善門衛值班制度，學校實行封閉式管理，外來車輛未經門衛許可禁止駛入校園，外來人員嚴格履行登記手續，看監控值班人員要看好監控，作好記錄，發現問題及時上報。

8、定期排查，消除安全隱患。

負責安全的領導能夠經常性的對學校重點部位、重點環節進行檢查，及時發現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全。

（三）思路清晰 1.教育教學安全：

（1）、各科任教師與學生建立良好的師生關系，能用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，能夠嚴格做到不辱罵、體罰和變相體罰學生。

（2）、學校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的安全問題周密考慮，責任到人。

（3）、加強對各班各室的用電管理，教師能自覺做到不私自用電，飲水機斷電，住校生能夠自覺做到在宿舍不使用明火。

（4）、實驗課嚴守操作章程，實驗教師能夠做到實驗前講清實驗步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質能夠嚴格管理。（5）、體育課及其它室外游戲，教師能夠按要求做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不強迫。（6）、嚴格履行請假手續，對不按時到校學生，能積極主動與家長聯系，明確其去向，對私自離校學生也能及時通知到家長。（7）、放學時班主任能按時組織學生排隊到校門，不提前，不延后，如遇特殊情況班主任或任課教師需留個別學生解決問題，能做到負責學生安全返家。學生到校后或上課期間學生出校園班主任能夠簽寫學生出校憑條。

（8）、放學后班主任能夠例行安全檢查，做到關好門窗。（9）、在學生突發疾病或意外受傷時，班主任能夠迅速告知家長并及時送往醫院，醫務室教師并能協同。

（10）、各班主任能夠做到把嚴格遵守交通法規作為每周班會的必講內容，教育學生嚴守交通規則，教育學生遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追逐攆打”等行為禁令。

2.飲食衛生安全：

⑴強化各個環節的安全管理，將食品衛生、安全責任層層分解，落實到每一道工序，層層把關，實行全程安全管理，堅決杜絕食品安全事故的發生，各機械設備按程序操作。

（2）、經常對灶具、機械、電路、燃氣管道進行安全檢查，發現 問題或隱患，及時檢修排除、上報。（3）、各機械設備按程序操作。

（4）、經常對灶具、機械、電路、燃氣管道進行安全檢查，發現問題或隱患，及時檢修排除、上報。

（5）、學校商店各種食品要求必須從正規渠道進貨，嚴禁向學生出售變質過期食品。不向學生出售存在安全隱患的玩具。（6）、總務處能夠定期對教室、走廊、生活區進行消毒，避免傳染疾病的發生。

4、宿舍安全

（1）、宿舍管理員能夠加強對住校生的安全管理，認真履行崗位職責。

（2）、嚴禁男、女住校生互竄宿舍和非住校生進入宿舍，學生家長和親戚來校必須經管理人員同意，登記后方可進入宿舍。

（3）、嚴格執行住校生外出（請假）須有班主任或監護人簽字制度，對不明原因缺宿的住校生應及時與班主任或家長聯系，杜絕管理上的疏漏，嚴格作息時間，到點熄燈，按時起床。在校實習的10名大學生也要嚴格遵守宿舍的各項規章制度。有事外出要請假，早出早歸，不能夜不歸宿。

二、學校無重大事故隱患和責任事故

綜上所述，我校在安全管理中，一直以來能夠嚴格執行上級的有關要求和精神，并積極發動全體師生，依靠社會各界力量，扎實工作，迄今為止沒有發現重大事故隱患，也沒有發生一例食物中毒、樓梯踩踏、火災、溺水、交通等重大治安災害事故，確保了我校各方面的安全，學校的安全工作也因此受到了市教育局的好評，在今后的工作中我們還要繼續努力，做到“警鐘長鳴”始終把安全工作放在首位。

無教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行

依法治校是依法治教的重要組成部分，是認真貫徹黨的十六大精神，發展社會主義民主，建設社會主義政治文明，全面建設小康社會，依法治國基本方略在教育領域的具體體現，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。我們學校高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，學校各項工作發生了可喜的變化。

一、學校領導思想到位，樹立依法治校理念

學校領導認真學習上級有關文件精神和與學校密切相關的法律法規，充分認識到依法治校的重要性和迫切性，轉變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規劃和目標，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。

二、健全學校規章制度，依法辦事

學校領導堅持依法治校，組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育的法律法規，并依照法律法規，緊密聯系學校實際，制定了學生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關法律法規相抵觸。

三、校內管理體制完善

學校組織機構健全，校長對學校工作全面負責，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監督作用。各部門職責分明，建立了各級責任制，建立了依法治校領導小組，校長任組長，各部門分工協作，大家依法辦事，工作中以法律為指導，認真實施，團結高效，努力建立現代學校制度。

四、全面貫徹國家教育方針，辦學活動依法規范

學校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。自覺遵守國家法律法規，嚴格按照教育法律的原則與規定，開展教育教學活動，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，校風良好。

五、尊重學生，維護學生的合法權益

學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權利和財產權利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向學校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據充分、依據合法，注意充分保障學生申訴的權利，做到公平公正公開，并根據上級精神，不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發生侮辱和歧視學生的現象，學生及學生家長對此反映良好。

嚴格按照國家規定收取費用，無亂收費現象，所收費用均向社會公示，接受社會監督。

八、大力加強法制教育，提高師生法律知識水平

在教師普法教育方面，學校認真組織全體教職工學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，絕大部分教職工都取得了優良的成績，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準備了良好的知識基礎。

現在，學校領導依法治校的水平不斷提高，教師依法從教的觀念不斷增強，廣大師生員工形成了學法用法懂法護法的良好風氣，形成了良好的符合法治精神的育人環境，保證了國家教育方針政策的貫徹落實，保證了學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建了良好的法制環境。

第二篇：平安校園

“平安校園”主要創建內容

（一）切實加強學校法制教育。認真落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央、全國普法辦等5部門聯合制定的《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》，完善工作機制，加大工作力度，全面提升青少年學生法制教育工作水平，做到尊法、學法、守法、用法。一要列入教育計劃。把法制教育作為一門必修課，納入學校總體教育計劃，排進課程表，確定講課教師，與中小學政治、思想品德等有關課程結合起來，確保每學期不少于4課時，做到法制教育課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”。要規范和完善法制副校長聘任機制，充分發揮政法干警擔任法制副校長的工作優勢。根據學校實際和政法干警工作崗位變動的情況，及時調整充實法制副校長。法制副校長要堅持每學期進校園講授4次以上的法制課，增強師生法制意識。同時，縣教育局要把提高法律素質納入校長任職資格培訓、教師繼續教育和師德建設之中，每年組織的教師培訓應有法律知識內容，每學期教師政治學習應安排不少于3次的法制知識學習，不斷提高廣大教師的法律素質。二要突出教育重點。根據青少年學生認知特點和理解接受能力，科學設定各年段法制教育重點，突出抓好未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法等法律法規的宣傳教育；要積極創新方式方法，豐富教育載體，增強教育的針對性和吸引力，使每個學生懂得什么能做、什么不能做，違紀違法會受到什么懲處，會給個人、家庭、社會帶來什么危害等基本法律常識。三要提升教育實效。要把法制教育與家庭教育相結合，開展“帶法回家”、“小手拉大手，我與父母同學法”等活動，利用家長學校、家訪、網上家校聯系平臺等，共同做好對學生的法制教育工作。要創新法律進學校工作機制，貼近學生學習生活實際，開展學法用法實踐活動，舉辦法制講座、法律知識競賽、有獎征文、法制文藝演出、模擬法庭，增強法制宣傳教育實際效果。要廣泛建立青少年法制教育基地，組織中小學生參觀學習，接受直觀的法律警示教育，使遵紀守法意識入腦入心。

（二）完善校園治安防控體系。按照“預防為主、安全第一”的原則，進一步加快學校治安防控體系建設步伐，及時消除校園各類治安隱患和監管盲區。各學校要做到“三個到位”，全面提升校園治安防控水平。一是人防要到位。要按照省教育廳去年7月印發的《福建省教育系統創新社會治理體制改革工作方案》中關于“構建新型校園治安防控體系”的要求，配齊配強專（兼）職保衛人員和保安員，200人以下的學校，保衛人員不少于1名；200名以上的，每增加200人，保衛人員各增加1名；師生人數100人以下的，專職保安人員不少于1名；100——500人的，專職保安人員不少于2名；500人以上的，每增加500人增配保安人員1名。保安人員要由保安公司選派，經過公安機關專業培訓和考核后持證上崗，統一著裝，配備必要的通訊設備和防護器械，提高應急處置能力。對重點時段、重點部位要安排專人值守或巡查，嚴防各類案事件的發生。二是物防要到位。學校配電室、財務室、圖書館、檔案室、宿舍、食堂等重點區域，要安裝防護門窗等安全設施；學校大門、圍墻、欄桿等關鍵部位，要根據實際需要進行全面加固，切實發揮應有的防范作用；要嚴格建立實驗室危險化學品的購買、保管、使用、登記、注銷等制度；危險化學品必須存放在安全的保管室，配備相應的防火、防毒、防爆、防腐蝕器材，實行雙人雙鎖管理。三是技防要到位。加強校園視頻監控平臺和報警設施規范化建設，在校門口、樓道、財務室、檔案室、電腦教學室、計算機數據中心等重點部位，安裝視頻監控和入侵報警系統。視頻監控系統應具備與公安機關等對接共享功能，音像信息保存時間不少于30天，要依托值班室、保安室建立視頻監控中心（室），對本單位的視頻監控、報警裝置、出入口控制、電子巡查及系統安全信息進行集中管理。

（三）狠抓校園內部安全管理。重點做好五個方面工作：一要加強學生安全教育。要對學生開展“每天5分鐘、每周半小時、節日前和學期末一節課”的安全教育，教育學生在戲水、游泳時做到“六不準”（不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳、不準不會水性的學生擅自下水施救），最大限度防止學生溺水事故；要深入開展交通安全教育，把市教育局、市交警支隊編印的小學生低年級、高年級和中學生交通安全常識讀本作為主要教材，組織開展學生自學、集中教學、警示教育、知識競賽等宣傳教育活動，提高學生的交通安全意識和自我保護意識，自覺遵守交通法規，做到“高高興興上學去，平平安安回家來”。二要全力維護校園公共安全。落實省委深化平安福建建設工作會議精神，學校、幼兒園等重點場所的公共安全，是群眾關心、輿論關注的焦點，要完善防范機制，強化綜合治理措施，維護良好的公共安全秩序。全縣各學校要切實采取措施，在下課、放學時實行錯時分流、分樓層、分年級班級、分通道下樓，并落實課間、課前教師巡視制度，在各樓道要安排專人值守，清理障礙物，疏導人流。防止發生校園踩踏、暴力傷害等造成人員傷亡的公共安全案事件。要積極防范各類治安隱患，加強門衛值班和校園巡邏，嚴格人員、車輛出入管理，落實登記備案制度，嚴防學生攜帶、藏匿管制刀具及其他危險品進校，嚴防社會閑散人員進入校園尋釁滋事、傷害師生。三要抓好消防安全。各校要依法履行消防安全管理職責，針對不同年齡的學生認知特點，深入開展消防安全教育，增強學生消防安全意識，掌握防火基本常識，做到不違規用火，不亂拉電源線路、不攜帶易燃易爆物品進入校園，有效預防火災事故的發生。每學期至少組織1次消防應急演練，使師生了解消防設施、滅火器材的性能，掌握使用方法，熟知基本的火場逃生自救要領。各校要配備消防專職管理員，每天檢查消防設施的使用狀況，定期查看運行記錄并進行測試，發現異常及時維修更換，確保各類消防設施及器材安全有效。各中小學、幼兒園要始終保證消防應急疏散通道暢通，對校園內危舊建筑、電網線路、違章用電、危險物品處理等方面的問題要進行排查，及時消除火災隱患。四要保障飲食衛生安全。認真落實《食品衛生安全法》《學校食堂和學生集體用餐管理規定》，所有學校食堂必須持衛生許可證方可營業，食堂從業人員必須持健康證、培訓合格證方可上崗。各校要加強食堂管理，對食堂食品采購人員進行培訓，禁止采購不新鮮、有毒有害等不符合食品衛生標準和要求的食品。各校分管領導或每周帶班領導每天要檢查一次食堂衛生狀況，重點檢查消毒設施是否完好有效，是否有預防和消除老鼠、蟑螂、蒼蠅的防護措施，并督促落實食品采購索證索票、驗收登記制度，清除無生產廠家、無生產日期、無質量合格證的“三無”食品和過期變質食品，嚴防發生食品衛生安全事故。五要加強校車安全管理。要加強校車司機的培訓、車輛日常檢測和管理，確保所有符合規定條件的專用及非專用校車檢驗檢測率過達100%、衛星定位裝置安裝率達100%，實行“六定”（定駕駛員、定班次、定座位、定線路、定時間、定期檢測）、“三禁止”（禁止超員、禁止超速、禁止闖交通禁令），并建立健全校車、集中接送學生車輛和非法營運車輛交通安全舉報監督制度，嚴查校車及其他接送學生車輛交通違法行為，確保乘車學生人身安全。

（四）大力整治校園周邊治安環境。校園周邊治安環境的好與壞，事關師生生命財產安全，也是衡量平安校園創建成效的重要標準，要進一步加大整治力度，為青少年學生健康成長營造良好的周邊環境。一要加強校園周邊治安管控。公安機關要把校園周邊列入社會面治安管控的重點部位，進一步完善學校警務室、治安崗亭、報警點建設，加強對校園周邊的治安巡邏，提高見警率和管事率，有效震懾不法分子。組織對校園周邊出租屋和流動人口進行集中清理，及時消除潛在治安隱患；對游蕩在校園附近的社會閑雜人員進行重點盤查，防止發生威脅、敲詐、毆打學生的違法犯罪行為。對易肇事肇禍精神礙患者、揚言報復社會者等重點人員，要逐一落實管控措施，杜絕發生傷害師生的個人極端事件。二要嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。全縣政法各部門對侵害師生人身和財產安全及擾亂教學秩序的違法犯罪，要組織專門力量快偵快破、快訴快判；要重點突出，嚴厲打擊以青少年為侵害目標的違法犯罪活動，維護青少年學生的合法權益；要深挖線索，對組織、操縱、唆使青少年學生從事各類違法犯罪活動的幕后黑手，堅決予以斬除，防止更多學生被引誘、脅迫而誤入歧途。三要開展綜治清理。校園周邊治安綜合整治各成員單位要充分發揮職能作用，至少每季度開展一次聯合集中行動，清理無證經營的流動零食攤點，收繳“三無”食品，保障學生食品衛生安全；加大對學校門口非法摩的載客、的士亂停靠的整治力度，維護正常交通秩序，預防和減少交通事故的發生；堅決取締校園周邊200米范圍內的經營性網吧、酒吧、電子游戲室、臺球室、歌廳、舞廳等娛樂場所，嚴厲查處從事反動、淫穢、色情、暴力內容的文化經營活動，凈化校園周邊環境。

（五）強化矛盾糾紛排查調處。學校無法獨立于社會之外，也存在各種矛盾糾紛，也可能引發重大案事件。縣教育局和各學校要把矛盾糾紛排查調處工作作為創建“平安校園”的一項重要任務來抓，堅決防止因排解調解不及時、不到位引發重大“民轉刑”案件和群體性事件。一要暢通信息渠道。各校要通過校長信箱、教代會、學生座談會、家長會的等形式，多方傾聽職工、學生、家長的意見建議和合理訴求；要充分發揮黨支部、工會、教研組的作用，及時掌握影響學校穩定的苗頭性的問題；要建立學生糾紛信息報告制度，由富有責任心、工作能力強的學生擔任“班級學生安全信息員”，使班主任和學校能夠在第一時間掌握學生之間的矛盾糾紛，并及時進行調處化解。二要全面細致排查。涉及教育系統的群眾訴求件主要反映學校節假日補課、學校食堂管理、教師職稱評聘等方面的問題、數量還是不少的。各學校要建立每周矛盾排查制度，對家長與學校之間、本校教師之間、學生之間、師生之間存在的矛盾糾紛進行全面排查，重點在招生、補課、食堂管理、教師職稱評聘、學生瑣事糾紛等方面開展摸排，并進行分類梳理匯總，建立穩定隱患排查臺帳，做到底數清、情況明。三要確保化解到位。對排查出來的隱患，要按照“預防為主、教育疏導、依法處理，防止激化”的原則，落實調處責任人，由黨支部負責調解黨員、干部之間的矛盾，工會負責校內教職工之間的矛盾，保衛科、學校警務室負責調解師生與校外人員發生的矛盾糾紛，班主任負責解決本班學生的糾紛，年段長負責化解不同班級學生的矛盾、確保調處化解到位。對重大矛盾糾紛，校長要親自進行研究解決，做好化解工作，切實維護校園穩定。

（六）深入開展青少年思想品德教育。黨的十八大指出，“立德樹人”是教育的根本任務。近年來，我縣大力加強學校德育工作，取得較好成效，但一些學校因德育工作不到位，導致部分學生思想品德滑坡，有的走上違法犯罪的道路。各學校要堅持育人為本、德育為先，切實增強思想品德教育實效，為深化“平安校園”創建夯實思想根基。一要積極培育社會主義核心價值觀。落實總書記與北京市活海淀區民族小學師生座談會精神：要把德育放在學校更加重要的位置，努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳播美德，讓社會主義核心價值觀的種子在學生們心中發芽。縣教育行政部門和各校要遵循青少年學生成長規律和身心特點，加強宣傳教育，通過舉辦講座、編印讀本、主題班隊會、學習身邊典型等多種形式，切實把社會主義核心價值觀融入學校課堂教學、主題教育、文化建設和日常管理等各個環節，使社會主義價值觀內化于心、外踐于行。從而全面提高青少年學生的思想道德素質。二要深入開展行為習慣養成教育。絕大多數青少年走上違法犯罪的道路，往往是從吸煙、酗酒、沉迷網絡等不良行為習慣開始的。中小學生的行為規范教育既是學生素質教育的需要，又是預防青少年違法犯罪的有效手段。要利用“國旗下講話”、校會、班會、團隊活動等，組織學習《中小學生守則》、《漳州學子“三字經”》、《漳州學生一日常規》以及學校有關規定，引導學生養成誠實可信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌、知法守法的行為習慣；要深入開展“行為規范示范班級”、“文明班級”、“無煙校園”、“零犯罪校園”創建活動，著力解決學生中存在的打架斗毆、沉迷手機（網絡）、吸煙等不良行為，提升學生文明素養。三要加強重點青少年學生幫扶教育。密切關注學生逃學逃課、夜不歸宿、拉幫結伙，結合社會閑散人員等早期典型行為，建立重點青少年學生成長結對幫扶機制，由校領導、年段長、班主任、科任教師及時進行教育引導，由法制副校長進行法制教育，做到“學習上輔導、品德上引導、心理上疏導、生活上指導”，及時糾正不良行為，防止違法犯罪發生。同時，縣教育局和各校要采取措施防止義務教育階段學生失學或流失，確保學齡青少年接受并完成義務教育。

第三篇：平安校園

“平安校園”創建檔案目錄

有關綜治、安全方面

一、上級來文（有關綜治、安全工作的文件）

二、學校綜治、安全工作領導組名單

三、責任書（教育局與學校簽訂責任書、學校與部門簽訂安全責任書、學校與教師簽訂安全責任書）

四、規章制度

1．安全教育制度

2．門衛制度

3．寢室制度（內容包含安全等方面，要突出防火、防盜、防騷擾措施，要有查鋪及女生宿舍管理特別規定）

4．師生集體外出活動制度（含報批手續及本次活動預案）

5．值班制度（含節假日、雙休日、寒暑假）

6．實驗室制度

7．校園及周邊巡邏制度（含樓梯口值班、校門交通路口教師值班）

8．其他安全制度（如用電等制度）

五、安全預案（含防火、防水、交通安全、防踩踏及其他安全預案）

六、安全工作計劃、總結

七、安全工作會議記錄

八、節假日值日安排

九、安全檢查、督察記錄（月報表存檔）、隱患整改記錄及安全問題專題匯報材料存檔

十、安全專項述職材料存檔（含校長向教育局、教總等部門向校長述職）

十一、安全事故情況及處理結果文字、圖片記錄

十二、其他安全材料

第四篇：平安校園

學校作為青少年集中求知與生活的場所，它的安全具有極端的重要性。打造一個平安的校園是家長老師以及社會各界的迫切希望和要求，是構建和諧社會的重要組成部分，是學校改革、建設和發展的重要保障，是培養全面發展的社會主義事業接班人和建設者的必要條件。隨著社會經濟的發展，一些深層次的矛盾初露端倪，逐漸地影響校園的安全。我校在認真學習了市局有關創建平安校園的精神之后，提出申報“平安校園”。

學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，校長掛帥，辦公室主任具體負責，建立層層負責制，將創建平安校園目標分到各部門，各年級組。建立了責任制，制訂了各種安全制度及各種安全預案，門衛制度，治安制度，實驗室安全制度，集體活動制度，消防管理制度，住校生管理制度，校園衛生制度，交通安全制度等，做到責任到人，制度管理，確保了全校師生的生命、財產安全，確保教育教學秩序的正常有序。加強安全隊伍的建設，由于我校屬全封閉住宿制學校，憑證出入，夜間安排了青年教師在宿舍區輪流值班制度，保證學生24小時安全，加強全體老師的責任意識，使他們明白維護學生的安全是教師的天職，利用晨會、班會、集會等形式對學生進行安全教育，增強他們規則意識、法制意識、隱患意識。開展多式多樣的法制教育、安全自護教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。本學期全校師生進行了突發事件的避險演習，各班級多次進行安全教育的班會，還邀請有關部門同志進行了消防演習，讓師生在親身體驗之中掌握自救方法。由于我校地理位置的特殊性，建立在大學的校園之內，有兩道門衛站崗，所以在安全上比其他學校要多一道防線。

由于目標明確，先天的地理優勢再加上即將投入使用的24小時校園監控系統，各種安全制度和健全的責任網絡，我校已經建立了穩定的校園環境，良好的治安環境，規范的法制環境和安全的工作生活學習環境，近年來無安全事故發生。現對照創建平安學校驗收評估細則，本校符合“平安校園”的各項要求，特提出申報平安校園。

第五篇：平安校園

創建平安校園國旗下演講

老師們，同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《讓我們攜手共建一個美麗,和諧,溫馨的平安職中校園》。創建平安社會，平安校園是我們每位師生的共同心愿,，人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為教師，希望自己平平安安工作；作為學生，希望自己高高興興上學，快快樂樂回家。校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園.為同學們創造一個安靜,和諧,健康,平安的學習和成長環境,這不僅是每位同學的心愿,也是每位家長,全社會的心聲.健康的體魄是健康發展的保障，我們不僅需要生理上的健康，還需要心理，習慣，環境等方面的健康。創造平安校園，需要全體師生的共同努力。上學路上遵守交通規則；體育運動懂得科學健身；用電用火不要粗心大意；購買食品注意衛生，飲食講究良好習慣；助人為樂，熱愛生活；生活有序，提高效率；克服困難，積極進取；遵守各項規章制度,保障學習生活正常秩序。牢固樹立“安全第一，預防為主，防范在先”的思想。沒有安全，就沒有一切。

我校仍有一些同學視安全隱患而不顧，如在教學樓走廊和食堂里追趕打鬧；上下樓梯時互相擁擠；不注意飲食衛生；從學校圍墻出去泡網吧；不聽從家長、老師的嚴格要求和只聽信網友的甜言蜜語而離家出走；和社會不良青年交往。這些現象都給我們的身心健康帶來了嚴重的安全隱患。希望同學們能加強自我約束，做到人人創平安，時時創平安，處處創平安，為學校的發展提供有力的保障.同學們、老師們：安全不是一朝一夕之事,需要我們時刻注意,安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園.謝謝大家!