第一篇：九年級歷史復習資料(材料分析試題)

九年級歷史復習資料

材料分析材料

1.閱讀下列材料

?中華開國五千年，神州軒轅自古傳，制造指南針，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。?－－孫中山

①軒轅指的是誰？后人尊稱他為什么？②在黃河流域與軒轅同時代的還有哪兩位著名的部落首領？他們生活在距今多少年前？③?平定蚩尤亂?是怎樣一回事？

2.閱讀下面材料

唐朝大詩人李白在《古風》一詩中稱頌：?秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍次浮云，諸候盡西來。?請回答：①詩中的?秦王?指的是誰？?六合?是指哪些國家？②李白在詩中頌揚了?秦王?哪一方面的功業？這一功業有什么進步意義？

3.識讀下圖，并回答問題：

①上圖反映了秦朝末年什么重大事件？②圖中站在高處，揮手和持刀的兩人分別是誰？③這一事件有何歷史意義？

4.閱讀下面材料，并回答問題：

①這幅圖畫反映的是什么事件？②統一后的貨幣叫什么名稱？為什么會用這種貨幣取代其他幾種貨幣？

5.閱讀下面材料：

魯迅先生稱贊《史記》：?不失為史家之絕唱，無韻之離騷。?請回答：①《史記》的作者是誰？他是哪個朝代人？為什么《史記》被稱為?無韻之離騷?？②《史記》敘述了哪一段歷史？③《史記》在中國史書編寫上有何重要地位？

6.閱讀下面材料：

?老師把五禽戲傳授給他的弟子吳普，并對他說‘人體應該經常活動，這樣血脈才能流通，不會生病。他身體若有不適，就做做五禽戲，自然就會增加食欲，身份也就輕便了?！瘏瞧照罩蠋煹脑捜プ?，活到九十多歲，耳不聾，眼不花，牙齒完好。? 請回答：

①材料中的這位老師指的是誰？他是哪個朝代人？②除五禽戲外，這位?老師?在醫學上還有哪項著名成就？在世界醫學史上有何重要地位？③吳普健康長壽的事例給我們什么啟示？

7.閱讀下面材料

唐太宗說：?君，舟也；民，水也；水能載舟，亦能覆舟。?

請回答：①把這句話譯成白話文。②唐太宗引用這句話的原因是什么？③唐太宗為了避免?覆舟?，實行了什么政策？④唐太宗的措施對武則天和唐玄宗有何影響？

8.閱讀杜甫《憶昔》，并回答問題。

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家寶。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。

請回答：①?開元?是唐朝哪個皇帝的年號？②從詩中可知當時唐朝的糧食主要是什么？③詩中反映了開元年間的哪一狀況？

9.閱讀下面材料

某少數民族首領上書唐朝皇帝說：?外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。?請回答：①上述材料記載了發生在8世紀初的什么事件？上書的這位首領是誰？②文中的?和同為一家?是形容唐朝和哪個少數民族的關系？③舉出唐朝和這個民族?和同為一家?的另外一件大事。

10.識讀右邊的圖，請回答：①右圖物品的名稱是什么？它最早出現于什么時候？什么地區？②它的出現有什么作用？③用一句話評價它的地位。

11.材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國采用的選舉制度。（即科舉制度）－英國大百科全書

材料二：?八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。?－明末清初顧炎武

請回答：①我國的科舉制度誕生于哪個朝代？到什么時候被廢除？②科舉制度是進士，明經兩科最為重要，進士科考中的第一名稱為什么？③明朝時，科舉考試在什么范圍內命題？什么叫?八股文？④顧炎武為什么抨擊八股文？

12.閱讀下面詩句：

?封侯非我意，但愿海波平。?－戚繼光

請回答：①戚繼光詩句中的?海波?主要來自于＿＿＿＿。沿海居民稱他們為＿＿＿＿②戚繼光組建的軍隊被人們稱為＿＿＿＿＿＿＿③戚繼光蕩平?海波?的戰斗主要是在哪幾個省？④你怎樣評價戚繼光？

13.閱讀下面材料

1860年中俄雙方簽訂的條約規定，?中俄兩國以格爾必齊河，額爾古納河和外興安嶺往東至海為界。外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國；外興安嶺以南、格爾必齊河，額爾古納河以東屬于中國。?請回答：①為了反擊沙俄侵略，清朝哪位皇帝組織了兩次雅克薩之戰？②上面的條約叫什么名稱？簽訂了哪一年？③該條約的簽訂有什么重大意義？

14.閱讀下面材料

清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：?天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。?請回答：①材料中的?天朝?和?外夷?分別指什么？②從材料中可看出當時的政府奉行了什么外交政策？這種政策對中國社會發展產生了什么消極影響？

15.閱讀《清朝疆域圖》，并回答問題：①寫出清朝前期我國疆域四至的地名②現今中國的疆域與清朝的前期疆域比，哪些

方位的國界發生了重大變更？這些中國領土是什么時候被哪個國家割占的？③面對大片國土被外國割占的史實，你有何感受？

16.閱讀下面材料：

?法國大作家雨果曾憤怒地說：‘有一天，兩個強盜闖入了（北京）夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮里的全部財富。......之后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。?請回答：①這?兩個強盜?是指哪兩個國家？②?夏宮?指什么？③材料反映了哪個歷史事件？發生在哪次戰爭中？④在這次戰爭前后，趁火打劫的沙俄共割占中國領土多少？

17.閱讀下面的詩

大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。－清代 楊昌浚

請回答：①詩中的?大將?指的是誰？②這首詩反映了他的哪一歷史業績？這一業績有什么重要意義？③除此業績外，這位大將還有什么重要事跡？

18.閱讀下面材料

?新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發了人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。?請回答：①新文化運動的主要代表人物有哪些？②新文化運動的主要內容是什么？③新文化運動存在什么局限性？

19.閱讀下面材料：

材料一：?5月4日，北京大學等校學生三千多人，在天安門前集會講演，隨后舉行游行示威，他們要求外爭國權，內除國賊，取消二十一條，反對在對德和約上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人。?

材料二?學生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一是，而北京被逮之學生釋；工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。?－《上海學聯告同胞書》

請回答：①五四運動爆發于哪年？②材料一反映了學生在五四運動中起了怎樣的作用？③材料二 五四運動中的哪一件事？④上述兩則材料說明了什么問題？

20.閱讀下面材料

國民黨《中央日報》總主筆陶希圣對他的編輯們說：?我們明知道共產黨不會來渝談判，我們要假戲真做，制造空氣。?回答：①材料中的?渝?是指什么地方？這次國共兩黨談判是在什么時候？最后雙方簽訂了哪一個重要文件？②蔣介石集團?假戲真做?的目的是什么？③毛澤東等中共領導人為什么要冒著風險來渝和國民黨談判？

21.閱讀毛澤東詩

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

回答：①這首詩反映的是哪一件事？大約寫于哪一年？詩中?大江?是指什么？②詩中的?窮寇?是指什么

?霸王?又是指誰？?宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?這句話體現了毛澤東的什么思想？

22.閱讀下面材料

?是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為師夷長技制夷而作。?－《海國圖志》序

回答：①《海國圖志》的作者是誰？他為什么要寫這本書？②《海國圖志》的主要內容是什么？③以上觀點反映了當時中國哪一類人的思想？

23.閱讀下面歌詞：雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江保和平衛祖國就是保家鄉中華好兒女齊心團結緊

抗美援朝打敗美帝野心狼

－《中國人民志愿軍軍歌》

請回答：①抗美援朝戰爭從哪一年起至哪一年止？這次戰爭的結果如何？②赴朝作戰的志愿軍司令員是誰？③舉出抗美援朝戰爭中的二位英雄人物？志愿軍在當時被贊譽為什么人？

24.閱讀下列材料：

材料一：?廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，為新中國的工業化開辟了道路?。

材料二：?土地改革后，農民早出晚歸，積極性高漲。1951年全國糧食達到14000萬噸，比1949年增長26.9%。①材料一出自什么文件？

②根據材料一，土地改革的根本目的是什么？

③根據上述材料，土地改革最主要的意義是什么？

25.閱讀下面的材料：

一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊劃了一個圈，神話般地崛起座座金山......－歌曲《春天的故事》

①歌詞中的?老人?指的是誰？②歌詞中?春天?的含義什么？③這位老人畫的?一個圈?指的是哪四個經濟特區？

26.閱讀下面的材料

?兩國總理重申指導兩國關系的和平共處五項原則，并且感到在他們與亞洲及世界其他國家的關系中，也應該適用這些原則。

2如果這些原則不僅適用于各國之間，而且也適用于一般國際關系之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎。?

①?兩國總理?分別是指中國和另外哪兩個國家的總理？②和平共處五項原則的主要內容是什么？③和平共處五項原則在世界上產生了怎樣的影響？

27.閱讀下圖，并回答問題：

請回答：①上圖建筑物的名稱是什么？它屬于哪個國家？它的用途是什么？②概述上圖建筑物的地位。

28.閱讀下列材料

材料一：如果理發師不經奴隸主的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，那理發師的手應砍掉。如果有人騙理發師這樣做，就要處以死刑。

材料二：婆羅門編造說：從造物神的嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝利，從腿生出吠舍。從腳生出首陀羅。

①材料一出自什么法典？產生于哪一文明古國？材料的規定反映了什么問題？這部法典在世界文明發展史上有何重要地位？②材料二反映的是哪個國家的什么制度？產生什么影響？

29.閱讀下列材料：

?給我一個支點，我將撬起整個地球。?

－阿基米德

回答：①阿基米德是哪個國家的人？這句話反映的他的哪一項科技成就？你怎樣理解這句話？②除上述成就外，阿基米德還有哪些科技成就？

30.閱讀下面的材料：

恩格斯稱贊文藝復興說?這是一次人類從來沒有經歷過的最大的、進步的變革。是一個需要巨人而且產生了巨人－在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。

請回答：

①?文藝復興?運動最早于什么時候？在哪個國家興起？②舉出三位文藝復興時期的?巨人?及其成就③文藝復興對歐洲的資本主義社會產生有何作用？

31..閱讀?三角貿易?示意圖

回答：①在圖中填上出程、中程和歸程②奴隸販子在三角貿易中，各階段分別攜帶哪些東西？

32.閱讀下面材料

?讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。?

－《共產黨宣言》

①《共產黨宣言》發表于哪一年？其作者是誰？②《共產黨宣言》的發表標志著什么？

33.閱讀下面材料

第三條 為適應在中國之門戶開放，或各國商務實業機會之均等原則......不得謀取.....在中國任何指定區域內獲取關于商務或經濟發展這一般優勢權利......致有破壞機會均等原則之實行者。

－《國家條約集》1917－1923年

①上述材料出自哪一條約？是在哪次會議上簽訂的？②哪一國家極力主張在中國實行?門戶開放??機會均等?的原則？為什么？③結合所學知識指出，該條約的簽訂對中國有什么影響？

34.閱讀下列材料

?1929年，一次空前嚴重的經濟危機終于爆發，然后席卷了整個資本主義世界。?

請回答：①1929年爆發的這場經濟危機是從哪個國家開始的？②這次資本主義經濟危機有哪些特點？③面對危機，各國資產階級紛紛尋找出路，美國找到?出路?是什么？并概述美國的這條?出路?在資本主義發展史上的作用。

35閱讀下面材料

材料一：?......我們對一個強大鄰邦壓境下的小國不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個不列顛帝國卷入一場戰爭。?－張伯倫在1938年9月的廣播演說

材料二：我們與希特勒或他們的匪幫永不會談，永不斡旋，我們將在陸地上，海洋上、天空中與他們戰爭，直到把籠罩陰云于大地的一切敵人消滅為止......－1941年6月丘吉爾《對德國侵略蘇聯發表聲明》

請回答：

①材料一中的?強大鄰邦?和?小國?分別是哪個國家？②張伯倫和丘吉爾發表演講的背景分別是什么重大事件的發生？③比較材料一、二說明英國對法西斯國家的政策的變化。

36.閱讀下列材料

?我要求國會宣布，自1941年12月7日星期日，日本對我們無端進行卑鄙的進攻，美國同日本帝國之間已處于戰爭狀態。?

－羅斯福的?國恥日?演說

請回答：①材料中?日本對我們無端進行卑鄙的進攻?是指什么事件？為什么說是?卑鄙的進攻?？②上述材料表明了美國怎樣的態度？為什么美國會表明這種態度？

37.閱讀下列材料

材料一：據統計，一架波音747客機需要470萬個零部件，這些零件來自6個國家的1500家公司和1500家中小企業。據報載，2001年9.11恐怖事件后不久，我國珠江三角洲一些立足于出口的工廠解雇了不少工人，失業的工人怪罪于工廠的老板，其實真正的罪魁禍首是?本.拉登?，他制造的9.11恐怖事件打擊了美國的經濟，從而減少了中國對美國的出口。材料二：20世紀的中國，提出了?中國離不開世界，世界離不開中國?的戰略思想。

請回答：①材料一反映了當今世界經濟發展的什么特點。②上述經濟發展的這種特點對世界經濟有哪些影響？③面對世界經濟發展的這種趨勢，中國采取了什么重大舉措？

38.閱讀下列材料

在過去的100年里，人類發明了電燈、電話、電報、原子彈、電子計算機、人造衛星。1969年問世、.1993年才對公眾開放的因特網迅速發展，目前，全球因特網用戶乙達3億多。計算機網絡已經把世界連成了一個?地球村?。

①電燈、電話、電報是哪一次科技革命取得的成就？耐用電燈泡的發明者是誰？②原子彈、電子計算機、人造衛星又是哪一次科技革命取得的成就？這次科技革命開始于什么時候？它有何特點？③科技革命對人類社會產生的深遠影響說明了一個怎樣的道理？

第二篇：歷史九年級上冊復習資料

一、根據鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭對中國的影響，說明中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？

答：①1842年鴉片戰爭后，中國領土主權完整遭到破壞，自給自足的封建經濟逐漸解體，中國社會性質發生了根本變化，從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會。②1895年中日甲午戰爭后，清政府被迫簽訂了《馬關條約》，大片國土淪為日本的殖民地，便利了日本進一步侵略中國；巨額賠款加重了中國人民的負擔；允許日本設廠、增辟商埠，便利了列強向中國輸出資本和掠奪財富，因而大大加深了中國社會的半殖民地化。③八國聯軍侵華戰爭后，強迫中國簽訂《辛丑條約》，給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

二、中國近代史是一部列強侵華史，又是一部中國人民的抗爭與探索史。請寫出舊民主主義革命時期“列強侵華”和中國人民“抗爭與探索”的典型事件各四例。并簡要談談你學習這段歷史的感受。

答：列強侵華：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華；中國人民抗爭與探索：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。感受：清政府腐敗無能，落后就要挨打；農民階級和資產階級都不能領導中國革命獲得成功；中國人民具有不屈不撓的斗爭精神、永遠不會向外國侵略勢力低頭；只有中國共產黨是才能領導中國人民取得革命的勝利。

三、事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級革命派領導的民主革命，以及照搬西文資本主義其他種種主案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。

―――摘自江澤民同志在《慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》

回答：(1)“不觸動封建根基的自強運動”、“改良主義”運動、“舊式的農民戰爭”和“資產階級革命派領導的民主革命”分別指的是中國近代哪些重大歷史事件？

答：洋務運動、戊戌變法、太平天國運動(或義和團運動)、辛亥革命。

(2)“新的社會力量”和“先進理論”分別指什么？

答：無產階級、馬克思列寧主義。

(3)概括指出中國“救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務”得以完成的最主要原因。

答：中國共產黨的正確領導。

四、下面是毛澤東撰寫的人民英雄紀念碑碑文：

“三年來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

三十年來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

――毛澤東

回答：（1）“三年來”從那一年開始？此年發生了什么重大時間？這一時間標志著什么？此間任命革命的最大成果是什么？

答：1946年，國民黨向中原解放區進軍；標志著全面內戰的爆發。

（2）“三十年來”以什么事情為起點？這一時間標志著什么？

答“三十年來”五四運動為開端。標志著新民主主義開端。

（3）“一千八百四十年”發生什么重大事件？此后為爭取獨立，中國人民開展了那些反帝斗爭（三件）？

答：鴉片戰爭、義和團運動、辛亥革命、五四運動。

五、材料同上題

1、中國人民政治協商會議何時決定建立人民英雄紀念碑的？

1949年9月

2、碑文敘史由近溯遠，從“一千八百四十年”起，中國歷史發生了根本轉變，其標志是什么事件？這一事件成為中國歷史轉折點的含義是什么？“三十年來”的新民主主義革命是從哪一歷史事件開始的？中國人民進行了一百多年艱苦卓絕的斗爭，特別是經過“三年以來”的解放戰爭，革命最終的結果是什么？

答：鴉片戰爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會（或中國人民開始反對外國侵略和本國封建統治的舊民主主義革命或是中國近代史的開端）；五四愛國運動；建立了中華人民共和國。（或推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫或取得新民主主義革命的勝利或走上社會主義道路）

3、誦讀碑文，董存瑞、孫中山、林則徐等無數人民英雄的歷史偉績歷歷在目，我們年輕一代應繼承和發揚先烈們怎樣的革命精神？

說明：所談認識可以是具體方面的，也可以是歷史課外的，只要正面積極、客觀合理的，均給分；若從革命先烈對國家、民族命運和社會進步的崇高責任感和獻身精神的視角上談認識的，可獎1-2分）

六、江澤民同志在黨的十五大報告中指出：鴉片戰爭后，中國淪為半殖民地半封建國家，中華民族面臨兩大歷史任務；20世紀以來，中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物。請回答：

①

材料中的兩大歷史任務是指什么?

②

材料中的“三次巨大變化”的核心事件是什么？

③

材料中的三位偉大人物是指哪三位？

④

從20世紀以來百年歷史的滄桑巨變中，你能得出什么結論？

答：（1）民族獨立與解放、國家繁榮和人民富裕（2）辛亥革命、中華人民共和國成立、十一屆三中全會后實行改革開放（3）孫中山、毛澤東、鄧小平（4）只有社會主義能救中國，只有社會主義才能發展中國。

七、舊民主主義革命時期，中國人民為挽救民族危亡，尋求救國救民的真理進行了哪幾次最著名的重大斗爭？新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的共產黨人開創了一條具有中國特色的革命道路。這條道路的具體內容是什么？

答：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。在中國共產黨的領導下，開展武裝斗爭和土地革命，建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取全國革命勝利。

八、19世紀末和20世紀三十年代，日本發動了兩次大規模的侵略中國的戰爭。這兩次戰爭的名稱分別叫什么？戰爭的結果和對中國歷史的影響各有什么不同？

答：兩次戰爭是甲午中日戰爭和日本全面侵華戰爭。甲午中日戰爭中清政府最后戰敗，被迫簽訂《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化，激起帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，促使中國維新變法運動興起。中國人民在1945年9月終于取得了抗日戰爭的勝利，扭轉了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折。

九、1898年—1911年為挽救民族危機出現的三次高潮性事件是什么？指出與其相對應的階級派別，從他們的探索中，你能得出什么結論？

答：（1）戊戌變法――資產階級維新派；義和團運動――農民階級；辛亥革命――資產階級民主革命派。（2）啟示：無論是農民階級、資產階級維新派或者民主革命派都不能使中國改變半殖民地半封建社會的性質、都不能使革命獲得成功。（2）中國人民不屈不撓的斗爭精神，永遠不會向帝國主義或外國侵略者低頭。（3）只有共產黨才能救中國，只有無產階級領導的革命才能取得最后的成功

十、19世紀末20世紀初面臨民族危機，中國各派政治力量做出了什么樣的努力？結果如何？從他們的探索中你得到什么啟示？

答：資產階級維新派，掀起維新變法運動，最終被以慈禧太后為首的頑固派鎮壓。資產階級革命派，發動和領導了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建君主制度，但辛亥革命果實被袁世凱竊取。農民階級，掀起了義和團運動，最終被中外反動勢力聯合鎮壓了。啟示同上題。

十一、19世紀末20世紀初，中華民族資產階級為挽救民族危亡而不斷探索。請回答：

（1）資產階級維新派進行了什么探索？這次探索的進步意義有哪些？

答：探索：掀起了維新變法運動。進步意義：有利于中國資本主義的發展；有利于西方科學技術的傳播；有利于資產階級知識分子參與政治；有利于資產階級思想的傳播。

（2）資產階級民主革命派進行了什么探索？這次探索的偉大業績是什么？

答：探索：領導辛亥革命。功績：推翻了兩千多年來的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。

（3）上述兩次探索的最終結果如何？出現這種結果的根本原因是什么？

答：結果：都失敗了。根本原因：因為資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大群眾。

十二、讀下列材料：

材料一

1903年，孫中山在檀香山演講時說：“革命為唯一法寶。我們必須傾覆滿洲政府，建立民國。革命成功之日，廢除專制，實施共和?！?/p>

材料二

1924年，孫中山發表宣言：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義之侵略，北伐之目的，不僅在推翻軍閥，又在推翻軍閥所賴以生存之帝國主義。

回答：

（1）材料一中，孫中山提出的救國手段和實現的目標分別是什么？

答：暴力革命手段。目標：推翻清朝的封建專制統治，建立資本階級共和國。

（2）材料二中，孫中山明確提出了什么政治主張？

答：反對帝國主義侵略。

（3）綜合兩段材料，你認為孫中山身上有什么值得我們學習的思想品質？

答：順應時代變化不斷完善自己的救國主張和與時俱進的思想品質。

十三、1911和1919年中國發生了兩次偉大的反帝反封建的革命運動，對歷史發展產生了深刻的影響。這是哪兩次革命運動？各產生了什么樣的結果？試分析其主要原因。

答：辛亥革命和五四運動。

辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能依靠和發動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

五四運動中工人罷工、學生罷課、商人罷市，迫使北洋軍閥政府釋放被捕的學生，撤銷了三個賣國賊的職務，并拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。五四運動取得了初步的勝利，并成為新民主主義革命的開端。

十四、材料：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。請回答：

（1）上述材料是哪個組織的綱領？寫出其成立的時間與地點。

1905年、東京、中國同盟會

（2）該組織成立的基礎是什么？

華興會、興中會、光復會

（3）該組織的性質如何？

第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。

（4）該組織的成立有何作用？

大大推動了全國革命運動的發展

（5）文中“建立民國”后來被闡發為什么？

民權主義

（6）上文有何發展？起到了什么作用？

孫中山在《民報》發刊詞中把該綱領闡發為三民主義，成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。

十五、閱讀下列材料：

中華民國由中華人民組織之；中華民國之主權屬于國民全體；中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別；人民得享有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、通信、信仰等自由；人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利。回答：

（1）上述材料出自什么文件？它由誰頒布？該文件的性質是什么？

《中華民國臨時約法》；南京中華民國臨時政府；具有資產階級共和國憲法性質

（2）結合有關史實，概述該文件在北洋軍閥統治時期的命運

袁世凱廢除《中華民國臨時約法》，復辟帝制；段祺瑞拒絕恢復《中華民國臨時約法》。

（3）該文件在北洋軍閥統治時期的命運主要說明的什么？

在半殖民地半封建的中國，資產階級共和方案在中國行不通。

十六、闡要說明從辛亥革命到民國大革命時期我國政局和社會經濟、階級結構的變化。并據此分析辛亥革命和革命大革命的主要不同之處，這兩次革命最終結局對以后中國革命有何重要啟示？

不同之處：①發生的時期不同：辛亥革命發生在舊民主主義革命時期；國民大革命發生在新民主主義革命時期。領導者不同：辛亥革命是由資產階級領導的；國民大革命是在國共合作的統一戰線領導下進行的。②指導思想不同：辛亥革命的指導思想是舊三民主義；國民大革命的指導思想是新三民主義。③群眾基礎不同：辛亥革命只依靠革命黨人的力量；國民大革命中工農群眾大力支持參加革命。④成果不同：辛亥革命推翻君主制度，國民大革命打倒北洋軍閥政權。

啟示：要想取得革命的勝利，必須掌握革命的武裝，掌握革命的領導權。要想取得革命的勝利，必須走社會主義道路，資本主義在中國走不通。

十七、閱讀下面材料：

材料一：“凡天下田，天下人同耕，全國田地，不論男女，按年齡都可以分到一分”。

材料二：“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”。

材料三：“在現階段民主革命時期，黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國”。

請回答：

（1）材料一是哪個階級的革命綱領？頒布于什么運動中？意義如何？

農民階級。太平天國運動。反映了廣大農民迫切要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。

（2）材料二是哪個階級的革命綱領？什么機構頒布的？意義如何？

資產階級。中國同盟會頒布的。孫中山將其闡發為三民主義，稱為領導辛亥革命的指導思想。

（3）材料三是哪個階級的革命綱領？哪次會議頒布的？意義如何？

無產階級。中國共產黨第二次全中代表大會頒布的。是在中國第一次提出了徹底反對反封建的民主革命綱領。

第三篇：九年級歷史期中考試試題

九年級歷史期中考試試題

考試時間90分鐘 滿分100分

一． 單項選擇題（每小題2分，共40分）

1.現代人類學家一般認為人類的直系祖先是：（）

A．中華曙猿B．亞當和夏娃C．南方古猿D．不哇直立人

2.母系氏族社會與父系氏族社會相比，最大的特點是：（）

A．氏族社會分為兩個階段，前期是母系氏族社會，后期是父系氏族社會

B．婦女在生產和生活中起主導作用

C．男子在氏族中取得支配地位

D．父系氏族社會晚期，由于生產力的發展出現了私有制和階級

3.世界上最古老的文明是：（）

A．古代埃及文明B．兩河流域文明 C．古代印度文明D．古代中國文明

4.中國一位歷史學家想要考察四大上古文明的發源地，他從中國出發，從東向西依次經過的四大上古文明是：（）①古埃及 ②兩河流域 ③古印度 ④古代中國

A．④③②①B．①②③④C．②③④①D．④②③①

5.有人說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為現代民主制度的源頭”。她是指：（）

A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代羅馬

6.西方文明的發源地是指：（）

A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代希臘

7.你是否知道《西游記》與下列哪一個宗教有關：（）

A．天主教B．伊斯蘭教C．基督教D．佛教

8.伊斯蘭教起源于：（）

A．古代埃及B．古代印度C．阿拉伯半島D．古代中國

9.歐洲封建社會時期政治地位最高的封建主是：（）

A．國王B．教皇C．商人D．騎士

10.根據第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組選一個恰當的詞，使第二組兩個歷史名詞的關系與第一組兩個歷史名詞的關系相同：（）

①丕平———丕平獻土②（）———來邑改革

A．穆罕默德B．査理·馬特C．中臣廉足D．馬可·波羅

11.元世祖時來華，在中國生活了17年，曾奉命視察長城內外，大江南北的意大利人是：（）

A．屋大維B．馬可·波羅C．達·芬奇D．但丁

12.阿拉伯數字是東方文明的重大成果創造發明“阿拉伯數字”的是：（）

A．波斯人B．阿拉伯人C．古印度人D．古埃及人

13.世界上最早的公理化數學名著是：（）

A．《馬可波羅行紀》B．《世界奇妙事物》

C．《草盤書》D．《幾何原本》

14.被譽為“百科全書式”的學者是：（）

A．歐幾里得B．亞里士多德C．索?？死账笵．埃斯庫羅斯

15.幾何學的鼻祖是：（）

A．阿基米德B．歐幾里得C．亞里士多德D．荷馬

16.文藝復興的發源地是：（）

A．法國B．意大利C．非洲D．大洋洲

17.在新航路開辟的過程中，第一個到達東方的航海家是：（）

A．達·伽馬B．哥倫布C．麥哲倫D．迪亞士

18.拿破侖曾說：“我真正的光榮，并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了這一切的記憶，但有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽”?！皷|西”是指：（）

A．霧月政變B法蘭西第一帝國C．《拿破侖法典》 D遠征俄國

19.如果把“新航路開辟”、“啟蒙運動”和“《 權利法案》”確定為一個學習單元，則這個單元的主題是：（）

A．走進近代社會B．揭開殖民帷幕 C．開啟民主進程D．構建文化殿堂

20.英國資產階級革命，美國獨立戰爭和法國大革命的共同點是：（）

A．都發生在18世紀B．都是反抗殖民壓迫

C．都推翻了封建專制制度D．都是資產階級性質的革命

二．簡單題（每題6分，共18分）

21.列舉開辟新航路的三位航海家及成就。

22.列舉古希臘的三位悲劇家及作品。

23.列舉下列信息相對應的歷史事件：

（1）.文藝復興的先驅是：＿＿＿；

（2）.日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志是＿＿＿；

（3）.美國的第一任總統是＿＿＿；

（4）.世界上第一部太陽歷是＿＿＿；

（5）.發現“新大陸”的意大利航海家是＿＿＿；

（6）.哥特式建筑的典范被雨果稱為“石頭的交響樂”是＿＿＿。

三．材料分析題（23分）

24.材料一：它認為世間萬物發展都是有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行，這樣死后就可以進入“極樂世界”。

材料二：“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。

材料三：號召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主”的使者。

請回答：

（1）.上述三則材料的觀點分別屬于哪種宗教？（3分）

（2）.列出這三種宗教的經典名稱、創立者、創立地點。（9分）

（3）.這三種宗教中，對中國影響最大的是哪一種？建立政教合一國家的是哪一種？發展成中古時代歐洲主導思想的是哪一種？（3分）

25.材料一：人生來是自由的，在權利上是平等的，自由、平等、安全、反

抗壓迫是天賦的權利；私有財產是神圣不可侵犯的。——《人權宣言》 材料二：拿破侖執政期間，對內實行軍事獨裁，制定了民法典，即《拿破侖法典》，對外發動了連綿戰爭，統稱“拿破侖戰爭”。

（1）.《人權宣言》于何年何機構通過？它的核心思想是什么？（4分）

（2）.談談你對拿破侖戰爭的認識。（4分）

四．分析說明題（5分）

26.材料一：早在戰國時期，我國人民就用天然磁石制成了一種指南儀器——“司南”。北宋時期，人們發明了“指南針”，并開始用于航海事業，南宋是，指南針經由阿拉伯人傳人歐洲。

材料二：蔡倫改進造紙術后，為人們提供便宜、輕便的書寫材料。中國的造紙術首先傳到亞洲東部的越南、朝鮮、日本等國，后經由阿拉伯人傳人歐洲，15—17世紀，造紙術又橫渡大西洋，傳入美洲。

材料三：北宋慶歷年間（1014—1048），畢昇發明了陶活字印刷術。15世紀中葉，德意志人谷騰堡等人受活字印刷術的啟發，造出了合金活字印刷

機。印刷機的出現，使書籍開始進入人們的日常生活。

材料四：火藥是我國煉丹家發明的。蒙古軍隊在大舉征戰中，將他們掌握的火藥，火器知識傳往中亞、西亞和歐洲。

依據材料，回答下列問題（每題1分，允許引用或摘錄原句）：

（1）.為新航路的開辟提供了重要條件的是哪一項發明？

（2）.寫出造紙術在各大洲的傳播順序。

（3）.畢昇發明的活字印刷術比歐洲的活字印刷機大約早幾個世紀？

（4）.哪些發明便利了人類文化的繼承、積累和傳播？

（5）.我國四大發明向外傳播的意義是什么？

五．探究題（14分）

27.材料一：訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經接受了這個挑戰。

材料二：我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順的應當成為自由獨立的合眾國，它們解除了對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切隸屬關系也應從此完全廢止。

探究一：材料一中的“訴諸武力”指的是什么歷史事件？這一歷史事件的性質是什么？（4分）

探究二：材料二出自何文獻？文件的頒布有何意義？（4分）

探究三：材料二中的“自由獨立的合眾國”、“大不列顛王國”各指什么國家？（2分）

探究四：這些殖民地人民取得獨立的歷史意義是什么？（4分）

附:答案

一.選擇題(每題2分)

1-----5C.B.A.A.B6-----10D.D.C.A.B

11-----15 B.C.D.B.B16-----20B.A.C.A.D

二.簡答題(每題6分,共18分)

21.哥倫布發現美洲大陸達·迦馬到達印度

麥哲倫完成全球航行

22.埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》

索福克勒斯《俄狄浦斯王》

歐里庇得斯《美狄亞》

23.（1）但丁（2）大化改新（3）華盛頓（4）埃及的太陽歷

（5）哥倫布（6）巴黎圣母院

24.（1）佛教基督教伊斯蘭教

（2）佛教《金剛經》釋迦牟尼古代印度

基督教《圣經》 耶穌巴勒斯坦地區伊斯蘭教 《古蘭經》穆罕默德阿拉伯半島的麥加

（3）佛教伊斯蘭教基督教

25.(1)1789年制憲議會核心：平等自由

（2）打擊了歐洲各國的封建統治，傳播了革命思想；但同時也掠奪了被占領國家的財富，激起了當地人民的不滿和反抗。

26.（1）指南針（2）亞洲—歐洲---美洲

（3）4個世紀（4）造紙術印刷術

（5）中國四大發明的向外弘布，對人類經濟文化的發展做出了極為重要的貢獻。

27.探究一：美國的獨立戰爭既是一場資產階級革命，又是一場民族解放戰爭。

探究二： 《獨立宣言》譴責了英王對殖民地人民的種種暴政，昭示了北美13個殖民地從此與英國脫離關系成為獨立自由的合眾國，美利堅合眾國誕生。

探究三： 美國英國

探究四： 獨立戰爭的勝利，使美國擺脫了英國的殖民統治，獲得了國家的獨立，為美國資本主義的發展掃清了道路。

第四篇：九年級歷史試卷分析

2011—2012秋第二學期九年級歷史

期末試卷分析

西梁學校 原國明

一、試題分析

總的來說，這份試題容量大，綜合性強，難易適中，主要體現出以下特點： 1．知識覆蓋面廣。內容包括政治、經濟、外交、軍事、民族關系等各個領域。2．注重基礎知識和能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。

3．注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。將同類歷史知識或前后相關的歷史知識羅列在一起，訓練學生的聯系、比較和分析能力。如25小題，26小題。

二、試卷分析

（一）選擇題

選擇題滿分40分，大部分學生得分在28--32分之間。出錯較多的是6、8、9、15、20幾個小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效信息的分析，缺乏相關歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。

（二）列舉題

本試題共10分，滿分占到10%，大部分學生得分在5—8分之間。年代標尺出錯率較高的是C,公元前2世紀的歷史事件，學生對該知識點掌握不準，導致答案五花八門；填空題錯的較多的是（4）小題，人類歷史上第一臺蒸汽機車的設計者，大部分學生審題不清，答案寫成瓦特。

（三）讀圖簡答題

本試題總分8分，得滿分的學生較少，大部分學生得分在4——6分之間。造成學生失分的主要原因是答題不規范，如排序題，有的學生竟在圖片上排；其次是抓不住主要知識點，如（3）小題談談對拿破侖戰爭的認識，很多學生答成《法典》的作用，或拿破侖的個人影響。

（四）材料分析題

本試題總分12分，大部分學生得分在9分左右。第（1）（2）（3）小題90%的學生都能全對，（4）小題哪一國家在黑奴貿易中獲利最多，正確答案是英國，大多學生記憶不準，錯寫成非洲或葡萄牙。（5）小題30%的學生不認真審題，對黑奴貿易的過程敘述也不完整，造成失分。個別學生知識沒掌握準確，造成錯誤。（6）小題學生能答道葡萄牙和西班牙，但還有多答的情況，有美國，英國等，導致出錯。（7）小題學生出錯的主要原因是答案不全，答案有三點，但大部分學生只能答出兩點，答不出第一點，即種族歧視這點。

（五）材料說明題 本試題共6個小題，滿分15分，大部分學生得分在10左右，錯的較多的是（2）（5）小題，學生出錯的主要原因是吃不透材料、知識點把握不準。（2）小題試題問“改革措施中影響最為深遠的是哪一項？”多數學生答為“農奴制改革”的歷史意義，造成失分。（5）小題，日本、美國政府如何解決土地問題，學生對所學知識不能靈活變通，導致出錯較多。另外，（3）小題對于法律文獻的作用，很多同學答成“美國南北戰爭”的歷史意義。

（六）探究題

這個試題滿分15分，學生得分差距較大，好學生在14分左右，差的在10分以下，學生失分的主要原因是審題不清。（1）小題出錯較多的原因主要是審題不清，導致答案答反。（2）小題也出現同樣問題，材料中提到的“新思想理論”指什么？一部分學生寫成《共產黨宣言》，誕生的標志寫成馬克思主義的誕生，因審題不清導致該小題學生失分嚴重。（4）小題，試題問“工業革命的貢獻”，學生大多答為工業革命的實質“用機器大生產代替手工操作過程”。（5）小題問題主要是還是學生審題不清，答案不全，多數學生只回答一問，只答“矛盾和挑戰”，不答“幸福與進步”。（6）小題學生不注意看時間“公元7世紀”，所以答案寫成“明治維新”，導致失分。（7）小題，三個資產階級革命共同原因，問“民主政治主要體現在哪里？”多數學生看不懂題意，導致失分。

三、采取措施.1．重視基礎知識的教學。

平時教學中應以課本為主。在考試中，基礎知識部分是占主體的，掌握基礎知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，是學生取得好成績的前提。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反復訓練，以每個學生都能熟練地掌握為前提，尤其是對于學困生，一定要讓他們掌握最基礎的知識，爭取使他們能夠及格。

2．構建歷史知識體系

歷史知識有宏觀的，有微觀的，平時學生學習關注微觀的多，用功在某一事件的時間、地點、過程、意義。復習時，應多關注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網絡，實現知識體系構建。教師教學中也要注意歷史事件的縱橫向聯系，在平時的講課和練習中勤于思考教材，把不同時期發生的相同或類似事件從不同角度進行對比，要把歷史上的分期強調清楚。

3．注意審題能力的培養

這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。在以后的教學中，多注意引導學生認真讀題，審清題，有的放矢地作答。

4．注意答題規范性的訓練

在教學中加強對基礎知識的訓練的同時，一定要對學生進行答題規范性的訓練，使學生能夠按照要求規范答題。

5．注重答題技巧的傳授

在平時的教學中，一定要注意訓練學生的答題技巧，傳授解題方法，諸如材料題、讀圖題、選擇題、探究題等各種題型的做法，尤其是材料題，一定要多訓練多指導，力爭使學生能夠從容答卷，減少失誤。

第五篇：九年級歷史期中考試分析

九年級歷史期中考試分析

一、試卷分析

1，基本情況

歷史考試時間為60分鐘，卷面總分為100分，歷史學科的題型包括單項選擇題、歸納列舉題、材料分析題，第一題為選擇題共20個小題共40分，第二題為歸納例舉題共30分，共三道綜合探究題，共30分。

2、試卷的基本特點:試題考察前五個單元是重點內容，考察的知識點都是基礎知識，試題分值分布均衡，試題總體題量適中，難度較小。選擇題中出現錯誤的第9,10，12，16，18題出現錯誤特別多，歸納例舉題第21,22，23,24題小題都是考察直觀題、大多學生得分較好,23題各小題《》都沒寫或有些題出現漏寫情況嚴重。綜合探究題25，26題考察各國文明成就，問題比較簡單，學生沒有審題到位。27題是考察三農問題土地改革拜占庭帝國第一二小題回答較好但不完整，第三小題自由發揮題但學生沒有寫或沒表達出來。加強啟發類題型的聯系。

二、學生情況分析

1.學生答題情況分析:1、基礎知識問題:有學生對歷史基本知識掌握度低，尤其是對于歷史事件，人物，國家，及文明成就的記憶容易混亂。主要是某些學生對歷史重視不夠，缺乏興趣，記憶理解的效率低。

學生審題粗心，不仔細，很多學生因審題不清導致失誤，比如問題中是有兩小題，但是學生審題不仔細，就回答了其中一個問題，使學生沒得分，也有不少的學生在歸納例舉題中沒注意標點符號或者寫錯別字，寫錯位置等而丟分。今后不但強調知識點的記憶法外多注重學生寫的記得方面。

1.優點

(1)絕大多數學生做到認真答題，卷面整潔，字跡清晰。

(2)一部分學生知識點識記較好，直接考察識記的題目得分率較高。

(3)一部分學生審題能力有所提升，需要理解和運用的題能夠分析后得出答案。

2.存在的問題

(1)少數同學作答不認真，選擇題蒙題或隨便寫或空著不寫

（2）答題時，不能分點答題，順序混亂，不標注序號，作答不規范。

（3）少數同學基本知識都掌握不牢。胡亂寫要么空白不寫

三、教師自身分析：

1，由于本人也是對歷史教學研究不透徹，深入研究課表，知識的側重點掌握不全，知識面狹窄，合理運用時間，合理安排學生輔導等方面不到位。

2.教學存在問題:

教學時應注重基礎知識傳授的同時，必須注意培養學生初步的歷史思維能力和實際運用能力，特別是歸納、分析比較以及語言表達等能力。加強學生應試能力的訓練，如審題中有條理分點的書寫等良好答題習慣的培養。

3.今后教學應注意的問題（1）必須注意歷史與相關學科知識的結合，如與地理、語文以及政治的相互滲透。這不僅在于拓展知識面，還有助于歷史教學本身質量的提高以及學生學習歷史興趣的增強。

(2)、加強學生應試能力的訓練，諸如審題意識，細心程度，對關鍵詞的把握，答題書寫端正清楚，有條理分點答題的習慣，答題時間的把握等，要在平時教學

中多次強調考試中容易出現的問題，形成良好的答題習慣，這樣才能在考試中盡量減少不必要的失誤。

四、.改進措施：

1、平時更嚴格監督學困生的同時加強對他們的基礎的題的抽背，一步一步的提高成績。2、在課堂上注意引導學生注意歷史的細節，做到以小見大。3、在平時的教學中嚴格要求學生認真聽課，課中多設計題而且靈活多樣，讓學生不能閑著。4、抓學生評時作業，督促學生按時、認真、保質、保量完成。5、也注重學習好的孩子進行思想教育不要盲目自信，避免粗心大意。