第一篇：首期大學生村官新聞信息寫作實務培訓信息

為進一步提高大學生村官的新聞信息寫作能力和水平，打造一支學習型大學生村官隊伍，10月14日，宜陽縣委組織部舉辦了宜陽縣首期大學生村官新聞信息寫作實務培訓，來自全縣16名大學生村官參加了本次新聞寫作專題培訓。

自2008年啟動“一村一名大學生”工程以來，我縣全部行政村都配備了大學生村官，這些村官在各自崗位上發揮著越來越重要的作用。為及時反映基層工作和大學生村官工作動態，今年以來，宜陽縣委組織部加大了對大學生村官工作的宣傳力度，于今年6月份組建了宜陽縣大學生村官通訊員隊伍，作為信息員及時發布新聞信息，反映基層工作和大學生村官工作動態。此次培訓，通過對大學生村官就新聞信息寫作知識和技巧等方面內容進行集中授課，使他們加深對新聞信息宣傳工作重要性的認識，掌握新聞寫作方法和技能，增強大學生村官參與新聞寫作的熱情，更好地服務全縣新聞信息宣傳工作。

第二篇：大學生村官培訓信息

汪清縣舉辦到村任職大學生培訓班

10月27日，汪清縣委組織部舉辦了一期大學生“村官”培訓班，對2011年即將到村任職的48名大學生進行為期兩天的培訓。縣委組織部副部長樸清梅出席培訓班開班儀式，并作了動員講話。

樸清梅向參加培訓班的大學生“村官”提出了三點要求：一是堅定信念，做一名有理想的“村官”；二是加強學習，做一名有準備的“村官”；三是奉獻農村，做一名與村民血脈相連的“村官”。同時，希望大學生“村官”能夠珍惜這一機遇，在農村這一大舞臺上施展才華、有所作為，積極為汪清縣的新農村建設添磚加瓦，作出貢獻。

本次培訓班為期2天，設置了參觀學習和集中培訓兩項內容。27日，組織大學生到縣群眾工作部、縣工業集中區以及春陽鎮、大川社區等兩個基層單位進行了參觀學習。次日，進行了全天的集中培訓，縣委調研室副主任郭志晶、縣社管委、縣群眾工作部等部門的相關領導為大學生村官們講授了《全縣經濟發展概況》、《全縣社會管理工作運行情況》、《為民服務代理員工作程序、內容、要求》、《全縣信訪工作情況及如何處理信訪工作問題》等課程；09年大學生“村官”代表作了村屯工作經驗介紹。

通過本次培訓，使大學生“村官”進一步堅定了扎根基層的信心，有效強化了大學生村官服務基層的工作意識，有效提升了農村基層工作能力。

第三篇：紀檢監察信息采編及新聞寫作（精選）

紀檢監察信息采編及新聞寫作

海安縣紀委、監察局

2010年7月

信息工作和新聞報道都是紀檢監察工作的重要組成部分，不處中心但服務中心，不做決策但影響決策。信息是下級向上級匯報日常工作的重要渠道，是上級了解下情的重要途徑，是科學決策的重要依據，是領導指導工作、解決問題的依據和保障。新聞是新近發生的事實的報道，是時代的忠實記錄，是活著的歷史，具有宣傳黨和國家的方針政策，傳播知識，凝聚人心，團結力量，弘揚正氣，鞭撻邪惡，指導和推動實際工作等重要作用。

信息與新聞既有聯系又有區別。從廣義上講，信息與新聞都屬于信息，都是對客觀事物的反映，都具有客觀性、真實性、時效性，都能影響人們的認識和行動，在一定意義上都具有指導性。新聞的人物、時間、地點、事件、原因等五要素缺一不可。信息作為一種應用文體，具有一般新聞特點，也具備五個基本要素。主要區別表現為信息的內部性和新聞的公開性。也可用一句話來概括：信息是內部新聞，新聞是公開信息。具體表現為：一是服務對象不同。新聞的服務對象是社會大眾，幫助人們及時了解時事政治和熱點問題，發揮宣傳教育作用。而信息主要為各級領導機關服務，幫助各級領導及時溝通、掌握情況，為實施科學決策、指導工作提供翔實依據，其服務對象的范圍要窄得多，層次也比較高。二是寫作手法不同。從結構來講，新聞一般要求五要素俱全。根據工作需要、領導要求和信息的內容，信息有時只交代時間、地點、人物、事件，而不必強調事件發生的原因和結果。從表現形式上來講，新聞形式靈活多樣，語言要求生動活潑，而信息語言要求準確、平實。新聞經常使用比喻、擬人、反問、借代、雙關等修辭手法，而信息要求規范，避免任何歧義。新聞的篇幅長短不一，而信息則是越短越好，只要能把問題講清楚就行了。三是干預能力不同。新聞只是讓讀者了解情況，并不具有約束力，產生的是輿論影響作用。而信息直接傳遞給各級領導，無論是收集情況、反映問題，還是提出建議，都是為領導科學決策作參考的，發揮參謀助手作用。新聞與信息相比，權威性有一定的差距。

第一部分：信息采編

一、信息的選題

上報信息要圍繞領導機關的決策需要來選題。在實際工作中，領導機關的決策意向要靠信息工作人員來追蹤和揣摸，這里有一個主動服務和經驗積累的問題。因此，信息的選題要圍繞以下幾點來進行：一是領導關注的?重點?。緊緊圍繞反腐倡廉建設中影響全局、事關長遠的問題,注意研究領導決策需求。二是具有特色的?亮點?。突出地方特色,及時反映本地本部門在反腐倡廉工作中采取的措施、取得的成效、出現的情況、存在的問題。三是群眾反映的?熱點?。關注社情民意,反映群眾呼聲,既要如實編報關注民生、改善民生的好經驗、好做法,又要客觀反映漠視群眾疾苦、侵害群眾利益的突出問題。四是工作落實中的?難點?。重點報送上級沒有作出安排部署,但基層工作普遍存在的比較突出的問題。

要把服務領導決策作為信息采編的出發點和落腳點, 堅持?人無我有、人有我優、人優我新?，圍繞以上四個方面，重點編發十類信息，即：表明態度的反饋型信息、介紹動態的工作型信息、闡明觀點的講話型信息、聚焦熱點的社會型信息、敘述案情的案件型信息、總結成績的經驗型信息、說明條款的制度型信息、反映問題的憂患型信息、分析特點的調研型信息、提出對策的建議型信息。具體來講，應注意把握以下五個方面：

（一）圍繞全黨工作大局選題。一方面，這是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的需要。近年來反腐倡廉工作與黨的中心工作聯系越來越緊，與有關部門的合作越來越多，要求我們必須掌握更多的相關信息。只有站在全黨工作大局的高度，才能捕捉到必要的相關信息。另一方面，實踐證明，胸中有了全局觀念，才能拓寬信息選題的視野，延伸信息工作的觸角，選準領導關注的信息，提高信息參與決策的作用。圍繞大局采編信息，要突出這樣幾個方面：貫徹中省市重大會議及中央領導人重要講話精神情況；基層黨組織和政權建設中的苗頭性、傾向性問題；落實重大改革措施中的情況；對領導決策具有重要參考價值的苗頭性、傾向性、政策性問題；重要社會動態、突發性事件及其他緊急情況，等等。如，《海安縣紀委召開十屆五次全會》、《海安縣紀委監察局迅速學習傳達中央紀委十七屆五次全會精神》、》，等等。

（二）圍繞反腐倡廉中心工作選題。信息的選題必須緊密結合紀檢監察工作實際，在及時有效地反映各地各部門紀檢監察工作情況的基礎上，突出反映開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的工作重點。每年紀委全會都部署新一年的任務，不同時期都有特定的工作重點，我們信息工作的重心要隨著不同階段工作重心的轉變而轉變。一般來說，信息的選題主要是重點工作的貫徹落實情況；落實中省市關于反腐敗工作重大決策部署和階段性 工作進展情況，采取的重要措施、遇到的困難、阻力和存在的問題與建議；重點工作中的薄弱環節和政策推行中的問題，開展工作的典型經驗、好做法及正反典型等。比如，去年中紀委部署開展的工程領域專項治理執行情況，今年中央頒布的《廉政準則》的貫徹落實情況，中央紀委下發3號文件《關于進一步加強黨的紀律檢查機關辦案安全工作意見》等等。這方面的信息如，《海安縣紀委監察局出臺五項制度促進依法依紀文明辦案》等。

（三）圍繞領導關注的大事和群眾反映的熱點問題選題。群眾反映強烈、集中的熱點、敏感問題，往往是領導關注的問題。從近兩年情況看，以下幾個方面領導都很關注：一是涉及黨的建設和政權建設的重大政治問題和違反政治紀律的信息。現在，有的黨員干部在公開場合公然發表反對中央已經作出決定的重大理論問題和歷史結論，歪曲黨的歷史，詆毀黨的領袖人物和黨的優良傳統，散布錯誤觀點，造成惡劣影響。這都是嚴重違反黨的政治紀律的行為，必須引起各級黨委和全黨同志的密切注意和警覺。所以我們做信息選題時必須要有高度的政治敏感性和堅定性。二是司法腐敗問題和發生在執法執紀部門影響惡劣的案件。如《河南安陽市一交警隊長用警車護送三噸炸藥赴山西開黑礦》、《江西省公安廳原副廳長許曉剛索賄受賄近500萬元包養情婦6名》等。三是發生在重點行業部門的重大案件和嚴重違紀問題及典型案件，以及主要部門主要領導的嚴重違紀違法案件。如《湖南龍山縣統計局局長被調查期間報復舉報人雇兇傷人》、《重慶石柱縣人大常委會主任在營業性娛樂場所毆傷縣委組織部長》、《海安紀委查處一起嚴重違反換屆紀律串通拉票搞非組織活動案件》等。四是農村基層黨員干部及國有企業法人嚴重違紀違法等問題。如《廣東佛山市一居委會黨支部書記伙同他人侵占集體資金千萬元賭博揮霍》、《村主任違紀被查處，120余村民圍堵政府機關達9小時》等。

（四）圍繞一些傾向性、苗頭性信息選題。問題信息對領導機關決策具有重要參考價值。苗頭性、傾向性問題雖然還沒有形成氣候，但是也要及時報告給上級領導，否則成了一種歪風，制止糾正就很難。一般來說，這類信息特點突出。當然，不同的地方、不同的部門、不同的行業、不同時期，傾向性、苗頭性問題不一樣。拿部門來說，黨政機關、執法部門、經濟部門、文化部門、科技部門，各有各的特點；拿時間來說，不同的階段有不同的熱點問題。反映問題，要突出地方、部門、行業的特點，做到有個性、有特性、有典型性。如《招投標領域中違紀違法案件的主要形式》、《商南清糾6輛違規公務車》等。

二、素材的收集

素材收集是整個信息處理的第一環節，也是做好信息工作的基礎。要 使信息收集廣泛而重點突出，必須充分利用一切有可能的信息渠道，增加信息來源。收集信息的渠道主要有以下幾方面：

一是從基層挖掘信息。要把信息觸角向社會、向基層、向群眾延伸，拓展社會輿情信息來源。支持和鼓勵全縣所有鄉鎮、部門向縣紀委辦公室報送信息，并對信息報送情況實行動態管理。目前，全縣共編印信息108期，被市紀委采用5篇，其中鄉鎮和部門上報的信息被采用的不足10篇。這說明我們基層的信息采編和報送工作還十分薄弱。希望大家進一步增強信息敏感性，進一步加大工作力度，把此項工作做好。

二是從媒體上發現信息。媒體具有信息來源廣泛、傳遞迅速等特點，要善于借助宣傳部門、新聞單位掌握反腐倡廉工作有關情況的優勢，充分利用媒體網絡資源，堅持每天從報刊、網站、廣播、雜志中查找有價值的、能供領導決策參考的信息，及時反映社會熱點焦點問題，增加進入領導決策的信息量。

三是從黨委政府、人大政協獲取信息。要主動加強與黨委、政府、人大、政協等部門的聯系溝通，實現信息資源共享，優勢互補，從中挖掘、篩選一批與反腐倡廉工作相關的信息。

四是加強與公檢法等職能部門的聯系和溝通。公檢法、審計、信訪、財政等部門，是紀檢監察系統信息重點聯系單位。我們應從這些部門下發的文件、報送的工作總結中挖掘有價值的信息，使領導了解掌握更多、更真實、更全面的工作情況。

五是從機關各工作部門中發現信息。要主動與本機關各工作部門進行協調聯系，緊緊圍繞本機關各個時期中心工作的進展情況，從工作總結、領導講話、文件通報上及時了解各項工作開展情況；注意與領導及有關同志交談，獲取最近有什么新任務，安排了什么新工作，有什么新措施，取得了什么新成果等，充分挖掘內部信息資源潛力，擴大信息來源。

六是通過參加會議發現信息。每次會議都包含大量的信息，通過紀委全會、常委會、辦公會、聯席會、工作會、座談會、研討會、動員會、表彰會等，認真閱讀會議文件材料，從中發現有價值的信息線索。如紀委全會上重要工作部署及主要領導在會上的重要言論等，學習研討會上提出的對當前工作有指導、借鑒意義的新觀點、新意見、新建議等，都是重要的信息線索。

三、信息的寫作

（一）信息主題的提煉

主題是信息的靈魂，材料的取舍、結構的安排、語詞的使用，都要圍繞表達信息主題的需要來進行。確定紀檢監察信息主題，一要新。即觀點 明確、角度新穎。對于已有觀點，如果緊密結合上級要求，選擇一個新的角度來確定主題，信息就會煥發生命力，價值就會更高，容易引起上級機關及領導同志關注。二要深。就是深刻、典型、有高度。抓住深層次的東西，主題才會有高度。如中紀委辦公廳采用《浙江寧波市一村支書任職一年貪污詐騙近千萬元》的信息，就是抓住了當事人級別只為村級干部、上任時間只有一年、但是貪污詐騙數額特別巨大等典型特點。三要準。觀點不準確，寫得再精彩，也不能算是好信息。信息工作人員對黨的路線、方針、政策以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作任務的熟悉，是主題觀點準確的前提。

（二）信息的文字要求

信息文字的要求是準確、簡短、鮮明、樸素。

1、文字準確。一是規范。紀檢監察信息屬于公文，公文的語言風格特點是：莊重典雅，運用規范的書面語言。二是選用專業術語。紀檢監察工作是一項專業性極強的工作，在長期的工作中形成了許多專業術語。如領導干部廉潔從政、查辦案件、治理教育亂收費、減輕農民負擔、優化投資環境等等固定詞語，就能準確反映專業概念，言簡意賅。換成其它詞語，就會失體，影響意思的準確表達。三是不用錯別字，不生造詞語。有些信息會發現一些錯別字、生造詞語，這些都會影響信息概念的準確表達，所以在信息工作中盡可能避免錯別字、生造詞語。四是不用模棱兩可的詞語。彈性大，不確切的模糊語言，會讓人產生歧意，也會影響信息內涵的準確表達。

2、文字精練。對于紀檢監察信息中的語言，盡可能做到言簡意賅，集中明確寫出表達意思，不添油加醋，不羅嗦，能用短句不用長句，能用一句不用兩句，把意義不大的裝飾性詞語去掉，保留最能說明事理的實詞，壓縮、壓縮、再壓縮，用最少的語言說明工作情況。到底一條信息寫多長為好呢？中紀委有一個標準，大家可以參考：單條信息字數300-500字，綜合性信息千字左右，專刊最長不超過2000字。

3、文字鮮明、樸實。鮮明就是用詞新穎，語言有生機和活力，樸實就是用語典雅樸素。如《商南開展干部作風和農村基層黨風廉政建設》、《商南黨務政務服務中心投入運行》、《白浪鎮嚴查信訪案件確保村?兩委會?順利換屆》等信息，詞語就十分樸素、鮮明。

（三）幾種常用類型紀檢監察信息的寫作

依據內容的不同，紀檢監察信息一般可分為動態性信息、綜合性信息、經驗性信息、負面信息、調研性信息、反饋性信息、案件類信息、政策性信息、預測性信息等。下面介紹常見的幾種紀檢監察信息的特點及寫作要 求。

1、動態性信息：動態性信息，是指反映某項工作、活動或事件的發生、發展、變化的客觀情況的信息，重在說明已經發生或正在發生的客觀情況。動態性信息是大量的、最常見的一類信息，它能向領導機關及時提供情況，也是領導機關全面了解情況、掌握動態的重要渠道。這類信息主要反映反腐倡廉工作的新情況新問題及紀檢監察各項工作的進展情況。一般是一個地方、部門召開了什么會議，出臺了什么辦法，開展了一項什么工作等等。比如，《海安開展萬人政風行風問卷測評活動》、《海安工程建設系統召開警示教育大會》等。

編寫動態性信息要注意把握以下幾方面:一是尊重事實。動態性信息是客觀情況的直接反映,必須采取寫實的手法,如實地反映客觀事物發生、發展和變化的情況。無論是反映工作上的進展、社會各界的反映，還是反映某一事件的過程都必須實事求是，以?實?為本，全面反映情況，既要報喜，又要報憂，忠于事實,有明確而單一的主題,反映成績和經驗的情況不能拔高、夸大、追求完美;反映問題的情況不能渲染,更不能追求所謂?轟動效應?。動態性信息反映的數據必須準確無誤,反映客觀情況的過程要全面,尤其是反映某一事件的動態性信息,對主要問題、過程情節及時間、地點都必須交待清楚。二是快寫快報。信息的價值體現在時效性，信息工作者必須具備雷厲風行的作風，能快速從日常實際工作中理出最新進展和最新動向，從變化的客觀情況中抓住有用的信息素材，盡早動手，快速編寫，快速傳遞，及時上報。三是簡明扼要。要簡單明了、樸素實在，詳略得當、干凈利落。盡量使用確定性語言，是就是，不是就不是，語義界限要分明；盡量使用簡潔明快的語言，更不必翻來覆去解釋，用最少的語言說明情況；盡量使用規范化語言，用詞和句式要合乎語法，通俗易懂，文理通順。

2、經驗性信息：經驗性信息，是指反映人們在實踐中創造出來的，對實踐具有指導意義的做法和經驗的信息。對實際工作有指導、啟迪和借鑒作用，是經驗性信息的核心。一條經驗性信息的質量好壞、價值高低，關鍵在于它的指導作用。經驗類信息要有成果、有做法。成果要充分，令人信服、令人稱贊，做法要具體、有可操作性、有特點，能說明做法與成果的因果關系。

編寫經驗性信息要把握好三個方面：一要深入挖掘。經驗性信息不僅要注重總結經驗，更要重視啟發他人、指導工作。采編經驗性信息要選好角度，角度太大，面太寬，則容易面面俱到，沒有特色，沒有新意；要突出特色，立足本地、本部門、本單位的實際，抓住工作中最有特色的東西深入挖掘，總結出帶有普遍指導意義的經驗；要作風扎實，經常深入基層，深入第一線，廣泛進行調查研究，取得第一手資料，進而編寫出高層次信息。二要善于提煉主題。經驗性信息質量如何,很大程度上取決于主題提煉得是否深刻、新穎。立題時要緊緊抓住事物本質，準確揭示其深刻內涵，做到小中見大，點中見面；要盡可能提煉得高度凝煉，重點突出，觀點鮮明。提煉主題要從全局出發思考問題，善于把隱藏在事物內部的深刻意義挖掘出來,對大量的一般的感性認識進行認真的分析、比較、提煉。三要注重典型導向。經驗性信息一定要注重典型導向,注意圍繞工作重大部署收集編發一些新的做法、措施與效果,指導實際工作;同時，要注意圍繞工作重點和難點,報送基層工作中的一些成功經驗,為領導推動工作提供參考和依據。對一些新穎、成功的做法，要寫具體、寫清楚，總結出規律性的東西，切不可簡單地羅列情況或泛泛地空發議論。今年我們編發的信息《江蘇海安建?網上回帖員制度? 回應社會關切 暢通民意訴求》，被中紀委刊用，中紀委副書記張惠新作批示，并安排專人到我縣進行了調研，擴大了這項工作在全國的影響。

3、綜合性信息：綜合性信息，是指按照上級需求和內在聯系，圍繞一個主題，將獲取的初級信息進行綜合處理和歸納整理，形成的能夠全面、準確地反映某一特定事物全貌的系統性信息。我們平時收集到的大多是反映事物表象的、零散的、瑣碎的初級信息，要形成系統的、高質量的、高層次的信息，必須對這些初級信息進行總結分析、歸納提煉，由點到面、由偏到全、由單一到整體，客觀反映事物全貌，揭示事物本質屬性。只有把某一個問題、一個事件，或一個鄉鎮、一個系統、一個部門在一定時期內發生的情況匯集在一起，綜合分析、加工提煉，反映出具有全局性的問題和傾向，才能更好地為領導決策服務。

編寫這類信息需要注意，不能只發空泛議論，只講道理沒有生動具體的內容不行；不能簡單的進行現象堆積和羅列，反映不出規律性、實質性的問題也不行。目前，各鄉鎮、各部門上報的信息，有很多是反映一般性工作動態的，缺乏有新意的工作思路，這類信息如同一杯白開水，平淡無味；有的信息標題很吸引人，但正文卻沒有具體事例做依據，沒有情節，沒有數字，也沒有統計分析的東西，都是一些空話、套話，沒有特色。因此，我們一定要注意，報送信息必須有實在的東西，不能簡單的進行羅列、堆砌。在綜合性信息的采編過程中，要通過對信息材料的分析、研究、提煉和加工改造后，通過主題反映出事物的本質特點，提醒人們注意某一問題、動向和苗頭。確定主題要講究?新?和?異?，?新?就是要善于挖掘深層次的問題，用新的觀點表達信息主題；?異?就是指觀點、語言要與眾不同。要善于從不同側面，不同角度來觀察、分析問題，研究事物的多面 性，尋找事物的個性特征。在編寫時要突出重點，把最有價值的部分反映出來。

4、負面信息：負面信息也叫問題性信息，是指反映本地、本單位工作中存在問題及來自社會各方面的傾向性、苗頭性問題的信息。負面信息對于領導決策至關重要，因為它反映的問題是客觀存在的而且無法回避的，只有認識它、反映它并采取措施解決它，才能改變其存在方式。由于負面信息具有傾向性、苗頭性和警示性的特點，因而它對領導制定決策、實施決策、完善決策更具有參考作用。根據負面信息滯后性、階段性、時效性等特征，編寫負面信息要注意以下幾方面：一是專題專報、觀點鮮明。負面信息要做到專題專報，緊扣主題，注意針對性，堅持一事一報和快寫快報。二是情況要搞準、吃透。負面信息要求情況必須真實，不能謊報情況或情況不實。情況一定要吃透，不能聽風即雨；一時不能明了的，必須經過調查核實，把情況吃準后再報，確保信息的真實性。三是定量定性要適度。定量分析要避免虛報和夸張，定性分析要揭示本質。在寫成效類信息時，估價和肯定成績的詞是用 ?顯著?、?優異??巨大??很大?，還是用?較大??較好??明顯?，都要認真進行比較掂量，客觀求實，留有余地，不要把話說得太滿、太過。特別是負面信息，用?問題嚴重?、?形勢嚴峻?，還是?不容樂觀?、?不容忽視?，或是?應予關注?、?值得沉思?、?應當引起重視?，都需要信息編寫者根據內容細心揣摩。對問題嚴重程度的界定，用?絕大多數?、?大部分?、?部分?，還是用?少數??、一些?；對損失的界定，用?巨大?、?嚴重?，還是?重大?，都要依照規定從負面信息問題的程度、性質、范圍上進行界定和區別，盡量避免用詞不準確，給領導決策造成誤導和錯覺。四是巧選編寫角度。負面信息難報，主要是領導對報憂有疑慮，這就要求我們必須注意把握好編寫的角度，掌握好處理的藝術和技巧。要善于反題正做，將反映某地、某單位的問題改為某單位采取何措施治理（解決）存在的問題，以積極的態度來看待和解決問題，就能取得反題正做的效果。

5、案件類信息：案件類信息不僅要寫明案件性質、案件情況、作案手段、案發時間、查處時間、進展程度（剛剛立案？正在深入查處？審理？還是已受到紀律處分？什么處分？），還要寫清楚案件當事人及與案件有直接關系人員的姓名、所在單位、職務、身份，不要用某某單位、張某某、李某某之類的代詞，張三或是李四，要寫清楚。時間要具體到某年某月，避免使用?最近?、?近來?、?一個時期以來?等模糊概念。數量要準確，避免用?許多?、?無數?等無定量詞。地點要確定，看過之后能讓人明確具體方位；事件要準確、清楚，不能含糊其詞。既然上報，就沒有必要隱 瞞，更不必閃爍其詞。對于一些案發時間距今較遠的案件信息，在報送時要用一個簡短的導語說明查處時間，否則，就會給人一種過時的感覺，影響信息的參閱價值。

四、信息的報送

（一）必須真實。信息工作摻不得半點水分，不論是喜是憂，都要客觀真實，不能為了提高上報率而上報。信息是為領導決策服務的，一定要避免粗枝大葉，不能似是而非，更不能做夾生飯。

（二）注重時效。就是要及時、適時。及時，就是及時發現、迅速捕捉、快編快寫、快速報送，如果落后于客觀實際，就失去了信息的應用價值。要注意避免遲報、緩報，更不能壓報、瞞報、漏報。有的鄉鎮和部門發生的事情在報刊、電視、廣播等新聞煤體早已公布了才報送信息，這樣的信息就缺乏時效性，報了也是事后諸葛亮、馬后炮。由于紀檢監察信息的內部性，其時效性比新聞還要強，如果落后于新聞，其內部性也就沒有了。

（三）注意報送格式。

1、報送信息編號。縣級按照?海安2010-X?編號，鄉鎮和部門參照縣級編號。上報信息除了在信息標題上方標明編號外，在郵件的?主題?欄也要同時注明編號和信息標題。

2、報送渠道。信息一般應通過網絡報送，重要緊急情況可通過傳真或其他方式進行。涉密信息必須由專人送達或電傳，不涉密信息可通過郵箱報送。報送信息郵箱應相對固定，如有變更須及時上報。傳輸信息時要逐條發送，并在?郵件主題?欄寫上信息標題以備查閱檢索。信息內容要復制在正文，同時選用WORD文件格式作為附件一并發送。發送信息時要做到附件文件名、郵件主題和信息題目一致。

（四）注意報送紀律。要嚴格按照正常渠道報送信息。對媒體熱炒的與本鄉鎮、本部門反腐倡廉有關的事件和反映，要及時報送事實過程和處理情況，嚴禁漏報、瞞報。對縣紀委要求核查的情況，必須及時認真核實，嚴禁推諉搪塞。

第二部分：新聞寫作

一、新聞報道的基本要求

從紀檢監察工作的性質和實踐出發，紀檢監察新聞報道工作的基本要求可以概括為四個方面：一是堅持真實性；二是堅持思想性；三是堅持時間性；四是堅持用事實說話。這四項基本要求是紀檢監察新聞工作的一切方法、技能的出發點和總原則。

（一）堅持真實性 所謂真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也叫做準確性。從根本上說，新聞的本源是事實，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，新聞在后，有了事實，才有新聞。主張新聞必須真實準確、老老實實地按照事物的本來面目去反映它、解釋它，這是辯證唯物主義的科學態度。那么?真實性?都有哪些具體要求呢？主要有五個方面：一是構成新聞的基本要素，如時間、地點、人物、因果等，都必須真實。因為這些都是新聞賴以成立的起碼要素，若有半點虛假，必然會招致人們對整個新聞事實的懷疑，故千萬不能有半點馬虎。二是新聞所反映的事實的環境和條件、過程和細節、人物的語言甚至動作等，都必須真實。新聞報道不同于文學創作，即使在謀篇布局、遣詞造句時，要調動文學藝術手段，也必須絕對服從、忠實于事實的真實，否則，就不成其為新聞報道。三是新聞引用的各種資料，如數字、史料、背景材料等，都必須確切無誤。在可能的情況下，要找到原始材料，并請權威人士或當事人、知情人核實，若引用已經轉手、加工過的資料，當慎之又慎。四是新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等，都必須是當事人所述，決不能為當事人代說、代想。五是講究分寸，留有余地。在許多情況下，單就某一個事實而言，是絕對真實的，但是將該事實放到全局、大背景下進行考察，就失去了原來意義上的真實性。這是因為，整體不是個體的簡單相加，宏觀也并非微觀的簡單放大；微觀科學固然是宏觀科學的前提，但宏觀科學更是微觀科學的指導和保證。這就要求我們在進行紀檢監察新聞報道中，必須從辯證角度出發，科學地把握報道的口徑和尺寸，做到既客觀又全面，防止片面化、絕對化。

（二）堅持思想性

所謂思想性，即指新聞報道的政治傾向，也就是指中國特色社會主義理論體系在新聞報道中的體現。力求在新聞報道中體現中國特色社會主義理論體系，是我國新聞報道的基本要求之一。一般來說，廣大編輯和讀者衡量一篇新聞的質量的高低，往往并不是先看其寫作技巧如何，而是先?掂分量?，即看新聞是否提出和解答了當前有普遍指導意義的問題。這個?提出和解答了當前有普遍指導意義的問題?就是思想性。那么，在具體寫作中，我們應該抓住哪些問題來突出體現較強的新聞思想性呢？一要抓住黨的方針政策貫徹執行過程中迫切需要解決的問題。抓住了這些問題進行正反典型的及時報道，或能起樹臶引路、排難解惑的作用，或能起引以為戒、免走彎路的效果。二要抓住廣大群眾普遍關心的問題。實踐證明，凡事群眾普遍關心、議論紛紛的問題，都是實際工作、生活中迫切需要回答的問題。如能從這一方面入手抓問題，往往能與受眾的心理需要一拍即合，產 生極強的思想性、指導性。

在提高新聞的思想性的同時，我們千萬不能忘記增強新聞的可讀性，否則就會使我們的新聞脫離生活，脫離讀者，報社的編輯更不會采用。為了使思想性和可讀性能夠做到有機的統一，在新聞寫作時要做到以下三點：一是引而不發，含而不露。就是尊重讀者，相信讀者的理解能力、接受能力，把思想觀點藏在我們精心選擇的事實以及對事實藝術的敘述之中，讓讀者看完新聞報道后自己去想，自己去領悟，自己去下結論，讀者自然就會心悅誠服。二是借用知識，糾正偏見。新聞的思想性、指導性從根本上說，就是通過新聞報道，用新的信息和知識，去滿足讀者的求新欲和求知欲，用正確的思想和道理去矯正人們的錯誤認識或者是畸形歪曲的言行。特別是在當前，我國正處于前所未有的開放環境下，新思想、新觀點層出不窮，反腐倡廉建設理論不斷豐富和完善，人們渴望新聞報道提供更多的信息和知識以充實自己。我們若能明確讀者的這一心理需要，在撰寫新聞稿件時自覺地、藝術地把知識性和思想性熔于一爐，那么新聞報道在思想性、指導性上往往能收到奇效。三是增強趣味，寓教于樂。人們均有講究情趣的心理特征，如果我們在新聞報道中增強健康向上的情趣，將思想性、指導性寓于趣味性之中，那么，新聞報道一定受歡迎，思想性、指導性也一定能得以較好的體現。

（三）堅持時間性

所謂時間性，即指迅速、及時地報道新聞。這是新聞報道必須堅持的又一個基本要求。力求迅速、及時地把新近發生、發現的事實報道出去，最大程度地縮減新聞事實的發生與報道出去之間的時間距離，這是新聞報道的重要特征。新聞姓?新?，是?易碎品?，報道慢了，就成了?舊聞?，就成了?雨后送傘?，就?貶值?。就像春天采摘毛尖茶一樣，如果遲采一天，毛尖茶就會變成春茶，其價值就會大打折扣。如果說?真實性?是新聞的第一生命，那么?時間性? 就是新聞的第二生命。怎樣才能克服遲緩、保證新聞的時效性呢？應該抓住三個關鍵：一是強化時間觀念。新聞報道的高速、高效是我們信息化程度的一種標記。如果不能強化時間觀念，對新聞本身和新聞工作意味著一種輕慢。大家知道，1997年的香港回歸大典的報道被公認為?世紀新聞大戰?。為了搶得最新的報道，幾乎所有的媒體都派出精兵強將，使出一切手段，?海陸空?全面展開競爭。中央電視臺更是派出兩架直升飛機全程進行追蹤報道。當然，不是要求大家也這樣去做，我們也做不到。只是讓大家知道，新聞媒體對新聞的時間性是多么的重視。加強時間觀念，在最短的時間內盡最大可能把新聞報道發布出去，這是我們必須要做到的。二是轉變工作作風。要徹底轉變那種習慣在?低速公路? 行走的精神狀態，聞風而動、迅速出擊、刻不容緩地采寫新聞稿件，然后通過有關程序立即發給報社，力爭一分一秒也不耽擱。三是先簡后祥地進行連續報道。為了贏得時間，面對一個新聞事實，特別是突發事件，我們可以先就新聞的結果發一個簡訊，然后再通過深入采訪，就新聞事實、新聞事件的背景、起因、發展情況、影響范圍及社會各界的評述等，做深度、連續的報道。這種快慢相交、長短結合的報道形式，不僅報社喜歡，而且讀者歡迎。

（四）堅持用事實說話

所謂用事實說話，即指把我們的思想觀點藏在精心選擇的某個事實中，讓受眾通過這一事實自己悟出某種道理。事實是新聞最基本的內涵，沒有事實，就沒有新聞。新聞的作用和威力全在事實中。在一般的情況下，文學靠的是虛構，評論靠的是論理，而新聞靠的則是事實。實踐證明，那種充滿空話、大話的新聞報道，人們根本不予理睬，而受眾只是信服于事實，感染于事實。怎樣才能較好地用事實說話呢？一是精選事實。不能?撿到籃里都是菜?，也不能不分主次、事無巨細地端出事物活動的全過程，而應當根據新聞主題的需要，在眾多事實和事物活動過程中，去粗取精，去偽存真，選出最為典型的事例。《新民晚報》在1997年3月刊載了《江總書記的茶杯》一文，說到江總書記的茶杯是用一只果醬杯替代的，由此反映了黨風好轉、干部廉政這一主題。由于角度新穎、事實典型、充滿可讀性和感染力，在讀者中激起了強烈反響。由此可見，精選事實是較好地用事實說話的前提。二是巧述事實。要求我們在具體的表述中，不僅求平實，還要求新穎、求意境、求立體感。比如，有記者就這樣來表述下雨過后農村大道上的行路難：?……經常可以看到拖拉機深陷在泥里，自行車騎在主人的肩膀上，行人赤腳在泥濘里‘扭秧歌’……?。寥寥幾筆，就讓一幅立體的、動感的、新穎的畫面躍然紙上，讓讀者在這種不落俗套的表述中獲得藝術上的享受。三是夾敘夾議。用事實說話并不排斥議論，但是，這種議論必須依托于事實并為事實服務，即通常講的要成為點睛之筆。要做到這些，議論時就應當注意：一不能多，多了就喧賓奪主；二不能俗，俗了就為敗筆。比如，在各方大力協助下共同救助了一名受傷女工人，要是記者在新聞報道中加上一筆：?社會主義真好啊！?那么，這就是新聞寫作的敗筆。因為，這一事件本身就已經說明社會主義制度的優越性，如果再發議論，就是畫蛇添足。四是插敘場景、背景和人物形象。這種做法，旨在增強新聞的形象性和感染力。前面在新聞的真實性中已經講過，事實不真實，新聞無生命；形象不真實，則生命就干枯，沒有活力，不能給人以難忘的印象。在新聞寫作中，插入必要的場景、背景和人物形象，對于刻畫 人物和表現新聞主題確實不能低估。

二、常見新聞體裁的寫作方法

我們在報刊上最常見的新聞體裁有消息、通訊、新聞照片、新聞評論，而運用最多、最廣泛的是消息這一文體。下面，我就消息的寫作方法作以重點介紹，其他三種簡單的向大家作以說明。

（一）消息的寫作方法

在了解消息的寫作方法之前，我們要首先了解消息結構。消息結構，指的是消息這一文體的內部構造成分及其組合方式。所謂?內部構造成分?，通俗的講，就是組成一篇消息的基本零部件。一般包括：標題、消息頭、導語、新聞軀干、結尾等部分。所謂?組合方式?，指的是新聞報道的各種布局形式。也就是說，怎樣把導語、新聞軀干等基本零部件進行有機的組合，使它們組成不同表現形式的新聞報道。消息采用最多的是?倒金字塔式?結構，在材料安排上通常采用?時間順序式?、?懸念式?、?并列式?三種結構。由此我們可以看出，不同內容的新聞事件，在報紙上有不同的表現方式；有時即使是同一件事情，不同報社有時會采用不同的形式進行報道，而產生的報道效果是大不相同的。如果說，主題是一篇消息的?靈魂?，具體的材料是消息的?血肉?，那么，結構就是消息的?骨骼?。一個人，只有具備了堅實勻稱的骨骼，血肉和靈魂才能有所依附，有所寄托，才能生龍活虎，運動自如。同樣道理，只有找到了恰當完美的結構形式，才能把各種零散的觀點和材料、情節和場面等串聯交織起來，組成一篇生動活潑的新聞報道。

1、標題。

標題就是新聞的題目，是新聞內容的形象概括，是新聞的?眼睛?。要求?一語破的?，點明新聞精髓所在，令編輯與讀者?一目了然?、?一見鐘情?。標題變化多端、豐富多彩，一般分為單行標題和多行標題。單行標題就是一句話標題，如《海安新任領導干部任前廉政考試》。多行標題一般由主標題和輔標題組成。主標題是標題中最主要的部分，所用的字號最大，居于最顯著的地位，一般用來點明消息中最主要的事實或觀點。輔題又包括引題和副題兩部分。引題在主標題之上而字號較小，又稱之為?肩題?或?眉題?，主要是從一個側面對主題進行引導、說明、烘托或渲染。副題是臵于主標題之后的次要標題，字號最小，主要起補充、注釋作用。新聞標題，不論是單行題還是多行題，都必須處理好實標（或稱實題）與虛標（或稱虛題）的關系。

單行標題必須實標，也就是說，必須以敘事為主，點明必要的新聞要素，使人一見標題，就知道這篇消息報道的是什么事情。多行標題有兩種形式，一種是二行題，一種是三行題。二行題，一般有?引題+主標題?或?主標題+副題?兩種。不論采取何種類型，其中有一個必須實標，另一個可以實際，也可以虛標。虛標，即內容較為抽象含蓄，或者以說理為主，著重說明某個原則、道理、愿望等。

例如：

老有養 病有醫 傷有賠 失業有保障 生育有補償（眉題）

鄞州為百姓撐起民生?保護傘?（主標題）

天地正氣 海上清風（主標題）

全國廉政文化大型繪畫書法展上海巡展反響強烈（副題）

三行題，是?引題+主標題+副題?的系列標題。其中有一個必須實標，其余的可以虛標。但是副題一般是實標的。引題以虛標居多。

主標題可虛可實。三行標題均為實標亦不乏其例。

江蘇召開行政權力網上透明運行推進會（引題，實標）著力打造陽光政府 確保權力正確行使（主標題，實標）

屈萬祥出席并講話（副題，實標）

制作新聞標題要遵循三個基本原則：一是傳神。要從新聞中抽取精髓，使讀者望題而知文意，不能題不對文，更不能歪曲、虛構。二是具體確切。新聞標題必須包含若干新聞要素，何人何事一般應在標題上交代明白。三是簡練生動。新聞標題要求字少、意明，瑯瑯上口，最好能使人一見就怦然心動，激發閱讀興趣。

2、消息頭。

報紙上刊登的消息，其開頭部分往往冠以?本報訊?或?XX社XX地X月X日電?的字樣，這就是?消息頭?。消息頭的形式主要有?訊?與?電?兩類。?訊?，主要是指通過郵寄、電子郵件或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道。?電?，主要是指通過電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。?訊?與?電?只是傳遞手段上有所區別，其性質與作用是一樣的。消息頭是?版權所有? 的一種標志，與新聞發布單位的聲譽緊密相連，它可以使讀者與編輯很容易地一眼把消息與其他文體區分開來。正規的新聞報道不可忽視消息頭的運用。

3、導語。

導語，是?消息?這一新聞體裁特有的概念，是消息區別于其他文體的又一重要特征。新聞導語是消息的開頭部分，它緊接在消息頭的后面，一般由最新鮮、最主要的事實或依托新聞事實的精辟議論組成。它擔負著三項使命：第一，以省簡的筆墨反映出新聞的要點和輪廓，使讀者一見即知此消息主要傳遞的是何新聞信息；第二，一語定意，為整篇新聞報道定 下基調；第三，喚起讀者的注意，最大限度地激發讀者的閱讀興趣。

導語在寫法上千變萬化，但也有一些公認的基本要求與準則：一是出語不凡，巧于開篇，突出最有新聞價值的新聞要素；二是抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點；三是簡要的交代新聞來源和新聞根據；四是突出最新的內容和最新的時間概念；五是清晰、簡明、生動。新華社記者郭玲春，曾以其不同凡響的新聞報道而聞名全國。她說：?我有一個追求，那就是：我要寫得和別人不一樣。?我衷心的希望大家能夠寫出更多和別人不一樣的作品。

新聞導語大體上可以分為三大類：敘述型導語、描寫型導語和議論型導語。

（1）敘述型導語。大多數新聞采用的都是這一類型。它又包括直敘式、概括式、對比式等不同的類型。直敘式導語要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者，適合于快速的報道新聞。概括式導語又叫綜合性導語，主要特點是對整篇報道的內容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概，適用于內容復雜、過程曲折的消息。對比式導語就是把現在的情景和過去的情景，或者把此時此地的情景與另一處情景相對比，便之相映成趣，主要特點是著眼于當前，講過去是為了襯托現在，使消息中所蘊含的新聞價值得以充分顯露。

（2）描寫型導語。描寫型導語是以展示事物的形象或場景為主要特征的。有些新聞事實具有生動的形象或鮮明的色彩，富有個性的細節，在寫導語時若能抓住其中一點繪聲繪色，給讀者以某種現場感或生動感，那就成為一條描寫型導語。描寫型導語最常見的有見聞式和特寫式兩種。見聞式導語一般用于記敘、描繪比較大的場面，以敘事為主，穿插一些形象的描寫。而特寫式導語則抓住人物表情或一些事情的局部細節加以描繪，給人留下特寫鏡頭般的印象，使人有身入其境、如見其人、如聞其聲之感。在采用描寫型導語是要注意：第一，要明確描寫的目的，讓描寫為生動地表現報道主題服務，不能為描寫而描寫；第二，描寫要簡明而傳神，一般只寥寥幾筆勾勒就行了，不能過多；第三，在描寫時要盡力避免陳詞濫調和過分矯飾。

（3）議論型導語。新聞報道以客觀敘事為主，一般不允許直接在新聞稿里大發議論，但這并不意味著排斥一切議論。議論如果運用得巧妙，照樣可以達到好的報道效果。議論型導語主要有以下幾種：一是引語式導語。就是作者不直接出面議論，而是借別人的口發議論。適當引用新聞中主要人物的精彩而有新意的語言，放在新聞導語中，往往給人以強烈的印象。二是設問式導語。作者故意在消息的開頭提出某個尖銳的、讀者關心的問 題，然后加以解答，這就是設問式導語。設問時要注意抓住讀者有共同興趣的問題，不能無疑而問，也不能連續提問。三是評論式導語。在敘述新聞事實的同時，對此事實作出畫龍點睛的評價，用以揭示其涵含的因果關系和現實意義，這是評論式導語的主要特點。評論式導語適用于寓理于事、以小見大的報道，但要特別注意分析事物的復雜性，不能胡亂評論。

4、新聞軀干

在歐美新聞界和國內新聞學術界，把新聞導語到結尾之間的部分稱之為新聞軀干。新聞軀干具有解釋和深化導語以及補充新的事實兩大功能。在寫作新聞軀干部分時，有四項基本要求：一是要圍繞一個主題取材。意思就是說要緊緊圍繞導語中所確立的主題思想來選擇和運用材料。對于材料雖然很生動、很感人，但若與所要表達的主題無關或關系不大，那就一定要舍得割愛。我們要知道，寫得多，不一定會使新聞分量加重。二是敘事要盡量具體、充實，使讀者對于我們所報道的人物或事件有較為完整而真切的了解。要圍繞報道主題，以生動具體的材料進一步闡釋、深化、補充、完善導語中所涉及的內容。三是敘述要生動，行文有波瀾，保持讀者的興趣。?文似看山不喜平?，就像園林布局一樣，只有講究峰回路轉、曲徑通幽，才能讓我們的新聞報道轉折起伏、搖曳多姿。四是層次段落要分明，起承轉合要自然。新聞軀干部分在消息中所占的篇幅較長，在表述時，一定要注意材料安排的順序，先說什么，后說什么，力求層次分明、環環相扣，每一段最好只說一層意思，不要你中有我、我中有你，含糊不清。

5、結尾

結尾對人們的閱讀心理有相當大的影響。心理學研究表明，由于識記材料的序列位臵，記憶的效果也不一樣。一般而言，處于序列首尾位臵的材料容易記住，處于序列中間材料的位臵容易遺忘。為了盡可能取得好的報道效果，我們既要在導語上嘔心瀝血，也要仔細斟酌消息應在何處結尾為好，以何種方式結尾為好。

一般說來，消息結尾的常見方式有四種：一是自然結尾法。大多數消息采用這種方法，即按照新聞報道的結構安排，順乎自然地把必要的新聞內容、事件、新聞諸要素交代完畢，而全文已具有?水到渠成?之勢，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，給讀者留下咀嚼回味的余地。二是拾遺補缺法。這種結尾有個較為明顯的?結尾段落?，它主要用于補充消息導語和軀干部分未提及的新聞要素，使新聞報道完整、圓滿；或者補充有關背景材料，使新聞報道更加充實、可信。三是卒章見義法。這種結尾主要用以畫龍點睛，總括全篇，突出主旨。四是別開生面法。這種結尾，不拘一格，往往?別出一層，補完題蘊?。消息的結尾，不論采取何種形式，要特別注意：一是結尾要緊扣報道主題，使其為表現和深化主題服務。二是結尾要以敘事為主，切忌空泛，諸如?受到眾人一致好評?、?進一步調動了大家的積極性?之類的空洞套話，應該擯棄。三是結尾宜順勢而行，既不要草率結尾，不當結處不硬結；也不能拖泥帶水，該戛然墨止處，應如立馬斷崖。四是結尾要令人留戀，或取豹尾之勢，遒勁有力，給人以強烈的印象；或取撞鐘之意，余音繚繞，使人掩卷長思、回味無窮。

（二）通訊的寫作方法

通訊是比較詳盡、生動地報道新聞事件或人物的新聞體裁，是報刊、廣播中大量采用的一種文體。與消息相比，具有取材范圍更廣、體裁容量更大、表現手法更活的特點。通訊無需在開頭加?本報訊?或電頭。它所報道的內容是現實生活中具有典型意義的人和事；選擇的材料要全面系統，要有故事情節；寫作時要應用敘述、描寫、議論、抒情等多種表現手法，力求形象化；表達口吻上除了第三人稱外，時常采用第二人稱，有時作者進入?角色?，還用第一人稱表述；在結構形式上通常按時間順序、邏輯順序、時間與邏輯順序相結合等組合形式；篇幅較長，注重強調事態的發展過程及蘊含的思想性。通訊主要分為人物通訊、事件通訊、工作通訊和風貌通訊四種，今天我們主要了解前三種。

1、人物通訊。

人物通訊的報道對象有兩大類：一類是先進個人和集體，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長霞、王瑛等，這類報道往往能影響不少人，甚至感染幾代人。另一類是報道轉變中的人物和有爭議的人物，這一類報道近幾年比較多，如《仇和到底會不會做官？》，這種報道在當今時代背景下，對社會各界產生了很大影響。在人物通訊寫作中要注意以下幾點：一是要從人物本身特點出發，提煉主體，選擇材料，尋找報道對象與眾不同之處，避免 ?千人一面?之流弊；二是要有時代氣息，體現出當今時代的特征；三是通過刻畫人物的言行與外在氣質，表現其內在性格與精神境界；四是要在特定環境中表現特定人物；五是要抓住有特色的細節，寫好關鍵性情節；六是要運用多種表現手法，敘述、描寫、議論、抒情并重，盡可能把人物寫活。

2、事件通訊。

事件通訊是反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。要求全面、客觀地反映新聞事件的始末，形象、具體地描繪其細節，集中深刻地揭示其主題，給人們以較強的思想教育與啟示。該體裁通常分為三種：一是以表揚、歌頌為題材，用以重大事件中所體現的時代精神、社會風尚和人們的 思想境界、道德水準，起鼓舞、激勵、倡導等作用，如《問責，在強力推動中穩步前行——云南實行領導干部問責制》、《創建新機制，擇優選人才——天水公開選拔村黨支部書記紀實》等；另一種是以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅邪扶正的作用，如《中行開平案追蹤——中行開平案兩主犯不愿認罪，拒絕余振東遣返模式》、《從書記到階下囚——馬曉薔的墮落之路》等；再一種是介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點，評說其意義，起活躍思想、啟發思路的作用，如《一人沉浮千夫評說——步鑫生被免職后的種種議論》、《?獻血狀元?甜苦記》等。根據事件通訊典型性強、突發性強、思想性強、具體性強、政策性強的特點，采寫時一定要聞風而動、精心選材、深入挖掘、歷歷如繪，特別要注意掌握好分寸。

3、工作通訊。

工作通訊是一種較為直接地反映和指導實際工作的新聞體裁。它可以通過報道各種生動、典型的事例，介紹本地、本單位貫徹黨與政府各項方針政策的具體經驗，批評和揭露實際工作中存在的問題，并對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。工作通訊具有新聞性和理論性色彩，和一般的工作總結或理論文章是不同的，在材料選擇上要突出一個?新?字，在寫作手法上必須要有生動、形象的細節描寫和畫龍點睛的議論，不能像工作總結一樣只有敘述。在報刊上我們經常能夠看到這類通訊，如《沃野清風勁——河南加強農村基層黨風廉政建設工作紀實》、《向群眾交一本放心賬——廣元市紀檢監察機關抗震救災款物監督檢查工作紀實》等。在采寫工作通訊時要特別注意：第一，題材要抓準，有現實針對性；第二，問題要抓得早，敢于說出大家普遍關心、想說而又未說出的話；第三，要 ?鉆進去，跳出來?，寫出思想深度；第四，要利用多種表現手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。

通訊的寫作手法很多，我們也不必拘泥于一格，可以用見聞式、日記式、對話式、隨筆式、故事式多種形式來表現主題。當然，要寫好通訊，必須多實踐、多揣摩，方能行文自如。

（三）新聞照片

近年來，新聞宣傳十分重視?圖文并茂?，為新聞照片提供了廣闊的舞臺。新聞攝影是攝影藝術的一種，同時又是新聞戰線上一支獨特的輕騎兵。作為一名通訊員，不僅要會寫新聞文字稿，而且要熟練地掌握新聞照片的拍攝技術，這樣才能全方位、多層面、立體式地把我們的紀檢監察工作報道好、宣傳好。新聞攝影的基本要求和新聞寫作的基本要求是一致的，有 這樣幾點要特別注意：一是要按照新聞價值去衡量每一個事件，決定哪個該拍攝，哪個不該拍攝；二是要善于運用圖片畫面表現人物和事件的內涵；三是要絕對真實，絕不允許?擺布導演?和?組織加工?；四是要有藝術感染力，切忌雷同、程式化和概念化；五是要寫好文字說明，文字說明要言簡意賅、準確無誤，清楚地交代新聞發生的時間、地點、人物、內容等，使文字說明和新聞照片相得益彰；六是要有熟練掌握照相機的技能和新聞敏感性，能夠在新聞現場選擇拍攝對象，及時抓拍；七是具備一定的操作電腦技能，能夠運用網絡傳送新聞照片。現在，幾乎所有報刊都要求采用數碼照片，如果我們不具備這些技能，我們就落伍了。

（四）新聞評論

新聞評論是就當天或最近報道的新聞事實，或者未見諸報端但有意義的新聞事實，所發表的具有政治傾向，以廣大讀者為對象的評論文章。報刊是新聞評論的生身之母，是新聞評論賴以生存和發展的陣地，而新聞評論則是報刊的旗臶和靈魂。各家報刊可以發表同一條新聞，但卻有很不相同的評論來表明自己的個性。可以說，沒有自己的評論，這家報刊就失去了存在的價值。新聞評論分為社論、評論員文章、短評、編者按和編后、署名評論五類。

署名評論的思想性、理論性、藝術性、可讀性很強，寫好一篇評論并不容易。評論寫作的基本要求有：一要做到論據和論點相結合。這是評論一條基本的也是最重要的原則和方法。實踐表明，新聞評論唯有體現論據和論點的統一，才具有說服人的力量。二要做到虛和實相結合。虛是指理論、觀點、政策、思想，實是指事實、實踐、業務、材料。在評論寫作中，虛和實是矛盾的統一，只有做到虛實結合，評論才豐滿勻稱。三要做到破和立相結合。破就是反駁和批判錯誤的觀點；立，就是正面提出和論證自己的觀點。破與立是辯證的統一，以正面立論為主的評論需立中寓破，以批駁錯誤觀點為主的評論則需破中有立。四要做到嚴肅和生動相結合。只有做到嚴肅和生動相結合，才能使評論由事入理、事理相融，才能使評論平易近人、理情并茂，才能使評論邏輯思維和形象思維相互滲透。

評論一般采用據事議理、比較分析、論辯交鋒、算賬說理等四種方法，在結構上要求布局合理、層次清晰、邏輯順暢，能夠深入淺出、生動形象、富有文采地闡明一個觀點或道理，切忌套話連篇、啰嗦累贅、邏輯不清、拖拉冗長。

網絡評論已成為當前應用最廣泛的一種評論形式。

三、新聞語言

意大利著名詩人但丁曾說過：?語言作為工具，對我們之重要，正如駿 馬對于騎士之重要。?新聞報道要打動人，認真研究和準確使用新聞語言十分重要。新聞語言的核心是?準確?，基本要求是?形象生動富有特色?。那么，怎樣才能做到在?準確?的前提下又?形象生動富有特色?呢？一要注意詞義差別，遣詞造句要恰到好處，切忌詞不達意；二要推敲詞語的感情色彩，千萬不能把褒義詞、貶義詞放錯了位臵；三要講究?立言得體?，不能使用含義不清、有歧義或帶有人身攻擊的字眼，避免使用方言土語，更不能?添油加醋?，力求運用書面語言；四要簡潔明了，剔除可有可無的詞句，一句話表達一層意思，寧用短句不用長句，寧用簡單句不用復合句；五要盡力尋找有特色的字眼，盡量使用有表現力、有感染力的詞句；六要注意長短句的搭配，句式太長可讀性差，長句短句相搭配容易產生節奏感；七要注意刻畫富有特色的細節，運用形象具體的描寫突出事物最為顯著的特點，解除讀者心中的謎團；八要多用動詞，給人以動感，讓人如臨其境，經久難忘；九要交替使用記敘、描寫、引語等多種表現手法，產生生動活潑的報道效果；十要多使用形象化的語言，力求把一些龐雜的數字和深奧難懂的專業術語具體化、形象化，給人以清晰的印象。這十種語言技巧我們可以根據需要有選擇地使用。當然，大家可能還有更多更好的語言表達形式。總之一點，只要把新聞報道寫得?形象生動有特色?就達到目的了。

四、新聞報送

新聞報送參照信息報送。在這里我要說明四點：一是新聞稿件寫好后，一定要按照格式進行打印并仔細校對每一個字、每一個標點，不能有任何錯誤；在新聞稿件最后面要寫上聯系地址、郵編、聯系電話，以便于稿件報送以及郵寄稿費。二是無論是那一種文體的新聞在投稿之前，必須在首頁上方寫上?屬實?二字和當天日期，并加蓋公章；如果你有熟悉的編輯，最好再寫上?XX編輯或老師收?，這樣做可以讓編輯在同行面前有自豪感，也可以最大可能地保證稿件不丟失；然后最好給你熟悉的編輯打個電話，說幾句客氣話。三是投稿要用傳真和電子郵件的方式同時進行，因為如果你的稿件被采用了，報社就要進行排版，有了電子郵件報社就更方便、更省力。四是不能把同一篇稿件同時發給兩個以上編輯，這樣就極有可能造成多個編輯都來編你這同一篇稿件，就會造成?重稿?，那樣的后果將會十分嚴重：一方面給報紙版面送審造成很大麻煩，編輯也會因此被處罰；另一方面，會造成你的稿件在這家報社被永遠?封殺?。

信息采編和新聞寫作有很多相通之處，但二者并不相等。同一個題材，如果采用信息和新聞的形式同時撰寫，需要進行兩次加工。但這僅僅是寫作手法和技巧的不同，其前期的準備工作基本上是一樣的，都需要我們處處留心，事事留意，隨時捕捉有價值的信息點和新聞點。信息采編和新聞 寫作是一項苦差，兩項工作都需要我們開動腦筋去觀察、去思考、去寫作。只有首先當一名?寫手?，并且同時又是一名?快手?，才能算是一名真正的?高手?。這里說三點心得：一要圍繞領導寫。就是要圍繞領導的決策需要和工作需要去寫。有些重點信息、重大新聞、重要調研文章和署名文章，最好以主要領導的名義刊發。只有署上主要領導的姓名，文章的價值和指導意義才能得到最大的體現，讀者才能給予高度的關注。如果署的是一般干部的姓名，文章的指導意義和讀者的關注程度，肯定會大打折扣。因為，關注主要領導的人肯定比關注一般干部的人要多的多。二要圍繞大局寫。我們做一切工作都必須圍繞大局來進行，紀檢監察信息工作和新聞報道概莫能外。圍繞大局寫，就是要求我們運用信息采編和新聞報道的手段，最大限度地凝聚各方力量，更好地推進紀檢監察工作。因此，該寫什么，不該寫什么，我們必須做到心中有數，決不能因一篇不恰當或者不真實的作品而破壞大局，甚至給自己帶來麻煩。三要圍繞工作寫。宣傳好、發展好紀檢監察工作是我們的本職。圍繞工作去寫，就是要求我們時刻不能偏離反腐倡廉建設的航線，及時宣傳黨的反腐倡廉理論，及時報道反腐倡廉建設中的亮點工作，及時總結工作中的不足和差距，及時反映群眾的呼聲和建議，為推進工作、再創佳績做出我們應有的貢獻。

第四篇：巴中市首期大學生村官創業培訓心得體會[范文]

巴中市首期大學生村官創業培訓心得體會

為解決大學生和農民工的就業問題，我市首期推進創業舉措，舉辦創業培訓是提高我市的創業能力，舉辦創業培訓也是為我市高校畢業生搭建一個很好的交流平臺，讓我們大學生村官爭取機會，全心全意投入到創業培訓學習中去，通過學習《高校畢業生創業政策解讀》、《大學生創業與創業策劃》、《大學生創業涉及工商的登記事項》、《支持大學生就業創業的稅收政策》、《支持創業的貸款項目政策》等，做到學以至用，增強大學生創業示范作用。

一、立足崗位實際，爍煉創業精神。

當前大學生村官對于“創業”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少國內外有關創業的事跡，但對于大學生而言在走向社會就業的大潮中，跳出傳統的就業途徑獨自創業的仍然鳳毛麟角。大學生村官不知如何創業，創業會遇到什么問題，尤其是創業就意味著會失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創業的正確認識。可以說，整個大學生村官群體的創業意識及創業精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創新精神和創業意識的個體和群體。一個國家的發展和經濟的增長與整個民族的創業精神是分不開的。因此，開展創業教育尤其是對村官立足崗位實際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數的大學生村官依賴心理嚴重，依賴父母幫助，依賴事業單位能為他提供優越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創業教育廣泛開展，創業意識在我國大學生村官深入人心，創業者的品質和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創業成功者白手起家的成功經歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個社會將形成一種良好的創業氛圍，而這種氛圍又會極大地促進創業。

二、創業意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

首先，要有創業成功的自信。人相信有什么結果，就可能有什么作為，一個人如果連自己都不相信能創業成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創業的責任感。現代大學生村官應擔當創業重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創業永不言敗的創業精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創業人生。積極的創業心態能發現潛能，激發潛能，拓展潛能和實現潛能，進而幫助他獲得事業上的成就和巨大的財富。積極的創業心態應包括:一是擁有巨大的創業熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力克服困難、創造條件變不可能為可能。要頑強的創業意志。一是創業目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創業成功者，一般都有鮮明獨特的個性品質，一是敢冒風險。創業的價值就在于創造出自己獨特的東西，要敢于冒風險，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進創業行動之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問題，不受各種外來因素的干擾。

三、創業作風務實，持之以恒，發展求新。

良好的精神品質是創業成功的前提和條件，一個人對于創業的理解和追求是在后天的生活實踐中陶冶訓練出來的，大學生村官只要通過正確的途徑，創建良好的培養環境氛圍，對于大學生村官創業精神的培養就會起到很好的促進作用。開展創業思想教育課程。通過理想教育端正創業目標，有目標才有動力，有理想才有追求，可以說創業目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實體現。一是借鑒歷史上的創業榜樣，編選他們創業成功的案例，通過他們明確創業目標，激發創業熱情，樹立創業志向;二是要學習現實生活中的創業榜樣，各行各業的創業典型是大學生村官學習的活教材，通過“請進來、走出去”的方式，讓大學生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領導應成為創業的榜樣，具有創業的成功經歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進村官創業能力，這會給大學生村官創業者以莫大的啟示和感染。良好創業精神品質的形成重在實踐訓練，積極的實踐能帶來及時的反饋和成就感，也能帶來節節成功的喜悅;切切實實地投人創業實踐中去，定能磨練出堅強的創業心理品質。只有經受創業實踐的鍛煉，創業目標才會更加明晰，創業信念才會更加強烈，才會形成良好的創業習慣和人格。

2009年10月17日

第五篇：常用信息寫作

為了進一步方便大家交流，建議大家將群名片修改為“省份簡稱+單位+網名”的模式，以我為例,就是 鄂-教育-機器貓, 謝謝合作，常用信息寫作模板

一、會議類：

1、學術交流會議 a、標題

（1）××會議在××隆重舉行（或勝利召開）（2）××順利舉辦（召開）××會議 b、內容

第一段：寫明會議召開的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

第二段：會議的具體內容。××領導致辭（或講話，并摘要）。會上，主要討論了××，交流了××，達成了××共識或達到××目的。

第三段：會議的重要意義，影響。

2、日常工作會議 a、標題

（1）××召開××會議，部署××（2）××順利舉辦（召開）××會議 b、內容

第一段：寫明會議召開的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

第二段：會議的具體內容。此項工作為何開展，如何開展，有哪些項目、要求或者具體措施，最后效果怎樣或預期達到怎樣的效果。

第三段：會議的重要意義，影響。

3、評優、表彰會議 a、題目

（1）××榮獲××獎（2）××被評為××先進××

3）××舉行××頒獎大會，表彰×× b、內容

第一段：寫明表彰大會舉行的時間、地點、與會人員。

第二段：會議具體內容。寫清哪幾位領導講話并摘要；由誰宣讀表彰決定；哪些領導為表彰對象頒發了獎狀、證書；列舉表彰對象。

第三段：表彰會后，如有文藝演出，須對其進行簡要描述。

二、學術類：

1、學術報告 a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學（做學術報告）

（2）全國知名（或××領域）教授（專家）××應邀來我校講學（做報告）b、內容

第一段：寫明報告舉行的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；報告的主題。

第二段：學術報告的具體內容。××教授（專家）主要就××領域的××問題進行了闡述；現場人員的反映與互動。

第三段：舉辦學術報告的意義，影響。

2、講座 a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學（做學術講座）

（2）全國知名（或××領域）教授（專家）××應邀來我校講學（做專題講座）b、內容

第一段：寫明講座進行的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；講座的主題。

第二段：講座的具體內容。××教授（專家）主要就××領域的××問題進行了闡述；現場人員的反映與互動。

第三段：舉辦講座的意義、影響。

三、文體活動類（非比賽性質）文藝表演 a、題目

（1）××順利舉辦××活動（2）××舉辦的××活動圓滿落幕 b、內容

第一段：寫明活動開展的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持；演出的主題。

第二段：活動的具體流程。首先如何開場、簡要節目介紹、同學參與情況、到場人員的反應與互動、活動取得的效果。

第三段：活動的重要意義，影響。

四、競賽類

1、文藝競賽 a、題目

1）××順利舉辦××比賽（2）××舉辦的××比賽順利結束 b、內容

第一段：寫明比賽開展的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持。

第二段：比賽的具體流程。報名情況、初賽、復賽、比賽項目、比賽結果、同學參與情況、到場人員的反應與互動、活動取得的效果。

第三段：活動的重要意義，影響。

2、體育競賽（同四1）

3、學術競賽（同四1）

五、社會實踐類

1、志愿者活動 a、題目

（1）××順利舉辦××活動（2）××舉辦的××活動圓滿落幕 b、內容

第一段：寫明活動開展的時間、地點、規模、主辦方（承辦方）、參與對象、；志愿活動主題。

第二段：活動的具體流程。志愿工作點介紹、主要工作介紹、同學參與情況、活動取得的效果、反響。

第三段：活動的重要意義，影響。

2、對外合作交流 a、題目

（1）我校與××合作辦學

（2）我校××考察團赴××考察交流（3）××考察團來我校考察交流 b、內容

第一段：寫明××考察團交流的時間、地點，考察團由誰帶隊；考察的主要目的和內容。

第二段：考察團與交流單位進行了那些項目的交流，達成什么意見或協議，考察交流的效果如何。

六、上級領導視察類 a、題目

（1）××部門××領導來我校視察指導工作（2）××領導深入基層指導工作

（3）××專家組來我校進行××檢查（評估、考核）b、內容

第一段：寫明領導來校視察時間、地點、陪同人員；視察的主題；學校哪些領導參與接待。

第二段：校領導（或某個項目的主要負責人）匯報學校（項目）的情況；上級領導認真聽取匯報后有何重要的講話或指導性意見；學校領導（或項目負責人）的表態；若專家組對××項目進行檢查（評估、考核），須寫明最后結果如何。

工作推進會議類信息稿撰寫

再鼓干勁 加大力度 積極推進 力促完成------我縣召開XXXXX會議

XX月XX日，XX（人）在XX地點召開XX會議，分析XX情況，動員各部門集中精力，再鼓干勁，全力推進XXXXX。

會議由XXX（人）主持，首先XX（領導）通報了…..（工作）的完成情況，：…………………… XX(領導)作了重要講話：……………………..（主要是對全局的分析，可以這樣寫：XX領導充分肯定了……工作取得的成績，他分析了 我縣……..(工作)的形勢，同時指出了……..（工作）中還存在的問題，一是…；二是…）。

XX（領導）指出：一方面………；二方面…………….。

對下一步的XXXXXX推進工作，XX（領導）提出了X點要求：一是要………….；二是要…………….。

最后XX（領導）強調：…………………………..（作最后總結，一般例如加大力度、增強信心…..之類的大話）。

我XXX（縣、鎮）召開…………（工作）推進會議

XX月XX日，XX（領導）在XX（地點）召開……….(工作)推進會議（或我縣召開………工作會議），總結今年……..（工作）完成情況，特別是………（工作）的開展情況（或者會議聽取了…的工作匯報），對存在的問題進行了研究，部署下一階段工作（或對下一階段的工作進行研究部署），力爭…………………….（實現什么樣的）目標任務（或全力推進…..確保完成…….）。XX領導、XX領導…………….（職務和名字）出席會議。

XX（領導）在會上作了重要講話。XX（寫姓和職務就行了）要求，各級各部門各單位要按照…………的工作要求，加大力度，在最后的幾個月里做好最后的沖刺。對下一步如何………….（更好的開展工作），XX領導提出了幾點意見：一是…….；二是….（意見）。

XX（單位）在會上通報了………（工作）的完成情況（或XX領導對……工作進行了全面的總結）。…………（簡要或者詳細說明一下），……………..XX（單位負責人）分別做了匯報發言。

深入基層現場辦公調研類信息稿撰寫

XX（領導）到XXXX（地點）現場辦公解難題

XX月XX日，XX（領導）在XX（領導）的陪同下到XXX（地點）了解情況現場辦公，協調解決XXXXXXX問題，指導XXXXX工作。

首先，XX（領導）首先聽取了XX（人）的介紹，XX領導對……………….方面工作給與了充分肯定，并要求………….（如加強…..，進一步…做好工作之類的話語）。

XX（領導）在會議上強調……………………….。

XX（領導）率隊視察……..（工作或者基層）

..工作的部署要求，XX月XX日，XX（領導）率隊到…….視察（或檢查指導）工作，深入了解….（工作）開展情況。XX（領導）、XX（領導）及相關部門負責人隨同視察。（或這樣寫：XX（領導）在XX（領導）、XX（領導）的陪同下，率領XX（部門）、XX（部門）等有關部門組織調研工作組，赴…..實地調研并現場辦公，及時協調解決…….問題，指導工作。）

XX（領導）走進…..（辦公室或者農戶家中）看望….，親切詢問…….情況和存在的問題。（或這樣寫：XX（領導）一行首先來到位于………；隨后XX（領導）一行踏上……….；XX（領導）來到位于……詳細詢問了……….，要求……….）

隨后，XX（領導）召開會議聽取了…….工作匯報。XX（領導）對……….工作給與了高度評價，他認為……..。

XX（領導）指出，………………………..。

XX（領導）要求，…………………………。（或這樣寫：XX（領導）對下一步的工作，提出了以下要求：………..。）

XX（領導）就……工作，提出了X點意見，……一是…；二是…。最后，XX（領導）強調，………………………..。

注：如果是XX（領導）下到某地只是開會指導工作，沒有深入到實地，第一段可以這樣寫：XX（領導）在XX（領導）有關領導的陪同下，深入….檢查指導，并召開現場會，認真聽取……工作匯報，以及目前遇到的困難和問題。

XX（領導）聽完匯報后，對……..工作給予了充分肯定，他指出…..。

XXX（部門）深入基層調研

為了及時了解和協調解決目前阻礙我縣……（工作）推進的難題，根據………（文件）指示，…….（部門）聯合..（部門）組成X個調研小組，XX日分赴…..（部分）了解情況，查找當前…….（工作）中存在的主要問題，剖析原因，為下一步破解…….（工作）瓶頸、加大工作力度、提高………等尋求更有針對性的舉措。

調研活動得到了……….（被調研者）的大力支持和配合，………（被調研者）均能積極主動反映相關情況，提出合理化建議，并對….（部門）深入基層調研及協調解決存在的問題表示感謝。調研結束，各調研小組及時對收集的問題進行梳理和研究，總體來看，各…..（被調研者）工作態度積極，大多采取卓有成效的辦法和措施，……..（工作）取得了良好的效果，但也存在………問題，歸納起來主要有：………(一是…;二是…..)。

對于調研中發現的問題，……..（部門）正在整理、匯總，認真分析，并組織相關部門進行研究，提出解決方案，近日將報XX（縣、鎮）政府專題研究。