第一篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

依法行政 民主決策 探究管理 促進(jìn)發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

兩學(xué)年來，我在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門、教育相關(guān)職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指引下；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和精誠(chéng)配合下；在全校教職工大力支持和有效監(jiān)督下，全面主持長(zhǎng)嶺小學(xué)黨務(wù)工作和行政工作，按照教科局工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本人學(xué)校管理工作實(shí)際，現(xiàn)將我2010年秋至2012春的履職情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及我校教職工述職，請(qǐng)予以考評(píng)！

一、學(xué)校概況

長(zhǎng)嶺小學(xué)現(xiàn)有教職工63人（含已退休36人），今年開始退休教師數(shù)大于在職教師人數(shù)。學(xué)校教師學(xué)歷全部合格，其中本科學(xué)歷4人，專科學(xué)歷13人，中級(jí)職稱14人。長(zhǎng)嶺小學(xué)現(xiàn)有在校小學(xué)生170人，幼兒園小朋友52人。其中外地學(xué)生于我校普教班就讀11人。

二、工作回顧

（一）組建領(lǐng)導(dǎo)班子

1、順利完成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)委員會(huì)的換屆工作，較好實(shí)現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的新老交替，并選派新任副校長(zhǎng)參加任職資格崗位培訓(xùn)。

2、定期組織召開學(xué)校班子會(huì)議、校務(wù)委員會(huì)，及時(shí)研究解決學(xué)校重大工作，全面執(zhí)行“依法行政、集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的決策體制。

3、以科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，全面加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，保持和樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教職工中的信譽(yù)。

4、帶頭落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子外出登記制度、考勤制度、校園巡查制度、常規(guī)工作匯報(bào)制度、管理工作述職制度。

5、明確校長(zhǎng)抓全盤、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、中層領(lǐng)導(dǎo)包部門、班主任包班、任科教師包學(xué)科的內(nèi)部管理責(zé)任制。常言說得好，“坐轎需要轎夫抬；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。學(xué)校的中層就是校長(zhǎng)的“轎夫，幫手”。

可以說公興教辦很多校長(zhǎng)羨慕我校的中層領(lǐng)導(dǎo)：嚴(yán)體樹（副校長(zhǎng)、政教主任）、邊曉林（工會(huì)主席、教務(wù)主任）、張海生（教科室主任、----長(zhǎng)嶺小學(xué)2010—2012學(xué)年度校長(zhǎng)述職報(bào)告 xxx

學(xué)校后勤主管），其實(shí)我僅做了以下的：

①用人不疑，疑人不用：對(duì)學(xué)校工作中的重要工作或臨時(shí)性工作，要根據(jù)班子成員的特長(zhǎng)及工作能力來安排，做到知人善任，用人不疑，絕對(duì)信任。對(duì)工作效果及時(shí)肯定。

②分工明確，責(zé)任到線：我校三個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)每人分管兩塊主要工作，目標(biāo)明確，各盡職守，但又能相互協(xié)助，共同完成工作目標(biāo)，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

③關(guān)注生活，共同成長(zhǎng)：我校班子成員共4人，人數(shù)雖少，但都能坦誠(chéng)相待、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。我真心對(duì)待班子中的每個(gè)成員，關(guān)心他們的工作和生活，多與他們溝通交流，了解他們工作、生活中困難并協(xié)助解決，像待兄弟朋友一樣待班子成員。

我可以自豪的說，我在校與不在校，學(xué)校就是一個(gè)樣；如果給他們分的工作，有人完成不了，那他們一定會(huì)共同完成。

（二）改革班級(jí)管理

學(xué)校方方面面的工作其實(shí)就是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生則是班級(jí)單元的個(gè)體。我校在班級(jí)管理方面進(jìn)行了大膽嘗試。

1、民主推選，自主選拔

我們根據(jù)前任班主任的工作表現(xiàn)和每期班主任考核情況，由學(xué)校班子成員和教師代表提名班主任候選人，候選人數(shù)大于所需班主任人數(shù)，實(shí)行差額選舉。

選出的班主任由行政領(lǐng)導(dǎo)討論并確定具體作哪個(gè)年級(jí)的班主任，然后個(gè)人說明安排某人作此班班主任的理由，接著集體討論，權(quán)衡利弊，再次投票，最后按得票多少確定該班班主任人選。

各班班主任定下來后，召開由班主任參加的擴(kuò)大行政會(huì)，會(huì)上班主任挑選科任教師，先畢業(yè)班后修業(yè)班，先語數(shù)外后其他學(xué)科，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只能提出參考意見，但一定尊重班主任意見。

其好處是:減少教師與教務(wù)、政教的矛盾；增強(qiáng)科任教師與班主任的協(xié)作力；增強(qiáng)班子的凝聚力；增加教師的憂患意識(shí)。

2、變通考核，增強(qiáng)協(xié)作

我們根據(jù)每個(gè)班級(jí)和學(xué)科在公興教辦的成績(jī)分析情況，制定出每個(gè)班級(jí)和科任教師的具體目標(biāo)，并簽訂了《長(zhǎng)嶺小學(xué)教師教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書》。各類目標(biāo)考核均與教師的績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)樹模等掛鉤，班級(jí)目標(biāo)達(dá)到的班主任該期績(jī)效考核分?jǐn)?shù)乘以一點(diǎn)四倍。

這樣，改變過去我們對(duì)教師考核的單一性，促使班主任和科任教師要經(jīng)常交流，科任教師也不會(huì)上完課就了事，多了對(duì)班級(jí)管理的關(guān)

心，常常會(huì)出謀劃策，有利于班主任全面掌控班級(jí)情況，作出更有利于本班實(shí)際的管理措施，使班級(jí)管理變得科學(xué)、輕松有效。

（三）多樣育人活動(dòng) 1、2010年12月9日，舉行大型慶祝活動(dòng)，素質(zhì)教育得到體現(xiàn)，辦學(xué)效益得到彰顯。2、2011年2月21日，深圳長(zhǎng)禾國(guó)際供應(yīng)鏈管理有限公司總經(jīng)理何偉洪捐資5000元幫助我校10位品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生。3、2011年4月舉行小學(xué)生校外“七梁山野炊活動(dòng)”，學(xué)生每年清明節(jié)都要到“雙橋烈士陵園”掃墓。鍛煉學(xué)生毅力，教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果和培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。4、2011年4月18日下午，邀請(qǐng)青年激勵(lì)教育專家陳一飛作《激勵(lì)教育與潛能開發(fā)》專題報(bào)告。5、2011年5月3日，邀請(qǐng)北京余虹教授召開“激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告會(huì)。6、2011年12月15日接受《明日?快1周》“點(diǎn)亮心光工程之點(diǎn)亮心光書屋”價(jià)值兩萬多元的捐贈(zèng)活動(dòng)。

7、學(xué)校堅(jiān)持每期召開開學(xué)典禮、女生安全教育、半期總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、防溺水百日安全教育大會(huì)、每期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全在我心中主題班會(huì)等綜合性學(xué)生教育大會(huì)。8、2012年4月開展了中央奇記英語授課活動(dòng)。9、2012年5月參加的少年百科知識(shí)競(jìng)賽獲得省級(jí)優(yōu)秀集體，李康泉老師及三名學(xué)生獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

8、每期邀請(qǐng)鄉(xiāng)上相關(guān)人員放映愛國(guó)影片3部。

（四）關(guān)愛教職員工

1、教職工家中紅白事情，學(xué)校積極組織教職工參與，學(xué)校行政都有心意表達(dá)。2、2010年重陽節(jié)，組織退休教師和在職教師到閬中古城觀光。3、2011年5月17日組織在職教職工到縣中醫(yī)院進(jìn)行體檢。4、2011年6月看望雙橋兩位生病退休教師。5、2011年暑假組織共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師到北京觀看改革開放的成果，瞻仰偉人遺容，激勵(lì)老師感恩奮進(jìn)，飲水思源，努力工作。6、、2012年6月22日召集全體黨員到劍門關(guān)過組織生活，感受黨的政策給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，更加熱愛我們的黨。

7、給每個(gè)教室添置了窗簾，確保舒適的教學(xué)環(huán)境。

8、教師辦公室添置飲水機(jī)和取暖烤爐。

9、每期都要把退休教師請(qǐng)回學(xué)校團(tuán)聚，每期都把教師及教職工家屬請(qǐng)回學(xué)校一起聚餐問候。

（五）改善辦學(xué)條件

1、安裝校園監(jiān)控設(shè)備，確保師生安全，提升工作質(zhì)量。

2、爭(zhēng)取資金近十五萬元：翻蓋房子15間，硬化前操場(chǎng)、校內(nèi)壩和五間教室地面，粉刷五間教室墻壁。

3、籌集資金兩萬多元，消除安全隱患，增強(qiáng)育人環(huán)境，換掉17扇破損的教室防盜門，維修了46道寢室門。

4、改換廚房舊式鍋灶為價(jià)值四萬多元的鋼制節(jié)能灶，既節(jié)能，又清潔、環(huán)保。購(gòu)置學(xué)生餐桌6張，達(dá)到每個(gè)學(xué)生就餐有座位，便于就餐管理。

5、斥資一萬多元給男女生公寓裝上了太陽能熱水器，確保學(xué)生一年四季都用上熱水，不讓家長(zhǎng)掏一分錢給每個(gè)學(xué)生購(gòu)置了校服，更換全部學(xué)生床上用品，添置學(xué)生洗漱物品，成為公興教辦唯一一所學(xué)生不用帶生活用品到校讀書的學(xué)校。

6、斥資捌萬元左右改善幼兒辦學(xué)條件，實(shí)行小班制，充實(shí)新教師，確保幼兒在校健康成長(zhǎng)。

7、更換籃球架一對(duì)，新添乒乓球桌一個(gè)，確保師生體育鍛煉。

8、合理安排各功能室，減少藝體教育對(duì)文字課的影響，堅(jiān)持每天下午開放圖書室進(jìn)行借閱圖書活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)師德教育

1、堅(jiān)持半月例會(huì)，不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)，講正氣、講政治。

2、完善各種規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)教職工工作熱情：熱愛教育、獻(xiàn)身教育。

3、堅(jiān)持繼續(xù)教育，提高教師素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師。4、2011年12月1日召開“河岳英靈鐘此輩 國(guó)家元?dú)庠谒刮模▽W(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范 爭(zhēng)做合格人民教師）”教職工專題會(huì)議。

（七）辦學(xué)效益

加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，辦好人民滿意的教育是我們長(zhǎng)嶺小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和永恒追求。2011學(xué)年度，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界朋友的支持和全校師生的共同努力下，長(zhǎng)嶺小學(xué)取得了一定的成績(jī)。在上級(jí)的考核評(píng)比中，小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)考試獲得了全縣綜合評(píng)比第三名的佳績(jī)，九年級(jí)取得了公興督導(dǎo)辦綜合第二名的好成績(jī)，學(xué)校被縣上評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”單位。在學(xué)生的努力學(xué)習(xí)下，我們老師的個(gè)人成績(jī)也很不錯(cuò)，在全縣的

同科科任老師排比中，楊錦平老師語文全縣第三名，母元祝老師數(shù)學(xué)全縣第五名、科學(xué)全縣第六名，張潔老師英語全縣第一名，母代勛老師思品與社會(huì)全縣第四名；九年級(jí)語文何天敏老師全縣第十名，袁松林老師歷史全縣第四名。修業(yè)班教師在公興教育督導(dǎo)辦同科科任教師評(píng)比中也非常不錯(cuò)：一年級(jí)楊翠萍老師的語文，二年級(jí)李光業(yè)老師的語文和楊全生老師的數(shù)學(xué)獲得全區(qū)第一名，三年級(jí)何秋蓉老師的科學(xué)、四年級(jí)張碧蓉老師的語文分別獲得二三名；在教師獲獎(jiǎng)方面：本人被縣上評(píng)為“優(yōu)秀管理工作者”，市上評(píng)為“優(yōu)秀農(nóng)村教師”，張海生主任被縣上評(píng)為“優(yōu)秀管理工作者”，張杰老師被縣上評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科教師”，楊錦平老師被縣上評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，邊曉林老師被市教育局評(píng)為“學(xué)籍管理先進(jìn)教師”，同時(shí)榮獲市上第十三屆推普美文征文比賽三等獎(jiǎng)；李康全老師獲得縣上“感恩.奮進(jìn)活動(dòng)”組織獎(jiǎng)和省上少年百科知識(shí)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)；楊翠萍老師、李光業(yè)老師、楊全生老師被公興教育督導(dǎo)站評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科教師”。九年級(jí)學(xué)生母利獲得縣上書信征文比賽一等獎(jiǎng)，九年級(jí)李歡獲得縣上“感恩.奮進(jìn)演講比賽”二等獎(jiǎng)，還有五位同學(xué)被縣上評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

學(xué)校兩基迎國(guó)檢工作多次受到縣上、督導(dǎo)辦的肯定、表彰以及兄弟學(xué)校的考察、學(xué)習(xí)；并順利通過國(guó)檢。學(xué)校2010至2011學(xué)年度教學(xué)常規(guī)考核為優(yōu)秀級(jí)，考核分?jǐn)?shù)位列公興教辦同類學(xué)校第一。

三、工作思路與舉措（1）、警鐘長(zhǎng)鳴，安全重于泰山

長(zhǎng)嶺小學(xué)地處升鐘庫區(qū)，學(xué)校三面環(huán)水，上學(xué)放學(xué)路上大多數(shù)學(xué)生都涉及水上交通安全，加之學(xué)生上學(xué)普遍路途遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)使用摩托車和其它不規(guī)范車輛較多，所以安全隱患依然存在，安全壓力不減，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一直堅(jiān)持上學(xué)、放學(xué)輪流護(hù)送學(xué)生過河，家長(zhǎng)接學(xué)生須在班主任處簽字，學(xué)生沒按時(shí)到校和返家，學(xué)校班子和班主任必電話落實(shí)。通過共同努力，兩年來沒發(fā)生一例安全事故。

（2）、教師隊(duì)伍建設(shè)彰顯成效

校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)頭羊，不抓教師隊(duì)伍建設(shè)的校長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，以專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)是校長(zhǎng)工作永遠(yuǎn)不能回避的問題，本學(xué)年本人圍繞下列七個(gè)方面抓教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施依法治教、堅(jiān)定具有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治信仰，重視教職工政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)。

2、合理確立長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)

相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來和走出去培訓(xùn)相結(jié)合的教師培訓(xùn)模式，兩年來各級(jí)各類教師培訓(xùn)達(dá)42人次，教師培訓(xùn)的核心問題是要舍得花精力、花錢。學(xué)校經(jīng)常派人外出學(xué)習(xí)，教研氛圍濃厚，多人有教學(xué)新得和課改理念被報(bào)刊、雜志評(píng)獎(jiǎng)或刊用。

3、帶頭組織實(shí)施教師考勤簽到制度、學(xué)生月考制度、、學(xué)生多檢查評(píng)比制度等，學(xué)校精細(xì)化管理制度全面得到推進(jìn)。

4、制定了《學(xué)校教育績(jī)效量化細(xì)則》、《有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》等各類規(guī)章制度，學(xué)校一日常規(guī)和教學(xué)五大環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、監(jiān)督等教學(xué)過程性管理明顯得到加強(qiáng)。

5、支持教研組、年級(jí)組、少先隊(duì)工作，劃撥一定經(jīng)費(fèi)，保障校本研究和校內(nèi)教科研工作順利開展。

（2）、民主決策 依法行政

充分尊重教職工主體地位是學(xué)校內(nèi)部管理的基本原則，也是學(xué)校做好各項(xiàng)工作的組織保證，作為一校之長(zhǎng)，本人站在講黨性、講政治、講正氣的高度，歷來高度重視民主決策和依法行政工作，其年內(nèi)主要工作為：

1、按時(shí)、按質(zhì)、按量組織召開教職工大會(huì)，全力依靠廣大教職工，尊重廣大教職工合理意愿，充分發(fā)揮教職工集體智慧。

2、帶頭實(shí)行“依法行政、民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的學(xué)校內(nèi)部管理體制。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“陽光治校”：公開的內(nèi)容有：經(jīng)費(fèi)收支、基建承包、物資采購(gòu)、教育收費(fèi)、教職工崗位調(diào)整等內(nèi)容；公開的形式主要有：會(huì)議公開、專欄公開、材料公開等多種形式；這些措施、辦法一定程度上增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度，有力促進(jìn)了學(xué)校民主建設(shè)各項(xiàng)工作。

（三）、重視學(xué)校內(nèi)部管理 努力提高辦學(xué)效益

1、帶頭重視“兩基”工作：學(xué)校“兩基”工作制度健全，措施有力，責(zé)任分明，成效顯著。“兩基”工作順利通過國(guó)家驗(yàn)收，邊曉林老師被縣政府表彰為“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人。學(xué)前教育全面得到發(fā)展，現(xiàn)已達(dá)到兩個(gè)班。

2、學(xué)校育人環(huán)境不斷得到優(yōu)化：綠化、美化、文化、凈化、亮化工作不斷得到充實(shí)和完善，環(huán)境育人功能逐步得到顯現(xiàn)，環(huán)境育人初具特色。

3、引領(lǐng)和強(qiáng)化以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育管理：制定以禮儀、課堂教學(xué)、課間操、眼保健操、黑板報(bào)、綠化、安全、衛(wèi)生、寄宿制學(xué)生管理為主要內(nèi)容的學(xué)生養(yǎng)成教育綜合配套實(shí)施方案，全面強(qiáng)化學(xué)

生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并實(shí)行上下一致、內(nèi)外統(tǒng)一、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的三位一體德育教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

4、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，努力提高辦學(xué)效益：全面實(shí)施以教學(xué)五大環(huán)節(jié)和一日常規(guī)為主的教學(xué)常規(guī)管理，做到指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、監(jiān)督、管理為一體，落實(shí)分類指導(dǎo)和分層教學(xué)，按量化考核的方法，從嚴(yán)考核教職工。

5、健全安全工作應(yīng)急預(yù)案，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理，學(xué)校安全、衛(wèi)生、疾病預(yù)防、校園綜合治理工作從根本上得到加強(qiáng)，年內(nèi)末出現(xiàn)重大非安全責(zé)任事故。

（四）、合理應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生學(xué)習(xí)、工作積極性

1、教師績(jī)效工資的發(fā)放運(yùn)行平穩(wěn)、教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)、足額按計(jì)劃執(zhí)行。

2、學(xué)生先進(jìn)班集體、文明中隊(duì)、文明宿舍、優(yōu)秀班干部等的表彰，兩年內(nèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的經(jīng)費(fèi)支出不低于一萬元。

四、本人存在的問題和不足

1、現(xiàn)代教育管理的理念和水平有待于進(jìn)一步提高。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)相對(duì)較多，處分懲罰相對(duì)較少。

3、頭一年忙于“兩基”國(guó)檢，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有所影響。

五、工作展望

2012學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一定的成績(jī)，這已成為明日黃花。雖然學(xué)校目前開始遇著很多困難，但我們一定想方設(shè)法挖掘現(xiàn)有教師資源，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)感恩奮進(jìn)的精神，相信在長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心和長(zhǎng)嶺小學(xué)教育前輩一如既往的厚愛下，長(zhǎng)嶺小學(xué)的教育冬天不會(huì)漫長(zhǎng)，長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)教育的春天一定會(huì)到來。

需要特別說明：校長(zhǎng)的工作置身于學(xué)校工作之中，校長(zhǎng)的命運(yùn)置身于學(xué)校命運(yùn)之中，校長(zhǎng)的榮譽(yù)置身于學(xué)校榮譽(yù)之中，兩年來，雖然本人為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展盡職盡責(zé)，但因本人能力所限，成績(jī)不值一提，倘若兩年來學(xué)校工作有所成績(jī)，這些成績(jī)最終歸功于上級(jí)部門的支持和學(xué)校廣大教職工的共同努力，是學(xué)校集體智慧的結(jié)晶。

謝謝大家！

2012年7月12日

第二篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校 長(zhǎng) 述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，努力加強(qiáng)學(xué)校管理，注重師生德育素質(zhì)提高，努力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，各方面工作取得了一定的成績(jī)，被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀黨支部，通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)，懇請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)、指正。

一、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、完善教學(xué)設(shè)施：

對(duì)20個(gè)教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)施；新設(shè)4個(gè)教師備課室；

更換各班級(jí)板報(bào)黑板 ；新進(jìn)學(xué)生鐵制桌椅。

2、校園基礎(chǔ)建設(shè)：

維修鋪設(shè)自行車場(chǎng)地；重修雕塑；重新粉刷墻和增設(shè)自行車架位； 重新粉刷墻和增設(shè)自行車架位；新建校園衛(wèi)生垃圾箱

3、完善內(nèi)部設(shè)施：

更換南北樓衛(wèi)生間隔板；改建衛(wèi)生間上水和下水設(shè)施；檢修更換室內(nèi)電源線路。

二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，校本培訓(xùn)和教研正常開展，中考成績(jī)斐然。

1、初一新生實(shí)行了“陽光”分班，八個(gè)班人數(shù)基本一樣,師資均衡，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

2、由教務(wù)處牽頭，主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加，組織各科課題立項(xiàng)和研究，取得了許多研究成果；組織各教研組進(jìn)行備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了七次大型教研活動(dòng)，九科180人次左右，出課人數(shù)達(dá)80人之多，通過這些活動(dòng)，大大提高了每名教師的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)能力水平，提高了教學(xué)效率；組織教師進(jìn)行多媒體培訓(xùn)，使每名一線教師都能獨(dú)立使用課件，其中部分教師有熟練制作課件的能力，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。

3、開齊國(guó)家規(guī)定的課程，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，以此推進(jìn)了新課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。尤其是中考成績(jī)特別突出，在655名考生中，升入公費(fèi)高中265名，有4名同學(xué)總分考入全縣前五名，分別是第一、第二、第三、第四，有8名同學(xué)考入全縣前十名，有37名同學(xué)考入全縣前五十名，有52名同學(xué)考入全縣前百名，全縣28多所初中、4400多名考生總分超過600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升學(xué)率超過百分之五十，居鎮(zhèn)內(nèi)各中學(xué)之首，中考成績(jī)的取得使我校的社會(huì)聲譽(yù)大大提升。

三、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。

堅(jiān)持“以德育人，立德樹人”的原則。以愛國(guó)主義為主線，以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)。

1、愛國(guó)主義教育

結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日和重大節(jié)日舉行相應(yīng)的德育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。堅(jiān)持每年祭掃革命烈士墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；

2、學(xué)雷鋒活動(dòng)

制訂全年的學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，幫扶助殘，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，進(jìn)行志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

3、豐富多彩的文化活動(dòng)

舉辦慶“五四”、慶教師節(jié)、慶“十一”的征文、書法、繪畫比賽活動(dòng)；舉辦各學(xué)年的拔河比賽。

4、開展主題教育

舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。郭雅婧同學(xué)被吸收為縣書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，李俊澤同學(xué)在全縣“格木克——我的母親河”詩歌朗誦比賽中獲得了學(xué)生組第四名的好成績(jī)。

學(xué)校對(duì)所有的活動(dòng)都進(jìn)行總結(jié)和表彰，表彰人數(shù)達(dá)300多人次，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，全體學(xué)生參觀。通過活動(dòng) 使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮和展示； 使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高； 使學(xué)校的各種氛圍更加和諧。

四、強(qiáng)化安全管理。

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校的實(shí)際制訂了《安全工作管理制度》、《安全用電管理制度.》等安全制度。做到分工明確，責(zé)任到人。

1、為加強(qiáng)安保，我校除值日值宿教師以外，另雇兩名臨時(shí)工，加強(qiáng)巡查力度，保證24小時(shí)不離人。為加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力度，制訂了《門衛(wèi)人員工作責(zé)任制度》，嚴(yán)格出入校門登記紀(jì)律。

2、為加強(qiáng)安保，領(lǐng)導(dǎo)帶班由一名變?yōu)閮擅?guī)范師生請(qǐng)假制度，印發(fā)統(tǒng)一請(qǐng)假條，對(duì)遲到、早退和沒來上學(xué)的學(xué)生，要求班主任告知

家長(zhǎng)，查明原因。

3、為加強(qiáng)安保，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行全方位全天候監(jiān)控，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，每年都進(jìn)行防火、防震、防擁擠踩踏等安全演練，制訂各種突發(fā)事件的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

4、結(jié)合冬季特點(diǎn)，學(xué)校下發(fā)家長(zhǎng)《關(guān)于學(xué)生冬季安全教育致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，教育督促子女做好安全防范工作。

5、由校長(zhǎng)牽頭，政教、后勤配合，對(duì)全校進(jìn)行全方位安全檢查（對(duì)學(xué)校用電進(jìn)行重點(diǎn)檢查），排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

總之，經(jīng)過大家的共同努力，當(dāng)前的慶安二中，可以說是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄；全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)； 學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)好；學(xué)校環(huán)境干凈整潔，整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有成效 ；校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都在向著規(guī)范化邁進(jìn)

成績(jī)的取得只能代表過去，回顧一年來的工作尚有一些不足之處：

1.現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施尚不完全到位，阻礙了教育教學(xué)工作的推進(jìn)進(jìn)程。

2.提高微觀管理力度，應(yīng)從“愛、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，更進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在”讓我們圍繞著“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這一中心，堅(jiān)定信心，抓好內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，為我校的振興、和諧、發(fā)展而努力奮斗！

第三篇：2014校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

河畔初級(jí)中學(xué) 佚名

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

去年的這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)行了第二次述職，每次述職對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和我校的發(fā)展都起著非常重要的推動(dòng)作用。

按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規(guī)劃，12年我述職的珍中心是穩(wěn)定，13年我述職的中心是發(fā)展，今年我述職的中心是超越。

我校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1327名學(xué)生，專任教師115人，其中大專以上學(xué)歷111人，中高級(jí)職務(wù)30人。

一、我的工作思路

我校秉承“為每一個(gè)孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)生成功，教師成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展”的三維立體拓展的辦學(xué)目標(biāo)。以人為本，遵循規(guī)律，把簡(jiǎn)單的事情做好，把常規(guī)的工作做實(shí)，狠抓教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、隊(duì)伍建設(shè)

總的來說，學(xué)校工作就是管理人，帶動(dòng)人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是：氣順、心齊、健康、積極。

1.班子隊(duì)伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心。我對(duì)班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率。“跟我學(xué)，向我看，對(duì)我監(jiān)督”是我在開學(xué)典禮上對(duì)全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我?guī)ь^守校，以校為家，除校長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)間外我一直堅(jiān)持每周在校80小時(shí)。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)組成員也守崗；我?guī)ь^向全體教師匯報(bào)上一周的工作，讓全體教師監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)；民主管理，校務(wù)公開，主要是職責(zé)明確，財(cái)務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開，學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開，學(xué)校每月的大小開支公開，學(xué)校的校務(wù)公開欄都公示出來；在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，主要是“落實(shí)”。有布置，必落實(shí)；少布置，多落實(shí)；精心布置，精細(xì)落實(shí)。在工作計(jì)劃的制訂上，說一句算一句，句句算數(shù)，實(shí)實(shí)在在。近年來，領(lǐng)導(dǎo)組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)形象逐漸樹立了起來。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優(yōu)勢(shì)，帶不好就成了劣勢(shì)。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細(xì)致、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關(guān)心的評(píng)先表優(yōu)、考核、職稱晉級(jí)、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法，嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。2014年，教育局下發(fā)了文明班級(jí)、優(yōu)秀教師評(píng)選通知，我校就把政教處每月的班級(jí)量化考核拿上來一算：九三班丁海龍，九九班巨元如，八二班時(shí)運(yùn)亨，七九班王曉君名列前茅，分別獲會(huì)寧縣文明班集體、白銀市文明班集體。王相和獲會(huì)寧縣優(yōu)秀教師。就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果界定，沒有爭(zhēng)議，也沒有投票，評(píng)出了干勁。周周

查”高效課堂模式下如何培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式等活動(dòng)，教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習(xí)慣。組織學(xué)生參加全國(guó)理、化、英、作文競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽、高效課堂模式下班級(jí)學(xué)習(xí)小組能力展示競(jìng)賽、七八年級(jí)學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，營(yíng)造了積極團(tuán)結(jié)的班級(jí)凝聚力。

4.各類培訓(xùn)。本學(xué)年我校參加各級(jí)各類培訓(xùn)200人次，特別是2014年8月，我校邀請(qǐng)宜川中學(xué)教學(xué)專家來我校進(jìn)行高效課堂教學(xué)培訓(xùn)。對(duì)備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)小組建設(shè)、課堂教學(xué)模式、小組長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，對(duì)我校教師起到了很好的示范作用，達(dá)到了參與、配合、體驗(yàn)的效果。

5.做好各類檢測(cè)工作。學(xué)校每學(xué)期除期中期末重大檢測(cè)之外，組織各級(jí)各科抽查檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行試卷分析交流，召開教師分析總結(jié)會(huì)。

6.推門聽課。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，本堅(jiān)持推門聽課、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促使教師改進(jìn)和提高。

今年，縣政府督導(dǎo)席俊生一行對(duì)我校的常規(guī)管理進(jìn)行了驗(yàn)收，通過查閱資料、走訪談話、問卷等形式，各位隨同人員高度評(píng)價(jià)了我校，都說進(jìn)步很大，有好多地方值得臨近學(xué)校學(xué)習(xí)。今年我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣農(nóng)村初中排名為第一名，獲得了縣政府頒發(fā)的“全縣教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)”，本藺旭教師獲全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；楊旭吉教師獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

八年級(jí)舉行了校歌合唱比賽活動(dòng)；9月份，各級(jí)舉辦了“關(guān)愛生命、平安出行”交通安全知識(shí)為主題的普通話演講比賽、劉婷參加縣級(jí)“關(guān)愛生命、平安出行”交通安全知識(shí)為主題的普通話演講比賽，并獲得了縣級(jí)第一名；10-12月份，七年級(jí)舉行了“傳承華夏文明 書寫絢麗白銀”青少年書信文化大賽和健身操比賽、各級(jí)舉辦了紀(jì)念“一二九”歌詠比賽、各級(jí)分別舉辦了以“感恩教育”、“紀(jì)念一二九”“愛惜生活，珍惜時(shí)間”為主題的常規(guī)教育手抄報(bào)展覽活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了教學(xué)。

4.集會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家校交流會(huì)、法治講座、安全避震演練、各類衛(wèi)生宣傳、交通安全講座，把家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體聯(lián)系共同教育孩子，讓學(xué)生健康和諧的發(fā)展。

5.開展陽光大課間。學(xué)校確立了“為孩子幸福的一生奠基”的辦學(xué)理念，始終將“學(xué)生的全面發(fā)展”當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來抓，牢牢地樹立“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，本著“豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”的指導(dǎo)思想，開展師生陽光體育大課間活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是我校以學(xué)生活動(dòng)為抓手的一項(xiàng)德育教育與體育教學(xué)相結(jié)合的特色項(xiàng)目。目前，我校大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，程序規(guī)范，師生同鍛煉，做到了把陽光體育大課間與班集體建設(shè)相結(jié)合，提升了學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌。充實(shí)的大課間活動(dòng)內(nèi)涵，展示出了河畔初級(jí)中學(xué)靚麗的大課間文化風(fēng)景。我校陽光大課間分為四部分：第一部分是避震演練、跑步入場(chǎng)；第二部分是集體廣播體操；第三部分是班級(jí)韻律操展示和自由活動(dòng)；第四部分是經(jīng)典誦讀和瘋狂英語。在今年全縣陽

檢查力度，做到當(dāng)面檢查、登記，對(duì)各班級(jí)及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。學(xué)年結(jié)束，對(duì)全校公物進(jìn)行維修。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時(shí)，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生食堂的管理力度，規(guī)范食堂管理，食品采購(gòu)，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。嚴(yán)查臺(tái)帳，采購(gòu)物品堅(jiān)持索證制度，不購(gòu)“三無”產(chǎn)品、過期食品，嚴(yán)防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

4.抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。

春季開學(xué)初，學(xué)校新修建了五個(gè)花園，共計(jì)650平方米，并栽植紅葉李8棵、連翹10棵、海棠10棵、紅葉小檗1500棵、金葉女貞2600棵、爬山虎80棵、紅王子金帶20棵、豐花月季500棵、香花槐16棵、國(guó)槐17棵、金葉榆球16棵、火炬樹20棵、金山繡線菊16棵、丁香24棵、紫葉矮櫻24棵，使我校的綠化面積接近了百分之三十，使得校園“上有大樹遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點(diǎn)綴，點(diǎn)有奇景可觀”，極大地改善了我校的校園環(huán)境。

5.安全工作常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。

對(duì)于校園西邊廁所后面的塌方處，多次報(bào)上級(jí)主管部門，由于學(xué)校無能

第四篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境

一是多渠道爭(zhēng)取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則，爭(zhēng)取資金200余萬元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；同時(shí)我們積極爭(zhēng)取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級(jí)，圖書資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際，按照“班級(jí)有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點(diǎn)”的要求，個(gè)性化布置班級(jí)、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級(jí)管理角；

3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運(yùn)行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實(shí)到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理，過程性管理采取“日記錄-周評(píng)比總結(jié)-月公示上報(bào)”的流程，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，助推教師素質(zhì)提升 全鎮(zhèn)以“三師”活動(dòng)為載體，下發(fā)了《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)“三名”教師、蘭村小學(xué)校長(zhǎng)野便霞到我鎮(zhèn)作專題講座，先后舉辦了“感動(dòng)教育”師德演講、校長(zhǎng)論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高了校長(zhǎng)的教育管理水平，提升了班主任整體素質(zhì)，同時(shí)編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風(fēng)采》。積極參加市局組織的“國(guó)培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)等各類活動(dòng)，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評(píng)比和撰寫讀書筆記活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺(tái)，積極做好展示課的引領(lǐng)，嚴(yán)密組織視頻收看，促進(jìn)研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。全鎮(zhèn)教師分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)86篇，教育辦被市教育局評(píng)為“信息宣傳工作”先進(jìn)單位。

5、推進(jìn)課改，全面提升教研能力

全鎮(zhèn)以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，以常規(guī)教研，開展了多種形式的教研活動(dòng)。一是加強(qiáng)校本研訓(xùn)。扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持問題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果的理念，校校有課題，人人都參與，周周有活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過程中存在的困惑。

6、提高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育

全鎮(zhèn)堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，樹立“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)抓質(zhì)量，提升內(nèi)涵”的理念，開全開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本召開兩次提高教育質(zhì)量專題研討會(huì)，緊緊圍繞“如何有效提高教育質(zhì)量”展開討論，集思廣益，切實(shí)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。著實(shí)抓好周測(cè)、月考、期中、期末考試，全鎮(zhèn)開展教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。通過試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職員工爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育向高質(zhì)量、高水平、高方位發(fā)展。全鎮(zhèn)以慶祝建黨90周年為契機(jī)，積極開展“雙愛好”、“六愛塑魂”和“十個(gè)一”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。舉辦首屆“陽光體育”展示，進(jìn)行太極拳、廣播體操、校園舞蹈三個(gè)項(xiàng)目比賽，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。舉辦“激情飛揚(yáng)、炫我風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)匯演、“師魂頌”文藝演出，各校組織“六一”文藝聯(lián)歡，活躍了校園文化生活。組織參與洺河源春季中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各代表隊(duì)成績(jī)優(yōu)秀。全鎮(zhèn)組織了成語故事演講、歷史的選擇、讀書伴我飛翔三項(xiàng)演講比賽，各校紛紛開展經(jīng)典誦讀、書畫周、紅歌會(huì)、讀書月等活動(dòng)，挖掘了學(xué)生潛能，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。在全市小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽上我鎮(zhèn)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，沙洺小學(xué)的王雨寒同學(xué)參加全市組織的兩項(xiàng)演講比賽雙雙獲得全市一等獎(jiǎng)。xx、沙名和翟家莊小學(xué)被評(píng)為全市雙愛好活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

8、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

鎮(zhèn)教辦一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推行一線工作法，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，經(jīng)常深入學(xué)校、進(jìn)入課堂、走近學(xué)生，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力為各校校長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。日常工作中，平等對(duì)話、民主決策，聆聽見解、交流看法，暢談新課改，交流新教法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。全鎮(zhèn)積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，落實(shí)校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公示，陽光理財(cái)。開展“愛與責(zé)任”為核心的師德教育，嚴(yán)明紀(jì)律，遵守規(guī)則，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樹立了良好的師表形象。

11、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

一是強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，對(duì)安全布署做到有的放矢，對(duì)安全過程做到有據(jù)可查，對(duì)安全成效做到有目共睹。二是加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。教育辦多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開展了多種形式的安全演練活動(dòng)。三是落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解，細(xì)化區(qū)域，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。四是做好信訪穩(wěn)定工作。教育辦變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽群眾的呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時(shí)刻警惕、常抓不懈，成效顯著。

雖然我們圓滿地完成了本工作目標(biāo)，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。今后，我們將以打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的跨越式發(fā)展而努力奮斗！

第五篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！借此機(jī)會(huì)，先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬事如意！

于集中學(xué)的每一位教師都值得表揚(yáng)，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對(duì)于集中學(xué)來說是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去。

一、作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責(zé)任不大，但通過這件事情說明學(xué)校管理有漏洞。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟，利用近幾天時(shí)間，我會(huì)和校委會(huì)共同商討，完善教育教學(xué)的各類管理制度，健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制。

二、“三個(gè)一，兩個(gè)陣地”。“三個(gè)一”即一個(gè)平臺(tái)，一條主線，一個(gè)抓手。一個(gè)平臺(tái)，指以師德建設(shè)為總平臺(tái)，量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái)。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個(gè)什么樣的老師？學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人？學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)人。一個(gè)抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡(jiǎn)單對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核，更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題。“兩個(gè)陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長(zhǎng)的陣地。我們以師德建設(shè)為總平臺(tái)。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子，把所有的工作都可以放在里邊。師德建設(shè)的總目標(biāo)：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀(jì)守法、彰現(xiàn)成績(jī)。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認(rèn)為師德就是典型的、先進(jìn)的，其實(shí)師德無處不在，無時(shí)不在。一次與學(xué)生悉心的談話，一個(gè)精心編導(dǎo)的教案、導(dǎo)學(xué)案，一節(jié)精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德，一點(diǎn)一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒，做每一件好事都是學(xué)雷鋒，哪怕再小的事情。動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒。師德同是如此。

二、平安校園。沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育。學(xué)生的安全保障不了，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績(jī)。我們主要采取以下措施：

1、2、層層簽訂安全責(zé)任書。

上放學(xué)的安全（校外）；校內(nèi)安全（課堂安全、課外安全、校園內(nèi)飲食安全、校內(nèi)環(huán)境安全），我們把安全分解到每個(gè)中層，每個(gè)教師，每個(gè)班級(jí)。

3、定目標(biāo)、定任務(wù)。把安全問題的工作分解到每日、每周，定時(shí)教育，定時(shí)檢查，定時(shí)演練。

三、高效課堂。李炳亭說，把學(xué)生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

1、過三關(guān)：導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān)、反思關(guān)。

（1）導(dǎo)學(xué)案關(guān)，是學(xué)步車，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，分層分步。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提，先審后印，嚴(yán)把審查關(guān)。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完，統(tǒng)一審查，統(tǒng)一量化。（2）上課關(guān)。我們采取查、評(píng)、問的措施。通過巡課，反復(fù)組織聽評(píng)課，組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴(yán)把教師的上課關(guān)。（3）反思關(guān)。沒有反思就沒有課改。我們通過對(duì)教師的課后反思、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān)。

2、課堂的抓手：小組建設(shè)

（1）培訓(xùn)小組長(zhǎng)（怎么做？怎么管？）（2）對(duì)小組和組員實(shí)行升級(jí)管理辦法。

3、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu)，老師們受益匪淺。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、名師工作室：教師成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過程中，我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周、每月，每個(gè)人，通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)每名教師的成長(zhǎng)，使其都成為名師。

5、6、說課標(biāo)、說教材：高占位掌握課標(biāo)，立體式把握教材。用多媒體上課，課件制作必須用知識(shí)樹。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞剑枚嗝襟w來上課。

7、小課題研究。

8、初三工作。初三拼的不是體力，不是學(xué)生的智力，不是時(shí)間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開初三座談會(huì)，談策略、談?wù)n堂。

四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時(shí)間。

把必讀書目，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過多種形式定時(shí)檢查。譬如，全校組織讀寫比賽。

五、社團(tuán)建設(shè)：給學(xué)生一個(gè)快樂的校園。讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)其興趣愛好。因材施教，這又何不是師德的體現(xiàn)呢？我們的目標(biāo)是，校園無閑人，人人有社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)我們將定人、定時(shí)間。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月、每周，分解到每個(gè)教師。并將社團(tuán)活動(dòng)課程化，將其編寫進(jìn)校本課程。

六、遵紀(jì)守法：學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)簽到、簽退，坐班，嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守，談何工作？

敦品立人，既是我們學(xué)校的總軸線，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個(gè)良好行為習(xí)慣的人。我們以校園文化建設(shè)為核心，校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo)，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走、文明課間、感父母、規(guī)范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。

七、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，是立人教育的保障，一個(gè)重要措施，和他們?cè)谝黄穑押⒆优囵B(yǎng)成合格的社會(huì)人。

八、積分制管理總抓手。

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核，教師積分制考核，班級(jí)積分制考核，我們定目標(biāo)，定任務(wù)，根據(jù)目標(biāo)而量化，根據(jù)任務(wù)而積分。抓住積分制管理，反思管理，發(fā)現(xiàn)問題，不斷更正。

最后，目標(biāo)只有一個(gè)，學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流，那時(shí)，我們的成績(jī)，我們的學(xué)校，我們的老師將會(huì)更好！今后，我將會(huì)再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。