第一篇：2007-2008第一學期計算機組工作計劃

2007-2008第一學期計算機組工作計劃

一、指導思想

堅持黨的教育方針，深入貫徹校黨委“上好每一堂課”的要求，明確教研組教學必須面向現代化、面向世界、面向未來，必須以科學的教育理論為指導，聯系社會生活實踐和技校學生的生活經驗以及知識積累，加強教學實踐，注重培養學生的創新精神和實踐能力，積極進行教學方法的改革，努力提高教學質量，為實現我校的高級達標而努力。以“為學生服務，對社會負責”的辦學理念為指導，牢固樹立服務意識，嚴把學科教學質量，爭取在新的學年里對08（漢）計算機1班、2班、3班，08（民）計算機春季扶貧班、08（民）計算機秋季學制班等5個班的學生學到更新的知識，得到滿意的成績。協助學校做好學校各種考試的服務工作。積極組織教師認真背課，以求實的精神，務實的態度，扎實的工作，抓好教研室工作，從而為促進提高我校的教學質量而努力奮斗。

二、工作思路

1．認真做好教研組的各項工作，充分發揮團結、合作的力量，齊心協力，抓好教研、教改，教學工作。

2、強化過程管理，狠抓常規教學。認真做好備課工作，按照教材內容安排好全學期教學計劃，利用備課活動集思廣益，確定好每節課的教學目標，通過上課進行落實。

3、克服困難，面向全體教學，教學策略上搞好分層次教學。

4、教學過程中，在培養學生操作技能的同時，努力滲透信息素養的培養。

5、加強學習，提高自身教學素質。組內教師經常交換教學心得，并積極向其他學科有經驗的老師求教。經常瀏覽學科網站，了解學科發展動態，更新教學觀念。

6．教研組全體教師準備好自己的公開課，同時做好時間安排、聽課、評課等相關工作。

三、本期各年級教學目標：

07級：培養學生學習興趣、了解基礎知識，掌握計算機操作系統的使用，辦公自動化的使用，熟練文字錄入操作。

06級：掌握并熟悉常用的計算機軟件，如Photoshop7.0、Flash MX、AutoCAD能根據要求做出一些作品。在計算機軟件方面有進一步了解。

四、機房建設與管理工作

1、根據教學要求，作好機房維護與調試；根據老師們課程表，協調安排好上機時間表，保證上機操作實踐的正常進行；搞好多

媒體課件制作室的開放與管理；協助機房管理員搞好機房衛生；協助機房管理員處理好機房突發事件。

2、配合學校搞好機房的改造工作，使其在專業教學實踐中發揮作用，進一步探討、落實，逐步完善該機房的硬件、軟件建設。

第二篇：計算機組工作計劃

北京市民族文化藝術職業學校

2011—2012學計算機組工作計劃

一、指導思想

根據學校學年工作計劃，以就業和對專業發展為導向，以面向社會、面向學校各專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專技能和提高學生動手能力為宗旨，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用。

二、基本思路

加強教師隊伍建設，根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃，提升本組教師的專業素質，爭取更多的與行業接觸的機會，了解市場需求，以便更好的制定相關專業計算機課的教學計劃。

加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，制定定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。

三、主要工作

1、加強教研組建設

積極利用科組活動時間，根據學校教科室的統一安排，結合學校各專業特點，結合實際進行分析和研究，以如何更好地促進學校專業建設與發展、如何培養適應社會需求的專業技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學及教研工作，以此促進、提高教師的綜合素質，引導教師探索現代教育教學理論在課堂教學中的運用，以教研促教改，以教改促進教學質量的飛躍。

2、完成會展專業《會展現代設備應用》教材的編寫工作

根據會展專業參加北京市課改的要求，計算機組的老師參加了部分教材的編寫工作，由穆春林、孫士平、閔迅、齊建春、侯賀良和劉利新老師在本學期完成《會展現代設備應用》教材的編寫工作并準備出版，3、初步完成《學前教育專業信息技術應用》大綱的編寫工作

現在幼兒園對幼兒教師的信息技術要求越來越高，根據學前教育的專業特點，由穆春林、楊彬、彭利君、韋菠、郭飛、高濤老師完成《學前教育專業信息技術應用》大綱的編寫工作。

4、課題研究

現在學樣學前教育專業，每年都要招收20名左右的男生，因此學校要求我們進行調研，進行《學前教育專業男生的專業發展方向》的研究。

5、完成《計算機基礎》的集體備課工作

6、計算機應用技能競賽的準備工作

北京市民族文化藝術職業學校

2010—2011學第二期計算機組工作總結

回顧這個學期所從事的信息技術教學教研工作，基本上是比較順利地完成任務。雖然經歷了安貞學部的校安工程，克服種種困難，完成了本學期的教學工作。當然在工作中我們享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我們所享有的收獲會用于下個學期的工作中，所碰到的問題我們要認真思考想辦法解決。

一、教研活動的開展

按照學期初教導處制定的計劃和要求，我們組在開展教研活動時做到了在學期初制定了詳實的計劃，合理安排教學進度，使教學教研工作能有條不紊地順利進行下去。參加了由區教研室組織的《計算機基礎》的集體備課，韋菠和彭利君兩位老師代表全組進行了說課，取得了良好的效果。

二、深入開展課堂教學研究，提高課堂教學質量

常規方面按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。們還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，努力實踐探索新的教育教學方法進入實踐。

三、教師培訓情況

根據信息技術的發展，學校各項方面的工作基本都要用到計算機，學校要求我們對全校教職工進行計算機應用的培訓。

四、參加全國中等職業學校專業技能比賽的北京市的選拔

根據我校的專業情況，參加了《影視后期制作》和《平面設計比賽》，雖然我們是第一次參賽，在學校的大力支持下，由郭飛和彭利君老師輔導的學生取得了好成績。

總之，這學期我們在教育教學取得了一些成績，但也有許多不足之處，我們下學期將繼續努力，爭取更優異的成績。

辦公應用試題：

1、利用word軟件的簡歷模板制作一份個人簡歷，填寫清楚，排好

版。

2、利用word軟件制作一份綠色環保類的圖文混排的宣傳小報。

要求A4紙，橫排。

3、利用powerpoint軟件制作一份個人簡歷。

要求：

1、包含封面、基本情況、學習經歷、興趣愛好特長、薦信、封底共6張幻燈片。

2、加入添加幻燈片切換效果，適當添加動態效果

3、添加背景音樂。

4、利用Powerpoint軟件，為本專業設計一個演示文稿模板。要求：標題幻燈片和幻燈片要有區別。

5、利用word軟件繪制一份課程表。

要求：適當修飾，設置邊框底紋，插入圖片等。

集體備課內容：演示文稿制作

第三篇：計算機組05—06學年第一學期工作總結

計算機組05/06學年第一學期工作總結

在教務處和教育研究室的領導下，計算機教研組全體教師能認真做好各項教學、教研工作，積極開展各項教育研究、改革和推廣工作，并取得一定的成績：

一、教法學習和探索

計算機應用教研組在教育研究室的指導下，組織全組教師開展課堂創新教育學習和研究，安排 “項目教學法”的學習和實踐。通過學習，我組教師教學思路更廣，新教法實踐的路子更闊。“項目式教學法”是在建構主義的指導下，以實際工程項目為對象，先由老師對項目進行分解，并作適當的示范，然后讓學生分組討論，協作學習，最后以共同完成項目來評價學生是否達到教學目的的一種教學方法。經學習和討論決定：在計算機網絡技術應用專業中選取《計算機應用基礎》、《網絡技術》、《網頁制作》和《VB程序設計》等幾門課程進行“項目教學法”試驗，還通過安排公開課等形式進行教法交流、實踐和總結，通過聽課評議來評價應用效果。我們組織全組教師聽了張微老師運用“項目教學法”講《網頁制作》的公開課。經實踐，大家認為面對基礎普遍不高的職業中專生，通過項目教學，讓學生掌握最基本的知識，并架起學習新知識的支點，通過項目來激發學生學習的興趣，效果很好。

二、分專業教學計劃改造和新教材選訂

我組教師以“寬基礎，活模塊課程模式”為原則，根據專業的知識結構和能力結構的要求，完成了電子商務05級和會計專業教學計劃的修訂。為加強實踐教學，計算機04、05級均增加實訓時間和實訓內容；商務04級的《數據庫及應用》課程從第五學期提前到第四學期，使課程內容的銜接更加科學、合理，也更加適合于我校的實踐教學安排的需要。

教材選用是教學改革不可或缺的內容，教材的好壞直接關系到教學效果的好壞，我組教師在比較不同版本教材的優劣基礎上，向教務處和教育研究室提出不少合理建議，為挑選出最適合我校專業的教材做出了一定的貢獻。

三、進行教學論文交流

響應學校的號召，我組教師在完成課堂教學工作之余，能認真總結經驗并提升為理論，撰寫出許多較有質量的教學論文。通過組織論文交流和評比，從中選出我組鐘華華、盧萬有、修興平、鄧妍春、楊文生林杰等多位教師的教學論文，在《燭光》上發表，定期的論文交流和評比，激勵了大家的寫作熱情，促進了我組教師論文寫作水平的提高。

四、教學測評等工作

我組能按教務管理的要求對教學計劃、教案和我組同行進行測評，選出優秀的教學計劃和教案進行交流，教研組長還能配合教務處對教學進度、作業布置和批改進行檢查，對各位教師的教學及相關準備環節進行檢督，并及時把結果和存在問題反饋給我組教師，幫助我組教師了解自己的教學情況，從而保證和提高教學質量。

五、努力方向

繼續進行教學方法學習和實踐，不斷探索出符合我校實際的教學方法；繼續進行專業改革，不斷完善和更新課程教學內容，協助學校打造品牌專業；爭取一些適合我組實際的教研項目，促進我組教研水平的全面提高。

計算機組 2006．1

第四篇：2012第二學期計算機組教研工作總結

2012第二學期信息技術備課組教研工作總結

本學期，我們信息技術備課組在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結互助，兢兢業業，體現了我們信息技術備課組教師勤懇、嚴謹的工作作風。現將這學期所開展的主要工作做以下小結：

一、明確研究方向。

教研內容決定著老師們業務水平發展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，所以，在擬訂教研計劃時，我們組織我們組內成員一起將各自內心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采用共同協議的方式確定教研內容，有最新教育理論學習，教研課的集體備課、上課、評課，教學經驗交流，計算機技能周競賽：中文錄入、英文錄入、裝機比賽等，學期的學習活動目標更為明確，學習內容更加貼近教師自身發展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。

二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。

加強理論學習的方式，我要求我們組采用集中與分散學習相結合。集中學習主要以甘霖《新課程標準》一文為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

分散學習是教師結合各自的喜好，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網絡資源，上網閱讀教育教學文章，及時了解課改動態，以適應形勢的發展。

三、緊抓課堂教學，促進學生綜合能力的提高。

我們組能發揮教研活動的功效，確保每兩周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質量和教學效益。

備新課之前，我組織我們組成員分析了教材，了解每一節課內容的特點，訓練的要點及所需達到的目標。并將知識點相通的內容進行整合，使知識更具系統性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每節課教學及各個環節的設計，都作精心的預設，同時包括課件的制作。教學設計體現學生的主體性，為學生創造個性發表的舞臺，張揚學生的個性，激活學生的思維。自主備課課時足，并有一定的質量。

參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每學期每位教師都能精心準備，并上好一節研討課，組內成員認真聽課、評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和對話中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

平時每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受進行總結，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。

四、常規工作常抓不懈，增強教師的責任感。

在平日的教學常規工作中，我們信息技術備課組教師從上課、備課、聽課、1

認真批改作業、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規工作的同時，我們發現學生學習的自信心有待加強培養，班級與班級、班內同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養。

以上是我們信息技術備課組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我們一定會加倍努力，與時俱進，開拓創新，爭取把信息技術備課組工作開展得更好。

第五篇：計算機組2010上半年工作總結

計算機組2010上半年工作總結

本學期，計算機組全體同志能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，貫徹落實科學發展觀，忠誠于人民的教育事業，堅持依法治教，科學育人；關心集體，敬業愛生，無私奉獻，具有與時俱進、開拓創新、團結協作、力爭上游的團隊精神，組內形成學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。現將本學期組內情況總結如下：

一、教學方面

本學期，計算機組承擔了職大、電大、培訓和高職高專的大量課程的教學工作，按時完成學校各部門布置的各項教學任務。全體教師不分年齡大小、職稱高低都積極認真準備好每一節課，上好每一節課。同時我們在組內積極組織教研活動，評課活動，老師們都各自講出自己聽課的心得體會，并提出了許多改進的意見。在實踐教學中，大家積極準備，精選上機內容，在實習過程中耐心進行輔導，由于大家付出了比通常課堂教學更多的汗水，使實踐教學取得了良好的教學效果。

二、畢業設計工作

本學期，計算機組承擔了電大、職大、新高職的一系列畢業設計任務。

電大計算機本科的畢業設計任務，老師們嚴格執行市電大的各項有關規定，對學員嚴格有求，由于他們的積極努力，學員已經順利完成畢業設計和答辯。

新高職的畢業設計任務艱巨，老師們堅持對學員嚴格要求，積極輔導，拿出具有該專業特色的畢業設計。盡管在畢業設計的過程中，面對很多困難，但是老師們從學校的大局出發，盡力做好高職的畢業設計任務。

職大專科畢業設計任務，老師們對畢業設計提出了新的更高要求，即要求每個學員獨立完成各自題目，這樣作大大提高了學員的獨立實踐能力，提高了 1

學員解決實際問題的能力，使他們進一步充實了在社會上立足的資本。盡管幾位輔導教師為此付出了很多，但大家都以學校的工作為重，默默無聞地奮斗在自己的工作崗位上。

三、學習和進修方面

計算機組的全體教師從不滿足于現狀，仍在不斷地學習進修，努力開拓學科的廣度和深度以適應不斷新的教學需要和將來教學的需要，每位老師都撰寫了教科研論文，在這方面老教師起了很好的帶頭作用，年輕教師也不示弱，老師們積極參加電大網上教研活動，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，克服了計算機知識更新快的困難，刻苦鉆研專業知識。許多年輕教師身為雙肩挑教師，在教學之余，認真參加學校的業務教研活動，在課余時間繼續攻讀碩士研究生，提高自己的學歷層次。相信在不遠的將來這些年輕同志將會成為教學和科研的中堅力量。

四、青年教師培養

組內全體老教師都對新來的教師在業務給予無私的幫助和輔導。在學校明確的幾對師徒之間，師傅在各方面對徒弟進行教誨。其他的同志并不因為自己不是師傅而袖手旁觀，而是進一切可能對年輕同志進行最大可能的幫助，而從未考慮過份內還是份外。老教師們具有一種大公無私的精神，那就是沒有絲毫的保留和從不怕青年同志快速超越自己，在各方面都對青年教師關心愛護。

本，奚峽老師在教學任務繁重的情況下，還擔任學校教學督導員工作。能在校領導的領導下，參與某些教育教學工作的章程制定，參與畢業論文的審核工作，參與中青年教師的培養工作，并為青年教師獻計獻策，發揮老教師的模范帶頭作用。組內青年教師積極參加學校組織的各項活動，王曉楠老師和栗元龍老師在本學期青年教師公開課評課活動中，通過扎實的專業知識，細致的講解，取得了不錯的效果，得到了大家的認可。

五、師德方面

全組全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立以學生發展的教育觀、人人能夠成材的人生觀、全面發展的教育素質關、為學生終身發展奠定基礎的教育價值觀。遵循教育規律，展示教師良好精神風貌。

組內教師自覺加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始終保持強烈的事業心，以高度的責任感、使命感，立足本崗，服務社會，扎實工作。主動學習新知識，掌握新本領，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量。

六、其他方面

計算機組全體教師具有互幫互助的精神，全組同事按時完成學校交給的各項任務，無論是雙肩挑還是不坐班的教師都從本組的大局出發，維護本組的利益，不計較個人得失，組內氣氛融洽。全組同志嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假，處處以人民教師的要求規范自己的言行。

以上就是計算機組本學期的工作總結，請校領導批評指正，全體同志在今后的工作中也會更加的努力，為學校的整體發展貢獻出我們的力量。

2010年6月

計算機教研組