第一篇：車工大賽總結

黃河水院機電工程系分團委

車

工

大

賽

總

結

主辦：

承辦：機電工程系分團委機電系社團部

精湛技能協會

2008年11月20日

為了培養學生的創新精神，提高實踐和應用能力，增強學生的社會競爭能力，為社會培養高素質的實踐人才，黃河水院機電工程系非常重視對學生實踐操作能力的培養；努力推行“以比賽促進培訓，以比賽推動學習,以比賽提高效率”的培訓理念，積極營造有利于學生培訓的良好環境，提高學生實踐操作技能。在學校領導的大力支持和機電系老師周密安排下，這次大賽進行順利、收獲頗豐，競賽的東風，掀起我系同學技能大練兵的高潮，現對本次大賽作如下總結：

一、領導重視，競賽組織工作落到實處。學校成立了競賽工作領導小組，抽專人負責競賽工作的宣傳、動員、組織工作，指派專業老師對學生進行培訓。各專業班級爭相推薦自己的學生，學生參與熱情極高，形成了我中心專業技能學習的高潮。

二、教師學生齊上陣，相互學習、相得益彰。競賽動員、宣傳工作做得到位，全校師生都行動起來，在學校的車間一直忙碌著一些同學與老師的身影，同學們的練習又紛紛向老師請教，互教互學，一時難以分清誰是老師誰是學生，但他們都是這次活動的受益者。

三、競賽促進了學生專業技能的學習熱情，形成良好的推動效應。通過宣傳、動員、組織，同學們都知道了專業技能的重要性，知道同學取得了好成績，自己也臉上有光。許多同學都表示，要加強專業技能的培訓，雖不能上臺領獎，但也能提高自己的能力，增強綜合競爭力。

四、本次技能比賽，鍛煉了隊伍。在組織這次比賽工作中，得到了專業科和各部門的大力支持和幫助。希望通過參加本次技能比賽，能夠進一步提高我中心的技術技能。通過比賽的這種形式，讓我們盡快的縮短與別的學校之間的差距；通過比賽的這種形式，讓我們的團隊上下形成一個團結奮進的團隊——一個和諧進取的團隊。

五、在這次比賽中，各個參賽學校涌現出了很多車工的技術能手，他們加工的工件符合要求，并且用時很少，在這短短的幾個周內取得這樣的成績是不容易的，這說明各個學校把同學們對普通機床學習的積極性調動了起來，也為同學們下一步學習數控機床打下了堅實的基礎，為同學們今后的就業增加了很大的籌碼。

六、比賽結果的分析與不足，在看到成績的同時，也發現了問題，平常練得很好的同學，往往在比賽當中出現加工工件不符合標準，甚至還出現了打刀現象，這說明我們的學生心理素質和技術水平還有待提高，當然也有一些的客觀原因，比如說我們加工孔沒有標準鏜孔刀，造成的成績的不理想。老師經驗不足，水平有限，總結經驗提高自身是根本的出路，如果還有什么不足的話，還請領導多多指教。

主辦：

承辦：

機電工程系分團委 機電系社團部精湛技能協會

2008年11月20日

第二篇：2016年車工技能大賽總結

車工技能比賽總結

從2016年2月接到參加浙江省車工技能競賽的通知到2016年3月11日競賽結束，歷時近20天的訓練，現將個人帶領本技能競賽的訓練過程及參賽得失總結如下：

一、前期準備： 1．分析往屆競賽內容

我帶領學生參加了多屆浙江省數控比賽的選拔賽，雖然沒有取得好的名次，但也獲得了一些經驗。前幾次比賽沒有進行理論比賽，只有加工與操作。但本次考核可以用電腦，而且是CAD畫圖，及零件的工藝分析及加工。

2．分析本工種技術內容

本次競賽教師組是以高級工的技術標準命題，在理論方面除了專業知識外，還要相應增加“四新知識”學習。加工方面主要還是幾種組合件，梯形螺紋組合、錐面組合、端面槽加工等。這些內容都是前面沒有訓練的項目，而這部分內容在以前的教學中也沒有應用，在時間上來說，比較緊急，學生掌握及訓練不夠到位。

3．制訂訓練計劃

由于教學任務，而且本人還要擔任高一級的班主任，班級工作任務繁重，不能保證充足的指導訓練時間，訓練的條件非常有限。針對本工種技術內容以及本人主要教學工作的安排，結合競賽的總體訓練計劃制訂了適合自己的訓練計劃。

二、訓練：

1、專項訓練

對于學生來說，專項訓練其實是停課訓練，主要是五個項目，每兩天進行一個。第一個是軸類件的尺寸控制練習，并體會各類外圓刀具的切削用量對表面質量的關系；第二個進行了孔加工練習；第三個加工了內外錐度配合工件練習；第四、進行了螺紋加工練習，對梯形螺紋進行了加工；第五個是端面槽的加工。幾個項目下來，訓練的收獲很大。對不同項目的操作技能有了一個客觀的認識，對尺寸控制有了一定的心得，特別是對梯形螺紋、端面槽的加工在車床上的加工進行了比較深入的研究，取得了很好的效果。

2、綜合訓練 組合件是重點的內容，并且組合件均是以備料單為準進行針對性選擇的，這些準備都為競賽中的工藝準備打好了基礎，在加工時間的掌握上也做到了心中有數。在這個階段中還利用休息之余學習了車工的理論，但在畫圖方面，由于時間的關系沒有深入進去，這也為后面的理論考試失敗種下了惡果。

3、刀具、量具、工具準備

競賽前的一周都在進行刀具準備。除了補充購買三針外，還手工刃磨了近二十把刀具，為競賽進行了全面的準備。由于對競賽使用機床不了解，所有的刀具都沒有進行裝對刀及試切，這個方面可以說是準備不充分。這一點希望能在以后的競賽中吸取教訓，考前對設備要進行全面的熟悉，并且要提早熟悉，這樣準備可以更充分。

三、競賽過程：

這次競賽的試件加工是四件組合件，對于學生來說加工的難度比較大。一是梯形螺紋訓練不夠到位，學生在比賽過程中不能很好把握尺寸。二是訓練的時間太短，整體速度過慢，沒有完成四件的完整加工；三是學生在競賽過程中沒有很好地把握時間，加工工件不完整；四是學生的加工經驗欠缺，加工的方法有待提高；四是主場優勢明顯，學生不適應。

四、總結：

在學校領導的關心和數控組的各位老師的大力支持及共同努力下，完成了本次競賽。但成績并不理想，沒有達到學校的預期要求，也應看到我們的不足。首先是訓練和準備不充分，主要受時間和設備、刀具等的制約；其次對兄弟院校特別是技術力量強的院校溝通不夠，導致信息資源不暢通、不及時；其三是臨場應變能力差，主要原因是比賽經驗不夠。通過這次比賽，看到了與其他學校的差距，希望在今后的學習和教學中能充分把好的東西繼續發揚，不足之處通過學習交流進行彌補，爭取在以后的教學或競賽中取得更好的成績，為學校爭光！

第三篇：車工大賽策劃書

黃河水利職業技術學院

黃河水院機電工程系分團委

機 電 工 程

系 車 工 大

賽 策 劃 書

主辦： 機電工程系分團委

承辦：機電系社團部

精湛技能協會

2010年11月7日

守誠

求新

創業

修能

黃河水利職業技術學院

機電工程系車工大賽策劃書

為了響應院團委的號召，豐富黃河水院第十四屆科技文化節，旨在提高我院學生的實際動手能力，更好的將理論知識運用到實踐中去，我系特舉辦了這次活動——車工大賽。

大賽主題：“展精湛技術，顯青春活力”。主辦單位：機電工程系分團委 承辦單位：機電系社團部精湛技能協會 負責人：馬國俊、王湛鴻、黨明月

一、活動簡介：

本次活動主要以車工實際操作為主，通過板報、海報等形式進行宣傳。

二、活動目的：

為了響應黃河水院第十四屆科技文化藝術節，豐富校園科技、文化、藝術活動，促進優良校風、學風的形成，同時培養學生創新精神、提高學生綜合素質，我系社團部精湛技能協會特舉辦機械制造創業大賽——車工大賽。

三、大賽時間：待定

四、比賽地點：機電系四號實訓樓車工實習室

五、參加對象： 機電工程系09級學生

守誠

求新

創業

修能

黃河水利職業技術學院

六、大賽需求：

（1）車工實習室及能正常工作的車床（包括相應刀具、量具及清潔工具、潤滑油等）若干臺。

（2）材料：原木或剛塊若干，卡片若干，哨子一個。（3）實操評委教師、成品評委老師若干位。（4）車工大賽工件圖：（a）或（b）

六、大賽規則：

1、參賽選手在大賽期間身著系服，女生要帶安全帽。

2、參賽學生能夠熟練掌握鉗工技能。按車床正確操作方法操作，確保不損壞車床并確保自身安全。

3、根據要求在規定的時間內完成，并聽從工作人員的安排。

4、賽前按順序依次入場，大賽結束后停止工作并關閉車床。

5、大賽期間精力集中，不得擅自離開車床。

6、評分遵守公平公正的原則。

七、評分準則（總分10分）：

（一）制定評分小組：由實操評委老師、成品評委老師組成。

（二）1、工具美觀大方。（2分）

2、尺寸精確（在誤差范圍之內）。（4分）

3、工件光滑，無明顯不協調痕跡。（2分）

4、操作按機床規則，動作規范。（2分）

八、活動流程：

（一）宣傳：

守誠

求新

創業

修能

黃河水利職業技術學院

1、張貼海報條幅，對車工比賽進行宣傳，鼓勵同學們踴躍參加。

2、報名方式：由于參賽名額有限，每班限制一名，名單由班長交于機電系精湛技能協會。

（二）賽程安排：

1、確定參賽序號：參賽同學經過抽簽確定序號，制定參賽人員序號表，并制定序號卡片。

2、大賽開始之際，向選手發卡及車工大賽圖紙。

3、哨聲宣布大賽開始。由本協會成員及指導老師維持賽場秩序。

4、哨聲宣布大賽結束，選手將工件與卡片放在一起，關閉車床，并離開車床。

5、邀請實操評委老師和成品評委老師現場評分。

6、參賽人員撤離賽場。

7、綜合實操評委老師意見及成品評委老師評分定出本次大賽的獲獎人員名單。

（三）大賽反饋：

1、結合評分及現場表現評出一、二、三等獎。

① 一等獎：一名

② 二等獎：三名

③ 三等獎：六名（暫定）

2、總結本次大賽的成功與不足，邀請相關教師點評及頒獎。

3、本協會成員總結大賽心得。

守誠

求新

創業

修能

黃河水利職業技術學院

九、注意事項：

（1）做好活動前期宣傳工作，盡量避免宣傳資料在報名時間截止前被撕蓋，宣傳是否到位是一個活動是否成功的前提。

（2）保證活動有秩序的進行和活動圓滿結束。

（3）堅決做到：公平、公正、公開，禁止一切暗箱操作行為。（4）做好協會內部人員的分工，確保活動的順利進行。（5）其次就是對我協會成員的要求，積極參與，努力準備，盡我所能，圓滿成功。加強與兄弟部門的配合，需要時尋求相關幫助，體現我系學生組織團結友愛、互幫互助的精神。

機電系社團部精湛技能協會 2010年11月7日

守誠

求新

創業

修能

黃河水利職業技術學院

守誠

求新創業

修能

黃河水利職業技術學院

守誠

求新創業

修能

第四篇：車工競賽總結

車工競賽總結

本屆校內車工競賽于今年3月開始籌劃，6月11日上午在車工實訓室進行，本次競賽準備充分，宣傳廣泛，開展順利，激發了全校師生的學習熱情，現總結如下：

1、以車工中級的要求開展競賽

本屆車工競賽以車工中級的要求開展競賽，競賽題目工件包括階梯軸、切槽、三角螺紋、圓錐等加工要求，通過學生的操作安全、加工效率、加工精度、節約用電等進行綜合評分，強調了學生的動手操作能力和應職能力。

2、本次競賽對各方面的要求有質的提高

本次競賽對學生、教師、實訓室的要求均達到了較高水平。對學生競賽結果而言，能否熟練操作機床，以最快的速度看圖、設計加工工藝、按圖紙要求加工工件，還根據學生競賽過程，是否安全操作、節約用電，維護保養機床，可以說是對其專業知識的一次綜合性測試；對教師而言，除了要完成適合我校學生的試題外，還要從事大量的輔導和咨詢工作，解決學生在競賽中可能提出的一些問題；對車工實訓室而言，競賽所需要的各種器材、儀器籌備是一項繁重的任務。

3、本次競賽在機電071、機電072、模具071、模具072四個班中各挑選4名學生參加競賽，安排競賽時間為4個小時，學生操作熟練，動手能力得到加強，機電071班陳振遠只用兩個小時就完成了工件的加工，競賽成績較為理想，這是對我校強化學生實訓、實習、加強學生動手能力的教學理念的充分肯定。

4、通過本次競賽暴露出的問題主要有：

1、輔導老師的數量不足，且受大量日常工作的羈絆，很難有時間給學生進行充分的輔導。

2、實訓實習任務繁重，車工實習基本上排滿了整個學期，缺乏設備給學生進行充足的訓練，因此推遲了本次競賽的時間，建議在制定競賽計劃時應在實訓設備的空擋期。

3、獎勵太輕，激發不到學生的參與積極性，應當從學生的需要考慮重獎勵。

第五篇：車工個人總結

XX年工作自己并沒有取得太大的成績。但是，在工段領導和同事們的幫助下，我順利地完成了今年的工作任務。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將XX的工作情況總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛車工這個極其平凡的崗位。特別尊敬老師傅們，把他們作為自己學習的榜樣。這一年來，我認真學習理論知識，把學習到書本上的知識和實踐聯系起來，努力提高自己的業務水平。嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，加強自身修養保持明朗的心情和豁達的心境。我常對自己說：技能帶頭人是領導和同事們給予的高度評價和榮譽，自覺換位思考學會理解與包容。協助工段來完成車工方面急件，疑難件的加工，把企業的利益看得高于一切。

二，一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身在工作上有所提高。在XX年曾經加工了40個薄壁長錐套，最薄壁厚大約5mm,長度180mm，這干完以后調面倒角就成了一個問題，平常的方法就是要不用銼打，要不就干一個螺母胎具，和薄壁錐套上的螺紋配合來倒角。40個活用銼打不太現實，螺紋配合不僅有間隙，而且倒角完往下擰的時候，不傷著薄壁套外徑的光潔度，也不可能。這時候就得想辦法，我就試著加工了一個內徑有錐度與薄壁套外徑相配合，薄壁套的大部分長度盡量都放在這個胎具以內，胎具以外留出30mm長度用于倒角和卸載活件。錐度配合活稍微使點勁就能卡住，干完后拿木棒輕輕一敲就會下來，這40個薄壁套大約不到半個小時就倒角完畢。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把工作的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。遇到急件，事故件不管是中午還是晚上，隨叫隨到。傳授徒弟是工段交給的另一個任務，說心里活在殘酷的考核制度下，帶徒弟只會讓自己感覺更累，特別會影響到自己全月任務的完成，還有很多后續的麻煩來等著你，所以現在并沒有多少人愿意帶徒弟。在這種情況下，我帶的徒弟在自己頂崗位后都干的不錯，領導和同事也給予了良好的評價。

三、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。面對車工活雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，積極適應在艱苦的環境中，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立一個普通車工的良好形象。