第一篇：校長

一年來，在東林這方學(xué)苑沃土上鋪滿了領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長關(guān)愛的目光，浸透了老師們兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘的汗水，回蕩著孩子們天真無邪的歡聲笑語，跳躍著一個個豐富多彩的教育活動：“小手拉大手，文明在我家，共同除陋習(xí)”，東林的學(xué)生以小主人的姿態(tài)向全市小學(xué)生、家長朋友發(fā)出“爭當(dāng)文明人”的倡議，與家長簽訂了“文明在我家”共勉協(xié)議，中央電視臺“焦

點(diǎn)訪談”欄目為此活動進(jìn)行了報道；“踐行雷鋒精神，爭當(dāng)世紀(jì)新人”的城市志愿者活動；“愛家鄉(xiāng)，愛校園，奏響綠色主旋律”生態(tài)環(huán)境的小課題研究；“好書伴我同成長”的“讀書工程”活動……展示著東林學(xué)子的真我風(fēng)采。在新春交響樂舒緩的樂曲聲中，瞧，春天踮著腳尖，正輕輕地向我們走來，百年東林將迎著教育改革的春風(fēng)，走進(jìn)希望的春天！

在新的一年來臨之際，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位家長新春快樂，幸福吉祥！恭祝全校教職員工身體健康，工作愉快！祝愿小朋友們幸福快樂，天天向上！恭祝我們的學(xué)校在教育創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的征途上穩(wěn)步、快速、健康的發(fā)展，續(xù)寫新的篇章。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長的光臨。感謝市文化局、市歌舞團(tuán)對本次活動的大力支持。

第二篇：校長崗位職責(zé)

校長崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)主持學(xué)校全面工作，對外代表學(xué)校。

1、確定學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，每學(xué)期（年）初指導(dǎo)制定學(xué)校工作計劃，并組織人力、物力、財力認(rèn)真實(shí)施，適時總結(jié)上報。

2、兌現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)施獎懲。

3、根據(jù)教職工思想動態(tài)、能力特點(diǎn)、個性特長決定學(xué)校相應(yīng)崗位，以達(dá)到用人所長。

4、貫徹以教學(xué)為中心的治校原則，積極推動教學(xué)研究。

（1）深入一個教研組，根據(jù)教導(dǎo)處安排，指導(dǎo)開展教研組工作；

（2）每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；

（3）每學(xué)期直接檢查教案一次，作業(yè)一次。（4）每學(xué)期至少參加兩次由教導(dǎo)主任主持召開的教研組長會議。

5、督查、協(xié)調(diào)好各辦公室工作，使其各司其職。

6、做好對班子成員工作的平時考核，為年終考核提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

7、搞好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審查收支情況。

8、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，努力形成“勤政、務(wù)實(shí)、協(xié)作、高效”的管理風(fēng)范。

9、重視家教工作與社會聯(lián)系，參加家長會議2次以上。

10、組織人力抓好學(xué)校安全工作。

曾捷副校長崗位職責(zé)

副校長是校長的助手，當(dāng)校長不在校時，負(fù)責(zé)主持學(xué)校日常行政工作。

1、配合校長制定學(xué)期（年）工作計劃。

2、組織實(shí)施師生員工的思想政治工作，激發(fā)教師工作熱情。

3、協(xié)助校長督促教導(dǎo)處、總務(wù)處抓好日常管理工作。

4、每學(xué)期組織召開1-2次全校性家長會。

5、協(xié)助校長抓好教學(xué)過程管理。（1）深入一個教研組，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。（2）會同教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)批改情況不少于2次。

（3）會同教導(dǎo)處召開教研會議1-2次。

6、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時處理好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作。

李明虎副校長崗位職責(zé)

副校長是校長的助手，當(dāng)校長不在校時，負(fù)責(zé)主持學(xué)校日常行政工作。

1、組織實(shí)施師生員工的思想政治工作，激發(fā)教師工作熱情。

2、指導(dǎo)政教處抓好學(xué)校團(tuán)支部、學(xué)生會工作。

3、每學(xué)期組織召開1-2次全校性家長會。、4、協(xié)助校長抓好教學(xué)過程管理（1）深入一個教研組，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。（2）會同教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)批改情況不少于2次。

（3）會同教導(dǎo)處召開教研會議1-2次。

5、抓好學(xué)生會、團(tuán)總支、班主任等評優(yōu)表模工作。

6、期初制定出德育工作計劃、方案，并組織實(shí)施。

7、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時處理好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作。

8、指導(dǎo)安全辦抓好全鎮(zhèn)的學(xué)校安全工作。

9、指導(dǎo)總務(wù)處抓好學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍的全方位管理。

學(xué)校黨支部書記職責(zé)

黨支部書記在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)支部工作：

1、在政治上與黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執(zhí)行上級教育行政部門的批示和決意，定期向上級匯報工作。

2、搞好黨的組織建設(shè)和思想建設(shè)。

3、按時保質(zhì)保量完成上級交辦的黨的各項(xiàng)任務(wù)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和思想作風(fēng)，當(dāng)好支部班長，在群眾中起模范帶頭作用。

6、指導(dǎo)工會組織開展工作，抓出成效。

7、做好學(xué)校教職工所涉及的計劃生育工作，常規(guī)工作做到過程細(xì)化，程序遵章合法。

教導(dǎo)主任工作職責(zé)

教導(dǎo)主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教務(wù)處工作。

1、協(xié)助校長制定學(xué)校工作計劃及教學(xué)相關(guān)制度，分配教學(xué)任務(wù)，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

2、指導(dǎo)制定并審查教研組、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、實(shí)驗(yàn)室、教師學(xué)科工作計劃，并督促抓好及落實(shí)。

3、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)體、藝工作，積極鼓勵相關(guān)辦公室開展全校體、藝工作活動。

4、組織開展學(xué)生的課外活動和學(xué)科競賽活動。

5、深入教學(xué)第一線，每周上課4-6節(jié)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

6、每學(xué)期作好3-4次教案抽查記錄，并作好反饋評價。

7、檢查督促教師貫徹執(zhí)行新課標(biāo)，深入教研組指導(dǎo)工作，有計劃培養(yǎng)教師，每學(xué)期召開1-2次教師座談會，重點(diǎn)是青年教師的培養(yǎng)。

8、負(fù)責(zé)擬定教師業(yè)務(wù)考核相關(guān)制度，并組織實(shí)施。

9、每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，期中前后各召開一次學(xué)生座談會，了解學(xué)生要求，及時處理好學(xué)生反映的情況和問題。

10、認(rèn)真組織各教研組的教學(xué)研究活動，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、做好編班、課程編排工作。

12、做好考勤統(tǒng)計工作，對教師的考勤津貼、資金發(fā)放提出意見，供校長參考。

13、及時完成校長交辦的各項(xiàng)工作。

教導(dǎo)副主任工作職責(zé)

教導(dǎo)副主任是教導(dǎo)主任的助手，主任不在班時，主持教導(dǎo)處日常管理工作，對教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

1、協(xié)助教導(dǎo)主任實(shí)施教導(dǎo)處日常過程管理。

2、全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校普實(shí)工作。

3、深入教學(xué)第一線，每周上課4-8節(jié)、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

4、做好教導(dǎo)處常規(guī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

5、參加教導(dǎo)處組織召開的各種學(xué)習(xí)、教研、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等會議和檢查工作。

6、做好招生工作和學(xué)生學(xué)籍檔案的規(guī)范存檔工作。

學(xué)生會、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人工作職責(zé)

團(tuán)支部、學(xué)生會負(fù)責(zé)人是搞好學(xué)校德育工作的強(qiáng)力助手。

1、協(xié)助副校長全力搞好學(xué)校德育工作，是學(xué)校德育工作的主要組織、實(shí)施者，工作服從政教主任的細(xì)節(jié)安排，并接受督查、評估。

2、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

（1）德育工作計劃、方案的制定，報副校長審閱同意后組織實(shí)施，期（年）末有總結(jié)。

（2）德育工作的檔案建設(shè)規(guī)范化。

（3）組織實(shí)施德育活動，每學(xué)期至少2次。（4）每學(xué)期至少組織一次社會實(shí)踐活動。

（5）做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育，工作有記錄。（6）每學(xué)期至少組織召開團(tuán)員座談會一次，上一次團(tuán)課，為每年發(fā)展新團(tuán)員作好理論鋪墊。

（7）按計劃做好團(tuán)支部的評優(yōu)表模。

3、學(xué)生會負(fù)責(zé)人工作職責(zé)

（1）擬定學(xué)生一日常規(guī)，并作好檢查記錄。（2）搞好“兩操”的開展、檢查、評比活動，做到每周公示一次。

（3）校園環(huán)境衛(wèi)生制度的制定、檢查、評比工作每月公示一次。

（4）完成學(xué)校交辦的臨時任務(wù)。

（5）與團(tuán)支部共同完成學(xué)校大型集體活動1-2次。

（6）做好相應(yīng)集會準(zhǔn)備工作。

行政辦公室主任工作職責(zé)

行政辦公室主任全面負(fù)責(zé)行政辦公室工作。

1、處理辦公室日常行政事務(wù)，平衡協(xié)調(diào)好各辦公室之間的人事和工作關(guān)系。

2、負(fù)責(zé)行政會議記錄和全校教職工會議記錄。

3、處理好上級下發(fā)的各類文件的收錄、督辦及歸檔工作。

4、負(fù)責(zé)處理好外界來訪及接待工作。

5、做好各種督查和迎檢準(zhǔn)備工作。

6、主持學(xué)校教職工會議和行政會議及校務(wù)擴(kuò)大會議。

7、每學(xué)期對學(xué)校期末工作進(jìn)行總結(jié)。

8、完成學(xué)校行政涉及的各種上報數(shù)據(jù)及文字材料，準(zhǔn)備重要會議相關(guān)資料。

9、組織完成學(xué)期末或年終的各種考核匯總上報校委會。

10、深入教學(xué)第一線，每周上課4-6節(jié)，每學(xué)期不少于15節(jié)。

11、期初制定教師繼續(xù)教育計劃、方案并組織實(shí)施，工作有記錄、有落實(shí)、有總結(jié)，接受學(xué)校期末自查。

12、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校檔案室工作，使檔案規(guī)范存放，不能遺失。

總務(wù)主任工作職責(zé)

總務(wù)副主任是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，全面主持總務(wù)處工作。

1、樹立教育服務(wù)思想，搞好后勤保障工作，期初制定總務(wù)工作計劃，并組織人力、物力有計劃實(shí)施，期末有總結(jié)。

2、期初對財產(chǎn)有登記、有管理方案和落實(shí)，期末有盤點(diǎn)，物資購進(jìn)要有預(yù)算，切忌浪費(fèi)存積。

3、學(xué)校任何財物的借出須經(jīng)校長許可，損壞的須重購相抵或照原價的2倍賠償。

4、搞好學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算，每月定期向校長匯報一次經(jīng)費(fèi)使用詳細(xì)情況，并向全體教職工公示一次。

5、深入教學(xué)第一線，可兼課4-6節(jié)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)次。

6、管好學(xué)校用水、用電，做到小問題自行及時處理，大問題報請學(xué)校征詢處理辦法后抓落實(shí)。

7、搞好校園綠化、美化、凈化工作，督查到位。

8、領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、門衛(wèi)的管理工作，工作做到有章可循、講原則、講效益，即責(zé)任到人、督查到位、管理有效。

9、調(diào)配好教師住房問題，制定教師住房管理制度，組織抓好落實(shí)。

10、對學(xué)校校產(chǎn)管理逐步實(shí)行規(guī)范操作，心中有數(shù)，經(jīng)費(fèi)使用確保用在刀刃上，兩百元以上的開銷須報請校長批示。11、500元以上的購物須先經(jīng)校委會議討論，二人以上參與購買。

工會主席工作職責(zé)

1、全面主持工會工作，期初制定工會工作計劃，同時抓好職業(yè)教育。并按計劃抓好落實(shí)。

2、建立健全教代會，每年召開一次，準(zhǔn)備充分、有實(shí)效的教代會。

3、參政議政，反映群眾呼聲，設(shè)立意見箱一個，及時收集職工反映的信息并整理上報給校長。

4、動員全體教職工對全體行政人員的工作職責(zé)履行情況進(jìn)行監(jiān)督，按考評細(xì)則進(jìn)行月量化考核，每月公示一次，若不能堅持原則，發(fā)現(xiàn)一次扣考核分1分。

5、完成縣級宣傳報道工作，力爭達(dá)省標(biāo)。

6、負(fù)責(zé)調(diào)解教師之間、職工家庭之間的糾紛，有工作記錄。（10分）

7、每學(xué)期至少開展兩次以上的職工文體活動，有方案、有記錄、有總結(jié)。

8、制定教師福利補(bǔ)助辦法，并組織實(shí)施。

9、搞好每月一次的校務(wù)公開工作，公開內(nèi)容有規(guī)劃、有記錄。

10、健全關(guān)工委組織，有工作計劃，有落實(shí)記錄，有總結(jié)。

政教主任工作職責(zé)

1、制定學(xué)校德育工作計劃，每學(xué)期始制定出具體的目標(biāo)實(shí)施計劃，每學(xué)期結(jié)束時寫出工作總結(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。協(xié)助校長做好班主任的選聘工作，召開班主任工作會議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，組織并實(shí)施文明班級、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生班干部評選，做好班主任的檢查、監(jiān)督、考核和評比工作。

3、經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、操場等學(xué)生活動場所，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有重大問題要及時向校長報告，并通知有關(guān)部門。

4、主持學(xué)校的重大節(jié)日、紀(jì)念日、每周一的升旗儀式，有目的地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義以及法制教育。

5、協(xié)同教務(wù)處組織好學(xué)生的課外活動和社會實(shí)踐活動。

6、做好學(xué)校的校園文化建設(shè)和衛(wèi)生工作、自行車管理等工作。

7、做好學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。

8、協(xié)助校長辦好家長學(xué)校。

9、做好后進(jìn)生的幫扶和進(jìn)步表彰工作。

教師管理制度

1、工作服從安排，積極主動按時完成學(xué)校各辦公機(jī)構(gòu)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，失誤或延誤一次扣款20元。

2、為人師表，率先垂范，帶頭遵守學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，搞好辦公室衛(wèi)生，不在校園內(nèi)、教室、辦公室亂扔煙頭、果皮、紙屑等，違者給予全校師生通報批評。

3、語言文明、儀表、舉止端莊，不嘲諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。更不能趕學(xué)生出教室不讓其聽課，造成嚴(yán)重后果時的，違者每次扣款20元。

4、不準(zhǔn)在校園師生公共場所吸煙，違者每次扣款20元。

5、酒醉或酒昏后一律不準(zhǔn)進(jìn)教室上課和不準(zhǔn)參加會議，違者每次扣款20元，酒后若能堅持參加會議，只能聽，不能發(fā)言。擾亂會場秩序者扣款100元，嚴(yán)重者師德分為0。

6、參會時要自覺遵守會議紀(jì)律、認(rèn)真作好記錄，不準(zhǔn)在開會時看報刊雜志、批改作業(yè)、備課，不準(zhǔn)在會場上睡覺、私下說話，違者扣款20元。

7、帶小孩進(jìn)教室上課或帶小孩參會，嚴(yán)重影響會場紀(jì)律，出現(xiàn)一次扣款20元。

8、上課或開會時一律不能接打電話，出現(xiàn)一次扣款20元。

9、升國旗時，全體教職工參與升旗儀式，面向國旗，向國旗行注目禮，違者一次扣款20元。

10、上課前清點(diǎn)到位學(xué)生情況，最遲在當(dāng)堂課后向值周人員報告，違者每次扣款20元，并負(fù)因未清查詢問導(dǎo)致學(xué)生在外引發(fā)事故后的一切后果。

11、管教管導(dǎo)，對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)視而不見者，一次扣款20元。

12、校園內(nèi)嚴(yán)禁酗酒鬧事，違者每次扣款50元，情節(jié)嚴(yán)重者師德分為0。

13、校園內(nèi)嚴(yán)禁各種形式的賭博，教職工及家屬同等處罰，參與一次扣款100元，窩賭扣100元。

14、樹立“校興我榮，校衰我恥”的家校理念，工作顧大局，對學(xué)校有意見可以提，不明白的事可以問，對自己的一言一行負(fù)責(zé)，“切忌開會不說，會后亂說，當(dāng)面不說，背后亂說”，違者一次扣款20元。

15、每學(xué)年必須訂閱與本學(xué)科教學(xué)育人工作有關(guān)的報刊雜志。

16、各位教師必須接受學(xué)校分配參與班級管理，積極配合班主任做好控輟保學(xué)工作（做思想工作、家訪、復(fù)學(xué)動員工作等），圓滿完成任務(wù)指標(biāo)，不服從安排的一次扣款100元。

17、行課時（含測驗(yàn)、體育課等），所有任課教師必須保證足時行課，放學(xué)生提前出教室、在校園亂竄到草坪上、到小賣部買東西等，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。

18、教師無故到草坪中玩耍、行路從草坪中穿過，發(fā)現(xiàn)一次20元。

19、工作失誤扣款月底公示，期末繳清，否則按每扣10元折合考核分1分累計計扣，按時繳清者按每10元0.1分累計計扣。

獎懲制度

1、獎勵部分

（1）教師教學(xué)成績獎依據(jù)當(dāng)年制訂的經(jīng)過教師會議通過的績效考核方案。

（2）設(shè)先進(jìn)教研組評比獎，具體方案由教導(dǎo)處確定。（3）榮譽(yù)獎：教師個人參加國家正式機(jī)構(gòu)組織比賽論文獲獎、學(xué)生參加比賽指導(dǎo)獎、優(yōu)質(zhì)課獎、教具制作獎等與教學(xué)密切相關(guān)的獎項(xiàng)，縣一等獎1分、州級一、二等獎分別2、1分，省部級一、二、三等獎分別為4、3、2分。（發(fā)表文章可根據(jù)刊物級別參照上述條件加分）

（5）優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新教案獎：可操作性強(qiáng)，有實(shí)效性，有推廣價值，評出一次獎200元，考核加5分（不受指標(biāo)限制）。

（6）設(shè)學(xué)生成績優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、道德模范獎、特長比賽獎，具體方案及獎勵名稱由教導(dǎo)處、政教處擬訂，期末考試成績獎勵名額各級5名（寄宿制班前三名、非寄宿制班前5名），獎金分別是100元、80元、60元、40元、20元。

（7）當(dāng)年擔(dān)任班主任工作或取得骨干教師榮譽(yù)稱號的，在同等條件下，評優(yōu)表模、晉級晉職、培訓(xùn)進(jìn)修等具有優(yōu)先權(quán)。

（8）教師享有正常行課期間每月一天的調(diào)課權(quán)利，提交調(diào)課申請，但須提前一天報教導(dǎo)主任同意，課程之余的工作自己負(fù)責(zé)，且只能在同班教師中進(jìn)行（不含會議）。

2、懲罰部分

1、凡有社會舉報教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)查實(shí)，一次扣師德分5-10分。

2、學(xué)生反映工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校責(zé)令限期整改，到期不能整改的，一律無條件服從換崗安排，換崗后又不認(rèn)真履行工作職責(zé)的，學(xué)校將期列為待崗人員，不再安排工作，并報上級部門處理。

3、缺勤按考勤制度規(guī)定執(zhí)行，每扣款10元扣考核分1分。

4、課時未達(dá)標(biāo)又不服從工作調(diào)配安排的，每節(jié)按0.5分累計計扣年終考核分。

5、眼保健操不在教室的老師按5分鐘早退計（體育課就在原場地）。

6、學(xué)科教學(xué)成績按照當(dāng)年績效考核辦法執(zhí)行。

7、九年級升學(xué)名額不能完成任務(wù)指標(biāo)的同樣按照獎的比例分?jǐn)偟礁魅握n教師頭上計扣。

教職工考勤制度

1、行政人員請假半天按1.5節(jié)記，全天按3節(jié)記（不含兼課）。

2、全體教職工（含行改人員）因故缺崗，必須請假，所有請假須提前一天呈交假條，獲準(zhǔn)后將假條轉(zhuǎn)呈教導(dǎo)處后方可離崗。

3、學(xué)校考勤由值周人員和教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，接受全體教職工監(jiān)督。

4、請假原則上提前一天呈交假條，經(jīng)校長或副校長批準(zhǔn)后方能離崗，電話請假一律以曠課論處。

5、事假每次節(jié)扣款20元，統(tǒng)一由教導(dǎo)處安排代課。被安排人員無特殊事情，無條件接受代課任務(wù)。

6、遲到或早退：2-4分鐘，一次扣5元；5-9分鐘，一次扣10元；10-20分鐘，一次扣15元；20分鐘以上，按曠課計扣；全節(jié)課或會未到，一次扣30元；上課時走出教室逗留超過一分鐘以上按早退計；體育課未組織學(xué)生活動中途放任學(xué)生自行游動或提前下課按早退計；開會、培訓(xùn)等以5-10分鐘記為最低檔記扣，提前離開按時記入早退。

7、曠課：每節(jié)次扣30元。

上課鈴響后20分鐘及以上按曠課計，開會、培訓(xùn)、集會等10分鐘以后到視為曠課（超50分鐘的會議等按50分鐘一節(jié)課累計計算節(jié)次）。早讀課以1節(jié)課記。

8、公假：不扣款，不扣分。

因公外出須經(jīng)校長或副校長核準(zhǔn)，并在值周人員處登記備案。

9、特殊假：不扣款，不扣分，但不計發(fā)超工作量津貼，節(jié)假日不除外。

（1）婚假：7-13天（2）產(chǎn)假：90-180天

（3）節(jié)育假：流產(chǎn)準(zhǔn)7天，上環(huán)準(zhǔn)2天，取環(huán)準(zhǔn)2天，男扎10天，女扎21天。（4）護(hù)理假：晚育夫婦，準(zhǔn)男方護(hù)理假3天。

（5）喪假：親生父母去世，自亡故之日起至安葬之日止，并延長3天，男教師的岳父母或女教師的公公、婆婆不超過15天，其余親屬視其親疏遠(yuǎn)近等實(shí)際情況經(jīng)校委會同意可準(zhǔn)1-5天。

（6）考試假：在校備案記錄清楚，憑有關(guān)證明準(zhǔn)予考試及旅途時間假。（駕駛培訓(xùn)考試只批4次考試假，每次一天）

（7）自然災(zāi)害假：據(jù)實(shí)情處理。

10、病假

（1）特殊長病假：經(jīng)教育局批準(zhǔn)的，不扣款，不扣分，考核以最低分記（但可合格）。

（2）生病請假住院治療，先呈交假條，經(jīng)行政會議討論，憑住院治療證明、住院醫(yī)藥治療發(fā)票的準(zhǔn)病假，每天扣0.5分，未獲準(zhǔn)的作曠課處理。

（3）一般病情：僅打針、輸液或上藥的請自己安排時間，調(diào)節(jié)好，不準(zhǔn)病假，否則按曠課處理。

（4）父母或子女生病住院治療確須護(hù)理，憑相關(guān)依據(jù)，經(jīng)行政會議研究獲準(zhǔn)的，按本人病假處理。

（5）自己違反法律法規(guī)造成傷殘住院治療的，按事假處。

第三篇：校長崗位職責(zé)

校長崗位職責(zé)

校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面負(fù)責(zé)，主要職責(zé)如下：

1．全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，建立良好的校風(fēng)校紀(jì)，以德治校，依法辦學(xué)。帶領(lǐng)和依靠全體教職工，建和諧校園，塑品牌學(xué)校。

2．制定學(xué)校的管理規(guī)章制度，制訂（學(xué)年）工作計劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)檢查和實(shí)施。

3．主持校長辦公會和行政辦公會，妥善安排好每一階段工作，抓好重點(diǎn)，做好協(xié)調(diào)工作。

4．設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)，聘任各層次的干部，聘任教職工，做好教職工聘任、考核、獎懲、晉升和培訓(xùn)工作。

5．堅持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，加強(qiáng)對學(xué)生的政治、思想、品德教育。

6．堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，積極指導(dǎo)教學(xué)改革和教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7．領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，積極有效開展校本培訓(xùn)，建立結(jié)構(gòu)合理、合格穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍。關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活、健康狀況，團(tuán)結(jié)廣大教職工辦好學(xué)校。

8．管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，搞好校園建設(shè)，重視學(xué)校師生安全，不斷改善辦學(xué)條件和提高教職工福利，增強(qiáng)學(xué)校的自我發(fā)展能力。

9．民主管理學(xué)校，自覺接受教職員工和黨支部、工會等組織的監(jiān)督。支持教代會、工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織工作。

10．努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。

（副校長協(xié)助校長工作，完成相應(yīng)的工作任務(wù)，對校長負(fù)責(zé)）

第四篇：校長名言

經(jīng)典格言

經(jīng)驗(yàn)之談 劉邦慶校長 雜談

■ 校長要做鬧鐘——做鬧鐘，就是要通過敲自己去提醒別人；校長要做車胎——受得了“氣”才堅強(qiáng)，受不了“氣”的就軟弱；校長不要做籃球——因?yàn)槿藗儾煌５亍芭摹蹦愕哪康淖罱K是要你落入“圈套”??

■ 校長不要埋怨教師無能，因?yàn)槟愕墓ぷ骶褪亲尳處熡心堋ＰｉL的價值就是激活師生——打動學(xué)生心靈的教育才有價值。

■ 校長要當(dāng)教師的思想導(dǎo)師、精神教練、人格楷模，而不要做事無巨細(xì)的大總管。

■ 校長應(yīng)心系學(xué)校，情系師生，大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會經(jīng)營學(xué)校，會經(jīng)營質(zhì)量，會打造品牌，會創(chuàng)造幸福的教師生活。

■ 校長的最大任務(wù)是在思想生成的過程中構(gòu)建學(xué)校文化。文化靠的是思想，而思想的核心是價值觀。校長要做有思想的人，因?yàn)閷θ擞绊懽畲蟮氖撬枷耄邢蛏坪拖蛏系膽B(tài)度，要有行動力。

■ 沒有成績，過不了今天；只有成績，過不了明天。知道該怎么抓了吧！分類： 高效課堂 ■ 三流的校長看賬房，二流的校長管課堂，一流的校長重思想。■ 要想超越別的學(xué)校，就必須使自己的學(xué)校變得與眾不同。也就是校長務(wù)必堅定這個信念：“能創(chuàng)第一創(chuàng)第一，不能創(chuàng)第一創(chuàng)唯一。”

■ 校長要知道，教師希望取得工作成績，而不是僅僅為了應(yīng)付檢查。■ 校長要知道，真正的好學(xué)校并不是紀(jì)律最嚴(yán)明、學(xué)習(xí)最嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范最周全的學(xué)校，而是給學(xué)生自由和想象的空間較多，創(chuàng)設(shè)出寬容和關(guān)懷氛圍，特別是在思想與智慧上給予學(xué)生啟迪最多的學(xué)校。

■ 管理的本質(zhì)是合作，校長的核心任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神。校長不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景。管理的好壞最終不取決于知而取決于行。

■ 校長留給學(xué)校的最好禮物就是給學(xué)校留下思想的痕跡，留下一整套飽含著校長本人智慧與經(jīng)驗(yàn)的規(guī)章制度，使學(xué)校得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，而不是給學(xué)校留下一大筆欠賬、一個管理混亂的爛攤子。

■ 在學(xué)校管理中，物質(zhì)刺激不是管理的靈丹妙藥，制度約束也只能管理教師的行動而非思想，唯有文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造幸福的教師生活，才是上策。

■ 教學(xué)模式是為教學(xué)理念服務(wù)的。沒有經(jīng)過教師思考內(nèi)化的外地模式不會真正成為教師的個人認(rèn)知，終歸要重新回到習(xí)慣的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)方式之中，這也是很多學(xué)校學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)學(xué)得快丟得也快的根本原因。不是本土化的東西，不經(jīng)過改良是沒有生命力的。

■ 校長要有獨(dú)立思考與批判精神，不隨波逐流，不使自己的大腦變成別人思想的跑馬場。

■ 校長無法改變教育生存狀態(tài)，無法改變家長對學(xué)生升學(xué)的過高期望，但可以改變學(xué)生的課堂，改變學(xué)生的課外活動，改變學(xué)生在學(xué)校里的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。

■ 校長要學(xué)會在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。■ 卓越的校長并不需要做得很多，但必須比別人往前多跨一步；失敗的校長也不見得比別人少做多少，差的是細(xì)節(jié)和落實(shí)。

■ 在學(xué)校遇到大大小小的具體問題和困難時，校長首先要思考如何在制度或機(jī)制上加以解決，而不是依靠行政力量或動用人際關(guān)系的力量來解決，然后思考這樣的制度或機(jī)制是否體現(xiàn)了文化的內(nèi)涵。

■ 校長一定要懂得這么一條規(guī)律，那就是對學(xué)校管理過程的關(guān)注要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對學(xué)校取得成果的關(guān)注。因?yàn)闆]有好的過程就沒有好的結(jié)果。

■ 學(xué)校發(fā)展的動力在于學(xué)校存在的問題，而問題就是理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，因此，校長的發(fā)展思路應(yīng)該基于學(xué)校問題的解決。

■ 一所學(xué)校真正擅長和熱愛教研的教師，通常只占教師總數(shù)的20%左右。有的學(xué)校對20%的教研骨干視而不見，不支持，不鼓勵，不發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，卻喜歡盯著80%的教師，大會批，小會諷，還時常以落聘相威脅，結(jié)果大多數(shù)教師站在了學(xué)校管理者的對立面，使學(xué)校管理的難度增大，這應(yīng)該引起學(xué)校管理層的反思。

■ 當(dāng)校長忙得不可開交時，要反思是不是干了別人干的事；工作做不好時，要反思是不是沒有集中大家的智慧，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；感到自己沒有進(jìn)步時，要反思是不是沒有解放思想。

■ 不要以為與教師接近就會失去你的自尊，也不要以為教師與你的見解不同就是對你有惡意；不要以為教師沉默就是跟你過不去，恭維你的人，也許是你的“掘墓人”；不要以為獎勵是你恩賜給教師的，獎勵其實(shí)是教師自己掙的。

■ 指責(zé)你的人，未必都是對你不滿的人，大多是想幫你改進(jìn)工作的人。■ 校長可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會。

■ 校長要多用“微笑”代替“嚴(yán)肅”，多用“關(guān)注”代替“威嚴(yán)”，多用“傾聽”代替“命令”，多用“引領(lǐng)”代替“控制”，多用“情感溝通”代替“批評指責(zé)”。■ 別人說，一個好校長就是一所好學(xué)校，你不要相信，而要時刻記住：我不那么重要。任何事情的決策應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，不要居高臨下，唯我獨(dú)尊，話語霸權(quán)。很多時候，教師的理解與支持比提出觀點(diǎn)更重要。校長還需要明確，不當(dāng)校長時，你還能當(dāng)好老師，書還是要好好教的。

■ 聽課是校長最主要的工作之一，但校長聽課要注意——對迫切希望校長指導(dǎo)的教師，校長的任務(wù)是幫他們“登高”；對盼望展示自己才華的教師，校長的任務(wù)是給他們“搭臺”；對害怕校長聽課的教師，校長的任務(wù)是為他們“加油”。

■ 校長的威望從哪里來？靠上級封不出來，靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來。只有靠真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅持不懈地為師生辦實(shí)事，才能逐步樹立起來。

■ 校長對教師要有“放心”的誠意、“放權(quán)”的膽略和“放手”的措施。教師就是種子，有自己的生命力。校長能做的也就是“到地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看苗在地里是否快樂地成長”。

■ 學(xué)校管理要講“道法自然”。管理不是要改變別人，而是影響別人、感染別人，讓別人樂意站在主人翁的角度去思考和解決問題。

■ 校長要成為綠色垃圾桶：回收老師、家長和學(xué)生的負(fù)面情緒，溫暖人心。■ 校長很有必要認(rèn)同這個觀點(diǎn)——世界上最難的管理是以人為本，世界上最有效的管理是不斷創(chuàng)新，世界上最高境界的管理是激勵人。

■ 校長要重視學(xué)校的戰(zhàn)略計劃，但也不要把它看得太重要，道理很簡單：學(xué)校的成績是做出來的，而不是計劃出來的。

■ 校長對學(xué)校的管理主要是對教師的管理，而對教師管理的理想境界是形成“人人有事做，事事有人做；人人能做事，事事能做好”的局面。校長要努力創(chuàng)造這么一種環(huán)境——任何一位教師無須花心思通過搞人際關(guān)系而贏得自己的地位，只須全身心投入工作做出實(shí)際貢獻(xiàn)來體現(xiàn)自己的價值。■ 校長重要的不是怎樣去管教師，而是怎樣去引導(dǎo)教師，怎樣去激發(fā)每個教師的潛能。換句話說，就是校長的工作成效不在于自己做了什么，而在于引領(lǐng)和鼓勵教師去做什么，并成功地做了什么。

■ 校長對教師要容過念功，因?yàn)楦晒ぷ髟蕉啵鲥e的概率也越大，否則，校長就會犯下一個使自己永遠(yuǎn)后悔的大錯誤——校長正劈頭蓋臉嚴(yán)厲批評的正是任勞任怨、干勁十足且對學(xué)校忠心耿耿的教師。

■ 校長要體現(xiàn)自己的價值，與其繼續(xù)辦好一所原本就是好的學(xué)校，不如改造一所薄弱的學(xué)校。辦好一所薄弱的學(xué)校，校長卻可以提升自身的價值。（

第五篇：如何當(dāng)好校長

如何當(dāng)好校長

如何當(dāng)一名好的校長，可以從三個方面來做。校長首先要會做人，人品要高；其次要具有會學(xué)習(xí)、善表達(dá)、心里會調(diào)適等等各方面的能力；第三，當(dāng)一名好的校長要注意一定的方法。

一、煉人品

人品主要從“仁，廉，勇，毅，修”五個方面修煉。仁：（1）己所不欲，勿施于人的推己及人；有仁心。

（2）恕：寬容，原諒；

（3）容：這里的容與忍不同，是一種主動接納，有寬廣的胸襟；每一所學(xué)校都有“刺頭”，校長要能包容下所有人。

（4）善：與人為善，對人友善，不傷人，不害人，不占人便宜，不虧待人。

廉：清廉，不貪人錢財，生活節(jié)儉自律。人人都有私心，但私心千萬不能太重，有好處要先人后己，凡事不要先為自己謀劃，要勤儉自律。

勇：要有擔(dān)當(dāng)，能迎難而上。不懼困難，敢主動面對。

毅：堅毅，有韌勁，持之以恒，有始有終。做事有恒心，有毅力，堅持做一些事，做成一些事。修：（1）修脾氣：情緒要穩(wěn)定、和緩，不急不躁。

（2）修城府：不能像個透明人。什么該說，什么不該說，要有分寸。說話要注意方式方法。

（3）克制：要自律，要能控制自己。

(4)修境界：不爭功，不諉過，不討好，不賣乖。看事情要站一定高度，見解要有一定深度。

二、提高自己的能力

1． 學(xué)習(xí)能力

堅持天天學(xué)，不斷學(xué)，更新觀念，增長知識，鍛煉能力，與時俱進(jìn)。要善于學(xué)習(xí)，有好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；要有積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。2． 語言表達(dá)能力

校長在語言表達(dá)上一定要注意，要鍛煉自己的口頭語言表達(dá)能力，講話要注意時機(jī)、場合；也要鍛煉書面語言表達(dá)能力，爭取做“筆桿子”；要善于與上下級溝通；還要善于做思想工作。

3． 自我心理調(diào)適能力

在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦校y免會遇到一些讓人頭疼的問題，當(dāng)遇到想不通的事時要盡量使自己想通問題，接受事實(shí)。一切要以把事情辦好為原則。當(dāng)與人不合時，要有原則的主動和他處理好關(guān)系。

4． 把握社會、人性、教師的能力

人生在世，要能準(zhǔn)確的認(rèn)識我們所處的社會的潛規(guī)則，了解社會的政治、文化、風(fēng)俗。為人處世要從容，進(jìn)退有據(jù)，進(jìn)退有度，游刃有余。

在人際交往中，能準(zhǔn)確了解人性，辦起事來就會更加簡單。了解心理學(xué)意義的人，知道馬斯洛需求五層次，把握好中國人好面子、講排場、講情面的特點(diǎn)。

要了解學(xué)校教師的特點(diǎn)：好面子、認(rèn)死理、講公平、不愛學(xué)習(xí)、好爭利、女教師好強(qiáng)等特點(diǎn)。5． 專業(yè)能力

規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，營造育人文化；領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，引領(lǐng)教師成長；優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境。

6． 外部協(xié)調(diào)能力和危機(jī)處理能力。平時多學(xué)習(xí)臨危別人的處事方法，多積累。出事后，不避讓，要靠自己解決，不要依托他人。7． 信息技術(shù)應(yīng)用能力

8． 觀察、思考、提煉總結(jié)、歸納、找規(guī)律演繹能力，即邏輯思維能力。要識人知人、要能通過人的言行、處事看清人。

三、講方法

1． 要有一種理念

理念是一種理想，是一種良知，是一種堅守。不講功利。2． 要有一種精神

精神是一種態(tài)度，是人的風(fēng)貌，是人穩(wěn)定的外在物質(zhì)。只有精神飽滿，精力充沛，昂揚(yáng)向上才能辦好每件事。錢不是萬能，精神層面一定要有。3． 要有一個目標(biāo)

目標(biāo)是我們前進(jìn)，努力的方向，只有確定目標(biāo)，才會有奮斗的動力。目標(biāo)要細(xì)化，有長遠(yuǎn)目標(biāo)，也要有近期目標(biāo)。

4． 要有一套制度

管理一所學(xué)校需要有完善的制度體系，日常管理制度、勞動紀(jì)律制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、財務(wù)管理制度以及分配體系、安全管理制度、學(xué)生日常管理制度等等。既然要制定這些制度，那么就要嚴(yán)格落實(shí)到位，不然流于形式不如不制定這些制度。

制定前征求教師意見，制定好后要求教師反復(fù)學(xué)，執(zhí)行時要監(jiān)督，定期進(jìn)行過程小結(jié)，學(xué)期末要總結(jié)、獎懲、公示。5． 要抓住關(guān)鍵內(nèi)容和環(huán)節(jié)

(1)抓財務(wù)，主要是抓增收，抓分配。分配時要能區(qū)分搞了工作的與沒搞的，搞好的與沒搞好的。不能平均發(fā)，要有梯級差，要分出等次。

抓財務(wù)管理還要注意透明、公開；(2)抓安全；

(3)抓隊(duì)伍建設(shè)；首先團(tuán)結(jié)好班子成員，要培養(yǎng)他們、使用他們，多輔佐。要給他們權(quán)利的同時，還要界定他們的責(zé)任。抓教師，主要抓教師的“成熟度”。要讓教師熟練如何處理如家校矛盾、班務(wù)工作、教學(xué)工作、教師規(guī)范等。

(4)抓質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。當(dāng)然也要有全面的質(zhì)量觀，不能僅看教學(xué)成績。

6． 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的幾個重要細(xì)節(jié)和方法

（1）身先士卒，率先垂范，以身作則；要求下屬做到的自己必先做到，要求教師不做的自己堅決不做。要讓教師為標(biāo)桿、旗幟、方向。

（2）團(tuán)結(jié)工作一定要做好；

（3）對待教師，公正公平，一碗水端平；不能有親疏。（4）要謹(jǐn)言慎行，思慮周詳，謀定后動；

（5）要善于觀察研究，抓住關(guān)鍵的矛盾和矛盾的關(guān)鍵；

（6）遇事多商量，商量是溝通，是尊重，是統(tǒng)一認(rèn)識和思想；商量時要盡量聽取別人的意見，按別人的意見辦是是調(diào)動別人積極性的好方法。

（7）責(zé)任和平臺永遠(yuǎn)是激勵同事的不二法寶；

（8）與同事的關(guān)系一定要處理好；不能不好，不能太好。要做到相逢如初時，到老才無怨恨。牢記人好禮不差，占勢不放肆。（9）注重加強(qiáng)自身修煉，背后常說人好，閑時莫言人非；

（10）掌握批評的藝術(shù)，規(guī)過于密室，頌善于公庭；多從友愛的角度提醒犯錯的教師，就事論事，不翻舊賬。

（11）但責(zé)己，少責(zé)人。不埋怨，不推責(zé)，不爭功，不諉過，主動承擔(dān)；（12）善于關(guān)心人，幫助人，要有愛心。別人有困難要盡自己的全力。