第一篇：柳林中心學校工作情況匯報

柳林中心學校教育工作情況匯報

尊敬的鄧主席，各位領(lǐng)導、各位代表：

大家好！

柳林鎮(zhèn)中心學校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導和鎮(zhèn)人大的高度關(guān)注下，以黨的群眾路線教育為根本宗旨，秉承“為學生的成長奠基、對民族未來負責”的辦學理念，通過扎扎實實的作風建設(shè)和持之以恒的規(guī)范管理，各方面工作都取得了較為顯著的成績。特別是近年來，教育環(huán)境逐年優(yōu)化，辦學條件不斷改善，教學質(zhì)量不斷提高，全鎮(zhèn)干部教師用實際行動向黨委政府交上了滿意的答卷，也給全鎮(zhèn)的老百姓帶來了實實在在的實惠。下面，我從四個方面簡要匯報柳林教育工作的主要作法和取得的成績，敬請各位批評指正。

一、優(yōu)化學校布局，推動教育均衡。

針對我鎮(zhèn)幼兒出生率下降，學生逐年減少的情況，為了推進教育均衡，促進教育公平，中心學校反復調(diào)研，廣泛征集學生家長的意見，于2011年將團結(jié)小學并入鎮(zhèn)第一小學，讓更多的孩子享受到了更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，將全鎮(zhèn)六年級并入中學，讓中學的校舍得以充分利用，也讓學生更早地學會自理自立，改變了英語等重點基礎(chǔ)學科的薄弱問題，促進了中學教學質(zhì)量的整體提高。柳林鎮(zhèn)中心幼兒園自2011年起被列為國家教育部“學前教育三年行動計劃”建設(shè)項目之一，總投資500萬元，目前已完成投資300余萬元。經(jīng)過近三年的努力，鎮(zhèn)中心幼兒園將于今年暑期全面完工，9月1日正式開園，目前正在進行招生宣傳。中心幼兒園投入使用后，將徹底改變柳林學前教育的落后現(xiàn)狀，為全鎮(zhèn)的適齡兒童提供更加規(guī)范科學的保教服務。

二、積極爭取資金，改善辦學條件。

2011年，中心學校爭取資金70余萬元，新建了一小學生食堂；2012年，爭取資金75萬元，完成了中學教學樓的改造加固；爭取市文體局支持，添置價值近3萬元的籃球架和健身器材；一小以新招教師為突破口，通過武漢體院教授牽線，獲得武漢（香港）華豐有限公司10000元經(jīng)費支持和大量體育用品；二小向宣明會爭取資金11.4萬元，配置標準課桌椅350套，安裝無塔供水設(shè)備1套，添置學生洗浴用太陽能熱水器、體育器材等。梅賽德斯·奔馳公司向柳林二小捐贈價值3.5萬元的 “奔馳希望工程快樂音樂教室”器材，使該校的音樂教室更

趨完善。向縣財政爭取專項資金10余萬元，基本解決了旱季師生吃水難問題。2013年，借助均衡發(fā)展迎省檢，爭取資金91萬余元，為中學學生公寓增建衛(wèi)生間，并進行內(nèi)外改造裝修，解決了學生用水難、如廁難等問題。投入60余萬元，為全鎮(zhèn)各學校更換了標準化桌椅，建起了理化生實驗室、體音美專用教室，配齊了“班班通”教學設(shè)備。對全鎮(zhèn)各學校的主體建筑統(tǒng)一格調(diào)，全面美化。通過村校聯(lián)動，爭取農(nóng)經(jīng)局專項資金8萬元，改造了中學積淤多年的兩口臭水塘，讓校園重現(xiàn)生機。

2014年，中學洗浴工程和一小飲水工程已經(jīng)獲得縣財政局專項資金20萬元，將于暑期順利開工。一小教學樓改造加固工程爭取專項資金40萬元，將于7月2日集中招標。二小的學生食堂改造項目也在積極申報之中。至此，各學校的硬件建設(shè)基本到位，將更好地服務于柳林人民。

三、樹立服務意識，提高教育質(zhì)量。

中心學校時刻把學校管理工作抓在手中，牢固樹立“服務育人”的管理理念，加強師德師風建設(shè)，強化學校安全管理，提升后勤服務質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量。中心學校每月初召開工作安排專題會，月中不定期督導整改，月末集中匯報反饋，弘揚先進，鞭策后進，推動了學校規(guī)范化管理。通過組織業(yè)務培訓和校本研修，提高教師業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，杜絕了體罰學生和校外辦班等師德失范行為。同時，學校嚴格落實各項安全常規(guī)和后勤保障，開展后勤崗位練兵，堅持零利微利原則，讓學生在學校住得安心，吃得放心，學得開心。

中心學校始終把教學工作當成學校的中心工作，牢牢把握教學質(zhì)量這條生命線。中學全面推行“先學后教、當堂訓練”的高效課堂模式，不斷深化課堂教學改革，教學質(zhì)量多年來穩(wěn)居全縣前列。2012年，柳林鎮(zhèn)中心學校158名學生參加中考，上縣一中分數(shù)線人數(shù)72人，上線率45.2％，在全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中位列第一。2013年，187名學生參加中考，上縣一中分數(shù)線人數(shù)75人，再次刷新重點高中上線人數(shù)。2014年中考有望比去年考得更好。鎮(zhèn)一小的“3143”情景教學模式，跆拳道、腰鼓校本課程，剪紙、繪畫、手工、象棋、演講等班級課程開啟了學生的智慧，激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，促進了學生的全面發(fā)展。

2011年至2013年，柳林中心學校在縣教育局組織的年度工作綜合考核中，連續(xù)三年被評為“學校工作綜合考核先進單位”，中心學校先后獲得“教育教學先進單位”、“課改實驗先進單位”、“后勤保障先進單位”、“安全管理先進單位”、“綜合治理先進單位”“新教育實驗示范學校”等所有縣級年度榮譽稱號。

四、踐行群眾路線，接受社會監(jiān)督。

中心學校開展黨的群眾路線教育不走過場，不流于形式，通過實實在在的活動和真真切切的效果尋求突破。開展“我為柳林教育發(fā)展獻一計”意見征集，虛心接受黨員、干部、教師、學生、家長的意見和訴求20余條，全部限期整改落實。開展“假如我是服務對象大討論”和“四聯(lián)四進”活動，實行中心學校領(lǐng)導包教學點，學校領(lǐng)導包年級，領(lǐng)導干部對口幫扶教師學生，拉近了干群距離，增進了干群感情。開展“一學三好”、“黨員干部交心談心”、學習撰寫心得體會，對照各級文件精神，認真查擺問題，堅決糾正“四風”方面存在的問題。

針對老百姓關(guān)心的貧困寄宿生補助工作，中心學校堅持陽光操作、足額發(fā)放。各學校嚴格把關(guān)、據(jù)實申報，讓貧困家庭和計生重點戶得到了政策幫扶，感受到了黨的溫暖。柳林近幾年的貧困寄宿生補助工作得到了縣教育局的高度評價，并在全縣作經(jīng)驗交流。同時，各學校在服務性收費上公開透明，每項收費均在校園顯眼位置公示，實行市場化動作，認真履行告知、解釋、據(jù)實原則，不搭車收費，不超標準收費，不借服務性收費謀取任何利益，切實樹立教育系統(tǒng)風清氣正的良好形象。

雖然我們的工作取得了一定的成績，但在某些層面還做得不夠，與群眾的期待還有一定的距離。今后，我們將進一步加強監(jiān)管，規(guī)范后勤管理和財務監(jiān)督，加大巡查和處罰力度，不斷提高學生生活質(zhì)量；通過開展例行家訪和發(fā)放《給學生家長的一封信》等形式，增強家校聯(lián)系，在政策性收費等工作上求得學生家長的理解與支持。

當前，由于公用經(jīng)費不足，項目資金短缺，導致各學校債務十分沉重，柳林教育的發(fā)展仍然面臨重重阻力。懇請在座的各位領(lǐng)導和代表一如既往地關(guān)注柳林教育，為柳林教育的發(fā)展建言獻策，注入更多正能量，提供更多的財力和精神支持。我們相信，有黨委政府的高度重視和人民群眾的大力支持，柳林教育一定會創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

柳林鎮(zhèn)中心學校

2014年6月30日

第二篇：柳林鄉(xiāng)中心學校教學工作匯報材料

柳林鄉(xiāng)中心學校教學工作匯報材料

1、注重青年教師的培養(yǎng)，開展以師帶徒。（1）幫教過程以幫教記錄的形式記錄下來；（2）師徒之間相互聽課每學期不少于10節(jié)；（3）幫教效果好的在教師職稱評定方案中有加分。

2、通過學校校園網(wǎng)上傳和下載教學資源。上傳資源有虛擬點幣獎勵，上傳越多，獎勵越多，可供下載資源就相應越多。

3、體育藝術(shù)2+1活動。要求每位學生掌握兩項體育活動技能和一項藝術(shù)活動技能，圍繞這個活動我們開展了如三人制籃球賽、拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、鼓樂隊等。

4、建立學生評價教師體系（評教評學）。便于教師更好地了解自己的教學效果與學生的學習情況。

5、每次大型考試之后，每位教師寫出書面的考試總結(jié)。詳細分析試卷情況和學生答題情況。

第三篇：柳林中心學校2012年春季開學工作匯報（推薦）

郭原學區(qū)2012年春季開學工作匯報

祥龍獻瑞，新春添彩。

在教體局的正確領(lǐng)導下，通過學區(qū)全體教職工的共同努力，學區(qū)開學工作取得了可喜的新局面。回顧今年的開學工作，主要有如下幾方面的特點：

一、超前謀劃，行動迅速。

2月24日上午，學區(qū)召開了各校校長會，下午各校分別召開教師會，具體安排好開學工作。為了給師生營造一個干凈整潔的良好環(huán)境，25日全體教職工一齊動手，對校園環(huán)境進行整理，清除校園內(nèi)的紙屑、雜草等垃圾，使學校變得更加亮麗，并且對校園的每一個角落進行一次徹底的消毒。各校門前設(shè)有歡迎牌，懸掛橫幅，張貼標語，營造濃厚的開學氣氛。各班主任還利用時間出好本班的黑板報。后勤工作及時超前服務，利用春節(jié)前假期做好校舍的維修，包括學校的課桌椅、門窗等。

二、安全工作，嚴查細管。

安全重于泰山，學校安全工作責任重大，開學前，學區(qū)領(lǐng)導高度重視，組織安全工作領(lǐng)導小組成員，對學校安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，重點對食堂、宿舍、輸電線路、自來水管等進行綜合整治，杜絕安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全；學校還利用國旗下的講話、主題班會，少先隊廣播等多種形式，對學生開展宣傳教育活動，重點強調(diào)嚴禁學生攜帶煙花爆竹等危險品進入校園，抓好學生的收心教育和安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。學校時刻繃緊安全之弦，進一步完善安全制度，25日學生報名，各校采取行政值日，門衛(wèi)管理，路隊護送等措施，確保學生往返學校安全，盡一切可能消除安全隱患，努力確保零事故，確保校園平安和諧。同時各校安全工作制訂了計劃和預案，有專人負責，上好了一堂學生傷害事故處理辦法的安全教育課。進一步加強校園安全管理，對學生進行無縫隙管理，課間由上一堂課的教師直接負責管理，學校有值日員在校園中巡視。

三、陽光收費，規(guī)范透明

本學期，學區(qū)嚴格按照上級要求，公開向社會承諾杜絕亂收費行為，不搞搭車收費，不擅立收費項目，嚴格收費政策和標準，在校園顯著位置懸掛“收費公示牌”。各校對班主任進行了收費工作的培訓，并嚴格按上級有關(guān)精神進行收費，收費票據(jù)規(guī)范，無家長投訴現(xiàn)象。所有教育局下發(fā)的教輔作業(yè)由家長自愿購買，教師無一自行向?qū)W生搭售和推銷教輔資料現(xiàn)象。服務性收費采取家長自愿的原則，按月收取的形式，嚴禁一次收取。

四、控流保學，多措并舉

本學期學生與去年同期相比，學額有一定的增長。多年來中心校一貫堅持，讓每一個適齡兒童入學，杜絕流失每一個學生的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先是教育宣傳及時跟進，鎮(zhèn)黨委召開各村支部書記會，宣傳義務教育法，并強調(diào)各村支書為本村控流保學第一責任人。學校組織青年教師走村串戶，發(fā)放告家長書，宣傳義務教育法傳單。其次是班主任利用電話，有針對性地與家長、學生溝通，了解情況。最后是搞好三級勸學，如有學生情況不明，校長、教務主任、班主任與村級領(lǐng)導及時上門勸學，了解情況，把學校的三級勸學做到位。通過多方舉措，確保學生入學率、鞏固率均為100%，學生異動流程規(guī)范，佐證材料齊全，統(tǒng)計清楚準確。

五、關(guān)愛學生，真情實意

關(guān)愛學生，關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛貧困學生是我柳林中心學校多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年一開學，就對貧困學生進行了生活費的減免，如濠河小學的血友病患者陳光金同學，學校免除了他一期的早、中餐生活費，家長連聲感謝。各校還把留守兒童造冊建檔，分班分片進行管理，將計劃的開展一系列的活動，用集體的關(guān)愛溫暖學生，激發(fā)他們熱愛生活，勤奮學習，積極向上的熱情。

六、規(guī)范辦學，嚴肅認真

各校嚴格按國家課程標準開課設(shè)課程。沒有以實驗班、特長班、等名義變相辦重點班的現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)有償家教家養(yǎng)、體罰和變相體罰學生、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為。

七、師德建設(shè)，一如既往

2月24日，各校在全體教職員工會上傳達了縣教育局的有關(guān)精神和本學期的工作要求，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧學校。明確學校領(lǐng)導就是要為教師服務，教師要為學生服務，堅定辦人民滿意學校的信念。

八、常規(guī)管理、從嚴入手

教學工作是學校的中心工作，各校緊緊抓住教學工作不放松。為保證新學期教學工作落到實處，各校遵循新課程標準，制訂出科學合理的常規(guī)管理辦法。各科老師結(jié)合學科，學生特點，制訂切實可行的教學計劃。學校對教師的教學常規(guī)，課題研究，教研教改等工作提出了具體要求，教師迅速進入角色，精心準備，認真?zhèn)湔n。2月26日，各校正式上課，學校工作全面步入正軌。

九、迎檢工作，有條不紊

中心校按照上級教育部門督導評估檢查的要求，認真收集整理資料，已基本就序。

柳林洲鎮(zhèn)中心學校 2012年2月8日

第四篇：柳林中心學校2012年春季開學工作匯報

柳林中心學校2012年春季開學工作匯報

祥龍獻瑞，新春添彩。

在教育局的正確領(lǐng)導下，通過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的新局面。回顧今年的開學工作，主要有如下幾方面的特點：

一、超前謀劃，行動迅速。

2月4日上午，中心學校召開了各校校長會，下午各校分別召開教師會，具體安排好開學工作。為了給師生營造一個干凈整潔的良好環(huán)境，5日全體教職工一齊動手，對校園環(huán)境進行整理，清除校園內(nèi)的紙屑、雜草等垃圾，使學校變得更加亮麗，并且對校園的每一個角落進行一次徹底的消毒。各校門前設(shè)有歡迎牌，懸掛橫幅，張貼標語，營造濃厚的開學氣氛。各班主任還利用時間出好本班的黑板報。后勤工作及時超前服務，利用春節(jié)前假期做好校舍的維修，包括學校的課桌椅、門窗等。

二、安全工作，嚴查細管。

安全重于泰山，學校安全工作責任重大，開學前，學校領(lǐng)導高度重視，中心學校組織安全工作領(lǐng)導小組成員，對校內(nèi)安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，重點對食堂、宿舍、輸電線路、自來水管等進行綜合整治，杜絕安全隱患，確保師生生命財

產(chǎn)安全；學校還利用國旗下的講話、主題班會，少先隊廣播等多種形式，對學生開展宣傳教育活動，重點強調(diào)嚴禁學生攜帶煙花爆竹等危險品進入校園，抓好學生的收心教育和安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。學校時刻繃緊安全之弦，進一步完善安全制度，7日學生報名，各校采取行政值日，門衛(wèi)管理，路隊護送等措施，確保學生往返學校安全，盡一切可能消除安全隱患，努力確保零事故，確保校園平安和諧。同時各校安全工作制訂了計劃和預案，有專人負責，上好了一堂學生傷害事故處理辦法的安全教育課。進一步加強校園安全管理，對學生進行無縫隙管理，課間由上一堂課的教師直接負責管理，學校有值日員在校園中巡視。

三、陽光收費，規(guī)范透明

本學期，我校嚴格按照上級要求，公開向社會承諾杜絕亂收費行為，不搞搭車收費，不擅立收費項目，嚴格收費政策和標準，在校園顯著位置懸掛“收費公示牌”。各校對班主任進行了收費工作的培訓，并嚴格按上級有關(guān)精神進行收費，收費票據(jù)規(guī)范，無家長投訴現(xiàn)象。所有教育局下發(fā)的教輔作業(yè)由家長自愿購買，教師無一自行向?qū)W生搭售和推銷教輔資料現(xiàn)象。服務性收費采取家長自愿的原則，按月收取的形式，嚴禁一次收取。

四、控流保學，多措并舉

本學期學生與去年同期相比，學額有一定的增長。多年來中心校一貫堅持，讓每一個適齡兒童入學，杜絕流失每一個學生的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先是教育宣傳及時跟進，鎮(zhèn)黨委召開各村支部書記會，宣傳義務教育法，并強調(diào)各村支書為本村控流保學第一責任人。學校組織青年教師走村串戶，發(fā)放告家長書，宣傳義務教育法傳單。其次是班主任利用電話，有針對性地與家長、學生溝通，了解情況。最后是搞好三級勸學，如有學生情況不明，校長、教務主任、班主任與村級領(lǐng)導及時上門勸學，了解情況，把學校的三級勸學做到位。通過多方舉措，確保學生入學率、鞏固率均為100%，學生異動流程規(guī)范，佐證材料齊全，統(tǒng)計清楚準確。

五、關(guān)愛學生，真情實意

關(guān)愛學生，關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛貧困學生是我柳林中心學校多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年一開學，就對貧困學生進行了生活費的減免，如濠河小學的血友病患者陳光金同學，學校免除了他一期的早、中餐生活費，家長連聲感謝。各校還把留守兒童造冊建檔，分班分片進行管理，將計劃的開展一系列的活動，用集體的關(guān)愛溫暖學生，激發(fā)他們熱愛生活，勤奮學習，積極向上的熱情。

六、規(guī)范辦學，嚴肅認真

各校嚴格按國家課程標準開課設(shè)課程。沒有以實驗班、特長班、等名義變相辦重點班的現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)有償家教

家養(yǎng)、體罰和變相體罰學生、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為。

七、師德建設(shè)，一如既往

2月4日，各校在全體教職員工會上傳達了區(qū)教育局的有關(guān)精神和本學期的工作要求，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧學校。明確學校領(lǐng)導就是要為教師服務，教師要為學生服務，堅定辦人民滿意學校的信念。

八、常規(guī)管理、從嚴入手

教學工作是學校的中心工作，各校緊緊抓住教學工作不放松。為保證新學期教學工作落到實處，各校遵循新課程標準，制訂出科學合理的常規(guī)管理辦法。各科老師結(jié)合學科，學生特點，制訂切實可行的教學計劃。學校對教師的教學常規(guī)，課題研究，教研教改等工作提出了具體要求，教師迅速進入角色，精心準備，認真?zhèn)湔n。2月8日，各校正式正班正點上課，學校工作全面步入正軌。另外中心學校各位領(lǐng)導同志下到各聯(lián)點學校，督促開學工作。

九、迎檢工作，有條不紊

中心校按照上級教育部門督導評估檢查的要求，認真收集整理資料，已基本就序。

柳林洲鎮(zhèn)中心學校

2012年2月8日

第五篇：中心學校工作匯報

中心學校工作匯報

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。學校作為教育基地，時時刻刻都要以身作則，為學生樹立良好榜樣，下面品才網(wǎng)小編為您整理了中心學校的工作匯報情況，希望對大家有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。

中心學校工作匯報

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，習城鄉(xiāng)中心校團結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進、開拓創(chuàng)新、積極進取、扎實工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責任目標和部署的各項工作任務。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效。現(xiàn)將XX年工作回顧如下：

一、突出重點、強化責任，出色完成了各項教育工作責任目標。

縣教育局與中心校簽訂目標后，習城鄉(xiāng)中心校結(jié)合實際，將目標層層分解，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標的落實。中心校采取平時督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標的落實。中心校人員對所分管的教育工作責任目標時常進行督導，總結(jié)反思目標完成存在的困難和問題，不斷改進工作方式，為嚴格控制學生輟學，習城鄉(xiāng)中心校實行控責任制，與中小學簽訂控輟責任書，并進行周周通報，月月總結(jié)，年終控輟較好的學校中心校進行物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，從而保證我鄉(xiāng)小學學生不流失，中學學生流失少的良好局面，我鄉(xiāng)入學率、輟學率達到了上級規(guī)定要求。安全工作會會講，時時抓，實行放學路隊制，安全隱患定期排查月報制，安全演練制度化，XX年9月，習城鄉(xiāng)中心校在南五莊中心小學召開“平安之星”校園創(chuàng)建工作動員會即學校安全工作現(xiàn)場會，中心校全體成員，中學校長、主抓安全的副校長、學區(qū)校長、小學校長和縣教育局安全辦魏主任共計30余人參加，現(xiàn)場會上學校校長各自介紹安全工作具體做法，相互學習，取長補短，共同提高。最后，觀看了防震安全演練，僅用了59秒400余名學生就從二層教學樓迅速撤離到安全地帶，受到安全辦魏主任的高度評價。通過安全工作現(xiàn)場會，全面提高了廣大校長的安全意識和防范能力，近幾年來，我鄉(xiāng)無一起安全事故發(fā)生。我鄉(xiāng)每年的6月份和12月份對中小學教育工作責任目標督導評估，量化打分，評出中學一名、學區(qū)一名、小學三名教育目標管理先進單位，獲獎單位的校長被確認為優(yōu)秀校長，教師節(jié)大會上，鄉(xiāng)黨委、政府將予以大力表彰。給中小學校長搭建一個展示才華的舞臺，形成學校之間比管理水平、比辦學效益的良好氛圍。

二、深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對我鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師嚴重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊伍的素質(zhì)成為日前當務之急，為此，習城鄉(xiāng)中心校深入扎實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業(yè)化成長。“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。

年初，中心校規(guī)定每位教職工必須訂閱一份教育教學刊物，我鄉(xiāng)教師訂閱小學語文教學、小學數(shù)學教學、教育時報課改導刊、中國教育報、人民教育、河南教育等教育類刊物共計260余份。采取集中學習與分散學習相結(jié)合，星期一至星期五為分散學習時間，星期六下午為集中學習時間，集中學習教育專著。每學期記學習筆記要達到5000字以上，中心校時常督導學習情況，并把督導結(jié)果全鄉(xiāng)通報，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，每學期至少寫一篇論文。由于教師經(jīng)常學習教育類刊物，教師的教育理論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鄉(xiāng)教師6篇論文在省級刊物上發(fā)表，10篇在市級刊物上發(fā)表，又有12、20篇論文分別被評為市級、縣級優(yōu)秀教學論文。為促進教師專業(yè)化成長，中心校要求每位教師每學期至少寫一篇有價值的教學反思、教學案例。葉瀾教授說： “一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個教師寫三年反思，有可能成為名師。”美國的著名學者波斯納有一個教師成長公式： 經(jīng)驗 反思=成長。足見教育反思在教師專業(yè)化成長中的作用。而我們的許多教師沒有充分認識到這一點，不太愿意去進行教育反思。教學常規(guī)中強調(diào)教師要寫教學后記，但真正用心去寫的不多。通過反思，積累教育教學經(jīng)驗教訓，更新教學觀念、改善教學行為、提升教學水平、提高教學質(zhì)量，通過反思，使自己的教學精益求精，漸臻完美。每學期期末，中心校又按照“人人寫、大家評、優(yōu)中選優(yōu)、逐級推薦”的原則，評選出“十佳教學反思”和“優(yōu)秀教學案例”。同時在中心校會議室進行展覽，以中學、學區(qū)為單位組織教師參觀學習，并召開表彰會，頒發(fā)獎品和榮譽證書。中心校還要求各學校積極開展校本研修活動，創(chuàng)造條件讓每位教師都有一次高水平的發(fā)言。我鄉(xiāng)學校始終堅持靠科研上水平，走“科研興校”之路。做到人人有課題研究，學校要從人力、財力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)二中的“快速作文”已取得階段性成效，正準備在全鄉(xiāng)推廣，胡寨小學的“快速計算”效果顯著。我鄉(xiāng)積極開展說課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，中心校把每年的5月份、11月份定為“說課月”和“優(yōu)質(zhì)課評選月”，達到了人人做一節(jié)公開課。這些活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務水平，在今年6月份縣教育局舉辦的“研訓賽”活動中，中學教師張艷穩(wěn)等8名同志被評為中學優(yōu)質(zhì)課教師，小學教師李鳳娟等6位同志被評為小學優(yōu)質(zhì)課教師。同時，張艷穩(wěn)、李鳳娟分別在徐鎮(zhèn)一中和徐鎮(zhèn)中心小學為習城鄉(xiāng)、梨園鄉(xiāng)和徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)的教師做示范課。另外，郝慧麗、張巖芳兩位同志在縣優(yōu)質(zhì)課評選活動中脫穎而出，被縣教育局推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，課做的精彩還被評為市級優(yōu)質(zhì)課教師，打破了習城鄉(xiāng)教育小學沒有市級優(yōu)質(zhì)課的歷史。孔海生、馬全峰等12名同志被評為縣成教優(yōu)質(zhì)課教師。我鄉(xiāng)這一做法被濮陽日報教育周刊頭版頭條刊登，并稱為教學“食譜”為教師“強身健體”，相繼又被河南教育時報刊登。

中心學校工作匯報

今年以來，在文教體局的正確領(lǐng)導和大力支持下，我中心校緊緊圍繞重點工作目標做到方向準、安排細、落實穩(wěn)。辦人民滿意文教體事業(yè)，推進標準化學校的目標，真抓實干，開拓創(chuàng)新，做到了全面工作不遺漏，重點工作有特色，總體工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、扎實推進規(guī)范化學校向縱深發(fā)展。

以xx鎮(zhèn)小學為起點，全力推進規(guī)范化學校建設(shè)。在繼續(xù)完善以多種考級為載體的綜合素質(zhì)培養(yǎng)、以展板為載體的校園文化建設(shè)、“九個好”和以一日常規(guī)落實為載體的養(yǎng)成教育外，下半年重點抓了“五個好”和“活力+高效課堂”教學模式的教學改革，以學農(nóng)基地開發(fā)為載體的勞動教育，成效顯著，盧局長兩次調(diào)研，給予了高度評價。

1、習慣養(yǎng)成教育不斷進步。讀好書：結(jié)合學校圖書資源開展了經(jīng)典閱讀，引導學生拓寬閱讀視野，增大閱讀量。每天大課間全體閱讀，語文課前3分鐘班級誦讀，班級每兩周、學校每月開展一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人、班級的評選，優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗，個人發(fā)喜報及證書，并發(fā)放獎品。在今年十月份全縣經(jīng)典誦讀比賽中，獲得三等獎和優(yōu)秀組織獎。寫好字：每天下午課前10分鐘堅持每天寫一張字，定期評比，張貼表揚。唱好歌：開展了課前3分鐘一支歌活動，每班已學會了至少3首以上的歌曲。并聘請文化館專業(yè)人員教授歌曲及樂器。做好操：課間做好“眼保健操”和廣播操《七彩陽光》，廣播操《七彩陽光》現(xiàn)已學會前四節(jié)，“眼保健操”已全部學會。衛(wèi)生好：以“規(guī)范化班級”的評比為抓手，實行定期發(fā)旗、發(fā)獎。不定期評比的方法，由考核小組實施考核，內(nèi)容涵蓋個人衛(wèi)生、班級所有層面，衛(wèi)生效果良好。活力+高效課堂：努力打造高效課堂，課前3分鐘語文進行經(jīng)典誦讀，數(shù)學進行口算，引導學生進行分組合作學習，充分調(diào)動其學習積極性，讓每個學生在輕負擔、高效率中輕松快樂中學習，極大地提高了課堂效率，使課堂成為師生互動和展示學生個性的舞臺。

2、教育裝備高效利用。專用教室能充分利用，特別是圖書室每周二、四定期開放，并通過圖書定為書香校園的創(chuàng)建助力;xx鎮(zhèn)小學的多媒體使用已成常態(tài)。

xx鎮(zhèn)小學經(jīng)過一段時間的規(guī)范化管理已初見成效，并在7月4日的搬遷五周年校慶會上進行了各方面的展示，受到領(lǐng)導和社會的一致好評。

二、布局調(diào)整三至六年級合并順利完成。

為加快教育均衡化進程，進一步擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，我們按照教育局的總體思路，重新規(guī)劃了全中心布局，制定了布局調(diào)整后規(guī)范化學校建設(shè)方案，配合縣文教體局做好宣傳工作，確保了三年級以上學生全部順利集中到指定學校。并把責任落實到人。具體措施有：

1、向?qū)W生詳細解釋合并年級的理由，指出這項措施的好處;

2、以學生利益為本，講清楚各學生的指定學校;

3、體會學生的心理，對不同的學生加以針對性的心理輔導，確保學生從心里接受年級合并。

三、牢固抓好學校教學教研工作。

1、全力以赴保障落實教學中心地位。自8月份我縣進行布局調(diào)整后，我們堅持把教育教學質(zhì)量提升作為重中之重，中心校每周至少研究一次以上教學工作，對聽課要求是“真聽、實聽、聽夠”，缺篇處罰。抓實教學常規(guī)其他環(huán)節(jié)，5月16日-5月18日、10月26—28日對中心校各小學(含幼兒園)的作業(yè)、教案、聽課記錄、教學反思進行了兩次集中檢查展評，收效良好。5月21日、9月28日開展了教師基本功大賽舉行。積極組織多類競賽，5月17日派出兩名在縣獲得優(yōu)秀成績選手到xx市參加了英語奧賽。5月20日和10月29日對全中心的學前教師進行了兩次技能評比，作為評優(yōu)評模的依據(jù)。

中心學校工作匯報

各位領(lǐng)導:

20xx年我中心小學根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時俱進，加強管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學工作都取得了一定的成績。現(xiàn)把我們的主要工作匯報如下：

一、辦學條件得到進一步改善

在學校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用。改建、補充教學設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級各類培訓。本著經(jīng)濟實用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。

(一)綜合活動室投入使用

我校綜合活動室是由德國西門子公司和北京德國使館學校捐資，由中國建筑設(shè)計院設(shè)計，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房。可抗八級地震，所使用的全部是環(huán)保材料，體現(xiàn)了經(jīng)濟、環(huán)保、實用的原則。

我們?yōu)榫C合活動室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設(shè)施，張掛了名人名言等圖片，進行了具有教育意義的文化布置。

現(xiàn)在學生們可能在綜合室里用餐，學生可以在里面上音樂課，學校可以舉行各種活動。推動了學校素質(zhì)教育的實施。

(二)為高級小學和xx完小更換了全部辦公桌椅

高xx小學和xx完小的辦公桌椅是從建校時就投入使用的，已有16、17年了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬多元為這兩所學校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環(huán)境。還為這兩所學校的所有辦公室配備了電腦。

(三)建起了一座水沖式廁所

xx小學原有一座旱廁，原來校園面積較小，一到夏天整個校園氣味十分難聞。今年在教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下我們建起了全縣小學中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所，美化了校園環(huán)境。

此外我們以迎接省督導評估檢查為契機，xx小學和xx完小共投入了近4萬元粉刷了校園內(nèi)外、進行了富有教育意義的校園文化布置，添置了打印機、復印機等辦公設(shè)備。

二、教育教學工作與時俱進

(一)學校堅持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。我們結(jié)合高級小學承擔的市級“十一五”課題《學校教育與家庭教育相結(jié)合促進學生全面發(fā)展》的研究開展了以“禮貌星”“守紀星”“正義星”“學習星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評比活動，學校在充分征求教師學生意見的基礎(chǔ)上制定了詳細又便于操作的評比辦法。這些內(nèi)容涉及了學生學習、生活的各個方面，實行每天記錄，按周、按月評比，使每一位同學都有成為“星”的可能，讓學生的每一處閃光點都能得到展示。對表現(xiàn)出色的個人和集體及時給予表彰鼓勵，充分調(diào)動了學生參與評比的積極性;我們還多次召開家長會，和家長溝通共同努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

針對高級小學住宿制的情況，我們還展開了宿舍衛(wèi)生、紀律流動紅旗的評比。我們每周一小評，掛衛(wèi)生、紀律流動紅旗，每月一大評，按總分掛團體總分流動紅旗。與此同時，我們加強例會制度，每周一中午班主任老師在教導處集中，由值周領(lǐng)導進行分數(shù)反饋和情況說明。周三的宿舍會時間，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍分數(shù)情況教育學生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。這一活動極大地激發(fā)了班主任老師和同學們的熱情，每天老師一到學校第一件事就是到宿舍，學生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個人。我們通過廣播站、校園櫥窗等陣地，及時地進行表揚，進一步激發(fā)了同學們的積極性。于是，校園更整潔了，學生的行為更規(guī)范了。

為了讓學生能在更好的環(huán)境下學習，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動。首先以高級小學為試點，開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽，每個班級的布置都有亮點。

我們高級小學為寄宿制學校，學生在校時間了解到的國家、社會的有關(guān)信息很少，結(jié)合這一實際，我們以班級為順序每個星期出一次校報，內(nèi)容關(guān)注焦點、熱點新聞，又切合學校實際，每一期都有一個主題。

為了促進校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學生的課內(nèi)外生活，進一步提高學生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動。如：學年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學典禮;兒童節(jié)開展 “藝術(shù)節(jié)”活動;教師節(jié)開展每一位學生向老師獻一份祝詞活動;在德國使館學校慈善工程影響下我們開展了感恩教育、慈善教育，讓學生知道回報，長大了去做對社會有用的人。在汶川地震時，沒等教師組織，學生們就自發(fā)地組織起來，短短一天時間就捐款3000多元。

此外，我們還結(jié)合教育教學中出現(xiàn)的新情況、新形勢即時進行了有針對性的專題教育，如“理財教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教學工作。

1、我們以省教學評估標準為要求，積極開展教研活動，嚴格教研組和集體備課組的管理。每學期組織形式多樣的教學研究課、測評課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。在教學活動上我們要求每個教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達到一課多上、一課異構(gòu)，摸索學科課堂教學的有效模式。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級優(yōu)質(zhì)課評比。

我校逐步落實不經(jīng)過集體備課教師不進課堂的制度。每次都要有中心發(fā)言人，進行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上，教師完成自己課時教案，突顯自己的個性。

2、每個學期初各教研組上報教學中存在的困惑問題，由教導處組織教師梳理、歸納后，選出研究主題。這些主題研究直接為提高教學質(zhì)量服務。比如，語文組進行的是“合作學習”數(shù)學組進行的是“數(shù)學教學如何落實三維目標”的研究。每一個主題研究結(jié)束后，都要求教師寫出總結(jié)和反思。此外，我們每個教研組還經(jīng)常性地進行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例，集體聽課、互相探討，隨時解決教學中遇到的問題，并記錄、總結(jié)以便提高教學。

3、加強推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽完課后及時與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內(nèi)心明白，領(lǐng)導聽課是為了自己的迅速成長，發(fā)生怕領(lǐng)導聽課為主動邀請領(lǐng)導聽課的轉(zhuǎn)變。

4、繼續(xù)辦好圖書角。

由于我校的大部分老師是民辦教師轉(zhuǎn)正的，文化水平不高，在對學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)上有欠缺，因此學校特別重視學生的課外閱讀。為了豐富學生的閱讀量，學校專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動，如“百科知識競賽”“推薦一本書”等我們號召學生踴躍捐書，創(chuàng)建班級圖書角，并進行檢查評比，同時經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調(diào)動學生閱讀的積極性。同時全校經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動，調(diào)動學生閱讀的積極性。我們要求學生堅持寫日記和作摘抄，并經(jīng)常進行評比、表彰。現(xiàn)在班級圖書角學生人均圖書達到了12冊。很大程度上提高了學生的文學素養(yǎng)。

5、積極開展器樂進課堂活動XX鎮(zhèn)中心小學工作匯報XX鎮(zhèn)中心小學工作匯報。豎笛是一種較小的吹奏樂器，與其它樂器相比，具有價格便宜、便于攜帶、音色獨特、風格鮮明、學習容易、演奏簡單、易于推廣的優(yōu)勢。適合農(nóng)村學生使用，我校從20xx年開設(shè)了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級學生會用豎笛，高年級學生會用橫笛，每個班都能合奏八首以上曲子。

三、加強教師隊伍建設(shè)。

今年我們重點抓了校本培訓和對教師的全方位考評工作。認真執(zhí)行校本培訓三年規(guī)劃，要求教師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習，有筆記;配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓新課標培訓、普通話培訓等;組織教師外出觀摩學習，組織教師互相聽課，落實“師徒結(jié)隊”制度，由新教師和有經(jīng)驗的老教師結(jié)成幫扶隊子，促進青年教師快速成長;堅持每人每月主持一次教研活動，開展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評比活動。今年我校的xx老師被評為國家級“優(yōu)秀教師”，喬鳳霞老師被評為市級“骨干教師”。

四、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組,把安全工作進行明確地分工,每次開會必講，學學校定期對教室、宿舍及各種器材進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。要求班級每月召開一次以安全教育為主題的主題班會。如上學、放學安全教育;防火教育等。

學校還多次召開家長會，向家長宣傳安全教育工作的重要性，與家長和教師簽定了責任書，加強了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標明確、責任到人。

我們在今年取消了全部(XX最新落實黨風廉政建設(shè)責任制工作匯報)教學點的小賣部，改建了食堂，并將食堂由個人承包改為學校集體經(jīng)營，保證了學生的食品衛(wèi)生安全。

我們還聘請了法制副校長、輔導員每學期至少舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學生遵紀守法，做文明學生。

通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。

以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，請各位領(lǐng)導提出寶貴的意見和建議!