第一篇：高村聯校長述職報告2009

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好﹗

一年一度，縣教育局對聯校長的考核，今天在這里舉行述職大會，這一舉措，必將促使我對一年來的工作情況、本人履行崗位職責情況加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點；今天的考核既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。我非常贊成，也非常擁護。

今年是我任高村聯校長的第二個年頭，兩年來，在縣教育局和鄉黨委政府的堅強領導和關心下，在全鄉校長及教職工的鼎力支持下，本人忠于職守，〃〃

務實工作，認真履行聯校長職責，以“全面提高教育教學質量”為主旋律，以落實“提優、育尖、促中、扶困”為抓手，以改善辦學條件，調整學校布局為契機，使高村鄉教育各方面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地向多年來關心和支持教育的領導、同仁們表示感謝。下面，我將一年來的工作向各位領導和同仁們述職如下：

一、對聯校長之職的體會

我任聯校長之職，歷經10年，其中東凌井聯校6年，東黃水聯校2年，高村聯校2年，10年來，對聯校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。我從教師走到教導主任，到中學校長再到聯校長，位置之變，管理的范圍隨之擴大，事項隨之增多，再加之上有領導，下有師生，旁有社會

1各界人士的關注和期待。我深感工作壓力和責任隨之加重，負重之下我必須管好身邊的人，理好身邊的事，把對上級領導負好責，同時又對一方的教育發展穩定把好向，定好位。這就是我對聯校長一職的膚淺認識。

二、思想純正，待人坦誠

我自任聯校長以來,工作責任心強、事業心強，上進心強。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關心廣大教職工，如自從我2007年上任以來，因為工友工資低，每年給全鄉13名工友發放節日慰問品，因為幼兒教師不屬于義務教育階段教師，但她們是我鄉教育的一部分，每年教師節都給幼兒教師發放紀念品。事情盡管雖小，但他們時刻裝在我心中。

我個人從沒想到聯校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導賦予的責任。所以能時時以聯校長的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態對待人和事，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態度對待每一位同事，能夠讓同事們在心境踏實中安心工作，對比自己年長的以長輩敬之，對和自己年齡相仿的以兄弟處之，對比自己年齡小的以晚輩關心之，愛護之，能夠以公平、公開、公正的態度處理方方面面的矛盾和問題。兩年來，我和我聯校的五名干事和七名校長在工作中精誠團結，求真務實，在生活中相敬如賓，親如兄弟。我以我的人格感染周圍的人，以我的真誠贏得大家對我的尊重。

三、管理方法，剛柔相濟

聯校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。聯校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，管理的模型就會成為紙燈籠。所以我每到一個聯校，從實際出發，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實效性，這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關愛去感化人，規范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。

四、工作目標，線索清晰

10年的聯校長工作，不論在哪個鄉鎮，不論在哪個時期，我都能因地制宜的制定長遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓聯校干事和校長們了解工作目標、工作方法、工作職責，明確該干什么，不能干什么，誰來干，怎么干等等，這樣整個聯校的工作效果，聯校有桿稱來衡量，干事們和校長們的個人工作成績，自己有桿稱來衡量，從而就找到了自己所在的位置。我同時還未雨綢繆，在工作中將來可能出現的難點或熱點，家長反響比較強烈的問題提前做好準備，國家政策宣傳到位，安全措施保障到位，力求把將來可能出現的一切困難消除在萌芽狀態。在引資引物上，一學年來，我聯校引資引物總金額達4萬余元，其中地稅局給高

村小學捐桌凳100套，太原幼兒師范學校給辛莊小學捐電腦11臺，“愛心群”給南白小學捐2000余元，圖書800余冊，縣國資委給北白學校捐“六一”紀念品價值800余元。

五、工作方法，靈活實際

我深知管理事項是千頭萬緒，管理方法是千變萬化，但我能夠理清工作思路，找準工作突破口。我深知領導的力量來源于校長隊伍和教師隊伍，所以我非常注重校長隊伍和教師隊伍的建設，我除了鉆研自己的工作技巧外，還要指導他們的工作，特別是充分保護校長們的工作積極性和創造性，每一項較大工作，從方案到過程，再到驗收，三個流程我都必須關注。能夠明確管理方法既有常規性，又必須有新穎性。

我個人一學期聽課達35節，理論業務筆記35篇，同時要求各學校校長也聽課達不少于35節，理論業務筆記不少于35篇，每位校長幫扶本學校的一門薄弱學科，增強了他們責任感；對我聯校工作采用了“民主討論，校際互通”等辦法，因此加快了民主管理的進程和學校發展；對教師能力培訓采用了“集體培訓、個別輔導、一幫

一、多幫

一、單項輔導、綜合培訓、定期下達學習任務、不定期考核、自我評估、設立專項的教師考核分”等等辦法，大大的提高了教師學習的積極性工作能力，要求教師每人每學期理論業務筆記不少于40篇，聽課筆記不少于40篇，提高教師的專業化素質；本學期，我聯校白靜波、賀臣、王素峰、張美莉被評為“教學能手”稱號，其中白靜波同志已被選為出席“太原市優秀教學能手”；我聯校馬麗生被評為縣優秀教育工作者，閆

萬喜被評為縣師德標兵，白永龍、張美莉、梁海燕、胡仙云、王志平、張春文、楊清華被評為縣優秀教師；本學年來，組織教師外出培訓達80人次，一學年來組織校際教研活動26次。在激發教職工上進方面采用了“榜樣標兵示范人，考核獎勵激勵人，規章制度約束人”的辦法，激活了教師的上進心，形成了隨著“人人有事做，事事有人做”的格局。

六、創新思維，勇于進取

聯校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果聯校長思維落后于教職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得管理關鍵在于動腦、創新是發展的源泉、先進的辦學理念是發展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法。同時我個人還經常學習管理心理學方面的案例分析和山西教育的管理篇章。

七、廉潔自律，永不受制

自任聯校長以來，深知聯校長必須清正、廉潔，經濟上一塵不染。我首先是要求聯校會計，完善財務管理制度，做到“一據三名，一期三定”，即一張支出票據有收款人，經辦人，單位負責人三方簽字方可有效，一期定時扎賬、定時清賬和定時公布賬。凡是較大筆開支必須經集體討論后，再報上級領導審批方可定案。

八、對待成績，永不自滿

我任聯校長兩年獲得各級各類的獎牌8塊。兩年的校園平安，未發生一例安全事件，讓人們感到欣慰，教學質量的穩定上升讓人們感到滿足，我個人獲得的縣優秀教育工作者、師德標兵，鄉

優秀黨員、鄉黨代表、鄉勞動模范等榮譽，讓我感到激動和振奮，但這一切，歸功于領導的關愛和幫助，歸功于我的同事和社會各界對我的大力支持與配合。成績終歸歷史，對事業無盡的追求才是我人生的坐標。

九、工作反思

反思一：師資力量薄弱，缺編教師不能到位。

反思二：學習有待于進一步提高，管理有待于進一步科學化。反思三：學校布局仍不夠合理，農村寄宿制小學亟待解決。

十、展望未來，再創佳績

我幸運的趕上了教育飛速發展的好時機，也趕了上改善辦學條件和布局調整的好氛圍，河莊小學的平穩撤并至西興莊小學，西南洼小學的改擴建工程結束并投入使用，南白小學的改擴建工程已接近尾聲，高村中學的新校舍即將竣工，這一系列的工程明顯改善了我鄉的辦學條件。值此，我豪情滿懷，更加有決心、有信心、有能力把高村鄉教育搞得更好，決不辜負領導的重托和人民的期望。在今后的工作中，我將一如既往的帶領全鄉校長、教師們精誠團結，克服困難，奮力拼搏，為高村鄉的教育再創佳績，再鑄輝煌。

謝謝大家﹗

第二篇：杜區聯校長述職報告

六、辦學條件日益改善

近年來，我們在教育部門的支持下，多方籌措資金為各校改善辦學條件做了不少工作，成效明顯。目前，五所中心校普遍做到了，場地硬化，校舍美化，校區綠化，教室人文化這樣一個辦學目標。在不久前教育部門牽頭組織的“校長觀摩團”考察活動中，我鎮所屬的杜家村中心小學得到了觀摩考察團的一致好評，也贏得了社會各界的廣泛贊譽。我知道這些成績的取得離不開上級各部門的支持，也離不開廣大師生的辛勤努力。

七、素質教育碩果累累

在逐步理順各方面關系的基礎上，我們狠抓了常規教學管理工作，建立健全了各項考評制度，以此帶動了廣大教育工作的積極性和創造性，教育質量穩步提升，各種榮譽也隨之而來。我們很榮興地捧回了三塊由縣委縣政府頒發的“搖籃獎”，教師當中每年都會有一到兩人被縣委縣政府授予“園丁獎”榮譽，教學成績始終位列全縣前列。

各位領導、同志們，以上是我們在過去幾年里取得的一些成績?？梢哉f，我們杜家村鎮的小學教育工作是齊頭并進，全面發展。面對成績，我們固然值得欣喜，因為它是我們這個團隊共同勤奮努力的結果，但在成績面前，我們也清醒地認識到自己與縣城教育的飛速發展還存在著較大的差距，應當清楚地看到我們前進道路上還存在著這樣或那樣不可預見的困難。要實現我鎮全面跨躍式發展，我們還需做出更大的努力，付出更多的心血和汗水。我決心在以后工作當中，戒驕戒躁，克服自身存在的種種缺點，以百倍的信心帶領全鎮廣大師生再加一把勁，再使一把力，為早日迎來杜家村鎮教育美好的明天而努力奮斗。

我的述職完畢，謝謝大家。

述職人：杜家村學區聯校長 毋獻文

2011年11月3日× 25 = 500

第三篇：校長述職報告

校 長 述 職 報 告

各位領導，全體教師：

一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體師生的共同努力下，我校積極推進學習型黨組織建設，堅持科學發展觀，全面實施素質教育，積極改善辦學條件，努力加強學校管理，注重師生德育素質提高，努力強化師資隊伍建設，各方面工作取得了一定的成績，被評為省級師德先進集體、縣優秀黨支部，通過了省標準化學校驗收，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，現從以下幾方面進行匯報，懇請提出批評、指正。

一、大力改善學校辦學條件。

1、完善教學設施：

對20個教學班安裝多媒體教學設施；新設4個教師備課室；

更換各班級板報黑板 ；新進學生鐵制桌椅。

2、校園基礎建設：

維修鋪設自行車場地；重修雕塑；重新粉刷墻和增設自行車架位； 重新粉刷墻和增設自行車架位；新建校園衛生垃圾箱

3、完善內部設施：

更換南北樓衛生間隔板；改建衛生間上水和下水設施；檢修更換室內電源線路。

二、教學活動內容豐富，校本培訓和教研正常開展，中考成績斐然。

1、初一新生實行了“陽光”分班，八個班人數基本一樣,師資均衡，調動了教師的工作積極性。

2、由教務處牽頭，主要領導親自參加，組織各科課題立項和研究，取得了許多研究成果；組織各教研組進行備課、聽課、評課活動。本學期進行了七次大型教研活動，九科180人次左右，出課人數達80人之多，通過這些活動，大大提高了每名教師的知識儲備和業務能力水平，提高了教學效率；組織教師進行多媒體培訓，使每名一線教師都能獨立使用課件，其中部分教師有熟練制作課件的能力，實現師生共同進步。

3、開齊國家規定的課程，不斷探索課堂教學的最佳模式，以此推進了新課程改革，教學質量不斷提高。尤其是中考成績特別突出，在655名考生中，升入公費高中265名，有4名同學總分考入全縣前五名，分別是第一、第二、第三、第四，有8名同學考入全縣前十名，有37名同學考入全縣前五十名，有52名同學考入全縣前百名，全縣28多所初中、4400多名考生總分超過600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升學率超過百分之五十，居鎮內各中學之首，中考成績的取得使我校的社會聲譽大大提升。

三、創新德育思路，打造德育特色。

堅持“以德育人，立德樹人”的原則。以愛國主義為主線，以豐富多彩的文化活動為載體，以學生日常行為規范教育為切入點。

1、愛國主義教育

結合傳統的節日和重大節日舉行相應的德育和團隊活動。堅持每年祭掃革命烈士墓，對學生進行愛國主義教育；

2、學雷鋒活動

制訂全年的學雷鋒活動方案，學生走進社區，幫扶助殘，一對一結對子，進行志愿者活動，培養學生的感恩情懷。

3、豐富多彩的文化活動

舉辦慶“五四”、慶教師節、慶“十一”的征文、書法、繪畫比賽活動；舉辦各學年的拔河比賽。

4、開展主題教育

舉辦“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。郭雅婧同學被吸收為縣書法家協會會員，李俊澤同學在全縣“格木克——我的母親河”詩歌朗誦比賽中獲得了學生組第四名的好成績。

學校對所有的活動都進行總結和表彰，表彰人數達300多人次，對優秀作品進行展覽，全體學生參觀。通過活動 使學生的特長得到發揮和展示； 使學生的綜合素質得到了明顯提高； 使學校的各種氛圍更加和諧。

四、強化安全管理。

為加強學校安全工作的領導，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，結合我校的實際制訂了《安全工作管理制度》、《安全用電管理制度.》等安全制度。做到分工明確，責任到人。

1、為加強安保，我校除值日值宿教師以外，另雇兩名臨時工，加強巡查力度，保證24小時不離人。為加強門衛的安保力度，制訂了《門衛人員工作責任制度》，嚴格出入校門登記紀律。

2、為加強安保，領導帶班由一名變為兩名，規范師生請假制度，印發統一請假條，對遲到、早退和沒來上學的學生，要求班主任告知

家長，查明原因。

3、為加強安保，學校對校園內外進行全方位全天候監控，為應對突發事件，每年都進行防火、防震、防擁擠踩踏等安全演練，制訂各種突發事件的預防措施和應急預案，確保不發生安全事故。

4、結合冬季特點，學校下發家長《關于學生冬季安全教育致家長一封信》，讓家長履行好監護人的職責，教育督促子女做好安全防范工作。

5、由校長牽頭，政教、后勤配合，對全校進行全方位安全檢查（對學校用電進行重點檢查），排查安全隱患，發現問題，及時整改。

總之，經過大家的共同努力，當前的慶安二中，可以說是領導運籌帷幄；全體教師團結務實，勇于奉獻； 學生們學習興趣濃，學習成績好；學校環境干凈整潔，整體工作運轉有序，富有成效 ；校風正，教風好，學風濃，各項工作都在向著規范化邁進

成績的取得只能代表過去，回顧一年來的工作尚有一些不足之處：

1.現代化教學設施尚不完全到位，阻礙了教育教學工作的推進進程。

2.提高微觀管理力度，應從“愛、細、嚴、實”入手，更進一步的提高教育教學質量。

“機遇與挑戰并存，希望與困難同在”讓我們圍繞著“教師成長和學生發展”這一中心，堅定信心，抓好內涵發展，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，為我校的振興、和諧、發展而努力奮斗！

第四篇：2014校長述職報告

校長述職報告

河畔初級中學 佚名

各位領導：

大家好！

去年的這個時候，我進行了第二次述職，每次述職對我個人的成長和我校的發展都起著非常重要的推動作用。

按照我校發展的“三步走”發展規劃，12年我述職的珍中心是穩定，13年我述職的中心是發展，今年我述職的中心是超越。

我?，F有30個教學班，1327名學生，專任教師115人，其中大專以上學歷111人，中高級職務30人。

一、我的工作思路

我校秉承“為每一個孩子一生幸福奠基”的辦學理念，堅持“學生成功，教師成長，學校發展”的三維立體拓展的辦學目標。以人為本，遵循規律，把簡單的事情做好，把常規的工作做實，狠抓教研教改，提高教學質量。

二、隊伍建設

總的來說，學校工作就是管理人，帶動人，激發人，發展人的工作。我校隊伍建設上主要目標是：氣順、心齊、健康、積極。

1.班子隊伍建設是穩定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風”六個字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率。“跟我學，向我看，對我監督”是我在開學典禮上對全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我帶頭守校，以校為家，除校長培訓的時間外我一直堅持每周在校80小時。同時要求領導組成員也守崗；我帶頭向全體教師匯報上一周的工作，讓全體教師監督，督促領導履行職責；民主管理，校務公開，主要是職責明確，財務公開，領導組成員的職責公開，學校每月的教務、校務公開，學校每月的大小開支公開，學校的校務公開欄都公示出來；在工作作風上突出一個“實”字，主要是“落實”。有布置，必落實；少布置，多落實；精心布置，精細落實。在工作計劃的制訂上，說一句算一句，句句算數，實實在在。近年來，領導組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發展，領導形象逐漸樹立了起來。

2.教師隊伍建設是發展的關鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細致、嚴明”八個字。我們都當過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關心的評先表優、考核、職稱晉級、績效獎金發放等工作讓大家醞釀辦法，嚴格按辦法操作執行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。2014年，教育局下發了文明班級、優秀教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：九三班丁海龍，九九班巨元如，八二班時運亨，七九班王曉君名列前茅，分別獲會寧縣文明班集體、白銀市文明班集體。王相和獲會寧縣優秀教師。就按照學校的教師量化考核結果界定，沒有爭議，也沒有投票，評出了干勁。周周

查”高效課堂模式下如何培養學生自主、合作、探究的學習方式等活動，教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習慣。組織學生參加全國理、化、英、作文競賽、計算機操作競賽、高效課堂模式下班級學習小組能力展示競賽、七八年級學生百科知識競賽，促進了學生的積極性，鍛煉了學生的能力，營造了積極團結的班級凝聚力。

4.各類培訓。本學年我校參加各級各類培訓200人次，特別是2014年8月，我校邀請宜川中學教學專家來我校進行高效課堂教學培訓。對備課、導學案設計、教學設計、班級小組建設、課堂教學模式、小組長培訓進行了全方位的培訓，對我校教師起到了很好的示范作用，達到了參與、配合、體驗的效果。

5.做好各類檢測工作。學校每學期除期中期末重大檢測之外，組織各級各科抽查檢測，并及時進行試卷分析交流，召開教師分析總結會。

6.推門聽課。加強課堂教學的跟蹤，本堅持推門聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。

今年，縣政府督導席俊生一行對我校的常規管理進行了驗收，通過查閱資料、走訪談話、問卷等形式，各位隨同人員高度評價了我校，都說進步很大，有好多地方值得臨近學校學習。今年我校中考取得了優異的成績，在全縣農村初中排名為第一名，獲得了縣政府頒發的“全縣教育質量二等獎”，本藺旭教師獲全市優質課競賽一等獎；楊旭吉教師獲市優質課競賽二等獎；

八年級舉行了校歌合唱比賽活動；9月份，各級舉辦了“關愛生命、平安出行”交通安全知識為主題的普通話演講比賽、劉婷參加縣級“關愛生命、平安出行”交通安全知識為主題的普通話演講比賽，并獲得了縣級第一名；10-12月份，七年級舉行了“傳承華夏文明 書寫絢麗白銀”青少年書信文化大賽和健身操比賽、各級舉辦了紀念“一二九”歌詠比賽、各級分別舉辦了以“感恩教育”、“紀念一二九”“愛惜生活，珍惜時間”為主題的常規教育手抄報展覽活動。這些活動的開展，豐富了學生的課余生活，促進了教學。

4.集會。學校每學期召開一次家校交流會、法治講座、安全避震演練、各類衛生宣傳、交通安全講座，把家庭、社會、學校三位一體聯系共同教育孩子，讓學生健康和諧的發展。

5.開展陽光大課間。學校確立了“為孩子幸福的一生奠基”的辦學理念，始終將“學生的全面發展”當作第一要務來抓，牢牢地樹立“為學生終身發展服務”的辦學宗旨，積極響應國家的號召，本著“豐富校園生活，增強學生體質”的指導思想，開展師生陽光體育大課間活動。此項活動是我校以學生活動為抓手的一項德育教育與體育教學相結合的特色項目。目前，我校大課間活動內容豐富，程序規范，師生同鍛煉，做到了把陽光體育大課間與班集體建設相結合，提升了學生奮發向上的精神面貌。充實的大課間活動內涵，展示出了河畔初級中學靚麗的大課間文化風景。我校陽光大課間分為四部分：第一部分是避震演練、跑步入場；第二部分是集體廣播體操；第三部分是班級韻律操展示和自由活動；第四部分是經典誦讀和瘋狂英語。在今年全縣陽

檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學年結束，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。

進一步加大對學生食堂的管理力度，規范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛生。嚴查臺帳，采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒，確保食品安全衛生。

4.抓校園環境衛生，優化育人環境。

春季開學初，學校新修建了五個花園，共計650平方米，并栽植紅葉李8棵、連翹10棵、海棠10棵、紅葉小檗1500棵、金葉女貞2600棵、爬山虎80棵、紅王子金帶20棵、豐花月季500棵、香花槐16棵、國槐17棵、金葉榆球16棵、火炬樹20棵、金山繡線菊16棵、丁香24棵、紫葉矮櫻24棵，使我校的綠化面積接近了百分之三十，使得校園“上有大樹遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點綴，點有奇景可觀”，極大地改善了我校的校園環境。

5.安全工作常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

對于校園西邊廁所后面的塌方處，多次報上級主管部門，由于學校無能

第五篇：校長述職報告

校長述職報告

1、多措并舉，努力改善辦學環境

一是多渠道爭取資金大力改善辦學條件。結合全鎮實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進學校標準化建設。翟家莊小學完成了辦公樓建設；沙洺小學以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；同時我們積極爭取儀器設備，全面提高辦學水平。五所中心校專用教室儀器設備全面更新換代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學生桌凳得到更新。二是全面加強校園環境文化建設。各校結合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。校的環境文化建設均得到明顯提升。沙名小學每個教室都建起了班級管理角；

3、強化常規，提升教育管理水平一是重制度建設。全鎮進一步強化常規管理，大力營造教書育人、管理育人、環境育人的運行機制，突出以嚴治校，努力完善目標管理體系。修訂了《教育質量考核辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項制度，細化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學校管理工作向精細化邁進。二是重過程管理。推行“常規+過程+細節”管理，過程性管理采取“日記錄-周評比總結-月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學管理機制，激發了學校工作活力，調動了教師工作的積極性和主動性。

4、強化培訓，助推教師素質提升 全鎮以“三師”活動為載體，下發了《關于開展師德師風教育整頓活動的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評價。邀請“三名”教師、蘭村小學校長野便霞到我鎮作專題講座，先后舉辦了“感動教育”師德演講、校長論壇、班主任經驗交流會，提高了校長的教育管理水平，提升了班主任整體素質，同時編印了教師素質提高資料匯編《師我風采》。積極參加市局組織的“國培”計劃培訓、骨干教師培訓、小學藝術教師培訓等各類活動，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評比和撰寫讀書筆記活動，促進了教師專業成長。全鎮以市雙向視頻為平臺，積極做好展示課的引領，嚴密組織視頻收看，促進研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本我鎮被教育局授予“三師建設先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優秀組織獎”。全鎮教師分別在國家、省、市級刊物上發表論文、優秀教案、信息等共計86篇，教育辦被市教育局評為“信息宣傳工作”先進單位。

5、推進課改，全面提升教研能力

全鎮以教育科研為先導，走科研興校之路，以常規教研，開展了多種形式的教研活動。一是加強校本研訓。扎實開展教學研究活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，校校有課題，人人都參與，周周有活動，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑。

6、提高質量，全面實施素質教育

全鎮堅持把提高教育質量作為第一要務，樹立“夯實基礎，強抓質量，提升內涵”的理念，開全開足課程，促進學生全面發展。本召開兩次提高教育質量專題研討會，緊緊圍繞“如何有效提高教育質量”展開討論，集思廣益，切實促進教育質量的提高。著實抓好周測、月考、期中、期末考試，全鎮開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，建立健全激勵機制，調動全鎮教職員工爭優創優意識，推進全鎮教育向高質量、高水平、高方位發展。全鎮以慶祝建黨90周年為契機，積極開展“雙愛好”、“六愛塑魂”和“十個一”等活動，促進學生個性發展。舉辦首屆“陽光體育”展示，進行太極拳、廣播體操、校園舞蹈三個項目比賽，促進了學生素質的提高。舉辦“激情飛揚、炫我風采”校園文化藝術節匯演、“師魂頌”文藝演出，各校組織“六一”文藝聯歡，活躍了校園文化生活。組織參與洺河源春季中小學田徑運動會，各代表隊成績優秀。全鎮組織了成語故事演講、歷史的選擇、讀書伴我飛翔三項演講比賽，各校紛紛開展經典誦讀、書畫周、紅歌會、讀書月等活動，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發展。在全市小學生計算機知識大賽上我鎮獲得團體二等獎，沙洺小學的王雨寒同學參加全市組織的兩項演講比賽雙雙獲得全市一等獎。xx、沙名和翟家莊小學被評為全市雙愛好活動先進學校。

8、恪盡職守，加強行風廉政建設

鎮教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求，推行一線工作法，實行領導包片責任制。堅持教育即服務的理念，經常深入學校、進入課堂、走近學生，在一線發現問題、解決問題，努力為各校校長和教師創設良好的成長平臺。日常工作中，平等對話、民主決策，聆聽見解、交流看法，暢談新課改，交流新教法，努力營造促進教師專業成長的寬松環境。全鎮積極開展廉政文化進校園活動，落實校務公開，財務公示，陽光理財。開展“愛與責任”為核心的師德教育，嚴明紀律，遵守規則，引導教師愛崗敬業，關愛學生，樹立了良好的師表形象。

11、狠抓安全，創建平安和諧校園。

一是強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實“一崗雙責”責任制，強化安全管理意識，對安全布署做到有的放矢，對安全過程做到有據可查，對安全成效做到有目共睹。二是加強安全管理。堅持“安全第一，預防為主”的原則，毫不松懈地做好學校安全防范，并加強學生安全教育。教育辦多次組織了學校安全工作大檢查，學校開展了多種形式的安全演練活動。三是落實安全責任。對校園安全逐層分解，細化區域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。四是做好信訪穩定工作。教育辦變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽群眾的呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時刻警惕、常抓不懈，成效顯著。

雖然我們圓滿地完成了本工作目標，但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。今后，我們將以打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現全鎮教育教學工作的跨越式發展而努力奮斗！