第一篇：校區(qū)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

校區(qū)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合校區(qū)實(shí)際，校區(qū)本學(xué)期要重點(diǎn)做好以下工作：

一、以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)黨建和思想政治工作，為校區(qū)的改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障

1、按照校黨委的統(tǒng)一部署，繼續(xù)深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。深入開展共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性具體要求的大討論，扎實(shí)推進(jìn)分析評(píng)議階段和整改提高階段的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按計(jì)劃完成規(guī)定動(dòng)作，確保各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)、群眾評(píng)議等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊學(xué)邊議邊改，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保圓滿完成保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)在青年職工和學(xué)生中發(fā)展黨員的工作；以學(xué)生黨建工作為核心，開展黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”，加強(qiáng)基層學(xué)生黨支部建設(shè)。

3、加強(qiáng)宣傳暨信息工作。按照“功能延伸，屬地管理”的原則，會(huì)同校黨委宣傳部，圍繞學(xué)校及校區(qū)的中心任務(wù)，加強(qiáng)校區(qū)宣傳的深度報(bào)道。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)校區(qū)網(wǎng)站建設(shè)，辦好校區(qū)開辦兩周年攝影展，擴(kuò)大宣傳輿論陣地，提高宣傳工作實(shí)效；要召開校區(qū)信息工作會(huì)議，建立健全信息工作制度，倡導(dǎo)開展調(diào)查研究，積極報(bào)送為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作服務(wù)的好信息，進(jìn)一步做好信息保送工作。

4、加強(qiáng)穩(wěn)定和安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建“平安校園”。要高度重視穩(wěn)定和安全保衛(wèi)工作，把穩(wěn)定和安全保衛(wèi)工作放在首要位置。要利用各種場(chǎng)合和途徑，通過(guò)事例在校區(qū)師生中開展防火、防盜、防毒、反邪教等教育，及時(shí)了解各類信息動(dòng)態(tài)，防止邪教、反動(dòng)勢(shì)力的滲透；保衛(wèi)辦要進(jìn)一步完善落實(shí)保衛(wèi)干部崗位監(jiān)督管理辦法；加強(qiáng)校區(qū)門衛(wèi)管理，完善校門出入管理辦法；加強(qiáng)校內(nèi)交通管理，做好自行車規(guī)范停放和禁止自

行車載人工作，確保師生安全；要做好國(guó)家安全工作；要積極與地方政府協(xié)調(diào)，做好校區(qū)周邊環(huán)境的綜合治理，凈化校園環(huán)境，維護(hù)校區(qū)的安全穩(wěn)定。

二、以本科教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)校區(qū)各項(xiàng)教學(xué)工作

1、繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，做好校區(qū)本科教學(xué)評(píng)估的宣傳和教育工作，為確保學(xué)校在11月19日－24日進(jìn)行的本科教學(xué)工作評(píng)估中取得“優(yōu)秀”做出貢獻(xiàn)，并進(jìn)一步完善教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、深入教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。全面推進(jìn)選課制度，認(rèn)真研究短學(xué)期出現(xiàn)的各種情況，調(diào)整短學(xué)期實(shí)施方案；繼續(xù)完善校區(qū)教學(xué)管理制度，完善“三學(xué)期制”和“主輔修制雙學(xué)位制”；繼續(xù)推進(jìn)公共英語(yǔ)、公共計(jì)算機(jī)、“兩課”和體育課教學(xué)改革，在繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，在一、二年級(jí)中陸續(xù)推出大學(xué)英語(yǔ)、公共計(jì)算機(jī)、大學(xué)語(yǔ)文等競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、繼續(xù)完善各院教務(wù)人員在校區(qū)的工作制度。堅(jiān)持教務(wù)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；做好學(xué)院分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)定期到校區(qū)檢查、指導(dǎo)及聯(lián)系校區(qū)教學(xué)工作的協(xié)調(diào)及制度建設(shè)；要開展調(diào)研，大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索教師與學(xué)生溝通交流機(jī)制。

4、繼續(xù)辦好百科知識(shí)系列講座。計(jì)劃在本學(xué)期舉辦“系列講座”120場(chǎng)，使講座成為營(yíng)造校園學(xué)術(shù)文化氛圍的良好品牌。

5、開展教學(xué)狀況問卷調(diào)查。組織2004級(jí)學(xué)生進(jìn)行“校區(qū)教學(xué)狀況問卷調(diào)查”，及時(shí)全面地了解、掌握校區(qū)教學(xué)狀況，為今后的教學(xué)管理和決策提供有效依據(jù)。

三、以學(xué)生為本，加強(qiáng)和改進(jìn)校區(qū)學(xué)生黨建和思想政治工作，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)及日常教育管理工作

1、要加強(qiáng)學(xué)生黨建和思想政治工作。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

為指導(dǎo)，全面貫徹中共中央16號(hào)文件及全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，結(jié)合校區(qū)學(xué)生工作的特點(diǎn)，繼續(xù)做好思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作，拓展思想政治教育的有效途徑。

2、以本科教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)期初做好上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析總結(jié)，聯(lián)系典型事例開展學(xué)風(fēng)、考紀(jì)教育，積極營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍；探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新機(jī)制，要在學(xué)生教育管理的制度建設(shè)中進(jìn)一步突出學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題，對(duì)《廈門大學(xué)漳州校區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法（暫行）》、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比制度進(jìn)行修訂完善，探索加大政工干部參與教學(xué)管理的有效方法，努力形成校區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好局面。

3、開展專題調(diào)研，積極探索園區(qū)管理模式與院系管理的銜接，繼續(xù)完善園區(qū)管理的學(xué)生工作新模式；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高校區(qū)政工干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)；精心考慮，多方準(zhǔn)備，認(rèn)真做好2003級(jí)學(xué)生搬遷回校本部、2005級(jí)學(xué)生迎新和軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、豐富學(xué)生課余生活，繁榮校園文化。繼續(xù)舉辦各類豐富多彩的文藝體育活動(dòng)；按照?qǐng)F(tuán)中央素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施要求，結(jié)合學(xué)校及校區(qū)的實(shí)際情況，圍繞大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)、素質(zhì)訓(xùn)練、評(píng)價(jià)體系和社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，制定和完善大學(xué)生素質(zhì)拓展實(shí)施計(jì)劃，初步構(gòu)建比較科學(xué)的實(shí)施體系。

四、寓規(guī)范管理于人性化服務(wù)中，探索總結(jié)和不斷提高校區(qū)管理服務(wù)水平

1、以改革促發(fā)展，以管理增效益，認(rèn)真組織校區(qū)行政運(yùn)作和后勤服務(wù)，積極開展“面向師生，隨時(shí)傾聽，隨時(shí)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高管理服務(wù)水平。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，做好協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦和接待工作。校區(qū)辦要繼續(xù)完善辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，匯編校區(qū)開辦兩年來(lái)的規(guī)章制度；繼續(xù)落實(shí)安全、便捷、高效的“專

車專船、車船對(duì)接、憑證乘車乘船”的交通模式，認(rèn)真安排師生往返校本部與校區(qū)之間的交通工作；要加強(qiáng)對(duì)校區(qū)各項(xiàng)值班工作的管理，探索完善校區(qū)四個(gè)窗口單位的值班制度。

3、加強(qiáng)校區(qū)財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)辦要做好校區(qū)管委會(huì)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的管理，完善財(cái)務(wù)制度，在財(cái)務(wù)上保證校區(qū)正常有效的管理;要進(jìn)一步做好學(xué)生完費(fèi)注冊(cè)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)，不斷提高辦學(xué)效益；做好校區(qū)“一卡通”管理和服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)校區(qū)圖書館工作。校區(qū)圖書館要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好本科教學(xué)評(píng)估配套工作；對(duì)現(xiàn)有館藏布局進(jìn)行調(diào)整，將現(xiàn)刊集中管理，提高書刊利用率；認(rèn)真完成圖書館二期項(xiàng)目建設(shè)。

5、完善教育技術(shù)資源建設(shè)。加強(qiáng)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)、公共機(jī)房、多媒體教室的建設(shè)和管理，升級(jí)“一卡通”機(jī)房管理系統(tǒng)，提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)提供良好保障。

6、加強(qiáng)校區(qū)公共衛(wèi)生管理。做好校區(qū)醫(yī)院的管理和服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量；制定工作預(yù)案，做好校區(qū)防控傳染病工作；積極開展體育鍛煉、衛(wèi)生知識(shí)宣傳科普活動(dòng)，提高校區(qū)師生身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力。

7、進(jìn)一步做好后勤服務(wù)工作。探索完善校區(qū)后勤管理體制，加強(qiáng)對(duì)校區(qū)食堂、物業(yè)、賓館、商場(chǎng)的監(jiān)督管理，提高服務(wù)水平；繼續(xù)完善校區(qū)公共設(shè)施建設(shè)工作，如：校區(qū)綠化水井的挖掘、校區(qū)高位二次供水系統(tǒng)的改造、校區(qū)一期學(xué)生公寓“熄燈不斷電”線路改造、琴房搬遷等工作；做好主樓群三號(hào)樓管理工作，建立健全管理制度；做好校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生消毒工作，美化、凈化校區(qū)環(huán)境；多方聽取意見，辦好主樓群三號(hào)樓一樓的教師午餐供應(yīng)點(diǎn)。

8、全面提高管理人員素質(zhì)。繼續(xù)辦好“辦公室業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展系列講座”，組織參

加學(xué)校職員培訓(xùn)；抓緊校區(qū)管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)工作，推動(dòng)電子檔案建設(shè)，做好辦公室政務(wù)信息化建設(shè)及信息信訪工作。

9、積極倡導(dǎo)調(diào)查研究、解決實(shí)際問題的良好作風(fēng)。調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生參與校區(qū)教學(xué)、管理及服務(wù)工作的積極性，為校區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好校區(qū)各項(xiàng)工作。

目前，學(xué)校處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，校區(qū)要主動(dòng)為學(xué)校的超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為此，在做好日常工作的同時(shí)，要開展專題調(diào)研，針對(duì)校區(qū)開辦兩年來(lái)的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行回顧總結(jié)，探索校區(qū)辦學(xué)管理模式，重點(diǎn)放在分析存在的問題，提出解決對(duì)策；校區(qū)各單位要樹立學(xué)校及校區(qū)工作的全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，做好各項(xiàng)服務(wù)、管理工作；要為創(chuàng)建平安校區(qū)、營(yíng)造和諧校園出謀劃策、貢獻(xiàn)力量；校區(qū)干部要嚴(yán)于律己，以身作則，帶好隊(duì)伍。共產(chǎn)黨員要做到：思想領(lǐng)先、作風(fēng)率先、工作爭(zhēng)先；要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真做到“面向師生，隨時(shí)傾聽，隨時(shí)服務(wù)”，共同管理、服務(wù)好校區(qū)；要把校區(qū)工作做得更好，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

第二篇：校區(qū)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

校區(qū)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)市教育局和集團(tuán)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行省市辦學(xué)規(guī)定，以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)為主題，以課堂研究為主陣地，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極投入教改實(shí)驗(yàn)，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向了規(guī)范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平。

1.加強(qiáng)各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)月查制度，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,檢查之后及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助任課教師進(jìn)行整改，資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔；組織部分教師的備課作業(yè)展評(píng)，取得了很好的成效；及時(shí)了解各年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度情況，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提前預(yù)防，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來(lái)的沖擊；學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)備課檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽復(fù)習(xí)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師復(fù)習(xí)效率的提高。

2.落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足、上好。根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)調(diào)整課程表，加大了對(duì)地方課程、學(xué)校課程的管理，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，努力提高課堂效率。

3.認(rèn)真組織各類學(xué)生測(cè)試與檢測(cè)，推行網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)：根據(jù)考務(wù)工作要求，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前安排好教師、試卷、聽力廣播、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等事項(xiàng)，保證期中聯(lián)考和期末考試的順利進(jìn)行，同時(shí)要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析，要求找出原因和對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

4.了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)：根據(jù)教師反映和深入的學(xué)生調(diào)查，在期中考試后，學(xué)校組織了全校師生大會(huì)，對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)表彰，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)提出了具體要求，鼓勵(lì)學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為期末考試作好充分準(zhǔn)備。

5.克服困難，嚴(yán)密組織了國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)，安慶市中學(xué)生籃球賽，桐城市校園足球賽，獲得好評(píng)并取得良好成績(jī)，女子足球隊(duì)獲得桐城市冠軍。

6.規(guī)范了學(xué)籍管理工作，為九年級(jí)學(xué)生重新拍照錄入，建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍；規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高。

7.組織九年級(jí)學(xué)生參加理化實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和體育訓(xùn)練并取得顯著效果，為中考取得最終勝利提供了優(yōu)越的前提條件。

8.開展課后服務(wù)，組織九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參與周末鄉(xiāng)土文化興趣班，并取得良好成效，得到社會(huì)的好評(píng)與關(guān)注。

二、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)，集中精力做好了各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作。

本學(xué)期時(shí)間短，檢查驗(yàn)收特別多。我們克服困難，認(rèn)真收集各種資料，順利通過(guò)了各項(xiàng)檢查驗(yàn)收。主要有：國(guó)家質(zhì)量抽測(cè)、市教研室的調(diào)研、學(xué)區(qū)學(xué)期初、期中、期末檢查、檢查驗(yàn)收等。

三、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,如何在有限的時(shí)間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,新教師又不能及時(shí)補(bǔ)充,我校教師平均年齡已接近45歲，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,個(gè)別教師對(duì)待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

4.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長(zhǎng)工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,政、史、地、生、體等組單元測(cè)試的進(jìn)一步落實(shí)問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)烏石路校區(qū)教育的新局面！

第三篇：2014-2015學(xué)年近湖校區(qū)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2014-2015學(xué)年近湖校區(qū)第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期我校區(qū)按照縣局工作要求，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確以教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心、質(zhì)量為核心的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)有效”，不斷創(chuàng)新教科研工作。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、辦學(xué)目標(biāo)達(dá)成度

1、德育工作

教學(xué)工作

體衛(wèi)藝工作

師資隊(duì)伍建設(shè)

后勤工作

特色建設(shè)工作

安全穩(wěn)定工作（組織健全，制度完善，管理措施到位，師生安全、學(xué)校信訪穩(wěn)定工作無(wú)事故 班子和自身建設(shè)（50分）：

1．認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，重視黨建工作，執(zhí)行民主集中制，切實(shí)加強(qiáng)班子的思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。致力民主管理，實(shí)行校務(wù)公開，注重發(fā)揮全體教職工的積極性。（15分）

2．注重學(xué)習(xí)提升，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐現(xiàn)代教育理論和管理理念，積極開拓創(chuàng)新；精通某學(xué)科專業(yè)知識(shí)，任課、聽課達(dá)到規(guī)定要求，自身教育教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)良。教學(xué)科研能力較強(qiáng)，主持或參與縣級(jí)以上課題研究有成果。經(jīng)常深入教學(xué)一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作。（20分）

3.廉潔自律、以身作則，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政及學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)定，并認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”。班子成員無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。（15分）

（一）以規(guī)范教學(xué)管理為抓手，著力提升質(zhì)量監(jiān)控力度

1.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。開學(xué)伊始，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，積極制定我校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃；加大《建湖縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的落實(shí)力度，對(duì)縣局及集團(tuán)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)跟蹤整改。

強(qiáng)化質(zhì)量管理，全面提升質(zhì)量。樹立新的質(zhì)量關(guān)：既關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低，也關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；既有傳統(tǒng)的質(zhì)量提升手段，又探索更為科學(xué)的質(zhì)量提升方法。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。主張埋頭苦干的同時(shí)更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。

強(qiáng)化中考教學(xué)工作管理：一是咬定目標(biāo)，培植團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作激情、強(qiáng)烈的工作道德感和追求卓越業(yè)績(jī)的價(jià)值觀。二是落實(shí)備考方案，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，實(shí)施階段調(diào)控，積累典型經(jīng)驗(yàn)，培育質(zhì)量精品。三是加強(qiáng)備考研究，分階段確定研究重點(diǎn)，抓住勵(lì)志勤學(xué)、課堂高效、資料整合、難點(diǎn)突破等關(guān)鍵備考關(guān)鍵，不斷優(yōu)化備考。營(yíng)造優(yōu)質(zhì)工作的良好氛圍，形成人人談質(zhì)量、全員抓質(zhì)量、質(zhì)量看全面的氛圍。

2.加強(qiáng)薄弱學(xué)科的跟蹤指導(dǎo)。一開學(xué)，我校就成立專門的工作班子開展工作。結(jié)合今年中考、上學(xué)期期末檢測(cè)等相關(guān)數(shù)據(jù)，確定物理、思品、歷史三學(xué)科為薄弱學(xué)科，分別召開專題會(huì)議認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量較為薄弱的學(xué)科，剖析產(chǎn)生整體質(zhì)量薄弱或?qū)W科質(zhì)量薄弱的原因，跟蹤督促相關(guān)學(xué)科教師制定有效的改薄工作計(jì)劃，落實(shí)具體改薄措施。

（二）以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力提高課堂教學(xué)效益。

1.重視課堂模式的建構(gòu)，大力倡導(dǎo)“問題導(dǎo)學(xué)”和情境教學(xué)。課堂教學(xué)要圍繞“三優(yōu)化、一提高”的要求來(lái)實(shí)施，即：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

我們首先在七年級(jí)搞“互惠學(xué)習(xí)小組”教改工作。先后召開七年級(jí)全體學(xué)生及小組長(zhǎng)會(huì)議。就互惠學(xué)習(xí)小組提出具體要求。從今年三次質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看，取得了預(yù)期的效果。準(zhǔn)備下學(xué)期在八年級(jí)推廣“互惠學(xué)習(xí)小組”教改工作。

在教改中，我們力求真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課堂力求體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，活動(dòng)為載體，體現(xiàn)教學(xué)的平等參與，努力構(gòu)建自主、合作、探究、開放的新課堂。我們要求教師千方百計(jì)地使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。師生轉(zhuǎn)變教法學(xué)法，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。即：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動(dòng)聽課為學(xué)生主動(dòng)參與；變單純的知識(shí)傳授為發(fā)展學(xué)生的綜合能力。教師重視教學(xué)過(guò)程的引導(dǎo)與啟發(fā)，做到知識(shí)的遷移和能力培養(yǎng)并舉；盡可能創(chuàng)設(shè)更多的平臺(tái)讓學(xué)生“表演”，做到講不過(guò)半，練在當(dāng)堂。更加注重過(guò)程與方法。課堂教學(xué)中具體做到“三不”。即：不落空創(chuàng)設(shè)情境，體現(xiàn)師生互動(dòng)；不跳級(jí)推陳出新，體現(xiàn)情理（教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)過(guò)渡、每一個(gè)轉(zhuǎn)折、每一個(gè)知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)，都應(yīng)合情合理，承前啟后，不要牽強(qiáng)附會(huì)）；不越位展示思維，充分體現(xiàn)過(guò)程的啟導(dǎo)，避免低效課，消滅無(wú)效課。關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生興趣習(xí)慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

2.推進(jìn)自主課堂范式的建構(gòu)，催生豐富多彩的教學(xué)模式。利用集體備課時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、應(yīng)用“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)理論，努力建構(gòu)開放靈動(dòng)、卓有成效的特色課堂。我們先后多次組織骨干教師上展示課、示范課、觀摩課。通過(guò)適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，以教師或?qū)W科為典型展示具有校本特色的課堂教學(xué)模式。在“問題導(dǎo)學(xué)”的大框架下繼續(xù)打造有效 “共振課堂” 教學(xué)。.積極積極組織教師參加各級(jí)賽課活動(dòng)。在縣優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、縣電教課會(huì)講等活動(dòng)中有近10人次獲一、二等獎(jiǎng)。

3.扎實(shí)搞好全體教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。11月下旬，我們組織了開展“有效教學(xué)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，以制度為保障，以建模為抓手，以活動(dòng)為載體，以典型為示范，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)制度化、常態(tài)化，讓新教師能上出較高水平的常態(tài)課。

（三）以優(yōu)化手段為重點(diǎn)，大力提升教科研水平。

1.抓實(shí)課題研究。一是開展微課題研究，著力解決教學(xué)管理與學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題。二是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校課題申報(bào)與立項(xiàng)工作的管理，重視課題研究成果的總結(jié)、推廣以及成果轉(zhuǎn)化工作。

夯實(shí)學(xué)科研討。優(yōu)化研究?jī)?nèi)容。問題即課題。學(xué)校組織學(xué)科教師扎扎實(shí)實(shí)地抓好課題研究，將課題研究前置，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以教學(xué)實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)課程教學(xué)，力求階段研究出成果，課堂教學(xué)大改觀，教師能力大提升，學(xué)校特色大顯現(xiàn)。目前，我有校省、市、縣課題達(dá)八個(gè)。今年先后有6人次參加省、市、縣課題申報(bào)工作。我校市縣學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等骨干教師，根據(jù)自身教育教學(xué)實(shí)踐和研究，確定自己擅長(zhǎng)的課題積極參加縣2015年征集研訓(xùn)課題研究。其中張志江老師的“學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生心理健康教育研究”獲縣立項(xiàng)。

2.強(qiáng)化集體備課，力爭(zhēng)資源共享。本學(xué)期我們每周組織不同學(xué)科教師到城南校區(qū)參加“名師課堂”活動(dòng)，定期組織教師參加聯(lián)盟校教研活動(dòng)。

年級(jí)學(xué)科組做到“六個(gè)統(tǒng)一”。即：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、學(xué)科備課活動(dòng)統(tǒng)一、學(xué)科備課體例統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)課件統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)檢測(cè)統(tǒng)一。將“磨課”研討作為校本培訓(xùn)的主題。各個(gè)教研組或備課組定期安排教師執(zhí)教公開課，組內(nèi)其他教師對(duì)聽課進(jìn)行分工，從多個(gè)觀測(cè)點(diǎn)關(guān)注開課教師課堂教學(xué)行為，每次“磨課”都能確定不同的主題，重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否合理、教學(xué)資源和教學(xué)策略運(yùn)用是否得當(dāng)、教學(xué)機(jī)智處理是否靈活等。通過(guò)系列活動(dòng)的開展，促使教師進(jìn)一步明確了課改的方向，提高教師駕馭課堂的能力。

3.組織各種教學(xué)活動(dòng)。12月，我們開展了人人上一節(jié)展示課的校本教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有針對(duì)性，有目的性，有計(jì)劃性，有實(shí)效性，有可查性?；顒?dòng)包括所有學(xué)科，每次課資料包括“三個(gè)一”。即：一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一份教學(xué)說(shuō)課與反思、一份集體討論記錄。三是積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)與外地校際交流活動(dòng)，不斷優(yōu)化我校教學(xué)教研工作，提升教師教學(xué)研究水平。

4.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。在使用好現(xiàn)有多媒體、電子白板等現(xiàn)代化電教手段的同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)教研中的重要作用。引導(dǎo)教師關(guān)注省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時(shí)空”、市教科院“鹽城教育科研網(wǎng)”、建湖教育網(wǎng)及學(xué)科交流群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研討，鼓勵(lì)教師參加省市縣網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)一體化進(jìn)程，全面提升教科研效益和層次。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處、教科室——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無(wú)用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計(jì)劃、有目標(biāo)的定期開展活動(dòng)，教研組要每雙周活動(dòng)一次，備課組要每周活動(dòng)，教科室將做好督促、檢查，力求形成特色，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)。

6.師資隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)規(guī)劃教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師的教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。本學(xué)期我們繼續(xù)開展教師基本功的培訓(xùn)工作，認(rèn)真搞好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期舉辦讀書心得交流匯報(bào)會(huì)，做好教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，期中、期末我們還組織師生同考活動(dòng)。

積極組織教師參加各級(jí)基本功競(jìng)賽。在鹽城市命題比賽、教學(xué)管理人員賽課、縣課件制作評(píng)比、縣初中英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、鹽城市基本功考核、縣暑假培訓(xùn)考核、縣教師“教學(xué)測(cè)評(píng)”基本功考核、江蘇省優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比先后有70余人次獲一、二、三等獎(jiǎng)。

成文霞的“巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境 打造高效數(shù)學(xué)課堂”巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境 打造高效數(shù)學(xué)課堂獲縣一等獎(jiǎng)，孔鳳琴的“翻轉(zhuǎn)課堂理念下如何促使閱讀成“悅讀”獲縣一等獎(jiǎng)，蘇智慧的“創(chuàng)設(shè)生動(dòng)教學(xué)情境 打造高效英語(yǔ)課堂”獲鹽城市一等獎(jiǎng)，成文霞老師的論文獲江蘇省教科院三等獎(jiǎng)。唐前前獲鹽城市一等獎(jiǎng)。呂愛生老師的論文在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考上發(fā)表論文數(shù)篇，此外蘇智慧11名教師在報(bào)紙、雜志上發(fā)表論文。

（四）以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中，我們要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定規(guī)劃方案，開展案例研究，組織各種活動(dòng)，研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑、方法和教學(xué)策略。

2.重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)，開創(chuàng)英語(yǔ)教學(xué)特色的新局面。

我們今年重點(diǎn)開展了雙語(yǔ)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)。加大對(duì)《鹽城市加強(qiáng)中小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)意見》落實(shí)的督查力度，優(yōu)化“雙語(yǔ)”教學(xué)工作措施與方案。我們充分發(fā)揮學(xué)生文學(xué)社“塘河風(fēng)”的作用，文學(xué)社本學(xué)期出刊三期，組建了校園雙語(yǔ)廣播站，給學(xué)生展示和張揚(yáng)個(gè)性提供了廣闊的平臺(tái)。在全校初步興起了講英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。英語(yǔ)教研組組織了“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等各種活動(dòng)，為全校師生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)提供良好的機(jī)會(huì)和營(yíng)造環(huán)境。使我校的“雙語(yǔ)”特色逐漸

形

成。

強(qiáng)化課外閱讀，落實(shí)課外閱讀計(jì)劃，按年級(jí)推薦閱讀書目，按規(guī)定開設(shè)每周一節(jié)閱讀課。我們還組織了開展豐富多彩的活動(dòng)，如：師生“雙語(yǔ)”技能大賽、教師的課外閱讀指導(dǎo)課評(píng)比、學(xué)生課外閱讀大賽、師生讀書筆記展評(píng)、讀書節(jié)、創(chuàng)建“書香校園”等活動(dòng)，組織學(xué)生參加了市中小學(xué)生閱讀大賽、省市級(jí)“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽等。

3.充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)做到精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為考核教師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。

在江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)“時(shí)代杯”邀請(qǐng)賽、鹽城市“三獨(dú)”比賽、縣“世紀(jì)之星”比賽、江蘇省中小學(xué)“三愛”制作、全國(guó)中小學(xué)繪畫書法比賽、金鑰匙科技競(jìng)賽、“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽、縣初中英語(yǔ)課本劇展評(píng)、鹽城市電腦制作等活動(dòng)中有20余學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)。

體衛(wèi)藝工作

一、體育工作：

1．認(rèn)真實(shí)施好教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。其中，1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)。7—9年級(jí)每周三節(jié)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操。

2、為了保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校安排了下午第三節(jié)課后為班級(jí)體育活動(dòng)課，并由班主任親自參與到學(xué)生的體育鍛煉中去。

3、做好田徑隊(duì)員的選拔工作，認(rèn)真做好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。按訓(xùn)練計(jì)劃認(rèn)真訓(xùn)練。

二、衛(wèi)生工作：

1、做好正確宣傳和講解工作。我校將利用學(xué)校的宣傳欄及時(shí)準(zhǔn)確地向教師、家長(zhǎng)宣傳和講解防疫部門的衛(wèi)生常識(shí)，提高教師及學(xué)生的衛(wèi)生預(yù)防意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還告發(fā)家長(zhǎng)書，提示家長(zhǎng)近期不要帶學(xué)生去公共場(chǎng)所，避免傳染。

5、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。美化綠化清潔校園環(huán)境。認(rèn)真做好消毒工作。學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。特別是定期用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等，每個(gè)班級(jí)專門配備了浸泡拖把的專用桶和消毒噴壺器，每天定時(shí)對(duì)班級(jí)課桌椅、地面等進(jìn)行消毒。

三、藝術(shù)工作：

1、我校把每周三下午的課外活動(dòng)時(shí)間定為興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，分派教師指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)，并做好活動(dòng)的記錄，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷積累知識(shí)，能力逐漸得到提高。

3、為豐富校園文化生活、增強(qiáng)美感體驗(yàn)、培養(yǎng)欣賞美和創(chuàng)造美的能力，我校第二屆校園藝術(shù)節(jié)于11月5日拉開序幕，共開展了書法、兒童畫、刻紙、折紙、自辦小報(bào)等項(xiàng)目的比賽和展示活動(dòng)，并于11月5日下午以一臺(tái)豐富多彩的文娛演出圓滿地落下了帷幕。在這些活動(dòng)中，學(xué)生不僅提高了藝術(shù)修養(yǎng)，更在合作和共處中得到了多方面的提高。

4、本學(xué)期，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，突出學(xué)科特色，我們初步啟動(dòng)了“三百工程”中的兩項(xiàng)：欣賞百幅名畫、欣賞百首名曲的校本課程。根據(jù)百幅名畫欣賞目錄，每個(gè)年級(jí)學(xué)生本學(xué)期在學(xué)校多功能廳欣賞五幅名畫。黃傳貴、程娟兩位老師分工合作，把收集的有關(guān)名畫的資料制成PPT的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前。兩位老師精心制作，細(xì)致講解；全體學(xué)生仔細(xì)聆聽，盡情觀賞。欣賞百首名曲則有音樂任課老師根據(jù)欣賞目錄表，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教材特點(diǎn)，隨課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。教師們引領(lǐng)學(xué)生在藝術(shù)的殿堂里盡情地遨游，在高雅文化的熏陶中體驗(yàn)美的真諦，提升審美品位。

第四篇：江口校區(qū)2013學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（江口校區(qū)）2013學(xué)第一學(xué)期

教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

作為與實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我江口校區(qū)（原江口小學(xué)）的市級(jí)規(guī)劃課題《農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)科組均衡發(fā)展的策略研究》將跟隨課題申報(bào)人轉(zhuǎn)至三樂學(xué)校。因此本校區(qū)這學(xué)期將重點(diǎn)以縣教科室科研工作要點(diǎn)及協(xié)助并參與南校區(qū)教科研工作為導(dǎo)向，以“學(xué)科教學(xué)育人藝術(shù)實(shí)踐研究”為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究相結(jié)合，扎實(shí)有效地開展課題研究，進(jìn)而進(jìn)一步提高教師的教科研能力，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

二、主要工作

1、整理匯總2011年本校區(qū)教科研相關(guān)課題與資料，便于南門校區(qū)教科室管理，參加下一屆的縣級(jí)科研成果評(píng)比作準(zhǔn)備。

2、根據(jù)南門校區(qū)現(xiàn)有教科研制度，完善本校區(qū)現(xiàn)行科研體制，逐步跟上南門校區(qū)科研室相關(guān)課題申報(bào)與活動(dòng)步調(diào)。

2、認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類論文、案例競(jìng)賽，輔助教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表文章，高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉，借助校園內(nèi)網(wǎng)為老師提供成果交流的平臺(tái)。

3、協(xié)助參與南門校區(qū)《小學(xué)學(xué)科教學(xué)“育人藝術(shù)”的實(shí)踐研究》龍頭課題的實(shí)踐活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益，提高育人藝術(shù)。

4、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，邀請(qǐng)專家為教師作科研講座，幫助教師克服研究中遇到的各種困難，使教師不斷獲得成功。

5、認(rèn)真組織老師參與一年一度的成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

三、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)的各級(jí)課題的過(guò)程管理

1、近幾年除了2012年立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題《農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)科組均衡發(fā)展的策略研究》以外，并沒有其他縣級(jí)學(xué)?；騻€(gè)人課題，本學(xué)期以完善科研管理制度，發(fā)動(dòng)教師參加下一輪課題申報(bào)為主。

2、加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理和階段成果考核。

（二）協(xié)助參與“育人藝術(shù)”的龍頭課題研究

協(xié)助南門校區(qū)課題組完成小學(xué)學(xué)科教學(xué)中教師育人現(xiàn)狀問卷調(diào)查與信息反饋

（三）做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作

1、有效利用學(xué)校校園網(wǎng)平臺(tái)，向教師推薦科研學(xué)習(xí)資料、優(yōu)秀教學(xué)論文等，以提高教師的理論素養(yǎng)，同時(shí)利用校園網(wǎng)絡(luò)這一信息化平臺(tái)，讓教師切磋研究中的熱點(diǎn)問題，共享研究成果。

2、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作。一方面邀請(qǐng)專家來(lái)作課題研究指導(dǎo)，在專家的親臨指點(diǎn)和與專家的對(duì)話中，切實(shí)解決教師研究中的困惑和難題，以提高教師做課題興趣和效率的式；另一方面為老師提供走出去進(jìn)行科研培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高科研能力。

3、積極參與學(xué)校教師的課題研討活動(dòng)，并及時(shí)提出建議。

（四）多渠道展現(xiàn)、推廣教師教育科研成果

1、積極組織教師參加“各級(jí)各類論文、案例評(píng)比活動(dòng)，在校級(jí)層面評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦，激起教師“寫”的興趣。

2、收集整理我校區(qū)教師的教科研成果，挑選有價(jià)值的論文、案例交與南門校區(qū)科研室，將我校的研究成果及時(shí)進(jìn)行有力的推廣，真正創(chuàng)出我校的教科研品牌。

四、具體工作安排

九月份

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃。

2、了解南門校區(qū)原有教科研體制及運(yùn)行狀況，學(xué)習(xí)并作相應(yīng)調(diào)整。

3、了解南門校區(qū)“育人藝術(shù)”課題方案。

十月份

1、崇明縣教科研成果評(píng)比準(zhǔn)備工作。

3、收集整理縣級(jí)課題資料，歸檔整理。

4、協(xié)助南門校區(qū)課題的問卷調(diào)查。

十一月份

1、外請(qǐng)專家專題講座。

2、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教學(xué)》育人專刊

5、搜集成果，上交南門校區(qū)科研室參與縣科研成果評(píng)比。

十二月份

1、課題組研究活動(dòng)。

2、根據(jù)縣對(duì)申報(bào)課題的終審結(jié)果，做好資料歸檔工作，并對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行進(jìn)一步的研究指導(dǎo)。

一月份

1、對(duì)教師校級(jí)課題進(jìn)行中期驗(yàn)收。

2、做好本學(xué)期的教科研資料的統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作及教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)工作。

3、撰寫教育科研工作總結(jié)。

江口校區(qū)科研室2013年9月21日

第五篇：2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2015學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)為核心，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機(jī)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

2.注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

3.改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

4．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園

1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求：即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。

2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開展“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”等主題教育，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。

3.做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)；認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進(jìn)“勤樸工作坊”各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好“勤樸工作坊”主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)。

5.發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓(xùn)。2015年是“十二五”教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓(xùn)的各類工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級(jí)的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。

（二）注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能

1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開展踐行“二十四字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.開展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。

3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步開展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。

4． 繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育 “勤于學(xué)習(xí)，樸以做人” 的朱小學(xué)子。

5.加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，形成教育合力。

6.開展少先隊(duì)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求，結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，開展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等系列活動(dòng)。另外，要開展好一些其他學(xué)?；顒?dòng)。如開學(xué)典禮、三年級(jí)十歲集體生日等。本學(xué)期，認(rèn)真組織好少代會(huì)的召開和小紅星的入團(tuán)儀式。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。7.加強(qiáng)心理健康教育。有計(jì)劃地開展學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，如心理講座，心理健康錄像，主題班會(huì)等；特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。

8.關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽障兒童的項(xiàng)目研究。

（三）改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好各類課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將新開設(shè)《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動(dòng)日”、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。

2.精細(xì)課程教學(xué)管理。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見》（青教小[2014]4號(hào)）文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動(dòng)多樣化，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵，不斷改進(jìn)管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。

3.積極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。把“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作，作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，并主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施，做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。

4.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開展以下活動(dòng)：（1）青年教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。（2）名優(yōu)骨干教師專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

5.提升校本教研質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6.切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理，認(rèn)真開展體育活動(dòng)，組織好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目，上好體育課，做好廣播體操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開展科技實(shí)踐活動(dòng)。開發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。

7.積極開展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對(duì)2014區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查；積極申報(bào)2015區(qū)級(jí)課題。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長(zhǎng)工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。

2.組織教師參加區(qū)“青浦實(shí)驗(yàn)”征文，在教學(xué)研究中，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

3.繼續(xù)開拓思路，開展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導(dǎo)教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)

1． 完善學(xué)校內(nèi)控制度。繼續(xù)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2． 進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行全校師生疏散演練。

3． 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序；規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還，完善各項(xiàng)制度。

4． 開展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。

5． 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。

6．用好新圖書館資源，切實(shí)做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書，提高學(xué)生閱覽室的圖書使用率。