第一篇：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計總結(jié)

研究生三班王穎（穎）學(xué)號 20130307

計量資料

一．統(tǒng)計描述

頻數(shù)分布：

1.頻數(shù)分布表

2.頻數(shù)分布圖 可以用來判斷計量資料的分布類型，以便于進一步做統(tǒng)計分析和處理外，還可以進行病因研究和疾病預(yù)防控制。

集中趨勢的描述：

1.算術(shù)平均數(shù) 反映一組呈對稱分布的變量值在數(shù)量上的平均水平。

2.幾何平均數(shù) 反映一組經(jīng)對數(shù)轉(zhuǎn)換后呈對稱分布的變量值在數(shù)量上的平均水平，常適

用于免疫學(xué)指標(biāo)

3.中位數(shù) 將n個變量值從大到小排列，位置居于中間的那個數(shù)。適用于各種分布類型，尤其是偏態(tài)分布和一端或兩端無確切數(shù)值的資料。

4.百分位數(shù)PX常用于確定單峰偏態(tài)分布資料的醫(yī)學(xué)參考值范圍（要求樣本含量要足

夠大）；

離散趨勢的描述：

1.極差 常用來說明傳染病、食物中毒等的最短和最長潛伏期；一組變量值的最大值與

最小值之差。

2.四分位數(shù)間距 是由第3四分位數(shù)P75和第1四分位數(shù)P25相減而得，記為QR。

3.方差和標(biāo)準(zhǔn)差 方差就是離均差平方和除以N。

標(biāo)準(zhǔn)差就是方差的平方根。

4.變異系數(shù) 用于觀察指標(biāo)不同時和均數(shù)相差較大時，記為CV。用于兩種或多種不同

性質(zhì)變量變異程度的直觀比較；在實驗方法學(xué)研究中，用來表示方法的精密度。

二．統(tǒng)計推斷

單因素

單樣本（單組設(shè)計）一個樣本指標(biāo)和一個已知的總體指標(biāo)做比較

1.樣本含量較小n<60且樣本來自正態(tài)分布的總體時——單樣本t檢驗

2.樣本含量較大時——u檢驗

3.樣本來自的總體不服從正態(tài)分布——Wilcoxon符號秩檢驗

兩相關(guān)樣本（配對設(shè)計）兩同質(zhì)受試對象配成對子分別接受兩種不同處理；同一受試對

象分別接受兩種不同處理；同一受試對象接受處理前后。

1.兩樣本差值服從正態(tài)分布——配對t檢驗

2兩樣本差值不服從正態(tài)分布——配對樣本比較的Wilcoxon符號秩檢驗

當(dāng)n≤50時，查T界值表。

當(dāng)>50時。可用正態(tài)近似法作——u檢驗

兩獨立樣本（成組設(shè)計）適用于完全隨機設(shè)計兩樣本的比較

1.兩樣本含量較小n1≤60或（和）n2≤60，兩樣本的總體均服從正態(tài)分布且總體方差

相等，——兩獨立樣本t檢驗

2.兩樣本含量較小n1≤60或（和）n2≤60，兩樣本的總體均服從正態(tài)分布但總體方差

不相等，——兩獨立樣本 t’檢驗或秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗

3.兩樣本的總體有一不服從正態(tài)分布或總體方差不相等——兩獨立樣本的Wilcoxon秩

和檢驗當(dāng)n1≤10和n2－n1≤10時，查T界值表。

當(dāng)n1>10或n2－n1>10時，可用正態(tài)近似法作——u檢驗

多個獨立樣本（單因素多水平設(shè)計）

1.完全隨機設(shè)計資料的方差分析

多個樣本的總體均服從正態(tài)分布且總體方差相等——單向分類的方差分析

多個樣本的總體有一服從正態(tài)分布或總體方差不相等——Kruskal-Wills H檢

驗或進行變量變換后采用單向分類的方差分析Kruskal-Wills H檢驗當(dāng)樣本個數(shù)g=3和每個樣本例數(shù)≤5時，查H界值表。

當(dāng)g=3且最小樣本例數(shù)>5或g>3時，則H近似服從

χ2分布，查χ2界值表。

2.隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析

對于正態(tài)分布且方差齊的資料——雙向分類的方差分析

對于分正態(tài)分布或（和）方差不齊的資料——Friedman M檢驗或進行變量變換

后采用雙向分類的方差分析。

Friedman M 檢驗 當(dāng)n≤15和g≤15時，查M界值表。

當(dāng)n>15或g>15時，可用卡方近似法，查χ2界值表。

實際上，當(dāng)g>4或者g=4且n>5或者g=3且n>9時，就可用

χ2近似法，查χ2界值表。

多個獨立樣本間的多重比較

多個樣本均服從正態(tài)分布且方差齊

1.LSD-t檢驗 適用于一對或幾對在專業(yè)上有特殊意義的樣本均數(shù)間的比較。

2.Dunnett-t檢驗 適用于g－1個實驗組與一個對照組均數(shù)差別的多重比較。

3.SNK-q檢驗 適用于多個樣本均數(shù)兩兩之間的全面比較。

多個獨立樣本有一不服從正態(tài)分布或方差不齊的兩兩比較—— Nemenyi法檢驗

多個相關(guān)樣本有一不服從正態(tài)分布或方差不齊的兩兩比較——q檢驗

多因素

隨機區(qū)組設(shè)計

SS總=SS處理+SS區(qū)組+SS誤差

1.觀察指標(biāo)呈正態(tài)分布——ANOVA

多個樣本均數(shù)兩兩之間的全面比較——SNK-q檢驗

2.觀察指標(biāo)不呈正態(tài)分布——Friedman M檢驗

當(dāng)n≤15和g≤15時，查M界值表。當(dāng)n>15或g>15時，可用卡方近似法，查χ2界值表。

實際上，當(dāng)g>4或者g=4且n>5或者g=3且n>9時，就可用

χ2近似法，查χ2界值表。

多個相關(guān)樣本兩兩比較的q檢驗

析因設(shè)計——方差分析

完全隨機的析因設(shè)計 SS總=SSA+SSB+SSAB+SSE

隨機區(qū)組的析因設(shè)計 SS總=SSA+SSB+SSAB+SSE+SS區(qū)組

正交設(shè)計 是非全面實驗，g個處理組是各因素個水平的部分組合。適用于尋找療效好的藥物配方，醫(yī)療儀器多個參數(shù)的優(yōu)化組合，生物體的培養(yǎng)條件等。

當(dāng)以篩選各因素各水平最佳組合條件為目的時——直接分析，算一算

當(dāng)需對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計推斷時——方差分析

重復(fù)測量設(shè)計——方差分析

計數(shù)資料

一．統(tǒng)計描述

1.絕對數(shù) 如某病的出院人數(shù)、治愈人數(shù)、死亡人數(shù)等，通常不具有可比性。

2.強度相對數(shù) 說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度又稱為率。

率=某時期內(nèi)發(fā)生某現(xiàn)象的觀察單位數(shù)/同期可能發(fā)生某現(xiàn)象的觀察單位數(shù)×比例基數(shù)

3.結(jié)構(gòu)相對數(shù) 表示事物內(nèi)部某一部分的個體數(shù)與該事物各部分個體數(shù)的總和之比，用來說明各構(gòu)成部分在總體中所占的比重和分布，又稱為構(gòu)成比。構(gòu)成比=某一組成部分的觀察單位數(shù)/同一事物各組成部分的觀察單位數(shù)×100%

4.相對比 簡稱比，是兩個有關(guān)指標(biāo)之比，說明兩指標(biāo)的比例關(guān)系。

相對比=甲指標(biāo)/乙指標(biāo)×100%

二．統(tǒng)計推斷

樣本率與總體率的比較

當(dāng)n較大、p和1－p均不太小，如np和n（1－p）均大于5時——u檢驗 兩樣本率的比較

當(dāng)n1與n2均較大，且p1、1－p1與p2、1－p2均不太小，如n1p1、n1（1－p1）與n2p2、n2（1－p2）均大于5時——u檢驗

當(dāng)n≥40且所有的T≥5時——χ2檢驗的基本公式或?qū)Ｓ霉剑?dāng)P≈ɑ時，改用四格表資料的Fisher確切概率法。

當(dāng)n≥40但有1≤T≤5時——χ2檢驗的校正公式或Fisher確切概率法。

當(dāng)n<40或T<1時——用四格表資料的Fisher確切概率法。

配對四格表資料的χ2檢驗

當(dāng)b+c≥40時——一般公式

當(dāng)b+c<40時——校正公式

多個樣本率的比較 ——R×C表的χ2檢驗

多個樣本率間的多重比較——χ2分割法

兩個樣本構(gòu)成比比較—— R×C表的χ2檢驗

等級資料

等級資料兩獨立樣本比較——兩獨立樣本的Wilcoxon秩和檢驗

等級資料兩相關(guān)樣本比較——兩相關(guān)樣本的Wilcoxon符號秩檢驗

等級資料多個獨立樣本比較——多個獨立樣本的Kruskal-Wills H檢驗

第二篇：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計方法總結(jié)

計量資料：

一、描述性分析

集中趨勢：對稱——算術(shù)均數(shù)偏態(tài)——中位數(shù)等比——幾何均數(shù) 離散趨勢：對稱——方差、標(biāo)準(zhǔn)差偏態(tài)——四分位數(shù)間距

均數(shù)懸殊或單位不同的資料比較——變異系數(shù)

二、統(tǒng)計推斷（根據(jù)樣本推斷總體）1.參數(shù)（均數(shù)）估計總體方差未知——總體方差已知——

參考值范圍：單雙側(cè)正態(tài)分布——

X?u?S

(x?t?/2v

snsn,x?t?/2v

s

sn))

(x?u?/2,x?u?/2

n

X?u?SX?u?S

偏態(tài)分布——百分位數(shù)法

二者的含義、用途 2.假設(shè)檢驗

（1）均數(shù)的比較（正態(tài)）

單個樣本、配對（與兩獨立樣本的區(qū)別）兩樣本（方差齊——t檢驗

方差不齊——校正t檢驗或秩和檢驗或變量轉(zhuǎn)換）多樣本：方差齊完全隨機設(shè)計方差分析隨機區(qū)組設(shè)計方差分析

方差不齊——秩和檢驗或變量轉(zhuǎn)換

非正態(tài)：秩和檢驗或變量轉(zhuǎn)換

F—+—>t

兩兩比較：SNK任兩個對比

LSD一對或幾對比較

Dunnet 實驗與對照組比較

t——>FF=t

2(2)方差比較

兩個方差：F檢驗（正態(tài)）

多個方差：Bartlett（正態(tài)）

Levene檢驗

假設(shè)檢驗注意事項

計數(shù)資料

一、描述性分析

頻率或嚴(yán)重程度——率

比重或構(gòu)成——構(gòu)成比

一指標(biāo)為另一指標(biāo)的若干倍或百分比——相對比

應(yīng)用注意：不能以比代率、可比性、樣本率不能直接對比

率或構(gòu)成比比較：

1.若某因素內(nèi)部構(gòu)成不同并且影響比較，進行標(biāo)化

二、統(tǒng)計推斷

1.參數(shù)估計

二項分布率的估計：查表或正態(tài)法

泊松分布均數(shù)估計：查表或正態(tài)法

2.假設(shè)檢驗

單個樣本率：直接法或二項分布U檢驗泊松分布U檢驗（率很小）兩樣本率的比較：四格表?2檢驗（校正）

二項分布U檢驗（n大、np>5,n(1-p)>5）

泊松分布U檢驗（（率很小）

精確概率法

多個率或構(gòu)成比比較：?2檢驗(理論數(shù)不能小于1或小于的理論數(shù)

不能多于5分1)

兩兩比較：

任兩個對比、實驗與對照組比較

等級資料：-----效應(yīng)比較

秩和檢驗

兩變量關(guān)系：

1.定量（計量資料）正態(tài)pearson相關(guān) 回歸

非正態(tài)秩相關(guān)

2．無序分類定性

3.有序分類定性?2檢驗和列聯(lián)相關(guān)系數(shù)

（1）單向有序分組有序、指標(biāo)無序卡方檢驗分組無序、指標(biāo)有序秩和檢驗

（2）雙向有序

屬性相同屬性不同Kappa檢驗 線性趨勢秩相關(guān)

第三篇：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法小結(jié)

統(tǒng)計方法小結(jié)

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一、兩組或多組計量資料的比較 1.兩組資料：

1)大樣本資料或服從正態(tài)分布的小樣本資料(1)若方差齊性，則作成組t檢驗

(2)若方差不齊，則作t’檢驗或用成組的Wilcoxon秩和檢驗 2)小樣本偏態(tài)分布資料，則用成組的Wilcoxon秩和檢驗 2.多組資料：

1)若大樣本資料或服從正態(tài)分布，并且方差齊性，則作完全隨機的方差分析。如果方差分析的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學(xué)意義，則進一步作統(tǒng)計分析：選擇合適的方法（如：LSD檢驗，Bonferroni檢驗等）進行兩兩比較。

2)如果小樣本的偏態(tài)分布資料或方差不齊，則作Kruskal Wallis的統(tǒng)計檢驗。如果Kruskal Wallis的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學(xué)意義，則進一步作統(tǒng)計分析：選擇合適的方法（如：用成組的Wilcoxon秩和檢驗，但用Bonferroni方法校正P值等）進行兩兩比較。

二、分類資料的統(tǒng)計分析 1.單樣本資料與總體比較 1)二分類資料：

(1)小樣本時：用二項分布進行確切概率法檢驗；(2)大樣本時：用U檢驗。

2)多分類資料：用Pearson c2檢驗（又稱擬合優(yōu)度檢驗）。2.四格表資料

1)n>40并且所以理論數(shù)大于5，則用Pearson c2

2)n>40并且所以理論數(shù)大于1并且至少存在一個理論數(shù)<5，則用校正c2或用Fisher’s 確切概率法檢驗

3)n￡40或存在理論數(shù)<1，則用Fisher’s 檢驗 3.2×C表資料的統(tǒng)計分析

1)列變量為效應(yīng)指標(biāo)，并且為有序多分類變量，行變量為分組變量，則行評分的CMH c2或成組的Wilcoxon秩和檢驗

2)列變量為效應(yīng)指標(biāo)并且為二分類，列變量為有序多分類變量，則用趨勢c2檢驗

3)行變量和列變量均為無序分類變量

(1)n>40并且理論數(shù)小于5的格子數(shù)<行列表中格子總數(shù)的25%，則用Pearson c2(2)n￡40或理論數(shù)小于5的格子數(shù)>行列表中格子總數(shù)的25%，則用Fisher’s 確切概率法檢驗 4.R×C表資料的統(tǒng)計分析

1)列變量為效應(yīng)指標(biāo)，并且為有序多分類變量，行變量為分組變量，則CMH c2或Kruskal Wallis的秩和檢驗 2)列變量為效應(yīng)指標(biāo)，并且為無序多分類變量，行變量為有序多分類變量，作none zero correlation analysis的CMH c2

3)列變量和行變量均為有序多分類變量，可以作Spearman相關(guān)分析 4)列變量和行變量均為無序多分類變量，(1)n>40并且理論數(shù)小于5的格子數(shù)<行列表中格子總數(shù)的25%，則用Pearson c2(2)n￡40或理論數(shù)小于5的格子數(shù)>行列表中格子總數(shù)的25%，則用Fisher’s 確切概率法檢驗

三、Poisson分布資料

1.單樣本資料與總體比較：

1)觀察值較小時：用確切概率法進行檢驗。2)觀察值較大時：用正態(tài)近似的U檢驗。2.兩個樣本比較：用正態(tài)近似的U檢驗。

配對設(shè)計或隨機區(qū)組設(shè)計

四、兩組或多組計量資料的比較 1.兩組資料：

1)大樣本資料或配對差值服從正態(tài)分布的小樣本資料，作配對t檢驗 2)小樣本并且差值呈偏態(tài)分布資料，則用Wilcoxon的符號配對秩檢驗 2.多組資料：

1)若大樣本資料或殘差服從正態(tài)分布，并且方差齊性，則作隨機區(qū)組的方差分析。如果方差分析的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學(xué)意義，則進一步作統(tǒng)計分析：選擇合適的方法（如：LSD檢驗，Bonferroni檢驗等）進行兩兩比較。

2)如果小樣本時，差值呈偏態(tài)分布資料或方差不齊，則作Fredman的統(tǒng)計檢驗。如果Fredman的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學(xué)意義，則進一步作統(tǒng)計分析：選擇合適的方法（如：用Wilcoxon的符號配對秩檢驗，但用Bonferroni方法校正P值等）進行兩兩比較。

五、分類資料的統(tǒng)計分析 1.四格表資料

1)b+c>40，則用McNemar配對c2檢驗或配對邊際c2檢驗 2)b+c￡40，則用二項分布確切概率法檢驗 2.C×C表資料：

1)配對比較：用McNemar配對c2檢驗或配對邊際c2檢驗 2)一致性問題（Agreement）：用Kap檢驗

變量之間的關(guān)聯(lián)性分析

六、兩個變量之間的關(guān)聯(lián)性分析 1.兩個變量均為連續(xù)型變量

1)小樣本并且兩個變量服從雙正態(tài)分布，則用Pearson相關(guān)系數(shù)做統(tǒng)計分析 2)大樣本或兩個變量不服從雙正態(tài)分布，則用Spearman相關(guān)系數(shù)進行統(tǒng)計分析 2.兩個變量均為有序分類變量，可以用Spearman相關(guān)系數(shù)進行統(tǒng)計分析

3.一個變量為有序分類變量，另一個變量為連續(xù)型變量，可以用Spearman相關(guān)系數(shù)進行統(tǒng)計分析

七、回歸分析

1.直線回歸：如果回歸分析中的殘差服從正態(tài)分布（大樣本時無需正態(tài)性），殘差與自變量無趨勢變化，則直線回歸（單個自變量的線性回歸，稱為簡單回歸），否則應(yīng)作適當(dāng)?shù)淖儞Q，使其滿足上述條件。2.多重線性回歸：應(yīng)變量（Y）為連續(xù)型變量（即計量資料），自變量（X1，X2，…，Xp）可以為連續(xù)型變量、有序分類變量或二分類變量。如果回歸分析中的殘差服從正態(tài)分布（大樣本時無需正態(tài)性），殘差與自變量無趨勢變化，可以作多重線性回歸。

1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用

3.二分類的Logistic回歸：應(yīng)變量為二分類變量，自變量（X1，X2，…，Xp）可以為連續(xù)型變量、有序分類變量或二分類變量。1)非配對的情況：用非條件Logistic回歸

(1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

(2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用 2)配對的情況：用條件Logistic回歸

(1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

(2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用

4.有序多分類有序的Logistic回歸：應(yīng)變量為有序多分類變量，自變量（X1，X2，…，Xp）可以為連續(xù)型變量、有序分類變量或二分類變量。1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用

5.無序多分類有序的Logistic回歸：應(yīng)變量為無序多分類變量，自變量（X1，X2，…，Xp）可以為連續(xù)型變量、有序分類變量或二分類變量。1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用

八、生存分析資：要求資料記錄結(jié)局和結(jié)局發(fā)生的時間（如；死亡和死亡發(fā)生的時間）

1.用Kaplan-Meier方法估計生存曲線 2.大樣本時，可以壽命表方法估計

3.單因素可以用Log－rank比較兩條或多條生存曲線 4.多個因素時，可以作多重的Cox回歸

1)觀察性研究：可以用逐步線性回歸尋找（擬）主要的影響因素

2)實驗性研究：在保持主要研究因素變量（干預(yù)變量）外，可以適當(dāng)?shù)匾胍恍┢渌赡艿幕祀s因素變量，以校正這些混雜因素對結(jié)果的混雜作用

第四篇：3-醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法a

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法》試題

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法概述（10題）

1．某次研究進行隨機抽樣，測量得到該市120名健康成年男子的血紅蛋白數(shù)，則本次研究總體為：

A.所有成年男子B．該市所有成年男子C．該市所有健康成年男子

D．120名該市成年男子E．120名該市健康成年男子

2．醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的研究內(nèi)容是

A．研究樣本B．研究個體C．研究變量之間的相關(guān)關(guān)系D．研究總體E．研究資料或信息的收集.整理和分析

3．總體應(yīng)該由

A．研究對象組成B．研究變量組成C．研究目的而定

D．同質(zhì)個體組成E．個體組成4.在統(tǒng)計學(xué)中，參數(shù)的含義是

A．變量B．參與研究的數(shù)目C．研究樣本的統(tǒng)計指標(biāo)

D．總體的統(tǒng)計指標(biāo)E．與統(tǒng)計研究有關(guān)的變量

5．調(diào)查某單位科研人員論文發(fā)表的情況，統(tǒng)計每人每年的論文發(fā)表數(shù)應(yīng)屬于

A．計數(shù)資料B．計量資料C．總體D．個體E．樣本

6．統(tǒng)計學(xué)中的小概率事件，下面說法正確的是：

A．反復(fù)多次觀察，絕對不發(fā)生的事件B．在一次觀察中，可以認為不會發(fā)生的事件C．發(fā)生概率小于0.1的事件D．發(fā)生概率小于0.001的事件E．發(fā)生概率小于0.1的事件

7、統(tǒng)計上所說的樣本是指：

A、按照研究者要求抽取總體中有意義的部分

B、隨意抽取總體中任意部分C、有意識的抽取總體中有典型部分

D、按照隨機原則抽取總體中有代表性部分E、總體中的每一個個體

8、以舒張壓≥12.7KPa為高血壓，測量1000人，結(jié)果有990名非高血壓患者，有10名高血壓患者，該資料屬（）資料。

A、計算B、計數(shù)C、計量D、等級E、都對

9、紅細胞數(shù)(1012L-1)是:

A、觀察單位 B、數(shù)值變量 C、名義變量 D、等級變量 E、研究個體

10、療效是:

A、觀察單位 B、數(shù)值變量 C、名義變量 D、等級變量 E、研究個體

答案：1C2E3D4D5A6B7D8B9B10D

數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述（13題）

1.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線的特征是：

A．?=0? =0B．?=0? =1C．?=1? =0

D．?=0? =不確定E．?=1? =不確定

2.描述計量資料的主要統(tǒng)計指標(biāo)是 ：

A.平均數(shù)B.相對數(shù)C.t值D.標(biāo)準(zhǔn)誤E.概率

3、一群7歲男孩身高標(biāo)準(zhǔn)差為5cm，體重標(biāo)準(zhǔn)差為3kg，則二者變異程度比較：

A、身高變異大于體重B、身高變異小于體重C、身高變異等于體重D、無法比較E、身高變異不等于體重

4、隨機抽取某市12名男孩，測得其體重均值為3.2公斤，標(biāo)準(zhǔn)差為0.5公斤，則總體均數(shù)95%可信區(qū)間的公式是：

A、3.2±t0.05.11 ×0.5B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/

C、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/D、3.2±1.96×0.5/

E、3.2 ±2.58×0.5/

5.某組資料共5例, ?X2=190, ?X=30, 則均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是

A.6 和 1.29B.6.33 和 2.5C.38 和 6.78

D.6 和 1.58E 6和2.5

6．以下指標(biāo)中那一項可用來描述計量資料離散程度。

A．算術(shù)均數(shù)B．幾何均數(shù)C．中位數(shù)D．極差 E．第50百分位數(shù)

7．偏態(tài)分布資料宜用下面那一項描述其分布的集中趨勢。

A．算術(shù)均數(shù)B．標(biāo)準(zhǔn)差C．中位數(shù)D．四分位數(shù)間距E．方差

8．下面那一項可用于比較身高和體重的變異度

A．方差B．標(biāo)準(zhǔn)差C．變異系數(shù)D．全距E．四分位數(shù)間距

9．正態(tài)曲線下.橫軸上，從均數(shù)?到+∞的面積為。

A．97.5%B．95%C．50%D．5%E．不能確定

10．下面那一項分布的資料，均數(shù)等于中位數(shù)。

A．對數(shù)正態(tài)B．左偏態(tài)C．右偏態(tài)D．偏態(tài)E．正態(tài)

11.對于正態(tài)分布資料的95％正常值范圍，宜選用（）A.x±2.58sB.x±1.96sC.x±2.58sxD.x±1.96sE.x±1.645s

12．做頻數(shù)表時，以組距為5，下列哪項組段劃分正確

A．0一，5一，10一，?B．0—5，5一10，10一，?

C．一5，一10，一15，?D．0—4，5—9，10一，?E．5一，7一，9一，?

13．均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是

A．標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越大 B．標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越小

C．均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越小D．均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越大E．標(biāo)準(zhǔn)差越大，均數(shù)代表性越大

答案：1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.E 11.B 12.A 13.A

數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷（13題）

1.抽樣研究中，S為定值，若逐漸增大樣本含量，則樣本：

A．標(biāo)準(zhǔn)誤減小B．標(biāo)準(zhǔn)誤增大C．標(biāo)準(zhǔn)誤不改變

D．標(biāo)準(zhǔn)誤的變化與樣本含量無關(guān)E．以上都對2、12名婦女分別用兩種測量肺活量的儀器測最大呼氣率(l/min)，比較兩種方法檢測結(jié)果有無差別，可進行：

A、成組設(shè)計u檢驗B、成組設(shè)計t檢驗 C、配對設(shè)計u檢驗

D、配對設(shè)計t檢驗E、X2檢驗

3．比較兩種藥物療效時，對于下列哪項可作單側(cè)檢驗()。

A．已知A藥與B藥均有效B．不知A藥好還是B藥好

C.已知A藥不會優(yōu)于B藥D.不知A藥與B藥是否均有效

E.已知A藥與B藥均無效

4.兩個大樣本均數(shù)比較的u檢驗, |u|=1.98,則統(tǒng)計結(jié)論是

A.P <0.05B.P <0.01C.P >0.05D.P =0.05E、P <0.005

5.配對計量資料比較的t檢驗公式中，分母是 A.dB.sdC.dD.?dE、?d2

6.配對t檢驗中，用藥前數(shù)據(jù)減去用藥后數(shù)據(jù)和用藥后數(shù)據(jù)減去用藥前數(shù)據(jù)，兩次t檢驗

A、t值符號相反，結(jié)論相反B、t值符號相同，結(jié)論相同

C、t值符號相反，但結(jié)論相同

D、t值符號相同，但大小不同，結(jié)論相反E、t值符號與結(jié)論無關(guān)

7．下面那一項小，表示用該樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大。

A．CVB．SC．SxD．RE．四分位數(shù)間距

8．兩個小樣本數(shù)值變量資料比較的假設(shè)，首先應(yīng)考慮。

A．t檢驗B．u檢驗C．秩和檢驗

D．t檢驗和秩和檢驗均可E．資料符合t檢驗還是秩和檢驗

9．抽樣誤差是指

A.總體參數(shù)與總體參數(shù)間的差異 B．個體值與樣本統(tǒng)計量間的差異

C．總體參數(shù)間的差異D．樣本統(tǒng)計量與總體統(tǒng)計量間的差異E．以上都不對

10、t?t0.05,?，統(tǒng)計上可接受（）的假設(shè)。

A、?1??2B、?1??2C、X1?X2D、X1?X2E、以上都錯

11、統(tǒng)計推斷的內(nèi)容：

A.是用樣本指標(biāo)估計相應(yīng)的總體指標(biāo)B.是檢驗統(tǒng)計上的“假設(shè)”

C.a、b均不是D.a、b均是E、以上都錯

12、兩樣本均數(shù)比較，經(jīng)t 檢驗，差別有顯著性時，P 越小，說明：

A.兩樣本均數(shù)差別越大B.兩總體均數(shù)差別越大

C.越有理由認為兩總體均數(shù)不同D.越有理由認為兩樣本均數(shù)不同 E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)不同

13.表示均數(shù)的抽樣誤差大小的統(tǒng)計指標(biāo)是

A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤D.變異系數(shù)E.極差

答案：1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.E 9.D 10.B 11.D 12.C 13.C

分類變量資料的統(tǒng)計描述與推斷（13題）

1.描述分類變量資料的主要統(tǒng)計指標(biāo)是:

A.平均數(shù)B.相對數(shù)C.變異系數(shù)D.相關(guān)系數(shù)E.百分位數(shù)

2.男性人口數(shù)/女性人口數(shù)，這一指標(biāo)為：

A、率B、構(gòu)成比C、相對比D、動態(tài)數(shù)列E、不是相對數(shù)

3、構(gòu)成比有個重要特點是（）。

A、百分比總和必等于100％B、百分比總和必小于100％

C、百分比總和必大于100％D、以上均不對E、以上都錯

4．標(biāo)化后的總死亡率()。

A.僅僅作為比較的基礎(chǔ)，它反映了一種相對水平

B.它反映了實際水平C.它不隨標(biāo)準(zhǔn)選擇的變化而變化

D．它反映了事物實際發(fā)生的強度E.以上都不對

5．關(guān)于相對數(shù),下列哪一個說法是錯誤的A.相對數(shù)是兩個有聯(lián)系的指標(biāo)之比

B.常用相對數(shù)包括相對比,率與構(gòu)成比

C.計算相對數(shù)時要求分母要足夠大

D.率與構(gòu)成比雖然意義不同,但性質(zhì)相近, 經(jīng)常可以混用

E.計算相對數(shù)時不要求分母要足夠大

6.隨機選取男200人,女100人為某寄生蟲病研究的調(diào)查對象,測得其感染陽性率分別為20%和15%，則合并陽性率為__________

A.35%B.16.7%C.18.3%D.無法計算E、30%

7.對兩地的結(jié)核病死亡率比較時作率的標(biāo)準(zhǔn)化,其目的是：

A.為了能更好地反映人群實際死亡水平

B.消除兩地總?cè)藬?shù)不同的影響

C.消除各年齡組死亡率不同的影響

D.消除兩地人口年齡構(gòu)成不同的影響

E、以上都不對

8．四格表資料的卡方檢驗時無需校正，應(yīng)滿足的條件是()。

A.總例數(shù)大于40B.理論數(shù)大于5C.實際數(shù)均大于l

D.總例數(shù)大于40且理論數(shù)均大于或等于5E.總例數(shù)小于40

9．計算相對數(shù)的目的是

A.為了進行顯著性檢驗B．為了表示絕對水平

C．為了便于比較D．為了表示實際水平E．為了表示相對水平

10．相對數(shù)使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的A．比較時應(yīng)做假設(shè)檢驗B．離散程度和變異程度C．不要把構(gòu)成比當(dāng)率分析D．二者之間的可比性E．分母不宜過小

11、四個樣本率作比較，χ2>χ2

0.01(3)，可認為:

A、各總體率不同或不全相同B、各總體率均不相同C、各樣本率均不相同D、各樣本率不同或不全相同E.各總體率和各樣本率均不同或不全相同

12、?2檢驗適用于比較：

A、兩個率差別的顯著性B、多個率差別的顯著性C、兩個或多個構(gòu)成比差別的顯著性D、以上都可以E、以上都錯

13、某研究者對50份痰液標(biāo)本，每份分別接種在甲乙培養(yǎng)基上，觀察結(jié)核桿菌的生長情況并想比較兩種培養(yǎng)基的培養(yǎng)效果是否一致，資料見下表。問應(yīng)該選擇的統(tǒng)計方法是：

A.確切概率法B.四格表資料的?檢驗C.配對計數(shù)資料的?檢驗

D.行乘列表資料的?檢驗E.配對計量資料的t檢驗

甲培養(yǎng)基

﹢

﹣

乙培養(yǎng)基 ﹢ ﹣ 23 12 7 8 合計35 15 22

2答案：1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C

統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖（4題）

1．為表示某地近20年來嬰兒死亡率的變化情況，宜繪制()。

A.普通線圖B.直方圖C.直條圖D.散點圖E.統(tǒng)計地圖

2.某醫(yī)院收集了近期門診病人的病種構(gòu)成情況資料，宜繪制：

A.直條圖B.圓圖C.線圖D.直方圖E.半對數(shù)線圖

3.圖示某地某年流行性乙型腦炎患者的年齡分布,宜繪制:

A.條圖B.百分條圖C.圓圖D.直方圖E.線圖

4.比較1995年某地三種傳染病白喉、乙腦、痢疾的病死率，選擇的統(tǒng)計圖是

A.直方圖B.半對數(shù)圖C.條圖D.線圖E.百分圖

答案：1.A 2.B 3.D 4.C

第五篇：醫(yī)學(xué)常用總結(jié)

一、藥物拉丁縮寫:

GS（葡萄糖注射液）NS（生理鹽水）NG（硝酸甘油）NE（去甲腎上腺素）PG（青霉素G）

SMZ（磺胺甲惡唑）SG（磺胺脒）SB（碳酸氫鈉）ABOB（嗎啉胍）DXM（地塞米松）PAMBA（止血芳酸）TAT（破傷風(fēng)）FU（氟脲嘧啶）RFP（利福平）EM（紅霉素）ISO（異丙腎上腺素）Vit（維生素）

二、處方縮寫: qd/sid（每天一次）bid（一日兩次）tid（一日三次）qid（每天四次）qn/on（每晚）qh（每小時一次）q2h（每兩小時一次）q3h（每三小時一次）hs（睡前）ac（飯前）Pc（飯后）

aj（空腹時）am（上午）pm（下午）om（每晨）sos（需要時用一次）st（立即）sig（標(biāo)注，用法）rp（請取藥）po（口服）inj（注射劑）mixt（合劑）tad（片劑）sol（溶液）co（復(fù)方）pr（灌腸）id（皮內(nèi)注射）iv（靜脈注射）ivgtt（靜脈點滴）ih（皮下注射）im（肌肉注射）

三、藥品的習(xí)慣叫法

普萘洛爾－心得安 阿替洛爾－胺酰心安 硝酸異山梨酯－消心痛 硝苯地平－心痛定 曲克蘆丁－維腦路通 氫氧化鋁-胃舒平

沙丁胺醇－舒喘靈 醋酸甲羥孕酮－安宮黃體酮 甲氧氯普胺－胃復(fù)安（滅吐靈)甲硝唑－滅滴靈 去甲腎上腺素－正腎素 腎上腺素－副腎素 15AA－肝安 9AA－腎安 消旋山莨菪堿－6542 頭孢噻肟鈉－治菌必妥 頭孢曲松納－曲而 噴托維林－咳必清 諾氟沙星－氟哌酸 呋喃唑酮－痢特靈 洛貝林－山梗菜堿 尼可剎米－可拉明 拉米夫定－賀普丁 吲哚美辛－消炎痛 吡羅昔康－炎痛喜康 復(fù)方氨基比林－安痛定 去痛片－索密痛 酚氨咖敏－撲感敏 利巴韋林－病毒唑 小檗堿－黃連素

異煙肼－雷米封 胞磷膽堿－胞二磷膽堿 乙酰谷酰胺－醋谷胺 羅痛定－顱痛定 氨咖黃敏膠囊－速效傷風(fēng)膠囊 苯海索－安坦 苯妥英納－大倫丁 苯巴比妥鈉－魯米那 吡硫醇－腦復(fù)新

吡拉西坦－腦復(fù)康 異丙酚－丙泊酚(得普利麻）維拉帕米－異博定 間羥胺－阿拉明 酚妥拉明－利其丁 桂利嗪－腦益嗪

去乙酰毛花苷－西地蘭D 普羅帕酮－心律平美西律－慢心律

倍他司汀－培他啶 卡托普利－巰甲丙脯酸 復(fù)方甘草合劑－棕色合劑 西咪替丁－甲氰咪胍

干酵母－食母生 多潘立酮－嗎丁啉 酚酞－果導(dǎo)

葡醛內(nèi)酯－肝泰樂 復(fù)方甘草酸單胺－強力寧 氫氯噻嗪－雙克 呋塞米－速尿 螺內(nèi)酯－安體舒通 縮宮素－催產(chǎn)素

腎上腺色綜－安絡(luò)血 氨甲苯酸－止血芳酸 酚磺乙胺－止血敏

亞硫酸氫納甲萘醌－維生素K3 硫酸氫鈉甲萘醌－維生素K4 葉綠醌－維生素K1 利血生－利可君 雙嘧達莫－潘生丁 異丙嗪－非那根

氯苯那敏－撲爾敏 地塞米松－氟米松 潑尼松龍－強的松龍 潑尼松－強的松 氫化可的松－皮質(zhì)醇 曲安奈德－康寧克通

丙酸睪丸素－丙酸睪酮 甲基睪丸素－甲睪酮 己烯雌酚－乙底酚（求偶素）氯米芬－克羅米芬 格列本脲－優(yōu)降糖 苯乙雙胍－降糖靈

甲巰咪唑－他巴唑 丙基硫氧嘧啶－丙噻優(yōu) 多柔比星－阿霉素 丁胺卡那霉素——阿米卡星）醋酸潑泥松——強的松 頭孢哌酮——先鋒必 頭孢塞肟鈉——先鋒7號 頭孢唑林鈉——先鋒5號 頭孢曲松鈉——菌必治 芐星青霉素——長效青霉素 大觀霉素——淋必治

利巴韋林——病毒唑 嗎啉雙呱——病毒靈 葡醛內(nèi)酯——肝泰樂 百炎凈——復(fù)方胺甲惡唑-SMZ 諾氟沙星——氟哌酸 呋喃妥因——呋喃坦定 呋喃唑酮——痢特靈 阿昔洛韋——無壞鳥甘 慶大霉素普魯卡因——胃炎靈 慶大霉素碳酸必——腸炎寧 心律平——普羅帕酮

異博定——鹽酸維拉帕米 腦復(fù)新——鹽酸吡硫醇 腦脈寧——鹽酸托哌酮片 曲安奈德——康A(chǔ)——康尼克通 心的安——鹽酸普萘洛爾 腦復(fù)康——吡拉西坦 硫酸軟骨素——康的寧

肝安——15AA 腎安——9AA 沙丁胺醇——硫酸舒喘寧 必嗽平——溴已新 咳必清——枸椽酸噴托維林片 腦溢嗪——鹽酸桂利嗪，鹽酸二氧嗪片——咳克敏 婦康片——炔諾酮片

化痰片——羧甲司坦片 維爾新——維生素E煙酸酯膠囊）螺內(nèi)酯——安體舒通 西咪替丁——甲青咪瓜 胃舒平——氫氧化鋁 甲疏咪唑——他巴唑 腎上腺色腙素——安洛血

撲爾敏——馬來酸氯苯那敏 鹽酸異丙嗪——非那根 碳酸氫鈉——小蘇打 706代血漿——羥乙基淀粉40氯化鈉針 低份子右旋糖——右旋糖酐40葡萄糖針 酚磺乙胺——止血敏 羅通定——顱痛定 維生素C——抗壞血酸ATP——三磷酸腺苷酸GM——慶大霉素 潘生丁——雙嘧達莫 撲炎痛——貝諾酯 消炎痛——吲哚美辛 撲熱息痛——對乙酰胺基酚 止血芳酸——氨甲苯酸 強力霉素——多西壞素 癬敵——硝酸溢康唑軟膏 治癬必妥——聯(lián)苯芐唑乳膏 維腦路通——曲克蘆丁 氫氯噻嗪 ——雙克片 黃體酮——醋酸甲羥孕酮 阿司匹林——乙酰水楊酸）吡羅昔康——炎痛喜康）鹽酸黃蓮素——鹽酸小檗堿）雙氯滅痛——雙氯芬酸酯）強筋松——苯丙氨酯）酚酞片——果異片）甲氯普胺——胃復(fù)安）溴丙胺太林片——普魯苯辛）牙痛水——樟腦水合氯醛酊）654-2——消旋山莨菪堿片）心脈寧——復(fù)方毛冬青氯貝酸鋁）脈通——復(fù)方亞油酸乙酯膠丸）心痛定——硝苯地平）毛花洋地黃苷丙——西地蘭）苯磺酸阿曲庫銨——卡肌寧）杜冷丁——哌替啶）氨伽黃敏膠囊——速效傷風(fēng)膠囊）

乳酶生——表飛明（鳴））異煙肼——雷米封）卡托普利——克普定）頭孢噻吩（先鋒I)頭孢氨芐（先鋒IV）頭孢拉定（先鋒VI)強力霉素（多西環(huán)素）艾司唑侖（安定）他巴唑（甲巰咪唑）甲氧氯普胺（胃復(fù)安）復(fù)方丹參（香丹）氨芐青霉素（氨芐西林）氟桂利嗪（西比定）復(fù)方氫氧化鋁（胃舒平）奧美拉唑（洛賽克）琥乙紅霉素（利君沙）吲哚美辛（消炎痛）

硝苯地平（心痛定）普萘洛爾（心得安）硫酸新霉素滴眼液（的確當(dāng)）硝苯地平緩釋片（圣通平）諾氟沙星（氟哌酸）復(fù)方新諾明（百炎凈）沙丁胺醇（舒喘靈）頭孢曲松鈉（菌必治）水飛薊賓葡甲胺片（西利復(fù)安）酒石酸美托洛爾（倍他樂克）維拉帕米（異搏定）桂利嗪（腦益嗪）普羅帕酮（心律平）格列齊特（達美康）格列本脲（優(yōu)降糖）格列吡嗪（美吡達）曲咪新乳膏（皮康霜）曲安奈德（膚疾靈）林旦軟膏（疥得治）酮康他唑（皮康王）

表柔比星－表阿霉素 他莫昔芬－三苯氧胺 地芬尼多－眩暈停

亞葉酸鈣－甲酰四氫葉酸鈣 維生素Ｃ－抗壞血酸 氯化鈉－生理鹽水（N.S)葡萄糖－G.S 葡萄糖氯化鈉－G.N.S 地西泮－安定

艾司唑侖－舒樂安定 氯硝西泮－氯硝安定 咪達唑侖－力月西（咪唑安定）汞溴紅溶液－紅藥水 過氧化氫－雙氧水 高錳酸鉀粉－P.P粉 乙酰唑胺－醋氮酰胺 阿米卡星－丁胺卡那霉素

芐星青霉素－長效青霉素 頭孢噻吩－先鋒1號 頭孢噻啶－先鋒2號 頭孢氨芐－先鋒4號 頭孢唑林納－先鋒5號 頭孢拉定－先鋒6號 頭孢羥氨芐－先鋒9號 頭孢哌酮－先必鋒 復(fù)方磺胺甲惡唑－復(fù)方新若明（SMZ)多西環(huán)素－強力霉素 米若環(huán)素－美滿霉素 依托紅霉素－無味紅霉素 阿昔洛韋－無環(huán)鳥苷 異丙腎上腺素－喘息定 依托泊苷－足葉乙甙 布桂嗪－強痛定 哌替啶－杜冷丁 復(fù)方愈創(chuàng)木酚磺酸鉀－非那根合劑

林來氟米特--愛若華 速力菲--琥珀酸亞鐵 可霉素－潔霉素 復(fù)方肝浸膏－肝鐵片(力勃隆)替比夫定--素比伏 代丁--阿德福韋酯 西咪替丁——甲氰咪呱 茶苯海明乘暈寧

沙丁胺醇——舒喘靈 苯乙雙胍——降糖靈 格列本脲——優(yōu)降糖 維生素B2——核黃素

復(fù)方磺胺甲基異惡脞——新諾明、SMZ 苯妥英鈉——大侖丁 潘生丁雙嘧達莫 痢特靈呋喃唑酮 鹽酸嗎啉胍——病毒靈雙氫克尿噻——雙克 中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物：

地西泮，安定；苯妥英鈉，大倫丁鈉；鹽酸氯丙嗪，冬眠靈；阿片又稱鴉片，其中嗎啡占20%（納洛酮，解救嗎啡中毒）；鹽酸哌替啶，度冷丁；噴他佐辛，鎮(zhèn)痛新；咖啡因，三甲基黃嘌呤。外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物：

腎上腺素，副腎堿；鹽酸麻黃堿，麻黃素；沙丁胺醇，阿布叔醇；馬來酸氯苯鈉敏，撲爾敏；鹽酸普魯卡因，鹽酸奴佛卡因。循環(huán)系統(tǒng)藥物：

普萘洛爾，心得安；維拉帕米，異博定；卡托普利，開博通；利血平，利舍平，蛇根堿。

消化系統(tǒng)藥物：

西咪替丁，泰胃美；奧美拉唑，洛賽克，奧克；多潘利酮，嗎丁啉。解熱鎮(zhèn)痛和非甾體抗炎藥：

乙酰水楊酸，阿司匹林；對乙酰氨基酚，撲熱息痛；布洛芬，芬必得。抗腫瘤藥：

環(huán)磷酰胺，癌得星；多柔比星，阿霉素；紫杉醇，泰素。抗生素：

阿莫西林，羥氨芐青霉素；先鋒霉素IV，頭孢力新，頭孢氨芐；先鋒V，頭孢唑林；先鋒必，頭孢哌酮；頭孢拉定，先鋒VI。化學(xué)治療藥：

氧氟沙星，氟嗪酸；左氧氟沙星，來立信，可樂必妥；諾氟沙星，氟哌酸；環(huán)丙沙星，環(huán)丙氟哌酸，希普辛；異煙肼，雷米封。維生素：

維A，視黃醇；維D2，麥角骨化醇；維D3，膽骨化醇；維C，抗壞血酸.四、各科實習(xí)鑒定

消毒供應(yīng)室：在供應(yīng)室實習(xí)期間，我能認真遵守科室的規(guī)章制度，不遲到早退,尊敬老師系和睦融洽,工作積極主動，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對”制度，無差錯事故發(fā)生。在護士長和帶教老師的的指導(dǎo)下，經(jīng)過x天在的實習(xí)，熟練掌握了縫合包、人流包、各種手術(shù)包、儲槽、手術(shù)衣、等多種器械和無菌用品的清洗消毒。在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項工作流程及要點，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，還學(xué)會了制作無菌棉簽、無菌凡士林油紗條、無菌棉球、無菌紗布等。，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發(fā)生任何差錯。實習(xí)期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

五官科：五官科是操作性很強的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退,尊敬老師，關(guān)系和睦融洽,工作積極主動，在五官科實習(xí)的三周里，我學(xué)會了很多，也認識了很多朋友，在帶教老師認真而細心的教導(dǎo)下，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護理，學(xué)會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。

急診科：個人自我鑒定：本人在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責(zé)。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護。基本掌握了急診科常見病的護理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護等技術(shù)操作規(guī)程。

內(nèi)科： 在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，能正確處理護患關(guān)系。熟練掌握了內(nèi)科常用護理技術(shù)操作，包括采集動脈與血氣分析、心臟電復(fù)律、體位引流、呼吸機的使用以及心電圖、心電監(jiān)護儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長。這只是實習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一個科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

外科：個人自我鑒定：本人在外科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責(zé)。在老師認真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護理工作。這段實習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強的技術(shù)水平。希望在下一個科室學(xué)到更多知識，提高自己的能力。

兒科：

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

婦科： 個人自我鑒定：

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。

手術(shù)室：短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。

從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。