第一篇：中學(xué)推薦教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案(討論稿)(2012)

中學(xué)推薦教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案

（試行），為做好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評(píng)審工作，特制訂本工作方案。根據(jù)縣教育局相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審的文件精神

一、申報(bào)評(píng)審范圍

在崗的符合申報(bào)條件的教育系列專業(yè)技術(shù)人員。

二、推薦指標(biāo)

按縣教育局每年分配給我校的指標(biāo)數(shù)推薦。

三、申報(bào)條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，教書育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

（二）資歷條件

1．中學(xué)高級(jí)教師

具備下列條件者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格且履職五年以上的。

2．破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師條件

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格的，必須具備下列條件之二：

（1）教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；

（2）承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；

（3）承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到市（廳）級(jí)以上教育行政部門表彰；

（4）結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門表彰。

3．中學(xué)一級(jí)教師

具備下列條件者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格：

經(jīng)考核合格認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師且履職四年以上的。

四、評(píng)審條件

（一）專業(yè)理論水平

1．中學(xué)高級(jí)教師：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。

2．中學(xué)一級(jí)教師：

教學(xué)基本功扎實(shí)，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（二）業(yè)績(jī)條件

積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改、講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫出一定水平的教（科）研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。

（三）繼續(xù)教育

根據(jù)云南省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法規(guī)定，中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育，并達(dá)到相應(yīng)的學(xué)分（具體學(xué)分由縣、州教育行政部門確定）。

五、具體考核辦法

各項(xiàng)考核加分，申報(bào)中職的取近四年分值，申報(bào)高職的取近五年分值（其中，履職年限和教齡除外不限年限）。

滿足以上條件，按下列順序優(yōu)先：

①按專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間進(jìn)行排序，任職時(shí)間早的優(yōu)先；

②在條件相同的情況下，教齡長(zhǎng)者優(yōu)先；

③在條件相同的情況下，按支部書記、副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、科室工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的順序優(yōu)先；（在履職年限內(nèi)）

④在條件相同的情況下，按國(guó)家、省、州、縣級(jí)優(yōu)秀教師順序優(yōu)先；（在履職年限內(nèi)）

⑤在條件相同的情況下，按省、州、縣、校級(jí)骨干教師順序優(yōu)先；（在履職年限內(nèi)）

⑥在條件相同的情況下，雙肩挑干部?jī)?yōu)先；（在履職年限內(nèi)）

⑦在條件相同的情況下，在國(guó)家、省、州、縣論文發(fā)表，獲獎(jiǎng)或代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)的順序優(yōu)先；（在履職年限內(nèi)）

⑧當(dāng)年退休人員最優(yōu)先評(píng)聘，如當(dāng)年退休人員數(shù)多于指標(biāo)數(shù)，當(dāng)年退休人員按上述規(guī)定排序；

⑨若有教育教學(xué)及其他事故發(fā)生，其責(zé)任人從所獲得職稱的最低檔崗位或下一級(jí)職稱的崗位中聘用。

條件相同情況下具體計(jì)算方法：

（1）師德考核：不違反國(guó)家法律、法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，參加各種法律、法規(guī)考核合格，無(wú)教學(xué)事故者得分5分，否則不得分。

（2）教齡考核：每工作滿一年得1分。

（3）履職年限：擬聘中學(xué)高級(jí)教師者從聘為中學(xué)一級(jí)教師資格時(shí)算起，擬聘中學(xué)一級(jí)教師者從聘為中學(xué)二級(jí)教師資格時(shí)算起，每滿1年給2分。

（4）獲得期末、學(xué)年末校級(jí)及以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的，每次分別給縣級(jí)1分，校級(jí)0.5分。(同一年內(nèi)同時(shí)獲得校、縣及以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)的只給一次加分；考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起，校級(jí)優(yōu)秀和質(zhì)量獎(jiǎng)加分從本辦法執(zhí)行之日算起。)

（5）獲縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的每次分別加1分。(考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起)

（6）縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的加0.5分。(考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起)

（7）教育科研：教學(xué)論文獲縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)0.1分、縣級(jí)一等獎(jiǎng)0.2分、州級(jí)0.3分、省級(jí)0.4分，同一年內(nèi)以最高分計(jì)分不累計(jì)加分。(考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起)

（8）教師參加教學(xué)競(jìng)賽獲省、州、縣級(jí)一等獎(jiǎng)分別給4、3、2分，獲省、州、縣二等獎(jiǎng)分別給3、2、1分，獲省、州、縣三等獎(jiǎng)分別給2、1、0.5分。(考核時(shí)間為聘為上一級(jí)職稱時(shí)算起)

（9）在同等條件下，支部書記、副校長(zhǎng)、中層干部、班主任，在申報(bào)上一級(jí)職稱的履職期內(nèi)，每履職一年加1分。

（10）學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)分，分值10分。①工作態(tài)度5分。（按照關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)校、服從學(xué)校安排、敬業(yè)精神、合作精神分等級(jí)打分：好4-5分；較好3-4分；一般2-1分；差0分）；②管理水平5分。（按照業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)效果分等級(jí)給分：好4-5分；較好3-4分；一般2-1分；差0分。）

（11）在聘任過(guò)程中，同等條件下優(yōu)先一線教師。

（12）在計(jì)算工作成績(jī)的整個(gè)過(guò)程中，一律采取四舍五入法，保留兩位小數(shù)的方式進(jìn)行。

(說(shuō)明：擬聘高級(jí)職稱的教師，女教師年齡滿50周歲，男教師年齡滿55周歲，不再打分，有名額時(shí)，按接近退休年齡者進(jìn)行照顧聘任，同等條件下優(yōu)先一線教師，但被聘任教師必須服從學(xué)校工作按排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。照顧高級(jí)職稱的教師，學(xué)校不再照顧工作量)。

六、凡近五年內(nèi)有以下情況之一，不得參加任職資格的評(píng)審

1．工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響的；

2．考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的；

3．偽造學(xué)歷、資歷，或申報(bào)業(yè)績(jī)、成果弄虛作假，剽竊他人成果的；4.不服從學(xué)校工作安排的。

七、推薦程序

1．學(xué)習(xí)方案，公開政策和推薦指標(biāo)。

2．個(gè)人申報(bào)。個(gè)人對(duì)照申報(bào)資格和條件，寫出書面申請(qǐng)。

3．民主推薦。考評(píng)小組評(píng)議、量化打分。

4．學(xué)校職評(píng)考核組評(píng)議量化打分。

5、公示，根據(jù)推薦指標(biāo)數(shù)按個(gè)人總分排序，等額公示。

6、公示無(wú)異議后個(gè)人準(zhǔn)備申報(bào)材料，報(bào)縣教育局。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職評(píng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（考評(píng)小組）。

組長(zhǎng)：呂順（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：孫永志（黨支部書記）

耿榮春（副校長(zhǎng)）、周永軍（副校長(zhǎng)）

成員：中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表2名

職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（考評(píng)小組）下設(shè)辦公室，由李毅負(fù)責(zé)具體工作。（注:

1、此方案為試行方案，將在實(shí)施過(guò)程中逐步完善；

2、當(dāng)年學(xué)校已推薦參加評(píng)審的教師，若到上級(jí)評(píng)審部門未通過(guò)，次年指標(biāo)數(shù)少于參評(píng)教師數(shù)時(shí)，不得再參加推薦評(píng)審。）

中學(xué)

2012年12月26日

第二篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案

2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)聘工作方案

根據(jù)《市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于2014市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知》、《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)辦法》《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審?fù)扑]辦法》的文件精神及要求，并結(jié)合我校工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校工作方案如下：

一、評(píng)聘委員會(huì) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：

二、參評(píng)條件

依據(jù)《市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》附后

三、評(píng)審程序

1、公布職數(shù)

經(jīng)市教育局人事處批準(zhǔn)，我校2014年使用崗位職數(shù)為：高級(jí)崗位職數(shù)5人，中級(jí)崗位職數(shù)7人，公示日期：2015年1月6—8日

2、個(gè)人申報(bào)

本校教師按照自愿原則，凡符合市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，均可向?qū)W校評(píng)聘委員會(huì)提出申請(qǐng)，并提供學(xué)歷證件：第一學(xué)歷、最高學(xué)歷（原件）、《中華人民共和國(guó)教師資格證書》（原件）、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》（原件）、《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證》（四個(gè)模塊原件）、《實(shí)施課標(biāo)、使用教材合格證》（原件）、繼續(xù)教育合格證（原件），中小學(xué)教師繼續(xù)教育證（原件）、任職來(lái)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書、證件（校級(jí)以上），申報(bào)高級(jí)崗位需省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2篇。

3、資格審查

學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)根據(jù)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件，認(rèn)真審核參評(píng)教師個(gè)人信息及提供的評(píng)審材料。審查結(jié)果在本校向全體教職工公示，公示日期：2015年1月12—14日

4、考核評(píng)價(jià)

學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)綜合考核參評(píng)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績(jī)、承擔(dān)工作、學(xué)術(shù)成果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、工作年限的基礎(chǔ)上，按學(xué)校公布的職數(shù)，根據(jù)排名順序擇優(yōu)確定推薦人選，推薦結(jié)果在校內(nèi)公示，公示日期：2015年1月15—21日。

5、推薦上報(bào)

公示結(jié)果無(wú)異議后，組織被推薦教師準(zhǔn)備材料并完成上報(bào)。時(shí)間：2015年1月22—30日

四、推薦辦法

凡符合晉升中、高級(jí)教師職務(wù)條件的參評(píng)教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦公室提交申請(qǐng)進(jìn)行申報(bào)，并提交有關(guān)全部證件的原件。由學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)審核參評(píng)教師個(gè)人信息及提供的評(píng)審材料，對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，并按學(xué)校公布的職數(shù)，根據(jù)排名順序擇優(yōu)確定推薦人選。

五、工作紀(jì)律

1、嚴(yán)格實(shí)施三次公示制度。

2、嚴(yán)格程序，確保申報(bào)推薦過(guò)程的公平、公正、公開。

3、學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)成員要堅(jiān)持原則、遵守紀(jì)律、秉公辦事，要熟悉和掌握有關(guān)政策，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)。在審查、介紹、評(píng)價(jià)每個(gè)被參評(píng)教師的情況時(shí)，都要出以公心，實(shí)事求是、準(zhǔn)確客觀，不以感情代替政策，更不以原則做交易，降低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，損壞委員會(huì)集體聲譽(yù)。

第三篇：關(guān)于2013專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審

關(guān)于2013教師系列初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

評(píng)審工作的通知

各單位：

根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定，2013年12月組織本教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，為做好此次評(píng)審工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)審條件

專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審，參照《煙臺(tái)南山學(xué)院教師職務(wù)評(píng)審條件暫行規(guī)定（試行）》（見附件1）規(guī)定執(zhí)行。

二、助教確認(rèn)有關(guān)要求

符合助教確認(rèn)條件的，需填寫《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職稱（資格）確認(rèn)表》，同時(shí)需上交個(gè)人任職以來(lái)業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份。

三、講師評(píng)審有關(guān)要求

1、凡2013年12月30日前達(dá)到申報(bào)條件的所有專業(yè)技術(shù)人員，均可申報(bào)。

2、職稱外語(yǔ)考試成績(jī)通知書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書須持原件申報(bào)。如原件丟失，須出具人事考試中心補(bǔ)發(fā)的證書或開具的證明，其他單位出具的證明無(wú)效。

3、符合免于職稱外語(yǔ)等級(jí)考試的專業(yè)技術(shù)人員，須提供《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語(yǔ)考試審核表》；符合放寬外語(yǔ)成績(jī)要求的，須提供職稱外語(yǔ)考試成績(jī)通知書和《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語(yǔ)成績(jī)要求審核表》。

4、符合免考計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力部分科目（模塊）規(guī)定的人員，須上報(bào)《申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格暫不參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試或免考部分科目（模塊）審核表》。

5、符合山東省海外留學(xué)回國(guó)等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的，須上報(bào)《山東省海外留學(xué)回國(guó)等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試審核表》，同時(shí)按要求提供相關(guān)證明材料。

6、對(duì)轉(zhuǎn)換系列的人員，按照山東省人事廳文件執(zhí)行。達(dá)到晉升條件的人員先轉(zhuǎn)換系列再晉升職務(wù)；未達(dá)到晉升條件但崗位發(fā)生變化的人員，均需轉(zhuǎn)換到已聘崗位，以保證崗位與系列的一致性。

7、個(gè)人申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，應(yīng)實(shí)事求是填寫申報(bào)材料，按要求提供各種證明材料和能夠反映本人任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)平、能力、業(yè)績(jī)的代表性成果或受獎(jiǎng)項(xiàng)目。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人誠(chéng)信承諾制度。不填寫個(gè)人承諾語(yǔ)的材料一律不予受理。

8、科研成果由科技處負(fù)責(zé)認(rèn)定與審核；教學(xué)工作量及學(xué)生評(píng)教結(jié)果由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核；輔導(dǎo)員工作由學(xué)生處負(fù)責(zé)審核。

9、相關(guān)表格在人事處ftp://192.168.111.248《栗偉東》->《高校職稱表格》->《助教》/《講師》下載，用戶名為rsc310，無(wú)密碼。

四、評(píng)審時(shí)間安排

1.11月7日前：各單位將推薦小組成員名單（3—5人）上報(bào)至人事處，各單位推薦小組成員要求由副高級(jí)（含）以上職稱和科級(jí)（含）以上領(lǐng)導(dǎo)干部組成。

2.11月12日前：各單位對(duì)符合條件的申報(bào)人員進(jìn)行評(píng)議推薦，將推薦名單排出順序上報(bào)至人事處。

3.11月18日前：各單位將推薦人員的材料按以下要求排列好后統(tǒng)一報(bào)至人事處。

（1）《山東省高等學(xué)校黨校教師職稱評(píng)審表》1份；

（2）《山東省高校教師申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況一覽表》4份；（3）任現(xiàn)職以來(lái)及任期考核情況登記表1份；（4）個(gè)人任職以來(lái)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1份；

（5）職稱英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件；（6）最高學(xué)歷、學(xué)位證書原件；（7）教師資格證、崗前培訓(xùn)合格證原件；

（8）著作、論文、獲獎(jiǎng)證書、成果鑒定證書等與表上填寫一致的業(yè)績(jī)材料原件，各不超過(guò)3件；

（9）按附件2內(nèi)容匯總申報(bào)人員信息一并上報(bào)至人事處；（10）每位申報(bào)人的申報(bào)材料須按照煙臺(tái)市職稱評(píng)審報(bào)名手冊(cè)要求裝訂成冊(cè)，并裝入檔案袋內(nèi)，每袋再粘貼打印封面，內(nèi)容為：所在單位、姓名、申報(bào)資格、申報(bào)學(xué)科、表格材料相對(duì)應(yīng)的目錄。以上材料上報(bào)與領(lǐng)取以部門為單位，由具體負(fù)責(zé)人集體上報(bào)，不受理教師個(gè)人上報(bào)、領(lǐng)取材料。

4.11月25日前：由相關(guān)職能部門組成的材料審查小組審核申報(bào)人各種材料。

5.學(xué)術(shù)委員會(huì)完成評(píng)審（具體日期待定）。6.公示五天（具體日期待定）。7.發(fā)布聘任文件（具體日期待定）。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，各單位要及時(shí)通知到本單位參評(píng)人員，并嚴(yán)格按照申報(bào)條件進(jìn)行推薦。

附件：1.煙臺(tái)南山學(xué)院教師職務(wù)評(píng)審條件暫行規(guī)定（試行）

2.申報(bào)人員信息一覽表 3.煙臺(tái)市職稱評(píng)審報(bào)名手冊(cè) 4．職稱評(píng)審材料裝訂封皮

人事處 2013年11月5日

第四篇：2016年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案(201607071510296647)

北京市趙登禹學(xué)校

2016年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案

為貫徹落實(shí)《北京市人力資源和社會(huì)保障局 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<北京市深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案>的通知》(京人社專技發(fā)〔2016〕60號(hào))和《北京市人力資源和社會(huì)保障局 北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施細(xì)則>的通知》(京人社專技發(fā)〔2016〕61號(hào))文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展2016我校教師的職稱評(píng)聘工作。現(xiàn)就我校深化中小學(xué)教師職稱制度改革提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）制度，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性，為中小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供制度保障和人才支持。

二、基本原則

1.堅(jiān)持公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開放的首都教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)制、服務(wù)人才、高端帶動(dòng)、引領(lǐng)發(fā)展的首都人才發(fā)展理念，全面推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2.堅(jiān)持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)，提高中小學(xué)教師職業(yè)地位，促進(jìn)中小學(xué)教師全面發(fā)展。

3.堅(jiān)持統(tǒng)一制度、分類管理，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)制度體系，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點(diǎn)。

4.堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。5.堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)中小學(xué)教師提高教書育人水平。

6.堅(jiān)持與中小學(xué)教師崗位聘用制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。

三、工作程序及推薦小組

（一）工作程序 1.成立職評(píng)推薦小組 2.全體學(xué)習(xí)文件 3.個(gè)人申報(bào)

教師本人對(duì)照《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》進(jìn)行個(gè)人申報(bào)，填寫相關(guān)表格，上報(bào)所需各種材料及相關(guān)復(fù)印件。（包括獲獎(jiǎng)證書論文等）4.民主測(cè)評(píng)：

召開全體會(huì)，申報(bào)教師每人5分鐘進(jìn)行述職，以教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎瑥恼嗡枷搿⑽幕瘜I(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)、履行職責(zé)等方面結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際進(jìn)行崗位述職。全校范圍內(nèi)民主測(cè)評(píng)，按照教委下發(fā)職數(shù)的1.5倍，投票推選出候選人名單，推薦給學(xué)校職評(píng)小組。5.職評(píng)推薦小組評(píng)議

職評(píng)推薦小組對(duì)候選人的資格及相應(yīng)證明材料的原件進(jìn)行初步審核。在推薦過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)文件規(guī)定對(duì)申報(bào)人員的任課周課時(shí)、班主任年限等條件進(jìn)行嚴(yán)格審核。申報(bào)人員參評(píng)前近3年內(nèi)，每年周課時(shí)不少于4課時(shí)。根據(jù)我校今年可使用職數(shù)，完成等額推薦。推薦小組對(duì)于經(jīng)推薦程序產(chǎn)生的人員提出明確的推薦意見。被推薦人簽字確認(rèn)。6.公示

推薦人選須在本校內(nèi)公示，公示期為5天（不含節(jié)假日）7.報(bào)送材料

無(wú)異議，將推薦人員的申報(bào)材料報(bào)送人事科。

（二）推薦小組組建及工作要求

1.推薦小組由5-7人組成，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層以上干部不得超過(guò)三分之一。

2.評(píng)委應(yīng)具有中、高級(jí)職稱。

3.任期1-2年，評(píng)委需通過(guò)無(wú)記名投票方式進(jìn)行差額選舉產(chǎn)生。4.推薦小組應(yīng)嚴(yán)格按照推薦程序開展工作，在推薦過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，在充分討論的基礎(chǔ)上提出推薦意見。采取無(wú)記名投票方式表決，推薦小組出席人數(shù)為全體成員的三分之二以上（不含三分之二），同意人數(shù)為出席人數(shù)的三分之二以上（不含三分之二），方可通過(guò)。

5.評(píng)委活動(dòng)要有記錄，選票應(yīng)封存?zhèn)洳椤?duì)每個(gè)評(píng)審對(duì)象都要寫明評(píng)審結(jié)論，組長(zhǎng)及全體到會(huì)評(píng)委簽名蓋章后生效。

四、工作開展要求

（一）上報(bào)材料

1.推薦參加高級(jí)教師和一級(jí)教師評(píng)審的人員，評(píng)審材料每人一袋。材料袋封面注明申報(bào)人的單位、姓名、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱和申報(bào)學(xué)科。其中《北京市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)表》（表2）用B5紙規(guī)格打印，其余材料一律用A4紙規(guī)格打印或復(fù)印。

申報(bào)材料如下，其中一至五項(xiàng)需按《職評(píng)材料目錄》順序裝訂成冊(cè)，并將目錄正確填寫后裝訂在首頁(yè)。

（1）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)表原件(低一級(jí)職務(wù)申報(bào)表)和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書復(fù)印件。

（2）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職期間考核表原件（申報(bào)高級(jí)教師近5年、申報(bào)一級(jí)教師近4年）。

（3）教師資格證書、學(xué)歷證書、“十二五”繼續(xù)教育合格證書、榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)證書、農(nóng)村支教（援疆）證書等復(fù)印件一式一份。原件由單位審核，復(fù)印件需加蓋所在單位公章。

（4）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后本人的代表作（含著作、論文、教材、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）1—2份。

（5）申報(bào)高級(jí)教師和一級(jí)教師職務(wù)的人員，交一份關(guān)于教育教學(xué)或管理工作的自我分析、自我評(píng)價(jià)的千字文。

（6）申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)，教育教學(xué)管理學(xué)科的人員，待考核結(jié)束后兩天內(nèi)，補(bǔ)交一份考核課的規(guī)范教案和課后自評(píng)材料。

2.推薦人員所在單位填報(bào)《推薦評(píng)審 教師職務(wù)任職資格人員名冊(cè)》（表6）一式一份及電子版。

3.中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師初級(jí)職務(wù)由所在單位依據(jù)京人發(fā)〔2004〕37號(hào)文件的《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》，直接聘任。填寫《初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任備案表》（表1）一式一份。待備案時(shí)持教師資格證書、學(xué)歷證書等相關(guān)材料由教委人事科審定。

（二）填寫要求

申報(bào)材料完整、詳實(shí)，填寫內(nèi)容真實(shí)、規(guī)范。

1.《北京市豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)聘任表》中本人填寫的部分不得另加附頁(yè)。

2.《北京市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)表》格式和頁(yè)數(shù)不能更改，其中各項(xiàng)目欄不得另加附頁(yè)。本人簽名不可以打印。表中“成績(jī)及效果欄”由組織填寫，并加蓋學(xué)校公章。此表一律單面打印。

3.《豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師中高級(jí)職稱評(píng)審簡(jiǎn)表》中填寫的內(nèi)容要與申報(bào)材料提供的相關(guān)材料一致。

4.《推薦評(píng)審 教師職務(wù)任職資格人員名冊(cè)》的填寫要求： 按系列，分高、一級(jí)分別填報(bào)。“現(xiàn)任職務(wù)欄”按現(xiàn)任行政職務(wù)填寫；“專業(yè)技術(shù)工作年限”欄含專職從事團(tuán)隊(duì)、專職從事學(xué)生思想政治工作的教導(dǎo)員、專職從事教科研工作時(shí)間；申報(bào)教育教學(xué)管理的要分別填寫任課年限和教育教學(xué)管理年限；有外語(yǔ)要求的申報(bào)人員在“職稱外語(yǔ)情況”欄內(nèi)注明考試及成績(jī)或外語(yǔ)專業(yè)學(xué)歷。

5.《擬晉升高級(jí)教師和一級(jí)教師職務(wù)考核時(shí)間安排表》一式一份及電子版。

（三）職稱評(píng)聘工作開展要求

1、加強(qiáng)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，與支部提前研究，聽取教代會(huì)意見，確保工作規(guī)范有序展開。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，堅(jiān)決貫徹上級(jí)文件精神，嚴(yán)格按上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂專項(xiàng)工作方案。

3、嚴(yán)格按上級(jí)文件要求，成立推薦小組。推薦小組依據(jù)專項(xiàng)工作方案，按工作程序有序開展。推薦小組成員，得到大家認(rèn)可，肩負(fù)大家期望和重托，應(yīng)本著實(shí)事求是，客觀公正的基本原則，履行工作職責(zé)，遵守工作紀(jì)律，確保推薦工作公平、公正。

4、參評(píng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件及學(xué)校工作方案，按要求準(zhǔn)備材料，按時(shí)申報(bào)，主動(dòng)配合，確保提高材料的真實(shí)、有效。

5、獲得學(xué)校推薦，是對(duì)以往工作的肯定，也寄托對(duì)未來(lái)工作的期望，獲得批準(zhǔn)，要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行崗位職責(zé)，繼續(xù)做好本職工作，6、沒(méi)有獲得推薦或未被上級(jí)批準(zhǔn)，說(shuō)明工作中還有更多進(jìn)步的空間，要認(rèn)真總結(jié)，客觀分析，積累資歷，為將來(lái)申報(bào)做更充分準(zhǔn)備。

7、為給更多教師機(jī)會(huì)，本未被上級(jí)批準(zhǔn)，第二年不可申報(bào)。

8、職稱評(píng)聘工作是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，每一位教師都要認(rèn)真關(guān)注，積極參與，支持鼓勵(lì)，共建教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

五、工作時(shí)間安排

7月4日：區(qū)教委布置2016年職評(píng)工作

7月 5日：召開教代會(huì)，成立學(xué)校職評(píng)推薦小組并通過(guò)學(xué)校職評(píng)工作方案 7月12 日：組織本單位教師學(xué)習(xí)職評(píng)相關(guān)文件 9月 1日-4日：個(gè)人申報(bào)材料

9月 5日：全校展開民主測(cè)評(píng)，投票選出候選人，提交推薦小組。

9月 6 日：推薦小組對(duì)申報(bào)人員的資格及相應(yīng)證明材料的原件進(jìn)行初步審核。在推薦過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)文件規(guī)定對(duì)申報(bào)人員的任課周課時(shí)、班主任年限等條件進(jìn)行嚴(yán)格審核。裝訂申報(bào)人員材料。

9月 7日、9月 8日、9月9 日、9月12日、9月13日公示五天（不含節(jié)假日）9月14 日：上報(bào)教人事科

六、其他

本工作辦法由學(xué)校職評(píng)推薦小組負(fù)責(zé)制訂、解釋和實(shí)施。

北京市趙登禹學(xué)校

2016年7月5日

第五篇：中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案

根據(jù)市人社局職改辦《關(guān)于開展XX全市職稱評(píng)審工作的通知》（仙職改辦[XX]30號(hào)）文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)專任教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

立足我市專任教師隊(duì)伍的實(shí)際，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的良好導(dǎo)向作用，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，面向基層農(nóng)村，面向教學(xué)一線，面向優(yōu)秀骨干教師；做到“三個(gè)服務(wù)”，為義務(wù)教育均衡發(fā)展服務(wù)，為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)，為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務(wù)。

二、評(píng)審原則

公平、公正、公開的原則。申報(bào)人員實(shí)行總量控制，各地各單位原則上在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報(bào)，對(duì)暫無(wú)空崗的單位實(shí)行“退一進(jìn)一”辦法處理。

三、申報(bào)對(duì)象

XX在崗且符合申報(bào)條件的中小學(xué)教師。

四、申報(bào)條件

（一）必備條件

1.符合《湖北省中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件》中規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件，小學(xué)教師必須滿足破格條件；

2.有1年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷（農(nóng)村學(xué)校指辦學(xué)地點(diǎn)在全市15個(gè)鎮(zhèn)的學(xué)校和城區(qū)三辦村小）；

3.任中級(jí)職稱以來(lái)在省級(jí)及以上公開發(fā)行的刊物上至少發(fā)表一篇教育教學(xué)研究文章，刊物必須是在中華人民共和國(guó)新聞出版總署網(wǎng)站驗(yàn)證確認(rèn)的正規(guī)刊物。或者具備以下條件之一:一是在省級(jí)及以上業(yè)務(wù)主管部門(專指國(guó)家教育科學(xué)研究院、湖北省教學(xué)研究室、湖北省教育科學(xué)研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的;二是在省級(jí)及以上教育行政部門舉辦的體育、音樂(lè)、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的。

（二）否決條件

近五年來(lái)，有下列情況之一者，不得申報(bào)：

1.工作重大失職，造成惡劣影響的；

2.考核被評(píng)為不合格等次的；

3.偽造學(xué)歷、資歷或申報(bào)業(yè)績(jī)弄虛作假，剽竊他人成果的；

4.從事有償家教(家養(yǎng))，與書商勾結(jié)向?qū)W生兜售教輔資料被查實(shí)的；

5.參與、煽動(dòng)鬧事或在網(wǎng)上發(fā)布反黨、反政府言論，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；

6.無(wú)故不參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)知識(shí)調(diào)考，不能按時(shí)完成市級(jí)及以上培訓(xùn)任務(wù)的。

五、激勵(lì)政策

1.對(duì)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻(xiàn)的高中學(xué)校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的學(xué)校，市教育局給予一定的中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)申報(bào)崗位控制數(shù)(以下簡(jiǎn)稱指標(biāo))獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給相關(guān)教師。享受獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)的教師可不需要一年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的條件。

2.在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻(xiàn)的二類優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)。一是在“振興九中行動(dòng)計(jì)劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達(dá)一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學(xué)校“啟明星計(jì)劃”中經(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學(xué)校任職任教達(dá)一年且綜合考核為合格的人員。

3.獲得省級(jí)及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)。省級(jí)以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國(guó)務(wù)院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動(dòng)模范”，省教育廳和省教育工會(huì)表彰的“師德標(biāo)兵”，省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”。

4.現(xiàn)從事體育、音樂(lè)、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，且連續(xù)任教達(dá)三年以上的專職教師，市教育局安排一定數(shù)量的專項(xiàng)指標(biāo)擇優(yōu)申報(bào)。符合條件的對(duì)象實(shí)行“雙報(bào)”，既可以向市教育局申請(qǐng)單列指標(biāo)，也可以在本單位申請(qǐng)分配指標(biāo)。

5.在XX年高考中,完成了市教育局下達(dá)的高考任務(wù)的學(xué)校,市教育局將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)。

六、指標(biāo)分配

市人事局向我局下達(dá)XX年晉升中學(xué)高級(jí)職稱申報(bào)指標(biāo)共95個(gè)。指標(biāo)分配時(shí)首先安排22個(gè)指標(biāo)用于符合“五類優(yōu)先”條件的對(duì)象，安排19個(gè)指標(biāo)對(duì)XX年7月以來(lái)有中高職務(wù)退休人員單位，采取“退一進(jìn)一”的辦法適當(dāng)補(bǔ)充，安排10個(gè)指標(biāo)用于小學(xué)教師的申報(bào)；剩余指標(biāo)再按各單位（學(xué)校）專業(yè)技術(shù)人員人數(shù)、崗位空缺情況、符合晉升條件的人數(shù)三個(gè)因素統(tǒng)籌分配，其所占權(quán)重分別為50%、20%和30%。

七、學(xué)校職稱評(píng)定工作的宏觀指導(dǎo)意見

（一）各單位（學(xué)校）必須通過(guò)民主推薦，成立職稱評(píng)審專家委員會(huì)，參評(píng)者不能擔(dān)任評(píng)委，評(píng)委必須具有廣泛的代表性。

（二）各單位（學(xué)校）必須制定切合實(shí)際的《教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)定工作方案》，明確職稱評(píng)定考核內(nèi)容、計(jì)分辦法、和組織工作。《教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)定工作方案》必須經(jīng)教職工代表大會(huì)表決通過(guò),并且在校內(nèi)公示。

（三）各單位（學(xué)校）在開展教師職稱評(píng)定時(shí)要將以下四個(gè)方面的內(nèi)容納入考評(píng)之中予以計(jì)分。

1.有在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的；

2.有在村小支教2年以上經(jīng)歷的;

3.近三年學(xué)校績(jī)效考核結(jié)果優(yōu)秀的；

4.擔(dān)任班主任工作5年以上，獲得市級(jí)以上表彰的優(yōu)秀班主任。

為鼓勵(lì)教師合理流動(dòng)，各校不得將教師在本校工作的年限作為計(jì)分項(xiàng)目。

（四）職稱評(píng)定推薦申報(bào)的程序要嚴(yán)謹(jǐn)，審查要嚴(yán)格，過(guò)程要規(guī)范，結(jié)果要透明。所有申報(bào)名單必須在校內(nèi)公示不少于7天，公示內(nèi)容包括申報(bào)人的基本材料、評(píng)分結(jié)果。評(píng)委會(huì)要負(fù)責(zé)受理和公正處理有關(guān)投訴和舉報(bào)。

八、操作程序

1.市教育局制定XX年高級(jí)職稱評(píng)審工作方案，下達(dá)申報(bào)指標(biāo)。

2.各地各校廣泛宣傳職稱評(píng)審工作政策，在全社會(huì)、各中小學(xué)教師中，樹立正確的輿論導(dǎo)向。

3.市教育局組建高級(jí)職稱專家評(píng)審委員會(huì)，制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)及小學(xué)破格申報(bào)指標(biāo)進(jìn)行集中評(píng)審，公示推薦結(jié)果。（小學(xué)申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照小科評(píng)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

小學(xué)破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱指標(biāo)將向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，對(duì)符合申報(bào)條件的26個(gè)單位（18個(gè)鎮(zhèn)辦和8所市直學(xué)校）各安排1個(gè)推薦名額，對(duì)XX年秋季學(xué)期擬在新城壹號(hào)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教的教師安排5個(gè)推薦名額。市教育局將從推薦對(duì)象中評(píng)選10名推薦上報(bào)，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小、沔州小學(xué)、仙桃小學(xué)、大新路小學(xué)安排2個(gè)指標(biāo)，新城壹號(hào)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安排2個(gè)指標(biāo)，其它單位及學(xué)校安排6個(gè)指標(biāo)。

4.學(xué)校開展分配指標(biāo)的評(píng)審?fù)扑]工作。各中小學(xué)組成職評(píng)工作專家委員會(huì)（人數(shù)為單數(shù)，普通教師代表至少占1/3），制定學(xué)校職稱評(píng)定工作方案，并報(bào)教職工代表大會(huì)討論審議。申報(bào)人員在基層單位公示申報(bào)材料，簽訂《仙桃市XX年中學(xué)教師個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格誠(chéng)信承諾書》（見附件3），接受群眾評(píng)議。

5.各基層單位上報(bào)評(píng)審材料。

6.市職稱評(píng)審中心集中審查申報(bào)材料。

7.省職稱評(píng)審中心集中評(píng)審。

附：

1.仙桃市XX年中學(xué)高級(jí)職稱“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)分配說(shuō)明

2.仙桃市XX年中學(xué)小科教師申報(bào)高級(jí)職稱單列指標(biāo)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

3.仙桃市XX年中小學(xué)教師個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格誠(chéng)信承諾書及單位公示證明

4.小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)條件

附1：

仙桃市XX年中學(xué)高級(jí)職稱“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)分配說(shuō)明

具有下列五個(gè)條件之一者可以優(yōu)先申報(bào)，且安排22個(gè)單列指標(biāo)：

1、對(duì)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻(xiàn)的高中學(xué)校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的學(xué)校（仙桃中學(xué)2個(gè)）。

2、在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)。一是在“振興九中行動(dòng)計(jì)劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達(dá)一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學(xué)校“啟明星計(jì)劃”中經(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學(xué)校任職任教達(dá)一年且綜合考核為合格的人員（仙桃九中3個(gè)）。

3、獲得省級(jí)及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報(bào)。（省級(jí)以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國(guó)務(wù)院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動(dòng)模范”，省教育廳和省教育工會(huì)表彰的“師德標(biāo)兵”，省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”）（共4個(gè)：長(zhǎng)埫口1人、沔城高中3個(gè)）。

4、現(xiàn)從事體育、音樂(lè)、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，且連續(xù)任教達(dá)三年以上的專職教師。（安排8個(gè)指標(biāo)）

5、完成高考任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)5個(gè)（仙桃一中、仙桃八中、實(shí)驗(yàn)高中、彭場(chǎng)高中、毛嘴高中各1個(gè)）。

附2：

仙桃市XX年中學(xué)小科教師申報(bào)高級(jí)職稱專項(xiàng)指標(biāo)評(píng)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

項(xiàng) 目

計(jì) 分 辦 法

說(shuō) 明

1學(xué)歷

初中教師有研究生學(xué)歷計(jì)3分，高中教師有研究生學(xué)歷計(jì)3分。

2資歷

一年記1分。

任中一年限

3專業(yè)對(duì)口情況

第一學(xué)歷專業(yè)與任教學(xué)科相同者計(jì)5分；

最高學(xué)歷專業(yè)與任教學(xué)科相同者計(jì)2分。

4行政表彰

國(guó)家級(jí)表彰計(jì)8分；省級(jí)表彰計(jì)5分；市級(jí)表彰計(jì)3分。

僅限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等，同類表彰只計(jì)最高分1次

5業(yè)務(wù)部門表彰

國(guó)家級(jí)表彰計(jì)5分；省級(jí)表彰計(jì)3分；市級(jí)表彰計(jì)1分。

只計(jì)最高分1次

6學(xué)術(shù)職位

國(guó)家級(jí)會(huì)員計(jì)3分，省級(jí)會(huì)員計(jì)2分，市級(jí)會(huì)員計(jì)1分。

只計(jì)最高分1次

7學(xué)科職位

任職以來(lái)市級(jí)學(xué)科帶頭人計(jì)3分。

只計(jì)最高分1次

8考核

一年優(yōu)秀計(jì)1分。

只考核任中級(jí)以后

9發(fā)表成果

任職以來(lái)：

在教育行政部門主管或教育業(yè)務(wù)部門主辦的公開發(fā)行的報(bào)刊雜志上發(fā)表著作、文章、課件、教案等：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)3分，市級(jí)1分；

在其他報(bào)刊公開發(fā)表的教育成果，省級(jí)以上計(jì)1.5分，市級(jí)計(jì)0.5分。

在論文集上發(fā)表或參與編寫學(xué)科資料的計(jì)0.5分。

同一節(jié)課、同一篇文章記最高分一次，不同的可以累加，看原件

學(xué)科競(jìng)賽

國(guó)家級(jí)5分、省級(jí)3分、市級(jí)1分

需與教育行政部門和教育業(yè)務(wù)部門對(duì)口；

輔導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，以教師獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)

1成果獲獎(jiǎng)

任職以來(lái)論文、著作、課件、教案、公開課、優(yōu)質(zhì)課受到市級(jí)以上教育行政部門或教育業(yè)務(wù)部門表彰的：一等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)3分，市級(jí)1分；二等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)3分，省級(jí)2分，市級(jí)0.5分；其它等次計(jì)0.5分。

同一節(jié)課、同一篇文章記最高分一次，不同的可以累加

附3：

仙桃市XX年中學(xué)教師個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格承諾書

本人系××××(單位)工作人員，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。本人承諾：

1、所提交的所有申報(bào)評(píng)審材料（包括學(xué)歷、專業(yè)、職稱、獎(jiǎng)勵(lì)證書及論文、業(yè)績(jī)證明等材料）均為真實(shí)。并于×年×月至×年×月在××××（農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校）任教××××學(xué)科。以上信息如有虛假，本人自愿取消本次申報(bào)資格，五年內(nèi)不申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

2、一旦評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，一定服從組織安排，服務(wù)本地教育，服務(wù)農(nóng)村學(xué)校，服務(wù)薄弱學(xué)校，并積極指導(dǎo)青年教師。五年內(nèi)絕不申請(qǐng)調(diào)離我市。如享受了市教育局安排單列指標(biāo)的，兩年內(nèi)不申請(qǐng)調(diào)出原任教學(xué)校。

3、一旦評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，嚴(yán)格遵守職稱評(píng)聘政策，按照“評(píng)聘分離、有崗則聘”的原則，接受學(xué)校安排的崗位。

承諾人（簽字）：

年 月 日