第一篇：計算機組紀律教育大會

計算機組紀律教育大會

親愛的同學們：2012.9.8

大家好！你們度過了一個有意義的暑假，在假期里，你們幫助父母做了一些力所能及的事情，不忘學習，認真完成假期作業，整個假期無任何重大意外，安全返回校園，讓廣大師生感到欣慰。

回首過去，我們留下了堅實的腳步，但我們仍存在這樣或那樣不如意的問題，比如奢侈浪費，買貴重物品，互相攀比，燙發染發，穿奇裝異服；有的上課偷玩手機，接老師語言，甚至頂撞老師；個別同學拉幫結伙起哄；個別學生與男生交往頻繁，有談戀愛苗頭希望同學們，展望未來，充滿豪情，以積極的態度投入到新學期。

在新學期里，學校的各項工作，將一如既往的強管理、重服務，抓落實，每一位老師都愛崗敬業，愛校如家，關注學生發展，使每一位同學都擁有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心，讓社會滿意。在新學期到來之際，我送金橋同學幾句話;

一、是“一切從頭再來”有一句歌詞大家也許都記得：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”新學期又開始了，我們在學習上，行為上就要有壓力，需要強化我們的態度，勤奮進取務實的態度，希望同學們在新學期開學之季，做好自己的學習計劃，把以前浪費的時間補回來，從上好每一堂課做起，抓學每一分鐘，做好每一道題，走好每一步。”因此，各位同學更要進行自我調整，把全部精力投入到學習上來，要調整作息時間，遵守宿舍就寢制度。

二、是“成木才能成才”

俗話說得好，“先成人，后成才。”在競爭激烈的現代社會，只有具備了良好的生活習慣，美好品德，高尚的情操，才能擁有光明的前途，因此，以《金橋中專日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己，養成終身受用的好習慣。

三、是“實干加巧干”

在學習上，“實”，就是踏踏實實地學，扎扎實實的練，我們計算機組包括平面設計，會計，鐵路客服，酒店管理四個專業，希望同學們呢掌握組基本的知識，做好理論與時間相結合，為將來就業大號堅實的基礎。“巧”，就是靈巧的學習，尋找適合自己的學習方法，合理安排時間，以求最佳效益。并且本學期我們還要舉行各種技能大賽。

本學期為了使同學們有一個新的進步和提升，下面提幾點要求：

㈠、穿戴整齊，樸素大方，不燙發、染發，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不濃妝艷抹，不許談戀愛，女生要自尊自重。

㈡、愛惜公共財物，不故意損害公務；及時關好門窗，電燈不亂涂亂畫。㈢、尊敬師長，聽從老師教導，不頂撞老師，有意見時誠懇地和老師溝通，說話時文明得體，行為要檢點

㈣、在餐廳就餐時，不大聲喧嘩，不論仍飯菜。

㈤、按時上晚自習，自習課上保持安靜，不發不妨礙他人學習，充分利用自習時間完成各科作業。

㈥、宿舍內按時就餐，不玩手機，男生不偷著吸煙，不影響他人休息，做好內務，服從宿管老師管理。

㈦、與同學和睦相處，寬宏大度，互幫互助。

㈧、保管好自己的財物，學會節約，不鋪張浪費，不經他人同意不亂拿別人物品。

同學們，希望你們用實際行動向心中的目標沖刺，去實現自己的諾言！用這樣的幾句話讓大家回味：有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！愿我們的家用追求、成功和輝煌感動所有關心自己的人！為自己喝彩！讓成功與你們同行！

第二篇：計算機組工作計劃

北京市民族文化藝術職業學校

2011—2012學計算機組工作計劃

一、指導思想

根據學校學年工作計劃，以就業和對專業發展為導向，以面向社會、面向學校各專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專技能和提高學生動手能力為宗旨，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用。

二、基本思路

加強教師隊伍建設，根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃，提升本組教師的專業素質，爭取更多的與行業接觸的機會，了解市場需求，以便更好的制定相關專業計算機課的教學計劃。

加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，制定定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。

三、主要工作

1、加強教研組建設

積極利用科組活動時間，根據學校教科室的統一安排，結合學校各專業特點，結合實際進行分析和研究，以如何更好地促進學校專業建設與發展、如何培養適應社會需求的專業技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學及教研工作，以此促進、提高教師的綜合素質，引導教師探索現代教育教學理論在課堂教學中的運用，以教研促教改，以教改促進教學質量的飛躍。

2、完成會展專業《會展現代設備應用》教材的編寫工作

根據會展專業參加北京市課改的要求，計算機組的老師參加了部分教材的編寫工作，由穆春林、孫士平、閔迅、齊建春、侯賀良和劉利新老師在本學期完成《會展現代設備應用》教材的編寫工作并準備出版，3、初步完成《學前教育專業信息技術應用》大綱的編寫工作

現在幼兒園對幼兒教師的信息技術要求越來越高，根據學前教育的專業特點，由穆春林、楊彬、彭利君、韋菠、郭飛、高濤老師完成《學前教育專業信息技術應用》大綱的編寫工作。

4、課題研究

現在學樣學前教育專業，每年都要招收20名左右的男生，因此學校要求我們進行調研，進行《學前教育專業男生的專業發展方向》的研究。

5、完成《計算機基礎》的集體備課工作

6、計算機應用技能競賽的準備工作

北京市民族文化藝術職業學校

2010—2011學第二期計算機組工作總結

回顧這個學期所從事的信息技術教學教研工作，基本上是比較順利地完成任務。雖然經歷了安貞學部的校安工程，克服種種困難，完成了本學期的教學工作。當然在工作中我們享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我們所享有的收獲會用于下個學期的工作中，所碰到的問題我們要認真思考想辦法解決。

一、教研活動的開展

按照學期初教導處制定的計劃和要求，我們組在開展教研活動時做到了在學期初制定了詳實的計劃，合理安排教學進度，使教學教研工作能有條不紊地順利進行下去。參加了由區教研室組織的《計算機基礎》的集體備課，韋菠和彭利君兩位老師代表全組進行了說課，取得了良好的效果。

二、深入開展課堂教學研究，提高課堂教學質量

常規方面按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。們還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，努力實踐探索新的教育教學方法進入實踐。

三、教師培訓情況

根據信息技術的發展，學校各項方面的工作基本都要用到計算機，學校要求我們對全校教職工進行計算機應用的培訓。

四、參加全國中等職業學校專業技能比賽的北京市的選拔

根據我校的專業情況，參加了《影視后期制作》和《平面設計比賽》，雖然我們是第一次參賽，在學校的大力支持下，由郭飛和彭利君老師輔導的學生取得了好成績。

總之，這學期我們在教育教學取得了一些成績，但也有許多不足之處，我們下學期將繼續努力，爭取更優異的成績。

辦公應用試題：

1、利用word軟件的簡歷模板制作一份個人簡歷，填寫清楚，排好

版。

2、利用word軟件制作一份綠色環保類的圖文混排的宣傳小報。

要求A4紙，橫排。

3、利用powerpoint軟件制作一份個人簡歷。

要求：

1、包含封面、基本情況、學習經歷、興趣愛好特長、薦信、封底共6張幻燈片。

2、加入添加幻燈片切換效果，適當添加動態效果

3、添加背景音樂。

4、利用Powerpoint軟件，為本專業設計一個演示文稿模板。要求：標題幻燈片和幻燈片要有區別。

5、利用word軟件繪制一份課程表。

要求：適當修飾，設置邊框底紋，插入圖片等。

集體備課內容：演示文稿制作

第三篇：紀律教育大會講話稿

紀律教育大會講話稿

老師們、同學們：下午好！

今天冬日的陽光格外明媚，而我們的心情卻比較沉重，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是給予違紀學生紀律處分；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的師古人。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講三個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、賭博、談戀愛、打架斗毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網；同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗

俱傷，你能相信這是發生在學校的事嗎？我對這些現象的發生深感痛心！我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入師古大門時心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節嗎？如今的你做得怎樣呢？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你高中畢業走上社會后準備干什么？答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規則到處存在，規則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！

（一）規則意識，是國家民族和社會的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認為，不遵守規則的人是不值得信賴的。后來，這個留學生回到國內又交了一個女朋友，又帶著女朋友開車逛街。這次，他汲取在國外的教訓，不超速不闖紅燈又系好安全帶又按規定線路行車。不料，逛完街回來，中國的女朋友依然和他拜拜了。因為中國的這位女朋友認為，只會循規蹈矩的人沒有什么大出息，是不值得托付終身的。

故事

1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。迫降后，飛機上乘客數百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。

故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。

故事

3、中代表團去德國訪問，一小酒店用飯，看到酒瓶非常精致，想收藏，欲買不賣，沒處上稅，違法行為，遭拒絕。

故事

4、中、德合資企業，德方質檢員，認真，要求嚴格，中方產品不合格，賄賂之，蒙混過關，貨到德國，不合格，全退回，雙倍賠償。德方質檢員被解雇。

故事5、2000年，國內師古學，與新加坡國家優秀中學生交流，該學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，我們國人的規則意識是何等淡薄，不遵守規則的后果由此也可見一斑。規則代表著有序、文明，代表著品質。

（二）規則意識，是你們的未來對現在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，悔不當初已經為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀研究生的時候有個關系特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農業發展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業前有機會去到了中國銀監會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規矩”，結果可想而知。聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長發的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

看看我們的儀容儀表：

（三）規則意識不僅包括關于規則的知識，更包括遵守規則的愿望和習慣

我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養成規則意識的最終體現就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成為人內在的一種驅動力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規則意識。

社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、和諧和安定。作為高中的學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。

同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。我現在任教的高

二、19班，自我反省和自我教育的比較好。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數的行為所構成的，行為優秀不是優秀，習慣優秀才是真正優秀。一兩個頂尖的優秀行為也抵不上一個優秀習慣。行

為優秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習慣優秀才會為行為優秀提供制度性的保障。

何為習慣？習慣，就是長時期里逐漸養成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規則意識必須做到“違規受罰”

據廣州日報報道，美國德克薩斯州一名中學生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結果：該名學生總共承擔合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢。”為此，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學校的嚴厲規則大可商榷，但其執行規則的嚴肅，卻值得學習與借鑒。規定既已制訂，就必須執行，校方根據事實，嚴肅地按規定對學生作出處理，學生本人承擔罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。這個學期，我們開始實施《師古嚴重違紀處分條例》，《師古學生日常行為量化考評細則》，其主要目的在于嚴明紀律，規范行為，培養同學們良好的習慣。

我想對剛剛受到紀律處分的同學說一句話，對你們的處分，我感到十分痛心，說實在話，每次在對學生進行處分的時候，作為一個德育校長，心情是那樣的沉重，因為你們那一個都是我們的學生，我多么希望我校的每位同學都能讓我多宣讀幾次表彰決定，而少宣布甚至不宣布這樣的處分決定，但不行啊，還是有同學頂風違紀，他們置學校的規章制度與不顧，做出了與一個中學生完全相悖的行為，他們的錯誤行為，讓老師痛心，讓家長難過，讓社會擔心。今天有四名同 5

學是因為違紀累計超過了24分被勸退了，這四位同學都應為參與打架而被扣16分或18分，在這種情況下依然不思悔改，繼續違紀，還很囂張。

任何無恥的行為都將遭受無情的處理。今后的師古絕不容忍胡作非為的學生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。希望每位同學本著對自己負責的態度，認識自己、塑造自己、發展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節、禮貌，把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣。真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。讓中學生活成為我們人生中精彩的一頁！

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘車況 6

不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀生學生來校晚自習后要結伴回家；道路偏僻的要求家長接送。

2、要注意消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火和電，但如果使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關；不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。

3、要注意飲食安全。懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛生等；同時，注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和宿舍的安全。學校明令不準學生私自使用用電器，要求大家發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理。上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、過道上追逐打鬧，不許坐在樓梯扶手上往下滑。嚴禁將火種帶進宿舍和教室；嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

5、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴禁追逐打鬧或進入危險區域。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

謝謝大家！

第四篇：紀律教育大會發言

期初教育大會發言

一、常規紀律方面

1、要嚴格遵守請銷假制度，禁止學生隨意外出。

（1）、在返校后的第一小周內除病假外，班主任一律不得批假。

（2）、如無急特殊情況，上課期間班主任不予批假，值班主任不給簽假條。

（3）、學生請假超過一個小時或回家，必須征得家長同意后方可批假。

（4）、晚自習期間班主任或看班老師一律不得批準學生回宿舍。

（5）、走讀生出門時必須主動出示走讀證，無證不得外出。

（6）、冒用走讀生走讀證者，走讀證銷毀，登記，并通知家長。

（7）、跳墻外出的同學，一經學校發現，當天由班主任通知家長，商量院墻的維修以及學生在校的安全問題。

（8）、班主任做好學生的請假情況記錄，對于那些請假較多的學生，要及時和家長溝通。

2、遵守作息時間。

（1）、嚴查早晨5點45、7點、8點、1點40、6點半的學生遲到情況，凡遲到者，建議各位值班領導要求學生背誦中學生守則和日常行為規范。回到班級后，班主任必須進行二次教育。

（2）、上課期間、自習期間禁止學生隨意下樓，如果有事，必須到教育處進行登記，寫明姓名、班級、上課及自習老師姓名，每學段例會上進行公開統計，通報。

（3）、遵守就寢時間，晚9點20之前辦完自己該辦的事，不要剛鎖樓門就請假上廁所或剛查房就得給你開樓門。

（4）走讀生離校要及時，不要在學校停留過久。

（5）、學生請假時，不按規定時間離校和返校，讓班主任非常為你擔心。而且在假條上所寫的電話號都是報廢的，有事時根本聯系不通。希望班主任如果規定了請假時間，卻仍然不返校者，要及時與家長聯系，讓家長到校來找孩子。

（6）、遵守作息時間，不要在上課或自習時間吃飯，也不要把飯帶到教室和宿舍。

3、要注意基本的文明禮儀

（1）、要注意個人衛生，自己的服飾它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。

（2）、與人交往態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人，不要用污言穢語代替同學之間的打招呼。

（3）、尊敬師長，愛護同學是學生最基本的禮貌。學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。

（4）、學校集會是經常舉行的活動。一般在操場或學校多功能廳舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。領導或同學在講話時，一定要認真聽，這是最基本的文明禮儀。

（5）、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不要隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

（6）、禁止學生談戀愛，尤其是在有些班級或公開場合拉拉扯扯，摟摟抱抱。各班班主任嚴查本班談戀愛學生，并且，必須及時聯系家長，說明利害關系，如果你能控制得了，你可以留；如果你控制不了，及早勸退。并要做好相應記錄，否則后果自負。感情是用來珍惜的，不是在同學面前賣弄的。

二、人身安全方面

1、交通安全方面。

學生一旦上路，必須遵守交通規則，嚴禁搶道、非法超車、撒把騎車；進出校門必須下車，禮讓三分，保證自己和他人的人身安全。學生上下學絕對禁止騎摩托車，如遇特殊情況，必須及時與家長或班主任聯系，確保平安，讓家人放心。繼續執行交通檢查臺賬，也希望各班班主任進行嚴格監督。所以我們必須時刻保持謹慎，不要心存僥幸，有時，疏忽大意，可能就會喪失生命。每逢大禮拜，因為我們學校沒有校車，所以建議同學們回家時要盡量做公共汽車，不要做超員車，要嚴格審查司機的資格。任何老師不得隨意安排車輛或用車捎帶學生回家。

2、用電安全

班主任要對本班教室，宿舍等地進行嚴格清查，對于破損、殘缺或用電設施故障等問題，要及時上報，并且找后勤人員，及時修補。嚴禁私拉亂接，禁止在宿舍、教室使用熱水器、電飯鍋、電磁爐、電炒鍋等大型用電設備，禁止充電。如遇突然停電，無論老師和學生，禁止自行調試。必須由值班人員或專業人員進行修理。

3、食品安全。

由于現在垃圾食品眾多，不合法商販滿地皆是，因此，建議同學們少吃零食，不要到校外就餐，要注意自己的飲食安全。絕對禁止學生吸煙、酗酒、不吃飯等容易造成自己身體傷害的惡習。絕對禁止學生集體就餐，大吃二喝，既給家庭造成沉重的經濟負擔，也給自己造成嚴重的傷害。

4、與校外人員交往方面

我們每個人都有幾個好朋友，或許他們已經不再上學了，但我們選擇了求學這條路，我希望同學們在上課期間少與他們進行交往，也絕對禁止將校外人員帶到自己的班級和教室。同學們在上課或上自習時必把手機關掉，把那些不該接到的，不該看到的拒之門外。給自己創造一個清靜的空間，去拼搏自己的理想。

5、財產安全方面。貴重物品妥善保管，錢物可交由班主任。禁止亂竄班級，在丟失物品的時候不好說。

6、人身安全。

（1）、禁止攜帶管制刀具。

（2）、同學之間玩樂要適度，不要在教室，樓梯，樓道、宿舍等窄小的地方打鬧。一時措手，可能造成終身遺憾。

（3）、同學們之間要和睦相處，彼此之間都能保留一份開闊的心胸，要有容人之量。忍讓不是不是無能，寬容不是膽小怕事。男生要仁義，豁達，識大體，不計較一時之氣，一時得失，方顯男兒本色；女生要舉止高雅，賢惠，端莊得體，落落大方，不貪圖一時之小便宜，一時之快樂，而葬送自己一生的清譽和幸福。

（4）、不進網吧、不進臺球廳、不賭博，不瀏覽黃色網頁，不看黃色獲網絡小說。一時的刺激，可能會使你誤入歧途，悔恨終生。

（5）、遇見事情及時找值班老師進行調節，不要自作主張，不要私下調節。以免使事態擴大化。

生命只有一次，希望大家尊重自己的生命。

我們都大了，來到這個學校都是為了一個美好的夢想，希望大家能夠對自己的行為負起責任來，能夠真正讓家長放心，老師放心，能夠共同營造一個快樂的學習和生活環境，每個班級都要爭創無事故班集體，優秀班集體。

三、學校處理方案

根據縣教育局的有關規定，征得浦校長、宋校長、李校長的同意，經過教育處的協商制定本方案。

1.、常規違紀方面。（遲到，早退、上課吃飯或零食、樓道亂喊亂叫、追逐打鬧，說臟話，上課玩手機，看網絡小說，抽煙，校園內喝酒等等）,處理措施：登入學校值班記錄表，量化扣分，通知班主任思想教育。如果這些問題體現在某個別學生身上，屬于慣犯，班主任必須親自家訪或約家長來校座談。仍然不聽，還犯，可以通知家長，領回家中停課反省，教育處備案。

2、重大違紀。（如不服從老師管理，與老師發生頂撞；跳墻外出兩次或兩次以上；多次混卡外出；上網徹夜不歸，參與各項賭博；逃課外出；不請假回家或出走，校外集體聚餐；參與群架或充當打架的協調員；攜帶管制刀具等危險品；公開場合談戀愛，并且有過激行為的；徹夜不歸的等等）

高一高二的：通知家長、停課，罰款，直至開除。

高三的：通知家長、停課至高考，或直接取消高考報名資格，記錄學籍。

特別嚴重的經派出所處理的，視情況直接開除。

祝愿大家平安、快樂、學業有成！

第五篇：計算機組2010上半年工作總結

計算機組2010上半年工作總結

本學期，計算機組全體同志能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，貫徹落實科學發展觀，忠誠于人民的教育事業，堅持依法治教，科學育人；關心集體，敬業愛生，無私奉獻，具有與時俱進、開拓創新、團結協作、力爭上游的團隊精神，組內形成學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。現將本學期組內情況總結如下：

一、教學方面

本學期，計算機組承擔了職大、電大、培訓和高職高專的大量課程的教學工作，按時完成學校各部門布置的各項教學任務。全體教師不分年齡大小、職稱高低都積極認真準備好每一節課，上好每一節課。同時我們在組內積極組織教研活動，評課活動，老師們都各自講出自己聽課的心得體會，并提出了許多改進的意見。在實踐教學中，大家積極準備，精選上機內容，在實習過程中耐心進行輔導，由于大家付出了比通常課堂教學更多的汗水，使實踐教學取得了良好的教學效果。

二、畢業設計工作

本學期，計算機組承擔了電大、職大、新高職的一系列畢業設計任務。

電大計算機本科的畢業設計任務，老師們嚴格執行市電大的各項有關規定，對學員嚴格有求，由于他們的積極努力，學員已經順利完成畢業設計和答辯。

新高職的畢業設計任務艱巨，老師們堅持對學員嚴格要求，積極輔導，拿出具有該專業特色的畢業設計。盡管在畢業設計的過程中，面對很多困難，但是老師們從學校的大局出發，盡力做好高職的畢業設計任務。

職大專科畢業設計任務，老師們對畢業設計提出了新的更高要求，即要求每個學員獨立完成各自題目，這樣作大大提高了學員的獨立實踐能力，提高了 1

學員解決實際問題的能力，使他們進一步充實了在社會上立足的資本。盡管幾位輔導教師為此付出了很多，但大家都以學校的工作為重，默默無聞地奮斗在自己的工作崗位上。

三、學習和進修方面

計算機組的全體教師從不滿足于現狀，仍在不斷地學習進修，努力開拓學科的廣度和深度以適應不斷新的教學需要和將來教學的需要，每位老師都撰寫了教科研論文，在這方面老教師起了很好的帶頭作用，年輕教師也不示弱，老師們積極參加電大網上教研活動，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，克服了計算機知識更新快的困難，刻苦鉆研專業知識。許多年輕教師身為雙肩挑教師，在教學之余，認真參加學校的業務教研活動，在課余時間繼續攻讀碩士研究生，提高自己的學歷層次。相信在不遠的將來這些年輕同志將會成為教學和科研的中堅力量。

四、青年教師培養

組內全體老教師都對新來的教師在業務給予無私的幫助和輔導。在學校明確的幾對師徒之間，師傅在各方面對徒弟進行教誨。其他的同志并不因為自己不是師傅而袖手旁觀，而是進一切可能對年輕同志進行最大可能的幫助，而從未考慮過份內還是份外。老教師們具有一種大公無私的精神，那就是沒有絲毫的保留和從不怕青年同志快速超越自己，在各方面都對青年教師關心愛護。

本，奚峽老師在教學任務繁重的情況下，還擔任學校教學督導員工作。能在校領導的領導下，參與某些教育教學工作的章程制定，參與畢業論文的審核工作，參與中青年教師的培養工作，并為青年教師獻計獻策，發揮老教師的模范帶頭作用。組內青年教師積極參加學校組織的各項活動，王曉楠老師和栗元龍老師在本學期青年教師公開課評課活動中，通過扎實的專業知識，細致的講解，取得了不錯的效果，得到了大家的認可。

五、師德方面

全組全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立以學生發展的教育觀、人人能夠成材的人生觀、全面發展的教育素質關、為學生終身發展奠定基礎的教育價值觀。遵循教育規律，展示教師良好精神風貌。

組內教師自覺加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始終保持強烈的事業心，以高度的責任感、使命感，立足本崗，服務社會，扎實工作。主動學習新知識，掌握新本領，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量。

六、其他方面

計算機組全體教師具有互幫互助的精神，全組同事按時完成學校交給的各項任務，無論是雙肩挑還是不坐班的教師都從本組的大局出發，維護本組的利益，不計較個人得失，組內氣氛融洽。全組同志嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假，處處以人民教師的要求規范自己的言行。

以上就是計算機組本學期的工作總結，請校領導批評指正，全體同志在今后的工作中也會更加的努力，為學校的整體發展貢獻出我們的力量。

2010年6月

計算機教研組