第一篇：關于開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動

關于開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動

為進一步加強和改進大學生思想政治教育，弘揚大學精神，倡導大學生自覺學校訓、用校訓，激勵自我健康成長，奮發有為，省教育廳開展了“品讀校訓感悟青春”主題征文活動。為積極響應省教育廳通知精神，現向我院學生征集相關文章參加競選：

一、征文內容：

內容緊緊圍繞“品讀校訓感悟青春”的主題，包括大學生對我校校訓中蘊含的治校理念、歷史變遷的理解，由讀校訓引發的對學校人才培養、內涵建設、教育教學的感悟，以及校訓對自身成長的激勵，等等。要求內容積極向上，富有真情實感。在文章后要附校訓相關內容，包括學校的名稱、校訓的內容、校訓的釋義（重點）、校訓的創始人、校訓的歷史、校訓的創立時間等，此部分作為評分的參考。（大連翻譯職業學院校訓附文后）

二、征文格式：

征文字數不限，題材不限，文章首頁格式見附件，正文詩歌類文體須符合詩歌行文標準，其他文體正文要求首行縮進2字符、4號仿宋字體、行間距25磅。征文要求電子版和打印版。

三、參賽須知

1.征文嚴禁抄襲、剽竊、網絡下載等，一經發現，追究相關責任。

2.征文來稿者須提供學校及作者姓名、聯系電話、電子郵件等詳細資料，以便于聯系。

3.征文來稿必須在11月16日下午之前上交至黨辦彭艷萍。

4.參加競選的征文數目無上限。實訓基地收實訓組為單位上交，每個實訓組至少應收集三篇參選。各系以輔導員為單位，每位輔導員至少應收集五篇參選。

四、獎項設置

本次征文分設個人一、二、三等獎及優秀獎，并根據各高校報送

作品數量和質量，評選優秀組織獎若干。遼寧大學生在線聯盟將對優秀個人和優秀組織單位予以表彰。優秀作品將在遼寧大學生在線聯盟“大學校訓”主題網站公開展示。

附：大連翻譯職業學院校訓

學校名稱：大連翻譯職業學院

校訓內容：用智慧雕琢未來

校訓創始人：蔡德成校訓釋義：現代社會的競爭是智慧的較量，學生畢業離開學校后能否立足社會，取決于他是否擁有足夠的智慧。因此，作為高等學府的主要任務是給予學生以智慧，用知識和能力武裝學生的頭腦，即所謂的“傳道、授業、解惑”。而每一位學生更要在大學里努力獲取更多的智慧，為變“中國制造”為“中國創造”奠定知識基礎。只有用智慧才能有所“創造”，才能雕琢好自己的人生，才能立于不敗之地。

第二篇：品讀校訓感悟青春

品讀校訓感悟青春

——青春做到無悔

在武漢各大高校曾經流傳這樣一句話：“人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩。”這是一句扎根于莘莘學子心中極具思想極具目標的話。人是思想的產物，一位哲學家曾說：“我思故我在。”這是一句看起來有邏輯問題的話，因為只有我活著才會有思想去思考啊!殊不知不在思想中活著的人如行尸走肉，與動物何異？科學調查顯示，靈長類動物的我們與猩猩極其相似，唯一不同之處在于，人的大腦是猩猩大腦的四倍而猩猩的力量也是人類的四倍。這不得不說明思考 人類的重要性，正是有了思考的力量，人類才統治了整個動物界。所以我想說，做個有思想的巨人，做個有理想有追求的人，一個懂得進退懂得珍惜，懂得如何為理想付諸行動的人。

很多天以前，我也曾與你一樣走在校園里會覺得凄苦悲涼，父母不在身邊，親朋相隔四方，唯有那一波未平一波又起的憂愁與焦慮伴與左右。有時候想想從高中走到大學是一路的艱辛，只有在一個擁有共同理想的班級里才不會感到孤獨和空虛。如今，高考離我們遠去，大學里安逸的日子讓我以快麻木不仁，有時候不得不想著逼自己走出這無邊無際的落寞與憂慮，卻始終被一次又一次的嘗試嚇破了膽。然而陰云密布總會過去，終于在我加入了一個團隊后，不再把發生在我身上的小事件小情緒，對人生對未來的迷茫當作是我不努力不鑒定的借口了。因為我們年輕，年輕就不怕失敗，面對困難是該拿出點魄力去對得起自己的青春的。在追求知識和理想的時候也不要忘記思考，學習是一種選擇，在大學校園里有著無數的選擇，走什么樣的路，用

怎樣的心態跟方式，選擇什么樣的朋友都是由自己去判斷決定的。所以一切想法都得我們自己斟酌，如同當初假如這個團隊的時候還是做了一番思想斗爭的。然后就是想到了就要設法做到，這樣才會無愧于心。

青春充滿生機與活力，在這樣的時刻也讓我遐想：大千世界萬物都有自己的靈性，一株樹苗在風雨飄搖中亦能抽出新亞茁壯成長，因為它不為自己的渺小而放棄與風的搏擊。它是有靈性的掌控這自己的生命軌跡，不長歪不偏斜，向著太陽的光芒努力的生長。冰河融化給荷塘里的小魚野葛復蘇的信號，于是金燦燦的河面上看到魚兒歡快的身影。魚是受到了冰水變暖的感召才得意重歸靈動，這是上蒼給與生命復蘇的一個契機。我們不得不贊美大自然的美妙，創造了一切有生命的物體，我們也應該為每一次小草的破土而出，為每一顆棵樹苗的堅韌頑強，為每一種生命流動的力量感動喝彩，他們仿佛在告訴我們生命不息奮斗不止。

這些都是大自然賦予的奇跡，后來人類開始用文字記錄他們的過去的時候，世界上就出現了當時的四大文明，同一時期中國諸子百家隨之誕生，為后世留下了一筆不可計量的精神文明財富，延續至今便形成了中華兒女的傳統與美德。如今來到我們這所大學看到的依舊是富有中華傳統美德底蘊的“厚德尚能”校訓，不免為古人那種價值觀所感染，不禁想到：“古之欲明明德與天下者先治其國，欲治其國者先齊其家，欲齊其家者先修其身，欲修其身者先正其心，欲正其心者先誠其意，欲誠其意者先致其知，致知在格物??”古又有“德高望

重”“德行”等，都帶有對一個人品行的評價之意，唯有“以德服人”“德才兼備”的人才能夠受到人們的尊敬與愛戴，在人生路途中走的坦蕩與順利。

人生風帆靠我們自己掌舵，既然手中的撐篙不是無限的長，不能伸出去試試就知道哪里深哪里淺哪里是湖心哪里是河岸，那就讓我們自己掌控手里這根理想之篙，一步步劃向彼岸。也許有時候會孤獨寂寞，但是想想心中的理想就是泛里起了光芒；也許有時候會彷徨無助，但是只要我們決心用力地去做，用我們對青春的執著和頑強去拼搏，全世界都會為我們讓路，青春沒有失敗，每一次正確的選擇都是一次成長，因為我們會克服那些抉擇中要面臨失去的痛，而我們的內心也變得越來越強大越來越堅強。用青春澆灌的花朵才是生命中最美麗的花朵，就讓它在我們每一個人心中美麗的開放吧!想要怒放的生命，那就不畏艱難勇敢去拼搏,為青春鐫刻出美麗的華章。

武漢軟件工程職業學院 光電子與通信工程系 通信1002班嚴文文

第三篇：品讀校訓 感悟青春1

校訓是學校的辦學理念，育人理念，內在精神的高度濃縮，是學校的精神靈魂和象征。

近百年的厚德載物，遼科積淀了深厚的人文情懷和科學精神，形成了厚重的辦學理念和辦學特色。許多年來，遼科人一直在思考，挖掘，梳理，總結和凝練這筆寶貴的精神財富。作為一名大二的學生，我想更加深刻的闡述一下集中反映遼科人精神追求的校訓，即“明道明德，求新求實”

道，可解做道路，指人生正確的方向和路徑，希望通過教育使我們的學生，找尋到人生的正確路向，而不至于誤入歧途，能成為堂堂正正，守法循規的好人。道，也可解做道德，指人的品格，操守，五育之中，以德居首。通過各科的學習活動，使學生養成富愛心，關懷別人，懂得與別人分享和合作的健全人格和優良品質，因此，將“明道明德”作為校訓的一部分是對我們當代大學生道德操守要求的具體體現。

“求新”是大學的內在本質。它是大學自身發展的內在規定性。“求新”茍日新，日日新，不日新。這是我國遠在三千年七百年前的一位大圣人所昭示后人求新的三句名言。它的意思是說，一個人無論做什么，都要日日求新，我們的大學生活，每天都有新的功課，講的都是大家原來說不懂的東西，所以求新就在眼前。此外，我們除了吸取自己所需要的基本知識，做一個時代青年，還必須有日日求新，時時求新的觀念。

“求實”是大學的內在品格，它是一所大學在辦學實踐中積淀形成的作風和品格。所謂“求實”就是在遼科和真理面前要有實事求是的態度，在工作學習總要有實干的精神和實在的成果，在做人上要有敦實厚重的品格。這種求實風格和氣質的形成，首先得益于學校一貫倡導的“團結，勤奮，求實，創新”的優良作風，使遼科形成了務實的工作作風和實事求是的科學態度。那么作為遼科的一員，作為在校的大學生，我們改如何求實？我認為，首先要勤于學習，應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作的需要，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好的滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

腳步達不到的地方，眼光可以達到，眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習，善思考，勇實踐，敢轉變，徹底解放思想，更新觀念，將所學所思在實踐中運用，在實踐中檢驗，在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們遼科院一定能夠得到持續快速發展，我們的社會一定會更穩定，更和諧！

同學們！當大家經過校門，就要在心中默念“明道明德，求新求實”我們會為它所包含的意義振奮精神，挺起胸膛，邁向成功的大道！

總之“明道明德，求新求實”既是對傳統的遼科精神的傳承，又是新的時代背景下對遼科精神的弘揚，既是對學校教職工的勸導，又是對學生的立身處世箴言，既是學校學校工作的標準和追求，又是個人品格修煉的基本標尺。另外，從語言文學和表述上來看。文字簡潔貼切而寓意深刻，對仗工整而無雕琢痕跡，樸實厚重而大氣磅礴，別開生面即純正意遠。可以說：“明道明德，求新求實”是遼科精神和辦學理念的高度概括，是遼科人精神象征的高度抽象！

莎士比亞說：凡可造成大丈夫，或多敢作。明道明德，求是求新，就是要同學們個個都成為當代的“大丈夫”，但是“大丈夫”不是一蹴而成的，必須要從基本做起，我們在求學時期，必須切實勤奮學習，使自己成為四育兼優的好學生。將來到社會上服務，才能成為優秀的人，才能進一步談到創造發明，開拓個人事業，造福社會人群。

2010年11月

第四篇：關于轉發遼寧大學生在線聯盟開展品讀校訓感悟青春主題征文活動的通知

關于轉發遼寧大學生在線聯盟開展品讀校

訓感悟青春主題征文活動的通知

各系部、分團委：

為進一步加強和改進大學生思想政治教育，弘揚大學精神，倡導大學生自覺學校訓、用校訓，激勵自我健康成長，奮發有為，遼寧大學生在線聯盟決定開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動。

我院秉承“崇學尚用，德技雙修”的校訓，開展校企合作，創新2+1辦學模式，與中航黎明、沈陽特變電、沈陽機床等大中型企業成立了校企合作理事會，聯建了6個二級學院，建設了近百家穩定的校外實習實訓基地，實現了學生學習、培訓、就業的無縫對接。學院大力開展應用本科等多種形式的學歷延伸教育，推廣畢業證書和職業資格證書“雙證制”，大大增強了畢業生的就業競爭力，連續兩年畢業生就業率保持在95%以上。

為響應遼寧大學生在線聯盟的號召，現將《關于開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動通知》轉發給你們，請各系部、各分團委積極組織學生參與“品讀校訓 感悟青春”征文活動，并結合我院“修身致知”主題教育，切實加強我院學生知校訓、懂校訓、守校訓的意識，做好我院大學生思想政治教育工作。并依據附件要求及標準，緊扣主題，擇優推薦不少于10份作品于11月12日16:00前上報至行政樓205室。

聯系人：金瑛

聯系電話：024—8804503

5附件：《關于開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動通知》

學生處院團委

二〇一〇年十月三十一日二〇一〇年十月三十一日

附件：

關于開展“品讀校訓 感悟青春”主題征文活動通知 省內各高校：

為進一步加強和改進大學生思想政治教育，弘揚大學精神，倡導大學生自覺學校訓、用校訓，激勵自我健康成長，奮發有為，遼寧大學生在線聯盟決定開展“品讀校訓感悟青春”主題征文活動。現將有關事宜通知如下：

一、組織單位

遼寧大學生在線聯盟主辦，沈陽師范大學承辦。

二、征文對象

遼寧省內各高等院校全日制在籍本專科和碩士、博士研究生。

三、作品要求

1.征文內容：內容緊緊圍繞“品讀校訓感悟青春”的主題，包括大學生對校訓中蘊含的治校理念、歷史變遷的理解，由讀校訓引發的對學校人才培養、內涵建設、教育教學的感悟，以及校訓對自身成長的激勵，等等。要求內容積極向上，富有真情實感。在文章后要附校訓相關內容，包括學校的名稱、校訓的內容、校訓的釋義（重點）、校訓的創始人、校訓的歷史、校訓的創立時間等，此部分作為評分的參考。

2.征文格式：征文字數不限，題材不限，文章首頁格式見附件，正文詩歌類文體須符合詩歌行文標準，其他文體正文要求首行縮進2字符、4號仿宋字體、行間距25磅。征文要求電子版和打印版（都交）。

3.本次征文數量不限，各高校加強宣傳引導工作，保證征文質量。

四、參賽須知

1.征文嚴禁抄襲、剽竊、網絡下載等，一經發現，追究相關責任。

2.征文來稿者須提供學校及作者姓名、聯系電話、電子郵件等詳細資料，以便于聯系。

3.遼寧大學生在線聯盟有權無償使用作品用于公開展示，參賽者投稿即視為許可。

五、獎項設置

本次征文分設個人一、二、三等獎及優秀獎，并根據各高校報送作品數量和質量，評選優秀組織獎若干。遼寧大學生在線聯盟將對優秀個人和優秀組織單位予以表彰。優秀作品將在遼寧大學生在線聯盟“大學校訓”主題網站公開展示。

六、報送方式和時間安排

1.本次征文要求同時報送電子版和打印版，以學校為單位統一報送。電子版可以以光盤或者電子郵件的形式上交，附作品清單。電子郵件發送至：daxuexiaoxun@163.com，所有內容壓縮后以“××大學校訓征文比賽作品”命名；如以DVD光盤形式上交，請將全校作品及清單刻入一張DVD光盤，光盤上注明學校名稱。打印版（及DVD光盤）郵寄至沈陽師范大學教育科學學院團委。作品清單見附件。

2.投稿截止時間：2010年11月19日（以郵局郵戳為準）。

3.報送作品一律不退，請自留稿底。

聯系人：張艷 024-86576595蔡冰晴 *** 郵寄地址：沈陽市皇姑區黃河北大街253號沈陽師范大學教育科學學院團委張艷 收（郵編：110034）

附件一：“品讀校訓 感悟青春”主題征文首頁

附件二：“品讀校訓 感悟青春”主題征文作品清單(表樣)

“品讀校訓 感悟青春”主題校訓征文(用小四號仿宋體)編號：

×××××××××××

（題目使用二號宋體加黑）

作 者 姓 名 ：單位：院（系）專業：寢（宅）電話：手機：Ｅ － mail ：

“品讀校訓 感悟青春”主題征文作品清單(表樣)推薦單位（學校）：

第五篇：品讀校訓感悟青春

品崇德尚文 悟兼收并蓄

作 者 姓 名 ：單 位：院（系）專業：寢（宅）電話：手 機：Ｅ － mail ：

錦澤凡人

大連外國語學院 日本語學院 品崇德尚文 悟兼收并蓄

“崇德尚文，兼收并蓄”這嘹亮清脆的聲音，充滿著激情，帶著豪邁，充滿著對大學，對大外的期待。是的，這是新生軍訓的口號。軍訓是拉開大學生活的序幕，而“崇德尚文，兼收并蓄”的校訓從此烙印在我們每個人的心中，這是我們從心底的吶喊，和對大外無比的敬仰！這就是我們與大外的“只如初見”。

于是，我們在這催人奮進的校訓中開始了大學之旅。我們經歷了寒窗苦讀，十年磨一劍，來到了萬人敬仰的象牙塔中。人們羨慕我們的年輕，說我們是青春之陽。的確，我們正值青春年少，揮斥方遒，擁有百舸爭流之勇。但青春，并非人生的一段時光，而是一種精神狀態；青春，意味著一種非凡的氣質。無論是人還是物，總之萬事萬物都有青春的骨質，只要創新發展，只要勇于進取，只要兼容并蓄，就擁有青春的之質！詩人郭小川說“青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”我可以自豪的說我們擁有青春！大外擁有青春！我們與大外共成長！

學校是培養人才的地方，一個學校的教育理念，可以說集中在一個學校的校訓中，校訓也是校魂。《辭海》解釋校訓，其含義是“學校為訓育上之便利，選若干德目制成匾額，懸之校中公見之地”，“目的在使個人隨時注意而實踐之”。從字面上看，校訓，是學校為樹立優良校風、培養良好學風而制定的，簡言之，校訓就是學校著意建樹的“應然之風”—也即特有精神和價值取向的特征。也可以說校訓是大學精神的凝練，是大學歷史和文化的積淀，是辦學理念的集中體現，也是全體師生員工共同遵守的行為準則，對全體師生的價值取向、人格塑造、思維方式、學術氛圍、道德情操及行為習慣養成都具有重要的作用。校訓猶如一支號角、一面旗幟，對內引導規范校風，對外展示學校形象，指引和激勵全校師生共建精神家園，弘揚優良傳統，增強榮譽感、責任感和歸屬感，凝聚人心，規范志行，共謀發展，具有巨大的不可替代的功能。

大外的校訓“崇德尚文，兼收并蓄”，“崇德尚文”即提高道德素養，塑造完善人格，推動社會進步；尊重科學文化，堅持終身學習，順應知識時代。“兼收并蓄”即繼承民族傳統，吸納人類文明，促進國際交流；拓展求知空間，鍛煉綜合能力，培養創新人才。我們始終遵循大外的校訓，它包含了做人學習生活的各個方面。首先做學問就要學會做人，我們要做有道德，有素質的大學生，塑造完美的人格，以自己的實際行動來為社會為國家做貢獻。其次作為大學生我們要有扎實的專業知識，對民族傳統文化要有深刻的認識繼承，吸納全世界的文明成果，兼容并收，與國際接軌，有開拓的視野，良好的知識儲備。四十多年來，我們一直秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校訓精神，遵循著“育人為本、質量至上、突出特色、科學發展”的辦學理念，從1964年的大連日語專科學校，到1970年的遼寧外語專科學校，再到1978年至今的大連外國語學院，大外的發展取得了歷史性功績，教學事業得到了飛躍式發展。

大外的校訓是所有大外人集體智慧的結晶，我們牢記教訓，遵循校訓。我們以大外為榮，讓大外以我們為傲！我們作為大外青春的驕傲，以校訓為準則，完善自己，為自己的理想，為大學生的使命而奮斗！

人生無再少，大學最珍惜。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是堅強的意志、宏偉的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流……珍惜青春，牢記校訓，讓我們以青春之聲，向青春敬禮！向大外敬禮！我們要用青春的力量，青春的使命，去努力奮斗，去創造生命的輝煌！校訓內容：崇德尚文 兼收并蓄 校訓釋義：

“崇德尚文”—— 提高道德素養，塑造完善人格，推動社會進步；

尊重科學文化，堅持終身學習，順應知識時代。“兼收并蓄”—— 繼承民族傳統，吸納人類文明，促進國際交流；

拓展求知空間，鍛煉綜合能力，培養創新人才。確立時間：1998年10月27日 撰寫人： 集體創作