第一篇：中小學生藝術展演活動方案

一、指導思想

本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

二、主辦單位：蕪湖市教育局

三、承辦單位：蕪湖市少年宮

四、主題和內容

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、參加對象和分組

各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。

中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

六、活動項目和要求

本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

1、藝術表演類：

（1）聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節目

管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節目

群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園劇（課本劇）節目

劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

七、推薦申報展演節目和作品的要求

1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

3、每縣、區可推薦：

（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術展演活動分三個階段進行：

第一階段（2010年12月至2010年6月）

1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱:chq_6@163.com。

3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。4、2010年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

第二階段（2010年2月－6月底）1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。4、5月20日，美術作品評選。5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

8、6月1日－6月10日，學校對節目進行修改加工。9、6月15日，優秀節目開始錄音、錄像，制成光盤。10、6月30日前，將優秀節目光盤集中，準備向省廳報送。

九、獎項的設立

1、優秀組織獎：設縣、區教育局、學校優秀組織獎。

2、優秀節目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。

3、優秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。

4、指導教師獎。

5、優秀創作獎（專門為本屆藝術節創作的優秀作品）。

十、組織工作

1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。

2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯系人：王萍、蕙莉，聯系電話：3833158—8008）。

3、各縣、區教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。

4、各縣、區教育局、市屬各學校藝術節活動總結的電子稿請于2010年5月26日前發至市組委會辦公室，郵箱：chq_6@163.com。

十一、未盡事宜，由市組委會辦公室另行通知。

第二篇：全省第三屆中小學生藝術展演活動

附件5：

全省第三屆中小學生藝術展演活動

教育科研論文獲獎名單

市（區）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 寶雞市 寶雞市 寶雞市 寶雞市 寶雞市 寶雞市 寶雞市 漢中市 漢中市

一等獎（排名不分先后）

論 文 名 稱

作

者 學校藝術活動課程化的探索與實踐 羅

琦

王加奇 邵國希 農村小學音樂欣賞教學的現狀與對策 劉

磊 暗香浮動滿堂春—普通高中美術鑒張曉明 賞課有效教學方式初探

新課程新理念下的美術課堂教學研究 殷梅青 新課程 新舞臺 新角色—淺談美術葛慧敏 教學中的師生角色互換

淺談在音樂鑒賞課中調動學生的學茆

潔習興趣

試論中學美術教與學中的非量比評價 程

蕊 引導滲透式教學對學生的啟發 尚

旋 初中美術教學中的“解題” 段婷婷 小學美術教育對小學生素質的培養 王朝輝 恰當選擇訓練切入點

努力提高小石寶華 學生音樂綜合素質

農村課堂美術教育走向課堂外 宮文瀟 提高中學生音樂欣賞水平之我見 楊

虹

獨辟一片藝術天地

塑造學生完美唐周林

楊宏剛 心靈

新課程小學音樂課堂教學中學生藝仵

瑞 術創新能力培養策略例談

農村初級中學美術教育現狀調查分孟會軍 析與解決措施之我見 農村孩子的美術課堂

李曉鋒 課后，讓精彩依舊—淺談音樂教育資楊

輝

源的開發與延伸

音樂欣賞課真讓人頭疼嗎？——淺胡六一

曹

劼 談音樂欣賞教學中學生審美能力的單

位

西安市鐵一中學 西安市灞橋區四清小學 西安市灞橋區第55中學 西安市碑林區二十六中 西安市碑林區第八十五中學 西安市雁塔區第五十三中學 西安市雁塔區交大二附中 西安市未央區西航二中 西安市高新第二學校 西安工業大學附屬小學 寶雞市麟游縣鎮頭小學 寶雞市齊鎮高級職業中學

寶雞市陳倉區周原鎮第二初級中學

寶雞市岐山縣雍川鎮三佳

小學

寶雞市麟游縣鎮頭小學 寶雞市鳳翔糜桿橋中學 寶雞鳳翔糜桿橋鎮太相寺

小學

漢中市洋縣貫溪鎮中心小學 漢中市西鄉縣北后街小學 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 商洛市 商洛市 安康市 延安市 榆林市

市（區）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市

培養

高中新課標下的音樂藝術教育初探 楊國柱 小學音樂課堂中存在的問題與思考 張春妮 小學音樂課堂教學的導入課題總結 胡

靜 怎樣上好一節成功的高中音樂鑒賞課 夏麗娟 切實加強農村小學的美育工作 賀習友

淺談高中美術鑒賞課堂教學中人文郝

熠

張

斌素質的養成教育

試論高中美術鑒賞教學課件設計的郝

熠 價值取向

請珍惜孩子們的每節音樂課 謝海波 實施快樂教育 激發學習興趣 馬

楠 淺談中學音樂課學生興趣的激發

劉紹杰

二等獎（排名不分先后）論 文 名 稱

作

者 讓孩子們在音樂中“瘋狂”起來 金

娜 如何正確看待創新型美術教育 宋慶文 論美育對學生全面發展的意義 劉

華 農村小學音樂欣賞教學的現狀與對策 劉

磊 兒童美術教育淺析

馬

欣 讓學生用身心感受音樂—體態律動張

敏 在小學低段音樂教學中的應用 美術教學也應該學會享受快樂 楊

帆 小學美術教學的一點思考 周莉 在美術課堂中點燃學生的創新意識 嚴

怡 激活思維，盡展課堂魅力—淺談如何吉亞茹 上好中學美術欣賞課 淺談美術教育的作用

李小婷 高中音樂欣賞曲目選擇思考與實踐 羅

綺 農村中小學藝術教育不可忽視 劉

鋒 培養美術學習的興趣引領學生走進張

麗 美術殿堂

對職業學校素描課教與學的思考

楊

帆

漢中市洋縣中學 漢中市洋縣教研室 漢中師范附屬小學 漢中市勉縣二中

漢中市鎮巴縣田壩鄉中心小學

商洛市商洛中學 商洛市商洛中學 安康市平利縣城關小學 延安市黃陵縣橋山小學 榆林市佳縣第一中學

單

位

西安市碑林區錦園實驗小學 西安市碑林區錦園實驗小學 西安市蓮湖區紅光路小學 西安市灞橋區四清小學 西安市未央區車劉村小學 西安市雁塔區魚化小學 西安市雁塔區西影路小學 西安市雁塔區東儀路小學 西安市雁塔區大雁塔小學 西安市雁塔區第五十三中學 西安市雁塔區第七十八中學 西安市鐵一中學 戶縣玉蟬晉侯小學 西安市蓮湖區遠東第一小學 西安市新城區職業中專

西安市 淺談音樂課中的情感教育 西安市 合唱教學中的德育滲透 西安市 高中音樂鑒賞課中的綜合性把握 西安市 音樂課教學中的組織與管理 寶雞市 也談美術教學中學生學習興趣的培養 寶雞市 讓音樂課堂走入新天地 寶雞市 淺談小學書法教育中的“臨帖” 寶雞市 音樂藝術教育淺談

寶雞市 提高小學美術教學實效性的實踐與探索

寶雞市 農村中小學音樂課程實施之問題與出路

銅川市 聆聽音樂

玩中求知

銅川市 試論中小學音樂藝術教育現狀的思考與對策

延安市 新課程理念下教案備寫初探 延安市 以情動情 舞在其中 延安市 高中美術鑒賞課教學之我見 延安市 淺談“文學”在音樂教學中的作用 延安市 素描教學摭談

漢中市 尋找美術教學金鑰匙

打開美術教育百葉窗 漢中市 我這樣教美術

漢中市 對當前農村中小學藝術教育的思考 漢中市 切實加強農村小學的美育工作 漢中市 美術課——剪貼畫 漢中市 藝術人文，人文藝術

漢中市 小學音樂教學應注意“三個結合” 漢中市 新課程下美術課堂教學的導入 漢中市 淺談小學生書法能力的培養 漢中市 如何快速提高學生的獨立識譜能力 漢中市 放飛想象的翅膀 漢中市 音樂課中的聲樂訓練

劉

靜 馬雅妮 樊美榮 李

丁 邵

莉 安

麗 王軍社

王紀平房藝紅 車小榮 楊小會 葉

萍

陳

曦

楊秀萍 白保豐 郭文靜 武

雁 張

虎 蘇賢英 沈潔瓊 張桂梅

馬曉莉

李順嵐 賀習友 魏 屹 曹

玲 馬光融 劉

佳 熊小元 侯小紅 朱

利 梁興章

西安市碑林區第五中學 西安市碑林區鐵一中學 戶縣第一中學 陜西教育學院

寶雞市金臺區李家崖小學 寶雞市陳倉區虢鎮小學 寶雞市陳倉區虢鎮大眾小學 寶雞市陳倉區鳳閣嶺鎮鳳閣嶺小學

寶雞市麟游縣鎮頭小學 寶雞市鳳翔縣南指揮鎮頁渠中學

銅川市王益區紅旗街小學

銅川市王益區桃園第二中

小學

延安市志丹縣城關小學 延安子長縣后橋明德小學 延安市宜川中學 延安子長縣中學 延安市黃陵縣橋山中學 漢中市寧強縣南街小學 漢中市寧強縣大安小學

漢中市鎮巴縣漁渡鎮中心

小學

漢中市鎮巴縣田壩鄉中心

小學

漢中市鎮巴縣長嶺鎮中心

小學

漢中市佛坪縣石墩河學校 漢中市佛坪縣春蕾小學 漢中經濟開發區蓮花寺小學 漢中市陜飛一小 漢中市陜飛一小 漢中市漢臺區市一職中 漢中市漢臺區漢川中學 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 漢中市 安康市 安康市 商洛市

市（區）西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市 西安市

淺談新課程改革中農村初中美術課張新英 的教育教學

多媒體在音樂教學中的合理運用 陳

英 在欣賞教學中怎樣調動學生興趣 王

沖 淺談中學水墨畫教學

王海林

農村中小學藝術教育的現狀、成因及對策 晏

旭 山區學校藝術教育亟待加強 陳樹生 高中美術教學設想 谷

勇 淺談民歌的欣賞教學

劉春麗 新課改下美術教學中學生創新能力母小玲 的培養

淺談小學美術教學中的學生創造性耿建華 思維培養

高中美術鑒賞課是當代高中生全面何

濤 素質形成的重要途徑

淺談新課程實施中如何提高美術課閆

佳 堂教學效果

三等獎（排名不分先后）論 文 名 稱

作

者 多媒體解決小學美術教育現實矛盾梁

艷 的實踐感悟

關于兒童畫的教學

閆銀霞 讓童心放飛在絢麗多彩的音樂課上 劉小妮 關于農村小學音樂教育現狀的幾點吳園園 思考

藝術課中多媒體的作用 王

斌 藝術教學中的表演

桂

萍 如何在藝術課教學中協調音樂與美張小英 術教學的關系

淺談小學藝術教育教學改革 楊建英 淺談農村小學生的藝術教育 韓

蕓 基于信息技術環境下談音樂課教學翁宇霜 活動中的課堂優化

美術教學中的普及教育與學生的個張姣梅 體發展

試談高考招生對中學音樂教學的影響 陳毓敏 初中音樂教學中學生興趣的培養

鞏振先

漢中市洋縣槐樹關中學 漢中市西鄉縣第五中學 漢中市勉縣二中 漢中市寧強縣第三中學 漢中市鎮巴縣觀音小學 漢中市佛坪縣栗子壩學校 漢中市陜飛二中 漢中市陜飛二中 長慶未央湖學校 安康嵐皋城關小學 安康中學 商洛市商洛中學

單

位

西安市新城區實驗小學 西安工業大學附屬小學 西安市灞橋區常家灣小學 西安市灞橋區灣子小學 西安市雁塔區白楊寨小學 西安市雁塔區白楊寨小學 西安市雁塔區白楊寨小學 西安市雁塔區科創路小學 西安市雁塔區高家堡小學 西安市雁塔區東儀路小學 西安市雁塔區第五十三中學 西安市雁塔區交大二附中 西安市雁塔區第七十八中學

西安市 以特色建教學 以活動樹品牌 西安市 關于識譜教學的幾點做法 西安市 讓音樂的美滋潤學生的心靈 西安市 信息技術帶給美術課的精彩 西安市 西安鐵一中特色教育之我見 西安市 淺談中學生信息素質的培養 西安市 讓藝術開啟學生的智慧之花 西安市 如何培養學生對音樂的興趣之我見 西安市 淺談美術課與跨學科課程的互補性 西安市 農村小學藝術教育淺析 西安市 音樂情感三部曲

西安市 關于油畫的基本功與自我表現素質的思考

西安市 音樂教學中的情境教學 西安市 如何快速掌握歌唱課的發聲技巧 西安市 多媒體在音樂教學中的利與弊

西安市 新課改下如何提高美術課堂教學興趣 西安市 美術作業中存在的問題及對策 西安市 社會學科融入高中音樂欣賞課的教學嘗試

西安市 新課改下的校園民間美術社團初探 西安市 問渠那得清如許 為有源頭活水來 西安市 認識美、發現美、創造美—舞蹈藝術教育中對學生審美能力的培養 西安市 淺談素描教學的方法和藝術 西安市 淺談職校美術教學策略 西安市 美術教育應加強學生的思維能力 寶雞市 淺談小學音樂教學中學生識譜能力的培養

寶雞市 小學音樂教學模式研究報告 寶雞市 農村小學藝術教育淺析 銅川市 對高中音樂課程設置的思考 渭南市 美術教學中培養學生創新能力的初探 渭南市 音樂 想像 創造

曹京梅 張甲藝 強

娟 康

彪 劉

珂 孫妮英 李曉林 王雅妮 詹宏偉 王雅萍 王亞亞 王苗苗 高衛華 陳

茜 胡力文

王永鋒 馬

穎 任曉寧

宋衛東

宋李婷婷 劉

欣 聶義卓 楊雅婷 段戶縣 劉麗霞 康建霞 祁寶蘭 曾

萍 柯翠麗 白曉紅

西安市高新第一小學 西安市高新第二學校 高陵縣鹿苑鎮北街小學 西安市新城區第四十三中學 西安市碑林區鐵一中學 西安市碑林區第二中學 西安市碑林區第二中學 西安市灞橋區第55中學 西安市灞橋區西港花園學校 西安市未央區趙村小學 西安市未央區交大經發學校 西安市未央區交大經發學校 西安市未央區方新村小學 西安市未央區西航一中 西安市未央區西航二中 西安市未央區交大經發學校 西安市未央區教師進修學校 西安市高新第一中學

萍 西安市高新第一中學 西安市高陵縣涇渭中學 戶縣第二中等職業技術學校 戶縣第二中等職業技術學校 戶縣第二中等職業技術學校 戶縣第二中等職業技術學校 寶雞市陳倉區虢鎮小學 寶雞市陳倉區虢鎮西堡中心小學

寶雞市岐山縣杏園逸夫小學 銅川市礦務局第一中學 渭南市華陰市岳廟初中 渭南市澄城縣城關一小

漢中市 讓音樂飛進孩子的心里 漢中市 品味兒童水墨畫

漢中市 淺談如何將詩歌朗誦融入音樂教學 漢中市 美術教學中如何培養學生的創新精神 漢中市 淡談農村小學藝術教育的現狀和對策 漢中市 音樂新課改教學有感 漢中市 淺談如何上好音樂課

漢中市 注重整合人文精神財富

全面構建和諧校園文化

漢中市 美術教學中的困難與嘗試

漢中市 淺談小學美術教育中的創造力的培養 漢中市 淺談折紙教學對學生的素質教育 漢中市 淺談小學生美術作業的批改藝術 漢中市 普通高中美術教育之我見 漢中市 高中美術課堂的多學科教學 漢中市 音樂欣賞中學生興趣的培養 漢中市 關于農村初中美術教育設計制作課創造能力的培養

漢中市 淺談中學生書法藝術教育的重要性 漢中市 淺談農村高中音樂教育 漢中市 淺談農村學校的舞蹈教學

漢中市 淺談如何在新課改背景下提高農村中學音樂教育水平漢中市 中學漫畫教學輔導淺談 漢中市 繪畫是美的和諧 延安市 識字教育之我見 延安市 差生轉化工作的三點體會

延安市 加強藝術教育力度 提高學生全面素質 延安市 教育應注重人的全面發展 延安市 新時期生態德育的重要性 延安市 音樂課程資源開發淺議

延安市 論在素質教育中音樂教育的重要性

文

艷 漢中市漢臺區實驗小學 王穎清 漢中市洋縣洋州鎮中心小學 萬

鮮 漢中寧強縣高寨子鎮中心小學

周君玲 漢中市洋縣金水鎮中心小學 李永平漢中市洋縣湑水鎮完全小學 任亞蘭 漢中市略陽縣略鋼子校 王

娟 漢中市略陽縣城關鎮中心小學

李

菲 漢中略陽縣接官亭鎮中心小學

王富全 漢中寧強縣高寨子鎮中心小學

楊新華 漢中市陜飛二小 姚

敏 漢中師范附屬小學 萬治國 漢中市四五學校 高小東 漢中市西鄉縣第二中學 楊正榮 漢中市勉縣五中 關巧英 漢中市勉縣二中 焦

文 漢中市勉縣新鋪初級中學 李清明 漢中市寧強縣代家壩中學 張春艷 漢中市鎮巴縣中學 王

媛 漢中市留壩縣中學 高

寧 漢中經濟開發區鑫源中學 方

勇 漢中市陜飛一中 龐元珍 漢中市略陽縣二中 李建莉 延安市志丹縣城關小學 郝小梅

延安市志丹縣城關小學 郝瑞瑞 延安子長縣東風小學 劉向東 延安市志丹縣金丁中學 杜錦陽 延安市志丹縣金丁中學 李小艷 延安黃陵縣隆坊中學 霍愛玲

延安市洛川縣石頭鎮初級中學

榆林市 安康市 安康市 安康市 安康市 教學美術要有信心和鼓勵 讓心靈飛舞—繪畫日記的教學初探

康艷莉 杜

鵑

榆林市佳縣南關小學 安康市平利縣城關小學

新課程改革背景下高中美術課面臨裴祈斌 安康市平利縣中學 的問題

給農村中小學藝術教育發展的四點吳

娟 安康市白河縣中廠初級中學 建議

強化藝術教育領地，再造藝術特色校園 張完元

張鴻斌 安康市寧陜縣城關初級中學 商洛市 商洛市 商洛市 商洛市

楊凌示范區 楊凌示范區 石油普教 石油普教

在小學低年級手工美術教學中如何激發學生的學習興趣

如何上好小學低年級美術課 現代技術教育走進美術課堂

與時俱進促發展 科學教育樹新觀—淺談中學美術課外活動的必要性

讓音樂回歸生活—小學音樂教育之我見

新課標下音樂教學的幾點思考 蘋果樹的背后

讓孩子高興的步入音樂殿堂

李月琴

陳明彩

何祖峰 伍

萍 曹花蕊 徐麗娟 薛小波 張

榮 孫紅云

商洛市商南縣城關小學

商洛市商南縣青山鄉中心

小學

商洛市商南縣城關小學 商洛市丹鳳中學 楊凌區張家崗小學 楊凌區張家崗小學 長慶二中小學部 長慶七中

第三篇：江蘇省第四屆中小學生藝術展演活動方案

上海指揮專家到我校指導合唱方案 名師：桂俊杰上海少兒廣播合唱團指揮 來我校指導時間：下禮拜二（5月29日）指導時間：第一板塊15:00—17：30第二板塊18:20—20:40

17:40安排老師用餐（地點？）授課地點：圖書信息樓四樓（音樂教室1）車輛：具體接老師時間待定

住宿：由我校安排

第四篇：中小學生藝術展演主持詞

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

中小學生藝術展演主持詞

主持人：男1人 女1人 6月2日

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，乙、敬愛的老師、親愛的同學們，合：大家好！

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中小學生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣2012年中小學生文化藝術展演活動現在開始！

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學）

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——xx族故里；

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，xx族人民開啟重建美好家園的和平勞動，乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路小學表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學）

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，乙：爸爸守衛著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》（xx小學）

甲：接下來請欣賞由xx鎮小學帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》（xx小學）

甲：中華民族的優秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的熏陶。

甲：下面請欣賞由xx小學同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學）

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx小學為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

乙：有請xx小學的同學們上臺表演。

7、音樂快板：《 》（xx中學）

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

8、印度舞《歡樂的跳吧》（xx民族小學）

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨著xx民族小學同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，乙：　請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》（xx小學）

甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

甲：請看xx小學的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》（xx小學）

甲：我是一棵小白楊，迎著風雨茁壯成長；

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學的同學們表演

11、歌曲串燒《 》（xx縣中學）

甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》（xx中學）

甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》（xx職業中學）

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間；一個“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學）

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

甲：請欣賞由xx縣中學的同學們帶來的《載歌載舞》。

15、配樂詩朗誦《少年強》（xx中學）

甲：少年強，心飛翔；好男兒，挺脊梁。

乙：少年強，國自強；踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智

乙：少年強則國更強！

甲：下面請聽xx中學同學們的配樂詩朗誦《少年強》。

結尾詞：

甲：金色的六月，向我們健步走來；絢麗的六月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的六月，[ 蓮 ~ 山 課 件 ]承載著多少歡樂與期待；

乙：親愛的同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：相逢的時光總是短暫。

乙：美好的情感常駐心頭。

甲：今天我們在這里放飛希望。

乙：明天我們收獲無數堅強的棟梁。

甲：xx縣中小學生藝術展演活動到此結束，感謝您的光臨。

乙：老師同學們，讓我們相約未來，（合）相聚明天！

高考對決 誰是扼殺“減負”的元兇

高考來臨，減負再次成為全民話題。減負口號年年喊，但現實情況是學生負擔“越減越重”，很多人都在追問究竟是誰扼殺了減負。在現行的教育體制下，“老師要升職，家長要成績，學生要將來”的現狀或許能給我們一些答案…

“減負減負,后果自負；松綁松綁，升學落榜”。只要現行的應試教育模式一天不改，那么喊一百年的口號也沒有任何實際意義！

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第五篇：藝術展演活動方案

三道溝學區學生藝術展演活動方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以瓜州縣教育局印發的《瓜州縣“傳承華夏文明，弘揚絲路文化”中小學生藝術展演活動方案》為依據，堅持以育人為本，以我學區實際為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生參加展演活動的過程成為受教育的過程，培養我學區各校學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。展演活動要體現我學區各校藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，促進藝術教育的改革和發展，展示藝術教育的豐碩成果。

二、活動主題

緊緊圍繞“傳承華夏文明，弘揚絲路文化”主題思想，充分反映學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌。活動要具有時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

各校在籍全體學生

四、活動項目和要求

1.藝術表演節目類

（1）聲樂：合唱、小合唱或表演唱、重唱、獨唱

（2）器樂：小合奏

（3）舞蹈：群舞、雙人舞或三人舞、獨舞

（4）朗誦節目

（5）校園劇

2.藝術作品類

繪畫、書法、攝影

以上項目均以教育局下發方案要求為標準。

五、活動的步驟

藝術展演活動分為三個階段進行。

（一）第一階段為宣傳發動階段（2014年3月1日——3月15日）

成立組織，制定方案。成立學區藝術展演活動組委會或領導小組，制定藝術展演活動的具體工作方案，分派專人負責組織實施并落實活動專項經費，保證活動的順利進行。

組長：陳愛斌（三道溝學區區長）

副組長：閆富英（中心小學校長）

王永富（瓜州縣第四中學副校長）

張志良（瓜州縣第四中學政教處主任，具體落實此項工作，確保各項活動按要求順利實施）

組員：負責各項活動小組的教師

第二階段為學校組織活動階段（2014年3月16日——5月10）結合各校實際，以興趣小組為單位，認真組織開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每生至少參加一項藝術活動的要求。充分利用活動課和課余時間展開扎實有效的活動。

（三）第三階段為參加全縣藝術展演活動階段（2014年5月21日——6月2日）

通過學生藝術展演活動組委會評選出來的優秀藝術表演節目、藝術作品將報送縣教育局參加全縣第二屆中小學生的藝術展演活動。

六、總體要求

1、加強領導，明確責任

學區成立2014學生藝術展演活動領導小組，具體負責專項活動的組織實施。

2、加大投入，做好保障

各校根據實際作出科學的安排，保障活動所需的經費投入，落實人員、陣地、經費，保證活動的質量和效果。

3、全員參與，納入考核

要充分發揮全體師生的主體作用，將此項活動的開展納入學區各校教師的工作業績考核范圍，以此推進我學區藝術教育的發展。

三道溝學區

2014.3.6