第一篇：校風校紀建設月供稿

校風校紀建設月

為加強校園文化建設，提高大學生安全防患意識，11月份新科

學院以“校風校紀建設”為主題開展一系列活動，食工系全體師生也高度重視。11月1日至11月3日，食工系連續召開了兩次關于“校風校紀建設月”的學生干部動員大會。大會由食工系團支部書記張曉娜主持，全體學生會成員及各班班委參加。第一次會議，在以往工作的基礎上，又全面布置了各項新的工作；第二次會議張老師對各部門安全、衛生檢查工作 “嚴執行、快落實、高效率”給予了肯定，并再次強調禁止使用大功率用電器，嚴謹校規校紀。

針對此次活動原則，食工系實施全面檢查工作，由系主任、團

干帶領老師及學生深入宿舍調查，對使用大功率用電器等違規現象進行嚴肅處理。同時，各部門齊抓共管：衛生部每周三對學生宿舍衛生狀況進行例查；女生部負責每周兩次夜間查寢；學習部每周6次例行查課；組宣部發揮載體作用，通過展板、海報、條幅等形式宣傳“校風校紀建設月”的精神實質。

臨近冬季，又是火災高發季節，學生用電安全更為重要。開展“校

風校紀建設月”活動，不僅讓學生意識到集體生活中安全防患的重要性，更提高了他們的意識，為建設良好的校風校貌樹立了典范。

（食工系供稿）

第二篇：“校風校紀建設月”活動內容總結

河南科技學院新科學院

“校風校紀建設月”活動內容總結

系別： 藝術與體育系

2007年12月7日

河南科技學院新科學院

關于“校風校紀建設月”藝體系活動內容總結

優良的校風學風是大學精神的具體體現，是學校教育管理水平的集中反映。五月份我院接受了省教育廳德育工作水平評估，有力的促進我院的校風學風建設。而藝體系也以德育評估的成效為動力，以貫徹落實《普通高的功能學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》、和《河南科技學院新科學院學生手冊》為主要內容，以規范大學生日常行為，提高大學生基礎文明素養為重點，以構建和諧校園，促進優良校風、學風形成為目標，大力加強學風建設，教育和引導學生提高自主學習和遵章守紀意識為目標，開展了一系列活動，內容如下：

一、宣傳發動階段

為慶祝黨的“十七大”的勝利召開，推廣“十七大”精神，我系宣傳部在11月26號，在校風校紀活動中宣傳十七大精神，為此次活動宣傳作了小小展覽，并有簽名活動

二、學習教育階段

學校在11月份開展了校風校紀主題月活動，良好的校風校紀是學校開展正常教育教學的保證。宣傳部也積極的參與其中。在此次校風校紀整頓月中宣傳部有以下活動： 1、11月9號起為宣傳校風校紀活動月作展板，宣傳良好的校風是學院良好

教育的保證。

2、為大一開展校風校紀主題月班會做留影

三、督察檢查階段

在“校風校紀建設月”里，我系學習部也加大工作力度，對同學上課情況進行抽查。11月10日、14日、18日分別進行了6次抽查，本月以來，情況普遍良好，沒有出現早退，遲到甚至是曠課情況。據觀察課堂紀律及質量也很不錯，同學們也是相當配合學生會的各項工作。學習部要傳達學校的這種理念。這些活動也恩能夠很順利的在同學中間展開，并且并不僅僅只是在這一個月中表現優秀，檢查班級的總體情況都是不錯的，只是希望通過這次校風校紀月的活動可以達到一中更好的效果

系學生會衛生部和女生部也出新計劃，在“校風校紀建設月”里，為04，05，06級的同學宿舍衛生每周定期檢查一次，抽查一次。自從檢查力度加大以后，我系的衛生有了相當大的改善。由于我系情況特殊，各個寢室都有很多電腦，雜物較多，但是同學們都很配合學校工作，都能很自覺的把宿舍整理整齊，真是很難得。

系自律部和女生部在“校風校紀建設月”里的工作也取得了不小的成績。在

11月里，自律部和女生部都工作很努力，每周進行一次定期檢查，一次不定時抽查，檢查結果都是令人很滿意的，大家都在這次學習中提高了安全意思，能夠按時就寢，并且沒有大功率電器及電熱毯等危險物的使用。

在此次“校風校紀建設月”中，取得的成績是有目共睹的，是值得驕傲的。但是同時在這次活動中也找出了許多不足的地方，以便在今后的工作中進行改進，并且找出和發現問題，最終達到解決問題的目的。對個別不滿意的現象也使找出不足，并且更加嚴格的檢查，加強工作力度和深度。此次活動的開展，取得的一些成績成為鼓勵我們再接再厲完成好工作的巨大推動力量，將堅持校風校紀檢查月中的工作精神，使今后的工作取得更多的成績。

新科學院藝體系 2007年12月5日

第三篇：校風校紀建設方案

校風校紀建設方案

——建設“和諧校園” 一．活動計劃：

建設優良校風是創造良好精神環境、培養合格人才的前提條件。一個學校的優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度都將產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學質量也有重要作用。為進一步推進我系的素質教育，營造良好的育人環境，不斷提高學校的文化品位，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，必須要進一步加強我系的校風校紀建設，對此，我系特開展校風校紀建設月活動。

二．活動方案：

1、安全教育講座：由輔導員老師開展安全教育講座，加強學生對人身安全、財產安全的認識，加強自我保護意識。

2、班級主題班會：在班內開展講文明、樹新風的討論會，讓學生發表自己的意見和看法，討論如何在新形勢下講文明、懂禮貌。

3、舉辦乒乓球比賽，調動學生的積極性，增強學生體質，培養健身意識，豐富學生的課余文化生活。

4、輔導員老師加強檢查力度，嚴格做好各項考勤記錄。

5、學生會查課，查寢，查衛生的部門增加檢查次數，切實做好檢查督促工作，檢查結果計入個人考核成績。

6、對學習認真、效果明顯、創出經驗的班級和個人，涌現出的好人好事，將予以表揚，推廣經驗和做法。對工作中出現問題的個人，要寫出書面檢查，制定整改計劃，情節嚴重的追究相關責任。對那些屢教不改、頂風違紀的學生要依據有關規定及時做出處理。

三．活動總結

校風校紀是一個學校學生的思想道德水準，文明程度的重要標志，是全面貫徹國家的教育方針，培養有中國特色的社會主義事業建設者和接班人的思想基礎。根據院里德育工作要求，我系利用一個月的時間，開展了校風校紀大整頓活動。通過這次活動，進一步加強我系學生的思想道德教育和法制基礎，提高整體素質，規范日常行為，為建設優良校風，全面推進素質教育打下堅實的基礎。

1、統一思想，提高認識。建設“和諧校園”是一項長期任務、系統工程，需要我系上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。提高對這次校風校紀建設月活動重要性，嚴格按照我院的工作要求，扎扎實實做好這項工作。

2、加強領導，精心組織。要把開展集中教育整頓活動作為當前的一件大事，擺上議事日程，切實加強領導，精心組織實施。制定各自的工作方案，并認真抓好實施。

3、明確職責，加強協作。輔導員、學生會要加大對上課情況的檢查力度，確保正常的教學秩序；要嚴格按照“教育是基礎，管理是關鍵，預防是前提，保護是根本”的要求，針對目前學生日常行為中存在的問題有針對性的展開一系列紀律整頓活動，增強活動的實效性，要充分發揮班委、黨員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學習和教育活動。使廣大同學自覺規范自己的行為，自覺養成良好的文明習慣，自覺遵守校規校紀，相互提醒、相互監督，爭做文明大學生。在校園內形成樹正氣、除惡習、滅歪風的風尚。

4、建立機制，鞏固效果。“和諧校園”建設工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

第四篇：校風校紀整頓月工作總結

校風校紀整頓月工作總結

為加強學校管理，規范學生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序。經學校領導班子研究決定，從2010年4月1日起，利用一個月的時間，在全校開展“校風校紀整頓月”專項活動。采育校區作為新校園，針對各種問題，開展相應整改工作，具體內容如下：

一、班主任管理

班主任是班級學生管理的第一責任人，對學生的安全、紀律、衛生等工作負全面責任。班主任積極配合“校風校紀整頓月”專項活動的開展，按時參加學校組織的各種會議，并認真完成學校安排的各項工作。對于班主任管理，除了工作內容的考核之外，還重在強調師德師風的建設。

優化師德，端正師風，打造一支優良的教職工隊伍。要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創新，以新的思想、新的作風、新的作為把學生管理工作提高到一個新的水平。一是態度端正，誠懇反思，分析存在問題的原因，并誠懇的接受他人的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，提出建議和希望。

二、宿舍管理

采育校區根據宿舍的自身管理特點和問題，利用廣播、板報、標語，召開宿管會，宿舍長會議等形式大力宣傳，營造氣氛，使在校住宿生了解宿舍整頓內容和整頓力度，使學生積極參與其中，為建設文明，和諧宿舍貢獻自己的力量。四月份評選的優秀宿舍及個人是：輔一樓：107（8人）、111（15人）；輔二樓：207（8人）、218（6人）；輔三樓：320（8人）、318（8人）；輔四樓：414（8人）；輔五樓：510（8人）、509（8）；配樓：209（7人）、204（10人）；配樓：305（10人）；優秀個人：6人；共計：110人。

校風校紀整頓月中宿舍共查處私自用電12人次，私自回宿舍晚自習遲到14人次，吸煙80人次。不按時起床，不出操 27人次，留宿處理 41人次，開除住宿3人次。

回顧一個月的整頓，宿舍恢復了晨練，宿舍內務有了一定提高，宿舍違紀得到了有效的控制，環境衛生有了進一步的改觀，宿舍老師責任心也有提升。

三、學生組織管理

4月整頓月期間校學生會、校團委進行了換屆選舉工作，針對采育校區自身特點，學生會增設了安保部，對校園安全，違紀等進行監督和管理。此外還在四月份組織了校籃球隊、田徑隊，均安排老師專門負責訓練，并在5月份擬開辦硬筆書法班。這種社團的建立，不僅豐富了同學的業余生活，展現他們的風采，還將使我校參加市區比賽時提高競爭力，為學校取得優異的成績。其中校籃球隊在參加此次勞動局比賽中再次斬獲第四名的好成績，校田徑隊每天堅持訓練2—3個小時。

文體活動方面，在四月份學生會陸續開展了籃球比賽、知識競賽，校團委開展了拔河比賽、成人儀式，強健了身體，普及了知識。

四、學生日常管理

1、各班級組織學生認真學習《學生手冊》中的有關內容，熟悉學校的各項規章制度，進一步增強學生遵章守紀的自覺性。

2、各班級針對本班實際情況，進行自查自糾，對班級重點問題和重點學生集中精力進行重點整治和重點幫教，注重整治效果。

3、團委、學生會根據活動總體要求，每天對各班級早、中、晚出勤，各班級遲到和作風紀律情況進行檢查登記匯總，檢查結果隔日公布。加強校園的巡邏和檢查，對校園內不文明行為、違紀現象進行及時制止，對檢查過程中出現的問題給予及時糾正并通報有關人員和學生科。

4、整頓月期間，共計處理學生處分18人。分別是警告3人；記過5人；留校察看4人；開除學籍6人。

整頓月工作已基本完成，學生的儀容儀表、課堂紀律和行為習慣等方面都有了很大的改善，紀律整頓已取得初步成效。總之，這次整頓月活動，時間雖短，但全體教師、同學受益很深。在活動過程中，有以下幾點體會：一是整頓活動重在教育。搞好校風建設，必須通過宣傳教育使廣大教師、同學了解整頓的重要性、必要性及目標內容達成共識。認識提高的過程也就是思想提高的過程；二是整頓活動重在規范。只有教育，沒有規范，活動易流于形式；三是活動重在落實。包括計劃落實、責任落實、評價結果、獎懲落實等。我們也清醒認識到，校風校紀教育是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。

第五篇：校紀校風

創先爭優 開展“校紀校風建設月”活動實施方案

根據我院“創先爭優”活動方案，結合工作要點以及“改革創新年”活動主題，決定在全校范圍內開展“校紀校風建設月”主題活動，具體方案如下：

一、指導思想

樹立以學生為主體,以教師為主導，以養成教育為基礎,以教育質量為生命線的校紀校風建設思路,通過開展以“維持學生學習秩序，提高學生生活質量”為目的的各項活動，進一步加強我校校風建設，保證教學質量和創優工作的順利進行。

二、總體目標

以開展教風、學風、作風為切入點，以強化管理為突破口，以活動為載體，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，嚴肅學習紀律，增強法律觀念，提高學習質量，養成良好的學習生活習慣。營造積極向上，努力進取的學習風氣，創建良好的育人環境，促進優良學風的形成。以抓教風和工作作風促教工隊伍素質的普遍提高，增強凝聚力和服務理念，增強教師為人師表、愛崗敬業的教書育人責任心，形成良好的校風。

三、活動時間： 11月1日—12月1日

四、工作要求

1.校風建設是一項需要全體師生員工積極參與，各部門協同配合的重要工作。為此，希望全院師生提高認識，統一思想，積極投身到建設優良校風的活動中來。

2.高度重視，加強領導。校風建設領導是關鍵，其重視的程度直接關系到校風建設的成效，為此成立校風建設領導小組，齊抓共管，形成合力。

組長：柳榮忠涂文學

副組長：陳功江馮漢橋屈果段永發孫凌毅熊萍

成員：學院各處（室）、系（院、部）黨政主要負責人

3．做好宣傳發動工作。本次“校紀校風建設活動月”既是對創先爭優工作的積極響應與配合，更是學院進行內涵式發展，提高辦學質量，提升辦學形象的重要手段與方式。宣傳部門要制定周密的宣傳計劃，營造熱烈的活動氛圍，各部門也要對活動月進行主動宣傳，并召開專題會議貫徹文件精神。

4．辦公室為活動的管理和監督部門。教務處、學工處主抓，各盡其責，后勤處負責為活動月的順利開展提供切實的保障，教學督導室負責信息反饋。各系（院、部）要強化責任意識、服務意識、大局意識，規范制度和程序，嚴格紀律，加強監督，確保落實，注重實效。

五、活動主要內容：

（一）學風建設

把學風建設納入學生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進。

1．充分調動班集體的力量，提高廣大同學的積極性和創造性，形成自我教育、自我管理、自我服務的良性運行機制。各班要召開一次主題班會，對學風建設進行宣傳和動員；

2．充分發揮黨員、團員、先進學生的作用，真正起到踐行的模范。

3．成立班風學習小組，形成“互幫、互助、互教、互學”的良好風氣，強化集體觀念，培養同學們集體自豪感和責任感。

4．要實現班級建設的制度化、科學化（建立班級制度、公約）。

5．開展“四早”活動，“早睡、早起、早讀、早鍛煉”。

6．實施科學化管理機制，創新育人理念，抓好學生作業以及實踐技能的培養和考核質量工作。

7．抓誠信教育、嚴肅考風、考紀。

8．要求輔導員、班主任堅持每周下班聽課1-5次，聽取任課教師反饋意見，采取雙管齊下的方式共同建設班集體。

9．積極鼓勵學生廣泛參加學校學生社團、學生會組織和學校組織的各項活動和社會實踐活動，從而促進學生的學風建設。

10．全面抓好特殊群體學生（成績差、學習差、心理素質差、家庭經濟差的學生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。

11．嚴格教學考勤，各系部黨政負責人要親自抓常規管理，早上第一節課，下午第一節課到堂檢查教師、學生到課情況。教務處每周兩次通報前一天上、下午第一節課到課情況，學工處每周通報學生考勤狀況。

12．獎懲措施

（1）依據《學生工作內部管理制度》，全面建立學風工作責任制，學工處將對學生教育管理實行抽查記載制度，抽查結果與相應系部及責任人考評掛鉤。

（2）認真落實《系（院、部）德育工作評估實施辦法》，開展德育工作評估。對優秀的德育集體與個人實行獎勵。

（二）教風建設

教風是學校教學工作的關鍵，是提升教學質量的前提，是建設優良學風的重要保證。教風建設應作為一項長期的戰略性的工作來抓。各系（院、部）為此要專門組織教師召開一次教風工作會議，對教風建設進行動員和宣傳。

1．要求全校教師和工作人員要認真貫徹學校“以教學為中心”的辦學方針，其它各項工作都必須服從這一前提。

2．高度重視教職工思想政治工作和師德教育，全面提高教職工師德水平。在教師中組

織開展教風大討論活動。在本月的教研活動和政治學習中至少安排一次教風大討論，明確要求每位教師必須對本人教風狀況進行自評，寫出自評報告和改進措施。

3．提高教學管理人員責任意識，增加業務能力，增強服務意識，改進服務質量，促進基層教學管理人員工作作風轉變。

4．嚴格過程控制，落實考核制度。把教學檢查和教學考核落到實處。各系院部要開展月檢查制度，對各任課教師的備課、上課、課后作業布置與批改、學生成績考核、教學進度等情況進行全面檢查。其檢查情況要詳細記錄，作為教師工作狀況和業績考核的重要依據。同時，加強教學評價工作，完善聽課制度，系主任、副主任本月課堂聽課四節，教研室主任聽課兩節。并由主管教學的主任（副主任）主持評課兩節。

5．建立督導檔案，加大督導力度。學校督導室加大教學督導力度，充分發揮督導隊伍在教風建設中的“檢查”、“評估”、“指導”、“反饋”和“督辦”作用，為每個任課教師建立督導檔案，對任課教師的教學情況進行全程“診斷”。本月匯總一次聽課情況，及時將聽課意見反饋給學院各系（院、部），并跟蹤反饋意見的改進與落實情況，為教師工作狀況的考核提供依據。

6．充分發揮教研室在教風建設中的重要作用，教研室作為教風建設的基本單位和第一責任單位要切實擔負起教風建設的重任。教務處每周將檢查課堂教學日志和教研室活動情況，將檢查情況作為教研室建設和系（院、部）建設的考核依據之一。

7．采取多種措施推動教育教學改革，努力提高教學質量

（1）加強教研研究，活動月內每個專業都要推出兩節模塊化教學的公開課，每門專業推出兩份模塊化教學課程講義。各教研室要組織開展說課程的活動，每各教研室要推選一位教師參加全院的說課程比賽。

（2）加強教學研究，建立科學的課程評價標準，注重學習過程評價，將學生考勤，課堂表現，作業，報告等納入學業評價體系。

（3）杜絕教師遲到早退、開天窗現象。

（4）教師課堂點名率達100%。

（5）對人才培養做進一步修訂，落實實踐課的學分。

8．獎懲措施

（1）十二月份對各系推出的公開課進行評選，對優秀教師的公開課授予“優秀公開課獎”。

（2）十二月份對各系推出的模塊化教學的課程講義進行評選，對優秀講義授予“優秀講義獎”，舉行全院說課程比賽，對優秀者授予“說課程優秀獎”。

（3）對三次課堂到課率低于98%的班級進行通報批評。

（4）對不認真記載、分析、處理課堂教學日志的教學秘書進行批評，對系部通報批評。

（5）對聽課、評課達不到次數的系部通報批評。

（6）課堂考勤與學生的學分掛鉤

（三）作風建設

通過開展作風建設主題活動，使全校干部職工思想作風、領導作風、工作作風、生活作風明顯改進，責任意識和服務觀念進一步強化，管理能力和業務水平有效提高，敬業理念和

奉獻精神明顯增強，進一步開創求真務實，風清氣正，嚴謹活躍，同心創業的嶄新局面。辦公室、監察處、機關總支要組織全體機關工作人員召開專題會議，對作風建設進行動員和宣傳。

1．加強思想作風建設

（1）完善集體學習制度，堅持中心組學習制度。

各部門要堅持每周五下午集中學習制度，重點學習黨的有關政策、教育政策法規等相關知識。

（2）抓好教育培訓。切實抓好干部職工的教育培訓。

（3）建立學習考核制度。將干部職工學習情況納入考核。

2．加強領導作風建設

（1）要服從大局，加強團結。領導干部要顧全大局，協調配合，團結帶領廣大干部職工扎實做好工作。

（2）要堅持民主集中制。要按照民主集中制的要求，堅持原則，力求做到團結干事、和諧共事、民主理事、按章辦事。

（3）要求真務實，深入基層。要不斷強化服務意識，堅持并建立職能處室下訪檢查制度，保證每月深入基層調研一次，解難題，抓推進，促落實。

3．加強工作作風建設

（1）要忠實履行職責。機關處室要進一步完善和實施公開承諾、首問負責、限時辦結、考核評議、追究問責等制度，提高辦事效率和工作質量。

（2）要提升工作效能。要嚴格遵守學校規章制度，要堅持求真務實，真抓實干，切忌作風飄浮、弄虛作假、工作懈怠；要堅持遵規守紀，雷厲風行，切忌自由散漫、紀律松弛、違時誤事；要堅持主動謀事，激情干事，切忌辦事拖拉、推諉扯皮、不負責任；要堅持關心群眾，熱情服務，切忌態度冷漠蠻橫。

（3）要強化監督檢查。在各部門設立意見箱，紀檢監察要每月開啟一次；有關職能部門對工作情況每月進行抽查一次，促進工作效能的整體提高。

4．加強生活作風建設

（1）講儀表。做到衣著得體，端莊整潔，樸素大方，教態自然，富有魅力。

（2）重操守。追求健康情趣，注意生活細節；模范遵守社會公德、職業道德，不違法亂紀。

（3）求節儉。發揚艱苦奮斗、勤儉節約傳統，要從節水、節電、節能等小事做起，帶頭節約。

（4）守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不接受當事人、學生家長吃請，不拿當事人、學生家長錢物，不利用工作職務之便故意刁難當事人、學生及家長，不向當事人、學生及家長索取錢物。一經查實，將按有關規定嚴肅處理。

5．獎懲措施

對工作作風不實，效能不高的部門和個人依據情節輕重分別給予口頭批評、通報批評、扣發津貼等處罰，同時與績效考核和年終考核相掛鉤。

武漢城市職業學院辦公室

2010-10-26