第一篇:黨支部書記競爭演說材料
黨支部書記競爭演說材料
各位黨員、同志們,我作為新一屆黨支部書記的候選人,向大家演講三方面的內容:
一、過去的三年中,在廣大黨員和村民的關心支持下,我認真的履行職責,帶領村二委人員踏實工作。村級經濟、社會事業、公共設施、村莊風貌、隊伍建設、行政工作、社會穩定都從不同程度有了明顯的提增,按時完成黨委、政府交辦的各項突擊性工作,連續三年被臨港開發區和鎮黨委評為基層先進黨組織,2012年被**市紀委評為**市廉政標兵。在此,我深深地感謝各位黨員,并通過你們向全村村民對我在本屆任書記期間的支持、關心、幫助表示親切的感謝!
二、今年是本屆支部任期結束換屆之年,如果本次選舉我被選上村支部書記,我一定不負眾望,加倍努力工作,多為百姓辦一些貼身的事、貼心的事,集思廣益,積極招商引資,努力增加村級收入,提高村民福利待遇,帶好身邊的人,管好家里的人,廉潔奉公,多用鏡子照自己,時刻保持清醒頭腦。多研究工作的方式、方法,以自己的實際行動來回報全體黨員和村民對我的信任。
三、如果我沒被選上村黨總支書記,作為一名黨員、普通村民,我一定積極配合村二委的工作,在黨組織需要我做任何事情的時候,堅決服從組織安排,決不退縮,積極向前,我會以一個黨員的身份嚴格要求自己,同時也與廣大村民一樣向二委提一些對篁村發展、村民需求的合理化建議,總之我絕不會以名利參與競選,一定以基層服務多一些作為,村民能多得實**參與競選。不當之處,請廣大黨員見諒!
第二篇:大學競爭演說(模版)
各位評委,各位同學!
大家晚上好!
我是來自數控072的陳柳春。今天,我再一次站在這個舞臺上和大家參加競職演說,很高興,也很激動。此刻,我和大家一樣的身份,一樣的競爭,不再有過去,惟有的是一份堅定地信念,重頭再來。我想,這何嘗不是一種考驗吶?但是我不懼怕考驗,因為每一次的考驗,都是一次成長;每一次的努力,都是一次收獲。我相信自己,也向信自己的能力。
雖然我不能改變過去,但可以改變現在;不能控制他人,但可以掌握自己;不能預知未來,但可以把握現在。今天,我站在這兒,可以說是無可替代的,因為我就是我,獨一無二的,我有我出眾的真力和獨特的魅力,這種光環是任何人無法掩蓋的。
春風不來,三月的柳絮不飛!
柳春來了,嘉職的明天更美好!
謝謝!我的演講結束了!
第三篇:競爭演說1
各位領導:大家好!
我叫**,中共黨員,畢業于***,**屆大學生村官,現任****。
首先,感謝黨委政府給我們提供這樣一個鍛煉和展示自我的平臺,感謝各位領導一直以來對我的關心、支持和信任!兩年前我曾登上這演講臺競選鄉黨委委員,如果說那一次我有點誠惶誠恐的話,那么這一次我要充滿自信地說:“我能勝任村正職后備干部!”
我的自信源于三個“敢于”:
一是我敢于擔當。到村任職后,主動融入村級班子,在初步熟悉和了解村情民情后,我主動“請纓”,擔任3個生產小組的隊長。工作中我緊緊圍繞中心工作,堅持邊學習、邊工作、邊總結;遇到矛盾不上交、遇到難題不推諉、遇到挫折不退縮;向身邊的黨員干部和群眾學習,爭做村兩委會的得力助手。
二是我敢于鍛煉。先后在鄉政府辦公室、農技中心、綜治辦輪崗鍛煉。特別是在市“三解三促”群眾工作隊工作期間,我更是本著“鍛煉自己、磨練自己”的態度,堅持向敬業精神強、工作經驗足、社會閱歷廣的隊友們學習,不斷地增長才干和積累工作經驗,不折不扣地完成好工作隊交辦的各項任務。
三是我敢于奉獻。做好本職工作之外,我還兼任鄉團委副書記、大學生村官義工服務隊隊長,在鄉組織科領導的帶領下,放棄休息時間,組織大學生村官深入南湖項目區建設工作、開展養老院慰問活動以及蔡港線、宣泰線義工勞動。在合作共事方面,做到在分歧問題上“求大同存小異”,不計個人得失。
我曾獲得過**市優秀大學生村官、**鄉優秀黨員、團干先進個人等稱號。成績和榮譽只屬過去,是鞭策和鼓勵我在日后工作中“更上一層樓”的精神力量。無論是完美的計劃,還是美好的愿望,都需要腳踏實地實施。
既然是競爭,就會有淘汰。不管這次競爭結果成功與否,我都將以此為契機,以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作態度、更加端正的工作作風,做好本職工作,奮發進取、踏實肯干地走好每一步。
第四篇:競爭演說:名人警句摘錄(10)
人事考試教育網
競爭演說:名人警句摘錄(10)
十、講究策略方法
1、先理綱,后理紀;先理令,后理罰;先理近,后理遠;先理內,后理外;先理本,后理末;先理強,后理弱;先理大,后理?。幌壤砩?,后理下;先理身,后理人。是以理綱則紀張,理令則罰行,理近則遠安,理內則外端,理本則末通,理強則弱深,理大則小行,理上則下正,理身則人敬。此乃治國之道也。(三國·諸葛亮)
釋:先確定大政方針,再制定具體措施;先制定法令,再實行刑罰;先治理當前的,再治理長遠的;先處理好內部事務,再處理外部;先治理好帶根本性的問題,再解決細節問題;先治理好強的,再治理弱的,先治理好大的,再解決小的,先治理好上層機構,再治理下層社會,先治理好自身,再去管理別人。這是由于確立了大政方針,具體措施才能得以實施;制定好了國家法令,才能具體實施刑罰;治理好近的,遠的才能安定;治理好內部,外部就會端正;治理好根本,末節就能暢通;治理住強的,弱的就能伸展;治理住大的,小的就能通順;治理好上層,下層就能正直,治理好自身,他人就會敬重服從。這些就是治理國家的根本道理。
2、夫軍國之弊,有五害焉:一曰,結黨相連,毀譖賢良;二曰,侈其衣服,異其冠帶;三曰,虛夸妖術,詭言神道;四曰,專察是非,私以動眾;五曰,伺候得失,陰結敵人。此所謂奸偽悖得之人,可遠而不可親也。(三國·諸葛亮)
釋:治國治軍有五害:一是拉幫結伙,二是嘩眾取寵,三是妄加談論,四是混淆是非,五是心懷不軌。對這些都應防范它們。
3、欲安,則莫若平政愛民矣;欲榮,則莫若隆禮敬士矣;欲立功名,則莫若尚賢使能矣。(荀子)
釋:想保持安定,鞏固地位,那么沒有比平政愛民更好的辦法了;想獲得美好聲譽,那么沒有比崇禮敬士更好的辦法了;想建立偉大功業,那么沒有比尚賢使能更好的辦法了。
4、上之為政,得下之情則治,不得下情則亂(墨子)
釋:上面為官從政的,如了解得到下邊的情況并制定出符合實際的政策,就可很好地治理,反之,不真正了解掌握下邊情況,政策脫離實際,就會發生**。
5、善將者,其剛不可折,甚柔不可卷,故以弱致強,以柔制剛。純柔純弱,其勢必削;純剛純強,其勢必亡。不柔不剛,合道之常。(三國·諸葛亮)
釋:善作將領的必須有剛柔兼備的性格,但剛強不固執、溫柔不軟弱,所以可以弱致強,以柔制剛。但單講溫柔會導致軟弱,勢力會削弱;單講剛強會導致固執己見,一意孤行,勢必滅亡。不柔不剛,才合乎道理的常規。
6、其安易持,其未兆易謀,其脆易泮,其微易散,為之于未有,治之于未亂。(老子)
人事考試教育網
釋 :在安定的時候容易管理,兇事未發生時容易解決,問題沒弄到最嚴重時易判斷,麻煩事在細小時容易處理。因此,凡事都要在沒有定局之前妥善安排,在**未發生之前就采取正確的預防措施。
7、搖木者一一攝其葉,則勞而不遍。左右抵其本,而葉遍搖矣。(《韓非子》)
釋:搖樹木的人,如一片葉子一片葉子地去動,那么即使弄得精疲力盡也不可能全部動遍。如從左右推拍樹干,那么可使一樹葉子都搖動了。
8、將欲歙之,必固張之;將欲弱之,必固強之;將欲廢之,必固興之;將欲奪之,必固與之:是謂微明。(老子)
釋:要想縮小它,必須暫且故意讓它擴張一下;要想削弱它,必須暫且故意讓它強大一下;要想廢除它,必須暫且故意讓它興旺一下;要想奪取它,必須暫且故意給它一點。這就叫深藏起來的高明。
9、寧偽作不知不為,不偽作假知妄為。靜不露機,云雷屯也。(孫武)
釋:寧可假裝糊涂而不有所行動,也不冒充聰明而輕舉妄動。暗中策劃,不露聲色,就象冬天的雷電,儲存力量,待機爆發一樣。
10、數中有術,術中有數。陰陽燮理,機在其中。機不可設,設則不中。(孫武)
釋:在客觀實際中蘊藏著謀略,謀略的運用也要根據客觀實際。認識了客觀事物的矛盾性,就可掌握和運用謀略。謀略不可違背客觀實際,憑主觀想象去生搬硬套,就要招致失敗。
11、天下有定理而無定法。定理者,知人而已矣,安民而已矣,進賢遠奸而已矣。無定法者,一興一廢一繁一簡之間,因乎時而不可執也。(清·王夫之)
釋:天下有治國的大原則,而具體的法規制度則不能一成不變。大的原則只不過是知人、安民、進賢遠奸罷了,而法規制度的制定、廢除,是繁還是簡,就要因當時具體條件而定,不應拘泥不變。
12、制事者因其則,服藥者因其良。書不必起仲尼之門,藥不必出扁鵲之方。合之者善,可以為法,因世而權行。(漢·陸賈)
釋:處理事情要根據事情本身的規律和法則,吃藥治病要根據藥物對疾病的功效。一本書的好壞不一定以是否出之孔子之手,一副藥的效用也不一定以扁鵲所開之方為標準。凡是符合實際,合乎規律的就是好的,可以把它當作法令制度,根據時代不同而靈活執行。
13、智者之慮,必雜于利害,雜于利,而務可信也;雜于害,而患可解也。(孫武)
釋:足智多謀的將帥對情況的考慮,必須兼顧利和害兩個方面。在不利情況中要充分考慮到有利條件,才能提高勝利信心;在順利情況下看到不利方面,才能消除可能發生的禍患。
人事考試教育網
14、將有五善四欲。五善者,所謂善知敵人之形勢,善知進退之道,善知國力之虛實,善知天時人事,善知山川險阻。四欲者,所謂戰欲奇,謀欲密,眾欲靜,心欲一。(三國·諸葛亮)
釋:將帥要具有五善四欲的軍事實踐的才能。所謂五善,就是善知敵方形勢,善知進退戰術,善知國勢財力大小,善知適時把握天時人心,善知山川河流地形。四欲者,作戰時要出奇制勝,謀劃時要嚴守機密,復雜情況下要鎮靜,指揮決心要堅定專一。
15、清白之士,不可以爵祿得;節義之士,不可以威刑脅。(黃石公)
釋:對廉潔的人不可用爵祿收買,對有節操義行的人不可用重刑相威脅。
16、圖未就之功,不如保已成之業;悔既往之失,不如防將來之非。(《萊根譚》)
釋:與其計劃沒有把握完成的功業,不如維持好已經完成的事業;與其懊悔以前的過失,還不如預防未來可能發生的錯誤。
17、不責人小過,不發人隱私,不念人舊惡。(《萊根譚》)
釋:不要責難他人的小過錯,不隨便揭發他人隱私,不可對別人的壞處耿耿于懷。
18、從時者,猶救火。(左丘明)
釋:想抓住和順應時機,好比救火一樣,要迅速、堅決。
19、遇沉沉不語之士,且莫輸心;見悻悻自好之人,應須防口。(《萊根譚》)
釋:遇到表面陰沉而不愛說話的人,千萬不要一下子就推心置腹地跟他作朋友;見了自以為是了不起的人,應盡量小心謹慎不與他說話。
20、辟邪不得其情,則邪愈肆;攻疾不對其癥,則病愈劇。(明·呂坤)
釋:治理邪氣得不到真實情況和原因而盲目去治,就會使邪氣更猖獗,治療疾病不能對癥用藥用術,就會使病情更加嚴重。
21、千斤之石,置于立板之上,一力可以落九仞;萬斛之舟,溯于急流之中,片帆可以去千里。(宋·林逋)
釋:千斤重的巨石,放在立起的木板上翹,稍一用力就可使之從很高處落下來;裝載萬斛的大船,放在順水急流中,一片帆就可行去很遠。
22、治世不一道,使國不必法古。(商鞅)
釋:治理世事沒有一成不變的道理,管理國家不必非要全按古人的方法。
人事考試教育網
23、執古以繩今,是為誣今;執今以律古,是為誣古。(清·魏源)
釋:完全拿古代的東西約束現在的情況,這是對現時的誣蔑和欺騙;拿現時的東西當法則去看古代,這是對歷史的誣蔑和欺騙。
24、有備則制人,無備則制于人。(漢·桓寬)
釋:有了準備就可掌握主動,沒有準備就會被別人所制,陷于被動。
25、多言不可與遠謀,多動不可與久處。(隋·王通)
釋:對愛多說話的人不能和他作長遠的謀劃,對多動的人不能長久長處。
26、入山問樵,入水問漁。(明·莊元臣)
釋:要到山上去,就要向樵夫了解山上的情況;要到水里去,就要向漁民了解水里的情況。
27、事雖易,而以難處之,未有不治之變;患雖遠,而以近處之,未有不及之謀。(明·王廷相)
釋:事情雖容易,卻把它當難事去認真辦理,就沒有治不了的變故;禍患雖在很遠,卻當成在眼前來處理,就沒有來不及解決問題的安排。
28、焚林而獵,愈多得獸,后必無獸。(《淮南子》)
釋:采取燒掉樹林狩獵的做法,雖當時能多得獵物,但以后必沒有了獵物。
29、善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。(明·方以智)
釋:善于疑慮問題的人,不去疑慮人們都懷疑的事,而是去疑慮人們不會懷疑的事情或情況。
30、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(梁·劉勰)
釋:操演千曲之后才能知曉音樂聲的優劣,觀察千劍之后才會辨識武器的好壞。
第五篇:關于合作與競爭的演說
關于合作與競爭的演說
人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內,不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話:是神創造了人類,認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱:人類不是上帝創造出來的,人類是生物界優勝劣汰的產物。
是競爭造就了人類!
人類產生和發展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競爭應該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式??v觀古今中外,凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
今天,我們大可把合作與競爭聯合起來,合作離不開競爭,競爭離不開合作。有時候,我們的競爭對手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
也許大家會說,現在是21世紀,是競爭的社會,真么能合作呢?雖然我們現在的二十一世紀充滿了競爭,但是只有競爭沒有合作,我們今天的生存將會變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結果?,F在是這個故事在經濟上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。一個善于合作的人,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發展得飛快,是每個國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進步、共同發展。朋友,投身競爭是我們無法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
二十六中初三:幸?;匚?/p>