第一篇：鐘山縣職業(yè)技術學計算機組工作總結

鐘山縣職業(yè)技術學校

2012年春季學期計算機組工作總結

本學期計算機組在教務、教研的領導下，圍繞學校工作重心，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，務實工作，努力做好教育教學工作，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結：

一、本學期完成的主要工作

1.計算機課實驗實訓工作開展良好。

（1）計算機的實驗實訓開出率100%，機房使用率100%，從第一節(jié)到第六節(jié)，甚至晚上，計算機實訓室全天都在不停的使用。大大增強學生的動手能力。

（2）科任教師重視實訓教學，用心設計好每次實訓教學任務，合理布置課堂作業(yè)，盡量減少學生使用電腦玩樂的機會。

（3）加強巡堂輔導，杜絕課堂違紀現(xiàn)象。

2.針對機房的安全、衛(wèi)生使用問題召開了兩次會議。統(tǒng)一科任教師認識。

安全、衛(wèi)生是使用保養(yǎng)機房的兩大問題

（1）機房是帶電使用且使用率高。存在安全隱患。

（2）機房靠近商店、學生有錢，衛(wèi)生是個問題。

本學期召開了兩次會議，統(tǒng)一認識：

A 禁止學生在機房充電（預防觸電、預防損壞設備）

B 禁止帶零食到機房。（衛(wèi)生、腐蝕設備）

C 填好機房記錄、打掃機房衛(wèi)生。

3.做好機房設備維護管理工作。

（1）開學初，計算機組教師張志強、宋安、黃祥、嚴永輝、陳憲輝、陶修軍等對機房進行了一次大維護。由于1-5號機房設備陳舊且機房使用率高，學生故意損壞性強，機房會經(jīng)常出現(xiàn)部分機子不能使用。我們組的老師經(jīng)常性進行維護，保證教學的正常運行。

（2）加強機房巡查、監(jiān)督學生衛(wèi)生行為，正常在樓梯口堵住學生不良的衛(wèi)生行為，要求教師上課前，站在機房門口，不允許學生帶零食、飲料等到機房。

（3）安排一個負責任的學生（陶棉成）協(xié)助管理4-7號機房。這個學生很負責任，每天查看門窗、電源開關，倒垃圾等。做得很好。

（4）6月份，針對4號機房原安裝的系統(tǒng)不好用問題，對4號機房所有計算機系統(tǒng)進行重新安裝與調(diào)試，并能正常使用電子教學系統(tǒng)。（如請人安裝100元/臺）.4.精心組織參加了全區(qū)中職計算機企業(yè)網(wǎng)項目技能大賽活動。取得良好效果。

（1）2月份開學后，就開始組織學生進行全天候的培訓，在沒有設備（每套設備15萬）的情況下，采用軟件模擬方法進行刻苦訓練45天于3月底進行比賽。

（2）每個市選出一個代表隊2名選手，代表市進行比賽。賀州市2名代表都由我們學校參加。全區(qū)選出31個代表隊62名選手參加比賽，獎勵18名，我們學校排第13名獲2個三等獎。

3.以技能訓練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。2月份舉行

了期中技能考核，安排了部分專業(yè)技能考核，隨后教務處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學生專業(yè)技能，增強了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。

4.精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動。3月份組織電子專業(yè)和計算機專業(yè)、數(shù)控、電焊10名學生參加了于3月26日舉行的自治區(qū)職業(yè)學校技能大賽，取得了1個團體三等獎、兩項個人三等獎的好成績。

5.突出重點、加強畢業(yè)班教學工作。

畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了教學工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了學生的高考報名工作，并于4月底組織學生參加考試。

6.精心組織各類考試，6月份組織了期末考試。

7.實驗實訓工作有新突破。

本學期，教務處調(diào)整了實訓人員，進一步規(guī)范了實驗實習管理，增強了教學服務意識。實驗教學精神面貌和工作作風有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。

8.工作亮點：

①新生入學工作順利開展；

②全區(qū)技能大賽有新突破；

③西校區(qū)教學資源整合工作順利；

④對口高考工作體現(xiàn)職業(yè)教育的亮點；

⑤各項教學運行管理正常。

二、存在的問題

1.缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。

2.教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既 而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。

3.教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

三、下學期工作設想

1.繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質(zhì)量的提高。

2.繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能訓練，力爭在2013年全區(qū)學生技能競賽中取得好成績。

3.加強畢業(yè)班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質(zhì)量，爭取對口高考升學取得一個理想成績。

4.加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學法等教學方法在專業(yè)課教學尤其是電子專業(yè)教學中的大力應用，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂課堂”。

5.加強假期校本教材編寫、教材整合項目研究。開展校本教材編寫是現(xiàn)代教學的需要，不僅是為了滿足教學，也是為學生學習提供保障。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

學校教務處

2012-6-26

第二篇：計算機組2010上半年工作總結

計算機組2010上半年工作總結

本學期，計算機組全體同志能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持依法治教，科學育人；關心集體，敬業(yè)愛生，無私奉獻，具有與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、力爭上游的團隊精神，組內(nèi)形成學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。現(xiàn)將本學期組內(nèi)情況總結如下：

一、教學方面

本學期，計算機組承擔了職大、電大、培訓和高職高專的大量課程的教學工作，按時完成學校各部門布置的各項教學任務。全體教師不分年齡大小、職稱高低都積極認真準備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。同時我們在組內(nèi)積極組織教研活動，評課活動，老師們都各自講出自己聽課的心得體會，并提出了許多改進的意見。在實踐教學中，大家積極準備，精選上機內(nèi)容，在實習過程中耐心進行輔導，由于大家付出了比通常課堂教學更多的汗水，使實踐教學取得了良好的教學效果。

二、畢業(yè)設計工作

本學期，計算機組承擔了電大、職大、新高職的一系列畢業(yè)設計任務。

電大計算機本科的畢業(yè)設計任務，老師們嚴格執(zhí)行市電大的各項有關規(guī)定，對學員嚴格有求，由于他們的積極努力，學員已經(jīng)順利完成畢業(yè)設計和答辯。

新高職的畢業(yè)設計任務艱巨，老師們堅持對學員嚴格要求，積極輔導，拿出具有該專業(yè)特色的畢業(yè)設計。盡管在畢業(yè)設計的過程中，面對很多困難，但是老師們從學校的大局出發(fā)，盡力做好高職的畢業(yè)設計任務。

職大專科畢業(yè)設計任務，老師們對畢業(yè)設計提出了新的更高要求，即要求每個學員獨立完成各自題目，這樣作大大提高了學員的獨立實踐能力，提高了 1

學員解決實際問題的能力，使他們進一步充實了在社會上立足的資本。盡管幾位輔導教師為此付出了很多，但大家都以學校的工作為重，默默無聞地奮斗在自己的工作崗位上。

三、學習和進修方面

計算機組的全體教師從不滿足于現(xiàn)狀，仍在不斷地學習進修，努力開拓學科的廣度和深度以適應不斷新的教學需要和將來教學的需要，每位老師都撰寫了教科研論文，在這方面老教師起了很好的帶頭作用，年輕教師也不示弱，老師們積極參加電大網(wǎng)上教研活動，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，克服了計算機知識更新快的困難，刻苦鉆研專業(yè)知識。許多年輕教師身為雙肩挑教師，在教學之余，認真參加學校的業(yè)務教研活動，在課余時間繼續(xù)攻讀碩士研究生，提高自己的學歷層次。相信在不遠的將來這些年輕同志將會成為教學和科研的中堅力量。

四、青年教師培養(yǎng)

組內(nèi)全體老教師都對新來的教師在業(yè)務給予無私的幫助和輔導。在學校明確的幾對師徒之間，師傅在各方面對徒弟進行教誨。其他的同志并不因為自己不是師傅而袖手旁觀，而是進一切可能對年輕同志進行最大可能的幫助，而從未考慮過份內(nèi)還是份外。老教師們具有一種大公無私的精神，那就是沒有絲毫的保留和從不怕青年同志快速超越自己，在各方面都對青年教師關心愛護。

本，奚峽老師在教學任務繁重的情況下，還擔任學校教學督導員工作。能在校領導的領導下，參與某些教育教學工作的章程制定，參與畢業(yè)論文的審核工作，參與中青年教師的培養(yǎng)工作，并為青年教師獻計獻策，發(fā)揮老教師的模范帶頭作用。組內(nèi)青年教師積極參加學校組織的各項活動，王曉楠老師和栗元龍老師在本學期青年教師公開課評課活動中，通過扎實的專業(yè)知識，細致的講解，取得了不錯的效果，得到了大家的認可。

五、師德方面

全組全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，樹立以學生發(fā)展的教育觀、人人能夠成材的人生觀、全面發(fā)展的教育素質(zhì)關、為學生終身發(fā)展奠定基礎的教育價值觀。遵循教育規(guī)律，展示教師良好精神風貌。

組內(nèi)教師自覺加強自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始終保持強烈的事業(yè)心，以高度的責任感、使命感，立足本崗，服務社會，扎實工作。主動學習新知識，掌握新本領，扎實推進新課程改革，全面提高教學質(zhì)量。

六、其他方面

計算機組全體教師具有互幫互助的精神，全組同事按時完成學校交給的各項任務，無論是雙肩挑還是不坐班的教師都從本組的大局出發(fā)，維護本組的利益，不計較個人得失，組內(nèi)氣氛融洽。全組同志嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假，處處以人民教師的要求規(guī)范自己的言行。

以上就是計算機組本學期的工作總結，請校領導批評指正，全體同志在今后的工作中也會更加的努力，為學校的整體發(fā)展貢獻出我們的力量。

2010年6月

計算機教研組

第三篇：計算機組工作計劃

北京市民族文化藝術職業(yè)學校

2011—2012學計算機組工作計劃

一、指導思想

根據(jù)學校學年工作計劃，以就業(yè)和對專業(yè)發(fā)展為導向，以面向社會、面向?qū)W校各專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專技能和提高學生動手能力為宗旨，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用。

二、基本思路

加強教師隊伍建設，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭取更多的與行業(yè)接觸的機會，了解市場需求，以便更好的制定相關專業(yè)計算機課的教學計劃。

加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，制定定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業(yè)特點。

三、主要工作

1、加強教研組建設

積極利用科組活動時間，根據(jù)學校教科室的統(tǒng)一安排，結合學校各專業(yè)特點，結合實際進行分析和研究，以如何更好地促進學校專業(yè)建設與發(fā)展、如何培養(yǎng)適應社會需求的專業(yè)技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學及教研工作，以此促進、提高教師的綜合素質(zhì)，引導教師探索現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的運用，以教研促教改，以教改促進教學質(zhì)量的飛躍。

2、完成會展專業(yè)《會展現(xiàn)代設備應用》教材的編寫工作

根據(jù)會展專業(yè)參加北京市課改的要求，計算機組的老師參加了部分教材的編寫工作，由穆春林、孫士平、閔迅、齊建春、侯賀良和劉利新老師在本學期完成《會展現(xiàn)代設備應用》教材的編寫工作并準備出版，3、初步完成《學前教育專業(yè)信息技術應用》大綱的編寫工作

現(xiàn)在幼兒園對幼兒教師的信息技術要求越來越高，根據(jù)學前教育的專業(yè)特點，由穆春林、楊彬、彭利君、韋菠、郭飛、高濤老師完成《學前教育專業(yè)信息技術應用》大綱的編寫工作。

4、課題研究

現(xiàn)在學樣學前教育專業(yè)，每年都要招收20名左右的男生，因此學校要求我們進行調(diào)研，進行《學前教育專業(yè)男生的專業(yè)發(fā)展方向》的研究。

5、完成《計算機基礎》的集體備課工作

6、計算機應用技能競賽的準備工作

北京市民族文化藝術職業(yè)學校

2010—2011學第二期計算機組工作總結

回顧這個學期所從事的信息技術教學教研工作，基本上是比較順利地完成任務。雖然經(jīng)歷了安貞學部的校安工程，克服種種困難，完成了本學期的教學工作。當然在工作中我們享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲會用于下個學期的工作中，所碰到的問題我們要認真思考想辦法解決。

一、教研活動的開展

按照學期初教導處制定的計劃和要求，我們組在開展教研活動時做到了在學期初制定了詳實的計劃，合理安排教學進度，使教學教研工作能有條不紊地順利進行下去。參加了由區(qū)教研室組織的《計算機基礎》的集體備課，韋菠和彭利君兩位老師代表全組進行了說課，取得了良好的效果。

二、深入開展課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量

常規(guī)方面按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。們還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，努力實踐探索新的教育教學方法進入實踐。

三、教師培訓情況

根據(jù)信息技術的發(fā)展，學校各項方面的工作基本都要用到計算機，學校要求我們對全校教職工進行計算機應用的培訓。

四、參加全國中等職業(yè)學校專業(yè)技能比賽的北京市的選拔

根據(jù)我校的專業(yè)情況，參加了《影視后期制作》和《平面設計比賽》，雖然我們是第一次參賽，在學校的大力支持下，由郭飛和彭利君老師輔導的學生取得了好成績。

總之，這學期我們在教育教學取得了一些成績，但也有許多不足之處，我們下學期將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

辦公應用試題：

1、利用word軟件的簡歷模板制作一份個人簡歷，填寫清楚，排好

版。

2、利用word軟件制作一份綠色環(huán)保類的圖文混排的宣傳小報。

要求A4紙，橫排。

3、利用powerpoint軟件制作一份個人簡歷。

要求：

1、包含封面、基本情況、學習經(jīng)歷、興趣愛好特長、薦信、封底共6張幻燈片。

2、加入添加幻燈片切換效果，適當添加動態(tài)效果

3、添加背景音樂。

4、利用Powerpoint軟件，為本專業(yè)設計一個演示文稿模板。要求：標題幻燈片和幻燈片要有區(qū)別。

5、利用word軟件繪制一份課程表。

要求：適當修飾，設置邊框底紋，插入圖片等。

集體備課內(nèi)容：演示文稿制作

第四篇：2012第二學期計算機組教研工作總結

2012第二學期信息技術備課組教研工作總結

本學期，我們信息技術備課組在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們信息技術備課組教師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。現(xiàn)將這學期所開展的主要工作做以下小結：

一、明確研究方向。

教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關鍵性的影響，所以，在擬訂教研計劃時，我們組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學習，教研課的集體備課、上課、評課，教學經(jīng)驗交流，計算機技能周競賽：中文錄入、英文錄入、裝機比賽等，學期的學習活動目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。

二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。

加強理論學習的方式，我要求我們組采用集中與分散學習相結合。集中學習主要以甘霖《新課程標準》一文為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

分散學習是教師結合各自的喜好，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)閱讀教育教學文章，及時了解課改動態(tài)，以適應形勢的發(fā)展。

三、緊抓課堂教學，促進學生綜合能力的提高。

我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每兩周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

備新課之前，我組織我們組成員分析了教材，了解每一節(jié)課內(nèi)容的特點，訓練的要點及所需達到的目標。并將知識點相通的內(nèi)容進行整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每節(jié)課教學及各個環(huán)節(jié)的設計，都作精心的預設，同時包括課件的制作。教學設計體現(xiàn)學生的主體性，為學生創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚學生的個性，激活學生的思維。自主備課課時足，并有一定的質(zhì)量。

參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每學期每位教師都能精心準備，并上好一節(jié)研討課，組內(nèi)成員認真聽課、評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

平時每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受進行總結，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。

四、常規(guī)工作常抓不懈，增強教師的責任感。

在平日的教學常規(guī)工作中，我們信息技術備課組教師從上課、備課、聽課、1

認真批改作業(yè)、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)學生學習的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內(nèi)同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)。

以上是我們信息技術備課組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我們一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把信息技術備課組工作開展得更好。

第五篇：2010期中計算機組整風總結

計算機組期中整風總結

計算機組五月四號召開了期中整風會議，主要對以下幾個方面進行總結和改進：

一、教學方法

計算機是一門非高考學科，再加上其實實踐性極強的特征，在教學上和其它學科應該有所不同，必須講解與操作相結合，并且得邊講邊操作，這樣學生在實踐中體會便易于掌握。但初中因為機房暫缺的原因，基本是理論講解，所以更得注意教學方法的多樣化。現(xiàn)在高中已在新機房上課，初中機房還在整理之中。

二、學生和機房管理

由于現(xiàn)在生活的提高和科技的發(fā)展，中小城鎮(zhèn)的大部分人家里都配備了電腦，也上了網(wǎng)。所以學生在來學校前很多都已經(jīng)有過上網(wǎng)或玩游戲的歷史，特別是高中學生，但上網(wǎng)的用處且不明確，并且誤認為計算機課就是休閑課，對計算機基礎和常用軟件的使用卻不了解也不感興趣，所以教師在上課時要合理把握新內(nèi)容的講解時間，最好要采用任務驅(qū)動，同時正確引導學生上網(wǎng)，講授時有些學生會有情緒，要耐心做好學生思想工作，讓其有正確的態(tài)度才不致于在機房搞破壞。初中的學生更是對計算機課有強烈的興趣，即使在沒有機房的前提下也必須給學生講解一些相關的知識，同時管理好學生上課時的紀律。

三、其它

計算機教師除了上好課，還兼有學校網(wǎng)絡、計算機、多媒體等方面的維護工作，每個學期教師在這方面都做了大量的工作，偶爾某個年輕教師在情緒上也會有點委屈導致服務態(tài)度方面有點不好，以后一定改進。另外計算機教師還要加強在三優(yōu)評比中發(fā)揮其作用，輔導、幫助一些科任老師完善改進他們的課件制作。

計算機教研組

2010．5．5