第一篇：廣州電大“開放教育入學(xué)指南”網(wǎng)上測試題答案

廣州電大“開放教育入學(xué)指南”網(wǎng)上測試題

一、判斷題：（每題3分，共30分，在題前括號內(nèi)填“Y”（正確）或“N”（錯誤）。）

1)N 5)Y 9)N

2)Y 6)Y 10)Y

3)Y 7)Y

4)N 8)Y

二、選擇題（每題 3 分，共30分）

1)標(biāo)準(zhǔn)答案:4 5)標(biāo)準(zhǔn)答案:4 9)標(biāo)準(zhǔn)答案:4

2)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 6)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 10)標(biāo)準(zhǔn)答案:3

3)標(biāo)準(zhǔn)答案:3 7)標(biāo)準(zhǔn)答案:2

4)標(biāo)準(zhǔn)答案:4 8)標(biāo)準(zhǔn)答案:2

三、填空題（每空4分，共20分）

1)標(biāo)準(zhǔn)答案:1979 鄧小平

2)標(biāo)準(zhǔn)答案:課程名稱 教學(xué)大綱 教材 考試 評分標(biāo)準(zhǔn)

3)標(biāo)準(zhǔn)答案:完全學(xué)分 8 2006 2012

4)標(biāo)準(zhǔn)答案:.cn

5)標(biāo)準(zhǔn)答案:封閉教育 學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心

6)標(biāo)準(zhǔn)答案:廣播電視教育 計算機網(wǎng)、衛(wèi)星電視網(wǎng)、電信網(wǎng)和多媒體技術(shù)

7)標(biāo)準(zhǔn)答案:資源 過程

8)標(biāo)準(zhǔn)答案:實驗 社會調(diào)查

9)標(biāo)準(zhǔn)答案:現(xiàn)代信息技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)

10)標(biāo)準(zhǔn)答案:錄音教材 計算機輔助教學(xué)軟件

第二篇：2012電大開放入學(xué)指南答案

一、單項選擇題（共 20 道試題，共 50 分。）

1.教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實施開放教育試點的時間是（）

A.1978年 B.1999年 C.2007年

滿分：2.5 分

2.中央廣播電視大學(xué)開放教育試點通過教育部總結(jié)性評估的時間是（）

A.2004年 B.2007年 C.2008年

滿分：2.5 分

3.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺課程論壇的主要功能是（）

A.資源存儲 B.學(xué)習(xí)交流 C.上傳、下載

滿分：2.5 分

4.IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（）A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學(xué)生信息

滿分：2.5 分

5.學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（）

A.到教學(xué)點查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃” B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃” C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

滿分：2.5 分

6.采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學(xué)手段的是（）A.錄像教材

B.錄音教材 C.文字教材

滿分：2.5 分

7.下列關(guān)于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（）A.所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平B.屬于一次性考試，學(xué)生在指定時間和地點參加考試 C.是開放教育專科起點本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一

滿分：2.5 分

8.下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（）A.在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等

B.受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時繳納學(xué)費、參加學(xué)習(xí)和考試等 C.要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

滿分：2.5 分

9.下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（）A.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學(xué)分仍然有效 B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊時開始計算 C.學(xué)生入學(xué)注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。

滿分：2.5 分

10.關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.開放教育的學(xué)生需要制訂好個人學(xué)習(xí)計劃

B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是一樣的

C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計劃

滿分：2.5 分

11.修讀開放教育專科或本科（專科起點）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（）A.10門 B.15門

C.20門

滿分：2.5 分

12.組織補修課考試的是（）A.中央廣播電視大學(xué) B.省級廣播電視大學(xué) C.教學(xué)點

滿分：2.5 分

13.關(guān)于個人學(xué)習(xí)空間，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學(xué)習(xí)空間 B.如果你的住所離教學(xué)點比較近，可以選擇去教學(xué)點上自習(xí)C.上班時間在單位學(xué)習(xí)

滿分：2.5 分

14.有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)

B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下

滿分：2.5 分

15.記筆記時應(yīng)該注意避免（）A.自己重新組織語言 B.直接抄錄教材原文 C.隨時記錄

滿分：2.5 分

16.下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中 B.學(xué)生可以到教學(xué)點的視聽教室集中聽講 C.學(xué)生不可以在家里通過電視收看

滿分：2.5 分

17.下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講 B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄 C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時就先不用記筆記

滿分：2.5 分

18.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學(xué)活動，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（）

A.計算機、攝像頭、耳機 B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機

C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機

滿分：2.5 分

19.可以對zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（）A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR

滿分：2.5 分

20.在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加文本教學(xué)活動時，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（）

A.視頻 B.音頻 C.發(fā)帖

滿分：2.5 分

二、判斷題（共 20 道試題，共 50 分。）1.開放教育學(xué)生以自學(xué)為主。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

2.中央廣播電視大學(xué)、省級廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成了世界上最大的遠(yuǎn)程

教育教學(xué)系統(tǒng)。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

3.我國最早的函授教學(xué)機構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

4.實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)

目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

5.各級電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實施開放教育教學(xué)工作。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

6.開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

7.開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

8.畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

9.學(xué)生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才能參加所注冊課程的學(xué)習(xí)和考試。A.錯誤

B.正確

滿分：2.5 分

10.開放教育的所有課程每個學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

11.開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選

擇。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

12.選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

13.開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

14.小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

15.學(xué)習(xí)知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

16.小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

17.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

18.開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通

交流。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

19.具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點機房。A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

20.在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進(jìn)行修改的。

A.錯誤 B.正確

滿分：2.5 分

第三篇：開放教育入學(xué)指南答案

一、回答下述問題：

1、開放教育的意義和目的是什么？

答：①推進(jìn)全民素質(zhì)教育②為建立終身教育（學(xué)習(xí)）體系服務(wù)③在“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”發(fā)揮骨干作用

目的：旨在通過課題研究和試點工作，探索并構(gòu)建廣播電視大學(xué)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育條件下專科教育和本科教育（專科起點）人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運行機制，為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高質(zhì)量的、適應(yīng)地方和基層需要的應(yīng)用性高等專門人才。

意義：本項目是教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，實施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的重要組成部分；是我國高等教育改革的一個重要組成部分；是電大自身發(fā)展和改革的一個重要機遇，它將有力促進(jìn)廣播電視大學(xué)開放教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育部提出的21世紀(jì)初把廣播電視大學(xué)建設(shè)成具有中國特色的、開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)的目標(biāo)。

2、開放教育的教學(xué)過程由哪些環(huán)節(jié)組成？

答：

1、自主學(xué)習(xí)，閱讀文字教材、觀看錄像教材、瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程等，并做好自學(xué)筆記。

2、參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講并做好聽講筆記。3完成老師布置的作業(yè)、實驗等，練習(xí)

學(xué)過的內(nèi)容。

4、參加小組活動，通過線上、線下參與小組學(xué)習(xí)活動，參與網(wǎng)上討論等。5小結(jié)復(fù)習(xí)，根據(jù)自學(xué)筆記和聽講筆記復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，在復(fù)習(xí)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步歸納總結(jié)，為終結(jié)考試做準(zhǔn)備。6參加終結(jié)性考試。

3、開放教育課程為什么要有形成性考核？加強對教學(xué)過程的管理、進(jìn)行形成性考核有什么重要意義？為什么說搞好形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的？

答：形成型考核就是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試。形成性考核可以更全面的測評學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，便于教師有針對性的進(jìn)行個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也有利于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和彌補學(xué)習(xí)中的薄弱之處。另形成性考核通常的形式是平時作業(yè)，只是作為記載學(xué)生課程總成績的一部分，課程通過率是形成性考核加終結(jié)性考試兩方面。搞好形成性考核只是是一方面，只有搞好形成性考核和終結(jié)性考試才能通過，所以說搞好形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的。

4、根據(jù)中央電大提出的實施方案，本專業(yè)的課程教學(xué)資源（多媒體教材、網(wǎng)絡(luò)資源）有哪些（各教學(xué)點的條件有差異，教學(xué)資源情況也不同。學(xué)生根據(jù)所在教學(xué)點的實際情況回答）？

答：有以下:①計算機網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教學(xué)平臺②錄音教材、錄像教材、文字教材③課程論壇

二、寫一篇2000字左右的文章，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的體會或總結(jié)以往學(xué)習(xí)方法的得失。踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)會計學(xué)專科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對

我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措

施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩

種以上的媒體。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有

以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。

3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。

就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模

擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實驗等。

目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲

音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)

播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢？對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋：通過入學(xué)測試，學(xué)校可以了解被錄取學(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實施因材施教的教

學(xué)管理制度。

電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。

學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德

鑒定合格，就可以畢業(yè)。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。

學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一

頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計劃，我個人學(xué)習(xí)計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學(xué)習(xí)計劃是因為，我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的，原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習(xí)起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計劃安排齊頭并進(jìn)，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習(xí)計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學(xué)分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過選修課補足的學(xué)分。第三步；確定補修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五

步；按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個人學(xué)習(xí)計劃。

開始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時

提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。

通過中央電大開放教育主頁，可以進(jìn)入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過中央電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精

“著重講重點、難點、講思路和方法。

同時，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互

助中共同提高。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)?/p>

得畢業(yè)。

第四篇：2011武漢電大《開放教育入學(xué)指南》1題目及答案

2011秋武漢電大開放教育公共課（本/專科）

《入學(xué)教育學(xué)習(xí)指南》課程

平時作業(yè)（1）

◆ 請注意：答案搜集于網(wǎng)絡(luò)（僅供參考）

姓名學(xué)號

分?jǐn)?shù)教師簽名

一、填空題（每空1分，共20分）

1、鄧小平同志于月年2月6日，中央廣播電視大學(xué)和全國28個省級廣播電視大學(xué)正式開學(xué)。華羅庚教授給全國電大學(xué)生上了第一堂課。

2、一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育歷經(jīng)三代，分別是教育、教育、開放遠(yuǎn)程教育。

3、學(xué)生注冊中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加測試

4、中央電大、武漢電大在線學(xué)習(xí)的平臺的網(wǎng)址分別是。

5、黨的十七大提出：發(fā)展 建設(shè)國。

6、開放教育的學(xué)習(xí)資源大致分為教材、教材、教材、計算機、以及其它媒體教材。

7、2011年5月，國家教育部批準(zhǔn)云南 上海 北京 江蘇 廣東為開放大學(xué)建設(shè)試點地區(qū)

和單位。開放教育專科起點的本科學(xué)生需參加教育部統(tǒng)一組織的部分公共基礎(chǔ)課程統(tǒng)一考試，及

“網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考”統(tǒng)考課程為大學(xué)英語和計算機基礎(chǔ)兩門課程。

二、判斷題（每小題2分，共20分。正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的在括號內(nèi)打×。）

1、《開放教育入學(xué)指南》是所有開放教育學(xué)生的一門必修課。（錯）

2、中國的廣播電視大學(xué)是世界上最大的大學(xué)。（對）

3、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。（錯）

4、北京電大1960年創(chuàng)立，成為我國廣播電視大學(xué)的首創(chuàng)。（錯）

5、電大的高等學(xué)歷證書被稱之為“國際學(xué)歷綠卡”。（對）

6、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對）

7、開放教育學(xué)生必須進(jìn)行課程注冊，否則不能參加該課程的學(xué)習(xí)與考試。（錯）

8、開放教育的校園是由天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)“三網(wǎng)合一”的大校園。（對）

9、開放教育學(xué)生學(xué)籍10年有效。（錯）

10、根據(jù)全國網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)注冊時年齡滿40周歲的非英

語專業(yè)學(xué)生可免考“大學(xué)英語”。（對）

三、簡答題：（每小題10分，共40分）

1、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，中央電大開放教育有哪些特征？

答：電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高

勞動者素質(zhì)的任務(wù)，國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培

養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高

等學(xué)校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如：

?具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或

異地同步進(jìn)行，先生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。

?采用多種媒體教學(xué)。先生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時較多地利用音像教材。CAI

課件和計算機網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。

?共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔(dān)任課程主講教師

和教材主編，為全國各地的先生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。

?開放的學(xué)習(xí)模式。先生根據(jù)本人的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)

進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。

2、小組學(xué)習(xí)對于我們有什么幫助？

答：小組學(xué)習(xí)是開放教育經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組普通有3－5人組成。參加學(xué)習(xí)小組的普通是同專業(yè)、同層次（同是專科或本科）、居住地較近、所選課程相同、學(xué)習(xí)進(jìn)

度比較一致的先生。

學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和

技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤

獨感，在互幫互學(xué)中共同提高

你還可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和學(xué)習(xí)小組的其它成員保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時解決你在學(xué)習(xí)中能夠出現(xiàn)的各種難題。

3、你認(rèn)為參加集中面授輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)有哪些好處？

答：課程教學(xué)中面授輔導(dǎo)的優(yōu)勢

1．學(xué)生可以獲得及時的激勵并實現(xiàn)師生情感的互動

面授輔導(dǎo)中學(xué)生與教師是面對面的直接交流，教師能夠給學(xué)生即時的表揚和鼓勵，使學(xué)員獲得被認(rèn)同的感覺，提高他們學(xué)習(xí)的動力和熱情。而且課堂上學(xué)員相互之間、學(xué)員與教師之間，面對面的交流無疑對加強情感上的交流和互動有著很大的好處。

2．便于教師獲得即時的反饋，特別是關(guān)于難點問題

集中面授輔導(dǎo)中教師與學(xué)生是面對面的，教師在教學(xué)過程中就可以獲得學(xué)生即時的反饋，從而得知該知識點學(xué)員的掌握情況，并及時調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)一個互動的過程。特別是對于課程中的一些難點問題，不同的學(xué)員可能掌握的情況也不一樣，是否需要再講解或者需要再鞏固，這些往往很難從網(wǎng)上教學(xué)中獲得。

3．講評作業(yè)采用面授輔導(dǎo)的形式更有效

在幾年來的教學(xué)過程中嘗試過不同的方式來講評作業(yè)，實踐證明，要給學(xué)生留下深刻的印象，要使他們對作業(yè)中的一些問題更明晰，還是通過面授的方式來講評更好。如果把答案直接放在網(wǎng)上，學(xué)生通常知其然不知其所以然。

4、你知道學(xué)校為開放教育的學(xué)生提供了哪些支持服務(wù)嗎？

多種媒體學(xué)習(xí)材料：包括文字主、輔教材，錄音、錄像帶，VCD光盤，CAI課件等。

答：助學(xué)服務(wù)教學(xué)信息：直播課堂，計算機教學(xué)網(wǎng)頁，電子郵件輔導(dǎo)，電話咨詢，VBI教學(xué)信息，BBS網(wǎng)上討論，語音信箱等。

指導(dǎo)性教學(xué)文件：專業(yè)教學(xué)計劃，課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)設(shè)計方案、入學(xué)指南、學(xué)籍管理辦法，考試說明等。

集中輔導(dǎo)、指導(dǎo)：組織面授、研討，指導(dǎo)實驗、學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。

教學(xué)設(shè)施：圖書閱覽室，多媒體視聽閱覽室，網(wǎng)絡(luò)計算機閱覽室，直播課視聽教室等。

四、論述題：（共20分）

開放教育為學(xué)生提供了哪些學(xué)習(xí)資源？如何利用這些資源搞好自主學(xué)習(xí)？

答：主要包括：教學(xué)大綱、課程說明、課程教學(xué)實施細(xì)則、考核說明、文字教材、音像教材、練習(xí)、自測題、CAI課件、網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。（關(guān)于利用資源搞好自主學(xué)習(xí)就 自我發(fā)揮啦）

第五篇：電大本科開放教育指南中央網(wǎng)上作業(yè)答案

《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的（A）A.公共基礎(chǔ)課B.實踐課C.專業(yè)基礎(chǔ)課 1978年，鄧小平批準(zhǔn)創(chuàng)立中央廣播電視大學(xué)，中央廣播電視大學(xué)和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學(xué)首次開學(xué)的時間是（B）A、1978年2月6日

B、1979年2月6日

C、1980年2月6日 3 A、用于傳輸開放教育教學(xué)資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)

B、各級電大及其開展教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 C、.開放教育學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組

IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（C）A.老師授課的錄像畫面 B.課程內(nèi)容提要 C.學(xué)生信息 SQ3R閱讀技巧指的是（A）A.概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)B.概覽、提問、閱讀3遍C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習(xí)按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是（B）.電大課程（含注冊生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B.國家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40% C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100% 7 采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學(xué)手段的是（A）A、錄像教材

B、錄音教材

C、文字教材 倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)的是（B）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民 電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺課程論壇的主要功能是（B）A.資源存儲 B.學(xué)習(xí)交流 C.上傳、下載 10 關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A）A.使用學(xué)號（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄B.使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄C.使用手機號碼及密碼進(jìn)行登錄 關(guān)于個人學(xué)習(xí)空間，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵–）A.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學(xué)習(xí)空間B.如果你的住所離教學(xué)點比較近，可以選擇去教學(xué)點上自習(xí)C.上班時間在單位學(xué)習(xí)關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B）A.學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè)B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報教育部進(jìn)行電子注冊C.畢業(yè)證書由省級廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊 關(guān)于勤學(xué)，下列說法不正確的是（C）A.安排好業(yè)余時間，每天都要有進(jìn)步B.多聽、多看、多記C.在考試前一次性完成全部作業(yè) 關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵˙）A.開放教育的學(xué)生需要制訂好個人學(xué)習(xí)計劃B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是一樣的C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計劃 記筆記時應(yīng)該注意避免（B）A.自己重新組織語言B.直接抄錄教材原文C.隨時記錄 教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實施開放教育試點的時間是（B）A.1978年 B.1999年

C.2007年 17 截至2009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學(xué)點的數(shù)量是（B）A.1000多個B.2000多個C.3000多個 開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個“校園”不包括：（C）19 開放教育的具體教學(xué)實施單位是（C）A.中央廣播電視大學(xué)B.省級廣播電視大學(xué)C.教學(xué)點 20 開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（A）A.自主學(xué)習(xí)

B、聽老師講授

C、全日制學(xué)習(xí)21 開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（A）A.生活積累B.知識準(zhǔn)備C.心理準(zhǔn)備習(xí)開放教育二年制專科專業(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（B）A.一年半 B.二年半 C.三年半 23 開放教育課程學(xué)習(xí)的一個重要特點是（A）A.學(xué)導(dǎo)結(jié)合B.開卷考試C.不用寫平時作業(yè) 開放教育實行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（A）。A.統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過程和統(tǒng)一考試C.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試 開放教育這種教育形式屬于（A）A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育B.普通全日制教育C.函授教育 可以對zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（C）A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR 27 聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀(jì)教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存和（C）。A.學(xué)會看書B.學(xué)會寫作C.學(xué)會學(xué)習(xí) 論壇是大家通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）A.BLOG

B.MSN

C.BBS 29 目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（A）。A.中國教育電視臺1套B.中國教育電視臺3套 C.CCTV-10 30 全國省級廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（C）A、28所

B、31所

C、44所

通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（A）。A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)B.情感服務(wù)與非情感服務(wù)C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

通過中央電視臺給全國電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（A）A.華羅庚B.錢學(xué)森C.陳省身 33 統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A）.中央廣播電視大學(xué)B.省級廣播電視大學(xué)C.教學(xué)點

網(wǎng)絡(luò)帶寬的計算單位為（A）A.bit/s

B.m/s

C.kb/m 35 下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A.交流學(xué)習(xí)心得B.提出學(xué)習(xí)中的問題C.發(fā)送無實際內(nèi)容的帖子

下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A）A.WinRAR B.BBS C.E-mail 37 下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（C）A.在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等B.受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時繳納學(xué)費、參加學(xué)習(xí)和考試等C.要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

下列關(guān)于補修課程的說法錯誤的是（C）A、補修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一

B、補修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo)

C、補修課程不能申請免修

下列關(guān)于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平

B、屬于一次性考試，學(xué)生在指定時間和地點參加考試

C、是開放教育專科起點本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一

下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說法，不正確的是（B）A.教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者C.學(xué)生是對新知識進(jìn)行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體 41 下列關(guān)于考試的說法不正確的是（A）A、開卷考試允許互相討論

B、閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場

C、參加考試時必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證

下列關(guān)于形成性考核說法正確的是（A）A.是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試B.是平時作業(yè)，學(xué)生自愿完成C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場完成

下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說法，不正確的是（C）A.聯(lián)系所屬教學(xué)點（學(xué)習(xí)點）有關(guān)老師B.通過電話、手機短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺咨詢C.只能面對面地向老師請教

下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C）A.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學(xué)分仍然有效B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊時開始計算C.學(xué)生入學(xué)注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。

下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（C）A.學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊情況與考試成績B.學(xué)習(xí)過程的獎懲情況C.學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄

下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C）A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail 47 下列選項開放教育學(xué)生特點的是（C）A、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

B可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C具有一定的知識積累和生活積累

下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（A）A、IP（Internet Protocol）課件 B、新聞網(wǎng)站

C、CAI課件

下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C）A.遺忘是有規(guī)律的B.遺忘的進(jìn)程是不均衡的C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50 下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢的說法，不正確的是（A）A.學(xué)習(xí)時間充裕B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確C.具有一定的生活積累

下列有關(guān)對待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（A）A、向老師和同學(xué)請教 B、放一放，暫時休學(xué) C、請人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù)

下列有關(guān)解決學(xué)習(xí)過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B）A.堅持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過一段時間后就會“柳暗花明又一村”B.退學(xué)C.找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶

下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（C）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中B.學(xué)生可以到教學(xué)點的視聽教室集中聽講C.學(xué)生不可以在家里通過電視收看

下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯誤的是（C）A.在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息B.文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀C.閱讀的材料只包括文字教材

下列有關(guān)開放教育綜合實踐的說法，不正確的是（C）A.在教師的指導(dǎo)下確定好選題B.充分做好各方面準(zhǔn)備

C.綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修

下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說法，不正確的是（B）A.要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃B.要根據(jù)考核重點做好小抄C.要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練

下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶B.提前到達(dá)到考場以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時間C.只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可

下列有關(guān)提高個人自學(xué)效率的說法，不正確的是（C）A.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習(xí)C.疲倦了也要堅持學(xué)習(xí)

下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵–）A.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時就先不用記筆記

下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（C）A.明確角色分工B.明確小組活動主題C.少安排活動次數(shù)

下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法，不正確的是（C）A.教學(xué)點會為小組學(xué)習(xí)提供必要的場地B.小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨感C.小組學(xué)習(xí)必須通過面對面開展

下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵˙）A、學(xué)習(xí)何時都不晚

B、學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)

C、學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能

下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件

B、DVD C、VOD 64 下列屬于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A.《基礎(chǔ)寫作》B.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》C.《政治經(jīng)濟學(xué)》

相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是(A)A.學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離B.教師和學(xué)生之間沒有任何交流C.學(xué)生完全依靠自己學(xué)習(xí)

修讀開放教育專科或本科（專科起點）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（C）A.10門B.15門C.20門

學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（C）A.到教學(xué)點查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”B.登錄電大在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

學(xué)生使用課程教學(xué)資源時，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（B）A.選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)B.根據(jù)自身條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運用C.沒有必要看學(xué)校提供的任何資源

學(xué)生向所在教學(xué)點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（B）A.一個月后提出申請 B.三周內(nèi)提出申請 C.第二學(xué)期提出申請

學(xué)生注冊中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（A）A、入學(xué)水平測試 B、全國成人高考 C、全國普通高考

學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（C）A.與選課注冊相關(guān)的服務(wù)B.與課題研究相關(guān)的服務(wù)C.與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù) 72 一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B）A.計算機芯片技術(shù)

B.多媒體技術(shù) C.出版印刷技術(shù)

應(yīng)包括（C）A.計算機、攝像頭、耳機B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機

C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機

用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A）A.Outlook

B.Word C.Excel 75 有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（C）A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系C.老師的話要一字不漏地記下

與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（A）

A.學(xué)籍注冊開放B.學(xué)習(xí)過程開 放C.學(xué)習(xí)資源開放

域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機構(gòu)或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B）A.china

B.cn

C.com 78 在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學(xué)活動，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備

在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加文本教學(xué)活動時，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（C）A、視頻 B、音頻

C、發(fā)貼

在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動叫做（B）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.學(xué)習(xí)支持服務(wù)C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

中央廣播電視大學(xué)開放教育試點通過教育部總結(jié)性評估的時間是（B）A.2004年B.2007年C.2008年

綜合實踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）A、最后一個學(xué)期集中進(jìn)行

B、第一個學(xué)期集中進(jìn)行 C、第三個學(xué)期集中進(jìn)行

組織補修課考試的是（B）A.中央廣播電視大學(xué)B.省級廣播電視大學(xué)C.教學(xué)點 判斷題 “多種媒體教學(xué)資源使用計劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。（對）2 VOD點播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。（錯）辦理學(xué)位證明書，需由學(xué)生本人申請，經(jīng)省級廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核實，由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報學(xué)位授予高校辦理。（對）必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。（對）畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。（對）補修課是注冊開放教育本科（專科起點）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備相同專業(yè)專科學(xué)歷學(xué)生的必修課。（對）成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗-知識型”。（對）8 成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長而減退。（錯）電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。（對）電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的音視頻資源只包括教育電視臺的節(jié)目資源。（錯）符合條件的開放教育本科（專科起點）學(xué)生，可在規(guī)定時間內(nèi)向合作高校申請成人高等教育學(xué)士學(xué)位。（對）各級電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級管理、分工協(xié)作的原則實施開放教育教學(xué)工作。（對）根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘。（對）根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程（對）管理人員主要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對）16 廣播電視大學(xué)的核心價值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進(jìn)動力的補給站”。（對）廣播電視大學(xué)是我國從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國遠(yuǎn)程教育的骨干力量。（對）歸納法可以化繁為簡，提高記憶的效果。（對）歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論認(rèn)識的方法。（錯）20 記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯）教師與學(xué)生不同時在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)活動。（錯）22 教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。（對）教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請免考。（對）24 具備考試資格而且成功報考參加網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點機房。（對）25 開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點申請補發(fā)。（錯）開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。（對）27 開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補發(fā)。（對）開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學(xué)歷證書。（對）開放教育的教職工包括“四支隊伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊伍。（對）30 開放教育的考試都是開卷考試。（錯）

開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。（對）

開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。（對）33 開放教育的所有課程每個學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。（對）34 開放教育的學(xué)籍注冊就是指學(xué)生的入學(xué)注冊。

開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。（錯）

開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式，靈活安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（對）

開放教育既強調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用。（對）

開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。（對）39 開放教育課程期末考試只有筆試一種。（錯）40 開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。（錯）

開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識積累和生活積累。（對）42 開放教育學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。（對）

開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。（錯）44 開放教育學(xué)生應(yīng)該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實踐學(xué)習(xí)活動。（對）45 開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請學(xué)位。（錯）

開放教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可利用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。（對）47 開放教育以自學(xué)為主。（對）

開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級地方電大具體實施。（對）49 每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）50 免修后的課程按照替代課程記載成績和學(xué)分值。

期末考試前，小組學(xué)習(xí)活動的效果一般來說是最好的。（對）

如果報考的兩門課程被安排在同一時間考試，那就只有放棄一門課程考試了。（錯）

如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺首頁，點擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。（對）

省級廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對所屬教學(xué)點的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。（對）

實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（對）

實踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（對）57 實時教學(xué)活動是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上教師與學(xué)生同時在線參與的教學(xué)活動。（對）58 通過開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。（對）59 網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）60 網(wǎng)絡(luò)課程是指在計算機網(wǎng)絡(luò)上運行的學(xué)習(xí)輔助軟件。（錯）61 為盡快完成學(xué)業(yè)，一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。（錯）

文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要的學(xué)習(xí)資源。（對）

文字教材是每個學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。（對）

我國最早的函授教學(xué)機構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。（對）65 小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。（對）

小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。（對）67 修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分，又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。（對）68 選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。（錯）

學(xué)生不論在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加實時文本教學(xué)活動，還是參加非實時文本教學(xué)活動，都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。（對）

學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點辦理課程注冊手續(xù)。（對）

學(xué)生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才能參加所注冊課程的學(xué)習(xí)和考試。（對）72 學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。（對）

學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用，這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。（對）

學(xué)習(xí)知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對）75 學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。（錯）

一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個階段（對）77 擁有計算機一級B證書的計算機類專業(yè)學(xué)生，可以免考教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。（錯）

與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷程度等方面，具有更大的優(yōu)越性。（對）

遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。（對）

在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加實時視頻教學(xué)活動時，學(xué)生可以看到老師的圖像，并能與老師進(jìn)行交流。（對）

在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進(jìn)行修改的。（錯）

在線完成的形成性考核作業(yè)都是由評閱教師直接打分的。（錯）

在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時，可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，進(jìn)入論壇提問，與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。（對）

只有擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)點開設(shè)有相同專業(yè)且教學(xué)進(jìn)程相近，學(xué)生才能申請轉(zhuǎn)學(xué)到該教學(xué)點。（對）85 中央廣播電視大學(xué)、省級廣播電視大學(xué)及基層廣播電視大學(xué)組成了世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。（對）

中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)開放教育學(xué)生學(xué)位資格終審。（X）87 中央廣播電視大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校。（對）

專業(yè)課是體現(xiàn)專業(yè)核心知識和核心技能的課程。（對）89 準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。（對）90 自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報名參加開放教育學(xué)習(xí)。（對）

1、《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的（A）

A.公共基礎(chǔ)課

B.實踐課

C.專業(yè)基礎(chǔ)課 2、1978年，鄧小平批準(zhǔn)創(chuàng)立中央廣播電視大學(xué)，中央廣播電視大學(xué)和全國28個省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學(xué)首次開學(xué)的時間是（B）

A、1978年2月6日

B、1979年2月6日

C、1980年2月6日

3、IP課件播放時，通常會將計算機屏幕分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域不包括（C）A.老師授課的錄像畫面

B.課程內(nèi)容提要

C.學(xué)生信息

4、SQ3R閱讀技巧指的是（A）

A.概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)

B.概覽、提問、閱讀3遍 C.概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習(xí)

5、按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是（B）A.電大課程（含注冊生）可替代必修總學(xué)分的比例90% B.國家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40% C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100%

6、采用圖像、聲音、圖表、視頻資料等為主要教學(xué)手段的是（A）A、錄像教材

B、錄音教材

C、文字教材

7、倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)的是（B）A.毛澤東

B.鄧小平

C.江澤民

8、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺課程論壇的主要功能是（B）

A.資源存儲

B.學(xué)習(xí)交流

C.上傳、下載

9、關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺的登錄方法，下列說法正確的是（A）

A.使用學(xué)號（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄

B.使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄 C.使用手機號碼及密碼進(jìn)行登錄

10、關(guān)于個人學(xué)習(xí)空間，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵–）

A.要盡量創(chuàng)造一個相對獨立的、舒心的、安靜的學(xué)習(xí)空間 B.如果你的住所離教學(xué)點比較近，可以選擇去教學(xué)點上自習(xí)C.上班時間在單位學(xué)習(xí)

11、關(guān)于開放教育學(xué)生的畢業(yè)及畢業(yè)證書，正確的說法是（B）

A.學(xué)生只要累積的學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)要求就可以畢業(yè) B.畢業(yè)證書由中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報教育部進(jìn)行電子注冊 C.畢業(yè)證書由省級廣播電視大學(xué)頒發(fā)并報當(dāng)?shù)亟逃龔d進(jìn)行電子注冊

12、關(guān)于勤學(xué)，下列說法不正確的是（C）

A.安排好業(yè)余時間，每天都要有進(jìn)步

B.多聽、多看、多記 C.在考試前一次性完成全部作業(yè)

13、關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵˙）A.開放教育的學(xué)生需要制訂好個人學(xué)習(xí)計劃 B.同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是一樣的

C.個人要根據(jù)自己的主客觀條件制定學(xué)習(xí)計劃

14、記筆記時應(yīng)該注意避免（B）

A.自己重新組織語言

B.直接抄錄教材原文

C.隨時記錄

15、教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實施開放教育試點的時間是（B）

A.1978年

B.1999年

C.2007年

16、截至2009年，分布在全國電大系統(tǒng)的縣級電大教學(xué)點的數(shù)量是（B）A.1000多個

B.2000多個

C.3000多個

17、開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個“校園”不包括：（C）

18、開放教育的具體教學(xué)實施單位是（C）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級廣播電視大學(xué)

C.教學(xué)點

19、開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（A）

A.自主學(xué)習(xí)

B、聽老師講授

C、全日制學(xué)習(xí)20、開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（A）

A.生活積累

B.知識準(zhǔn)備

C.心理準(zhǔn)備習(xí)

21、開放教育二年制專科專業(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（B）

A.一年半

B.二年半

C.三年半

22、開放教育課程學(xué)習(xí)的一個重要特點是（A）

A.學(xué)導(dǎo)結(jié)合B.開卷考試

C.不用寫平時作業(yè)

23、開放教育實行“五統(tǒng)一”管理方式，“五統(tǒng)一”的內(nèi)容包括（A）。A.統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試 和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn) B.統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)過程和統(tǒng)一考試 C.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)過程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)籍管理和統(tǒng)一考試24、25、開放教育這種教育形式屬于（A）

A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

B.普通全日制教育

C.函授教育

26、可以對zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（C）

A.Adobe Reader B.FlashGet C.WinRAR

27、聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀(jì)教育委員會”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存和（C）。

A.學(xué)會看書

B.學(xué)會寫作

C.學(xué)會學(xué)習(xí)

28、論壇是大家通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見的系統(tǒng)，也叫（C）

A.BLOG

B.MSN

C.BBS

29、目前，下列電視頻道中播出中央廣播電視大學(xué)課程的是（A）。

A.中國教育電視臺1套

B.中國教育電視臺3套

C.CCTV-10 30、全國省級廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（C）

A、28所

B、31所

C、44所

31、通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（A）。

A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)

B.情感服務(wù)與非情感服務(wù) C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)

32、通過中央電視臺給全國電大學(xué)生講授第一節(jié)課的教授是（A）

A.華羅庚

B.錢學(xué)森

C.陳省身

33、統(tǒng)一開設(shè)開放教育專業(yè)和主干課程的單位是（A）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級廣播電視大學(xué)

C.教學(xué)點

34、網(wǎng)絡(luò)帶寬的計算單位為（A）A.bit/s

B.m/s

C.kb/m

35、下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（C）A.交流學(xué)習(xí)心得

B.提出學(xué)習(xí)中的問題

C.發(fā)送無實際內(nèi)容的帖子

36、下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是（A）

A.WinRAR

B.BBS

C.E-mail

37、下列不屬于開放教育學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的是（C）

A.在學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，如上課、考試、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等

B.受學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的約束和管理，如按時繳納學(xué)費、參加學(xué)習(xí)和考試等C.要求學(xué)校保證頒發(fā)畢業(yè)證書

38、下列關(guān)于補修課程的說法錯誤的是（C）

A、補修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一

B、補修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo)

C、補修課程不能申請免修

39、下列關(guān)于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（C）A、所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平

B、屬于一次性考試，學(xué)生在指定時間和地點參加考試

C、是開放教育專科起點本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書的條件之一 40、下列關(guān)于開放教育教師和學(xué)生關(guān)系的說法，不正確的是（B）A.教師是學(xué)生“意義建構(gòu)”的幫助者、促進(jìn)者 B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者

C.學(xué)生是對新知識進(jìn)行“加工”并與已有知識建立聯(lián)系的主體

41、下列關(guān)于考試的說法不正確的是（A）

A、開卷考試允許互相討論

B、閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場

C、參加考試時必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證

42、下列關(guān)于形成性考核說法正確的是（A）

A.是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試

B.是平時作業(yè)，學(xué)生自愿完成 C.是一種考試，學(xué)生需要集中在考場完成

43、下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說法，不正確的是（C）

A.聯(lián)系所屬教學(xué)點（學(xué)習(xí)點）有關(guān)老師

B.通過電話、手機短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺咨詢 C.只能面對面地向老師請教

44、下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（C）

A.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績及學(xué)分仍然有效 B.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊時開始計算 C.學(xué)生入學(xué)注冊后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。

45、下列情況中，不屬于開放教育學(xué)生學(xué)籍檔案主要內(nèi)容的是（C）

A.學(xué)生的基本信息，學(xué)期、課程和考試注冊情況與考試成績 B.學(xué)習(xí)過程的獎懲情況C.學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄

46、下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是（C）

A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail

47、下列選項開放教育學(xué)生特點的是（C）

A、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

B可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C具有一定的知識積累和生活積累

48、下列選項屬于開放教育網(wǎng)上資源的是（A）

A、IP（Internet Protocol）課件

B、新聞網(wǎng)站

C、CAI課件

49、下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（C）

A.遺忘是有規(guī)律的B.遺忘的進(jìn)程是不均衡的C.遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快” 50、下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢的說法，不正確的是（A）

A.學(xué)習(xí)時間充裕

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

C.具有一定的生活積累

51、下列有關(guān)對待學(xué)習(xí)困難的做法，正確的是（A）

A、向老師和同學(xué)請教

B、放一放，暫時休學(xué)

C、請人代替完成學(xué)習(xí)任務(wù)

52、下列有關(guān)解決學(xué)習(xí)過程中興趣減退的辦法，不妥的是（B）

A.堅持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過一段時間后就會“柳暗花明又一村” B.退學(xué) C.找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶 5下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（C）A.通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中 B.學(xué)生可以到教學(xué)點的視聽教室集中聽講 C.學(xué)生不可以在家里通過電視收看

54、下列有關(guān)開放教育閱讀的說法，錯誤的是（C）

A.在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞可快速尋找課程的重要資料和信息 B.文字教材便于攜帶，可隨時隨地閱讀

C.閱讀的材料只包括文字教材

55、下列有關(guān)開放教育綜合實踐的說法，不正確的是（C）

A.在教師的指導(dǎo)下確定好選題B.充分做好各方面準(zhǔn)備 C.綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修

56、下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說法，不正確的是（B）

A.要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃

B.要根據(jù)考核重點做好小抄 C.要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練

57、下列有關(guān)考試準(zhǔn)備的說法，不正確的是（C）A.考試前把需要帶的東西列一個清單，以免忘記攜帶 B.提前到達(dá)到考場以免找不到準(zhǔn)確位置耽誤時間 C.只準(zhǔn)備好學(xué)生證、準(zhǔn)考證即可

58、下列有關(guān)提高個人自學(xué)效率的說法，不正確的是（C）

A.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒

B.盡可能在最清醒、精力最充沛的時候?qū)W習(xí)C.疲倦了也要堅持學(xué)習(xí)

59、下列有關(guān)提高聽講效率的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵–）

A.提前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時就先不用記筆記

60、下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（C）

A.明確角色分工

B.明確小組活動主題

C.少安排活動次數(shù)

61、下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法，不正確的是（C）

A.教學(xué)點會為小組學(xué)習(xí)提供必要的場地 B.小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨感 C.小組學(xué)習(xí)必須通過面對面開展

62、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵˙）A、學(xué)習(xí)何時都不晚

B、學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)

C、學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項基本技能 63、下列載體形式中屬于錄像教材的是（B）A、IP課件

B、DVD

C、VOD 64、下列屬于教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（B）A.《基礎(chǔ)寫作》

B.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》

C.《政治經(jīng)濟學(xué)》

65、相對于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是(A)A.學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離

B.教師和學(xué)生之間沒有任何交流 C.學(xué)生完全依靠自己學(xué)習(xí)

66、修讀開放教育專科或本科（專科起點）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（C）A.10門

B.15門

C.20門

67、學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)資源的種類和相關(guān)信息的渠道不包括（C）

A.到教學(xué)點查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃” B.登錄電大

68、在線查閱“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”C.到新華書店了解與課程名稱相同相近的書籍

69、學(xué)生使用課程教學(xué)資源時，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（B）

A.選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)B.根據(jù)自身條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運用 C.沒有必要看學(xué)校提供的任何資源

70、學(xué)生向所在教學(xué)點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（B）

A.一個月后提出申請

B.三周內(nèi)提出申請

C.第二學(xué)期提出申請 71、學(xué)生注冊中央廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)前需要參加（A）A、入學(xué)水平測試

B、全國成人高考

C、全國普通高考

72、學(xué)術(shù)性支持服務(wù)主要是指由教學(xué)人員提供的（C）

A.與選課注冊相關(guān)的服務(wù) B.與課題研究相關(guān)的服務(wù)C.與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的服務(wù)

73、一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（B）

A.計算機芯片技術(shù)

B.多媒體技術(shù)

C.出版印刷技術(shù)

74、用于發(fā)送電子郵件的軟件是（A）

A.Outlook

B.Word C.Excel 75、有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（C）

A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)

B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系 C.老師的話要一字不漏地記下

76、與傳統(tǒng)的普通高等教育相比，下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特征的是（A）

A.學(xué)籍注冊開放

B.學(xué)習(xí)過程開放

C.學(xué)習(xí)資源開放

77、域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機構(gòu)或個人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國”的域名是（B）

A.china

B.cn

C.com 78、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加網(wǎng)上實時雙向視頻教學(xué)活動，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備

79、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參加文本教學(xué)活動時，老師和同學(xué)進(jìn)行交流的方式是（C）A、視頻 B、音頻

C、發(fā)貼

80、在開放教育中，我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動叫做（B）

A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.學(xué)習(xí)支持服務(wù)C.學(xué)習(xí)監(jiān)控

81、中央廣播電視大學(xué)開放教育試點通過教育部總結(jié)性評估的時間是（B）

A.2004年B.2007年C.2008年

82、綜合實踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（A）

A、最后一個學(xué)期集中進(jìn)行

B、第一個學(xué)期集中進(jìn)行

C、第三個學(xué)期集中進(jìn)行

83、組織補修課考試的是（B）

A.中央廣播電視大學(xué)

B.省級廣播電視大學(xué)

C.教學(xué)點