第一篇：發改工作與十破十立

發改工作與“十破十立”

王友江

改革是發展的動力，發展是改革的目的。可無“破”無“立”，又談何發展和改革？作為發改人，仔細想來，發改工作本質上又何嘗不是“破”與“立”的工作？又何嘗不是把“破”與“立”很好結合和統一起來的工作？

為什么要“破”、要“立”，如何“破”、如何“立”？如何較好地實現“破”和“立”的有機結合和統一？對此，省委書記趙克志在省十一屆二次全會上針對貴州發展和改革滯后的客觀實際，提出了要甩掉貧窮和落后的標簽，闖出一條后發趕超的好路新路，實現“兩加一推”，與全國同步建成小康社會，思想解放上必須首先做到“十破十立”。

“十破十立”，即：“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識；突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識；突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識；突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識；突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識；突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識；突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識；突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識”。

“十破十立”，十個“破除”，十個“樹立”，一一對應，有“破”有“立”，先“破”后“立”，語重心長，堅決有力；具體為什么要破”、要“立”，“破”什么、“立”什么，思想逢意識，鎖見鑰匙，旗幟鮮明，擲地有聲。

“十破十立”重要思想的創造性提出，準確切中了長期以來掣肘貴州發展和改革的根本癥結和關鍵要害，是我們思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行構筑“精神高地”、締造百億強縣“經濟高地”的“四梁八柱”，是我們徹底改造主觀世界、有效克服精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”的“猛藥”，是我們肩扛起富民興普使命、攻堅克難開創發展和改革工作新局面的“挑桿”和“釬錘”！值得新時代的發改人牢牢高舉和永遠銘記！

第二篇：十破十立工作信息

信息：

分管領導：王洪林

信 息 員：陳良安

麥西小學召開“十破十立”活動動員大會

1月8日，麥西小學黨支部召開“十破十立”大討論活動動員大會。學校黨支部書記王洪林作動員講話，要求全校黨員干部和教師迅速行動起來，把思想和行動自覺統一到省委、貴陽市委、清鎮市委、市教育局和中心校的統一部署上來，圍繞“十破十立”，進一步解放思想，形成共識，凝聚力量，主動作為，推進全市生態文明建設，實現教育新一輪的大跨越、大發展。

黨支部書記王洪林主持會議，他首先全文傳達了麥中心校【2013】1號文件內容，并詳細講解了“十破十立”的十項內容：一破除信心不足的思想；樹立敢于爭先的意識；二破除墨守陳規的思想，樹立開拓創新的意識；三破除自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識；四破除封閉保守的思想，樹立包容合作的意識；五破除消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識；六破除怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識；七破除坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識；八破除坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識；九破除忽視產業的思想，樹立工業主導的意識；十破除不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識。及清鎮市麥格鄉麥西小學“十破十立”大討論實施方案。根據中心校的指示精神，“十破十立”大討論活動分宣傳動員、學習討論、調查研究、總結檢查四個階段，從今年2012年12月起至2013年5月底結束。

會上，王洪林書記強調：要統一思想，提高認識，充分認識開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性，切實增強政治敏銳性，把思想和行動統一到上級的安排部署上來，把解放思想作為當前最主要的一項任務來抓緊抓好。

最后王洪林要求；全校黨員教師，特別是校級領導干部，要切實做解放思想的先

行者、示范者和推動者。黨支部主要負責人要親自抓、用心抓，帶頭“十破十立”，帶頭知行合一，學校要成立相應的組織機構，確定專人負責此項工作，通過有效的方式，避免出現解放思想與實際工作出現“兩張皮”現象，確保“十破十立”大討論活動取得實效。同時，要制定全面、具體的宣傳工作方案，認真謀劃各階段的宣傳重點，集中力量進行全方位宣傳，全面展現學校的新思路、新舉措、新進展和新成效，全面展現學校黨員干部教師“十破十立”的飽滿熱情和生動實踐，營造深厚的輿論氛圍。

下圖為動員會現場

支部書記王洪林主持會議動員會現場

動員會現場動員會現場

清鎮市麥格鄉麥西小學黨支部

2013年1月8日

第三篇：“十破十立”學習心得

學習“十破十立”心得體會

玉龍中學：

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。

我校于2013年4月22日組織了全體教職工進行學習。

通過學習討論，“十破十立”提出給我們統一了思想認識，指明了發展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發

【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業都在發奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發展的第一道關卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。

二是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創新、追求卓越的思想意識

墨守成規，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識

應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。空談誤國，實干興邦。因此，一定要培養立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經驗，并把它與教育教學實踐結合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神。

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業道德規范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質量。

2013-4-22

第四篇：十破十立整改措施

“十破十立”整改措施

按照局黨組開展“十破十立”解放思想大討論活動部署，我認真學習“十破十立”的重要精神，即：一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識；二要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識；三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識；四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識；五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識；六要突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識；七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識；八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識；九要突破忽視產業的思想，樹立工業強省的意識；十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識“。通過學習發現自己存在的問題，主要有以下幾個方面：

一、在突破封閉保守思想，樹立包容合作的意識上做得不夠。主要表現在工作上一些節點缺乏有效溝通，具體聯系到實際工作職責上表現為思想不夠解放，觀念更新不到位；

二、工作作風方面仍存在有消極、懶惰思想，工作的主動性、提前意識不夠。存在急躁心理，耐心、細致安排、穩妥處理工作任務的能力欠缺，謙虛謹慎的作風還不夠，習慣于用老方法去理解，創新精神不足；

三、在學習方面理論學習不深入。主要表現在：滿足于淺嘗輒止，滿足于只是讀過了。由于日常工作較多，不愿意深鉆或鉆不進去，缺

乏深刻鉆研理解的意識。理論學習只滿足于單位安排的學習時間，有時還以工作忙為借口放棄學習，學習局限于一般性地讀書看報，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，缺乏主動學習其它知識的精神，理論聯系實際不夠，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來針對以上存在的問題，院提出以下整改措施

一、進一步加強學習，主動轉變觀念，通過重點學習與系統學習相結合、個人學習與團隊學習相結合、學習與討論研究相結合的方式，加強理論學習的深度。特別是要把十八大精神和中央八項規定和改進工作作風、密切聯系群眾規定落實到院的具體工作中，在各自的工作崗位上充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，積極主動的完成各項工作任務，勇于創新、換位思考、加強溝通；敢于負責、敢于擔當、堅持原則，克服當”老好人"的思維模式，不斷用新思想、新觀念審視自我、反思自我、剖析自我、提高政治素養

二、讓自己恪盡職守、忠誠履職，形成腳踏實地干事創業的良好風氣。積極投身濟社會建設，為我省實現后發趕超及與全國同步小康貢獻自己微薄的力量

第五篇：十破十立心得體會

學習“十破十立”心得體會

我通過認真學習黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”學習的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕擔責任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產業的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當的意識；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業主導的意識；樹立主動爭取的意識。

一是要求我們要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩定性，沒有觀念的更新，就不會有發展的突破。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，站在新的起點上謀求更大發展。

二是要求我們在各項工作中體現時代性、把握規律性、富于創造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，才能不斷進行創新，才能保證經濟社會跨越式發展。

三是要求我們樹立求真務實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。

通過開展“十破十立”的學習，就是要解放思想，積極創新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質。在日常工作中與同事合作交流，相互學習，展現良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。