第一篇：高一紀律教育大會主持詞（范文模版）

高一年級紀律教育大會主持詞

主持人：祿克靜

各位老師、同學們：

今天下午，我們在這里舉行紀律教育大會，目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學提高自我管理能力，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，爭做文明、守紀的中學生。

今天的會議主要有三項議程：一是年級部主任講話；二是由學生處陳主任對全體學生進行一次紀律教育；三是劉校長講話。下面進行第一項：年級部主任講話： ……

剛才尉主任的講話細致全面，指出了我們高一年級存在的問題和需要改進的地方，希望全體同學有則改之無則加勉，嚴于律己，誠實做人，踏實做事，努力學習，成就輝煌的人生。

第二項：學生處陳主任講話： ……

陳主任的講話，切中要害，有很強的針對性，相信對每一位同學都有很大的幫助。希望同學們在日常行為中要嚴格要求自己，提高自控能力，在各項活動中要積極參與，也希望每一個同學都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自己。第三項：學校劉校長講話： ……

同學們，三位領導的講話，指出了存在的問題，指明了大家努力的方向，也表明了學校嚴格管理的決心！無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

今天的大會到此結束，請各班同學有秩序回到教室繼續上課。

2017年9月7日

第二篇：高一學生紀律教育大會主持詞

學生紀律教育大會主持詞

各位老師、同學們：

今天利用兩節課的時間，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是對全體學生進行一次紀律教育；二是學習方面進行教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面由王慶國主任做“爭做文明學生”講座。

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同學們，王主任分別就??等方面給我們進行了詳細的講解，希望你們落實到學習和生活當中，爭做一名文明高中生。

下面。由陳光玉主任做學習方面的講解。

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同學們，陳主任就??等方面給我們進行了詳細的講解，希望你們把這些運用到學習當中，提高學習成績。

下面。由學校黨支部書記王相君書記做大會總結強調。

同學們，下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

開學以來，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。

第二個問題我想強調：發生在同學們身上的問題，包括被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。今天的大會到此結束，謝謝大家！

第三篇：學生紀律教育大會主持詞

學生紀律教育大會主持詞

各位老師、同學們：

今天上午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是宣布對違紀學生的處分決定；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面由簡校長宣讀對違紀學生的處分決定。

……

……

同學們，下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

這學期開學以來，我校成功遷入新校。暫新的校舍和功能齊全、配套先進的設施，使我們的辦學規模的急劇擴大，在校生人數已由原來的2400多人增至2700余人。目前，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：

問題之一：打架斗毆現象嚴重。今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的，有的甚至性質惡劣。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以強凌弱，有個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加。

問題之二：抽煙酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢。

問題之三：法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。

問題之四：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之五：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。

問題之六：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課。

問題之七：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

問題之八：有的學生不遵守住宿紀律，夜不歸宿，放學后到校外亂竄，惹是生非；甚至有同學通宵玩耍或者賭博，嚴重影響正常的教學秩序。

問題之九：校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞學校公共設施，不注意交通安全。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，染發，穿奇裝異服等等。

第二個問題我想強調：發生在同學們身上的問題，包括今天被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。高中生已經進入青年早期，這是一個充滿矛盾的成長過程。大家已經開始意識到自己在智力和道德上的成長，竭力想表現出成年人的品質和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征。例如，有的同學，想用理智來控制感情，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動；有的同學受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學很想表現出成年人的面貌，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感；有的同學希望深刻地認識人生、認識社會，但卻常常以偏蓋全，言語偏激；有的同學真誠、坦率、和自己的朋友親切交往，卻不肯對自己最親的人——父母說心理話；有的同學有樂觀主義精神、充滿生活的朝氣，卻又常常帶著一種輕微的抒情詩般的憂愁；有的同學胸懷遠大志向，卻抵御不了網絡游戲、卡通、還有社會一些庸俗習氣的誘惑，等等。正是這些成長中的矛盾，使一些同學的情緒很容易波動。和這些矛盾比起來，自知、自治、自控能力的提高明顯滯后。所以才有沖動中的錯誤，所以才有沖動后的悔恨，所以才有不當行為的反復出現，所以才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯。正是基于這樣的認識，學校的一切教育措施，包括扣分、批評、處分，都是從有利于同學們的健康成長考慮，而不輕易把問題看作是源于本質的。我們也希望大家能理解學校的良苦用心，良苦愛心。那么如何解決存在的問題呢？一是培養良好的行為習慣，學校的管理這樣嚴、細、實，規則這樣細，檢查這樣勤，就是為了培養良好的行為習慣，因為習慣的養成是需要從小事抓起，不斷歷練、不斷矯正的。今后學校在這方面的工作將越來越嚴、越來越細、越來越實。二是提高個人修養，豐富知識可以提高個人修養，積極參與學校組織的教育活動和在為集體、為他人做貢獻中可以提高個人修養，以后學校將繼續組織豐富多彩的教育活動，創造更多的體驗高尚情感、培養高尚情操的機會。希望同學們在日常行為中要嚴于律己，在各項活動中要積極參與。我校學生的整體素質是非常高的，我們希望每一個同學都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自己，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎。

同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

今天的大會到此結束，謝謝大家！

請各班同學有秩序回到教室繼續上課。

第四篇：執法紀律主題教育大會主持詞

同志們：

為鞏固和深化學習實踐科學發展觀成效，全面提升執法管理人員紀律作風素質，大力推進隊伍規范化建設進程，經研究，決定從現在起至年底在全局范圍內開展執法管理人員紀律作風主題教育。根據活動總體安排，今天我們在這里專題召開動員大會，主要任務是通過紀律作風主題教育的開展，切實根治我們城管系統紀律作風建設中存在問題，掀起“作風大轉變、服務上水平”的熱潮，努力建樹高效、勤政的行業風范，塑造良好的對外形象，為當前我市“五城同創”攻堅闖關提供強有力的思想保證，為今后城管事業的健康發展奠定堅實基礎。今天，市委戚書記、市政府錢市長從百忙之中蒞臨我們的會議，并將作重要講話，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領導的光臨表示衷心的感謝！今天的會議共有四項議程，一是嵇副局長宣讀紀律作風主題教育實施方案，部署相關具體工作。二是顏局長做動員報告，三是部分單位和個人表態發言，四是請市領導作指示。

下面，首先進行第一項議程，請嵇副局長宣讀紀律作風主題教育實施方案，部署相關具體工作，請大家歡迎！

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下面，進行第二項議程，請顏局長做動員報告，請大家歡迎！

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下面，進行第三項議程，部分單位和個人表態發言。首先，請監察大隊副大隊長王龍發言。大家歡迎！┅┅┅┅┅下面請監察大隊一中隊中隊長發言。大家歡迎！┅┅┅┅┅下面請環衛管理中心清掃所所長發言。大家歡迎！┅┅┅┅┅下面請沈高鎮城管中隊中隊長發言。大家歡迎！┅┅┅┅┅下面請姜堰鎮城管中隊中隊長發言。大家歡迎！

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下面，請市領導作重要講話，大家歡迎！

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同志們，今天的會議馬上就要結束了。剛才，嵇祥華副局長就整個活動開展進行了全面部署，明確了相關要求，顏局長動員報告深入講解了開展紀律作風教育的必要性和緊迫性，指出了當前我們城管隊伍中的存在問題和這些問題對城管事業造成的危害，并提出許多切合實際、切中要害的整改要求，具有很強的現實意義和指導作用。監察大隊、環衛管理中心以及集鎮城管中隊代表的表態發言，認識深刻、目標明確、措施扎實，充分展現了開展主題教育，加強紀律作風教育的信心和決心。特別是市領導的重要指示，高屋建瓴、語重心長，對我們城管工作寄予了殷切的期望，提出了許多戰略性的意見。會后，請大家深入學習領悟、認真貫徹執行。如何貫徹好這次會議，關鍵在于大家思想上要高度重視，行動上要自警自律，在今后的工作和生活中自覺做好三個模范。一是嚴己寬人，做維護團結的模范。同事之間要赤誠相見，與人為善，共同進步，做到共事先共心，以誠待人，豁達大度。同志之間要常換位思考，善學人之長，勤補己之短。用謙虛的作風、寬廣的胸懷、無私的品德，努力做到政治上互相信任不猜疑，思想上互相交流不隔膜，工作上互相支持不拆臺，有失誤互相諒解不推諉，生活上互相關心不冷漠，團結一致，創新發展，爭取更大進步。二是遵守規章，做執行紀律的模范。大家要從自身做起，從一點一滴做起，嚴守紀律，步調一致、令行禁止。要下級服從上級，局部服從整體，部門服從全局，在局黨組的帶領下，一心一意干事業，全力以赴謀發展。三是勤奮努力，做開拓工作的模范。城管工作是一項新興的行業，工作面廣量大，事務紛繁復雜，事關群眾利益、事關民生需求、事關發展大局，全體同志要始終保持立舍我其誰、銳意進取的精神狀態，勇于研究和探索城市管理的新舉措新辦法，大膽思考推進城管工作科學發展的新制度新機制，大力促進城管工作提質增效。要以優良的作風展示城管行業新形象新風貌，以優質的業績力求讓群眾滿意、讓領導滿意、讓社會滿意，做好城市文明的引領者、做響城市美容師的大品牌。

散會。

第五篇：高一學生紀律教育大會發言稿(11.24)

高中學生紀律教育大會發言稿

老師們，同學們：

大家下午好！

今天我們在這里集會，其主題只有一個——“嚴肅校規，整頓紀律”。原因很清楚，正是因為最近一段時間在我們同學中間，有極個別學生紀律意識淡薄，在思想上、行為上放松了對自己的紀律約束，使得一些本不應該在我們同學中間發生的事情發生了，一些本不應該出現的現象出現了。例如：有的同學在校園內、教室內吃零食，并隨手亂扔垃圾、雜物，嚴重破壞了校園和教室的環境；有個別男同學明知中學生吸煙有害身體健康，學校三令五申禁止抽煙，卻仍然我行我素，躲在廁所內抽煙甚至有個別同學在宿舍內吸煙，在危害自己健康的同時還損害了他人的健康，給學校造成了安全隱患，影響了學校聲譽；有的同學沉溺于網絡虛擬世界，對它的危險性、危害性的認識不清，影響了學業和身心健康；有的同學不講誠信，無視考試紀律，在試場上作弊；有的同學由于言語不和，就大打出手，造成了傷害；有的男女同學之間交往過密，在校園里甚至在教室里都旁若無人的做出一些親密地動作，連最基本的禮義廉恥都拋之腦后；還有的同學置道德于不顧，課堂上公然頂撞老師等等。這些現象，雖然是發生在極個別同學身上的不良行為，但是，它對我們臨清三中的聲譽產生了極壞的影響，同時也影響了學校正常教育教學的秩序，這股歪風邪氣，是我們臨清三中全體師生所不允許的，也是要堅決禁止的。

同學們，我們臨清三中能夠得到社會的普遍認可，得到學生、家長和社會的普遍信任，靠的是什么？靠的是我校全體師生的團結拼搏，靠的是我們優良的校風、學風，靠的是鐵的紀律！什么是紀律？ 紀律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是學校為了維護絕大多數師生的最高利益，保證教育教學的正常進行而制定的，強制要求每一個成員共同遵守的規章和制度。常言說，國有國法，家有家規。國法、家規、校紀之所以能夠成為維系人與人之間關系的準則,并且以它作為衡量是非對錯的尺度,就是因為它們所反映的是一個國家、一個民族、一個學校絕大多數人的根本利益。我們中學生，作為國家的公民，要遵守國家的法律；作為學生,就要遵守學校的紀律。這是我們應盡的義務和職責！誰觸犯了法律，就要受到法律的制裁，誰違反了校紀就要受到紀律的懲處，誰違背了公德，就會受到公眾的唾棄和譴責！或許有些同學不大愛聽紀律這個字眼，甚至有個別同學，一說到紀律，就有點反感，那只能說明一點，你還很無知，還很糊涂！今天，我就請這些還有糊涂觀念的學生聽清楚一句話：“紀律，是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！”有句老話“成人不自在，自在不成人”。講的是一個亙古不變的真理，要想成才就要耐得住約束，經得起考驗。一個心懷遠大理想并為之不懈努力和求索的人，就必須學會放棄。同學們來這里讀書，就必須放棄一些不健康的消極的娛樂和消遣，必須放棄一些對青少年成長有害的不良的天性！這些放棄，只為我們得到生命中許多更好的東西，即實現我們的理想和人生的價值。沒有規矩，不成方圓。其實，同學們，在你還是一個幼兒的時候，你就開始需要紀律，并且自覺地遵守紀律。當你想加入到一群孩子的游戲當中去，你就必須遵守游戲的規則，如果想要一場游戲玩的快樂，你們還會制定更復雜的游戲規則，同時將不遵守規則的同伴踢出去。同樣，當你想專心聽課或安靜就寢，有些同學卻大聲說話的時候；當你在校園散步讀書，旁邊有男女同學在卿卿我我的時候；當你的尊嚴受到侵犯的時候，當你的財物受到侵占的時候，你不需要學校的紀律來約束他們，用紀律來管一管他們么？ 在這里，我要告戒同學們的是，社會需要專業知識過硬的人，但更需要誠實守信、遵紀守法、德才兼備的人才。將來，同學們都會從學校走向社會，要想在社會的大舞臺上舞得精彩，你就必須經得住來自方方面面的約束，同時也需要紀律來約束你身邊的人，為大家提供一個公平公正、和諧的生活環境。所以說，紀律是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！

對于我們每個學生來講，學習、生活在這個大集體中，在頭腦中一定要有正氣。什么是對的，什么是錯的，什么應該做，什么應該說，心中一定要有一根準繩。教師以身作則，為人師表，學生嚴格遵守學生守則、中學生行為規范，我想這就是一種正氣。正氣能夠律己，正氣可以指導或約束自己的言行，正氣能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。一個人有了正氣，就能自覺檢點自己的言行，明辨是非，就會激勵自己不斷進步，就絕不會放縱或姑息錯誤，更不會容忍犯罪。最近學校對少數學生的違紀行為進行了嚴懲，對于違紀學生本人來說，是一次“喚醒”和幫助，對于其他同學更是一種教育和鞭策。同學們，“前事不忘，后事之師”。希望廣大同學能從這些受處分同學身上有所反思，從中吸取教訓，不斷完善、塑造自己，最終成為遵紀守法，全面發展的新世紀優秀人才。同時也希望受到紀律處分的同學，能夠正視自己過去所犯的錯誤，放下包袱，走好今后的路。

我的講話完畢，謝謝大家！