第一篇：黨政信息寫作培訓心得體會

黨政信息寫作培訓心得體會 很榮幸能參加這次縣上組織的黨政信息寫作培訓，雖然是短短的幾天培訓學習，但我感覺確實是受了很大的啟發，受益匪淺。這次學習的主要內容： 1、黨政信息的定義以及其特點和作用 黨政信息就是在執行黨務、政務過程中產生的信息，由黨委、政府機關采集，通過特定載體反映與經濟、社會、管理等公共服務相關的活動、情況或數據方面的信息。其主要特點是“新、實、準、精、深”，表現為“參謀、指導、啟迪、解難、控制”六大作用。2、黨政信息寫作的總體規律及要求 寫好信息，關鍵在實踐，在實際工作中多練、多體會。在總體把握上，要做到三點：一是吃透上情、摸清下情；二是實事求是、尊重事實；三是文字講究、條理清楚。3、黨政信息與新聞、新聞宣傳的區別 在編寫信息過程中，信息工作人員最容易混淆的就是把新聞當作信息來用。事實上，信息與新聞有明顯的區別，主要表現在以下六個方面：傳遞載體、服務對象、服務目的、反映內容、寫作要求、結構體式。信息編寫要求開門見山、首語入題，用語準確，樸實自然，文章篇幅短小精悍，一道情況下不要闡述道理。4、黨政信息的結構及撰寫 一是標題。好的標題要求：直觀明白、一目了然，簡練概括、一語中的，新穎醒目、揭示全篇，節奏明快、有可讀性。二是導語，是信息的開頭部分，即用極簡要的語句說明全文的目的或結論，喚起讀者注意，在腦子里形成一個總概念。

第二篇：黨政公文寫作培訓心得

黨政公文寫作培訓心得

“機關工作無小事，一字一句總關情”，為進一步加強辦公室人員公文寫作能力及辦文水平，切實提高文秘人員的整體素質，使辦文工作更加科學化、制度化、規范化，2013年3月8日至3月13日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在石河子舉辦的文秘培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次參加培訓班的一些心得體會。

培訓班邀請了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長岳海翔，自治區黨校教授、新疆秘書公文協會副會長兼秘書長李傳來，兵團黨委辦公廳副主任戴敬雨，自治區政府研究室副主任張廣田、新疆大學經濟管理學院武曉鳳五位專家教授，針對公文寫作方法與技巧、公文處理有關問題、信息督查撰寫、秘書人員禮儀及職業道德修養等知識進行了培訓。培訓中，授課專家們結合自身的文秘工作經驗，深入淺出，旁征博引，授課生動幽默，互動熱烈，他們縝密的思維，精彩的語言，生動鮮活的例子使參訓學員們深受啟發。

通過認真聽講，積極思考，無論老秘書還是新秘書，都有很大的收獲，加深了對秘書工作的認識，系統了解了公文寫作的相關知識，明晰了寫作中存在的問題。一是提高了對秘書工作的認識。由于工作時間長短不同，大家對秘書工作的認識也不盡相同，通過培訓，大家感覺到在日常工作中很多細節問題掌握不夠或落實不到位。如在處理領導、同事和部門關系上，如何做到對上級尊重，注重維護領導的威信，對同事謙虛，加強溝通協作，對部門同志以誠以禮相待；在秘書崗位上，要善于站在領導的角度考慮問題、處理問題。二是在公文寫作上精益求精。專家教授們通過自身多年來的文秘工作經驗，總結了很多行之有效的規律方法。如兵團黨委辦公廳副主任戴敬雨同志針對領導講話稿的撰寫，總結歸納了八種模式，在撰寫領導講話稿時，我們可以根據具體需求選擇具體寫作模式，既可以明確思路，又可以提高效率；在信息寫作中，我們必須站在黨的方針政策的高度，與領導同志“換位思考”，切中領導需求，多研究和收集反映上級意圖的材料，這樣才能寫出領導切實需要的信息；在公文撰寫中，大到謀篇布局，小到遣詞造句，都要做到反復推敲，精益求精。

過去我對公文的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。這次培訓班使我對公文有了重新的認識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴謹公正，那種成就感應該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發現信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關部門學習，學習他們在公文寫作中好經驗、好做法，努力提高公文質量。

通過本次培訓，大家紛紛表示今后將以此次培訓為新起點，把學到的知識運用到實際工作中，努力學習，扎實工作，不斷提高自身基本素質和工作能力，努力推動辦公室各項工作。

第三篇：信息寫作心得體會

信息寫作心得體會

如何進行新聞寫作，一個從業多年的新聞工作者和一個初學者肯定會給出不同的回答，對于參加工作不久的我來說，根本談不上什么經驗，只是就新聞寫作談一點自己的體會。

對于一個信息寫作者來說，首先應該正確理解政務信息的作用和定位，如果如果不能對信息的作用和定位有一個正確的把握，就無法寫好一篇信息，這是信息寫作的一個前提。

定位之一：下情上達、上情下達、平級交流。政務信息是上下級、各地、各部門之間相互聯系和交流的重要橋梁和紐帶。

定位之二：掌握分析情況，提供決策依據。

定位之三： 配合管理，推動工作。它是推動黨和政府各項方針政策貫徹落實的重要載體；是政府有效管理的手段；爭取上級領導支持，推動難點問題解決；政務信息是指導下級政府和基層單位更好開展工作的工具；

定位之四：宣傳工作，展示單位業績和形象。其次要學會政務信息的收集、挖掘和篩選，即如何去尋找寫作信息的線索。

一、吃透上情，摸清下情。宣傳工作上有幾句行話，叫“緊跟上頭，摸清下頭，握緊拳頭，快打快收”。如何吃透上情？信息是寫給領導和領導機關看的，如果不了解單位的中心工作、上級重要工作部署，領導的興趣和意圖，就不能緊緊圍繞領導和部門的需求收集、提供信息，寫信息時也會離題萬里，吃力不討好。特別注意領導感興趣是什么？我認為至少是三個方面：

一是為本單位和領導宣傳了什么？領導的政績不要被遺忘了，如領導組織策劃了本次冬訓，結束后，要及時反映。

二是為本單位解決重點難點問題做了什么？如某工程受阻，通過信息向上級反映，促使問題得到解決。

三是為指導推動開展工作做了什么？如領導對一些工作作了具體指示，要及時反映，或某單位某項工作很有特色，通過總結提煉反映出來，進行推廣。

據此，寫信息就要投其所好，這也是我們從事信息工作需要努力的方向。

同時，信息也是反映基層貫徹上級有關情況、反映基層工作、群眾呼聲愿望的過程，如不注意了解基層的情況，寫信息時就會“手中無糧，心里發慌”，或“失之毫厘，差之千里”。總之，吃不透兩頭，就寫不好信息，就會給工作帶來被動。

二、廣泛收集，精心篩選

信息在工作生活中比比皆是，但并不是所有的信息都具有價值。如何識別有價值的信息，關鍵是我們從什么角度去觀察問題，以什么標準來衡量信息的好壞，這就要求我們具有判斷力、敏銳力，善于發現有信息價值的情況。

一是收集那些最大、最好、最快、最優、最關注的熱點等工作情況，二是收集那些重點、亮點、熱點、難點方面的情況，三是收集那些有特色的、與眾不同的工作情況。四是收集分析那些有價值的預測性、趨勢性情況。再次要了解政務信息寫作的基本要求。

政務信息工作是一項十分嚴肅的政治性、政策性、全局性很強的工作。政務信息的基本要求有三點：

一是及時。就是確保信息的時效性。二是準確。就是確保信息的真實性。

三是全面。就是要堅持“兩點論”，有喜報喜，有憂報憂。

最后要把握政務信息的寫作要領，主要把握四個環節： 一是提煉主題，做到主題鮮明、凝練。信息的主題是全篇信息的內核和中心，主題應該正確、集中、鮮明、深刻，角度新穎。

二是制作標題時，要做到標題新穎、醒目。要把握三點原則：題文一致；一語破的；準確簡潔明快。

三是要合理安排結構，做到結構嚴謹、層次清晰。信息結構的基本要求：簡短、靈活；清晰、嚴謹。四要推敲字句，做到語言凝練、莊重精確。

第四篇：黨政正職培訓心得體會

黨政正職培訓心得體會

10月11日，本人參加了省委組織部組織的縣（市、區）黨政正職任職培訓班學習，培訓班為期一天，這次參加培訓班雖然時間緊、任務重、內容多，但我非常珍惜這次培訓機會，并把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，思想上高度重視，時間上切實保證，紀律上嚴格要求，學習上刻苦認真，拿出高漲的學習熱情對待這次的培訓。通過認真的學習頗受啟發和教育，下面談一下自己的學習心得和體會。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養。本人于今年6月份任職一個***縣政府的代縣長，作為剛上臺的決策者與領導者我深刻的明白學習理論和提高自身修養與素質對自己的重要性。通過這次培訓，各位老師以樸實無華的語言讓我更加堅定自己要繼續培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、勇于當擔、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀，作為決策者更要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。作為領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。要做到這些我就要繼續加強學習：

1、加強理論修養。通過這次培訓我重新深入地學習了黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，進一步提高戰略思維、創新思維、辯證

思維能力，注重運用科學理論的立場、觀點、方法分析解決實際問題，努力增強工作原則性、系統性、預見性和創造性、堅持學以致用，堅持從理論高度思考研究實際問題，并繼續將其成果用于指導自己的工作實踐。

2、提高政治素養。通過培訓繼續牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，始終保持清醒的政治頭腦，把握正確的政治方向，在重大的問題上立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

二、定位自己，明確責任。培訓使本人意識到雖然是剛剛任職黨政正職，但是我要及時適應好身份的轉變，注意好“一把手”應該注意的以下幾點：

一、“一把手”應明確自身任務。“一把手”擔負著重要的領導職能，起著決策、組織、指揮、協調的作用。要吃透上情、了解外情、掌握下情，提出簡潔、清晰的整體工作思路。要把好決策關，既不能專斷也不能優柔寡斷，要運用所學知識對本單位具體問題進行細致分析，拍好這個板。

二、勇于實踐，豐富經驗。在實際工作中，要把維護好廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，以理論為指導，勇于實踐，敢于創新，開拓進取，真抓實干。不怕犯錯誤，要坦然承認失誤，汲取教訓，力求成為政治強、業務精，熟悉國情、縣情和鄉情，勝任本職工作的行家里手。

三、“一把手”應關注的其它幾個側重點。（1）確保黨的路線、方針、政策的貫徹落實，堅決執行縣委各項決策、部署，保證政令暢通、行動果斷、實效明顯。（2）對于我這樣的新任職領導要發揮民主決策的作用，充分發揮好信

息系統、參謀系統的作用，確定全面、協調、可持續發展的工作思路。（3）樹立科學的政績觀，堅持社會、經濟協調發展，保持社會的穩定。（4）知人善任，選賢任能，樹立公道正派的形象。

三、結合這一天老師所講的內容，總結出了干好正職工作應具備的五種能力：一是思考能力。現在已進入知識經濟時代，思路決定出路。一個領導者必須善于獨立思考，善于分析問題。在具體工作中，對每項工作該怎么做，采取什么措施，如何抓落實，要取得什么效果，心中都要有想法、有思路、有獨特見解，這樣工作起來才會得心應手，忙而不亂。二是創新能力。一名領導干部如果沒有創意，老是照搬照套，因循守舊，或是“聽口令做動作”，工作就沒有先進性和創造性，其所領導的地方或部門各項事業發展充其量也只能是“不好也不壞”。這樣的干部如果放在落后地區，要實現科學發展是不大可能的。三是決策能力。決策是否切實可行，關鍵在于決策者對某一事物感性認識和理性認識的能力。感性認識與一個人的經歷和知識積累成正比，而理性認識則體現在一個人看問題深不深，透不透。要看領導者決策前是否進行了前期調研和科學論證，是否廣泛聽取了群眾意見，是否對以前的經驗教訓認真進行過總結分析，對未來的預測是否具有科學性、前瞻性，決策是否符合當地經濟社會發展水平等客觀實際。只有具備較強決策能力的領導干部，作出的決策才切實可行，才不至于成為執行不了的一紙空文或搞勞民傷財的工程。四是執行能力。衡量一個領導干部執行能力的標準有兩條，一是對上級決策的貫徹執行和交辦事項的落實能否做到令行禁止、有辦必有

果；二是本級領導班子作出的決策部署是否切實可行，抓決策落實的措施是否有力，責任是否落實到位，決策實施過程出現的偏差能否及時糾正，決策的預期目標能否真正實現等。五是影響能力。即個人的人格魅力和親和力。有影響力的領導者，能夠通過日常一言一行，潛移默化地影響其所帶領的隊伍，在干部隊伍中樹立起人格魅力和領導權威，進而獲得下屬及群眾的認可。這樣的領導干部，其所帶領整個班子和團隊的戰斗力，所作決策的感召力，以及其對群眾的凝聚力，都是十分強大的，開展工作常會收到事半功倍的效果。

要想把黨政正職工作干得有聲有色那么必須具備這五個能力，因為作為新世紀的領導者就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是課后師生互動，培訓班的所見所聞，都讓我從多個角度獲得了知識，感謝省委組織部給了我們黨政正職這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的幾點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

第五篇：黨政新聞寫作

黨政新聞寫作

例文1 湖北省第一期紀檢監察干部培訓班在我校開班

10月26日上午8時30分，湖北省第一期紀檢監察干部培訓班開班典禮在我校文泓樓學術報告廳隆重舉行。出席本次開班典禮的有關領導有：湖北省紀委副書記吳琦、省紀委常委張曙、省監察廳副廳長黎虹、省地稅局局長許建國、紀檢組長許國勇、中南財經政法大學校黨委書記徐敦楷、校黨委副書記兼紀委書記楊志光，法學院院長劉仁山、法學院黨委書記蔡明輝、校廉政研究院院長劉大洪、副院長喬新生以及省紀委、校后勤集團各相關職能部門的負責人，本次培訓班的80余名學員由全省各縣市區紀委副書記與地稅系統紀檢組長構成。開班典禮由黎虹副廳長主持。在介紹領導時沒有加職稱，顯得整齊。有校外行政性的領導，校內行政性的領導。

典禮首先由徐敦楷書記致辭。他向到場領導和學員詳細介紹了我校的師資狀況及辦學條件，并向培訓班全體學員表示熱烈歡迎。徐書記預祝本次培訓能夠取得圓滿成功，并祝全體學員學有所成，學有所獲。隨后，省地稅局局長許建國強調了舉辦本次培訓班的重要意義，并對全省地稅系統學員提出了具體要求。

典禮上，省紀委副書記吳琦發表了重要講話。他指出，“這次培訓班是在全省上下深入學習貫徹黨的十七屆四中全會和中央紀委四次全會精神的新形勢下舉辦的，這既是對基層紀檢監察干部開展的一次集中培訓，也是落實四中全會關于‘更好完成大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的任務’，切實加強紀檢監察干部隊伍建設的一項重要舉措。”吳琦書記表示，省紀委常委會對辦好這次培訓班高度重視，希望各位學員能以飽滿的熱情和積極的態度，切實搞好學習，齊心協力把培訓班辦好，努力使自己學有所得、學有所用，在各自崗位上，為深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭作出新的更大貢獻。就辦好本次培訓班，吳書記提出三點意見，一、充分認識開展教育培訓、加強全省紀檢監察干部隊伍建設的重要意義；

二、明確培訓目標任務，著力提高紀檢監察干部能力素質；

三、以改革創新精神，切實抓好干部培訓工作。在內容上把握好詳略，注意比較幾個領導講話的內容長短以及安排位置和講話領導的職務，選取最重要的重點介紹，但其他領導的講話不能忘記，需要簡要介紹。同時注意在表達講話這一事件時，動詞的使用表現出了不同的意義

典禮結束后，省紀委常委張曙同志為全體學員講授第一堂課。

本次培訓班由法學院具體承辦，本次培訓班的舉辦是法學院在科學發展觀指導下充分發揮自身資源優勢，服務社會、服務當地法制建設的重要舉措，它為全省紀檢監察干部提高提論水平提供了良好的理論支撐，具有深遠意義。在這樣的新聞里，會議的精神和意義是需要提及和強調的

例文2 法學院2009級新生開學典禮隆重舉行

9月17日，法學院2009級新生開學典禮在南湖會堂隆重舉行，典禮由法學院黨委蔡明輝書記主持。法學院院長劉仁山教授、知識產權學院副院長趙家儀教授、副院長雷興虎教授、徐銀華副教授、高利紅教授，麻昌華教授以及法學院黨委高碧峰副書記出席了開學典禮。在介紹出席領導時加了職稱，主要由法學院的領導組成，不需要和行政性的領導區別。

莊嚴的國歌聲奏畢，法學院院長劉仁山教授發表了講話。他首先向法學院09級本科、碩士研究生以及博士生新生表示熱烈的歡迎。隨后，劉院長通過六個“見證”闡述了中南財經政法大學法學院在中國法治教育和法治建設中的地位。劉院長表示，進入中南財經政法大學法學院這樣一所全國一流的法學院，是加入了中國法學教育的主流軍團。接著，劉院長簡單介紹了學院的概況和雄厚的師資隊伍，介紹了從本科生到博士生完備的人才培養平臺。劉院長特別強調，近年來在校長吳漢東教授的帶領下，法學院實現了快速的發展，培養出一大批深受社會和用人單位歡迎的人才，同時在學科建設上取得了一系列歷史性突破，同學們應該為進入這所一流法學院而感到驕傲；接著劉院長通過佘祥林、張海超兩個案例，指出當前建設社會主義法治國家的理念日益深入人心，為法學學科的發展提供了極好的機遇，但我國的法治建設還存在著問題，需要不斷完善，我們更要堅定建設法治國家的理想。最后，劉院長告誡同學們，作為法科學子，應當“修身齊家治國平天下”，做一個誠實守信，受集體歡迎的人。注意在同一個人的講話中，不同動詞的使用，盡量不重復。

隨后老生代表王雪霞同學和新生代表姜揚同學分別作了發言。王雪霞同學分享了她對大學生活的心得體會——保持身體健康，保持內心激情，培養出對校園的感情。而姜揚同學則表達了對大學生活的憧憬和期待。

開學典禮是新生入學后的重要一課，領導和老師們的諄諄教導和傳授的寶貴經驗使新生們獲益匪淺。在熱烈的掌聲中，法學院2009級新生開學典禮圓滿結束。會議意義的介紹

會議新聞的套路方法

1.新聞導語，時間地點事件交代清楚，盡量使用規范用語，如XX時這樣的說法，比XX點正式一些。選用的描述性詞語需要正式而且具有褒義，如隆重，圓滿等。

2.把與會領導名單一一排出，注意職務和職稱的關系以及按職務高低的排列順序，一般參照會議主持人的排列順序。

3.把主要領導的講話內容分別在“×××指出”“×××強調”“×××要求”“×××希望”等引導語下一一列出

4.領導的講話必須詳略得當，選取重要的詳細介紹，但其他次重要的也需要簡單提及。

5.領導的一些代表性的重點的話語可以直接引用，特別是最重要的領導的講話一般需要進行一兩句的引用，注意選取。

6.一般按照會議程序寫作，但不要寫成會議記錄，但可以參照會議記錄有所去留。

7.是具體情況，介紹會議精神和主旨或者成果等。特別是關于黨的思想學習的新聞，這一點尤為重要。如果在領導講話中已經強調了本次會議的重大意義，可以考慮在講話中強調，或者單獨寫出，但不要重復強調。

會議新聞寫作注意事項

格式固定，文章不長，不用更多采訪，大量采用領導講話，大段摘抄文件等會議材料，加上要人出席。這是套路格式。但須注意：

會議消息一定要有主題，不能寫成一盤散沙似的消息稿件，不能寫成會議紀要似的消息稿件，不能寫成錄音機似的消息稿件。有聞必錄的消息稿、面面俱全的消息稿，恰恰是沒有重點，或重點不突出的，恰恰是沒有主題，或主題不突出的。

“忌長”。有人曾作過調查，長篇大論的會議消息，沒有看完或根本不看的被調查者約占７成；但簡短的會議消息，看完的或基本看完的約占７成。可見，會議消息簡短才是讀者所喜歡的寫作方法。

“忌空”。作為會議，難免要講“道理”，難免顯得空一些。但是，會議消息就不能顯得“空”，就不能寫成議論文，寫成一大堆空洞的理論文章，這是由消息的新聞定義所決定的，必須要寫新聞的“事實”。

“忌細”。對新聞事實進行概要的交代，要點似的交代，是消息寫作方法的基本要求，不能事無巨細，通通寫上，眉毛胡子一把抓，只會使讀者看了半天，也不知所云。對新聞素材一定要有所選擇，一定要注意新聞素材的典型性，即使是會議內容、領導講話，都要有所選擇。

會場細節問題

1.提前到場，提前十分鐘以上，做好準備，和到場的攝影記者做好交流。切忌遲到。

2.在會議之前，可以向主辦方或者主持人索取會議資料，如會議流程等，方便了解會議內容，且領導的詳細姓名職務都會列在會議流程中。索取會議流程的時候一般需要表明記者身份，一定要注意禮貌。3.提前到場的時候，可以視具體情況幫助老師準備會議。見到認識的老師領導等應該主動問好。

4.會議結束后如果有不確定的地方可以找相關的老師進行交流。5.如果稿件完成后需要某個老師的修改，可以視具體情況和老師要他的聯系方式，方便交流。

6.我院黨政新聞主要涉及類型：教學、科研、教工大會、捐贈儀式、外事接待會、座談會等，不同類型的會議側重點不同，寫出的氛圍也不同，應注意區別把握。（參考網站上的稿件）

7.我院會議新聞常涉及的領導排序及禮儀問題。（后面會有介紹，請注意）

會議新聞寫作的模板法

慶祝第____屆________節暨先進表彰大會隆重舉行

____月____日____午，慶祝第____屆________節暨先進表彰大會在________隆重舉行，（各分會場直播）。黨委書記________，副書記________，副____長________在主席臺就座。全體________員工參加慶祝大會。大會由副____長________主持。

黨委書記________在會上作了講話。他首先代表________黨政領導班子向全體________人員致以節日的問候，向榮獲各種榮譽稱號的________們和獲得三十年____齡的________們致以衷心的祝賀，感謝全____職工在________發展中所做出的貢獻。他說，________們在平凡的崗位上可以做出不平凡的事??在各自的崗位上做了大量的工作，為________的發展做出了貢獻，這必將載入________發展的史冊（稱贊員工，如工人/教師?）。在一年中，我們可喜地看到，________正在發生積極的變化：進一步提高________質量已成為全____上下的共識??這些都展示了________發展，勇攀高峰的新境界（稱贊組織，如工廠/學校?）。____書記強調，________在進一步發展中出現好的勢頭，前景鼓舞人，但也面臨一些困難。________將通過改革，為________創造更好的環境與和諧的環境，同時也希望得到全體________的理解和支持。

最后，____書記借用胡錦濤總書記在________會上對________提出的____點希望——________。以及溫家寶總理在________的________講話——________。激勵全體________努力工作，進一步推進________內涵建設，為________發展做出更大的貢獻。

____副書記宣讀了表彰名單。____領導分別給獲獎者頒發了證書。________代表上臺進行了交流發言。

研討會

8月26日，法學院法學特色專業建設暨教學改革研討會在鄂城成功召開。此次教改研討會是我院領導班子運籌和深化教學改革，建設全國一流法學院工作規劃的一個重要環節。院各系所教師為研討會提交專題論文三十余篇，集中了近年來全院教師對教學改革的反思和努力。校領導吳漢東、陳小君、齊文遠；校科研處、教務部領導姚莉、劉茂林；我院劉仁山院長、蔡明輝書記等全體領導成員及近三十名院各系所代表教師參會。

有的放矢。會議由劉仁山院長主持，在劉茂林部長和蔡明輝書記簡短概要的致辭后，會議進入主題研討。高利紅教授和徐偉功副教授分別向會議做了題為《法學本科特色專業人才培養模式的改革》及《法學教學改革發展趨勢與應對》的主題報告。會議代表在認真聽取主題報告后，隨即圍繞該兩個主題分組展開專題討論。

暢所欲言。討論組上，教師們對日常教學實務中出現的各類突出問題、現象及困惑予以爬梳、整理和總結。重點涉及融通性、應用型法律人才培養，本科教學質量提高，法律碩士制度完善，雙語教學實施，法律技能教育與實踐教學方式等。

各抒己見。問題相似，而觀點各異。教師們對各類問題從不同角度深入探討，建言獻策。有介紹國外做法經驗，提供它山之石，也有強調本土資源，改良傳統經驗。既有對法學教育宏觀體制的探討，也有對中觀政策和制度的思考，更有對微觀教學方式、方法的爭鳴。

良策初成。會議討論持續到下午六時。經過緊張而熱烈的討論，兩小組分別就一些相關問題達成初步一致，提出應對和解決的策略和辦法，形成鉛字，并在高利紅副院長的主持下，向會議及校院各級領導作了簡要的總結和匯報。

鞭策鼓勵。聽取了小組匯報后，吳漢東校長高興地作了一番精彩而深遠的講話。他首先從歷史的角度將現代大學之產生、流變與發展娓娓道來并闡明了教學改革對當代大學建設的重要意義，隨后肯定了我院上下一致，重視教學，銳意改革所取得的成績和進取精神，最后對此次教學改革成果的轉化及實施提出了具體的建議和要求。姚莉處長和劉茂林部長也從科研和教務配套改革的角度表示將大力支持我院教改的推行與實施。

展望寄語。劉仁山院長對此次研討會作閉幕致辭。在歸結和強調會議重點問題的基礎上，提出了今后我院在教改方面工作的重點和方向。（陳實）

座談會

4月17日早上9時，為把學習實踐科學發展觀活動落到實處，法學院“法學專業就業現狀及措施”座談會在文治樓六樓會議室召開。我校就業中心副主任余小朋老師，法學院黨委副書記高碧峰老師，學生工作辦公室主任袁桂君老師，團委副書記吳興華老師以及05級輔導員楊永煊、宋小玉老師均出席了會議。此外參與本次座談會的還有05級各班的班長和團支書。會議由高書記主持。高書記首先簡要介紹法科畢業生的就業概況。高書記指出，本次會議的目的是向學生進行就業動員，并收集同學們在實際求職過程中遇到的困難,并找出解決問題的辦法。隨后高書記從內外兩方面總結了我院學生在就業中遭遇困難的原因。講話最后高書記還介紹了近期學校和學院對我院學生就業的高度關注以及所提供的幫助，并承諾盡最大可能為學生就業提供便利和服務。

會議進入第二個環節，由各班班長、團支書匯報本班同學在求職過程中遇到的困惑和問題，并對學院這方面工作提出建議。各班學生代表談到了增加溝通渠道、調動同學們求職的積極性和責任感、培養職業禮儀和誠信等方面的想法，并問及部分求職信息和政策。在場的幾位領導老師均對提出的疑問一一進行解答，并對學生的求職安排提出了幾點建議。

在高書記通報了05級各班目前的就業情況后，余小朋主任發表講話。余主任首先表達了他本人非常關注法學院學生的就業狀況。隨后他指出同學之間應當加強交流，并且建議改變就業觀念，拓寬就業思路，更好地發揮主動性和積極性。余主任隨后指出，同學們在求職過程中要注意細節問題，學會自我完善，有效地表達與溝通，充分做好求職的準備。他還介紹了最新的就業、創業政策，如“西部計劃”“創業計劃”等。講話最后余主任表達了對法學院學生就業成功的祝愿，并希望同學們多提意見，讓就業中心更好地為同學們服務。

教職工代表大會

3月19日14：30，我院第二屆教職工代表暨工會會員代表大會第二次會議在文泓樓學術報告廳隆重召開。

出席本次會議的領導有校黨委書記徐敦楷教授，校教代會副主任范忠信教授，校工會常務副主席鄧繼烈，法學院黨委蔡明輝書記、院長劉仁山教授、院工會主席賀強、教代會主任鄭祝君教授,法學院全體領導班子成員及教職工代表共70多人。會議由院黨委書記蔡明輝主持。

首先由鄧繼烈主席代表校工會向大會致辭。鄧主席向大會勝利召開表示祝賀，并希望法學院教職工代表認真履行職責，為學院建設做出貢獻。之后，劉仁山院長作了法學院工作報告。報告中，他總結了法學院這兩年以來的工作成績。結合當前貫徹落實科學發展觀的要求以及實際狀況，劉院長指出下一步我院的工作將圍繞四個方面進行：提升我院學術水平；關注人才培養工作；創造有利于青年教師發展的條件；進一步改善教師福利和工作環境。在工作報告的最后，劉院長還向為學院發展付出心血的教師表示感謝，并對下一步法學院的建設進行了展望。

鄭祝君主任代表法學院工會對于兩年來工會的工作進行了總結。法學院徐銀華副院長、法碩中心主任夏勇副院長分別詳細介紹了法學院和法碩中心的財務狀況。值得一提的是，我院堅持民主理財、科學理財，充分保證財務管理的公開透明。

賀強主席宣讀了《有關表彰法學院2008年工會積極分子的決定》。校院領導為獲得表彰的教職工頒發榮譽證書。

會議最后，徐敦楷書記進行了講話。徐書記首先對這次大會的召開表示祝賀，強調了工會組織的重要性。同時徐書記還表示，“教代會要有相對的獨立性，對學校的發展與校院的工作進行監督，使法學院接下來的工作能更上一層樓”。最后徐書記就正在開展的“學習實踐科學發展觀”活動相關內容做了深入闡釋，要求全體黨員積極投身到學習實踐活動中去。

會議在熱烈祥和的氣氛中圓滿完成了各項工作任務。