第一篇：關于藝術展演的補充通知

關于藝術展演的補充通知

各中小學、幼兒園，縣職業中專學校：

經局領導同意，現就《中方縣2012年中小學學生藝術展演活動方案》中藝術表演類聲樂節目大合唱（必須有一首校歌）比賽的有關事項補充通知如下：

1、原定于2012年4月份舉行的大合唱比賽推遲到下半年進行，具體時間與方式另行通知。藝術展演活動中的其它節目按原通知要求照常進行。

2、至今還沒有校歌的學校，要在上學期完成校歌的譜寫與教唱工作。具體要求如下：

①、校歌的曲調要一氣呵成，舒緩流暢，鏗鏘有力，大氣磅礴，充滿朝氣和銳氣，能夠激發師生的士氣、志氣和勇氣。

②、歌詞要健康向上，具有文化底蘊，反映學校辦學理念，體現學子努力拼搏、積極進取的時代精神。同時，歌詞要簡潔凝煉、朗朗上口，句式長短結合，舒緩適度，便于譜曲。

3、今年5月底前，各校將校歌統一交局體衛藝所審定并集結成冊。

4、各校要唱響校歌，從視覺、聽覺等方面全方位地促進校園文化建設，激發師生的工作學習激情。

中方縣教育局體衛藝所

二〇一三年四月五日

第二篇：藝術展演主持詞

藝術展演主持詞

男：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

合：大家上午好！

女：春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，男：陽光的和風，茁壯了幼苗；

女：陽光的教育，明媚了花朵;

男：這里是花的世界，多彩的青春在這里綻放；

女：這里是歌的海洋，燦爛的青春在這里起航。

男：讓我們用歌聲、用舞蹈，為楊莊的今天喝彩、為楊莊的明天歡呼。合：楊莊鎮2014年中小學生藝術展演現在開始！

女：1.煙雨江南，裊裊炊煙起；夜雨芭蕉，簾外雨潺潺。一曲青花，傾訴無限深情。千里萬里，千年萬年，那傳世的青花瓷，從傳說中款款走來，又深情地走向那靈動的傳說。繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻讓我們起舞。請欣賞舞蹈《青花瓷》.男：2.要說就說，阿里山的風景美如畫；要唱就唱，阿里山的風情甜如歌。說不盡，唱不盡，還是那阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壯如山。下面請欣賞電子琴二重奏《阿里山的姑娘》

女：

3、新春的氣息沁人心脾，燦爛的微笑令人心醉，素潔的茉莉清香四溢，好一朵美麗的茉莉花，淡雅、高潔，襯出滿園春色，托起枝頭芬芳。請欣賞古箏獨奏《茉莉芬芳》

男：

4、歡歌笑語，唱不盡甜蜜心境。打鬧之間，道不完難舍深情。打跳歡歌，你我的快樂孕育其中。請欣賞葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》 女：

5、青春的腳步，是希望的腳步，我們豪情滿懷，勇敢前行。青春的腳步，更是無悔無憾的腳步，我們收獲成功，開創未來。下面請欣賞舞蹈《簡單街舞》

男：6.看見滿天飛舞的風箏，想起那親手折疊的紙飛機，已被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，才知道兒時的書包，早已被丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們忘記年齡，跟著音樂，回到童年。請欣賞電子琴獨奏《童年》

女：7一曲獨具西南少數民族特色的《金孔雀輕輕跳》帶我們走進美麗的西雙版納，輕嗅清新優美之風，感受傣族風情。請欣賞葫蘆絲獨奏《金孔雀輕輕跳》

男：8.一枝爭春不算春，百花齊放添春彩。鼓的大氣雄渾，激發我們的熱情，鼓的激昂向上，激勵我們不斷前進，群鼓齊鳴，鼓舞我們團結奮進、昂揚向上，讓我們借鼓魂、勵鼓志、揚鼓威！請欣賞民族鼓《鼓威》

男:在楊莊這片熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女：在楊莊這張畫卷中，散發著油墨清香，跳動著青春的脈搏。男：在楊莊這處風景里，有我們對生活的激情，更有我們對明天的渴望。

女：在楊莊這面旗幟下，我們“日厚其德，日進其業”，共同譜寫未來新的華章。

男：楊莊鎮2014年校園文化藝術展演到此結束。

女：祝大家萬事如意、心想事成！祝愿楊莊的明天——更加輝煌！合：再一次感謝各位領導的蒞臨指導！謝謝大家！

第三篇：藝術展演新聞稿

揮灑汗水顯成效藝術展演喜拿獎

為了響應我校舉辦的我校第三屆校級藝術展演活動，全面展示我院藝術教育成果，集中體現我院學生的藝術修為和精神面貌，更好地推動學院的文化建設。輕工與紡織學院積極參加了第三屆藝術展演活動，其中我院齊紅梅、牟麗雪、叢敬人三位同學利用自己的課余時間，積極探索，認真設計，向學校遞交了自己的藝術作品，并喜獲黑龍江省第三屆大學生藝術展演齊齊哈爾大學賽區一等獎。

這幅作品，整體采用廢棄小瓶子為原材料，以排列整齊的圓底玻璃瓶做底色，白色和藍色塑料瓶為顏色背景，拼成的齊齊哈爾大學校徽圖案。整幅圖案作品清新自然，端莊大方，集中體現了我校“養正毓德，精存自生”的校訓，以及校徽中雙手代表合作與實踐的精神內涵，同時也表現了創新性的校園特色和學生特點。此作品獲獎是三位同學齊心協力、團結合作的結果，在此祝賀他們。

此次參加藝術展演，展示了我院學生朝氣蓬勃、積極向上的青春風采，以及高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術才華。

第四篇：藝術展演匯報稿

東風演奏園丁曲燕舞鶯歌慶成長

——東燕藝術學校文藝匯報演出講話稿

尊敬的各位領導、嘉賓、家長你們好：

非常感謝你們能在百忙之中來到我校，參加這次匯報演出，孩子是家庭的未來，是家長們美好希望的寄托，所以每一位家長都想讓自己的孩子能夠有一個理想的學習發展環境，受到更優秀的教育。

“東風演奏園丁曲，燕舞鶯歌慶成長”，東燕藝術學校自2005年創辦以來，學校帶著七年的辦學碩果，帶著七年的口碑和信譽一路走來，在白湖這片沃土生根發芽，茁壯成長。多年來，我們的視野已由白湖擴大到全縣、全市，乃至全國，值得一提的是2012年8月，由中國關心下一代工作委員會教育發展中心、（教育部）中國教育學會學校文化研究分會、（文化部）中國大眾音樂協會共同主辦的第七屆中華青少年文藝英才推選活動中，我校選手獲得舞蹈銀獎，古箏金獎。當一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長著，一支支蓓蕾在綻放著，作為教師我是何等的欣喜！

如今東燕藝術學校又獲得了一個新的發展機遇——和白湖喜洋洋幼兒園聯手打造學前教育與藝術特長教育的完美結合。就此機會我想澄清一些錯誤的觀點：幼兒園就是幫助家長照看孩子的；幼兒園就是讓孩子學知識的??其實，幼兒教育并非如此簡單，也不是單純的像我們有些家長理解的寫幾個字，算幾道題。

學前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康發展，為入小學做好準備，為將來成為有知識，有能力，有理想，有修養的新

一代公民奠定良好的基礎。寫字，算題是小學一年級才開始的正式教育內容，在幼兒園里面過于重視了這方面的教學，可能有的家長感覺很好，認為孩子學到東西了，其實這是一種錯誤的認識。如果學生在幼兒園里以寫字、算題為重了，到了一年級再學時，可能有的字，有的題他（她）已經在幼兒園學過了，肯定不會再去認真聽講，長此下去，孩子就沒有了認真聽課的習慣，導致以后新知識學習時不自覺地無法控制自己不認真聽講的習慣，逐漸被別的學生落在了后面，會一步步進入差生的行列。針對幼兒好多的潛在能力往往都是在4-5歲時開發才能更發揮作用的特點，我們開設了音樂、美術等藝術課程，是為了讓學生能夠全方面發展。

今天，我們搭建了這個展現一階段成果的舞臺，或許他們中有的表演還很稚嫩，這可是我們最可愛的孩子第一次登臺，這需要的不但是技能，還有勇氣，稍后讓我們把贊成的眼光和掌聲送給他們。

夢想，行將成為現實！孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最刺眼的明星。預祝東燕藝術學校藝術匯報演出圓滿成功！

第五篇：校園藝術展演

第六單元 我們校園的節日

第2課 校園藝術展演

一、課題：校園藝術展演

二、學習領域：綜合·探索

三、教學目標：

１、嘗試學會策劃藝術展演活動的流程，了解招貼畫的社會意義和審美價值以及設計要素、設計方法。

２、在情感體驗中，感受藝術展演活動的魅力；在活動策劃中，培養團結合作的要求；在動手實踐中，展示自己的藝術才能。

３、培養學生關注社會生活，熱愛校園文化生活的情感，加強學生對主動參與校園文化建設的思考。

四、教學重點：

１、嘗試學習藝術展演的活動策劃知識。

２、欣賞、感受招貼畫的表現形式及藝術魅力。

五、教學難點：通過簡單的形象語言表達藝術主題，發揮招貼畫的宣傳作用。

六、教具、學具：

１、教具：課件，繪制招貼畫的工具材料。

２、學具：紙、鉛筆、顏料、尺子、圓規、水粉顏料、橡皮擦等。

七、課時：２課時

八、教學過程：

第1課時

１、欣賞導入新課。以圖片、視頻引導學生回顧學校歷屆藝術活動，說明本次藝術節活動的籌備情況。

２、講授新課：

１）藝術展演活動的籌備。指導學生模擬對本屆校園藝術活動的整體進行策劃招標活動。

２）模擬對校園藝術節活動的整體進行策劃。

３）分組，討論如何策劃本次的藝術節。

４）導入海報設計概念。引導學生將活動主題應用在海報設計中。注意將標題、文字、圖像進行適當結合。

5）學習海報（招貼畫）設計的有關知識、步驟。

6）作業要求：分小組，選擇不同的工具和制作手法，繪制一張宣傳校園藝術展演的招貼畫。

7）學生練習，教師輔導

3、評價、小結

第2課時

１、組織教學，安定情緒。

２、查看上周作業情況。展示個別學生的設計方案和海報，指出個別學生設計作品中需要改進的地方。

３、溫故知新。再次明確活動設計方案和海報的特點，提出學生繼續努力的方向。

４、繼續授新。再展示、欣賞較好的招貼畫設計范例。

5、學生繼續練習，教師輔導。

6、請學生投票選出最優秀的活動策劃方案與海報，并結合學校宣傳活動張貼在校園內。

7、評價、小結