第一篇：一顆丹心為-教育三尺講臺寫青春---教師“七一”演講稿

一顆丹心為-教育三尺講臺寫青春---教師“七一”演講稿 尊敬的各位領導、各位來賓、各位評委、各條兄弟戰線的朋友們，上午好！您不用費神，單看我手中這一支粉筆，您大概己經猜出我的職業了吧！不錯，我是來自教育戰線——柳林中學的一名代表，我叫蔡明芳，今天我演講的題目是——一顆丹心為教育，三尺講臺寫青春。斗轉星移，彈指間我己由一個不諳世事的小姑娘，成長為一個孩子的媽媽了，我也目睹了柳林的巨大變化與發展變遷，我看到了柳林人民從土墻屋到樓房的搬遷，我親歷了公路從土路到柏油路的過度，我也感受到了人們從徒步到自行車，到摩托車等交通工具的更換，改革開放的這二十幾年，柳林人民的生活確實大大提高了，這是黨委政府帶領柳林人民調整產業結構，一方面大興煙業、藥材，另一方面鼓勵剩余勞動人員外出務工，多種經濟共同發展的結果，現在縣委政府又提出“走一主三化之路，建生態水電大縣”的口號，而我們柳林更是全縣的煙業大鄉，還聽說龍背灣電站開工在即，日后我們腳下的這一方熱土將會成為一片汪洋大海，呈現一派高峽平湖的美景，柳林人民的生活又將發生翻天覆地的變化，在這千載難逢的契機，我做為一名教師，一個土生土長的柳林人，又該為柳林的發展富強做些什么呢？ 我不由想起了讀師范時我寫給班主任的一封信。敬愛的班主任，您好，我現在己是一名師范的學生了，雖然您不再教我了，可您對我的影響會終其一生，正是您用慈母般的關愛讓我一個窮苦的孩子度過了求學的黃金時代，正是您用淵博的知識開啟了我蒙昧的人生，也改變了我一生的命運，正是您的影響，中學畢業時，我毫不猶豫的在第一志愿上寫下了竹山師范，我選擇了教師，我只想做一名象您這樣的教師，我要象您一樣，回到山里，拿鞭執教，去關心和呵護下一代人的成長，這是我一生的夙愿。現在我己教了八年的書了，眼看和我們一起讀書的同學都混得像模象樣，有錢有房，而我們一家三口至今還住在單身宿舍里，我心中也翻騰過：當初我才是班上的第一啊。。可一想到我的老師，一想到我的學生，我也就釋然了，既然我選擇了教師——這太陽底下最光輝的職業，就意味著清貧和奉獻，我們所有的苦辣甜酸不是您所能體會的，這不，前幾天我還收到一個學生的來信，這是我進初中帶的第一屆畢業生，當初他可是我們班上最調皮的學生，為此，我可沒少給他苦頭吃，他學習成績一般，但品質不錯，初中畢業沒考起，如今在外打工，聽說還混的不錯，他在信中這樣寫道：敬愛的蔡老師，您好，畢業幾年了，我很久沒有給你寫信，是覺得當初自己沒有好好的學習，對不起您，如今我們這一政學生都己成年了，聽說，曹祖亮己高中畢業考上了大學，陳敬先己開起了自己的小四輪，在家鄉跑運輸，胡奎在外地當兵，因為表現好，己被轉為志愿兵了，而黃艷當初我們班上那個最小的女生，聽說己成為烤煙能手，一年能創收幾千元呢，而我雖然比他們差一點，但是我在這里打工邊學技術，如今也想著要回家鄉創業呢，老師，這一批您頭疼的學生都長大成人了，我們知道，您可沒少操心，您不僅教給了我們知識，更教給了我們怎樣做人，正是您的言傳身教，您苦口婆心的諄諄告誡，才讓我們這批調皮搗蛋鬼成長為一個也為社會做點貢獻的人，您總該放心了吧！到底是老師的學生，他才明白老師的心思，只有看到自己所教的學生成長為社會的有用之才，那才是做老師的最大幸福和自豪。是啊，老師的學生為人師表了，而學生的學生業己進入家鄉創業生力軍的行列，而一批批扎根柳林教育的掘路人，正用自己的執著固守著這太陽底下最光輝的職業。您知道，我們沒有為家鄉的建設發展獻計獻言，出謀劃策；您也知道，我們沒有直接進行煙業生產，服務于農業；您還知道，我們更沒有置業辦廠，創造出巨大的經濟效益，可我們在自己平凡的工作崗位上兢兢業業，恪盡職守，安貧樂道，在為高一級學府輸送大量人材的同時，也結合本鄉實際，講授烤煙藥材技術，為農村的建設培養了大批合格的勞動者，我們正用自己的實際行動實踐著“三個代表”的重要思想。我想，這是我們該做的，也是我們能做的，更是我們能做好的。今天是黨的生日，我也作為一名預備黨員將接受組織對我的考驗，我在此的陳詞，不僅代表我——一個積極追求進取的青年人向黨最誠懇的表白，更代表了奮斗在柳林教育戰線同仁們的共同心聲，為了柳林的發展富強，我們會： 樂于奉獻，于三尺講臺寫出青春無價，甘為人梯，用一支粉筆換來桃李滿園。

第二篇：《一顆丹心為教育,三尺講臺獻青春》演講稿（模版）

一顆丹心為教育三尺講臺繪青春

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我演講的題目是——《一顆丹心為教育，三尺講臺繪青春》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業。帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十三年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我暗下決心，我要用我的青春去開掘我終生的事業，做一名好老師。

但隨著工作時間的推進，眼看和我一起讀書的同學都混得像模像樣，有錢有房，而我卻仍住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉時，你們說，我能不動情嗎？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！我慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。我喜歡聞到鄉間泥土散發的陣陣清香！也喜歡看到鄉村樹林婆娑的淡淡倩影!我喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊！也喜歡看見學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

2011年,我懷著一顆赤誠的心,來到了這美麗的南江三小,在這個全新的環境里,讓我深深地感受到了三小教師身上那獨有的特點!他們的異彩流光，道德風范，照亮了三小發展的歷程，為三小人留下了寶貴的精神財富。目前，雖說

三小的辦學條件相對較差，但三小老師那愛崗業、樂于奉獻、積極向上的團隊精神令我感動。愛生如子的楊天春主任，帶病上課的袁麗華老師，曾經暈倒在講臺的董大菊老師，更有一生執著的何曰章老師、余江東老師、駱勇老師。是他們用愛心撐起了一片藍天，用師德鑄就了南江三小的輝煌。前不久，我校的岳玲老師接到一封信，信中寫著：“岳老師，在您教我的日子里，當我看到您為我做的一切時，我多想叫您一聲“媽媽”……”

看了信，岳老師哭了，她想起了那個父母離異、爸爸又得了精神病的小女孩；那個因身體殘疾而受人冷遇的小女孩；那個總愛坐在角落里的小女孩。有多少次是岳老師帶她去看的病，有多少次是岳老師給她做的飯，又有多少次是岳老師替她擦干了淚水。如今，岳老師終于可以放心了，因為她看到這個孩子已經為自己找到了生活的位置，這個孩子心中永駐的已是充滿愛的世界。

她是一名普通教師，她深知自己是人類文明的傳承者，她的使命就是要為孩子締造幸福的未來。誰能說，這種愛不是人類最偉大的情懷呢?

在南江三沾上這個大家庭中，像這樣的例子，舉不勝舉，這些僅僅是其中一朵小小的浪花。有一首詩寫得好，它代表了所有三小老師的心愿。

如果三小是一片大海，

我愿做一滴水，永在滾滾東流的波濤潮頭；

如果三小是光芒著的太陽，

我愿做一縷陽光，貢獻出自己的能量；

如果三小是一座豐碑，

我愿做一塊石頭，讓她立得又高又穩；

讓我們都做一塊三棱鏡吧，

放射自己的光彩，折射別人的光輝，

照亮三小未來的天空！

在三小這塊熱土上，在這方遠離喧囂的凈土上，一個個優秀的人民教師，以他們深厚的文化底蘊、博大無私的愛生情懷，巨大的人格魅力，感染著學子的心弦，激勵著三小人奮發向前，為三小美好的未來譜寫絢麗篇章。

我——南江三小這個大家庭中的普通一員，和大家一樣，愿意做一個扎根農村教育的掘路人，用自己的執著固守著這太陽底下最光輝的職業。我沒有豪言壯志，但我豪情滿懷！我想，這是我應該做的，也是我能做到的，更是我能做好的。為了南江的和諧發展、文明富強，為了孩子美好的明天光輝燦爛，我無怨無悔，甘為人梯，樂于奉獻，在三尺講臺上繪出青春無價，換來桃李滿園！

第三篇：一顆丹心為教育 三尺講臺繪青春演講稿

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

大家好！

你們不用費神，單看我手中這一支粉筆，大概己經猜出我的職業了吧！我演講的題目是《一顆丹心為教育，三尺講臺繪青春》。

斗轉星移，彈指間我己是一個擁有十一年教齡的人民教師了。我目睹了海棠灣鎮的巨大變化與發展變遷，我聽到了鄉親們從土墻屋搬遷到樓房的笑聲，我親歷了公路從土路變成柏油路，我也感受到了人們從徒步到自行車，再更換到摩托車、小轎車的喜悅。這二十多年來，海棠灣鎮人民的生活水平確實大大提高了！更加讓人激動的是，2005年，省里及三亞市提出了開發海棠灣旅游度假區的偉大設想，把海棠灣總體定位為國家海岸國際休閑度假區。今天的海棠灣開工在即，人們驚呼：睡美人要醒來了。日后，我們腳下的這一方熱土將會成為世界一流的旅游勝地，海棠灣人民的生活必將發生翻天覆地的變化。

作為一名教師，一個土生土長的海棠灣人，我又該為海棠灣的和諧發展、文明富強做些什么呢？我不由得想起了讀大學時寫給班主任的一封信敬愛的班主任：您好！我現在已是一名師范生了，雖然您不再教我，可您對我的影響會伴隨我的一生。正是您用慈母般的關愛讓我度過了求學的黃金時代，正是您用淵博的知識開啟了我蒙昧的人生，改變了我的命運，也正是您的影響，在中學畢業時我毫不猶豫地在第一志愿報了師范，選擇了教師。我只想做一名像您這樣的教師，要像您一樣拿鞭執教，去關心和呵護下一代人的成長，這是我一生的夙愿和執著的追求！

現在，我已在教壇上摸爬滾打十一年了，眼看和我一起讀書的同學都混得像模像樣，有錢有房，而我至今還住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡&&教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉時，你們說，我能不動情嗎？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！我慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。我喜歡聞到鄉間泥土散發的陣陣清香！也喜歡看到鄉村椰林婆娑的淡淡倩影!我喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊！也喜歡看見學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片&&因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

元旦前，我收到一份特殊的禮物，那是我一個學生的來信。當初他可是我們班上最調皮的學生，學習成績一般，但品質不錯，初中畢業沒考上，如今在外打工，聽說還混的不錯。他在信中這樣寫道：敬愛的衛老師，您好，畢業好幾年了，都沒有給您寫信，總覺得當初沒有好好學習，對不住您。如今我們這一屆學生都己成年，聽說全業璟己大學畢業，李少銀也競崗當上了老師，莫澤池在外地當兵，因為表現好，己被轉為志愿兵了，而當初班上那個最小的女生黃艷，聽說在三亞工作，還是個領班呢。而我雖然比他們差一點，但是我邊打工邊學技術，也想著要回家鄉創業呢。老師，我知道，您對我們可沒少操心，不僅教給了我們知識，更教給了我們怎樣做人，正是您的言傳身教，您的諄諄教誨，我們才能成為社會有用的人。您就放心吧！

到底是我的學生，他最明白老師的心思，只有看到自己所教的學生成長為社會的有用之才，那才是做老師的最大幸福和莫大自豪！

大家知道，在黨的十七大上，堅持科學發展觀，建立和諧社會已成為時代的強音。而我 一個扎根農村教育的掘路人，正用自己的執著固守著這太陽底下最光輝的職業。我雖然沒有直接為家鄉的建設出謀劃策，也沒有直接進行農業生產，更沒有置業辦廠，創造出巨大的經濟效益，可是，我在平凡的工作崗位上兢兢業業，恪盡職守，安貧樂道，為新農村的建設培養人才，為海棠灣的發展鍛造合格的勞動者，我正用自己的實際行動踐行著十七大的精神！

我沒有豪言壯志，但我豪情滿懷！我想，這是我應該做的，也是我能做到的，更是我能做好的。為了海棠灣的和諧發展，文明富強，我無怨無悔，甘為人梯，樂于奉獻，在三尺講臺上繪出青春無價，換來桃李滿園！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：三尺講臺寫青春

三尺講臺——奏響生命的華章 尊敬的各位領導：

大家好，我今天演講的題目是《 三尺講臺——奏響生命的華章》！

夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那驕傲的低鳴。

夢想，它承載著人們的希望，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量。夢想如同黑夜中那星辰，照亮了我們前進的航程；夢想如同背后那雙有力的大手，推動我們不斷前行；夢想更是失意中那束火花，點燃我們的希望。

從2012年11月29日開始，沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因為有了夢想，中國變得飛揚光鮮；因為有了夢想，中國變得無比厚重。什么是“中國夢”呢？中國夢視野寬廣、內涵豐富，中國夢是解放夢、和平夢、民主夢、自由夢、建國夢；中國夢是公平夢、改革夢、小康夢、強國夢；中國夢也是上學夢，就業夢，安居夢、致富夢。而我的中國夢則是一個美麗的教師夢。

小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。在成長的道路上，這個夢想指引著我前進的方向。長大后，當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內心滋生——我要做一個美麗的教師。“美麗”是我們人生的追求，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學生；美麗教師孫影在現實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。

時光如水，轉眼間我已經在三尺講臺堅守了八個春秋，憑著對教育事業的熱愛，時刻做好為學生答疑解惑、指引方向這一“良心活兒”，用實際行動演繹神圣的職責。

2009年，剛剛走上講臺的我，因為年輕，許多家長對我心存疑慮，甚至萌生為孩子調換班級的想法。這給作為新教師的我帶來了極大的壓力。在隨后各方的鼓勵下，我暗下決心：一定要用行動，證明自己是一名稱職的人民教師。

從此，我一面向老教師虛心求教，一面在提升教學上狠下苦功。兩個月下來，功夫不負有心人，我任教的班級學風濃厚、秩序井然，贏得家長一片贊許。

作為一名教師，不僅要教書，更重要是育人。我始終堅信“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”

初到班級的文文（化名）父母離異，因為缺少關愛，行為孤僻，經常遲到、曠課。我不僅用母親般的愛心關心愛護他，每天課后為他單獨輔導，更是想方設法聯系孩子親人，還他一個溫暖的家。經過努力，現在的文文不僅性格逐漸活潑開朗起來，學習更是名列前茅。雖然教師工資不高，兩袖清風，但正是對教師職業的深深情懷，讓我放棄更優厚的職業，選擇所鐘愛的教育事業。

2012年結婚后，我懷孕了，得知這個喜訊后，全家喜悅，但時任一年級任課教師的我卻為難了，一面是身患重病的父親、即將出世的孩子和現役軍人的丈夫，另一面是我所深愛的工作和關愛培養的學生，但我面前的天平毅然決然的偏向了我的學生。妊娠七個月時，越發辛苦，每天課后我都是拖著嚴重水腫的腿和腳，疲憊的回到家。雖然周圍的人都勸我提前休息，可是我依然每天克服著身體不適，拖著笨重的身子早來晚走，一直堅持到考試完畢。

2013年暑假，我產假還沒休完就著急回到日思夜想工作崗位，直接接手了四年級實驗班，我深知教書育人任務艱巨，只能舍小家顧大家，狠心給未滿一周的孩子斷奶，節省時間帶好班里的“孩子們”。一心投身到工作中，通過創新“守紀星”、“文明星”等方式激勵學生，嚴格訓練學生課堂常規、出操常規、衛生常規等規矩，以“收放自如，張馳有度”的治班方略既培養了“活而不亂，嚴而不死”的良好班風，又激發了孩子們“個性張揚、百花競放”的特長。

在父親癌癥晚期，因為放心不下學生，我雖然每天醫院、學校、家里忙得不可開交，但我從沒有請過一天假。2014年6月7日，父親去世，可是周一的早晨我依然強忍悲痛按時出現在了教室。家人的支持，學生們的善解人意，讓我度過了那段最黑暗的日子！

有句話說：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。當今時代是信息時代、網絡時代，教師更應該像是一眼泉，要有源源不斷的“泉水”才能勝任。正是基于這樣一種信念，我不斷充實著自己。

為了提高計算機教學水平，我放棄周末休息時間,堅持到唐山補習，用半年時間成功考取計算機二級證書。為了練好普通話發音，我一遍遍地跟著播音員練發音，時間長了舌頭發炎紅腫了，但授課效果提高了，就連學生們的普通話水平也迅速提高。

為了提高教育教學水平，課上，我能教善導？因勢利導、循循善誘，充分調動學生主動性，開展互動式教學；課下，認真學習優秀教師教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。

一分耕耘一分收獲，多年的鉆研和探索，也讓我收獲頗豐。2012年5月，我強忍著妊娠反應代表曹妃甸區參加了唐山市科學優質課大賽，榮獲二等獎。

2015年10月，在第十三屆全國小學信息技術與教學融合優質課大賽中，榮獲全國二等獎。

2016年6月，在第八屆全國中小學公開課電視展示活動中榮獲課堂實錄全國二等獎。

在教學實踐中，我積極投身于教育科研，所撰寫的多篇教案、論文獲獎：2009年制作的數學課件和教學設計《垂直于平行》、分獲市優秀教學課件一等獎和優秀教學設計二等獎；2010年、2011年、2013年撰寫的《生命 生命》、《10的和與分》、《和時間賽跑》教學設計分獲市優秀教學設計一等獎、二等獎和三等獎；2011年教學實錄《可能性》獲全國教研成果一等獎；2011年指導鄭文同學寫作的《雨潤心田》榮獲第十二屆華人學生作文大賽二等獎；2012年執教的《磁鐵的力量》、《給予的故事》分獲市、縣優質課二等獎和一等獎；2014年執教的《給予的故事》、《心靈雞湯》獲縣優質課一等獎；2015年撰寫《小學語文課堂中運用多媒體提高學生自主探索能力》榮獲全國優秀教育教學論文一等獎；2015年執教的《軸對稱圖形》一課獲全國信息技術大獎賽二等獎；2016年參與全國教育科學十二五規劃教育部重點課題探究《學習情感培養與語文性課堂教學方法與手段的相關性》順利結題并榮獲教研成果一等獎；2016年作品《江南》在首屆中小學教師微課大賽中榮獲一等獎；2016年執教的《東北大森林》一課獲全國電視大獎賽一等獎；2011-2013連續三年被評為縣級教學工作者、優秀班主任。2015年被曹妃甸區委評為優秀共產黨員；被曹妃甸區人民政府榮記三等功一次；2017年被評為首屆“曹妃甸區十大杰出青年”??

著名的教育學家陶行知先生說過 “千教萬教，教人求真。”前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“要全心全意愛學生。”法國思想家羅曼羅蘭說過：“要散布陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光。”面對學生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽光的心。給學生美麗的愛，也給了我一雙飛向夢想的翅膀。

少年強則中國強，少年智則中國智。我愿做那不斷燃燒的蠟燭，消耗著自己，照亮少年前進的道路；我愿做那飛揚自己身軀的粉筆，散播著智慧的種子；我更愿做那堅固的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。

“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，我要用我的青春與熱血在三尺講臺上奏響那最動人的華章。

第五篇：三尺講臺獻青春教師演講稿范文

三尺講臺獻青春教師演講稿

尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們，大家好：

我是教育戰線的一名普通教師。

今天我演講的題目是：三尺講臺獻青春。

今年是中華人民共和國成立64周年，64年的風雨兼程，64年的崢嶸歲月，64年的頑強拼搏。穿越了血與火的歷史煙云，歷經著建設與改革的洗禮。作為辛勤的園丁，站在三尺講臺上，感慨萬千，中學生才十幾歲，正當青春似火、才華煥發之年。要把他們培養成祖國的棟梁之才，我們必須將青春化作驕陽鋪滿這土地，用汗水換做清泉澆灌這田園。只有這樣，才能在三尺講臺上奉獻自己的青春。！

作為一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，我是那一片綠葉。我也許做得不夠完美，但我會努力做到更好，因為我把教師的職責與尊嚴凝刻在我的骨髓中，把教育事業的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕！

多少次晨風細雨，多少個不眠之夜，作為一名教師，我把“細致備課、認真講授、”作為自己的座右銘，把大量的心血傾注到了教育事業上，對每一位學生負責。我堅持為人師表、言傳身教、以身作則、以情感人、以理服人。在學生的心目中，我既是嚴師，又是慈母，更像親密的朋友。

每天面對學生，我們的學生，我的心中充滿愛！因為他們是最樸實的農村孩子。每當走上講臺，每當寫下板書，每當執起教鞭，我都會心潮澎湃。因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運的無限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會，最后一份交給我的學生。

我們需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我珍愛著這份美麗的職業，我選擇平凡的堅守與對事業的執著，因為我心中有愛，因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。

我是一名教育工作者，也是一名黨員，我很清楚自己所肩負的歷史使命，培養高素質的人才，迎接新世紀的挑戰。為此，我愿做花圃里一個勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長，把對學生的愛化作陽光，在普通的崗位上為教育事業演繹不平凡的色彩。！

最后，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！

我的演講完了，謝謝大家！