第一篇：專業實訓報告

通信工程

專業認知實習報告

班級學號姓名時間

前言

通信工程專業認識實習的性質是學生在掌握專業基礎知識之后，即將進入學習專業課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環節。其目的是使學生通過認知實習可以把專業基礎知識同實際應用結合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業課程的興趣，進一步增強學生對本專業的感性認識，了解通信技術在工程企業中的應用。為此，學院為我們安排組織了本次認識實習。以下，就本次認知實習做分步記錄總結。移動公司簡介

中國移動是一家基于GSM和TD-SCDMA制式網絡的移動通信運營商，其建成了一個覆蓋范圍廣、通信質量高、業務品種豐富、服務水平一流的移動通信網絡?，F在的通信正向光通信網絡轉變，其運營商都正在進行光網絡的轉型中，EPON（以太無源光網絡）作為一種新型接入網技術的出現，其低成本，帶寬高，擴展性強，節省了大量光電轉換器，為光網絡的建設減少了成本。認知實習的基本內容

2.1 移動營業廳

首先我們參觀了移動營業廳，講解員告訴我們現在以手機終端為主，大廳內設有咨詢臺，自助服務區，手機免費下載區，臺席區，手機禮品區，VIP專區，手機充電區，二維碼下載區，服務人員工號公布欄，中國移動體驗站等。其中VIP專區內設有移動內部人員制作的板報，銷售量化表，文化表，心情記錄等，既美觀又非常的人性化。在自助服務區，客戶可以自助繳費，查詢套餐使用狀況，自己退定業務等，非常的方便快捷。在二維碼下載區，只要是3G手機，通過掃描二維碼，便可自動下載相應的軟件，無需上網搜索。

2.2 核心機房

核心機房內設有CDMA，DTU（光釬GPRS定位），電源系統，開關電流，傳輸設備，DDF架，RRU模塊，電流監控系統，載頻系統等。

2.2.1 CDMA簡介

CDMA是碼分多址的英文縮寫(CodeDivisionMultipleAccess)，它是在數字技術的分支--擴頻通信技術上發展起來的一種嶄新而成熟的無線通信技術。CDMA技術的原理是基于擴頻技術，即將需傳送的具有一定信號帶寬信息數據，用一個帶寬遠大于信號帶寬的高速偽隨機碼進行調制，使原數據信號的帶寬被擴展，再經載波調制并發送出去。接收端使用完全相同的偽隨機碼，與接收的帶寬信號作相關處理，把寬帶信號換成原信息數據的窄帶信號即解擴，以實現信息通信。CDMA的帶寬可以擴展較大，還可以傳輸影像，這是第三代手機為什么選用CDMA的原因。

2.2.2 BTS3900簡介

BTS3900是基站設備是華為的新產品，容量S666，不用擴柜的，支持無線接入的設備。BTS3900是宏基站主要用于室內，BTS3900 由BBU3900、DRFU 模塊和室內宏機柜組成，BBU3900 和DRFU 模塊集中安裝在室內宏機柜中。BTS3900單機柜最大支持12 載波，最大配置S4/4/4，單站點最大支持72 載波，最大配置S24/24/24。BTS3900：M900的DRFU發射功率類型選擇有“45W”、“20W”；M1800的DRFU發射功率類型選擇有“40W”、“18W”。

2.2.2RRU簡介

RRU(Radio Remote Unit)（射頻拉遠模塊）技術特點是將基站分成近端機即無線基帶控制（Radio Server）和遠端機即射頻拉遠（RRU）兩部分，二者之間通過光纖連接，其接口是基于開放式CPRI或IR接口，可以穩定地與主流廠商的設備進行連接。RS可以安裝在合適的機房位置，RRU安裝在天線端，這樣，將以前的基站模塊的一部分分離出來，通過將RS與RRU分離，可以將煩瑣的維護工作簡化到RS端，一個RS可以連接幾個RRU，既節省空間，又降低設置成本，提高組網效率。同時，連接二者之間的接口采用光纖，損耗少。

2.3 網絡部維護中心

網絡部維護中心有TD網管，GPON系統，EMOS系統，動環系統，動力系統，交換網管（MTCN網）。

2.3.1 GEPON系統簡介

GEPON系統(OLT)，該系統主要由OLT(Optical Line Terminal，光纖線路終端)和ONU(Optical Network Unit，光纖網絡單元)以及分離器(Splitter)構成，OLT提供到IP核心網的上行接口，連接IP城域網、IPTV網絡以及NGN網絡，同時提供8個PON下行端口，每個端口在單根光纖上支持32個光分路，因此單臺OLT設備即可支持256個ONU用戶，傳輸距離可達20km。其高度僅1U，安裝方便靈活。

2.3.2 動力系統簡介

機房動力環境集中監控管理系統是一個綜合利用計算機網絡技術、數據庫技術、通信技術、自動控制技術、新型傳感技術等構成的計算機網絡，提供的一種以計算機技術為基礎、基于集中管理監控模式的自動化、智能化和高效率的技術手段，其監控對象是機房內動力設備及機房環境。建設監控系統對充分利用人力資源，加強維護支持手段的建設，保障設備穩定運行和機房安全，提高勞動生產率和網絡維護水平，實現機房從有人值守到少人或無人值守，促進機房維護現代化具有積極的促進作用。

2.3.3 EMOS系統簡介

EMOS是一個基于CentOS，集成了ExtMail Server全部組件的小型Linux系統，10分鐘即可完成安裝及配置，成為完備的企業郵局系統。它的誕生將徹底改變郵件系統復雜的安裝和配置局面，使只具備基本linux知識的用戶就可輕松架設郵局。EMOS不是一

個應用程序，是一個系統或者說一個平臺，主要是起維護，修復故障的作用。

2.3.4交換網管簡介

交換網管（MTCN網）主要是決定用戶能否辦理業務，例如開通GPS,漫游，短信，彩信等業務。

2.4數據機房

數據機房內有核心陸游器，核心設備光路，尾纖ODF，CMNET，抗震結構等。

2.4.1 ODF簡介

ODF聯絡纜，光纖配線架。用于光纖通信系統中局端主干光纜的成端和分配，可方便地實現光纖線路的連接、分配和調度。通俗來講用于跨樓層跨機房間的光纖互聯。兩端為ODF成端框，中間由一根多芯光纜構成。需要光纖互聯的2個機房各部署一個成端框，成端框中的每芯按照序列標號一一對應。成對的2個成端框上的標簽標識相同。一個ODF光纜一般分為12芯，24芯，36芯，48芯，72芯這幾種類型。ODF光纜有單模，多模之分，單模ODF只能連接單模尾纖用于單模模塊間的互聯。多模ODF只能連接多模尾纖用于多模模塊間的互聯。

2.5 氣體釋放機房

氣體釋放內有DDF數字配線架，GM2,MIC系統，ODF，網絡預警，BSC等。

2.5.1 DDF簡介

DDF數字配線架又稱高頻配線架，在數字通信中越來越有優越性，它能使數字通信設備的數字碼流的連接成為一個整體，從速率2 Mb/s～155 Mb/s信號的輸入、輸出都可終接在DDF架上，這為配線、調線、轉接、擴容都帶來很大的靈活性和方便性。適用于光纖到小區、光纖到用戶、光纖到大樓、遠端模塊局及無線基站的中小型配線系統。

2.5.2 預警網絡簡介

預警網絡是專門提供給移動內部人員聯系用的，為了防止萬一其他設備故障，工作人員還可以發短信來聯系，是一套輔助系統。

2.5.3 基站控制器（BSC）簡介

BSC控制一組基站，其任務是管理無線網絡，即管理無線小區及其無線信道，無線設備的操作和維護，移動臺的業務過程，并提供基站至MSC之間的接口。將有關無線控制的功能盡量的集中到BSC上來，以簡化基站的設備，這是GSM的一個特色。

2.6傳輸機房

傳輸機房是中心機房，處于大環是所有干線光纜的匯聚點，于市局交換機房相連。機房里主要是光纖配線架ODF；2.5G的SDH光端機；數字配線架DDF；OTN；PTN等。當然還得有動力電源，空調，環境監控等。傳輸機房配有傳輸網管，是一個計算機小組，上面安裝有不同廠家光端機的網管終端，用于操作維護。

2.6.1 SDH簡介

SDH是一種的數字傳輸體制。它將稱為電信傳輸體制的一次革命，我們可將信息高速公路同目前交通上用的高速公路做一個類比：公路將是SDH傳輸系統(主要采用光纖作為傳輸媒介，還可采用微波及衛星來傳輸SDH)信號，立交橋將是大型ATM交換機SDH系列中的上下話量復用器(ADM)就是一些小的立交橋或叉路口，而在“SDH高速公路”上跑的“車”，就將是各種電信業務(語音、圖像、數據等)。

2.6.2 OTN簡介

OTN（開放傳輸網絡）是一個光纖為基礎的系統，用于傳輸語音、數據、LAN和視頻信息。并對這些信息傳輸過程進行有效管理。幾乎適用于所有的行業，其中包括：地鐵、采礦場、公路系統、機場、（油、氣、水）管道系統、電力業及大型工業等。

2.6.3 PTN簡介

PTN是指這樣一種光傳送網絡架構和具體技術。在IP業務和底層光傳輸媒質之間設置了一個層面，它針對分組業務流量的突發性和統計復用傳送的要求而設計，以分組業務為核心并支持多業務提供，具有更低的總體使用成本（TCO），同時秉承光傳輸的傳統優勢，包括高可用性和可靠性、高效的帶寬管理機制和流量工程、便捷的OAM和網管、可擴展、較高的安全性等。

2.7 匯聚機房

匯聚機房也稱節點站（聯結縣局的樞紐），一般與基站共站。它自身的設備主要有：光纖配線架ODF，2.5G的SDH光端機。信息流是：傳輸機房（大環）－ODF（匯聚機房內）－SDH2.5G（匯聚機房內）－ODF（匯聚機房內）－某一方向的干線光纜（縣局）應為與基站共站，這里肯定有基站設備：光纖配線架ODF，155M的SDH光端機的，數字配線架DDF，BTS，直流配電柜，空調，環境監控等。此外，數據寬帶一般也在此匯聚，你科技看到寬帶交換、集線器、路由器等。實習心得

經過現場的參觀，讓我對通信專業的基礎知識，有了更深的了解，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，把平時書本的知識應用在實踐中，看到了所學知識的不足，在大學中積累的知識只是行業中的冰山一角，況且高校教育與現實工作中的實際情況脫節很大，這需要我更加努力學習，了解更多的相關知識，豐富自己的閱歷。

通過實習，我們才有了機會去面對著專業性人員，聽著他們對專業性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯系，這些都很益于我們以后的工作。我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯系實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。

第二篇：金融專業實訓報告

實習報 告

學生姓名

所在專業

學 號

實習時間

商業銀行經營學模擬實踐實習報告一、實習目的二、實習內容三、實習總結

（一）基本概況

（二）主要成果與存在問題

（三）心得與體會

四、附件

一、實驗目的本實驗課應用智盛云網絡學習的平臺，學習和模擬商業銀行的儲蓄業務、對公業務，信貸業務、結算業務、代理業務等操作要領，通過直觀和配套的操作性模擬實驗，使自己置身于現實銀行業務氛圍中，進一步熟悉商業銀行業務的全過程，提高動手能力，加深對商業銀行經營管理實踐的理解，使理論與實踐相結合，培養綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力以及自學能力。

1.強化對所學知識的掌握和鞏固，為以后的從業打下基礎。

2．解各種操作的流程，知道銀行的業務主要進行的步驟。

3．解各種憑證，能做到在看到各種業務時想起對應憑證，加強對課堂所學知識的理解。

4．認識各種不同單位個體的操作。

5.培養綜合運用所學知識的分析和解決問題的能力和自學能力。

二、實訓內容

時間：2021年10月11日——2021年11月30日

地點：寒武樓一樓機房

實訓平臺：智盛云官方網頁

具體內容：通過扮演見習柜員、普通柜員，綜合柜員等不同的角色來開展各項個人業務、對公業務、代理業務、貸記卡業務、支付結算、貸款業務等具體業務。

三、實訓總結

（一）基本概況

智盛云網頁平臺的實訓課程給了學生全新的銀行實業體驗。從錢箱管理到憑證管理，從個人業務到對公業務，云云總總，讓學生能過更加深刻的學習作為銀行柜員的各種業務。

整個實訓過程中雖然也遇到了不少的困惑，但是在老師同學的熱心幫助下，還是將實訓任務完成了。

（二）主要成果與存在問題

1.見習柜員

在見習柜員階段時，個人業務和對公業務是主要業務。在個人業務處理中，除了剛上手時有點迷茫，在后面的操作中逐漸熟練后，個人業務變得簡單起來，只要按操作要求把客戶信息填好就沒什么大問題了。對公業務相對于個人業務來說會更加簡單一點，所以做順了也可以很快的完成任務。

2.普通柜員

普通柜員相比于見習柜員增加了代理業務和貸記卡業務。代理業務的內容并不多也不會很艱難。貸記卡的業務雖然多一點，但是難度也還沒有上去。在有了見習柜員的工作經驗后，也可以很快的完成實習任務。

3.綜合柜員

綜合柜員增加了支付結算和貸款業務。實習任務來到綜合柜員階段時，任務難度就很明顯的有所提升。此時需要更多的注意所用憑證的號碼，以及各業務之間的聯系。比如在做支付結算中的紙質商業匯票業務時就要結合貸款業務中的票據貼現業務完成。如下表：

還需要注意的是，并不是一張票據就可以一用到底完成該板塊的任務。做任務之前必須考慮到所選票據的狀態是不是操作所要求的狀態，操作之后所產生的狀態是否還可以做其他業務。由于業務量以及難度增加了，很多東西還是要摸索著，該板塊的任務耗費了很多時間，盡管如此，也是讓人受益匪淺，學到了更多知識，也讓我發現了自己在完成實訓任務時的不足。

（三）心得與體會

剛開始做任務時，總要反反復復的輸入同一客戶信息，會覺得枯燥無比。再到后來做的業務越來越多，信息量也大大增多了。例如記不住所需憑證是否已做出庫處理，或者是某個業務用的是哪個類型的憑證。反復的去查詢做記錄就浪費了很多時間，降低了工作效率。況且在現實中的銀行工作中是不允許花費太多時間去查詢過往記錄的。一路的磕磕絆絆，一度讓我想要放棄，杯水車薪的知識儲備量更是讓我顯得異常局促。感謝一路陪伴鼓勵我的小伙伴。

當然整個實訓過程中也收獲了很多。反復輸入的信息也在反復告訴我這些信息很重要，我就會下意識地去記住它，也能夠很快的判斷出所做業務需要客戶的哪些信息。原本枯燥無味的工作在逐漸掌握方法后變得有趣，我的工作效率也有很大的提升。對于繁瑣的業務，我發現只要捋清楚了整個業務的流程，做起來也可以得心應手。在后續的學習中我會繼續精進自己的業務能力，不僅僅是以完成實訓任務為目的，更要加以注重提高自我的專業能力為首要任務，爭取更加完善自我的能力。

四、附件（無）

第三篇：營銷專業實訓報告

一、實訓簡介.在第二次實訓活動中，每個公司的任務是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價格進貨。而銷售地點和價格都由各自公司協商定下來，在規定的時間內將每個公司的xx產品全部賣出。在銷售過程中，我們公司在規定的時間內將所有xx乳制品全部賣出，總共盈利55元。我們團隊相互配合，將這次實訓活動圓滿完成。

二、市場分析.經過我們團隊協商，我們將銷售地點定在教職工小區內，教職工相對而言還是比較相信我們學生所銷售的產品，很多教職工也是買來給自己的子女。對于這類買家還是很容易銷售的。我們定在周末教職工休息的時候，這個時間人數相對較多，便于銷售。

三、執行情況.我們公司共十一人，每人一箱。進貨價是33元一箱，在兩天的時間里以38元一箱的價格全部賣出。下面是我們奕.shine公司具體的執行情況。

① 四個人主要將十一箱酸奶運送到小區內，地理優越的位置；

② 三個人主要負責銷售，積極回答詢問者的問題，爭取在規定時間內賣出產品；

③ 兩個人負責打印傳單，宣傳本次促銷活動；

④ 兩個人隨機應變，如果產品不夠了，隨時向本班其他賣不出去的同學進貨，填補空缺。

四、收獲及感受

雖然盈利不多，但是這次活動主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產品的市場分析能力。在這幾天里，我們的團隊每個成員充分發揮各自的才能，分工合作，在銷售的過程中我們沒有將這次實訓活動僅僅當成是一個任務，而是一個很好的學習機會。希望在以后的課上向這樣的實踐活動更多一些，使我們公司的每個人都行動起來。

實訓簡介

消費心理學老師下達了第二次實訓課程：xx乳制品銷售實訓。我們以33元的價格整箱購買，每人發一箱牛奶，在規定的時間內把牛奶賣出去。于是我們以集體的形式在某學校的門口進行牛奶促銷活動，活動參加人數十個人。我們以公司為單位在XX年4月10號，開展了這一xx乳制品銷售實訓課程。

市場分析

（1）自身環境

首先，我們是學生，沒有任何說服力，單單這樣去銷售牛奶肯定不會有很好的效果，我們需要有一個好的品牌效果。這就需要我們去發現，怎樣才能找到一個好的突破口。我們做的還有很多，要讓消費者相信我們的牛奶出自正牌廠家，這樣就可以讓消費者信服，從而購買我們的產品。

（2）外部環境

學校周邊有很多銷售點，不乏很多賣牛奶的超市，在這方面我們不占有優勢，我們不可能比他們更有說服力。但是我們的牛奶價格比超市的便宜，這也是一個小小的優勢，我們要抓住有利條件發展自身優勢，這樣才能取得我們想要的結果。

執行情況、在我們調查中了解到這中牛奶很適合學生，因為學生每天早上都有喝牛奶的習慣，在確定了消費對象的同時，我們就開始選擇促銷的合適地點，還有了解到學生一般都很喜歡喝酸奶，在給我們的促銷帶來了好處，因為我們要賣的正好是他們喜歡的牛奶，有了他們的需求，對于牛奶的銷路就沒有那么大的困難了，就剩下我們怎樣吸引他們來買我們的牛奶。在我們的商量下我們選擇了醫專，在醫專開始了我們的促銷活動，在賣牛奶的過程中，我們以一箱40元的價格，賣出去了五箱，其余五箱我們選擇在漯河大學去賣，在漯河大學我們是以38元的價格賣出去的，就這樣我們的牛奶全部賣了出去。

收獲及感受

通過這次的實訓，我們感受頗深，一句話，賺錢真難！實踐是驗證一切事物的最好保證，這就是夢想于現實的差距。在這個過程中，我們學會了怎樣跟不同的人交流，學會了觀察周圍形形色色的事物，學會了怎樣把自己的產品推銷出去！總之，要學好基本知識，才有我們發展的空間。

一、實訓簡介：

我們公司全體成員利用周六的時間，在學校實訓廣場做牛奶銷售，經過一天的時間，圓滿完成此項工作。我們把十箱牛奶分開進行銷售，8箱按35元買，剩下的兩箱按盒買，總共盈利22元。

二、市場分析：

首先xx這個品牌知名度較高，比其他品牌的價位較低。xx優酸乳含有大量的益生菌，適合于各個年齡段的人，根據我們的市場調查，在周末的時候，實訓廣場的人流量大，所以我們公司銷售地點定在實訓廣場。

三、執行情況：

在周六的早上我們公司的成員搬著牛奶來到實訓廣場，展開了xx優酸乳大促銷，把我們的條幅拿出來，吸引更多的消費者，而且我們公司銷售的價格較合理，用較低的價格來吸引更多的顧客，總共十箱，按箱是每箱35元，按盒是每盒1.5元，經過我們一天的努力，把我們公司的牛奶全部銷售完，也得到許多消費者的認可。

四、收獲及感受：

經過我們一天努力的奮斗,我們總共盈利了二十二元，當我們把最后一箱賣出去的時候，心里有中說不出的感覺，擁有一種很大的成就感。雖然這次銷售盈利不多，但是我們也付出了努力，這是我們人生中第一次的促銷活動。圓滿的完成了老師的作業，通過這次促銷活動我們了解到了團體的力量是巨大無比的,終于領悟到了社會實踐的重要性，并注重實踐與理論相結合的原理。

一：實訓簡介是：我們公司銷售的是xx優酸乳，我們組總共11箱牛奶，我們在學校隔壁的幼兒園共買出了7箱，每箱牛奶買38，回來時在學校門口的實訓廣場銷售我們剩下的幾箱牛奶，通過我們組人的共同努力把剩下的幾箱牛奶賣給了各個系的同學，在這次銷售牛奶的實訓后我們組11個人共贏利43元錢同時我們也成功的把實訓的作業完美的完成了。

二：市場分析是：我們還是在校大學生對于外邊的市場還不是很了解，我們對于銷售市場也沒有很好的說服力，更沒有他們那些所謂的品牌影想力。所以我們必須選一個對市場很有影響力的品牌，在學校的周圍也有各種商店及超市在銷售牛奶從而市場給予我們的壓力就不言而知了。

三：執行情況是：我們組的成員在4月16號的下午放學后來到學?；ソ挠變簣@開始銷售我們的牛奶，在幼兒園我們以每箱38元售出7箱，然后在學院的實訓廣場以每箱35元售出4箱給各個系的同學們，通過我們組各個成員的共同努力把我們的實訓課完成了。

四：收獲及感受是：通過我們這次的室外實訓課銷售牛奶的經歷讓我感受到了干什么都是不容易的，并且要想在這個社會和市場中生存下去我們必須比別人付出更多的努力。同時我在這次實訓課中我也感覺到了自己的很多專業知識欠缺,對專業知識的掌握情況也不是很樂觀，以后就該更加努力學習于理解。

第四篇：物流師專業實訓報告

物流師專業實訓報告

汽車工程系2008級物流工程1班許志超200830832347

專業理論學習豐富了專業知識

1、教育技術概論、計算機輔助教育、網絡教育技術、教育媒體技術、信息化教學設計等為我們做了專題講座。對網絡學習環境下學習模式和教學模式，有了較全面和深刻的認識。而計算機輔助教學的運用，豐富了教學。

2、《地理信息系統在物流中的應用》，使我們對GIS含義、組成、地理數據表示方法、空間數據分析、GIS典型應用、GIS在現代物流產業中的應用和作用等有了深刻的認識。GIS技術不僅具有對空間和屬性數據采集、輸入、編輯、存儲、管理、空間分析、查詢、輸出和顯示功能，而且可為系統用戶進行預測、監測、規劃管理和決策提供科學依據。大大加強了對物流過程的全面控制和管理，實現高效、高質的物流配送服務。

3、《現代物流的發展歷史與趨勢》及長三角區域物流和發展概況，讓我們對現代物流的發展歷程以及發展趨勢有了明確的理解，同時對長三角洲區域的物流發展現狀以及在國內外經濟中所扮演的角色有了初步的認識。對以南京、上海、寧波為軸線形成的大都市圈有了初步的認識。

4、《倉儲管理》使我們對倉儲定義、特點、發展歷程、作用，功能，倉儲管理的運用等有了深刻的認識和理解，同時對現代倉庫的分類，作用，特點等有了全面的認知。全面認識了倉儲技術的發展過程，發展特點以及在國民經濟生活中所承擔的重要作用。

5、《國際物流》。就國際貿易術語作了詳細的講解和說明，對每種貿易形式下的物流運作方式進行了講解和說明。并就國際物流發展進程、中國物流發展現狀概要、國際物流運作前沿理論、國際多式聯運與綜合物流、供應鏈理論與第三方物流、可持續發展與現代物流等內容進行了詳細的講解。

6、《FRID技術及其在物流作業中的應用》。就RFID技術的產生與發展、RFID的發展歷史、RFID技術在國外的發展現狀、RFID技術在國內的發展現狀、RFID的應用展望、RFID的工作原理、RFID的分類、RFID系統基本原理等進行了詳細的講解，這一新技術在物流業的應用，極大的提高了物流業的數據識別與傳輸技術

7、《會展物流—世博物流規劃》讓我們對上海世博會有了一個相對全面的認知，并對世博會的物流規劃有了一定認知。2010年上海世博會的主題是：Better city,Better life.本次世博會有兩個亮點：城市最佳實踐區和網上世博會園區。在這樣一場大型的經濟盛會中，會展物流是保證世博會成功舉辦的關鍵。它為滿足會展需要，對參展的物品以及會展材料設備及時準確地在供應地與會展接受地之間，提供高效率低成本物流規劃的服務過程。

8、《國際貨運代理與無船承載人》。國際貨物運輸代理業，是指接受進出口貨物收貨人、發貨人的委托，以委托人的名義或者以自己的名義，為委托人辦理國際貨物運輸及相關業務并收取報酬的行業。國際貨運代理企業作為獨立經營人從事國際貨運代理業務，是指國際貨運代理企業接受進出口貨物收貨人、發貨人或其代理人的委托，簽發運輸單證、履行運輸合同并收取運費以及服務費的行為。通過對這一知識的學習，我掌握了國際貨運服務為規范與責任、國際貨運服務經營者的免責事由、投保責任險的內容等相關知識。同時對報關與貨代的知識也有了一定的了解。

9、《運輸管理》。從物流運輸業發展趨勢及存在問題、各種運輸方式的技術經濟特點、運輸合理化、運輸決策問題、運輸管理的計算方法等幾個方面進行了講解，全面系統的講解了運輸管理技術，主要包括：鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸和管道運輸，在這些運輸方式下，我們利用托盤技術、集裝箱技術、多式聯運技術，進行合理化運輸，作出運輸決策，選擇運輸方式并合理安排車輛運行時間和路線，爭取以最低的成本、最快的服務、最好的質量來完成物品的運輸。

10、《供應鏈管理》多從生活實際和實際工作經驗出發就供應鏈管理進行了深入淺出的講解。Supply Chain Management。SCM就是對企業供應鏈的管理，是對供應、需求、原材料采購、市場、生產、庫存、定單、分銷發貨等的管理，包括了從生產到發貨、從供應商的供應商到顧客的顧客的每一個環節。供應鏈是企業賴以生存的商業循環系統，是企業電子商務管理中最重要的課題。供應鏈管理能增加預測的準確性；減少庫存，提高發貨供貨能力；減少工作流程周期，提高生產率，降低供應鏈成本；減少總體采購成本，縮短生產周期，加快市場響應速度。隨著互聯網的飛速發展，越來越多的企業開始利用網絡實現SCM。即利用互聯網將企業的上下游企業進行整合，以中心制造廠商為核心，將產業上游原材料和零配件供應商、產業下游經銷商、物流運輸商及產品服務商以及往來銀行結合為一體，構成一個面向最終顧客的完整電子商務供應鏈，目的是為了采購成本和物流成本，提高企業對市場和最終顧客需求的響應速度，從而提高企業產品的市場競爭力。

11、《物流信息化概論》從物流信息的含義、物流信息管理、物流信息規劃等進行了介紹。使我們認識到物流信息化是指物流企業運用現代信息技術對物流過程中產生的全部或部分信息進行采集、分類、傳遞、匯總、識別、跟蹤、查詢等一系列處理活動，以實現對貨物流動過程的控制，從而降低成本、提高效益的管理活動。物流信息化是現代物流的靈魂，是現代物流發展的必然要求和基石。

12、物流設施與設備。物流設施與設備是貫穿于物流系統全過程、深入到每個作業環節、實現物流各項作業功能的物質基礎和手段。物流設施包括結點要素和線路要素以及基礎信息平臺。結點要素包括倉庫、物流中心、車站、碼頭、空港等物流據點；線路要素包括連接這些據點的公路、鐵路、航線、管道等運輸線路：基礎信息平臺是為企業的物流信息系統提供基礎信息服務的，它包括公用物流信息平臺和專用物流信息平臺。以上構成了物流系統的基本要素。物流設備則是為實現物流系統中特定功能而在物流設施的基礎上配備的各種必要的技術裝備，包括包裝、運輸、儲存、裝卸、搬運、流通加工、配送等物流機械設備。物流設施與設備是進行物流活動的物質技術基礎，也是生產力發展水平與現代化程度的重要標志。物流設施與設備作為生產力要素，對于發展現代物流，改善物流狀況，促進現代化人生產、大流通，強化物流系統能力，具有十分重要的地位和作用。

專業技能實踐增強了動手能力

1、掌握了平置倉庫、全自動立庫、貨架倉庫、電子分揀庫的操作實訓

通過第三方物流管理系統平臺，對這一倉儲實訓模塊進行了實實在在的操作，對每一種倉庫類型的出、入庫都進行了實作。明確了操作流程，提高了操作技能，掌握了相關教學軟件的使用，能較為熟練的使用相關的設備設施，為以后的教育教學工作提供了強有力的指導和幫助。讓教師在學中做，在做中學，不僅快速的掌握了相關的操作技能，還提高了對相關問題的分析和處理能力。

通過這次倉儲的實訓，極大彌補了物流專業實訓能力不足的狀況，掌握了一些以前沒接觸過的物流實訓設備的操作技能，比如：手持終端的使用、全自動立體倉庫的使用。將觀念中的東西轉化為了現實中的實際操作。

2、國際物流實務與案例

國際物流實務對我們內地的學校而言，這完全是一個陌生的概念，也不是我們專業的重點，高振老師介紹的我國沿海港口碼頭，上海國際航運中心與洋山深水港的建設，集裝箱碼頭物流業務以及國際貨運代理業務等內容，使我們對國際物流有了一定的了解，對我國的港口貿易狀況有了一個全新的認識。

3、國際商務單證實訓

通過國際商務單證實務教學系統，完成出口電匯各種單證的填制，理解了各種單證的復

雜性。

4、物流電子商務業務實訓

利用德意通電子商務軟件模擬實訓平臺的學習，較熟練掌握了B2B、B2C、C2C的操作流程，能利用平臺進行網上購物、網上開店，實現商品的網絡銷售與網絡競價，實現商品交易的電子化運作。

5、貨運代理業務實訓

通過對國際貨運代理實訓系統的學習，對所有出港貨物進行了模擬操作，對貨代這個角色的重要性有了重新認識。

6、第三方物流管理模擬軟件

通過學習第三方物流管理系統，對第三方物流的業務流程、內容及特點有更加深入地了解，它能起到一個組織優化生產流通系統的作用，系統中的各個企業都能實現資源配置優化和效益最大化。第三方物流管理實訓平臺的應用，能熟悉相關的操作流程，提高相應的操作技能，明確操作要領。

7、報關與報檢實訓

通過學習美華智訊通關務管理軟件，初步掌握了出口業務、進口業務的報關作業流程、內容及管理；對整個報關、報檢的流程有了更深入的了解和學習，也明確了這一業務所涉及的知識面和相關要求是比較高的。尤其是相關貿易術語的學習、英語水平都有很高的要求。

8、集裝箱多式聯運業務實訓

通過集裝箱多式聯運EDI實驗，基本掌握集裝箱多式聯運出口方面的業務操作，認知了集裝箱的不同類型，不同標識，不同用途，明確了集裝箱操作的業務流程。

9、車隊運輸管理實訓

通過學習車隊管理軟件，了解國內道路運輸接單管理的工作流程，對國內道路運輸接單、管理的流程、內容有了初步的了解；明確了車隊的現代化管理流程和管理內容，如何優化和提高車隊管理的效率都有很大的幫助

10、集裝箱港口堆場管理實訓

通過學習海利集裝箱物流軟件，練習倉庫業務管理、箱務管理、車隊管理，完成四套作業，初步掌握了集裝箱物流軟件的使用

11、國際物流綜合協作實訓

通過進入國際物流綜合實訓系統的出口實訓模式，從出口商簽定貿易合同，進口商審核，至最后申請退稅，一步步完成一般貿易出口操作。掌握了進出口的操作流程，對進出口業務有了相對詳細的了解和掌握

12、實訓基地的建設與規劃

從我國物流實驗室的建設的的現狀、物流實驗室建設的基本原則與思路，談到建設功能定位、實訓項目設計，為我們實驗室的建設和規劃指明了方向。也講解了物流實訓室建設中存在的一些問題和不足，為各校創建新的物流實訓中心提供了建議。

通過這次物流實訓系統化學習，運用所學的專業知識，理論聯系實際，很好地提高了我們的實際操作能力，進一步懂得了系統化、規范化和科學化管理的重要性，使我們對物流相關性的業務流程有了一定的了解，將管理、運輸、分揀調度、倉儲管理等進行了融合和連貫，將書本上的理論與這些實際的操作相結合，在實踐中提高了我們運用知識的能力，同時也進一步加深了老師們之間的感情，培養了團隊的協作精神，學到了物流的一些實際性的東西，彌補了平時教學上的不足。提高了物流實訓的實作能力，內容設計能力，為以后的教育教學工作提供了極大的幫助作用。同時對各校物流實訓基地的建設提供了有益的幫助和參考，如何根據各地的實際，在現有經濟條件下，建設一個適用的物流實訓平臺。

第五篇：專業見習實訓報告

專業見習實訓報告

一、電子商務見習培養要求

主要學習電子商務的基礎理論知識，收到良好的實踐環節訓練，具有分析、管理、規劃和設計電子商務應用系統的基本能力

1、了解電子商務現狀和趨勢

2、了解電子商務、國際商務法規及有關國際慣例

3、掌握計算機應用、計算機網絡技術的基本理論、基本知識和基本技能

4、掌握經濟學

5、具有較強的外語應用能力

二、見習內容正文

1、時間：2010年12月27日——2010年12月30日

2、見習進展描述

周一：周一由吳強老師為我們做講座，在講座中，老師讓我們了解到電子商務人才培養目標，還有電子商務培養要求，畢業生應獲得的知識和能力，分析了當前電子商務的發展的情況與需求，談到電子商務的主干學科和主要課程，還有未來電子商務人才的發展方向；

周二：周二是有北京天融信有限公司華中區的金融經理為我們做的講座，主要講的是銷售方面的內容，講到了提高對信息安全的認識，客戶的銷售策略，還談到了如何創業，怎么做，做什么，對風險的考慮和公司的經營管理，最后還提到個人人生規劃等，是我們受益匪淺；

周四：周四第一節是甘錚老師為我們做的講座，他談到了我們學校的校園網的建設等等；第二節是蔣亞平老師為我們做的講座，老師主要是和我們談了大學這四年應該要怎么過，是渾渾噩噩還是有所作為，要對自己有一個規劃；

三、見習總結

通過這四天的專業見習，我學到了很多，了解到當前電子商務的發展的情況與需求，當前我國電子商務發展呈現典型的塊狀經濟特征，東南沿海屬于較為發達地區，北部和中部屬于快速發展地區，西部則相對落后。C2C是目前我國網購的主要形式，但普及率還較低，不到網民總數的3成，中央政府出臺了一系列電子商務政策和法規，努力推動電子商務的快速發展，政策和法規具有一定的繼承性，我國的電子商務發展趨勢：（1）電子商務的發展環境將不斷完善，發展動力持續增強；（2）電子商務應用將達到新的廣度和深度；（3）電子商務與產業發展深度融合不斷加大，加速形成經濟競爭新態勢；（4）電子商務服務業蓬勃發展，逐步成為國民經濟新的增長點；（5）移動電子商務正成為電子商務新的應用領域；我國的電子商務發展存在的問題：（1）區域發展不平衡；（2）中小企業電子商務發展仍顯滯后；（3）信用體系建設不完善；（4）虛擬市場監管不力；（5）電子商務稅收缺乏相應的解決方法；（6）物流配套體系仍需完善；（7）電子商務人才缺乏

四、自我分析

通過這次專業見習讓我明白將來自己要做什么怎么做，我想就目前我的掌握知識程度和我的興趣愛好，我會在大學校園里以網絡技術、網站的制作與推廣及網絡營銷為重點學習對象，雖然我們要面向市場需求就業來抉擇我們的就業方向，但我也會因自己的愛好去學習，平時會多花時間去學習關于該課程的知識點，網絡營銷需要我們掌握在網絡上對產品的推廣技術，熟悉網絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗，掌握電子商務及網絡發展的各種理念。而網站的制作與推廣需要我們對網站的基本設計軟件熟悉并能熟練運用它進行網站設計，多動手，多操作。通過以上知識和技能的學習，我將來從事網絡品牌管理、客戶服務及網站運營人員/主管等相關的崗位。我相信只要我能確定好自己的學習目標，努力的付出，從不對自己說放棄，我就不會在以后的就業中迷失方向，能被社會上的一些企業所注重，從而去很好的就業。