第一篇：農(nóng)村實(shí)踐心得

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。

今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，具體工作主要為撰寫稿件，會(huì)議紀(jì)錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會(huì)議并發(fā)表意見(jiàn)，協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項(xiàng)工作！

放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會(huì)，表明希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，以期鍛煉自己，同時(shí)為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠(chéng)意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后，同意我在村委會(huì)掛名幷開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅因?yàn)樽约嚎梢皂樌膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因?yàn)樽约赫业搅艘粋€(gè)能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會(huì)，更主要的是終于可以運(yùn)用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想?。?/p>

在接到村委會(huì)通知的第三天，我按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去！

以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會(huì)的干部們都對(duì)我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責(zé)任越來(lái)越重，我明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提升一個(gè)檔次，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)了聲：加油！

果然，在我實(shí)踐了將近半個(gè)月的時(shí)間后，村主任找到我，遞給我一些材料，希望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣傳稿子，然后在報(bào)紙上發(fā)表一下。我深感責(zé)任的重大，自己有可能心有余而力不足，但考慮到這是關(guān)系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對(duì)自己能力的一種挑戰(zhàn)，我最終還是應(yīng)承了下來(lái)。接下來(lái)的幾天來(lái)，我沉浸在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪我村村民，聯(lián)系同學(xué)幫助自己，最后終于寫成了一份長(zhǎng)達(dá)6000多字的文稿，然后顧不上連日來(lái)的疲憊就把文稿遞了上去。村委會(huì)專門開(kāi)會(huì)討論了我的文稿，他們給予了我很高的評(píng)價(jià)，并提出在全村進(jìn)行廣播、向報(bào)社投稿?？匆?jiàn)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，一種欣慰和喜悅填滿了心頭，同時(shí)我對(duì)自己的能力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。不過(guò)可惜的是，這篇文稿并沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)端，但不管怎么樣，我都對(duì)自己以后的工作更加充滿了信心！

在我參加實(shí)踐的最后一段時(shí)間，村委會(huì)召開(kāi)了一次“關(guān)于我村未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題的討論”重要會(huì)議，參加會(huì)議的除村干部外，還有處在不同生活水平的村民代表和部分鄰村村委會(huì)的主要負(fù)責(zé)干部，由于我上次寫了一份關(guān)于我村這幾年發(fā)展的文稿，對(duì)我村的實(shí)際情況有了很深入的了解，所以村委會(huì)決定也讓我參加，并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。我又開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作，同樣是上網(wǎng)查資料，找關(guān)于三農(nóng)的問(wèn)題，向?qū)＜易稍兘鉀Q農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的辦法，同時(shí)走訪村民，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并對(duì)臨近幾個(gè)近年來(lái)發(fā)展較快的村子進(jìn)行走訪和調(diào)查，然后綜合我村家庭飼養(yǎng)牲畜多的實(shí)際情況，草擬了幾條我認(rèn)為適合我村發(fā)展的建議和具體措施。在討論會(huì)上，大家都積極發(fā)言，為我村的積極健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)議重點(diǎn)討論了怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村兩大問(wèn)題。我在會(huì)上作了一篇名為《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村------走出一條有自己特色的新農(nóng)村道路》的報(bào)告，詳細(xì)敘述了怎樣結(jié)合我村的實(shí)際情況發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，搞活我村經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)，完善農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活基礎(chǔ)設(shè)施，提高人們生活水平。與會(huì)人員給予了我較長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，我也深感到自己作為一名農(nóng)村培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期望，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)了家鄉(xiāng)，回報(bào)了社會(huì)！

最終，我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象！尤其是在黨和國(guó)家關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題并著手解決三農(nóng)問(wèn)題之后，農(nóng)村可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費(fèi)改革到減免農(nóng)業(yè)稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的口號(hào)，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無(wú)一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情，這也說(shuō)明了黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村工作的重視，也更加說(shuō)明了在一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國(guó)家里，農(nóng)業(yè)興，則百業(yè)興，則國(guó)家興！

作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)！！

一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)間上雖然較為短暫，但本身也是得到了一些鍛煉和提高。1，對(duì)本村的一些具體情況有了基本的認(rèn)識(shí)。雖然在家鄉(xiāng)生活了二十年，但由于長(zhǎng)期在學(xué)校很少回來(lái)，逐漸遠(yuǎn)離了生活，對(duì)村里的情況還是特別的陌生。在實(shí)習(xí)時(shí)間有大量機(jī)會(huì)去了解本村具體情況，如核對(duì)戶口，統(tǒng)計(jì)田畝數(shù)據(jù)，通過(guò)這些簡(jiǎn)單繁瑣的工作使我對(duì)村里的人口，田地以及其他方面的情況都有了基本認(rèn)識(shí)。2，對(duì)國(guó)家基層政策有了初步了解。農(nóng)村工作須以國(guó)家政策為指導(dǎo)，按政策辦事。以前在學(xué)校的時(shí)候更多的是關(guān)注和了解國(guó)家的宏觀政策，對(duì)農(nóng)村基層政策是一無(wú)所知，在實(shí)習(xí)期間通過(guò)自己看文件以及與村委會(huì)工作人員的交談，對(duì)農(nóng)村計(jì)劃生育政策、土地政策、補(bǔ)貼政策等都有了一些大概了解。俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，看來(lái)也是極其有道理的，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的好去處。3，待人接物方面的提高，這一點(diǎn)是非常重要的。搞農(nóng)村工作一定得學(xué)會(huì)如何待人接物，如何處理與群眾的關(guān)系又如何做到令上級(jí)滿意，在這方面我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺。在處理農(nóng)村工作中既要把自己本職工作做好，全心全意為群眾服務(wù)，及時(shí)與上級(jí)溝通，同時(shí)又要處理好與群眾、同村以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系。在待人接物方面的提高主要來(lái)自于指導(dǎo)和觀察，村委會(huì)的元老們以自身豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)給了很多有益的指導(dǎo)，尤其是冼書記和梁有大哥，他們講述了自己多年的農(nóng)村工作心得以及人生經(jīng)驗(yàn)，我從他們身上學(xué)會(huì)了很多，也將在以后的工作和生活中少走些彎路，在這里真的很感謝村委會(huì)人員的幫助和指導(dǎo)。記得在工作的時(shí)候特別是在應(yīng)酬的時(shí)候我就在一旁觀察，觀察他們是如何待人接物如何與人溝通，久而久之很多以前不懂得東西就自然學(xué)會(huì)了，比如各種禮儀。一個(gè)禮拜的時(shí)間雖然短暫，但也學(xué)會(huì)了很多東西，自身也得到了鍛煉和提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的預(yù)期效果。

第二篇：大學(xué)生暑期農(nóng)村實(shí)踐心得

暑期社會(huì)實(shí)踐心得

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，大一的生活已經(jīng)馬上就結(jié)束了。我們就要迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，開(kāi)心的迎接著新的生活。而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，大一的第二學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候我們財(cái)會(huì)學(xué)院組織了一次去賈里村實(shí)踐的活動(dòng)！其實(shí)當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)！感覺(jué)在西安這炎熱的夏天去村里實(shí)踐還是蠻好的，帶著興奮的激情我們出發(fā)了！

我是一個(gè)地道的北方人，我的家鄉(xiāng)是榆林，夏天是個(gè)很干燥的地方，所以我想去西安這邊的農(nóng)村走走.感受下這邊農(nóng)村的清爽。我們于6月28日早上9點(diǎn)半出發(fā)，以導(dǎo)員為單位，路不算長(zhǎng)，但那天天氣確實(shí)很熱！可是大家在一起聊聊天，玩玩小游戲卻顯得沒(méi)有那么漫長(zhǎng)無(wú)聊。一路上大家相互照顧，相互關(guān)心，最終在11點(diǎn)就到達(dá)我們的目的地—賈里村。大家在一個(gè)小廣場(chǎng)休整之后，在學(xué)校的召集下村支書給我們介紹了這個(gè)村子的大體情況。村支書是當(dāng)?shù)厝嗽谂_(tái)上給我們講話時(shí)，一口方言。我想肯定有人聽(tīng)不懂他說(shuō)的話！也讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言是一種藝術(shù)，一定要學(xué)好普通話！這樣才便于交流。在廣場(chǎng)上賣本地西瓜等商品的村民很多！他們看到我們這來(lái)了這么多學(xué)生！立刻就喊“西瓜降價(jià)了，一斤1塊”！看來(lái)村民也很會(huì)抓住商機(jī)??！很多同學(xué)還詢問(wèn)當(dāng)?shù)卮迕癖敬宓木唧w情況！

鄧小平說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高了，對(duì)大學(xué)生的要求也越來(lái)對(duì)越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會(huì)，做一個(gè)全方位發(fā)展的大學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐就是是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。我們要盡快擺脫在學(xué)校的松散的狀態(tài)，在社會(huì)實(shí)踐中結(jié)合我們實(shí)際情況，從中真正得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，不是為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前每個(gè)人都該有自己的一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在此番實(shí)踐中，我想我們的收獲不小。首先磨練意志，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。去往農(nóng)村實(shí)踐調(diào)研，一方面磨練了我們的意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以直接與普通農(nóng)民接觸，通過(guò)深刻體驗(yàn)農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大家的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，由于同學(xué)們?cè)谝黄鹱∷蕖⒁黄鹫{(diào)研、一

起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也提高同學(xué)們社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)立工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。其次，了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間生活在象牙塔內(nèi)，難免會(huì)對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政策把握不透，我們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)只是停留在書本告訴我們的那些知識(shí)。深入農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)在校園與社會(huì)之間架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，使同學(xué)們對(duì)社會(huì)有了較深的了解。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是在農(nóng)村，同學(xué)們可以通過(guò)自己的切身實(shí)踐，去知曉民情和國(guó)情，去思考、理解和擁護(hù)黨的路線、方針、政策。實(shí)踐活動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐的大課堂中了解社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，不斷增強(qiáng)人民群眾的意識(shí)和觀念，培育自覺(jué)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，牢固樹立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，有利于我們正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。也讓我們知道對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力是十分重要的。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

最后感謝財(cái)會(huì)學(xué)院給我們大一學(xué)生提供這樣一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)!讓我們更深層的接觸社會(huì)。感受生活！融入生活。

第三篇：暑期農(nóng)村支教實(shí)踐心得

暑期農(nóng)村支教實(shí)踐心得作者：劉柳為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)拓眼界、豐富暑期生活，帶給他們一個(gè)嶄新的世界。我們來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾，并希望通過(guò)此次活動(dòng)啟示更多的人來(lái)關(guān)注需要被關(guān)注的人們特別是孩子們大家都能為他們做些力所能及的事情...為了關(guān)注當(dāng)代農(nóng)村中小學(xué)的生活環(huán)境和心理狀況，以及因師資力量不足導(dǎo)致學(xué)科失衡，豐富同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)生活，也為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)把理論用于實(shí)踐的平臺(tái)，福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院組織了一支10人的支教隊(duì)伍，來(lái)到集美區(qū)后溪鎮(zhèn)巖內(nèi)村，開(kāi)展了一周的假期課程，為這里的孩子帶去知識(shí)和快樂(lè)。在出發(fā)之前，我覺(jué)得接下來(lái)的一周支教生活將會(huì)是非常漫長(zhǎng)的，不僅生活條件艱苦，而且每天的工作強(qiáng)度將會(huì)很大，也無(wú)法想象每天和孩子們相處的場(chǎng)景。

針對(duì)不同的年齡，以及他們個(gè)人的興趣愛(ài)好，我們將小朋友分為繪畫班、泥塑班、書法班還有手工班。在開(kāi)班的第一天，我第一次真正接觸到了這一幫活潑可愛(ài)、活力四射的孩子們。

那天是我人生中第一次下課就有人拉著我叫“老師、老師”，更是我第一次深深感受到教師這個(gè)職業(yè)是有多么的偉大。平時(shí)和他們?cè)谝黄鹜嫠Ｅc讓他們端端正正地坐在教室給他們上課是完全不一樣的。做游戲的時(shí)候可以很開(kāi)心很放肆，可是上課的時(shí)候就應(yīng)該很認(rèn)真很嚴(yán)肅。由于班里有很多還沒(méi)上小學(xué)的孩子，他們不懂得上課不能亂說(shuō)話，不能隨意走動(dòng)的道理，那樣會(huì)影響到老師正常的講課進(jìn)度，也會(huì)影響到別的孩子聽(tīng)課，所以紀(jì)律問(wèn)題一直是個(gè)讓所有上課的老師很頭疼的問(wèn)題。偶爾我會(huì)觀察孩子們，了解他們的性格，對(duì)于那些喜歡吵鬧的孩子就耐心地和他們講道理，很調(diào)皮的孩子則需要悉心教育與適當(dāng)?shù)膰?yán)厲相結(jié)合。漸漸地，和他們相處久了，他們也慢慢接受了我，越來(lái)越聽(tīng)我的話，看他們一眼就知道什么該做什么不該做，就算上課會(huì)對(duì)他們嚴(yán)厲，下課照樣很親切的和我玩在一起。我已經(jīng)喜歡上了巖內(nèi)村，喜歡上了這里的孩子們，我用心為孩子們所做的一切，他們都會(huì)感受得到，這讓我覺(jué)得很有成就感，平時(shí)就算再辛苦都值得。有時(shí)候回想起自己上課時(shí)也會(huì)忍不住和邊上同學(xué)聊天，真的很不應(yīng)該，大學(xué)生了還和小學(xué)生一樣，我們應(yīng)該要體諒在上面講課的老師，因?yàn)槊恳还?jié)課老師都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的備課，并想方設(shè)法用最形象生動(dòng)、最簡(jiǎn)潔明了的方式把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，我們?cè)趺茨懿徽湎Ю蠋煹膭趧?dòng)成果呢？

一周的時(shí)間過(guò)得很快，7月15日下午，我們?nèi)w實(shí)踐隊(duì)員和孩子們拍了“全家?！?。我們就像一個(gè)大家庭，在教室門口的草地上，拉起了實(shí)踐團(tuán)的大旗，在巖內(nèi)村留下了一輩子值得留念的珍貴回憶。我想以后看到這張照片，都不會(huì)忘記的。在最后我們決定要走的時(shí)候一8歲的小女孩拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“姐姐~明年你們一定要再來(lái)，一定要來(lái)哦！”。真的很感動(dòng)……是的，孩子們對(duì)我們也是有感情的。幾天的相處也讓我們結(jié)下了純真的友誼。

謝謝后溪鎮(zhèn)巖內(nèi)村的每一位家長(zhǎng)和孩子給予我們的支持和肯定，這將會(huì)是我們將來(lái)人生路上最美好的回憶和鼓舞。我們是成功的，我們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和后溪鎮(zhèn)人民對(duì)我們的期望，從來(lái)到這里的第一天起，每一天都盡心盡力，堅(jiān)持不懈，一切都以孩子們的利益出發(fā)，只要能帶給他們快樂(lè)與溫暖，做什么都值得。因?yàn)槟銈?，我們?huì)繼續(xù)用自己最真誠(chéng)的心回報(bào)社會(huì)。真的很榮幸我能擁有這次支教的機(jī)會(huì)，我們是從全校眾多名學(xué)生中選出來(lái)的。我們這支熱情洋溢的支教隊(duì)伍，由來(lái)自各個(gè)不同系的10名隊(duì)員組成，我們從互不相識(shí)，直到因?yàn)楹⒆樱盐覀兊男墓餐闹Ы虊?mèng)想聚集到一起，用我們學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，為后溪鎮(zhèn)的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，共同的信念，共同的努力，這段友誼承受著多么重的份量。一切的心得與感受也許說(shuō)出來(lái)沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到。

孩子們，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，哥哥姐姐一定會(huì)回來(lái)看你們的！加油！

第四篇：大學(xué)生暑期農(nóng)村實(shí)踐心得

暑期社會(huì)實(shí)踐心得

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，大一的生活已經(jīng)結(jié)束了。我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，開(kāi)心的迎接著新的生活。而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，大一的第二學(xué)期一結(jié)束我就投入到另一種生活當(dāng)中去了——社會(huì)實(shí)踐。說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧！

沒(méi)有想到我們的學(xué)校也是這樣的重視學(xué)生暑期實(shí)踐實(shí)踐,學(xué)校鼓勵(lì)我們?nèi)プ鎳?guó)各地做各種名目的暑期實(shí)踐鍛煉, 正是因?yàn)橛羞@樣的機(jī)遇，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。此外，上了大學(xué)以后見(jiàn)的事物多了,和各式各樣的人打交道,突然間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,想要融入社會(huì),很想在社會(huì)上鍛煉鍛煉,那種心中的饑渴和向往是從來(lái)都未曾有過(guò)的。和父母說(shuō)了一下,他們很支持我的想法,也認(rèn)為我的專業(yè)確實(shí)需要在暑期出去走走看看，了解各地風(fēng)情。

我是一個(gè)地道的北方人，我的家鄉(xiāng)是新疆，夏天是個(gè)很干燥的地方，所以我就一直想去南方看看，看看濕潤(rùn)的夏天是什么樣。于是我就參加了一個(gè)去四川的實(shí)踐隊(duì)伍，心想不僅滿足了自己的小小愿望，還可以體驗(yàn)一下不同于家鄉(xiāng)的巴蜀文化。在經(jīng)過(guò)與其他隊(duì)員們的一個(gè)月左右的計(jì)劃安排之后，我們?cè)趯W(xué)期一結(jié)束之后就出發(fā)了。在這一個(gè)多月的的商討過(guò)程中，我感覺(jué)到要計(jì)劃出一個(gè)一星期的行程也是相當(dāng)不容易的，尤其我們都是一群大一充滿熱情的孩子，我們哪里都想去看看，各種實(shí)踐內(nèi)容都想嘗試，最終我們是將學(xué)校確立的幾項(xiàng)時(shí)間基本內(nèi)容都包攬?jiān)谖覀冃￡?duì)的實(shí)踐內(nèi)容之中，包括調(diào)研實(shí)習(xí)，志愿農(nóng)大，鄉(xiāng)親鄉(xiāng)愛(ài)，鄉(xiāng)村支教以及紅色“1+1”。在確定實(shí)踐內(nèi)容之后，還要注意得到不同隊(duì)員的擅長(zhǎng)，不能沒(méi)有明確的分工。由于我比較細(xì)心，最終我成為本隊(duì)中負(fù)責(zé)實(shí)踐資金管理的“財(cái)務(wù)人員”。我倍感榮幸，也覺(jué)得責(zé)任不小，我千萬(wàn)不能丟了這些錢，更不能讓這些錢不明不白的花了。綜合最后的結(jié)果來(lái)看，我個(gè)人覺(jué)得我的工作做得還是不錯(cuò)的。我們的錢用在了路費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)，購(gòu)買文具，飲食，住宿這幾大塊，沒(méi)有出現(xiàn)錢財(cái)下落不明的狀況，大家對(duì)我的工作還是比較滿意的。

我們于6月25日早上出發(fā)，本來(lái)是二十幾個(gè)小時(shí)的火車行程，可是大家在一起聊聊天，玩玩小游戲卻顯得沒(méi)有那么漫長(zhǎng)無(wú)聊。尤其是在那樣一個(gè)封閉的環(huán)境中一起待過(guò)二十幾個(gè)小時(shí)之后，我們本來(lái)來(lái)自五個(gè)不同學(xué)院的八位同學(xué)都熟悉了起來(lái)，一路上大家相互照顧，相互關(guān)心，漸漸結(jié)下友誼之花。最終我們?cè)?月26日傍晚到達(dá)我們的目的地，四川省自貢市富順縣。大家在一晚上的休整之后，我們開(kāi)始了我們精心計(jì)劃的實(shí)踐。

可是計(jì)劃趕不上變化，我們本來(lái)打算于第二天前往縣農(nóng)業(yè)局了解該縣的農(nóng)業(yè)整體發(fā)展?fàn)顩r，主要了解我們的調(diào)研主題，就是該縣最具特色的再生稻的分布、種植情況，可是聯(lián)系人說(shuō)在時(shí)間上出了點(diǎn)問(wèn)題，農(nóng)業(yè)局接待我們的人員由于工作原因要等兩天才能給我們介紹。于是，我們靈活應(yīng)對(duì)，大家趕緊一商量先進(jìn)行其他可以進(jìn)行的實(shí)踐內(nèi)容，總不能一直在賓館里等著農(nóng)業(yè)局的人員有時(shí)間吧。終于在兩天后我們見(jiàn)到了農(nóng)業(yè)局的負(fù)責(zé)人員，他向我們介紹再生稻作為富順人民在獨(dú)特的自然環(huán)境和長(zhǎng)期的水稻生產(chǎn)種植過(guò)程中，不斷探索、研究、發(fā)展，打造出來(lái)的具有鮮明地方特色的品牌產(chǎn)品，獨(dú)特的自然環(huán)境造就富順再生稻的優(yōu)良品質(zhì)：該品米粒外形細(xì)長(zhǎng)偏小、色澤潔凈鮮亮，腹白較小，再生稻米飯清香、潔白、油亮，飯粒結(jié)構(gòu)緊密，軟硬適中而略有粘性，口感細(xì)膩舒適，深受大眾歡迎。在了解具體情況之后，我們前往了兩處再生稻生產(chǎn)示范基地，向基地負(fù)責(zé)人了解再生稻的產(chǎn)生背景，栽培種植技術(shù)要領(lǐng)，銷售模式等具體體內(nèi)容。并且在村民中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解再生稻在富順的種植情況包括產(chǎn)量、生長(zhǎng)情況，種植技術(shù)、曾出現(xiàn)過(guò)的種植問(wèn)題等再生稻的基本信息。通過(guò)與村民的進(jìn)一步深入交談，了解學(xué)習(xí)再生稻的配套栽培技術(shù)和管理模式，增加同學(xué)們對(duì)再生稻的了解，并做記錄。由于我隊(duì)中有幾位農(nóng)院的同學(xué)，后續(xù)調(diào)查是由農(nóng)園同學(xué)完成的，因?yàn)樗麄儽容^專業(yè)。在初步的與農(nóng)業(yè)局工作人員的交流，與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：一，語(yǔ)言是一種藝術(shù)，在社會(huì)上要善于與別人溝通；二，心態(tài)決定一切，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)；三，工作中不斷地豐富知識(shí)；四，哪怕不懂當(dāng)?shù)胤窖?，一定要有禮貌，禮多人不怪。

第二天在計(jì)劃改變之后，我們決定首先前往富順縣烈士陵園進(jìn)行瞻仰，感受先烈的革命情懷。天公作美，當(dāng)天天氣陰郁，飄著細(xì)細(xì)的雨，就像我們的心情一樣，在烈士陵園的紀(jì)念碑前，我們不由自主的安靜下來(lái)，默哀三分鐘，并向烈士墓碑鞠躬致敬。這是一個(gè)集體墓碑，上面寫著很多的為祖國(guó)的犧牲的戰(zhàn)士們的名字，可是仔細(xì)看看我就發(fā)現(xiàn)，有些烈士連名字都沒(méi)有留下，只有姓名加上職位，有的連姓氏都沒(méi)有留下，這讓我們這些后人看來(lái)是那么的悲涼。在這世上來(lái)一回連名字都沒(méi)有留下，死后后無(wú)人知曉，那當(dāng)年親人們?cè)撌瞧谂瘟硕嗌倌昶谂螒?zhàn)士們從戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)卻從未得到過(guò)任何消息啊。但是轉(zhuǎn)念一想，戰(zhàn)士們何曾在意過(guò)這些，當(dāng)他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的時(shí)候，他們心里想的是祖國(guó)的安危，祖國(guó)的利益，至于這些身后事他們?cè)鯐?huì)在意。所以我們作為后輩，來(lái)祭奠先烈是我們應(yīng)該做的，我們不僅僅是要在形式上來(lái)到烈士陵園緬懷先烈，更多的是要在我們的日常生活中心記先烈的偉大精神，不能說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻以先烈的要求要求自己，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須和先烈一樣能夠挺身而出，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。

之后我們按照計(jì)劃安排將前往趙化鎮(zhèn)了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和留守兒童，孤寡老人，留守婦女的生活情況。在去趙化鎮(zhèn)之前一天傍晚，我們一行人前往縣上的新華書店，為我們即將看望的留守兒童買些學(xué)習(xí)用品。我們看著玲瑯滿目的商品，聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)孩子們能用一個(gè)六塊錢的鋼筆就是一件奢侈的事情的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員都感到很心疼，恨不得都搬走帶給孩子們，可是我們畢竟資金有限，就買了鉛筆、橡皮、作業(yè)本等作為禮物。第二天一早我們便乘車前往趙化鎮(zhèn)，拜訪了分管老人婦女的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，和副鎮(zhèn)長(zhǎng)交流感情，進(jìn)行溝通，了解了我們計(jì)劃了解的一切情況，并且中午受副鎮(zhèn)長(zhǎng)的熱情邀請(qǐng)，在鎮(zhèn)政府食堂與副鎮(zhèn)長(zhǎng)一道用餐。下午，我們?cè)谮w華古鎮(zhèn)參觀瀏覽了一番，古色古香的街道，古樸的店鋪，一切都是南方小鎮(zhèn)的特色，讓我們一眾北方的孩子感到很是新鮮。第二天我們又走訪幾位當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝?，?zèng)送我們帶去的文具，和孩子一起玩耍，陪孩子們聊天?？粗坡涞男》孔?，低矮的小板凳，黑暗的環(huán)境，與之鮮明對(duì)比的的是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們，在這樣的環(huán)境中，孩子們沒(méi)有我們以為的那么安靜，他們也還是愿意和我們玩耍交流，只是提到父母的話題，孩子們就顯得不那么活躍了。不過(guò)讓我們感到安慰的是，在我們從副鎮(zhèn)長(zhǎng)那了解到的情況看來(lái)，由于趙化鎮(zhèn)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷為農(nóng)民謀福利，創(chuàng)新收，很多在外務(wù)工的的人們開(kāi)始不再往外跑，安心的呆在家里，一樣可以賺錢，還能好好的和家人共享天倫。

本來(lái)我們打算在初中進(jìn)行一番鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，在晚自習(xí)的時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們解答難題，并且交給他們我們自己的或是從網(wǎng)上學(xué)到的好的學(xué)習(xí)方法，再在高中進(jìn)行我們的志愿農(nóng)大，薪火相傳活動(dòng)?？墒侨チ宋覀儾胖涝瓉?lái)初中的孩子已經(jīng)開(kāi)始暑假了，都沒(méi)有留在學(xué)校的孩子了，于是我們直接前往當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)——富順縣二中。這是當(dāng)?shù)氐膰?guó)家級(jí)示范性高中，自學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)就一直嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，從一所最開(kāi)始只有上百人的小學(xué)校辦成了現(xiàn)在一所當(dāng)?shù)孛曌詈?，升學(xué)比例最高的學(xué)校。近年來(lái)為各地高校輸送了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生，贏得了全縣上下的好評(píng)。我們選擇性得選取了幾個(gè)班級(jí)，將我小隊(duì)成員分成幾組，向他們發(fā)放我校的宣傳冊(cè)，為同學(xué)們講解農(nóng)大的學(xué)校特色，學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色教育等同學(xué)們感興趣的方面，解答他們關(guān)于報(bào)考農(nóng)大的各種疑問(wèn)，鼓勵(lì)更多成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)注三農(nóng)、富有責(zé)任感的同學(xué)報(bào)考農(nóng)大。我們的行為也算是為農(nóng)大樹立優(yōu)秀形象，展現(xiàn)中國(guó)最高農(nóng)業(yè)學(xué)府學(xué)子風(fēng)采，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考農(nóng)大。在介紹了農(nóng)大之后，我們面對(duì)這些即將邁入高三的孩子，真誠(chéng)的送上我們作為學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的囑托，希望他們無(wú)論如何在高三這一人生的重要階段，要好好努力學(xué)習(xí)，為了自己理想的大學(xué)而好好拼搏。同時(shí)，我們就各自為他們講述了我們?cè)诟呷龝r(shí)一些排解壓力的方法，節(jié)省時(shí)間做法，還有我們最后一拼時(shí)的好的學(xué)習(xí)方法。雖然我們并不熟悉，但是望著一張張求學(xué)若渴的臉龐，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己，一種過(guò)來(lái)人的情懷油然而生，我們恨不得教給他們我們所有的好方法，告誡他們我們所知道的所有此時(shí)不該做的事。以前煩家長(zhǎng)老師成天的可我們嘮叨，但是真正在看到他們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)也是一樣，多希望自己走過(guò)的彎路別人也都能避開(kāi)，父母老師的苦心這才有了切身的體會(huì)。

最后在我們的“正事”都完成之后，我們便要好好的體驗(yàn)一把當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。全國(guó)人民都知道四川人很有一種閑適的情懷，喜歡喝茶，打麻將，擺龍門陣。我們便也體驗(yàn)一把巴蜀之樂(lè)。不看不知道，富順縣竟然也有一個(gè)西湖，雖然沒(méi)有杭州的西湖大，但也真是風(fēng)光秀麗，景色美好。我們喝上清茶，打著小牌，聊著天，在這美麗的風(fēng)景旁，仿佛也成了這里的人，悠然自得。正巧我們悠閑之時(shí)，又下起了小雨，這一下一切變得煙雨蒙蒙，更是像極了我們想象中的南方迤邐的風(fēng)光。在欣賞完美麗景色之后，我們又走進(jìn)田間地頭，幫助農(nóng)民干活，體驗(yàn)農(nóng)時(shí)樂(lè)趣；到隊(duì)長(zhǎng)家里親自下廚，感受鄉(xiāng)村生活氣息。說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)農(nóng)村生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是體驗(yàn)一番，很是有趣，但是我們可以看到農(nóng)村的生活還是很苦的，在做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，很多都是婦女，有的甚至不識(shí)幾個(gè)字，他們從早到晚就沒(méi)有停過(guò)，一直是忙忙碌碌的。之后我們又拜訪富順最出名的劉錫祿豆花飯店，向老板了解富順特色豆花的精髓所在，品嘗富順豆花，蘸著店家配好的獨(dú)特醬汁，入口即化的豆腐是我們之前完全沒(méi)有品味過(guò)的美味，甚是好吃。之后我們?cè)诟豁樋h的時(shí)間便告一段落，我們前往成都準(zhǔn)備坐火車回家。在成都市內(nèi)，我們看到的又是不一樣的景象。五光十色的城市，卻依舊閑適的人群，在此，我們還去參觀了杜甫草堂，武侯祠，還逛了一番錦里。這些都是煙雨蒙蒙中很有韻致的景色。

鄧小平說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”古人也說(shuō)過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高了，對(duì)大學(xué)生的要求也越來(lái)對(duì)越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會(huì)，做一個(gè)全方位發(fā)展的大學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐就是是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。我們要盡快擺脫在學(xué)校的松散的狀態(tài)，在社會(huì)實(shí)踐中結(jié)合我們實(shí)際情況，從中真正得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，不是為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前每個(gè)人都該有自己的一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

一周的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在此番實(shí)踐中，我想我們的收獲不小。首先磨練意志，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。去往農(nóng)村實(shí)踐調(diào)研，一方面磨練了我們的意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以直接與普通農(nóng)民接觸，通過(guò)深刻體驗(yàn)農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大家的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，由于同學(xué)們?cè)谝黄鹱∷蕖⒁黄鹫{(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也提高同學(xué)們社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)立工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。其次，了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間生活在象牙塔內(nèi)，難免會(huì)對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政策把握不透，我們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)只是停留在書本告訴我們的那些知識(shí)。深入農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)在校園與社會(huì)之間架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，使同學(xué)們對(duì)社會(huì)有了較深的了解。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是在農(nóng)村，同學(xué)們可以通過(guò)自己的切身實(shí)踐，去知曉民情和國(guó)情，去思考、理解和擁護(hù)黨的路線、方針、政策。實(shí)踐活動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐的大課堂中了解社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，不斷增強(qiáng)人民群眾的意識(shí)和觀念，培育自覺(jué)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，牢固樹立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，有利于我們正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。也讓我們知道對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力是十分重要的。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

最后，我想說(shuō)，感謝這次實(shí)踐中一起走過(guò)的的那些伙伴，感謝大家對(duì)我的幫助照顧，感謝給我們提供方便的所有好心人，愿大家都不斷進(jìn)步，生活幸福。

第五篇：農(nóng)村學(xué)前班開(kāi)展經(jīng)典教育之實(shí)踐心得

農(nóng)村學(xué)前班開(kāi)展經(jīng)典教育之實(shí)踐心得

我是土官鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師，我所從事的是農(nóng)村學(xué)前班的教學(xué)，從2008年9月開(kāi)始，我嘗試開(kāi)展了以我國(guó)傳統(tǒng)童蒙讀物《弟子規(guī)》為主的經(jīng)典教育，經(jīng)過(guò)這一年的探索實(shí)踐，全部幼兒已能背誦一半的內(nèi)容，我沒(méi)有完全按照經(jīng)典教育“不求理解，只求熟讀”的要求，我是有選擇性的進(jìn)行講解分析，特別是在幼兒現(xiàn)實(shí)生活中可以踐行實(shí)施的內(nèi)容我就要求幼兒積極自覺(jué)的去做，學(xué)前班主要培養(yǎng)幼兒初步形成良好的習(xí)慣，通過(guò)《弟子規(guī)》教育使幼兒初步懂得了孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)生活；與人和睦，謙恭禮讓；舉止文明，行為端正；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)等好的意識(shí)習(xí)慣，旨在傳承經(jīng)典文化，陶冶高尚情操。特將成效歸納如下。

一、使幼兒懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩

按照《弟子規(guī)》的要求，教育幼兒在生活中要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，長(zhǎng)輩叫你要趕緊去，叫做什么事情要認(rèn)真快速的去完成，做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，長(zhǎng)輩教育你要虛心的聽(tīng)取并改正，生活中要關(guān)心愛(ài)護(hù)父母長(zhǎng)輩，大人生病了端水送藥服侍大人，主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓路讓座，遇到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，從小培養(yǎng)幼兒做懂禮貌的好孩子。

二、使幼兒做到講究衛(wèi)生，健康生活

結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，嚴(yán)格要求幼兒每天早晨起來(lái)要認(rèn)真盥洗，早晚要刷牙，飯后要漱口，飯前便后要洗手，吃飯不能挑食，吃東西要適可而止，不能貪吃，小孩子不能喝酒（包括啤酒），愛(ài)護(hù)衣物，保持衣著整潔，不攀比吃穿，穿衣服要緊湊得體，擺放有定位，不要亂放以至污穢。不做危險(xiǎn)的事情，不去危險(xiǎn)的地方，牢記安全第一！身有傷，貽親憂。

三、讓幼兒明白與人和善，謙恭禮讓

引導(dǎo)幼兒掌握基本的是非觀，好事要爭(zhēng)著做，壞事再小也不能做。不是自己的東西不能拿，要用別人的東西要作借，借別人的東西要及時(shí)歸還人家，更要愛(ài)護(hù)好別人的東西，對(duì)待飲食，入座或走路，都要長(zhǎng)者先，幼者后。不說(shuō)臟話粗話，奸巧語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之。從小樹立高尚的道德情操，財(cái)物輕，怨何生。言語(yǔ)忍，忿自泯。形成文明的好習(xí)慣。

四、使幼兒懂得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)

教育幼兒要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，看到別人的長(zhǎng)處要努力學(xué)習(xí)向他看齊，見(jiàn)到別人的缺點(diǎn)要反省自己，有則改，無(wú)加警。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。讀書明理，學(xué)以致用，持之以恒，從小就要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，讀書法，有三到。心眼口，信皆要。功夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確義。要求幼兒認(rèn)真寫字，字不敬，心先病。從小要讀好書，讀最有價(jià)值的書，非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心智。崇尚科學(xué)文化知識(shí)。

由于只是利用班會(huì)課和課余時(shí)間進(jìn)行教育，所以進(jìn)度緩慢，只教了《弟子規(guī)》，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典教育內(nèi)容都還沒(méi)有開(kāi)展，相信在以后的教育教學(xué)中會(huì)有更大的突破和進(jìn)展。

指小余文紅

2009年6月15日